爭做優(yōu)秀好少年作文
爭做文明好少年我們的祖國是一個偉大的祖國，也是一個講文明的溫馨大家園。
每一個中國人都為此感到十分驕傲自豪
同時，也應該努力維護她的環(huán)境。
我們——新世紀的少年，更應該時刻注意自己的言行，爭做一名文明好少年。
在家里，我們要孝敬父母長輩，對大人說話要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家務，如：掃地、拖地、洗碗……還要節(jié)約用水用電。
在學校，我們要尊敬老師，與同學友好相處。
發(fā)生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人。
積極打掃教室衛(wèi)生，看見垃圾彎彎腰，保護環(huán)境，人人有責。
在公共場所，我們要文明用語。
“您好
、謝謝
、對不起
”這樣的話應該常掛嘴邊。
不講臟話，不亂扔垃圾。
坐公交車排隊讓座應禮讓三分。
當我們能切實做到以上這些，不但會擁有良好的品質，還會擁有更美好文明的環(huán)境。
這不是一舉兩得嗎
真好
爭做文明好少年，從我做起
2018新時代好少年觀后感四年級
祖國是遠航的巨輪，載們駛向光明的彼岸，做新時代年。
我們爭當祖國少年：熱愛祖國、理想遠大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興，努力向前。
祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。
祖國是我們的母親，我們要好好學習報答祖國。
要像大雁一樣，抱著遠大的理想，叼著明珠飛向遠方我們爭當祖國的好少年：勤奮學習、追求上進，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖。
“好好學習，天天向上；虛心好學，刻苦鉆研”，是每個學生的座右銘。
“團結友愛，互相幫助；幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。
為自己存在的價值而努力，就是上進。
我們爭當祖國的好少年：品德優(yōu)良、團結友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。
鳥美在羽毛，人美在心靈。
人的心靈美才是最美的。
品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。
所以大家要心靈美，知道感恩。
幫助別人，快樂自己。
人與人要互相幫助，要互相團結，力量才會大。
我們爭當祖國的好少年：體魄強健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。
身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當四好少年。
不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學會創(chuàng)新，學會開拓才會取得進步。
我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當四好少年吧
現(xiàn)在所有的老師都在說恒水中學，這到底是什么意思
河北衡水中學（Hengshui High School of Hebei），簡稱衡水中學或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直屬的三所重點高中之一。
衡水中學以其超高的錄取率，極嚴格的校風校記，和學生的高素質聞名全國。
據說在衡水待過后都不會覺得部隊苦。
緊急
去某職業(yè)技術學院面試當講師 他們會提出什么問題
緊急
，都試
從理論上講，面試可以測評應試者任何素質，但由于人員甄法都有其長處和短處，揚長避短綜合運用，則事半功倍，否則就很可能事倍功半。
因此，在人員甄選實踐中，我們并不是以面試去測評一個人的所有素質，而是有選擇地用面試去測評它最能測評的內容。
面試測評的主要內容如下： 1、儀表風度 這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。
像國家公務員、教師、、企業(yè)經理人員等職位，對儀表風度的要求較高。
研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。
2、專業(yè)知識 了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試補充。
面試對專業(yè)知識的考察更具靈活性和深度。
所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。
3、工作實踐經驗 一般根據查閱應試者的或求職登記表，作些相關的提問。
查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、及遇事的理智狀況等。
4、 面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。
考察的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。
5、綜合分析能力 面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。
6、反應能力與 主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。
對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。
對于意外事情的處理是否得當、妥當?shù)取?/p>
7、 在面試中，通過詢問應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性 自我控制能力對于國家公務員及許多其他類型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。
一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
9、工作態(tài)度 一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度；二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。
在過去學習或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞者無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。
10、上進心、進取心 上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。
表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。
上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。
11、求職動機 了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
12、業(yè)余興趣與愛好 應試者休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排常有好處。
13、面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利等應試者關心的問題，以及回答應試者可能問到的其他一些問題等。
?。剑剑剑剑剑剑健 ∶嬖嚰记伞浀涿嬖噯栴}回答思路 面試過程中，面試官會向應聘者發(fā)問，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。
對應聘者而言，了解這些問題背后的“貓膩”至關重要。
本文對面試中經常出現(xiàn)的一些典型問題進行了整理，并給出相應的回答思路和參考答案。
讀者無需過分關注分析的細節(jié)，關鍵是要從這些分析中“悟”出面試的規(guī)律及回答問題的思維方式，達到“活學活用”。
問題一：“請你自我介紹一下” 思路： 1、這是面試的必考題目。
2、介紹內容要與相一致。
3、表述方式上盡量口語化。
4、要切中要害，不談無關、無用的內容。
5、條理要清晰，層次要分明。
6、事先最好以文字的形式寫好背熟。
問題二：“談談你的家庭情況” 思路: 1、 況對于了解應聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 簡單地羅列家庭人口。
3、宜強調溫馨和睦的。
4、 宜強調父母對自己教育的重視。
5、 宜強調各位家庭成員的良好狀況。
6、 宜強調家庭成員對自己工作的支持。
7、 宜強調自己對家庭的責任感。
問題三：“你有什么業(yè)余愛好
” 思路： 1、業(yè)余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問該問題的主要原因。
2、 最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。
3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。
4、 最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。
5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。
問題四：“你最崇拜誰
” 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問該問題的主要原因。
2、 不宜說自己誰都不崇拜。
3、 不宜說崇拜自己。
4、 不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。
5、 不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。
6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。
7、 最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
問題五：“你的座右銘是什么
” 思路： 1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因。
2、不宜說那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘。
3、不宜說那些太抽象的座右銘。
4、不宜說太長的座右銘。
5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質。
6、 參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六：“談談你的缺點” 思路： 1、不宜說自己沒缺點。
2、 不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點。
3、 不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。
4、 不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。
5、 可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優(yōu)點的缺點。
問題七：“談一談你的一次失敗經歷” 思路： 1、 不宜說自己沒有失敗的經歷。
2、 不宜把那些明顯的成功說成是失敗。
3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷， 4、 所談經歷的結果應是失敗的。
5、 宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。
6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。
7、 失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。
問題八：“你為什么選擇我們公司
” 思路： 1、 面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態(tài)度。
2、 建議從行業(yè)、企業(yè)和崗位這三個角度來回答。
3、 參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。
” 問題九：“對這項工作，你有哪些可預見的困難
” 思路： 1、 不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。
2、可以嘗試迂回戰(zhàn)術，說出應聘者對困難所持有的態(tài)度——“工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。
” 問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路： 1、 如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法， 2、可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。
” 問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦
” 思路： 1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。
” 2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。
” 問題十二：“我們?yōu)槭裁匆浻媚?/p>
” 思路： 1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。
2、 招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。
3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力 ，完全能勝任這份工作。
我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁
” 問題十三：“你能為我們做什么
” 思路： 1、 基本原則上“投其所好”。
2、 回答這個問題前應聘者最好能“先發(fā)制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發(fā)揮的作用。
3、 應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業(yè)領域的優(yōu)勢來回答這個問題。
問題十四：“你是應屆畢業(yè)生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作
” 思路： 1、 如果招聘單位對應屆畢業(yè)生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。
2、對這個問題的回答最好要體現(xiàn)出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業(yè)。
3、如“作為應屆畢業(yè)生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業(yè)里做兼職。
我也發(fā)現(xiàn)，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。
但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。
請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。
” 問題十五：“你希望與什么樣的上級共事
” 思路： 1、通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。
2、 最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。
3、 如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應環(huán)境，而不應該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
” 問題十六：“您在前一家公司的離職原因是什么
” 思路： 1、 最重要的是：應聘者要使找招聘單位相信，應聘者在過往的單位的“離職原因”在此家招聘單位里不存在。
2、避免把“離職原因”說得太詳細、太具體。
3、不能摻雜主觀的負面感受，如“太幸苦”、“人際關系復雜”、“管理太混亂”、“公司不重視人才”、“公司排斥我們某某的員工”等。
4、但也不能躲閃、回避，如“想換換環(huán)境”、“個人原因”等。
5、 不能涉及自己負面的人格特征，如不誠實、懶惰、缺乏責任感、不隨和等。
6、盡量使解釋的理由為應聘者個人形象添彩。
7、如“我離職是因為這家公司倒閉。
我在公司工作了三年多，有較深的感情。
從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉直下。
到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發(fā)揮我能力的舞臺。
” 同一個面試問題并非只有一個答案，而同一個答案并不是在任何面試場合都有效，關鍵在于應聘者掌握了規(guī)律后，對面試的具體情況進行把握，有意識地揣摩面試官提出問題的心理背景，然后投其所好。
感動中國2018議論文
與往年一樣，感動中國總影響著千千萬萬的中國人。
在這些感動人物中有國之大器的精英，也有百姓草根的凡人，但卻都以不同的偉大事跡感動著這個名族的人民。
又是一年《感動中國十大人物》頒獎晚會，我的內心再一次受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮，在感動與眼淚交織的背后，我收獲的不僅僅是文字上的樸實與感動，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。
作為幼兒園的教師，我對感動中國中是教師職業(yè)的感動人物也會有更多的感觸。
莫振高就是一位打心眼里佩服和尊敬的人物。
他是學生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。
都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學的孩子。
莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學生，圓了他們的大學夢。
然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。
面對數(shù)量眾多的貧困學生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。
他利用休息時間，來到全國各地的機關、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。
就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學子圓了大學夢。
最后因積勞成疾，莫振高于3月9日突發(fā)心臟病去世。
他的“化緣”之路改變了數(shù)以萬計貧困孩子的命運。
就是這樣一位平凡的老師用生命譜寫出了人民教師的關榮與偉大，讓我們看到了國人一種從物質至上到精神至上的轉變。
在感動中國的頒獎中，感動中國的傳承與發(fā)揚讓我們看到了我們對道德發(fā)展與經濟發(fā)展的思考與探索。
感動中國，其實是我們對優(yōu)秀精神的一種寄托，是虛無縹緲的靈魂與現(xiàn)實接軌的媒介，是美好品質發(fā)揚傳承的載體。
在一個個感動人物的事跡中，讓我們看到了榜樣的力量與人性的力量。
與其說是對道德模范、學術精英的嘉獎表彰，不如說是對崇高精神、優(yōu)秀精神的宣揚與傳播，當獲獎者的事跡通過感動中國傳遍大街小巷，那些曾經默默無聞的他或她儼然已經成為了億萬中國人的榜樣，坐在電視機前的我們與其說是被獲獎者的無私感動，不如說是被他們人性中的那種真善美感化、激勵，那些崇高的精神在我們內心翻騰，化作一種獨特的動力，使我們不自覺地向他們靠攏，向他們學習，社會的風氣因此而改變。
感動中國讓我們知道人應該懂得關愛和感恩，懂得堅強和堅持;感動中國激勵我們年輕人前行和進步;千言萬語，匯成一句話:感動就在我們身邊，感動一直在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮。
您認為在新課程背景下,應采取哪些途徑提升教學質量?
一、優(yōu)質教育需要精細化的教學管理 對于一所正在發(fā)展中的學校，制約教學質量高低的原因有很多，如學校管理、教師專業(yè)化水平、教學設施、生源狀況等等，在這些因素中，通過本次考察我認為教學管理是否實施“精細化”管理是導致教學質量存在的差異的主要原因之一。
仔細觀察一些學校的教學管理，其中不乏粗制濫造、散漫無序等與精細化管理格格不入的現(xiàn)象：教學計劃上交后便無人過問，制定者憑經驗或想起來做什么就做什么，管理者也是如此。
課堂教學的無效性大量存在，有人為了提高教學質量而加班加點，靠拼時間、拼精力和體力獲得成績，這“磨功”有人說是中考、高考指揮棒造成的，是教師無奈的舉措，我認為是教學管理不精細的結果。
從管理的角度看，這就是一種粗放型的管理方式。
加班加點是通過耗時間來提高成績的，這是不講成本、不講效率的表現(xiàn)。
教學是一把雙刃劍，久而久之，就會進入低效勞動的惡性循環(huán)，教學粗放型管理是以犧牲師生健康和長遠利益為代價的，這是一種挫傷積極性的甚至是掠奪性的管理。
在教育競爭日益激烈的今天，人民群眾對優(yōu)質教育的需求越來越強烈。
辦好優(yōu)質教育，服務人民群眾，培養(yǎng)優(yōu)質人才，促進社會發(fā)展，是我們義不容辭的責任；而要讓我們的教育盡快走向優(yōu)質，當務之急是讓我們的教學管理盡快實現(xiàn)精細化。
二、教學管理精細化的內含 現(xiàn)代管理學認為，科學化管理有三個層次：第一層次是規(guī)范化，第二層次是精細化，第三個層次是個性化。
精細化管理是一種理念，一種文化。
這是源于發(fā)達國家（日本20世紀50年代）是一種企業(yè)管理理念，它是社會分工的精細化以及服務質量的精細化對現(xiàn)代管理的必然要求，是建立在常規(guī)管理的基礎上，并將常規(guī)管理引向深入的基本思想和管理模式，是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標的管理方式。
精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個管理者都要到位、盡職。
第一次就把工作做到位，工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理等等。
通觀我們整個教學工作我們可以看到，過程管理的細致到位，執(zhí)行得力，才有最終的收獲，才能推動教學管理工作上臺階、上水平。
教學精細化管理是以最經濟的教學方式獲取最大的效益，從而達到以師生可持續(xù)發(fā)展為目的的管理方式。
要求教學管理的每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，那么我們做的每一項工作都是精品。
精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。
教學精細化管理是“用心教學，真心服務”的教學思想在教學管理中的具體體現(xiàn)，其目的就是把大家平時看似簡單、很容易的事情，用心、精心地做好。
李素麗說過：認真做事能把事情做對，用心做事才能把事情做好。
管理專家汪中求認為：精細化的時代已經到來，細節(jié)決定成敗。
我省的先進學校如梅山中學，外地一些先進學校如江蘇的啟東中學、洋思中學，河北的衡水中學，等等，他們的成功，與其注重精細化管理密切相關。
三、教學管理精細化的要求 實施教學精細化管理，首先要解決思想觀念問題。
頭腦中必須樹立教學成本、教學效率觀。
其次是要從大事著眼、小處入手，要把“小事做細，細事做精”。
教學精細化管理的實施提倡“一提五必”的管理方法：“一提”就是提要求到位；五必是指必指導、必督促、必檢查、必肯定、必反饋。
在具體工作中，可以從以下幾個方面入手： 一是從要求抓起。
每件事要求越明確越具體，越有利于操作和精細化管理。
這里的“要求”特指計劃、方案、安排、規(guī)定等，做事無計劃和計劃不實在、不落實都會導致工作的失敗。
所以，抓好計劃的“健全、實用、落實”，是精細化管理的首要任務。
目的是要精心組織安排教學活動，使教師知道做什么，做到什么程度，什么時候完成，不要讓老師云里霧里，沒有方向。
二是從規(guī)范抓起。
規(guī)范的建立，不但使工作有據可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情做細做精。
有時雖然慢一些，但質量高了，做到位、做細、做精了就是效益，就是快了，反之再快也是慢。
為體現(xiàn)教學管理工作的人文性、科學性和規(guī)范化，我們一是修訂完善了學校管理制度，加大了對工作業(yè)績、工作量、出勤、常規(guī)等方面的考核力度，使教學工作制度化，工作目標具體，檢查反饋程序明確，量化考核科學、合理；二是從課堂的教學設計、教學過程到教學行為等三個方面，規(guī)定了標準規(guī)范，提出了“優(yōu)化教學的規(guī)則”，本著“全員參與，分層落實，求精求細，扎實到位，從嚴治教，持之以恒”的原則，規(guī)定了年級領導、班主任、把關教師教學工作常規(guī)。
教學中，堅持以學生為主體、教師為主導、訓練為主線的教學模式，在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
三是從環(huán)節(jié)抓起。
環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不讓，一環(huán)不差是精細化管理的關鍵。
如抓課堂教學環(huán)節(jié)，課堂是教育教學的主渠道，課堂管理精細化了，教育教學質量就必然會大大提高。
我們從轉變教育觀念入手，不斷優(yōu)化教學工作，依據先進的教育理論，對課堂教學進行了大刀闊斧的改革，在很大程度上改變了傳統(tǒng)的“大題量”、“時間+汗水”等高付出、低效率的應試教育模式，轉而建構了“精、細、實”并舉的精細化教學管理新思維、新舉措。
在教學中突出重點、分散難點，抓住關鍵。
做到知識講解抓住重點，課堂提問體現(xiàn)重點，組織講評不忘重點，練習安排緊扣重點，板書設計標出重點，歸納小突出重點。
實施課堂“兩測一練”：課前小測、當堂小測、課堂跟蹤訓練，使知識與技能得到落實，過程與方法培養(yǎng)到位，態(tài)度與價值觀體驗到位，當堂檢測效果好。
他們每一個環(huán)節(jié)都從問題抓起，哪兒有問題就研究到哪兒，就解決到哪兒，不至于使管理的路徑堵塞，造成細不下去，深入不了。
因此，及時關注新問題，使用新方法，解決新問題是精細化管理流程中的關鍵。
四是從機制抓起。
精細化管理實際上是學校內部運行機制作用的結果，機制好了，就能使學校管理由粗變細，反之，精細化管理也會退化成粗放型管理。
在教學管理上，我們推行以教導處為首的教學評價負責制、以學習部為首的教學管理負責制、以教科室為首的教研負責制等“四項負責制”，進一步把各項管理目標細化，并通過強化過程落實，確保實現(xiàn)總體教育目標。
五是從考核抓起。
學校要做到工作安排到哪里，考核就跟到哪里，這樣就能促進精細化管理的形成。
在這方面，我們一是加強了對教師師德的考核，對師德考核不合格者，責任心、事業(yè)心不強者，給予嚴厲的批評教育，并在教師職務評聘、晉升等方面實行師德考核“一票否決”。
二是堅持做到考核和監(jiān)督相結合。
根據教師的實績、職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度、育人效果等進行考核，通過領導和教師的聽課、教師互評、學生評議、家長反映等途徑，及時把握每位教師遵守師德規(guī)范和教書育人的工作情況。
六是從執(zhí)行力抓起。
實施教學精細化管理，要求要有較強的執(zhí)行力。
教學精細化管理，必須在執(zhí)行操作等層面做到精細化，“贏在執(zhí)行”是實現(xiàn)教學目標的重要基礎保障。
教導處加大執(zhí)行力度，把學校布置的工作執(zhí)行到位，同時盡快執(zhí)行解決影響教學質量的薄弱環(huán)節(jié)（檢查指導糾正不及時）。
影響質量且長期得不到解決的問題，共同的特點是精細化不夠，也是管理的頑癥痼疾所在。
要解決這一問題，必須有勇氣對“一些關鍵環(huán)節(jié)、敏感的質量要素”達不到精度要求的，要堅決進行整改，要有搞好這一工作的決心，為教學質量的全面提升奠定堅實的基礎。
總之，提高教學質量是一個長期的工作，是一個系統(tǒng)的工程，它來不得半點虛假和應付。
因此，要實現(xiàn)教育的最終目標，就更加需要我們管理的進一步精細化。
工作中，“認真就是水平，實干就是能力”一定要成為我們每位教師的座右銘，以“精心”的態(tài)度，“精細的過程”，打造出“精品”的結果——那就是教學的高質量。
我們一定要牢牢抓住教學精細化管理這個紐帶，把全面提高教育教學質量工作演繹的更加精彩，讓我們的學生享受到真正優(yōu)質的教育，為學生的一生奠基。
汪蘇瀧 的簡介
汪蘇瀧，遼寧沈陽人，中國大陸最受歡迎男歌手之一，渾身洋溢著蓬勃朝氣。
2010年相繼推出了《弗斯特》《七夕情人節(jié)》《慢慢懂》《萬有引力》等深受歡迎的專輯 。
朋友緣極好、喜歡聽人傾訴，溝通能力強。
自己的音樂天賦不斷被網友認可，音樂作品受到眾多網友的贊譽。
他的嗓音溫馨脫俗，極易讓人受感染，歌曲創(chuàng)作讓人欽佩不已。
給人瑯瑯上口的感覺。
另外，他可愛而紳士的形象歷來為人們津津樂道。
2013年1月25日獲得音樂先鋒榜“最佳創(chuàng)作新人”大獎。
中文名：汪蘇瀧 英文名：Silence 國籍：中國 民族：滿族 出生地：遼寧省沈陽市 星座：處女座 身高：176cm 體重：63kg出生日期：1989年9月17日 職業(yè)：歌手、藝人、創(chuàng)作人 唱片公司：美妙音樂 主要成就：2012年，QQ音樂歌手榜排名榜首； 畢業(yè)院校：沈陽音樂學院 主要成就：音樂先鋒榜“最佳創(chuàng)作新人”、“東方風云榜”東方新人獎。
代表作品：《不分手的戀愛》、《三國殺》、《萬有引力》、《小星星》唱片公司：美妙音樂畢業(yè)院校：沈陽音樂學院身高：178cm體重：67kg粉絲昵稱：小瀧包愿望：做好音樂性格：率真，沉穩(wěn)愛好：電動最喜歡的季節(jié)：秋天最擅長的樂器：吉他，鋼琴，最喜歡的歌手：周杰倫，許嵩最喜歡的影星：尼古拉斯·凱奇，周星馳最得意的事情：都得意最喜歡的顏色：紅、最喜歡的食物：媽媽做的菜最喜歡的水果：西瓜魅力指數(shù)：百分百座右銘：自己感動的不一定別人會感動，但要想感動別人就一定要先感動自己。
同門藝人（美妙音樂）：孫燕姿、安心亞、鐘舒祺、張韶涵、徐良、李健圈中好友：徐良、單色凌、回音哥、林小飛、阿里郎、鄭國鋒、林希兒、葉煌斌、劉丹萌、安心亞、羅志強、阿悄、BY2音樂原創(chuàng)小才子，雖然走紅于網絡音樂，但與很多歌手相比，汪蘇瀧也顯得更加專業(yè)，從詞曲創(chuàng)作到編曲演唱能一人全部包辦。
就讀于沈陽音樂學院歌曲創(chuàng)作與MIDI制作系的汪蘇瀧，在學校也有著非常優(yōu)秀的成績。
在音樂風格上，汪蘇瀧也不會去局限，勇于嘗試各種的曲風，有R&B、中國風、RAP、金屬搖滾，等等，將種種時下最流行的音樂元素都融入其創(chuàng)作中，每一次都能帶給聽者不一樣的聽覺沖擊。
汪蘇瀧的聲音細膩、干凈，很溫和，就像冬日里的陽光，讓人覺得很溫暖很舒服，偶爾的一點沙啞也是別有一番風味，無論是演繹快歌還是慢歌都很有自己的風格。
只要細聽就能發(fā)現(xiàn)其實汪蘇瀧 ，不管是唱腔還是咬字都很有自己的特色，聽到后面也會發(fā)現(xiàn)其實他聲音也是辨識度非常高的。
而且汪蘇瀧的假音非常棒，很有穿透力，經常能給人以震撼的感覺。
所以他的聲音屬于會在很不經意間就闖進聽者心靈的那種。
DEF團隊是汪蘇瀧加入最早也是合作最多的一個團隊，團隊的隊長恩德和副隊長青衫折扇和汪蘇瀧也是被很多網友稱之為鐵三角的黃金組合，像《年華》就是出自這三人之手。
汪蘇瀧對待一切事情都非常認真，對于自己作品的很多細節(jié)方面都力求完美，汪蘇瀧也非常好學，從最早期的創(chuàng)作到現(xiàn)在的創(chuàng)作，一個一個越來越專業(yè)的作品也讓我們看到了汪蘇瀧很大的進步。
目前，汪蘇瀧2012年全新專輯《萬有引力》已正式發(fā)行。
幾日來，新專輯主打歌迅速占據各大排行榜首位，小瀧也連續(xù)超越周杰倫、許嵩在QQ音樂歌手榜上升至1st，我們見證了這位音樂才子帶來的驚喜，一股瀧卷風已經襲來... ..音樂創(chuàng)作的道路雖然很艱辛，但是有才華的人是會慢慢得到大家的欣賞的，所以我相信汪蘇瀧未來一定會前途無量，讓我們一起來期待未來在中國內地的音樂市場上有一天會出現(xiàn)汪蘇瀧的名字
新創(chuàng)作專輯《萬有引力》等連番攻占各大網絡榜單榜首位置，首次觸電音樂微電影《第一首情歌》引來熱議。
以生活為靈感，揉合流行與古典，創(chuàng)造出Silence式曲風。
12月汪蘇瀧從北京五棵松到臺灣小巨蛋又再站上央視元旦晚會的舞臺。
一步一個腳印，已經蓄勢待發(fā)在音樂中挖掘出自己的寶藏。
2010年04月01日”非常新聲·首屆新人歌手大賽“選手2010年05月14日 發(fā)布首張數(shù)字專輯《弗斯特》2010年09月10日 首張數(shù)字專輯《弗斯特》在上海寶山獨家發(fā)放2010年08月23日 在中國傳統(tǒng)節(jié)日七夕節(jié)，發(fā)布單曲《專屬味道》，收錄在《七夕情人節(jié)EP》2010年10月14日 湖南衛(wèi)視《譜天下》（現(xiàn)在節(jié)目名稱為《非?？孔V》）欄目嘉賓2010年11月15日 江蘇“美麗宜興環(huán)保大使”總決賽表演嘉賓2010年11月19日 新專輯《慢慢懂》沈陽音樂學院發(fā)布會、發(fā)行首張實體專輯《慢慢懂》2010年11月21日 沈陽音樂學院新專輯歌友會2010年12月18日“精彩在沃”河北校園歌手大賽總決賽表演嘉賓2010年12月28日《三妝拍案驚奇》節(jié)目錄制2011年01月19日 發(fā)布單曲《苦笑》2011年02月28日 發(fā)布單曲《不分手的戀愛》2011年03月20日 發(fā)布單曲《巴赫舊約》2011年05月14日 常州歌友會演出2011年04月30日 發(fā)布單曲《三國殺》2011年06月01日 發(fā)布單曲《累不累》 2011年06月29日 發(fā)布單曲《我也不知道》2011年08月03日 發(fā)布單曲《好安靜》2011年09月09日 發(fā)布單曲《某人》2011年09月28日 濟南移動慶國慶迎新晚會2011年11月04日 重慶潼南歌友會2011年11月05日 “動感地帶”重慶云陽歌友會2011年11月15日 發(fā)布單曲《江湖有事》2011年12月26日 發(fā)布與徐良合作的單曲《后會無期》2011年12月14日 在沈陽音樂學院劇場參加演出2012年03月31日 發(fā)布新專輯預熱歌曲《風度》[1]2012年04月01日 連發(fā)新專輯第二主打歌《停止跳動》2012年05月13日 汪蘇瀧江蘇鹽城歌友會，演唱《不分手的戀愛》、《三國殺》、《某人》等2012年05月14日 發(fā)布新專輯預熱歌曲《桃花扇》[2]2012年05月16日 汪蘇瀧2012會服發(fā)售，在網絡上于10小時被搶光。
2012年05月20日 汪蘇瀧+安心亞江西南昌大學歌友會[3]2012年05月31日 發(fā)布新專輯預熱歌曲《分手季節(jié)》2012年06月04日 汪蘇瀧中文網會服最后一批于19：30開始預售2012年06月18日 發(fā)布新專輯主打曲《萬有引力》2012年06月26日 汪蘇瀧新專輯的剩下曲目以每天一首的方式在12530無線音樂俱樂部首發(fā)：《有點甜》《第一首情歌》《不可思議》《那一年》《不過是想》[4]2012年06月28日 汪蘇瀧做客成都電臺經典FM：94.6，參與電臺直播2012年06月29日 在成都東區(qū)音樂公園舉行《萬有引力》新專輯發(fā)布會[5]2012年07月05日 汪蘇瀧、徐良作客直播播間藍雨 ，回憶“那些年一起追過的電影”2012年07月07日 ”滾石我最紅-周末星當家“七月當家主持，汪蘇瀧參與錄制2012年07月08日 汪蘇瀧在“金色年華之夜-中國流行音樂十年巡禮-原創(chuàng)金曲頒獎盛典”參與演出，表演最受歡迎歌曲之一《不分手的戀愛》并與徐良合唱《后會無期》[6]2012年07月19日 汪蘇瀧《后會無期》MV于QQ音樂首發(fā)[7]2012年07月21日 再次來到”滾石我最紅-周末星當家“2012年07月25日 汪蘇瀧重唱成名曲——《不分手的戀愛》，并于土豆音樂網首發(fā)MV[8]2012年08月05日 汪蘇瀧攜手徐良還來”滾石我最紅-周末星當家“，分享《萬有引力》、《無顏女》等歌曲2012年08月06日 汪蘇瀧新專輯同名主打歌《萬有引力》MV于QQ音樂首發(fā)，首日創(chuàng)下30萬的點擊率[9]2012年08月11日 汪蘇瀧再攜徐良來到“滾石我最紅-周末星當家“，分享《有點甜》、《后會無期》等歌曲2012年08月22日 汪蘇瀧做客“滾石我最紅-周末星當家“七周年慶祝活動，并接受專訪2012年08月23日 汪蘇瀧 ”QT 七夕歌友會”2012年08月23日 在中國傳統(tǒng)節(jié)日——七夕情人節(jié)，2012年新專輯《萬有引力》上市 [10]2012年08月29日16：00汪蘇瀧做客青檬電臺 音樂活力匯2012年09月08日 2012Music Radio音樂之聲巨星夢想學院明星校園歌友會-河南新鄭市西亞斯國際學院2012年09月02日 汪蘇瀧、陳楚生將在內蒙古阿拉善盟體育館舉辦歌友會2012年09月15日 沈陽北一路 萬達廣場3樓 大歌星KTV 首場簽唱會2012年09月21日 無錫簽唱會2012年09月22日 石家莊簽唱會2012年09月23日 武漢萬達菱角湖廣場簽唱會2012年09月24日 在北京金寶匯商場百麗宮影院舉行《第一首情歌》微電影首映媒體見面會[11]2012年09月25日 《第一首情歌》MVQQ音樂首播。
2012年09月26日 陜西省寶雞市高新區(qū)高新《萬有引力》簽售會。
2012年09月27日 陜西咸陽國際商貿學院國際報告樓《萬有引力》簽售會2012年09月28日 陜西延安職業(yè)技術學院《萬有引力》簽售會2012年09月29日 陜西延安東大百貨《萬有引力》簽售會2012年10月06日 鹽城 2012艾美莉國際巨星演唱會2012年10月13日 武漢中國電信歌友會2012年10月15日 做客騰訊微博#尋找汪蘇瀧#微訪談2012年10月17日 做客騰訊名人坊2012年10月20日 《萬有引力》福州簽唱會2012年11月02日 汪蘇瀧亮相”COSMO-頒獎盛典“ 時尚項鏈一秒鐘變領結[12]2012年11月13日 咪咕匯推主題曲《無限愛》 汪蘇瀧傾情獻唱2012年11月14日 做客新浪微博#微熟男孩的有點甜生活#微訪談2012年11月22日 汪蘇瀧&BY2武漢演唱會[13]2012年12月02日 汪蘇瀧出席“百度沸點十周年晚會”，獻唱《風度》2012年12月14日 重慶 中國移動歌友會2012年12月14日“百度沸點-年度十大金曲“《風度》MVQQ音樂獨家首發(fā)[14]2012年12月15日 濟南 中國移動歌友會2012年12月21日 成都 中國移動歌友會2012年12月22日 “末日重生”汪蘇瀧&By2廣州演唱會[15]2012年12月26日 出演CCTV-3《天天把歌唱》2012年12月下旬 北京《萬有引力》簽售會2012年12月31日 汪蘇瀧與徐良應邀共同出席《啟航2013·中央電視臺跨年晚會》演唱。
2013年1月14號19:30汪蘇瀧將以嘉賓身份出席他在美妙音樂的師妹“張韶涵的中山歌友會。
2013年1月19日 衡水 中國移動歌友會2013年1月25日，汪蘇瀧憑借創(chuàng)作專輯《萬有引力》與歌壇前輩們一同出席該頒獎典禮，獲得音樂先鋒榜“最佳創(chuàng)作新人”獎。
2013年2月23日，汪蘇瀧將擔任中國好聲音巡演武漢站嘉賓。
2013年3月20日，汪蘇瀧發(fā)新單曲《不要睡懶覺》鬧鈴版。
2013年3月22日， 汪蘇瀧攜手徐良等人美妙音樂新聲，在北京五棵松演唱會，并演唱新單曲《不要睡懶覺》。
《不要睡懶覺》是汪蘇瀧在2013年發(fā)表的第一首單曲，2013年3月18日發(fā)表了鬧鈴版音樂。
2013年3月30日，汪蘇瀧參加第二十屆《東方風云榜》，獲得東風新人獎，并且現(xiàn)場演唱羽泉的《最美》向前輩致敬，隨后又演唱了在東方風云榜上的金曲《萬有引力》。
2013年4月15日，汪蘇瀧赴臺灣拍攝《不要睡懶覺》的MV，5月22號拍攝完畢。
專輯《弗斯特》：Silence首張專輯《弗斯特》是英文first的譯音。
這張專輯收錄了Silence的一些比較受歡迎的歌曲。
雖然整張專輯的音樂部分，全部是由Silence一人包辦的，但是風格卻不會因為出自一人之手，而讓人覺得風格單一。
20歲的他，不拘泥于任何一種曲風，大膽嘗試R&B、中國風、RAP、HIP-HOP等等，讓聽者不斷感受到新鮮感。
整張專輯聽下來，回味無窮。
《幸福是被你需要》，歌如其名，讓人聽后很溫暖，很有幸福感。
副歌朗朗上口，讓人聽過一邊就會印象深刻。
《等不到你》簡單的鋼琴，配上電子鼓，混搭的音樂，卻很對味。
有時候，喜歡一個人并不一定要擁有，而是種守護。
《唯你懂我心》“你每個小小的心愿，我都想要去兌現(xiàn)。
”輕快的RAP，加上動聽的旋律，青春的小調調讓浪漫傳遍你全身。
《放不下》當這首歌的前奏響起的時候，你的心也會跟著揪起來專輯《慢慢懂》：《慢慢懂》中收錄了汪蘇瀧（silence）之前發(fā)布過的經典歌曲和幾首新作。
整張專輯精心打造，經典老歌全部重新制作，而幾首新作更是帶來讓人驚艷的全新突破。
才華橫溢的汪蘇瀧（silence）到底還有多少讓眾人折服的才思泉涌
讓我們拭目以待11月19日即將在汪蘇瀧母校沈陽音樂學院發(fā)行的首張大碟《慢慢懂》專輯《萬有引力》：汪蘇瀧的無限潛能 超強創(chuàng)作實力 24歲的汪蘇瀧，未發(fā)片前即陸續(xù)在內地音樂網站上發(fā)布全創(chuàng)作歌曲，得到廣大網友熱烈討論與反應。
雖在正統(tǒng)的音樂學院培養(yǎng)下，卻不受局限，擁有超越想象的創(chuàng)作力，汪蘇瀧表露無遺地展現(xiàn)在他的音樂創(chuàng)作上。
汪蘇瀧的萬有引力 音樂吸引力 在音樂的世界，音符的名稱只有七個，要如何翻轉如何顛覆，如何玩出屬于自己風格的音樂? 《萬有引力》這首歌加入了英倫元素。
以及少量Funky元素，相較與之前的創(chuàng)作希望大家看到的是成長是音樂上的愈加純熟。
前奏為了表達這一主題，特地使用樂器的Reverse，以及人聲的迭加來制造這種萬有引力的感覺。
用簡單的音符，簡單的詞句，來勾勒學生時光的美好畫面。
即使已經離開了學校，一聽到這首歌，也可以馬上聯(lián)想到自己的校園時光。
跳脫這個世界的萬有引力，汪蘇瀧創(chuàng)造屬于他音樂世界里的萬有引力。
音樂沒有公式，他用自己的方式，玩出自己的音樂新定律『萬有引力』。
我戰(zhàn)勝了膽怯950字作文（描寫兩件事情）
今天是星期一，下午最后一節(jié)課是周會，看著剛上任的班主任站在講臺上，我的心被她說的幾句話變得激動不已，它就像平靜的湖面被一顆石子擊起圈圈漣漪。
因為班主任正帶著我們向初三宣戰(zhàn)。
“下一個是誰
”班主任問到。
我的心是一個戰(zhàn)場，因為我想上臺說出我的目標和理想，但膽怯像一堵墻攔住了我，它似乎堅不可摧，而且咄咄逼人。
這時班主任的聲音傳進我的耳朵，“這是一個鍛煉的機會，它有可能改變你的一生。
”這句話又像一塊石頭掉進了心湖里，但它激起的不是漣漪而是海潮。
膽怯不能成為我前進的絆腳石，它不能擋住我前進的道路。
“我中考的目標是衡水中學，高考目標是北京航空航天大學，我想讓火星上留下的第一個腳印是中國人的
”當我跨上講臺的那一步，我知道那是我人生上跨出的一大步。
膽怯的性格并不像大堤一樣一潰便不會再起作用，對抗他要像對待雜草一樣連根拔起。
“今天下午的作文課，你準備一篇作文，也許會讓你上講臺讀一下。
”看著班主任信任的目光，我堅定的點了點頭，可心里卻怕的要命，要是讀不好怎么辦
我被這個問題困擾了一上午。
作文課到了，我把希望寄托在老師說的“也許”兩個字上邊。
班主任命令般的聲音又一次傳到了我的耳朵里，“劉，讀一下你的文章。
”可不可以讓別人讀呀，這個念頭在我心中揮之不去。
當跨出第一步時我知道我必須自己讀，因為我不能輸給膽怯。
在同學們的掌聲的鼓勵下，我大聲的朗讀了那篇文章。
膽怯這個詞語在我的字典里消失了。
戰(zhàn)勝膽怯，你需要勇敢的邁出第一步；戰(zhàn)勝膽怯，你需要一個遠大的理想；戰(zhàn)勝膽怯，你會有一個勇敢而又輝煌的一生。
敗三軍可用師，勝強敵可取智。
而戰(zhàn)勝膽怯，我考的是我自己，是自信，是勇氣，是遠大的理想。
我想送所有和我一樣及沒有走出膽怯包圍的人一首七律詩：戰(zhàn)勝膽怯靠自己，跨出第一步需勇氣。
堅持信念樹理想，人生之路與天齊。
