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          天才少年比爾蓋茨座右銘

          時(shí)間:2013-07-08 23:22

          天才少年——比爾蓋茨閱讀答案

          (1)寫他和許多孩子一樣,夢想成為人中豪杰。

          (2)可愛 好動 志向遠(yuǎn)大 善于思考,喜歡創(chuàng)新 節(jié)儉(3)天才等于百分之一的靈感,加百分之九十九的勤奮。

          天才少年比爾蓋茨主要內(nèi)容

          第二段:比爾·蓋茨13歲開始計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì),18歲考入哈佛大學(xué),一年后從哈佛退學(xué),1975年與好友保羅·艾倫一起創(chuàng)辦了微軟公司,比爾蓋茨擔(dān)任微軟公司董事長、CEO和首席軟件設(shè)計(jì)師。

          第五段:2014年美國當(dāng)?shù)貢r(shí)間9月29日,《福布斯》發(fā)布美國富豪400強(qiáng)榜單顯示,微軟聯(lián)合創(chuàng)始人比爾·蓋茨以810億美元的財(cái)富,連續(xù)第21年蟬聯(lián)美國首富寶座。

          閱讀短文 誰有 天才少年比爾·蓋茨 的答案

          急急急.........

          愛讀書;精力旺盛;志向遠(yuǎn)大;有韌勁,堅(jiān)持到底;注重時(shí)間;有創(chuàng)新意識遠(yuǎn)大的志向

          天才少年——比爾.蓋茨

          1 蓋茨會想 我必須加油 制造出比鼠標(biāo)更好的工具 因?yàn)樗褪菓{這樣的毅力才獲得成功的2 不該花的錢絕對不能亂花 即使我是世界首富我是一名中學(xué)生 很辛苦的 一定要給分呀

          《天才少年一一比爾蓋茨》一文中第三段在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?2細(xì)讀文章第三段,看看這段在表達(dá)上有什么特

          可以從兩個(gè)方面理解.  第一方面,小草生活在綠洲中,生活在可以養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中,但是十分渺小,隨處可見,而綠洲中的橡樹,雖然生活環(huán)境惡劣,卻是高大的、獨(dú)一無二的.  第二方面,小草生活在綠洲中,沒有歷經(jīng)磨練的機(jī)會,所以才會如此渺小.而橡樹,正因?yàn)橛辛撕捅╋L(fēng)多年搏擊,才會如此高大雄偉.

          《天才少年一一比爾蓋茨》一文中第三段在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?表達(dá)上有什么特點(diǎn)

          對比的修辭手法

          天才少年比爾蓋茨這個(gè)故事給了你什么啟示

          愛迪生說過:“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感”。

          今天我讀了《天才少年比爾.蓋茨》對這句話有了更深的理解。

          文中寫了比爾.蓋茨小時(shí)候生趣好動,但到了課堂上這些毛病就一點(diǎn)也找不到了,而年幼的他就有遠(yuǎn)大的志向,夢想成為人中豪杰,在他四年級時(shí)對好友說過這樣一句話:“與其綠洲中的小草不如做一棵禿立向上的橡樹”。

          一次老師布置寫20頁故事,經(jīng)過認(rèn)真思考,他寫了100頁,從這就可以看出比爾.蓋茨的與眾不同,表現(xiàn)出他善于思考,喜歡創(chuàng)新的性格。

          比爾.蓋茨之所以獲得輝煌的成就,是因?yàn)樗木袷浅H藳]有的。

          在我平常的生活、學(xué)習(xí)中也有這樣的事情發(fā)生--一次老師布置寫三張卷子,我回家寫了兩張就不想寫了,我懷著一種僥幸的心理,想可以逃過去。

          第二天,當(dāng)老師檢查卷子時(shí),我沒有卷子。

          老師問我怎么回事,我說忘帶了。

          現(xiàn)在想起來簡直就是自欺欺人。

          為了我的明天,為了我以后不成一個(gè)對社會,對人民有害的人,我一定要學(xué)習(xí)比爾.蓋茨的精神,成為一個(gè)有用的人。

          我知道了成功等于艱苦勞動,正確的方法以及少說空話和大話。

          比爾.蓋茨的成功再次向我們詮釋了成功的秘訣。

          成功之花,人們只驚異它現(xiàn)實(shí)的時(shí)艷,卻不知道當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨。

          這句話像火花一樣閃耀在我心間。

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