有關(guān)“總結(jié)過去且展望未來”的名言警句

過去們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；立足今日，我們胸竹，信心百倍；展望未來，我們高歌，一路歡笑。

昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。

有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。

回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校换厥走^去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。

今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光

擁抱今天吧

（一）最初的夢(mèng)想 如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下 又怎會(huì)懂得要多努力 才走得到遠(yuǎn)方 如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖 千鈞一發(fā) 又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人 有隱形翅牓 把眼淚裝在心上 會(huì)開出勇敢的花 可以在疲憊的時(shí)光 閉上眼睛聞到一種芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能邊走著邊哼著歌 用輕快的步伐 沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量 多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀 很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng) 穿過風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著 像往常一樣 最初的夢(mèng)想緊握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就放 最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá) 實(shí)現(xiàn)了真的渴望 才能夠算到過了天堂 絕對(duì)會(huì)到達(dá) 每每聽到范瑋琪的這首《最初的夢(mèng)想》，我都會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)，一種想飛的欲望。

每個(gè)人都有過夢(mèng)想，現(xiàn)在也一樣。

小的時(shí)候，夢(mèng)想能像鄰居家小伙伴那樣有一架漂亮的飛機(jī)模型。

大一點(diǎn)的時(shí)候，夢(mèng)想能像爸爸一樣成為一名專抓小偷的警察，好神氣好威風(fēng)。

再大一點(diǎn)的時(shí)候，夢(mèng)想能考上一所理想的大學(xué)，能夠報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

還記得那年，我還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，一個(gè)懵懂的小男生，每天放學(xué)回家都會(huì)趴在窗臺(tái)前，望著窗外，憧憬著自己的未來，夢(mèng)想著自己是否能成為警察，是否能像電視里那些人一樣，可以有自己的小車，可以整晚不睡覺，可以…… 再后來，我也面對(duì)著每個(gè)人都要面對(duì)的人生的轉(zhuǎn)折——高考，我經(jīng)常拿著那些厚厚的枯燥的方程式，定理什么的頭就發(fā)暈，還好，我有自己的夢(mèng)想，填補(bǔ)著我單調(diào)的中學(xué)生活。

我夢(mèng)想自己走進(jìn)了清華園，漫步在北大的未名湖邊，夢(mèng)想著未知的一切一切，不管以后會(huì)在哪，夢(mèng)想已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

雖然我現(xiàn)在并沒有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，但已經(jīng)很足夠了，它充實(shí)著我的生活。

那年我十七歲。

十七歲的夢(mèng)，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。

十七歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。

十七歲的夢(mèng)，字典里查不到傷心的字眼，面對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。

那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。

只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開出勇敢的花。

雖然我最初的夢(mèng)想并沒有真正的實(shí)現(xiàn)，但我還是會(huì)繼續(xù)走下去，因?yàn)橛赂摇? （二）有夢(mèng)好甜蜜 淅瀝的雨思 像那六弦琴 它叮叮咚咚 是那么動(dòng)聽 斑駁的樹影 像夢(mèng)的森林 引領(lǐng)我走進(jìn) 五彩的神秘 滿天的繁星 掩藏我點(diǎn)點(diǎn)的密秘 夏日的蟬鳴 鳴唱我對(duì)未來的希冀 dream dream everyday has a dream has a dream 總覺得 有夢(mèng)好甜蜜 某天在公交車上聽到了這首《有夢(mèng)好甜蜜》，忽然覺得整個(gè)世界都明亮了起來，仿佛看到了每個(gè)人身上的那一抹七色光。

每天都要重復(fù)同一件事情，吃飯上課睡覺已經(jīng)成了我的必修課，沒有其他的消遣，每天有一半的時(shí)間是在擁擠的公交車上度過的，空氣里永遠(yuǎn)都夾雜著灰塵和腐爛的味道，也或許是我的鼻子有問題吧

好象不知道自己到底為了什么而活，重復(fù)的每天，重復(fù)的每年，重復(fù)的人生，不知道世界上還有什么不是重復(fù)的了，或者說是輪回。

那段時(shí)間開始對(duì)生活有一種消極的態(tài)度，生活的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，人際的壓力，我都快喘不過氣來了。

后來才知道，生活是有顏色的，因?yàn)橛袎?mèng)，有夢(mèng)會(huì)好甜蜜，會(huì)給世界增色，會(huì)給我們帶來希望和未來。

everyday has a dream has a dream。

每天都有一個(gè)愿望，每天都為了它而努力和奮斗著，是一件甜蜜和開心的事情。

才發(fā)現(xiàn)，只要有夢(mèng)，一切都變得那么地簡(jiǎn)單和明了。

其實(shí)十七歲的夢(mèng)并不是那么地令人傷懷，還會(huì)經(jīng)常在上課的時(shí)候打盹，被老師提問的時(shí)候也會(huì)漲紅了臉，看到隔壁班文靜的語(yǔ)文課代表，想要問她借課堂筆記，卻支吾著開不了口。

那些夢(mèng)又是多么地美好和甜蜜，會(huì)永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我記憶的詞典里，偶爾會(huì)拿出來翻翻，享受著那一份甜蜜的滋味。

（三）夢(mèng)里花落知多少 喜歡看郭敬明的小說《夢(mèng)里花落知多少》，喜歡里面的人物，里面的事情，里面的一切。

郭敬明的后記中這樣寫到： 在這個(gè)故事里，林嵐，陸敘，顧小北，他們才是主角，而我，只是個(gè)講故事的人。

當(dāng)有一天這個(gè)故事隨風(fēng)散開，我們都已長(zhǎng)大，我們不會(huì)再記得這個(gè)故事。

這個(gè)曾經(jīng)在我們生命中出現(xiàn)了一年的故事。

那些曾經(jīng)牽動(dòng)我們心腸的人已經(jīng)消失在這個(gè)天涯。

而我們的生活，還要沉默著繼續(xù)。

讓我用一句落落的話來結(jié)尾吧： 歌聲形成的空間，任憑年華來去自由。

所以依然保護(hù)著人的容顏不曾改，和一場(chǎng)龐大而沒有落幕的恨。

郭敬明 2003年10月 雖然我會(huì)很樂觀地去面對(duì)著生活中的挫折和困難，可我也只是一個(gè)平凡的人而已，我也會(huì)茫然和彷徨。

有時(shí)候，一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)眼角是濕潤(rùn)的，這本不應(yīng)該是一個(gè)大男生有的，可就是有那么多的不從心。

我開始彷徨，找不到方向，迷失了自己。

難道生活就真的像小郭說的那樣的無奈和飛逝嗎

我的夢(mèng)呢

我的未來會(huì)變成怎樣呢

（四）我的未來不是夢(mèng) 你是不是像我在太陽(yáng)下低頭 流著汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活 你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說 我從來沒有忘記我 對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著 我知道我的未來不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 我的未來不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 跟著希望在動(dòng) 你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說 我從來沒有忘記我 對(duì)自己的承諾對(duì)愛的執(zhí)著 我知道我的未來不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 我的未來不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過每一分鐘 我的未來不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 跟著希望在動(dòng) 其實(shí)我也不知道歌詞里面是學(xué)生們對(duì)未來的憧憬還是青年男女對(duì)愛情的渴望。

但我每次聽到這首歌，都會(huì)想到自己的未來和希望，想到自己出人頭地的那一天，想到那時(shí)候父母慈祥的笑容。

我想我會(huì)像歌詞里那樣，認(rèn)真地過每一分鐘，心跟著希望在動(dòng)。

有了希望，有了夢(mèng)想，我想我會(huì)成功的。

我的未來不是夢(mèng)。

（五）我的夢(mèng)想在大學(xué) 有一天我發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差別，但我不會(huì)逃避，我喜歡迎著風(fēng)的感覺，那樣子很威風(fēng)，很神氣，逆著風(fēng)去體驗(yàn)每一次的苦與樂。

我很勇敢——我說的。

時(shí)間快得連自己都沒有發(fā)覺，親戚朋友都改口叫我大學(xué)生了。

我的生活在大學(xué)完全地改變了，完完全全的。

一直內(nèi)向的我，第一次在眾目睽睽之下演講，第一次組織所有的同學(xué)舉行活動(dòng)，第一次到大公司拉贊助和老總見面，第一次勇敢地站在講臺(tái)上參加競(jìng)選，第一次遇到了困難和挫折卻笑了……有那么多的第一次，一次一次地使我不斷地蛻變著。

回頭看看，覺得那時(shí)候的我好可笑，好天真，好浪漫。

現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是兩三歲的小孩了，已經(jīng)懂得了自己要些什么，該放棄些什么。

再也不會(huì)像以前那樣悲觀了，我要勇敢。

其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像放風(fēng)箏，把握住手中的那根線，然后放飛它，放飛自己的夢(mèng)想，就算線斷了，也不用奇怪，因?yàn)槟菦]什么，每一個(gè)階段都有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，就算是失敗了也沒有什么，撿起夢(mèng)想的風(fēng)箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，最后到達(dá)自己夢(mèng)想的天堂。

大學(xué)，一個(gè)美麗的字眼，有人說高中的學(xué)生是“坐在地獄仰望天堂”，那我現(xiàn)在是什么呢

在天堂，美麗的大學(xué)，是我夢(mèng)想的天堂，我的夢(mèng)想會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)，會(huì)在這里升華。

忘掉過去的那些幼稚的想法吧，開始自己新的生活，在大學(xué)，我的夢(mèng)想，開始放飛

你們準(zhǔn)備好了沒

座右銘 人生要展望過去,眺望未來對(duì)不對(duì)

1、開來 [ jì wǎng kāi lái ]【翻譯】：繼承前人業(yè)，并為將來開辟道路。

【出處】：近代.《建設(shè)強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍隊(duì)》：“當(dāng)前，我國(guó)正處在繼往開來的重要?dú)v史時(shí)期。

”2、承前啟后 [ chéng qián qǐ hòu ]【翻譯】：承接以前（過去）的，開創(chuàng)今后（未來）的。

【出處】：清·文康《兒女英雄傳》第三十六回：“此后，這幅承前啟后的千金擔(dān)兒好不輕松爽快。

”3、繼古開今 [ jì gǔ kāi jīn ]【翻譯】：指繼往開來。

繼承前人的事業(yè)，并為將辟道路。

【出處】：近代.魯迅《書信集·致鄭振鐸》:“先生如離開北平，亦大可惜，因北平究為文化舊都，繼古開今之事，尚大有可為者在也。

”4、承上啟下 [ chéng shàng qǐ xià ]【翻譯】：接續(xù)上面的并引起下面的（多用于寫作等）。

也作承上起下。

【出處】：宋·張炎《詞源·制曲》：“最是過片不要斷了曲意，需要承上啟下。

”譯文：最好的那個(gè)過片不要斷了曲中的意思，需要承上啟下。

5、起承轉(zhuǎn)合 [ qǐ chéng zhuǎn hé ]【翻譯】：舊時(shí)寫文章常用的行文的順序。

“起”是開始；“承”是承接上文，加以申述；“轉(zhuǎn)”是轉(zhuǎn)折，從正面反面立論；“合”是全文的結(jié)尾。

泛指文章作法。

【出處】：元·范德璣《詩(shī)格》：“作詩(shī)有四法：起要平直；承要春容；轉(zhuǎn)要變化；合要淵永。

”譯文：作為四種書法，寫起來要橫平豎直，要很的很有利，承上啟下。

展望未來的詩(shī)歌

個(gè)人很喜歡李開復(fù)先生《世界因你不同》中引用的一首詩(shī)歌。

題目叫做：未選之路（the road not taken）Two roads diverged in a yellow wood, And sorry I could not travel both And be one traveler, long I stood And looked down one as far as I could To where it bent in the undergrowth; Then took the other, as just as fair, And having perhaps the better claim, Because it was grassy and wanted wear; Though as for that the passing there Had worn them really about the same, And both that morning equally lay In leaves no step had trodden black. Oh, I kept the first for another day! Yet knowing how way leads on to way, I doubted if I should ever come back. I shall be telling this with a sigh Somewhere ages and ages hence: Two roads diverged in a wood,and I— I took the one less traveled by, And that has made all the difference. 未選擇的路 羅伯特?弗羅斯特 黃色的樹林里分出兩條路 可惜我不能同時(shí)去涉足 我在那路口久久佇立 我向著一條路極目望去 直到它消失在叢林深處 但我卻選擇了另外一條路 它荒草萋萋，十分幽寂 顯得更誘人，更美麗 雖然在這兩條小路上 都很少留下旅人的足跡 雖然那天清晨落葉滿地 兩條路都未經(jīng)腳印污染 呵，留下一條路等改日再見 但我知道路徑延綿無盡頭 恐怕我難以再回返 也許多少年后在某一個(gè)地方 我將輕聲嘆息把往事回顧 一片森林里分出兩條路 而我卻選擇了人跡更少的一條 從此決定了我一生的道路