量力而行作文800字
人，不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但能拓寬人生的寬度。
于是大多數(shù)人都明智的選擇后者，暗暗立定自己的鴻鵠之志。
然而，這只是一個(gè)開端，就像你在荒原里百無聊賴時(shí)得了一張通往遠(yuǎn)方城市的地圖，你決定往那兒走，但路需由你自己開辟，前途未知 ——那地方你可能一時(shí)半會(huì)兒到不了，也可能永遠(yuǎn)也不能到達(dá)。
人生就是這樣，不可能所人都載而歸，總是幾家歡樂幾家愁。
人畢竟是環(huán)境的產(chǎn)物，因而總要受到某些制約——無論是環(huán)境條件，還是自身的因素。
當(dāng)你所處的環(huán)境不容許你實(shí)現(xiàn)你的理想，或是你的自身?xiàng)l件不足時(shí)，你的理想將暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，甚至理想將成為空想。
有了這些限制性因素，好比是讓你戴著腳銬來跳舞。
能不能跳好這支舞，關(guān)鍵在于你是否量力而行，盡力而為，在你所處的不斷變換的每個(gè)環(huán)境中做最好的自己。
首先，你應(yīng)該了解客觀的環(huán)境條件——要知道，給你的是木材，你永遠(yuǎn)也制不出金雕工藝品，但你可以把他雕琢成八面玲瓏的木雕藝術(shù)。
當(dāng)然，你還應(yīng)該了解自己，清楚自己的實(shí)力，知道如何在所處的環(huán)境中向目標(biāo)邁進(jìn)一步。
在這樣的量力而行，給自己一個(gè)清醒的定位之后，再做到盡力而為。
世界上赫赫有名的鋼鐵大王安德魯.卡耐基一生換的職業(yè)很多，卻因?yàn)樗橇?zhēng)上游，力爭(zhēng)做最成本行業(yè)好的，結(jié)果鮮花和掌聲就始終伴隨著他。
12歲時(shí)，他是一家紡織廠的工人。
小小的他決心做全廠最出色的工人。
他這樣想，也這樣做了，最后，他成為了全廠最出色的工人。
后來，命運(yùn)又安排他當(dāng)郵遞員，他想的是怎樣做全美最杰出的郵遞員，他又成功了。
安德魯.卡耐基的一生就是在不斷依據(jù)環(huán)境和自身的地位，量力而行，盡力而為，爭(zhēng)做最好、塑造最佳的一生。
他的座右銘就是“做最好的自己”。
做到量力而行，盡力而為，做最好的自己，雖然不能保證一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想，但可以保證的是，不這樣做，你一定不能實(shí)現(xiàn)你的理想。
趙括把用兵打仗看作兒戲似的，談起兵法來，就眼空四海，目中無人，卻不知自己實(shí)際上是一個(gè)只會(huì)紙上談兵的庸才。
長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，秦軍將領(lǐng)白起針對(duì)趙括沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不顧實(shí)際環(huán)境，只會(huì)照搬照抄兵法的弱點(diǎn)，采取了誘敵入伏，分割包圍的方法將趙軍引入絕境。
四十萬趙軍，就在紙上談兵的主帥趙括手里全部覆沒了。
我們也只有量力而行，盡力而為，爭(zhēng)做到最好，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我，發(fā)展自我；也只有做到最好，才會(huì)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略“一覽眾山小”的心境。
所以，是工人的就要先做好工，是農(nóng)民的就要先種好地，是軍人的先當(dāng)好兵，是做生意的，就先當(dāng)一個(gè)最好的商人。
即使，實(shí)現(xiàn)不了最初的夢(mèng)想，我們也可以拍著胸膛說：雖然我還不是所用人中最好的，但我是最好的自己
正如道格拉·拉赫在他的是中寫的：“如果你不能是一只麝香鹿，那就當(dāng)尾小鱸魚——但是要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。
” 量力而行，盡力而為，讓我們做一個(gè)自己滿意的自己吧
有關(guān)座右銘:做最好的自己 的英語作文大神們幫幫忙
有一句傳播力很廣的廣告語是這意思：To be .to be 去做，去成為。
最好的，The best。
自己ownself：To be the best ownself!(yourself)
怎樣才算是一個(gè)好學(xué)生
我是一個(gè)充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光女孩，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。
“做最好的自己”是我的座右銘。
我熱愛集體，愿意為班級(jí)、為同學(xué)們服務(wù)。
作為班干部，我總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手。
我愛自己的班級(jí)，愛每一位同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響周圍的同學(xué)。
我熱情開朗，只要有我的地方就有笑聲。
在學(xué)習(xí)的道路上，我一步一個(gè)腳印。
在學(xué)習(xí)上始終保持積極向上的精神，面對(duì)困難，不言敗，不放棄。
在老師的指導(dǎo)和幫助下，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)，學(xué)校也給予我多項(xiàng)榮譽(yù)。
在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服，收拾自己的房間，。
我的興趣廣泛，琴、棋、書、畫都是我的愛好，。
我酷愛閱讀、喜愛藝術(shù)。
整日手不釋卷。
良好的閱讀習(xí)慣開闊了我的視野，陶冶了我的情操，也提高了我的思維能力和寫作能力。
四好方面的突出表現(xiàn) 一、勤奮好學(xué)、積極上進(jìn) 學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力，也正是在這個(gè)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂。
在老師們的培養(yǎng)下，我形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，敢于表現(xiàn)自己，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，遇有疑難問題，喜歡和老師、同學(xué)討論探究，展開辯論。
上初中以來，我多次在月考、期中、期末考試中獲得全班第一，全年級(jí)第一的好成績(jī)。
在學(xué)校剛剛舉行的英語單詞競(jìng)賽中我獲得了一等獎(jiǎng)，在全國(guó)中學(xué)生英語競(jìng)賽中我也獲得了好成績(jī)。
二、尊敬老師，愛護(hù)集體： 平時(shí)，我總是嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的事情。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我就督促同學(xué)們做好自習(xí)，和大家一起做到老師在與不在都一樣。
在平時(shí)，我?guī)椭蠋熓瞻l(fā)作業(yè)，復(fù)印試卷，整理班上資料，統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的作業(yè)情況，管理班級(jí)，在我的組織下，班級(jí)每期的黑板報(bào)都得到了學(xué)校各科老師的一致好評(píng)，幫助老師維護(hù)班上紀(jì)律，班集體榮譽(yù)，是同學(xué)們的好班長(zhǎng)，老師的得力小助手
在擔(dān)任學(xué)校的執(zhí)勤干部，我也是盡職盡責(zé)，糾正不良的校風(fēng)校紀(jì)，積極倡導(dǎo)健康向上的校園文化。
求寫一篇2009武漢市中考作文
記敘文
急
給你兩篇任選 在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧師——戴爾·泰勒.有一天,他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生講了下面這個(gè)故事： 有一年冬天,獵人帶著獵狗去打獵.獵人一槍擊中了一只兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍．可是追了一陣子，兔子越跑越遠(yuǎn)了．獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊．獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到
” 獵狗聽了很不服氣的辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀
” ，你也可以投稿 兔子帶著槍傷成功地逃回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢
” 兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀
它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀
” 泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì) 《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬字，而且不壓韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。
盡管參加免費(fèi)集餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。
幾天后，班上有一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點(diǎn)出錯(cuò)，到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。
泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人的記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢
” 男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力。
” 16年后，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。
他就是比爾·蓋茨。
泰勒牧師講的故事和比爾·蓋茨的成功背誦對(duì)人很有啟示：每個(gè)人都有很大的潛能。
正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2％～8％左右，像愛因斯坦那樣偉大的科學(xué)家，也只開發(fā)了12％左右．一個(gè)人如果開發(fā)了50％的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同的國(guó)家語言。
也就是說，我們還有90％的潛能處于沉睡狀態(tài)。
誰要?jiǎng)?chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行 2 人，不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但能拓寬人生的寬度。
于是大多數(shù)人都明智的選擇后者，暗暗立定自己的鴻鵠之志。
然而，這只是一個(gè)開端，就像你在荒原里百無聊賴時(shí)得了一張通往遠(yuǎn)方城市的地圖，你決定往那兒走，但路需由你自己開辟，前途未知 ——那地方你可能一時(shí)半會(huì)兒到不了，也可能永遠(yuǎn)也不能到達(dá)。
人生就是這樣，不可能所人都載而歸，總是幾家歡樂幾家愁。
人畢竟是環(huán)境的產(chǎn)物，因而總要受到某些制約——無論是環(huán)境條件，還是自身的因素。
當(dāng)你所處的環(huán)境不容許你實(shí)現(xiàn)你的理想，或是你的自身?xiàng)l件不足時(shí)，你的理想將暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，甚至理想將成為空想。
有了這些限制性因素，好比是讓你戴著腳銬來跳舞。
能不能跳好這支舞，關(guān)鍵在于你是否量力而行，盡力而為，在你所處的不斷變換的每個(gè)環(huán)境中做最好的自己。
首先，你應(yīng)該了解客觀的環(huán)境條件——要知道，給你的是木材，你永遠(yuǎn)也制不出金雕工藝品，但你可以把他雕琢成八面玲瓏的木雕藝術(shù)。
當(dāng)然，你還應(yīng)該了解自己，清楚自己的實(shí)力，知道如何在所處的環(huán)境中向目標(biāo)邁進(jìn)一步。
在這樣的量力而行，給自己一個(gè)清醒的定位之后，再做到盡力而為。
世界上赫赫有名的鋼鐵大王安德魯.卡耐基一生換的職業(yè)很多，卻因?yàn)樗橇?zhēng)上游，力爭(zhēng)做最成本行業(yè)好的，結(jié)果鮮花和掌聲就始終伴隨著他。
12歲時(shí)，他是一家紡織廠的工人。
小小的他決心做全廠最出色的工人。
他這樣想，也這樣做了，最后，他成為了全廠最出色的工人。
后來，命運(yùn)又安排他當(dāng)郵遞員，他想的是怎樣做全美最杰出的郵遞員，他又成功了。
安德魯.卡耐基的一生就是在不斷依據(jù)環(huán)境和自身的地位，量力而行，盡力而為，爭(zhēng)做最好、塑造最佳的一生。
他的座右銘就是“做最好的自己”。
做到量力而行，盡力而為，做最好的自己，雖然不能保證一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想，但可以保證的是，不這樣做，你一定不能實(shí)現(xiàn)你的理想。
趙括把用兵打仗看作兒戲似的，談起兵法來，就眼空四海，目中無人，卻不知自己實(shí)際上是一個(gè)只會(huì)紙上談兵的庸才。
長(zhǎng)平之戰(zhàn)時(shí)，秦軍將領(lǐng)白起針對(duì)趙括沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不顧實(shí)際環(huán)境，只會(huì)照搬照抄兵法的弱點(diǎn)，采取了誘敵入伏，分割包圍的方法將趙軍引入絕境。
四十萬趙軍，就在紙上談兵的主帥趙括手里全部覆沒了。
我們也只有量力而行，盡力而為，爭(zhēng)做到最好，才能更好地實(shí)現(xiàn)自我，發(fā)展自我；也只有做到最好，才會(huì)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略“一覽眾山小”的心境。
所以，是工人的就要先做好工，是農(nóng)民的就要先種好地，是軍人的先當(dāng)好兵，是做生意的，就先當(dāng)一個(gè)最好的商人。
即使，實(shí)現(xiàn)不了最初的夢(mèng)想，我們也可以拍著胸膛說：雖然我還不是所用人中最好的，但我是最好的自己
正如道格拉·拉赫在他的是中寫的：“如果你不能是一只麝香鹿，那就當(dāng)尾小鱸魚——但是要當(dāng)湖里最活潑的小鱸魚。
” 量力而行，盡力而為，讓我們做一個(gè)自己滿意的自己吧
