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          給兒子的座右銘

          時(shí)間:2019-12-07 10:47

          請(qǐng)具體解釋:事繁勿慌、事閑勿荒,有言必信、無(wú)欲則剛。

          和若春風(fēng)、肅若秋霜,取象于錢(qián)、外圓內(nèi)方。

          事繁勿慌,就是在事物繁雜時(shí),不可慌亂。

          要處變不驚,沉著冷靜,機(jī)智應(yīng)對(duì),有條不紊,把事情辦妥辦好,達(dá)到預(yù)期目的。

          事閑勿荒,就是在無(wú)事休閑時(shí),不可荒唐。

          要理智謹(jǐn)慎,寧?kù)o豁達(dá),言行有節(jié),把牢操守,把生活過(guò)爽過(guò)好,達(dá)到舒適愉快。

          有言必信,就是說(shuō)一個(gè)人說(shuō)話要講信用,既然說(shuō)了,就要信守諾言。

          無(wú)欲則剛,人只有做到?jīng)]有世俗的欲望,才能達(dá)到大義凜然的境界。

          取象于錢(qián),外圓內(nèi)方’八個(gè)字是指中國(guó)舊時(shí)的銅錢(qián),中間有方孔,也就是如果認(rèn)為這是真理,是絕對(duì)正確的事,就應(yīng)像錢(qián)中的方孔那樣方正,應(yīng)該堅(jiān)持,然而對(duì)人的態(tài)度,就應(yīng)和若春風(fēng),也就是要‘圓’。

          但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。

          那在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴(yán)肅。

          在待人處事上,則應(yīng)像‘春風(fēng)’那樣和氣。

          這句話是黃炎培送給兒子的座右銘 后面的 找了好久 說(shuō)實(shí)話 我自己有理解但是怕解釋不好 所以在網(wǎng)上找了一下 最后一段時(shí)黃炎培的兒子 自己說(shuō)的 最后一段的意思 我看了這個(gè) 也才明白真正的含義

          小手拉大手文明齊步走有什么心得體會(huì)

          小手拉大手,文明齊步走梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

          我卻在這里要大聲說(shuō):少年文明,國(guó)家昌盛。

          在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。

          對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢

          我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

            在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。

          例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。

          事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

          在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)次序。

          相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)就一定是良好的、有序的。

          我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

          讓我們爭(zhēng)做校園的文明小天使吧

            我們的家鄉(xiāng)武漢要申報(bào)文明城市,這不僅是武漢市民的一件大事,也是我們小學(xué)生的一件大事。

          我們不僅要把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,還要重視社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。

          我們不僅自己要做一個(gè)文明的小學(xué)生,還要帶動(dòng)父母做一名文明的武漢市民,還要幫助所在社區(qū)成為一個(gè)文明的社區(qū)。

           文明的城市創(chuàng)造幸福的市民,文明的市民創(chuàng)建幸福的城市。

          不管是孝德、禮儀、交通安全還是環(huán)境建設(shè),都是創(chuàng)文的關(guān)鍵。

          一個(gè)小小的舉動(dòng)就能體現(xiàn)你是不是一個(gè)文明的人;一句小小的話語(yǔ)就能體現(xiàn)你自身的素質(zhì);一個(gè)小小的微笑就能體現(xiàn)你的性格為人。

          《小手拉大手,創(chuàng)文在你我》讓我明白了文明是把金鑰匙,它能開(kāi)啟幸福之城的大門(mén),那里充滿陽(yáng)光,充滿笑聲,充滿幸福。

          其實(shí),它就是我們的文明生活。

          要想讓生活充滿文明,今天,我們就要從小事做起,禮貌待人,保護(hù)環(huán)境,注意安全,讓小手拉著大手,共同創(chuàng)建文明城市。

           往事如煙。

          一晃,昔日的草房不見(jiàn)了蹤影,取而代之的是有窗有簾的瓦房;那些破舊不堪的家當(dāng)也不翼而飛了,取而代之的是式樣新穎的家具。

          變了,一切都變了,我們周邊的環(huán)境變好了,現(xiàn)在我們生活在溫飽的年代里,因此自然地就追求文明了

            從全市進(jìn)行城管革命開(kāi)始,我第一次深刻地感受到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

          炎熱的夏天,那些無(wú)私奉獻(xiàn)的“城市管理員”頂著烈日,將垃圾送回屬于它們真正的家,或許是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,我至今從未見(jiàn)過(guò)一位環(huán)衛(wèi)工人隨手扔一片紙、吐一口痰。

          而到了酷寒的冬天,這些值得尊敬的“城市管理員”迎著刺骨的寒風(fēng),掃起垃圾,倒入垃圾桶里。

          他們就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年。

            人們啊

          您們?cè)脒^(guò)嗎

          因?yàn)槟鷤兊牟唤?jīng)意地丟了一張紙,會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了多大的工作壓力呀;因?yàn)槟鷤兊碾S心所欲吐了一口痰,影響了多少人的健康啊

          我想試問(wèn)一下您們:難道您們不希望生活在一個(gè)空氣清新的環(huán)境里嗎

          “希望,當(dāng)然也愿意。

          ”這時(shí)每個(gè)人的回答,那為什么行動(dòng)卻不能證明呢

          這個(gè)問(wèn)題值得每個(gè)人深思。

          或許還是傅雷說(shuō)的好?。喝丝偟贸3?qiáng)迫自己,不強(qiáng)迫就解決不了問(wèn)題。

          那為何國(guó)外的人就能做到不吐不扔的壞慣呢

          因?yàn)樗麄兊乃刭|(zhì)比我們高,這是我們不得承認(rèn)的一點(diǎn)

            當(dāng)你徜徉在新加坡的大道上時(shí),我敢保證你絕不敢亂吐扔。

          因?yàn)橐粋€(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作,就會(huì)付出沉重的代價(jià),因此殘酷的懲罰把中國(guó)人給囚禁了,而回到了中國(guó),又回到了老樣子。

          當(dāng)你漫步在新加坡的街道上時(shí),你會(huì)因?yàn)槟闶且粋€(gè)中國(guó)人而感到羞愧的。

          因?yàn)樵诮值纼膳载Q著牌子,上面寫(xiě)著“請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾。

          ”你認(rèn)為這是被翻譯出來(lái)的嗎

          錯(cuò),這本來(lái)就是用漢語(yǔ)寫(xiě)得,是為了提示中國(guó)人,因?yàn)橥鈬?guó)人從來(lái)不會(huì)做這么不文明的動(dòng)作。

            自從“城管文明”開(kāi)始后,環(huán)衛(wèi)工人的工作量并沒(méi)有減少,這好像只是一個(gè)表面的空話,影響不了人們。

          但我想說(shuō)的是:人們啊

          無(wú)論如何要克制,以健康為重。

          “這是傅雷給他兒子傅聰?shù)木?,現(xiàn)在就讓它成為每個(gè)中國(guó)人的座右銘吧

          我相信會(huì)有用的。

            人,一撇一捺,我相信它是具有榮辱感的,存在著羞愧之心的。

          我曾經(jīng)就很喜歡丟垃圾的,但現(xiàn)在我也學(xué)會(huì)了把垃圾送回家。

          既然都是人,我能夠做到,那么世界上的每個(gè)人都可以做到。

            從現(xiàn)在起,讓我們手牽手、肩并肩,邁向文明的年代里,做一個(gè)文明的人,讓外國(guó)人瞧得起咱們中國(guó)人

          楹語(yǔ)也,子壯而示之是什么意思

          “楹語(yǔ)也,子壯而示之”是對(duì)其妻的臨終前的遺言。

          意思是:楹主內(nèi)藏著我給兒子的遺言,等他后,再把遺言交給他看。

          原文:晏子病,將死,鑿楹納書(shū)焉,對(duì)其妻曰:楹語(yǔ)也,子壯而示之。

          及壯,發(fā)書(shū)之言曰:布帛不可窮,窮而不可飾;牛馬不可窮,窮而不可服;士不可窮,窮而不可任;國(guó)不可窮,窮而不可竊也。

          漢語(yǔ)今譯:晏子臨終前,在楹柱上鑿了一個(gè)洞,將其遺書(shū)藏在了里邊,對(duì)其妻說(shuō):楹主內(nèi)藏著我給兒子的遺言,等他后,再把遺言交給他看。

          等兒子時(shí),她才把遺書(shū)從楹柱內(nèi)取出,交給兒子。

          的遺言有四句話,說(shuō):布匹絲綢不可少,少了就沒(méi)有衣服穿了;牛馬不可少,少了就沒(méi)有牛馬使役了;讀書(shū)人不可少,少了就沒(méi)有人擔(dān)任重任了;國(guó)不可理屈詞窮,否則就不能竊宜為察了,就是不能察其有益與無(wú)益了。

          筆者說(shuō):四句話,說(shuō)的都是治國(guó)者應(yīng)當(dāng)抓緊不放的大事,所以晏嬰名義上是對(duì)其子的遺言,實(shí)際上是渴望兒子長(zhǎng)大成人,有機(jī)會(huì)事君時(shí)的座右銘。

          果不其然,晏嬰過(guò)世后,兒子晏圉(Yu),長(zhǎng)大成人后,事景公為大夫,贊同景公生前廢長(zhǎng)子陽(yáng)生,立幼子荼為太子,景公死后,公子荼即君位,即晏孺子。

          后太子陽(yáng)生復(fù)位,殺晏孺子。

          原贊同景公廢長(zhǎng)立幼的人遭到殺害,晏圉逃亡魯國(guó),后事不詳。

          晏嬰楹中藏書(shū)還說(shuō)明,晏嬰只有一個(gè)兒子,晏嬰過(guò)世時(shí)還未成年。

          我聽(tīng)說(shuō)別人說(shuō)哪個(gè)有多少錢(qián),我也不是嫉妒,怎么心里不舒服

          客廳,是家庭最重要的場(chǎng)所之一,因?yàn)樗羌彝ソ涣鞯闹行?,也是朋友和親戚會(huì)面的場(chǎng)所。

          也正是這樣,家居客廳的重要性就顯現(xiàn)了出來(lái),其裝飾更是尤為重要。

          一個(gè)好的客廳裝飾,能給你一個(gè)更為舒適、愜意的家居生活,更是讓你盡享和家人一起歡聚的美好時(shí)光。

          下面就欣賞下這些經(jīng)典的客廳裝飾吧,或許會(huì)帶給你意想不到的驚喜喲

          家居客廳裝飾精選字畫(huà)NO.1:興家旺財(cái),客廳必備中國(guó)書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員劉鍇明行草書(shū)法《家和萬(wàn)事興》劉鍇明老師這幅書(shū)法《家和萬(wàn)事興》書(shū)法作品,巧妙構(gòu)思,筆體渾厚,樸實(shí)高雅,大氣豪邁,穩(wěn)重端莊,筆走恣意,如水起浪,非常路暢,整幅作品實(shí)現(xiàn)了相得益彰的藝術(shù)效果。

          這幅作品讓文字從一種符號(hào)的高度上升為一種藝術(shù)。

          用于家居客廳的裝飾可謂是合適之極。

          家居客廳裝飾精選字畫(huà)NO.2:煙云供養(yǎng),卻食吞氣中國(guó)書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員劉鍇明行草書(shū)法《煙云供養(yǎng)》 古人謂“卻食吞氣”以祈長(zhǎng)生,憑“煙云供養(yǎng)”可致長(zhǎng)壽。

          中國(guó)書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)會(huì)員劉鍇明老師的此幅《煙云供養(yǎng)》書(shū)法作品,筆劃之間依然帶著超凡脫俗的筆墨氣息,將此用于家居客廳的裝飾,時(shí)刻能感受大自然的清幽,給自己每天一個(gè)好精神狀態(tài)。

          家居客廳裝飾精選字畫(huà)NO.3:積善成德,而神明自得趙丙鈞斗方行書(shū)書(shū)法《積善成德》(一個(gè)人若是長(zhǎng)期積小善為大德,就會(huì)形成一種高尚的品德,就會(huì)達(dá)高度的智慧,而神明自得,圣心備焉。

          趙丙鈞老師的這幅書(shū)法作品,清逸脫俗而不失大家之氣,書(shū)法中的每一個(gè)字跡,都是一個(gè)完美的個(gè)體,這幅精美的書(shū)法作品,散發(fā)著濃郁的文化氣息,意境悠遠(yuǎn),懸掛于家中客廳具有極好的寓意。

          家居客廳裝飾精選字畫(huà)NO.4:桃花盡日隨流水,洞在清洗何處邊王雪陽(yáng)四尺橫幅楷書(shū)書(shū)法《桃花溪》 由遠(yuǎn)外落筆,寫(xiě)山谷深幽,迷離恍惚,隔煙朦朧,其境若仙;然后回到近處,寫(xiě)桃花流水,漁舟輕泛,問(wèn)訊漁人,尋找桃源。

          全詩(shī)構(gòu)思婉曲,情韻悠長(zhǎng),創(chuàng)造了一個(gè)饒有畫(huà)意、充滿情趣的幽深境界。

          將這樣一幅充滿著詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)法作品用于家居客廳的裝飾,為你的生活增添更多的趣味。

          家居客廳裝飾精選字畫(huà)NO.5:教育子女,家庭必選河南省書(shū)協(xié)會(huì)員趙丙鈞新品行書(shū)《黃炎培座右銘》 “理必求真,事必求是;言必守信,行必踏實(shí);事閑勿荒,事繁勿慌;有言必信,無(wú)欲則剛;和若春風(fēng),肅若秋霜;取象于錢(qián),外圓內(nèi)方。

          ”這是黃炎培先生寫(xiě)給其兒子的座右銘,黃老的簡(jiǎn)短的十二句話,深刻地闡述了做人應(yīng)有的修養(yǎng)。

          將這樣的一幅書(shū)法用于家居客廳裝飾,不僅是對(duì)自己是一種自勉,對(duì)子女也是的很好的教育。

          處事圓滑和處事靈活是一個(gè)意思嗎

          中國(guó)成語(yǔ)故事有哪四個(gè)找了好久,終于在淘寶搜到了這本書(shū),《中國(guó)成語(yǔ)故事》是二年級(jí)課外讀物,有四個(gè)成語(yǔ):鷸蚌相爭(zhēng)、自相矛盾、愚公移山、朝三暮四。

          11 瀏覽4462019-02-23中國(guó)古代有許多成語(yǔ)故事,這些成語(yǔ)都包含著從生活中中國(guó)古代有許多成語(yǔ)故事,這些成語(yǔ)都包含著從生活中總結(jié)出來(lái)的哲學(xué)道理。

          下列成語(yǔ)與哲學(xué)道理能夠正確對(duì)應(yīng)的是(  ) ①天下興亡,匹夫有責(zé)--部分對(duì)整體的功能有影響作用 ②合久必分,分久必合--事物的聯(lián)系是有必然性的 ③頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳--矛盾具有特殊性,要具體問(wèn)題具體分析 ④一人傳虛,萬(wàn)人傳實(shí)--真理具有客觀性,要以事實(shí)為根據(jù)。

          A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③ 答案: ①符合題意,“天下興亡,匹夫有責(zé)”意思是:天下大事的興盛、滅亡,每一個(gè)老百姓都有義不容辭的責(zé)任,國(guó)家的興旺跟每個(gè)公民息息相關(guān),強(qiáng)調(diào)整體是由部分構(gòu)成,部分影響整體,成語(yǔ)與哲學(xué)道理前后一致; ②不合題意,“合久必分,分久必合”指人或事物變化無(wú)常,分合無(wú)定.此句也用來(lái)表示人物或事情的發(fā)展分分合合擁有一定的必然性,是事物發(fā)展的規(guī)律和必然注定,而非聯(lián)系的必然性,成語(yǔ)與哲學(xué)道理前后不一致; ③不合題意,“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”指只醫(yī)治疼痛的部位,不追究病根.比喻處理問(wèn)題不從全局考其根本,什么地方有問(wèn)題就在什么地方解決,臨時(shí)應(yīng)付,忽略了聯(lián)系的普遍性和多樣性,而非矛盾的特殊性,成語(yǔ)與哲學(xué)道理前后不一致; ④符合題意,“一人傳虛,萬(wàn)人傳實(shí)”意思是一個(gè)人傳出沒(méi)有根據(jù)的事,眾多的人跟著傳播,就被當(dāng)作實(shí)有的事了,違背了真理的客觀性,成語(yǔ)與哲學(xué)道理前后一致. 故本題選A.1 瀏覽382018-06-19中國(guó)成語(yǔ)故事(精選版)有哪些

          中華成語(yǔ)故事大全精選 栩栩如生的成語(yǔ)故事   【釋義】栩栩:活潑生動(dòng)的樣子。

          比喻形象生動(dòng)逼真,像活的一樣。

            【例句】曹雪芹筆下的人物,個(gè)個(gè)栩栩如生,躍然紙上。

            【近義;反義】躍然紙上 惟妙惟肖;風(fēng)馬牛不相及   這個(gè)成語(yǔ)出自《莊子?齊物論》。

          一天晚上,莊子做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中,他自己變成了一只蝴蝶。

          那蝴蝶在空中自由自在地飛翔,欣然自得,輕快舒暢極了,稱心如意極了。

          這時(shí),他已完全忘記自己是莊周了,而只是一只栩栩如生的蝴蝶。

          過(guò)了好一會(huì)兒,他從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),不由十分驚喜。

          他不知道究竟是莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蝴蝶,還是蝴蝶夢(mèng)見(jiàn)自己變成了莊周。

          他回味著夢(mèng)中的情景,思考再三,但得不出任何結(jié)論。

          成語(yǔ)“栩栩如生”,由此而來(lái)。

            槁木死灰的成語(yǔ)故事   【原文】   南郭子綦隱機(jī)而坐,仰天而噓(1),荅焉似喪其耦。

          顏成子游(2)立侍乎前,曰:“何居(3)乎?形固可使如槁木(4),而心固可使如死灰(5)乎?今之隱機(jī)者,非昔之隱機(jī)者也。

          ”子綦曰:“偃,不亦善乎,而問(wèn)之也!今者吾喪我(6),汝知之乎?女聞人籟(7)而未聞地籟(8),女聞地籟而未聞天籟(9)夫!”   《莊子.齊物論》   【故事闡述】   據(jù)《莊子.齊物論》上記載,南郭子綦倚靠幾案坐著,仰望天空而緩緩?fù)職?,形體木然,好像精神脫離了身軀。

          顏成子游侍立在跟前,問(wèn)說(shuō)∶“怎么一回事啊?形體可以像枯木般靜立不動(dòng),而精神也可以像冷卻不再燃燒的灰燼一樣嗎?你今天靠幾而坐的神情和過(guò)去靠幾而坐的神情不一樣了。

          ”   南郭子綦回答說(shuō)∶“子游,你問(wèn)的正好!今天我摒棄了偏執(zhí)的我,你知道嗎?你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人籟,而沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)地籟;你聽(tīng)說(shuō)過(guò)地籟,而沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)天籟!”南郭子綦認(rèn)為,這是因?yàn)樗呀?jīng)忘了自己的形體,對(duì)外物無(wú)動(dòng)于衷,達(dá)到了物我兩忘的境界。

            后來(lái),從這里演變出“槁木死灰”這句成語(yǔ),形容人因遭受挫折變故而心灰意冷的樣子。

            慘不忍睹的成語(yǔ)故事   【原文】   小人伏窗潛窺,但聽(tīng)病者臥床呻吟,其妻側(cè)坐床前,默默若有所思,忽起身挑燈燃燭,向床后招手,一男子輕步而出,兩人附耳小語(yǔ)。

          其妻出絹一匹,登床將甲口纏閉。

          兩人又將甲縛伏行床,褫裈露尻。

          啟盎出一小蛇,將蛇首納入竹管,以竹管對(duì)尻,取香火炙蛇尾,蛇負(fù)痛由谷道竄入腹中,聞甲大喘一聲,其氣遂絕。

          兩人相視而笑,復(fù)解甲縛,扛置床上。

          小人慘不忍睹(1),復(fù)一躍(2)上屋,恨恨而返。

          至今思之,怒發(fā)猶為上指也。

          先生試思,娶妻如此,有何恩愛(ài)?豈非天下最毒者莫如女子耶!   清.許奉恩《里乘.卷八.倪公春巖》   【故事闡述】   〈倪公春巖〉這則故事寫(xiě)到:有一漁翁因?yàn)橘€輸錢(qián),決定趁著天黑去前村某甲家偷竊,剛好親眼看到某甲的妻子和一名男子共同謀害自己丈夫的經(jīng)過(guò)。

          他看到某甲死狀凄慘,讓人不忍心再看,于是跳上屋頂,懷恨回家,自此覺(jué)得女子是天下最毒的人。

            另外“慘不忍睹”也可用在形容戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的殘忍血腥,如《洪秀全演義.第三五回》:“前后受敵,不能得脫,有欲伏地請(qǐng)降的,都被身首分離,真是尸橫遍野,血流成河,尸首堆積,慘不忍睹。

          ”   “慘不忍睹”這句成語(yǔ)是說(shuō)情狀極為凄慘,令人不忍目睹。

            不修邊幅的成語(yǔ)故事   【原文】   王莽末,四方兵起,莽從弟衛(wèi)將軍林廣招雄俊,乃辟援及同縣原涉為掾,薦之于莽。

          莽以涉為鎮(zhèn)戎大尹,援為新成大尹。

          ……是時(shí)公孫述稱帝于蜀,囂使援往觀之。

          援素與述同里闬,相善,以為既至當(dāng)握手歡如平生,而述盛陳陛衛(wèi),以延援入,交拜禮畢,使出就館,更為援制都布單衣、交讓冠,會(huì)百官于宗廟中,立舊交之位。

          述鸞旗旄騎,警蹕就車(chē),磬折而入,禮饗官屬甚盛,欲授援以封侯大將軍位。

          賓客皆樂(lè)留,援(1)曉之曰:“天下雄雌未定(2),公孫(3)不吐哺(4)走迎國(guó)士,與圖成敗,反修飾邊幅(5),如偶人形(6)。

          此子何足久稽(7)天下士乎?”因辭歸,謂囂曰:“子陽(yáng)井底蛙耳,而妄自尊大,不如專意東方。

          ”   《后漢書(shū).卷二四.馬援列傳》   【故事闡述】   王莽兵敗后,馬援改為歸附據(jù)地隴西的隗(音同“偉”)囂,為其效力。

            此時(shí),公孫述在蜀地自立為王,因?yàn)轳R援和公孫述本是同鄉(xiāng)老友,于是隗囂派馬援去探察公孫述的實(shí)力。

          本以為見(jiàn)面后會(huì)和昔日一樣,親切的閑話家常,沒(méi)想到公孫述以接待臣子的禮儀來(lái)接見(jiàn)他,還要任命他為封侯大將軍。

          馬援看到這種情形,就對(duì)那些愿意留下的賓客說(shuō):“現(xiàn)在天下勝負(fù)都還未定,公孫述不知道用心的求取賢士,和他們一起圖謀爭(zhēng)奪天下,反而講究衣飾儀容和形式小節(jié),這和用泥土、木頭做成的偶像有什么不一樣。

          這樣的人怎么有能力長(zhǎng)久留住天下的賢士?”   所以,他隨即告辭回去,稟告隗囂說(shuō):“公孫述這個(gè)人的眼光就像井底之蛙一樣的淺顯,還自以為了不起,你大可專心的對(duì)付東方的劉秀。

          ”   后來(lái)“不修邊幅”這句成語(yǔ)就從“修飾邊幅”演變而來(lái),語(yǔ)義轉(zhuǎn)化成相反的意思,用來(lái)形容不講究衣飾儀容或不拘形式小節(jié)。

            柳暗花明的成語(yǔ)典故   【釋義】比喻眼看著情況已無(wú)發(fā)展余地,忽然又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)和希望。

            這個(gè)成語(yǔ)出自唐?武元衡《摩訶池送李侍御之風(fēng)翔》詩(shī)。

          南宋著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游,堅(jiān)決主張抗擊金兵,被主和派免去了官職。

          陸游回到了故鄉(xiāng)山陰(今浙江紹興),整日在家讀書(shū),打發(fā)時(shí)間。

            一天,陸游遠(yuǎn)行,繞過(guò)了一道又一道水,走了一個(gè)多時(shí)辰,人煙越來(lái)越少。

          當(dāng)他登上一處斜坡放眼望去,只見(jiàn)前面山重水復(fù),似乎已無(wú)路可走。

          游興正濃的陸游,不肯就此回頭。

          他順著山坡向前走了幾十步,拐過(guò)山角,突然發(fā)現(xiàn),在不遠(yuǎn)處一個(gè)山谷里,有一個(gè)小村莊,那里花紅柳綠,像傳說(shuō)中的桃花源一樣。

            回到家里,陸游對(duì)這次散步遠(yuǎn)行印象深刻,便作了一首七言律詩(shī)《游山西村》,其中兩句:“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

          ”意思是:在山重水復(fù)之間,以為無(wú)路可走,忽然眼前一亮,發(fā)現(xiàn)原來(lái)在濃綠色的柳樹(shù)蔭和明麗的花叢中,又有一個(gè)村子。

          這兩句寫(xiě)景抒情的詩(shī)句,蘊(yùn)含著豐富的哲理,千百年來(lái)為人們所喜愛(ài)和傳頌。

          8 瀏覽5262016-07-19成語(yǔ)故事里有哪些故事破釜沉舟的故事 【解釋】: 釜是鍋,舟是船。

          比喻下最大的決心,一拼到底。

          【成語(yǔ)故事】 項(xiàng)羽是楚國(guó)人,少年習(xí)武,能將百斤鼎高舉過(guò)頭。

          長(zhǎng)大后跟隨叔父參加推翻秦朝的起義。

          有一次,秦軍攻下了趙國(guó),趙王逃到巨鹿,急忙派人向楚國(guó)求援。

          楚王派項(xiàng)羽帶領(lǐng)二十萬(wàn)楚軍前去救趙。

          項(xiàng)羽先派英、蒲兩位大將率兩萬(wàn)人做先鋒,然后,自己率主力渡河。

          渡過(guò)了河,項(xiàng)羽命令將士,每人帶三天的干糧,把軍隊(duì)里的飯鍋全砸了,把渡河的船只全鑿沉了。

          他對(duì)將士說(shuō):“我們‘破釜沉舟’,有進(jìn)無(wú)退,三天之內(nèi),一定要打退秦軍

          否則只有餓死在這里

          ” 項(xiàng)羽的決心和勇氣,對(duì)將士起了很大的鼓舞作用。

          楚軍個(gè)個(gè)士氣振奮,一個(gè)人抵十個(gè),十個(gè)人抵百個(gè),越戰(zhàn)越勇,終于把秦軍打得大敗而逃。

          經(jīng)過(guò)這次戰(zhàn)役,項(xiàng)羽名聲大振,成了各路反秦的統(tǒng)帥。

          精忠報(bào)國(guó)的故事 【解釋】: 精忠報(bào)國(guó),為國(guó)家竭盡忠誠(chéng),犧牲一切。

          【成語(yǔ)故事】: 八百多年以前,河南省湯陰縣岳家莊的一戶農(nóng)民家里,生了一個(gè)小男孩。

          他的父母想:給孩子起個(gè)什么名字好呢?就在這時(shí),一群大雁從天空而過(guò),父母高興地說(shuō):好,就叫岳飛。

          愿吾兒像這群大雁,飛得又高又遠(yuǎn)。

          這名字就定下來(lái)了。

          岳飛出生不久,黃河決口,滾滾的黃河水把岳家沖得一貧如洗,生活十分艱難。

          岳飛雖然從小家境貧寒,食不果腹,但他受母親的嚴(yán)教,性格倔強(qiáng),為人剛直。

          一次,岳飛有幾個(gè)結(jié)拜兄弟,因?yàn)闆](méi)有飯吃,要去攔路搶劫,他們來(lái)約岳飛。

          岳飛想到母親平時(shí)的教導(dǎo),沒(méi)有答應(yīng),并且勸他們說(shuō):攔路搶劫,謀財(cái)害命的事兒,萬(wàn)萬(wàn)不能干!眾兄弟再三勸說(shuō),岳飛也沒(méi)動(dòng)心。

          岳母從外面回來(lái),岳飛一五一十地把情況告訴了母親,母親高興地說(shuō):孩子,你做得對(duì),人窮志不窮,咱不能做那些傷天害理的事! 岳飛十五六歲時(shí),北方的金人南侵,宋朝當(dāng)權(quán)者腐敗無(wú)能,節(jié)節(jié)敗退,國(guó)家處在生死存亡的關(guān)頭。

          一天,岳母把岳飛叫到跟前,說(shuō):現(xiàn)在國(guó)難當(dāng)頭,你有什么打算? 到前線殺敵,精忠報(bào)國(guó)! 岳母聽(tīng)了兒子的回答,十分滿意,精忠報(bào)國(guó)正是母親對(duì)兒子的希望。

          她決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上,讓他永遠(yuǎn)記著這一誓言。

          岳飛解開(kāi)上衣,請(qǐng)母親下針。

          岳母問(wèn):你怕痛嗎?岳飛說(shuō):小小鋼針?biāo)悴涣耸裁矗绻B針都怕,怎么去前線打仗!岳母先在岳飛背上寫(xiě)了字,然后用繡花針刺了起來(lái)。

          刺完之后,岳母又涂上醋墨。

          從此,精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。

          后來(lái),岳飛以精忠報(bào)國(guó)為座右銘,奔赴前線,英勇殺敵,立下赫赫戰(zhàn)功,成為一名抗金名將。

          樂(lè)不思蜀的故事 【解釋】: 很快樂(lè),不思念蜀國(guó)。

          比喻在新環(huán)境中得到樂(lè)趣,不再想回到原來(lái)環(huán)境中去。

          【成語(yǔ)故事】: 三國(guó)時(shí),蜀國(guó)的劉備在駕崩之后,把皇帝的位置傳給他的兒子劉禪,并請(qǐng)丞相諸葛亮來(lái)輔佐劉禪治理國(guó)家。

          劉禪有個(gè)小名叫做阿斗,阿斗當(dāng)了皇帝后,每天只會(huì)吃喝玩樂(lè),根本不管事,還好有諸葛亮幫他撐著,蜀國(guó)才能一直很強(qiáng)盛。

          可是,當(dāng)諸葛亮去世之后,魏國(guó)馬上派兵來(lái)攻打蜀國(guó),蜀國(guó)不但打不過(guò)魏國(guó),阿斗還自愿投降,帶著一些舊大臣到魏國(guó)去當(dāng)“安樂(lè)公”,繼續(xù)過(guò)著吃喝玩樂(lè)的日子,完全忘記自己的國(guó)家已經(jīng)滅亡了。

          有一天,魏國(guó)的大將軍司馬昭請(qǐng)阿斗吃飯,故意叫人來(lái)表演蜀國(guó)的雜耍,想羞辱這些蜀國(guó)來(lái)的人。

          舊大臣們看到這些蜀國(guó)的雜耍,都非常的難過(guò),可是,阿斗卻高興地拍著手說(shuō):“好耶

          好耶

          真是好看耶

          ”一點(diǎn)也沒(méi)有傷心的樣子。

          后來(lái),司馬昭故意諷刺阿斗說(shuō):“怎么樣

          在這里過(guò)的開(kāi)心嗎

          想不想蜀國(guó)呀

          ”沒(méi)想到,阿斗居然開(kāi)心地說(shuō):“此間樂(lè),不思蜀。

          ”意思是說(shuō):“不會(huì)呀

          在這里有得吃有得玩,我呀

          一點(diǎn)也不會(huì)想念蜀國(guó)呢

          ”司馬昭聽(tīng)了以后,在心里竊笑:“真是一個(gè)扶不起的阿斗呀

          難怪會(huì)讓自己的國(guó)家給亡掉

          ” 后來(lái),大家就用“樂(lè)不思蜀”來(lái)形容一個(gè)人過(guò)的很開(kāi)心,都忘記要回家

          入木三分的故事 【解釋】: 意思是筆力深入木板三分。

          形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁,也比喻見(jiàn)解、議論十分深刻、恰切。

          【成語(yǔ)故事】: 王羲之對(duì)書(shū)法勤學(xué)苦練,甚至走在路上,坐在椅上,還揣摩著名家書(shū)法的架勢(shì),手指也不停地劃著字形,時(shí)間一久,連自己的衣襟都被劃破了。

          有一次他躺在床上,還用手臨空劃字,竟劃到他的妻子身上。

          他妻子說(shuō):“你怎么老在人家身上劃?自家體,沒(méi)啦!” 王羲之聽(tīng)到“體”字,忽然想到:是呀,應(yīng)該創(chuàng)造自己的書(shū)體才是啊!于是從此以后,他翻遍了所有的碑帖手跡,揉和百家的長(zhǎng)處,再加上自己的勤練,終于自成一體,成了我國(guó)古代最著名的書(shū)法家。

          正因?yàn)橥豸酥煌5厍诳嗑氉?天長(zhǎng)日久竟練得腕力勁足,寫(xiě)出字來(lái)筆鋒帶力,真可以說(shuō)是力透紙背。

          有一次他去看望一個(gè)朋友,碰巧友人不在,于是他在茶幾上寫(xiě)了幾個(gè)字就走了。

          后來(lái)這家人用力擦也擦不凈,用水洗也洗不清。

          他在木板上寫(xiě)的字,讓木工拿去雕刻,木工刻時(shí)發(fā)現(xiàn)木板上三分深的地方還滲透有墨跡。

          因此后來(lái)人們都說(shuō)王羲之的字“入木三分”。

          這雖然是一種夸張了的說(shuō)法,卻很能說(shuō)明他的功夫深呵!4 瀏覽1282019-10-14中國(guó)有什么成語(yǔ)故事買(mǎi)櫝還珠 春秋時(shí)代,楚國(guó)有一個(gè)商人,專門(mén)賣(mài)珠寶的,有一次他到齊國(guó)去兜售珠寶,為了生意 好,珠寶暢銷(xiāo)起見(jiàn),特地用名貴的木料,造成許多小盒子,把盒子雕刻裝飾得非常精致美 觀,使盒子會(huì)發(fā)出一種香味,然后把珠寶裝在盒子里面。

          有一個(gè)鄭國(guó)人,看見(jiàn)裝寶珠的盒子既精致又美觀,問(wèn)明了價(jià)錢(qián)后,就買(mǎi)了一個(gè),打開(kāi)盒 子,把里面的寶物拿出來(lái),退還給珠寶商。

          一鳴驚人 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,齊國(guó)有一個(gè)名叫淳于髡的人。

          他的口才很好,也很會(huì)說(shuō)話。

          他常常用一些有 趣的隱語(yǔ),來(lái)規(guī)勸君主,使君王不但不生氣,而且樂(lè)于接受。

          當(dāng)時(shí)齊國(guó)的威王,本來(lái)是一個(gè)很有才智的君主,但是,在他即位以后,卻沈迷于酒色, 不管?chē)?guó)家大事,每日只知飲酒作樂(lè),而把宜切正事都交給大臣去辦理,自己則不聞不問(wèn)。

          因 此,政治不上軌道,官吏們貪污失職,再加上各國(guó)的諸侯也都趁機(jī)來(lái)侵犯,使得齊國(guó)瀕臨滅 亡的邊緣。

          雖然,齊國(guó)的一些愛(ài)國(guó)之人都很擔(dān)心,但是,卻都因?yàn)槲窇铸R王,所以沒(méi)有人趕出來(lái)勸 諫。

          其實(shí)齊威王室一個(gè)很聰明的人他很喜歡說(shuō)些隱語(yǔ),來(lái)表現(xiàn)自己的智慧,雖然他不喜歡聽(tīng) 別人的勸告,但如果勸告得法的話,他還是會(huì)接受的。

          淳于髡知道這點(diǎn)后,便想了一個(gè)計(jì) 策,準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)勸告齊威王。

          有一天,淳于髡見(jiàn)到了齊威王,就對(duì)他說(shuō):“大王,為陳有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)您猜一猜:其 國(guó)有汁大鳥(niǎo),住在大王的宮廷中,已經(jīng)整整三年了,可是他既不振翅飛翔,也不發(fā)生名叫, 只是毫無(wú)目的的蜷夫著,大王您猜,這是一只什么鳥(niǎo)呢

          ” 齊威王本是一個(gè)聰明人,亦聽(tīng)就知道淳于髡是在諷刺自己,向那只大鳥(niǎo)一樣,身為一國(guó) 之尊,卻毫無(wú)作為,只知道享樂(lè)。

          而他時(shí)再也不是一個(gè)昏庸的君王,于是沈吟了一會(huì)兒之后 便毅然的決定要改過(guò),振作起來(lái),做一番轟轟烈烈的是,因此他對(duì)淳于髡說(shuō): “嗯,這一只大鳥(niǎo),你不知道,它不飛則已,亦非就會(huì)沖到天上去,它不鳴則已,一鳴 就會(huì)驚動(dòng)眾人,你慢慢等著瞧吧

          ” 從此齊威王不在沈迷于飲酒作樂(lè),而開(kāi)始整頓國(guó)正。

          首先他召見(jiàn)全國(guó)的官吏,盡忠負(fù)責(zé) 的,就給予獎(jiǎng)勵(lì);而那些腐敗無(wú)能的,則加以懲罰。

          結(jié)果全國(guó)上下,很快就振作起來(lái),到處 充滿蓬勃的朝氣。

          另一方面他也著手整頓軍事,強(qiáng)大武力,奠定國(guó)家的威望。

          各國(guó)諸侯聽(tīng)到這個(gè)消息以后 都很震驚,不但不敢再來(lái)侵犯,甚至還把原先侵占的土地,都?xì)w還給齊國(guó)。

          齊威王的這一番作為,真可謂是“一鳴驚人”呀

          所以后來(lái)的人便把“一鳴驚人”這句成語(yǔ)用來(lái)比喻一個(gè)人如有不平凡的才能,只要他能 好好的運(yùn)用,一旦發(fā)揮出來(lái),往往有驚人的作為。

          狐假虎威 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,當(dāng)楚國(guó)最強(qiáng)盛的時(shí)候,楚宣王曾為了當(dāng)時(shí)北方各國(guó),都懼怕他的手下大將昭 奚恤,而感到奇怪。

          因此他便問(wèn)朝中大臣,這究竟是為什么。

          當(dāng)時(shí),有一位名叫江乙的大臣,便向他敘述了下面這段故事: “從前在某個(gè)山洞中有一只老虎,因?yàn)槎亲羽I了,便跑到外面尋覓食物。

          當(dāng)他走到一片 茂密的森林時(shí),忽然看到前面有只狐貍正在散步。

          他覺(jué)得這正是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì),于 是,便一躍身?yè)溥^(guò)去,毫不費(fèi)力的將他擒過(guò)來(lái)。

          可是當(dāng)它張開(kāi)嘴巴,正準(zhǔn)備把那只狐貍吃進(jìn)肚子里的時(shí)候,狡黠的狐貍突然說(shuō)話了: ‘哼

          你不要以為自己是百獸之王,便敢將我吞食掉;你要知道,天地已經(jīng)命令我為王中之 王,無(wú)論誰(shuí)吃了我,都將遭到天地極嚴(yán)厲的制裁與懲罰。

          ’老虎聽(tīng)了狐貍的話,半信半疑, 可是,當(dāng)它斜過(guò)頭去,看到狐貍那副傲慢鎮(zhèn)定的樣子,心里不覺(jué)一驚。

          原先那股囂張的氣焰 和盛氣凌人的態(tài)勢(shì),竟不知何時(shí)已經(jīng)消失了大半。

          雖然如此,他心中仍然在想:我因?yàn)槭前?獸之王,所以天底下任何野獸見(jiàn)了我都會(huì)害怕。

          而他,竟然是奉天帝之命來(lái)統(tǒng)治我們的

          這時(shí),狐貍見(jiàn)老虎遲疑著不敢吃它,知道他對(duì)自己的那一番說(shuō)詞已經(jīng)有幾分相信了,于 是便更加神氣十足的挺起胸膛,然后指著老虎的鼻子說(shuō):‘怎么,難道你不相信我說(shuō)的話 嗎

          那么你現(xiàn)在就跟我來(lái),走在我后面,看看所有野獸見(jiàn)了我,是不是都嚇的魂不附體,抱 頭鼠竄。

          ’老虎覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò),便照著去做了。

          于是,狐貍就大模大樣的在前面開(kāi)路,而老虎則小心翼翼的在后面跟著。

          他們走沒(méi)多 久,就隱約看見(jiàn)森林的深處,有許多小動(dòng)物正在那兒爭(zhēng)相覓食,但是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)走在狐貍后 面的老虎時(shí),不禁大驚失色,狂奔四散。

          這時(shí),狐貍很得意的掉過(guò)頭去看看老虎。

          老虎目睹這種情形,不禁也有一些心驚膽戰(zhàn), 但他并不知到野獸怕的是自己,而以為他們真是怕狐貍呢

          狡狐之計(jì)是得逞了,可是他的威勢(shì)完全是因?yàn)榧俳枥匣?,才能平著一時(shí)有利的形勢(shì)去威 脅群獸而那可憐的老虎被人愚弄了,自己還不自知呢

          因此,北方人民之所以畏懼昭奚恤,完全是因?yàn)榇笸醯谋莆赵谒氖掷?,那也就?說(shuō),他們畏懼的其實(shí)是大王的權(quán)勢(shì)呀

          ” 從上面這個(gè)故事,我們可以知道,凡是藉著權(quán)威的勢(shì)力欺壓別人,或藉著職務(wù)上的權(quán)力 作威作福的,都可以用“狐假虎威”來(lái)形容。

          上下其手 春秋楚襄王二十六年。

          楚國(guó)出兵侵略鄭國(guó)。

          以當(dāng)時(shí)楚國(guó)那么強(qiáng)大,弱小的鄭國(guó),實(shí)在沒(méi) 有能力抵抗的,結(jié)果,鄭國(guó)遭遇到戰(zhàn)敗的厄運(yùn),連鄭王頡也被楚將穿封戌俘虜了。

          戰(zhàn)事結(jié)束 后,楚軍中有楚王弟公子圍,想冒認(rèn)俘獲鄭頡的功勞,說(shuō)鄭王頡是由他俘獲的,于是穿封戌 和公子圍二人便發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),彼此都不肯讓步,一時(shí)沒(méi)有辦法解決得來(lái)。

          后來(lái),他們便請(qǐng)伯犁 作公正人,判定這是誰(shuí)的功勞。

          伯州犁的解紛辦法本是很公正的,他主張要知道這是誰(shuí)的功勞,最好是問(wèn)問(wèn)被俘的鄭 王。

          于是命人帶了鄭王頡來(lái),伯州犁便向他說(shuō)明原委,接著手伸二指,用上手指代表楚王弟 公子圍,用下手指代表楚將穿封戌,然后問(wèn)他是被誰(shuí)俘獲的。

          鄭王頡因被穿封戌俘虜,很是 恨他,便指著上手指,表示是被公子圍所俘虜。

          于是,伯州犁便判定這是公子圍的功勞。

          “上下其手”這句成語(yǔ)便是出于這個(gè)故事;是表示玩法作弊,顛倒是非的意思。

          在現(xiàn)在的社會(huì)中,這種情形是常常會(huì)發(fā)生的:譬如有人做了不法的事情,知道罪有應(yīng) 得,難逃被懲處的厄運(yùn);于是暗地里進(jìn)行賄賂,或請(qǐng)托親友奔走求情,求予包庇,結(jié)果大事 化小,小事化無(wú),仍得消遙法外。

          像這種參與其事的人,從中枉法舞弊,便可以說(shuō)是:“上 下其手”了。

          杞人憂天 從前在杞國(guó),有一個(gè)膽子很小,而且有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人,他常會(huì)想到一些奇怪的問(wèn)題,而 讓人覺(jué)得莫名其妙。

          有一天,他吃過(guò)晚飯以后,拿了一把大蒲扇,坐在門(mén)前程量,并且自言自語(yǔ)的說(shuō): “假如有一天,天塌了下來(lái),那該怎么辦呢

          我們豈不是無(wú)路可逃,而將活活地被壓 死,這不就太冤枉了嗎

          ” 從此以后,他幾乎每天為這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁、煩惱,朋友見(jiàn)他終日精神恍惚,臉色憔悴,都 很替他擔(dān)心,但是,當(dāng)大家知道原因后,都跑來(lái)勸他說(shuō): “老兄啊

          你何必為這件事自尋煩惱呢

          天空怎么會(huì)塌下來(lái)呢

          在說(shuō)即使真的塌下來(lái), 那也不是你一個(gè)人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊,想開(kāi)點(diǎn)吧

          ” 可是,無(wú)論人家怎么說(shuō),他都不相信,仍然時(shí)常為這個(gè)不必要的問(wèn)題擔(dān)憂。

          后來(lái)的人就根據(jù)上面這個(gè)故事,引伸成“杞人憂天”這句成語(yǔ),它的主要意義在喚醒人 們不要為一些不切實(shí)際的事情而憂愁。

          它與“庸人自擾”的意義大致相同。

          亡羊補(bǔ)牢 這故事出自“戰(zhàn)國(guó)策”。

          戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,楚國(guó)有一個(gè)大臣,名叫莊辛,有一天對(duì)楚襄王說(shuō): “你在宮里面的時(shí)候,左邊是州侯,右邊是夏侯;出去的時(shí)候,鄢陵君和壽跟君又總是隨看 你。

          你和這四個(gè)人專門(mén)講究奢侈淫樂(lè),不管?chē)?guó)家大事,郢(楚都,在今湖北省江陵縣北)一 定要危險(xiǎn)啦

          ” 襄王聽(tīng)了,很不高與,氣罵道:“你老糊涂了嗎

          故意說(shuō)這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎

          ” 莊辛不慌不忙的回答說(shuō):“我實(shí)在感覺(jué)事情一定要到這個(gè)地步的,不敢故意說(shuō)楚國(guó)有什 么不幸。

          如果你一直寵信這個(gè)人,楚國(guó)一定要滅亡的。

          你既然不信我的話,請(qǐng)?jiān)试S我到趙國(guó) 躲一躲,看事情究竟會(huì)怎樣。

          ” 莊辛到趙國(guó)才住了五個(gè)月,秦國(guó)果然派兵侵楚,襄王被迫流亡到陽(yáng)城(今河南息縣西 北)。

          這才覺(jué)得莊辛的話不錯(cuò),趕緊派人把莊辛找回來(lái),問(wèn)他有什么辦法;莊辛很誠(chéng)懇地說(shuō): “我聽(tīng)說(shuō)過(guò),看見(jiàn)兔子牙想起獵犬,這還不晚;羊跑掉了才補(bǔ)羊圈,也還不遲。

          ……” 這是一則很有意義的故事,只知道享樂(lè),不知道如何做事,其結(jié)果必然是遭到悲慘的失 敗無(wú)疑。

          “亡羊補(bǔ)牢”這句成語(yǔ),便是根據(jù)上面約兩句話而來(lái)的,表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后, 如果趕緊去挽救,還不為遲的意思。

          例如一個(gè)事業(yè)家,因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤,輕舉冒 進(jìn),陷入失敗的境地。

          但他并不氣餒,耐心地將事情再想了一遍,從這次的錯(cuò)誤中吸取教 訓(xùn),認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”,從頭做起,還不算晚呢

          一暴十寒 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,百家爭(zhēng)鳴,游說(shuō)之風(fēng),十分盛行。

          一般游說(shuō)之士,不但有高深的學(xué)問(wèn)、豐富的知識(shí),尤其是以有深刻生動(dòng)的比喻,來(lái)諷勸執(zhí)政者,最為凸出。

          孟子也是當(dāng)時(shí)的一個(gè)著名辯士,在“孟子”的“告子”上篇中有這樣一段記載: 孟子對(duì)齊王的昏庸,作事沒(méi)有堅(jiān)持性、輕信奸佞讒言很不滿,便不客氣的對(duì)他說(shuō):“王也太不明智了,天下雖有生命力很強(qiáng)的生物,可是你把它在陽(yáng)光下曬了一天,卻放在陰寒的地方凍了它十天,它那里還活著成呢

          我跟王在一起的時(shí)間是很短的,王即使有了一點(diǎn)從善的決心,可是我一離開(kāi)你,那些奸臣又來(lái)哄騙你,你又會(huì)聽(tīng)信他們的話,叫我怎么辦呢

          ”按著,他使打了一個(gè)生動(dòng)的比喻:“下棋看起來(lái)是件小事,但假使你不專心致志,也同樣學(xué)不好,下不贏,奕秋是全國(guó)最善下棋的能手,他教了兩個(gè)徒弟,其中一個(gè)專心致志,處處聽(tīng)奕秋的指導(dǎo);另一個(gè)卻老是怕著有大天鵝飛來(lái),準(zhǔn)備用箭射鵝。

          兩個(gè)徒弟是一個(gè)師傅教的,一起學(xué)的,然而后者的成績(jī)卻差得很遠(yuǎn)。

          這不是他們的智力有什么區(qū)別,而是專心的程度不一樣?。弧边@是一個(gè)很有教學(xué)意義的故事,我們要學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西、做好一件事情,是非專心致志、下苦功夫不可的。

          若是今天做一些,把它丟下了,隔天十天再去做,那么事情怎樣做得好呢

          求學(xué)、做事的能否成功,這也是個(gè)決定因素之一,故后來(lái)的人便將孟子所說(shuō)的“一日暴之,十日寒之”精簡(jiǎn)成“一暴十寒”一句成語(yǔ),用來(lái)比喻修學(xué)、做事沒(méi)有恒心,作輟無(wú)常的一種說(shuō)法。

          例如一位同學(xué),對(duì)于求學(xué)很是隨便,學(xué)習(xí)的時(shí)間少,荒廢的時(shí)間多,我們便說(shuō):他這種一曝十寒的作法,那里能學(xué)到什么東西呢

          三人成虎 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,互相攻伐,為了使大家真正能遵守信約,國(guó)與國(guó)之間通常都將太子交給對(duì)方作為人質(zhì)。

          “戰(zhàn)國(guó)策”:“魏策”有這樣一段記載: 魏國(guó)大臣龐蔥,將要陪魏太子到趙國(guó)去作人質(zhì),臨行前對(duì)魏王說(shuō): “現(xiàn)在有個(gè)一人來(lái)說(shuō)街市上出現(xiàn)了老虎,大王可相信嗎

          ” 魏王道:“我不相信。

          ” 龐蔥說(shuō):“如果有第二個(gè)人說(shuō)街市上出現(xiàn)了老虎,大王可相信嗎

          ” 魏王道:“我有些將信將疑了。

          ” 龐蔥又說(shuō):“如果有第三個(gè)人說(shuō)街市上出現(xiàn)了老虎,大王相信嗎

          ” 魏王道:“我當(dāng)然會(huì)相信。

          ” 龐蔥就說(shuō):“街市上不會(huì)有老虎,這是很明顯的事,可是經(jīng)過(guò)三個(gè)人一說(shuō),好像真的有了老虎了。

          現(xiàn)在趙國(guó)國(guó)都邯鄲離魏國(guó)國(guó)都大梁,比這里的街市遠(yuǎn)了許多,議論我的人又不止三個(gè)。

          希望大王明察才好。

          ” 魏王道:“一切我自己知道。

          ” 龐蔥陪太子回國(guó),魏王果然沒(méi)有再召見(jiàn)也了。

          市是人口集中的地方,當(dāng)然不會(huì)有老虎。

          說(shuō)市上有虎,顯然是造謠、欺騙,但許多人這樣說(shuō)了,如果不是從事物真相上看問(wèn)題,也往往會(huì)信以為真的。

          這故事本來(lái)是諷刺魏惠王無(wú)知的,但后世人引伸這故事成為“三人成虎”這句成語(yǔ),乃是借來(lái)比喻有時(shí)謠言可以掩蓋真相的意思。

          例如:判斷一件事情的真?zhèn)?,必須?jīng)過(guò)細(xì)心考察和思考,不能道聽(tīng)途說(shuō)。

          否則“三人成虎”,有時(shí)會(huì)誤把謠言當(dāng)成真實(shí)的。

          邯鄲學(xué)步: 河北邯鄲 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 燕國(guó)有幾個(gè)青年 羨慕趙國(guó)人走路 去邯鄲學(xué) 結(jié)果非但沒(méi)學(xué)成 `連自己怎么走路也忘記了 只好爬回國(guó) 比喻生硬模仿 退避三舍:春秋時(shí)期,晉國(guó)內(nèi)亂,晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。

          楚成王收留并款待他,他許諾如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍將退避三舍(一舍為三十里)。

          后來(lái)重耳在秦穆公的幫助下重回晉國(guó)執(zhí)政。

          晉國(guó)支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾,兩軍在城濮相遇,重耳退避三舍,誘敵深入而大勝。

          一鳴驚人:相傳楚莊王(另一說(shuō)為齊威

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