關(guān)于驕傲的名言
虛心使步，驕傲使人落后
勝不驕，敗不滿招損,謙。
驕兵必?cái)?/p>
●驕傲自滿是我們的可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——老舍 ●人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。
——徐悲鴻 ●傲骨不可無(wú)，傲心不可有。
無(wú)傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。
——張潮 ●學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去“驕”字。
——譚嗣同 ●忘了自己的缺點(diǎn)，就產(chǎn)生驕傲自滿。
——德謨克利特 ●與超過自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣。
——德謨克利特 ●驕傲的人，往往通過驕傲來掩飾自己的卑怯。
——哈代 ●驕傲是無(wú)知的產(chǎn)物。
——蘇格拉底 ●一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。
——莎士比亞 ●如果說滿足女性的驕傲能使男性無(wú)限喜悅的話，那么傷害男性的驕傲則能使女人欣喜若狂。
——蕭伯納 ●越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。
——鄧拓 ●虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
—— ●傲慢的性格只會(huì)偶爾傷害你，而傲慢的表情卻會(huì)使你不斷受到傷害。
——狄德羅 ●傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)。
——巴爾扎克 ●驕傲是所有英雄人物都能受到傷害的處所。
——雨果 ●風(fēng)險(xiǎn)越大，甘冒風(fēng)險(xiǎn)的自傲感也越強(qiáng)。
——羅曼·羅蘭 ●唯有對(duì)自己卓越的才能和獨(dú)特的價(jià)值有堅(jiān)定、不可動(dòng)搖之確信的人才被稱為驕傲。
——叔本華 ●不要讓驕傲支配了你們。
由于驕傲，你們會(huì)在該同意的時(shí)候固執(zhí)起來；由于驕傲，你們會(huì)拒絕有益的勸告和友好的幫助；而且，由于驕傲，你們會(huì)失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。
——巴甫洛夫 ●最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。
——斯賓諾莎 ●我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種像克服驕傲那么難的了。
雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺之間，仍舊顯露。
——富蘭克林 ●傲慢的人不會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)椋粫?huì)喜歡嚴(yán)正的忠告。
——卡內(nèi)基
反浮躁名言警句
1、非淡泊名志，非寧?kù)o無(wú)以。
（諸葛亮）2、事業(yè)常成于堅(jiān)毀于急（詩(shī)人薩迪）3、忍耐能使靈魂寧?kù)o。
無(wú)論是誰(shuí)，假如喪失忍耐，也就喪失靈魂。
（培根）4、戒急用忍。
（雍正）5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記。
（朱熹）6、靜勝躁，寒勝熱，清靜為天下正
（老子）7、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
（民間俗語(yǔ)）8、問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
（陶淵明）9、才能是在寂靜中造就的。
（歌德）10、五心不定，輸個(gè)干干凈凈
（劉伯承）11、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
（出自《增廣賢文》）12、內(nèi)心如果平靜，外在就不會(huì)有風(fēng)波。
（常用語(yǔ)）13、當(dāng)我們走得太快時(shí)，應(yīng)該停下來等一等我們的靈魂。
（印第安俗語(yǔ)）14、心亂則百病生，心靜則萬(wàn)病息。
（元代醫(yī)學(xué)家羅天益）15、心靜自然涼。
（民間俗語(yǔ)）
座右銘演講 一分鐘左右
古下許多發(fā)人深省的名如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰“世上無(wú)難只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對(duì)我說：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)
有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說給我聽聽。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
勵(lì)志名言,鼓勵(lì)人努力學(xué)習(xí),催人奮發(fā)向上的名言警句.
）天才就是這樣，終身努力便成天才。
——門捷列夫 業(yè)精于勤，荒于嬉。
——韓愈 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
（1）不滿足是向上的車輪。
—— 魯迅 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。
—— 1 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。
然而不要怕，不怕的人的面前才有路。
—— 魯 迅 2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
—— 席慕蓉 3 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。
—— 蕭楚女 4 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
—— 魯 迅 5 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。
特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
—— 巴 金 6 我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
—— 雷 鋒 7 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。
—— 周恩來 8 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。
一息尚存須努力，留作青年好范疇。
—— 吳玉章 9 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。
對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。
——
描寫團(tuán)結(jié)的名言警句
團(tuán)結(jié)就是 人心齊，泰山移 天如地利，地利不如人和 眾人火焰高 單絲不成線，獨(dú)木不成 孤掌難鳴 大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干 團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降 一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言給我的啟示
1古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對(duì)我說：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)
有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對(duì)這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說給我聽聽。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
2.驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”是我喜歡的一句格言。
它是毛主席對(duì)我們的教導(dǎo)。
它的意思是：人只要一驕傲，就會(huì)落后，而謙虛好學(xué)，不恥下問就能取得更好的成績(jī)
原本我對(duì)這句話并怎么理解，但有一次的經(jīng)歷卻使我對(duì)這句話有了新的認(rèn)識(shí)。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，在媽媽的輔導(dǎo)下，成績(jī)還不錯(cuò)，特別是數(shù)學(xué)，成績(jī)常常在90分以上，漸漸地，驕傲的情緒產(chǎn)生了。
上課時(shí)，老師在講課，我不是專心聽講，而是做小動(dòng)作。
老師布置的作業(yè)只是潦潦草草地做。
課余時(shí)間，我只顧興致勃勃地看著動(dòng)畫片，也不溫習(xí)功課。
驕傲的后果馬上降臨在我的頭上了
那是期中考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我一看題目，呵，簡(jiǎn)單得很，三下五去二就做好了，沒有認(rèn)真檢查，而是東張西望。
第二天，試卷發(fā)下來了，我一看，傻眼了，才86分。
以前的情景歷歷在目，這86分在那時(shí)可是史無(wú)前例的。
這都怪我在一點(diǎn)成績(jī)面前就驕傲起來，不然怎么會(huì)得這86分呢
這驕傲帶來的苦果我得自己吃，驕傲這個(gè)東西太可怕了
從這以后，我不敢再有驕傲的情緒了。
我上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
作業(yè)寫得很工整，經(jīng)常得“優(yōu)”呢
不懂的問題我向老師、同學(xué)請(qǐng)教。
功夫不負(fù)有心人，期末考試我取得了好成績(jī)，并評(píng)上“三好生”。
我嘗到甜頭，心里美滋滋的
這件事后，我才真正理解主席“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句格言的含義，它是在告誡人們要謙虛好學(xué)，不恥下問，不能有驕傲的情緒。
我要牢記這句格言，杜絕驕傲.
關(guān)于偵探的名言警句
．在沒到任何證據(jù)的情是不能進(jìn)行推理的，那樣的話能是誤入歧途。
2．世上的事都人做過的，沒什么新鮮的。
3．把奇怪和神秘混為一談是錯(cuò)誤的，最最平常的犯罪往往卻是最神秘莫測(cè)的，因?yàn)樗鼪]有奇特之處作為推理判斷的依據(jù)。
4．不被人注意的事物，非但不是什么阻礙，反而是一種線索。
解決此類問題時(shí)，主要運(yùn)用推理方法，一層層往回推。
5．不要讓一個(gè)人的外表影響你的判斷力，這是最重要的。
感情會(huì)影響理智的。
《四簽名》 6．我們必須深入生活，只有如此才能獲得新奇的效果和非同尋常的配合，而這本身比任何想象都有刺激性。
《紅發(fā)會(huì)》 7．通常來說，愈稀奇的事，真相大白后，內(nèi)情愈平常。
而那些非常普通的案件才令人迷惑。
《紅發(fā)會(huì)》 8．生活是很枯燥的。
我的一生就是力求不要在平庸中虛度光陰。
這些小小的案件讓我遂了心愿。
《紅發(fā)會(huì)》 9．不尋常的現(xiàn)象總能給人提供一些線索，而沒有什么特征的案子卻是難以偵破的。
《紅發(fā)會(huì)》 10．對(duì)于一個(gè)真正的推理家而言，如果有人指給他一個(gè)事實(shí)的其中一個(gè)方面，他不僅能推斷出這個(gè)事實(shí)的各個(gè)方面，而且能夠推斷出由此將會(huì)產(chǎn)生的一切后果。
正如居維葉經(jīng)過仔細(xì)思考就能根據(jù)一塊骨頭準(zhǔn)確地描繪出一頭完整的動(dòng)物一樣。
一個(gè)觀察家，既已透徹了解一系列事件中的一個(gè)環(huán)節(jié)，就應(yīng)能準(zhǔn)確地捉出前前后后的所有其他的環(huán)節(jié)。
我們還沒到只要掌握理性就能獲得結(jié)論的地步。
問題只有通過研究才能獲得解決，想僅僅依靠知覺解決問題，最后一定會(huì)失敗的。
不過，要使這種才能發(fā)揮到極致，推理家就必須善于利用他已經(jīng)掌握的所有事實(shí)。
這就意味著推理家要掌握淵博的知識(shí)。
《五個(gè)橘核》 11．設(shè)想多么重要啊
對(duì)已發(fā)生的事進(jìn)行設(shè)想，并按設(shè)想去辦，也許就能找到結(jié)果。
12．在偵探工作中，最重要的莫過于能從繁瑣的事實(shí)中分清主次。
否則，你的精神不但不能集中，反而會(huì)被攪得分散。
13．曾有一兩次，我深悟到，我抓到罪犯而造成的壞處比犯罪本身還要嚴(yán)重。
我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了慎重，法律和良心相比，我更愿意欺騙法律。
《格蘭其莊園》 14．首先要把一切不可能的結(jié)論都排除，那其余的，不管多么離奇，難以置信，也必然是無(wú)可辯駁的事實(shí)。
或許剩下的是幾種解釋，如果這樣，那就要一一地加以證實(shí)，直到最后只剩下一種具有充分根據(jù)證明的解釋。
15．對(duì)于一個(gè)偉大人物來說，任何事物都不是微不足道的。
16．人類是渺小的，工作才是一切。
《紅發(fā)會(huì)》 17． 因世間的一切就像根鏈條；我們只需瞧見其中一環(huán)，就可知全體的性質(zhì)。
18．如果我能為社會(huì)除掉莫里亞蒂這個(gè)禍害,那么,我情愿結(jié)束我的偵探生涯。
我可以說,我完全沒有虛度此生.如果我生命的旅程到今夜為止，我也可以問心無(wú)愧地視死如歸。
由于我的存在，倫敦的空氣得以清新。
在我辦的一千多件案子里，我相信，我從未把我的力量用錯(cuò)了地方。
《最后一案》 19．如果能保證毀滅你，那么，為了社會(huì)的利益，即使和你同歸于盡，我也心甘情愿。
《最后一案》 20．既然在道義上是正當(dāng)?shù)?，那么我要考慮的只有個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的問題。
如果一個(gè)女士迫切需要幫助，一個(gè)紳士不應(yīng)過多考慮個(gè)人安危。
《米爾沃頓
