所有網(wǎng)絡(luò)經(jīng)典名言
下面有124條網(wǎng)絡(luò)名言有你喜歡的嗎：1、人不犯我，我不犯人；人若犯我，禮讓三分；人再犯我，我還一針；人還犯我，斬草除根。
2允許你走進(jìn)我的世界,但不許你在我的世界里走來(lái)走去。
3、明騷易躲，暗賤難防。
4、天沒(méi)降大任于我，照樣苦我心智，勞我筋骨。
5、執(zhí)子之手，方知子丑，淚流滿面，子不走我走。
6、紅豆不長(zhǎng)南國(guó)，長(zhǎng)我臉上了，真相思
7、我深信，會(huì)有一個(gè)男人是為受我的折磨而來(lái)到這世上的。
8、西游記告訴我們：凡是有后臺(tái)的妖怪都被接走了，凡是沒(méi)后臺(tái)的都被一棒子打死了。
9、你有什么不開(kāi)心的事
說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下。
10、我那么喜歡你，你喜歡我一下會(huì)死啊。
11、雖然你身上噴了古龍水，但我還是能隱約聞到一股人渣味兒。
12、我詛咒你一輩子買方便面沒(méi)有調(diào)料包。
13、不吃飽哪有力氣減肥啊。
14、媽媽問(wèn)我有男朋友了么,我說(shuō)沒(méi)有,媽媽說(shuō)：這個(gè)可以有,我說(shuō)：這個(gè)真沒(méi)有…… 15、理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。
16、雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面。
17、我又不是人民幣，怎么能讓人人都喜歡我
18、令人不能自拔的，除了牙齒還有愛(ài)情。
19、當(dāng)生活心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順?biāo)浦郯炎约鹤兂闪艘粋€(gè)受過(guò)高等教育的流氓。
20、時(shí)間太瘦，指縫太寬。
21、小姑娘們夢(mèng)中都想找一匹白馬，睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)滿世界都是灰不溜秋的驢，悲痛欲絕后，只能從驢群中挑個(gè)身強(qiáng)力壯的，這樣的驢就被命名為：經(jīng)濟(jì)適用男 。
22、我就要哭，我就要鬧，一宿一宿不睡覺(jué)，手里拿瓶安眠藥，拿根小繩要上吊。
再丑也要談戀愛(ài)，談到世界充滿愛(ài)。
23、我們的目標(biāo)：向錢(qián)看，向厚賺。
24、我是你轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯
25、 間歇性郁悶癥發(fā)作期間，生人勿擾，熟人勿找。
26、沒(méi)有醫(yī)保和壽險(xiǎn)的，天黑后不要見(jiàn)義勇為…… 27、琴棋書(shū)畫(huà)不會(huì)，洗衣做飯嫌累。
28、說(shuō)金錢(qián)是罪惡，都在撈；說(shuō)美女是禍水，都想要；說(shuō)高處不勝寒，都在爬；說(shuō)煙酒傷身體，都不戒；說(shuō)天堂最美好，都不去
29、擠公交是包含散打、瑜珈、柔道、平衡木等多種體育和健身項(xiàng)目于一體的綜合性運(yùn)動(dòng)。
30、老娘法眼一開(kāi)就知道你是個(gè)妖孽了。
31、手插口袋，誰(shuí)都不愛(ài) 。
32、手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。
33、單身并不難，難的是應(yīng)付那些千方百計(jì)想讓你結(jié)束單身的人 。
34、幸福是什么?幸福就是你吃魚(yú),我吃肉,看著別人啃骨頭。
35、念了十幾年書(shū)，想起來(lái)還是幼兒園比較好混
36、他們說(shuō)我是BT，讓我去做CT，結(jié)果我是ET。
37、我的優(yōu)點(diǎn)是：我很帥；但是我的缺點(diǎn)是：我?guī)浀牟幻黠@。
38、我當(dāng)年也是個(gè)癡情的種子，結(jié)果下了場(chǎng)雨……淹死了。
39、很多人說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?，但是能夠入土為安的?ài)情總比暴尸街頭要好 。
40、有空學(xué)風(fēng)水去，死后占個(gè)好墓也算彌補(bǔ)了生前買不起好房的遺憾 41、據(jù)說(shuō)，人只有兩個(gè)選擇，忙著死或是忙著活，我想我有了第三種選擇：忙著等死 。
42、春困夏乏秋無(wú)力，冬日正好眠。
43、思念不能自已，痛苦不能自理，結(jié)果不能自取，幸福不能自予。
44、小時(shí)候我以為自己長(zhǎng)大后可以拯救整個(gè)世界，等長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都拯救不了我。
45、如果你注定不能給予我期待的回應(yīng).那么就保持在安全距離之外吧。
46、請(qǐng)不要把我對(duì)你的容忍，當(dāng)成你不要臉的資本。
47、 女子無(wú)才便是德，我一定是太缺德了。
48、諸葛亮出山前也沒(méi)帶過(guò)兵啊，你們憑啥要我有工作經(jīng)驗(yàn)。
49、用嘻哈的藍(lán)調(diào)精神來(lái)過(guò)二胡一樣的生活。
50、鴕鳥(niǎo)的幸福，只是一堆沙子。
51、老天，太藍(lán)
大海，太咸
人生，太難
工作，太煩
和你，有緣
想你，失眠
見(jiàn)你，太遠(yuǎn)
52、一覺(jué)醒來(lái)，天都黑了。
53、喝藥遞瓶，上吊給繩，跳樓的揮著小手絹送行。
54、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材料不對(duì)，再努力也沒(méi)用。
55、傻子偷乞丐的錢(qián)包，被瞎子看到了，啞巴大吼一聲，把聾子嚇了一跳，駝子挺身而出，瘸子飛起一腳，通輯犯要拉他去公安局，麻子說(shuō)，看我的面子算了。
57、你要搞清楚自己人生的劇本——不是你父母的續(xù)集，不是你子女的前傳，更不是你朋友的外篇。
59、樹(shù)愈靜而風(fēng)不止，我愈戀而他不在。
60、多想某天醒來(lái)睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己坐在小學(xué)教室的課桌椅上。
老師擲來(lái)的粉筆頭正好打在額頭上。
61、少年不胡作妄為，大膽放肆，試問(wèn)老年時(shí)哪來(lái)的題材話當(dāng)年。
62、作為一個(gè)怪獸，我的愿望是至少消滅一個(gè)奧特曼。
64、再過(guò)幾十年 我們來(lái)相會(huì) 送到火葬場(chǎng) 全部燒成灰 你一堆我一堆 誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí) 全部送到農(nóng)村做化肥~ 65、學(xué)問(wèn)之美，在于使人一頭霧水；詩(shī)歌之美，在于煽動(dòng)男女出軌；女人之美，在于蠢得無(wú)怨無(wú)悔；男人之美，在于說(shuō)謊說(shuō)得白日見(jiàn)鬼。
66、我以為我很頹廢,今天我才知道,原來(lái)我早報(bào)廢了。
67、不成熟男人的標(biāo)志是可以為了理想壯烈的犧牲，成熟男人的標(biāo)志的可以為了理想卑賤的活著。
68、生活就像宋祖德的嘴，你永遠(yuǎn)都不知道下一個(gè)倒霉的會(huì)是誰(shuí)。
69、陽(yáng)光溫?zé)?，歲月靜好，你還不來(lái)，我怎敢老去
70、人又不聰明，還學(xué)別人禿頂。
71、我以神的姿態(tài),閃耀在這美的瞬間.凡人勿擾… 73、年輕的時(shí)候，我們常常沖著鏡子做鬼臉；年老的時(shí)候，鏡子算是扯平了。
76、要努力
為了你的奧迪我的迪奧。
77、我是白領(lǐng)：今天領(lǐng)了薪水，交了房租水電，買了油米泡面，摸了口袋，感嘆一聲，這個(gè)月工資又白領(lǐng)了… 78、執(zhí)子之手，將子拖走。
子說(shuō)不走，好吧，關(guān)門(mén)放狗
79、生活,就是這樣.永遠(yuǎn)占領(lǐng)著絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的位置,當(dāng)無(wú)數(shù)的傻子高呼著自己控制了生活,掌握了命運(yùn).卻沒(méi)看到,生活在更高的蒼穹上.露出譏笑的嘲諷的面孔。
80、他就是一盆水，倒入你的米堆里，若干年后，清水變成了醇香的酒，而你變成了一堆廢棄的爛米，不是沒(méi)用了，還可以拿來(lái)喂豬的。
81、不愿做奴隸的人民，愿做人民幣的奴隸。
83、我不是天橋上算命的，嘮不出那么多你愛(ài)聽(tīng)的磕。
84、生活二字二幾十年來(lái)回味得我大小腦抽搐，脊髓痙攣。
始終不得要領(lǐng)。
85、真的猛士，敢于直面自己未化妝的臉。
86、天山童姥——外表正太，內(nèi)心卻有三百六十五道裂痕，每道裂痕上書(shū)春夏秋冬四字，滄桑到妖。
87、世事往往如此，想回頭也已經(jīng)來(lái)不及，即使你肯淪為劣馬，不一定有回頭草在等著你。
88、曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛(ài)情死，其實(shí)愛(ài)情死不了人，它只會(huì)在最疼的地方扎上一針，然后我們欲哭無(wú)淚，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們久病成醫(yī)，我們百煉成鋼。
你不是風(fēng)兒，我也不是沙，再纏綿也到不了天涯，擦干了淚，明天早上，我們都要上班。
89、曾經(jīng)和朋友一起仰望星空，隨之我們淚流滿面，他是因?yàn)槭?，我則是因?yàn)榕瞬弊印?/p>
90、其實(shí)你我都一樣，人人都在裝，關(guān)鍵是要裝像了，裝圓了，有一個(gè)門(mén)檻，裝成了就邁進(jìn)去，成為傳說(shuō)中的性情中人，沒(méi)裝好，就卡在那里了。
就是卡門(mén)。
91、孔子曰，中午不睡，下午崩潰；孟子曰，孔子說(shuō)得對(duì)
92、9個(gè)橙子分給13個(gè)小朋友，怎么分才公平
——?dú)⑺?個(gè)小朋友。
93、“戀”是個(gè)很強(qiáng)悍的字。
它的上半部取自“變_態(tài)”的“變”，下半部取自“變_態(tài)”的“態(tài)”。
94、客官 您是打尖還是住店——————————————我大便 95、最近又胖了，打電話時(shí)一笑臉蛋子就碰能到掛機(jī)鍵 96、所有的人都站在一邊并不一定是好事，譬如他們都站在船的一邊。
97、你說(shuō)...你喜歡我?其實(shí)...我一開(kāi)始...其實(shí)我也...唉跟你說(shuō)了吧，其實(shí)我也挺喜歡我自己的。
98、作為失敗的典型，你實(shí)在是太成功了 99、提醒大家要學(xué)會(huì)修自己的筆記本，這是很重要的
從前有個(gè)人，他不會(huì)修自己的筆記本......后來(lái)的事情大家都知道了。
100、人要是無(wú)聊啊 鼻涕泡都能拿來(lái)玩會(huì) 101、耶穌和釋迦牟尼猜拳。
輸了就讓對(duì)方彈一下腦袋，耶穌總是贏，釋迦牟尼就被彈得滿頭包。
終于，釋迦牟尼贏了一回，耶穌一看自己輸了說(shuō)：“你等我一會(huì)，回來(lái)之后你再?gòu)椢摇?/p>
”耶穌就再也沒(méi)回來(lái)，所以幾千年來(lái)，釋迦牟尼的一只手就一直保持著那個(gè)準(zhǔn)備彈耶穌腦袋的姿勢(shì)。
102、有一個(gè)賣豆腐的小孩總認(rèn)為尼姑是和尚的媳婦。
有一天，一個(gè)尼姑去買豆腐，這個(gè)小孩就叫她“和尚媳婦”。
這可氣壞了尼姑，沒(méi)給豆腐錢(qián)就走了。
小孩坐在地上就哭。
這時(shí)正好一個(gè)和尚路過(guò)，小孩上前抓住他說(shuō)：“你媳婦買豆腐不給豆腐錢(qián)
” 和尚說(shuō)：“我哪兒有媳婦
”“就是那個(gè)尼姑呀。
”“你叫她大姑姑她就會(huì)把錢(qián)給你了。
” 小孩高興地去找尼姑：“大姑姑，你把豆腐錢(qián)給我吧。
” 尼姑見(jiàn)小孩不再叫她“和尚媳婦”，很高興地給了錢(qián)，問(wèn)：“是誰(shuí)讓你這樣叫的
”“大姑父。
” 103、深夜，一公交車最后一班后準(zhǔn)備交車，司機(jī)回頭看，還有一位白衣的女士，坐在最后一排。
司機(jī)繼續(xù)開(kāi)車，看看倒車鏡，那女的又沒(méi)了，大驚～～趕忙急剎車，回頭一看，又坐那里，司機(jī)心虛的又轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)開(kāi)車，小心的又看看倒車鏡，女人又沒(méi)有了，巨驚
趕忙又急剎車，回頭一看，那女人又出現(xiàn)了。
司機(jī)面臨崩潰，一身冷汗轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)開(kāi)車。
第三次司機(jī)又看看倒車鏡，那女人又不見(jiàn)了，司機(jī)已經(jīng)崩潰了，又是一個(gè)急剎車，但沒(méi)有在轉(zhuǎn)過(guò)頭去，這時(shí)那個(gè)女人緩慢的走到了他的面前，頭發(fā)凌亂，滿臉是血，滴在他的腳上，司機(jī)身體已經(jīng)僵硬了，不敢轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她～那女人用很低沉的聲音說(shuō)：“老娘和你有仇啊
老娘一蹲下綁鞋帶，你就急剎車，一蹲下，你又剎車 104、做一個(gè)女人要做得像一副畫(huà)，不要做一件衣裳，被男人試完了又試，卻沒(méi)人買，試殘了舊了，五折拋售還有困難 105、有個(gè)朋友忘了隱藏艷照門(mén)的pp，被他老爸看到，訓(xùn)他訓(xùn)到了一點(diǎn)多，第二天早上起來(lái)還接著訓(xùn)。
這個(gè)朋友忍無(wú)可忍，跟他媽說(shuō)，我看這個(gè)怎么了，我都24了，是狗也該拉出去配種了
106、上中學(xué)的時(shí)候俺中意文科班的一個(gè)美_女 ，雖然算得上認(rèn)識(shí)，但苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)一步接近，很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)都是只可遠(yuǎn)觀不可那啥。
和同桌商量過(guò)N多接近美_女的辦法，但大都太無(wú)恥，少有可行的。
后來(lái)想出一條簡(jiǎn)單的，就是在和她邂逅的時(shí)候主動(dòng)搭訕，搭訕的內(nèi)容為：哎，這么巧，你也XXXX。
XXXX的內(nèi)容根據(jù)具體情景而定，比如，在圖書(shū)館邂逅就說(shuō)：哎，這么巧，你也來(lái)圖書(shū)館，在車站邂逅就說(shuō)：哎，這么巧，你也坐這路車。
然后就可以展開(kāi)話題繼續(xù)聊了。
心里裝著這個(gè)事后，每天就想著和她邂逅。
終于有一天：俺從廁所小解出來(lái)，只見(jiàn)她正在水池邊洗手，俺興奮不已，趕緊湊上前去也打開(kāi)水龍頭洗手。
她沖俺笑笑，俺激動(dòng)地說(shuō)：哎，這么巧，你......你......你......也尿手上啦
107、一失足成大瘸子，再回首又閃了腰 108、某大學(xué)校園鐵柵欄都是帶尖頭的，其上面的警示牌標(biāo)語(yǔ)如下：男生一不小心翻，就會(huì)變成女生……女生一不小心翻，就會(huì)變成女人…… 109、剛畢業(yè)時(shí)：弟兄們，后會(huì)有期啊；畢業(yè)一年：兄弟們，后會(huì)有妻??；后來(lái)：兄弟們，后悔有妻??；再后來(lái)：兄弟們，會(huì)有后妻?。蛔詈螅盒值軅儯谟泻笃薨 120、小時(shí)候，爸爸教育我說(shuō)：“中國(guó)的的男女比例是107:101，如果不好好讀書(shū)，你就是那個(gè)‘6’
” 121、長(zhǎng)大了，我考上了清華，發(fā)現(xiàn)清華的男女比例是7:1，我還是那個(gè)“6“! 122、當(dāng)大學(xué)從我身上下來(lái)，提著褲子說(shuō)：你可以走，但青春必須留下，此刻才恍然大悟不是我上大學(xué)而是大學(xué)上了我
123、某教授針對(duì)學(xué)校的男女生不得在11點(diǎn)后進(jìn)入異性宿舍的規(guī)定感慨道：“難道人的生理需求只在夜里11點(diǎn)以后才發(fā)作
” 124、你出生的時(shí)候是不是被向上扔了3次 ，可是只被接住了2次
高分求關(guān)于感恩或者激勵(lì)人奮進(jìn)的小品或相聲
感恩的心 張濤 人物：A—黃飛；B—胡軍；C—周語(yǔ)；D—王老師地點(diǎn)：某酒店A：啊
啊
終于又來(lái)到了南山這片多情的土地上
畢業(yè)5年啦，我特想我們宿舍的那幫哥們（唱）我想啊想，等啊等，終于等到再次見(jiàn)面，302到了
*（C在收拾著什么）A：周語(yǔ)C：（四處打量A）黃飛，幾年沒(méi)見(jiàn)都快認(rèn)不出來(lái)了，變化不小呀A：你也一樣呀， C:： 這幾年在那發(fā)財(cái)，瞧這件衣服穿的多有派 A： 那是，男人要有派 C： 是蛋黃派 A：甭管什么派，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，我們哥倆的好好聊聊B：東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我胡軍的生意紅遍了大江和南北。
啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~ A\\\/C：你是誰(shuí)
B：黃飛、胡軍你們仔細(xì)看看，對(duì)我真的一點(diǎn)印象都沒(méi)有了嗎C：襖，想起來(lái)了，你就是我們班里的搞笑大王吧B：是搞笑大王，沒(méi)有哪個(gè)吧A：胡軍，是你
B：確定一定以及肯定C：說(shuō)真的，看著你這濃縮的身材，我們真的不敢認(rèn)了B：那是。
男大十八變嗎 A\\\/C：越變?cè)诫y看B：你們兩個(gè)又說(shuō)我壞話了是不是
C：沒(méi)，沒(méi)。
那有 A：來(lái)，這邊坐 C：唉，真是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了 B：那是，我琢磨著也有四、五年光景了。
黃飛當(dāng)初你在學(xué)校的時(shí)候可是個(gè)有名的鐵桿球迷，前段時(shí)間的世界杯你準(zhǔn)沒(méi)有落下一場(chǎng)A：那當(dāng)然
我在我們單位還成立了一支業(yè)余的足球隊(duì)呢B：真的嗎
那你在足球隊(duì)是哪個(gè)派的呀A：看看，周語(yǔ)，胡軍他整個(gè)一球盲，實(shí)話告訴你足球不分派C：是呀，胡軍我看你就是小土豆摻進(jìn)豬肉里，楞充自己是紅燒肉
這足球難道還有少林、武當(dāng)和華山不成B：那當(dāng)然，我問(wèn)你在足球隊(duì)你是什么位置A：后衛(wèi)呀B：武當(dāng)派的C：有這等事，真有意思B：知道定位球嗎A：知道B：罰定位球的時(shí)候你怎么站A：我就這么站（擺姿勢(shì)）B：武當(dāng)派吧
C：哈哈哈，還真沒(méi)想到 A：他可真能忽悠 B：我看大家現(xiàn)在各個(gè)是神采飛揚(yáng)，真的很想念我們的那段大學(xué)生活呀
A：是呀
C：真的想回到從前
B：說(shuō)到這，我倒想起一件事來(lái)，我們?nèi)齻€(gè)人可是當(dāng)時(shí)大學(xué)校園里的桃源三兄弟，我當(dāng)時(shí)很有大哥劉備氣派
A：你有劉備氣派，我看你像點(diǎn)備，凡是只要你一攙和，這事準(zhǔn)拜拜 B：說(shuō)什么那你，我都不愿意提你那些破事，哎
周語(yǔ)，你還記得黃飛那件不可告人的事嗎
C：記得，當(dāng)然記得，黃飛想當(dāng)年可有黃蓋般的聰明，張飛般的粗魯，是學(xué)校有名的惹不起的年豆包 A：說(shuō)什么呢周語(yǔ)，你不開(kāi)你的火車，拿我開(kāi)什么涮， B：周語(yǔ)的火車，哎周語(yǔ)你的火車怎么沒(méi)開(kāi)來(lái) C：別提了，我的火車剛一到煙臺(tái)站，交警楞是不讓我上高速，可把我郁悶壞了。
A：不是不讓你上高速，是因?yàn)槟銢](méi)考駕照，襖拿錯(cuò)了女朋友照片 B：在大學(xué)期間，黃飛你追的女生可是數(shù)不勝數(shù)呀 A：那是，我是情圣嗎 C：是情圣，情愿剩下的 B：我清楚的記得當(dāng)初，黃飛為追一旅游系的女生，是傾注了大量的心血 A：對(duì)
我屬于那種愛(ài)情專一型的男生，想當(dāng)初，我是文能提筆按天下，武能垮刀定乾坤
提起筆來(lái)，我便給那女生寫(xiě)了一首千古絕詩(shī) B：要說(shuō)他這首詩(shī)可是羞死李白，氣死杜甫啊
他寫(xiě)道：你是天鵝天上飛，我是蛤蟆地上追，若是一天追不到你，周語(yǔ)，你猜結(jié)果怎么樣， C：結(jié)果怎么樣
B：結(jié)果，他十分爽快的說(shuō)：沒(méi)事，愛(ài)我的烏鴉一大堆 A：胡軍，這么多年了你還記得啊
B：那是。
做人嗎
要厚道 C：軍哥的記性好啊
A：對(duì)，看人家長(zhǎng)的就有個(gè)性：經(jīng)貿(mào)的腦袋、工商的嘴、機(jī)電的鼻子、旅游的腿還有外語(yǔ)系的耳朵再加上一雙會(huì)放電的電子系的小眼睛 B：我長(zhǎng)的還不至于這么權(quán)威吧
光顧著說(shuō)話了，我們還是坐下喝點(diǎn)，尋找一下當(dāng)年的影子 A：今天我們來(lái)他個(gè)一醉方休 B：好，兄弟們?yōu)榱宋覀兊南嗑鄹杀˙的電話響）B：對(duì)不起，接個(gè)電話
A：就你業(yè)務(wù)忙
B：HELLO呀，對(duì)我是胡軍，英文名軍胡
對(duì)對(duì)，南山賓館302（開(kāi)始傻笑）好好（A、C驚訝狀，B笑了片刻對(duì)A、C說(shuō)）B：告訴大家一個(gè)好消息，我們班主任王老師馬上就到A、C：真的嗎B：騙你們不成剛才就是她給我打的電話A、B、C：耶D：桃李滿天下是每個(gè)老師的愿望，今天聽(tīng)說(shuō)我的那些學(xué)生要在此聚會(huì)，我感到非常高興，同學(xué)們好嗎
C：王老師，真的沒(méi)有想到你能會(huì)來(lái)D：怎么，不歡迎呀A、：歡迎、歡迎B：我們是熱烈的歡迎。
我們等到花兒都謝了D：胡軍，你還是那么的逗C：來(lái)老師坐這里D：好好，看大家現(xiàn)在過(guò)的都比我好，我可記得你們當(dāng)時(shí)調(diào)皮的樣子 B：老師，那是都已經(jīng)成為歷史資料，放進(jìn)博物館了 A：都成老陳醋了 D：好，不提了，大家現(xiàn)在做什么工作能我老師我說(shuō)說(shuō)嗎A：行呀，老師我現(xiàn)在在上海一家外企工作D：那好呀A：剛?cè)サ臅r(shí)候，我很害怕，因?yàn)楹枚鄳?yīng)聘著不是高學(xué)歷就是名牌大學(xué)的畢業(yè)生，而只不過(guò)是一個(gè)民辦高校的?？粕?，開(kāi)始對(duì)自己沒(méi)有抱太大的希望。
這時(shí)，我想到了王老師你常說(shuō)的一句話：“機(jī)遇永遠(yuǎn)會(huì)給那些有準(zhǔn)備的人”憑著自己的執(zhí)著，打動(dòng)了該公司的老板。
進(jìn)入公司我時(shí)刻在要求這自己，因?yàn)槟仙綄W(xué)院告訴我什么叫“崇尚奉獻(xiàn)、追求卓越”現(xiàn)在我特別受老板的器重，馬上要升成企業(yè)副總了B：真的嗎，真的沒(méi)有想到這粘豆包也有風(fēng)光的時(shí)候，等升了官一定要請(qǐng)客呀D：別說(shuō)人家，胡軍你呢B：嘿嘿，老師，我的公司就在黃土高坡，大風(fēng)從那里吹過(guò)，看到了嗎
老師這土就是從我們那里吹來(lái)的
D：胡軍呀，你有開(kāi)始貧嘴了不是，快告訴老師你在做什么工作呀B：老師，我自己在那里整一家物流公司，生意相當(dāng)紅火C：在生意上，胡軍你可不要忽悠人呀B：那是，在學(xué)校的時(shí)候老師告訴我們一定要誠(chéng)信，我以“厚德”作為自己的座右銘，招徠了許多回頭客，而且還有外商呢
D：好好，大家有出息就好，周語(yǔ)呀，你現(xiàn)在再做什么工作呀C：我~~~~，在農(nóng)村B：怎么，到現(xiàn)在還沒(méi)有找到工作，又回到農(nóng)村了，這可真的叫回歸大自然了A：胡軍，閉上你的烏鴉嘴D：周語(yǔ)，在學(xué)校你就是一個(gè)很聽(tīng)話的學(xué)生，有什么難處嗎，告訴老師，也許老師可以幫你一把A：對(duì)呀，我們都可以幫你C：大家誤會(huì)了，我其實(shí)是在一貧困山區(qū)從事教學(xué)!D：襖（老師驚訝狀）C：看過(guò)徐本禹，我才知道大山的孩子是那么的渴望的到知識(shí)，做為新世紀(jì)的大學(xué)生，我想我應(yīng)該為他們做些什么，所以，一畢業(yè)我就去了山區(qū)D：周語(yǔ)，你的選擇是正確的，我支持你B：我們也支持你A：以后遇到什么困難你盡管說(shuō)B：對(duì)D：同學(xué)們呢，看到你們今天這個(gè)樣子，我很高興、很欣慰。
A：王老師，我們能有今天，多虧了老師們的教導(dǎo)，如果沒(méi)有你們，我想我們還在迷茫中徘徊，真的很感謝我的老師，我的母校（音樂(lè)《感恩的心》起）B：無(wú)論我們?cè)谑裁吹胤?，我們都?huì)懷著一刻感恩的心，為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生、一切為了學(xué)生，是南山學(xué)院給了我們一個(gè)人生中的不言敗C：王老師，我來(lái)的時(shí)候，學(xué)生們知道我是為了母校15歲生日而來(lái)，特意銹制了一份禮物送給我們南山學(xué)院D：（看）南山明天更美好A：至誠(chéng)B：至銳C：至深、至遠(yuǎn)D：好，同學(xué)們那就讓我們共同舉杯
（合）祝我們的南山明天更美好
干
那一次，我很——。
嗯，想寫(xiě)的特別一點(diǎn)。
只提供思路就行了。
謝
1. 有的學(xué)生呀，不是在作文，而是在作孽，字寫(xiě)得比人長(zhǎng)得還ugly，讓人看了一眼就惡心半天
-2. 心態(tài)如果不轉(zhuǎn)變，復(fù)讀一點(diǎn)用都沒(méi)用，就是到幼兒園回爐也解決不了問(wèn)題，如果連禹王中學(xué)都教育不好的學(xué)生，基本上也就可以準(zhǔn)備后事了，建議就別再徒勞地去嘗試其他學(xué)校了，別說(shuō)一二三包不可能救得了你，就是到火星上也白搭
-3. 伴郎伴娘長(zhǎng)得再漂亮也不能代替新人入洞房，我只能幫你們學(xué)習(xí)，但我代替不了你們!-4. 我真羨慕你們，羨慕你們能遇到我這么牛B的英語(yǔ)老師，如果當(dāng)年我能是我的學(xué)生就好了
-5. 以后拜托大家不要再用牛B這個(gè)詞來(lái)贊美我了，這樣很不好，雖然你們沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但也都是受過(guò)低等教育的人，不能說(shuō)起話來(lái)滿嘴都是生殖器，要注意素質(zhì)
-6. 每當(dāng)有人問(wèn)起我做什么工作時(shí)，我都會(huì)高傲地回答：“三陪
”------陪你們吃飯，陪你們上自習(xí)，陪你們睡覺(jué)（只為男學(xué)生提供此項(xiàng)服務(wù)），在禹王這種寄宿制學(xué)校，我們做老師的怎一個(gè)累字了的。
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（這是他在教師節(jié)上的部分發(fā)言內(nèi)容）-7. 我們當(dāng)老師的容易嗎
掙著一份賣白菜的錢(qián)，操著一份賣白粉的心，為了你們我每天連十五個(gè)小時(shí)的睡眠都不能保證
-8. 我經(jīng)常和我的同事講，要想開(kāi)心就來(lái)聽(tīng)我上課，絕對(duì)能陶冶你的情操，凈化你的靈魂，提升你的境界；要想鬧心你就去看我學(xué)生寫(xiě)的滿分作文，肯定能讓你們產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感-9. 只要你還殘存一點(diǎn)人性，我就能點(diǎn)燃你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，只要你不是青年癡呆，我肯定能把你教好
-10. 要想成為元帥的夫人，就該在他是個(gè)士兵的時(shí)候愛(ài)上他
（積山老師求職簡(jiǎn)歷上的一句話）-11. 不要拿賣血的錢(qián)去治貧血癥
（陸老師對(duì)英語(yǔ)課堂上不聽(tīng)課只顧自己背單詞的學(xué)生的忠告）-12. 晚上挑燈夜戰(zhàn)，白天磕頭打盹，對(duì)于你們這種“賣了兒子招女婿”的做法我很難理解
-13. 上我的課時(shí)，眨眼的時(shí)間間隔不要太長(zhǎng)，不然的話我會(huì)以為你是在睡覺(jué)-14. 上課有睡意的時(shí)候要盡量克制，如果非睡不可的話，也必須得保證睡覺(jué)的姿勢(shì)是正確的-----身體上部和課桌面成90°角，最好能達(dá)到“硬挺頭顱永不倒，縱然嘴角水滔滔”的境界。
-15. 看你那面龐也挺消瘦的，皮怎么這么厚，我都這樣羞辱你了，你怎么就不能從眼里擠出點(diǎn)液體來(lái)配合我一下呢，特失落。
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特沒(méi)成就感。
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-16. 不是我打擊你們啊，你們考上清華的幾率和我當(dāng)美國(guó)的總統(tǒng)是一樣的
-17. 對(duì)于那些作業(yè)沒(méi)做完的學(xué)生，我也不打你，我也不罵你，我用語(yǔ)言來(lái)描繪你。
-18. 這道題連XXX都會(huì)做，咱們就不講了吧-19. 作為錯(cuò)誤的典型，你這個(gè)句子造得非常成功
-20. 我知道你不會(huì)，我讓你站起來(lái)就是想羞辱你一下。
-21. 瞧你那沒(méi)出息的樣，不就讓你站起來(lái)回答個(gè)問(wèn)題嗎，一張老臉緊張得紅的跟猴子的臀部似的-22. 如果在高考的考場(chǎng)上遇到了這種變態(tài)題目，你只能怪你家祖墳沒(méi)埋好-23. 解決道題的方法乃陸氏獨(dú)門(mén)絕技，一般人我不告訴他，不好好聽(tīng)將來(lái)肯定后悔得流鼻血-24. 今天不聽(tīng)話的學(xué)生，明天必定會(huì)慘死在高考的考場(chǎng)上
-25. 失敗不一定是成功之母，如果不吸取教訓(xùn)好好總結(jié)，失敗有可能會(huì)成為成功的奶奶或老太，也有可能你的失敗會(huì)從此得了不育癥，永遠(yuǎn)也生不出成功-26. 考試這事，一靠命，二靠命，三靠風(fēng)水。
-27. 大家的學(xué)習(xí)勁頭我很欣慰啊，如果你們能這樣堅(jiān)持下去，要不了十年，估計(jì)都能趕上我了-28. 所謂的語(yǔ)感就是，眼睛看了順眼，耳朵聽(tīng)了順耳，鼻子聞了順鼻子，那么怎樣才能獲得語(yǔ)感呢，方法很簡(jiǎn)單-------背我寫(xiě)的句子
-29. 耗羊毛就要光逮一個(gè)耗，一個(gè)句子不讀到1000遍就不要換下一個(gè)-30. 大家不要把精力這種花在這種題目上，因?yàn)槟愀呖紩r(shí)遇到它的可能性比一輩子被雷劈到兩次幾率還低-31. 你們?cè)倏催@個(gè)單詞最后一眼吧，因?yàn)檫@屬于千年等一回的那一類，見(jiàn)過(guò)這一面有可能就和它永別了，千萬(wàn)別花時(shí)間記這種單詞，很不實(shí)惠-32. 通過(guò)詞根詞綴記單詞特高效，往往可以達(dá)到一箭雙雕的效果，如果那只雕懷孕的話，還會(huì)有意外的收獲-33. 辦公室經(jīng)其它老師經(jīng)常說(shuō)，那些讀書(shū)時(shí)看起來(lái)不太正常的，十之八九是積山的學(xué)生，對(duì)此我很欣慰啊，因?yàn)楫?dāng)所有人都說(shuō)我們不正常時(shí)我們就離成功不遠(yuǎn)了，走牛B的路，讓傻B去說(shuō)吧
-34. 大聲喊英語(yǔ)能讓一個(gè)人的心態(tài)變得更加的彪悍，在我還是男孩的時(shí)候，我靦腆得就象羞答答的玫瑰，在課堂上站起來(lái)回答個(gè)問(wèn)題都緊張得要死，但現(xiàn)在呢，我去尹主任辦公室的心情，就像上廁所一樣輕松-35. 咱們王校長(zhǎng)能從小學(xué)教師混成億萬(wàn)富翁，我通過(guò)奮斗也應(yīng)該能和他做的一樣好，我覺(jué)得現(xiàn)在的我并不比當(dāng)年的他差，我頭發(fā)就比他的多
-36. 我解決不了的問(wèn)題，你們?cè)谟硗踔袑W(xué)不可能找到答案，不是我這個(gè)人狂妄，我只是不喜歡虛偽的謙虛
-37. 一口吃不成一個(gè)胖子，但胖子絕對(duì)是一口一口吃出來(lái)的，記單詞這事兒急不得
-38. 我覺(jué)得記單詞就應(yīng)該像減肥一樣，少吃多餐，不要一次在同一個(gè)單詞上花太多時(shí)間，但一天應(yīng)該盡量擠出時(shí)間，多記幾次。
-39. 你自己眼睛長(zhǎng)得起小，還怪我的板書(shū)不清楚，看黑板時(shí)眼睛睜大一點(diǎn)不就行了嗎，標(biāo)準(zhǔn)的是拉不出屎怨地球沒(méi)引力
-40. 我就納悶了，同樣是我陸積山的學(xué)生，這作文的差距咋就這么大呢，有的人是“思路如尿崩，下筆如有神”,而有的人則是“小腦一陣抽搐，大腦一片空白”，啥玩意都想不起來(lái)
-41. 我寫(xiě)的句子，含金量高，打擊面廣，殺傷力強(qiáng)，背我寫(xiě)的句子絕對(duì)能達(dá)到：以一當(dāng)十事半功倍的效果，如能滾瓜爛熟脫口而出，即便考試時(shí)大腦一片空白，用小腦也能把題目搞定
-42. 想練好口語(yǔ)，千萬(wàn)不能把希望寄托在老外身上，因?yàn)榧词乖诖髮W(xué)的校園里，洋人也是稀有動(dòng)物，在英語(yǔ)角我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象，一大群學(xué)生像看猴一樣地把外教團(tuán)團(tuán)圍住，其結(jié)果肯定是：外教在練簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，我們?cè)诰毜图?jí)的聽(tīng)力，零交流，無(wú)收獲
-43. 有一天，陸老師讓我們班的一同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，那哥們的發(fā)音非?？植?，他回答完問(wèn)題后陸老師一臉茫然地問(wèn)道“你剛才說(shuō)的是英語(yǔ)嗎
”-44. 學(xué)英語(yǔ)一定要大膽地喊出來(lái)，發(fā)音不好也沒(méi)關(guān)系，反正痛苦的又不是你-45. 早上最好能5點(diǎn)鐘就起來(lái)讀英語(yǔ)，如果實(shí)在起不來(lái)，我可以給你們介紹一種屢試不爽的方法：每晚睡覺(jué)前喝兩大杯水。
當(dāng)然睡在上鋪的兄弟使用此方法時(shí)需謹(jǐn)慎-46. 不愿當(dāng)將軍士兵不是好士兵，不想給我擦黑板的學(xué)生不是好學(xué)生
-47. 坐在第一排的學(xué)生真幸福，你們不僅能第一個(gè)聽(tīng)到我的聲音，還可以經(jīng)常呼吸些粉筆灰補(bǔ)補(bǔ)鈣-48. 學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)在你們感到很難，不學(xué)英語(yǔ)你們將來(lái)會(huì)感到更難
總之只要你是個(gè)學(xué)生，英語(yǔ)你逃避不了的
-49. 這道題目是如此的簡(jiǎn)單，我也不知道從我的眼睛和和它相遇，到我得出正確的答案，中間所隔的時(shí)間是0.9秒還是1.1秒-50. 語(yǔ)法不會(huì)也不必太緊張，因?yàn)檎Z(yǔ)法含在句子中，當(dāng)你們把我寫(xiě)的所有的句子都搞得滾瓜爛熟倒背如流時(shí)，你就會(huì)正確選項(xiàng)有種莫名的親切感，覺(jué)得它們特有氣質(zhì)，達(dá)到迷迷糊糊答對(duì)題，不知不覺(jué)考滿分的境界
-51. 如果這道題都能做錯(cuò)，那你只配去撞墻
出去別說(shuō)你是積哥的學(xué)生，我丟不起那人
-52. 漢語(yǔ)太難了，外國(guó)人智商太差學(xué)不會(huì)，所以我們只能將就著學(xué)英語(yǔ)了
-53. 這次月考，從整體上看，我們又一次以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)取得了階段性的勝利，但個(gè)別學(xué)生的付出和收獲不成比例，這就像有時(shí)候大便一樣，努力了很久，結(jié)果出來(lái)的卻是個(gè)屁
這些學(xué)生內(nèi)心肯定特失落，這樣事情我也經(jīng)歷過(guò)，而且很多次，因此我很能理解你們的感受，但我相信陸積山的學(xué)生都是強(qiáng)者，所以我不打算安慰你們，我只希望你們能夠明白-----天道酬勤
付出終究會(huì)有回報(bào)，它或許來(lái)得會(huì)晚一些，但它肯定會(huì)到來(lái)
-54. 禹王中學(xué)花了兩千多塊錢(qián)買了我的幾斤肉
（陸老師剛來(lái)時(shí)不太適應(yīng)，一段時(shí)間下來(lái)瘦了很多，一次和我們聊天時(shí)發(fā)此感慨）-55. 不是我吹牛啊，我放過(guò)的屁比你呼吸過(guò)的空氣還多，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的任何一方面，我就是原地踏步都?jí)蚰阙s超三年的
-56. 做人要厚道，罵人要含蓄
-57. 少年不可怕丑，須有狂者進(jìn)取之趣，此時(shí)不試為之，后此將不肯為矣
-58. 我大學(xué)四年沒(méi)和女孩子談過(guò)一次戀愛(ài)，當(dāng)然也沒(méi)和男生談過(guò)，我的室友們都開(kāi)玩笑地把我睡的床鋪稱為“被愛(ài)情遺忘的角落”-59. 我曾經(jīng)深深地愛(ài)上過(guò)一個(gè)女孩，本打算要娶她的，但94年我家從渦陽(yáng)搬到了靈璧，我就被轉(zhuǎn)到了另外的一所小學(xué)，從此我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面-60. 我上高中時(shí)幾乎暗戀過(guò)班里的所有女同學(xué)，但那時(shí)特內(nèi)向，只有賊心沒(méi)有賊膽，上大學(xué)時(shí)內(nèi)向倒是不內(nèi)向了，但為了學(xué)業(yè)，有了賊膽卻又沒(méi)了賊心，現(xiàn)在已工作，按說(shuō)賊心賊膽也都有了，但我卻悲哀地發(fā)現(xiàn):沒(méi)什么可偷了。
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-61. 我們問(wèn)陸老師為什么不找個(gè)女朋友，他告訴我們“我媽告誡我，千萬(wàn)不能早戀
”-62. 有人說(shuō)，人到了一定的年齡不去做他該做的事，不是身體上不正常，就是心理上不正常，仔細(xì)想想，高中時(shí)，我壓抑著情感安分守己，大學(xué)時(shí)，我頂住了誘惑守身如玉，工作了，我都一把年紀(jì)了也未情竇初開(kāi)，我還正常嗎
-63. 農(nóng)村有句土話叫“你一撅屁股我就知道你要放什么屁”，說(shuō)這話的人肯定是在吹牛，但我敢說(shuō)“你一張嘴我就知道你發(fā)什么音”，因?yàn)槟憧谛腿绻粚?duì)，發(fā)音不可能標(biāo)準(zhǔn)
-64. 全面的發(fā)展只能導(dǎo)致全面的平庸
好鋼要用在刀韌上，應(yīng)該有選擇地放棄政史地或理化生，千萬(wàn)不能胡子眉毛一把抓。
-65. 不怕千招會(huì)，就怕一招毒
把英語(yǔ)這一門(mén)搞到登峰造極的程度，就足以讓你有個(gè)美好的未來(lái)。
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-66. 懶惰弱智交叉感染，我救不了你了
-67. 我他媽都恨我自己，恨自己怎么會(huì)有你這種學(xué)生
-68. 這種作文如果沒(méi)得滿分，那只有兩種可能，要么閱卷老師嫉妒你，要么他誤以為你抄襲了范文
-69. 考試時(shí)無(wú)論時(shí)間多緊都該把作文寫(xiě)了，我的原則是寧濫勿缺，沒(méi)有功勞還有苦勞，沒(méi)有苦勞還有疲勞，閱卷老師就是再怎么喪心病狂，也會(huì)給你幾分。
-70. 我現(xiàn)在擦黑板，你們也別閑著，可以順便欣賞一下我美麗的背影
-71. 太沒(méi)文化了
這是通假字啊
（陸老師寫(xiě)錯(cuò)單詞時(shí)常用的口頭禪）-72. 無(wú)所謂啦
不就是少寫(xiě)個(gè)字母嗎
為什么老用同樣的方式羞辱我的單詞拼寫(xiě)呢
這叫智者千慮必有一失，你看看你們這些人，除了能看出這些個(gè)沒(méi)技術(shù)含量的低級(jí)錯(cuò)誤，你們還能干些什么
（陸老師連出錯(cuò)時(shí)都這么理直氣壯），-73. 辦公室有個(gè)老師很有意思，聽(tīng)說(shuō)他上大學(xué)時(shí)非常熱衷于追女孩子，經(jīng)常開(kāi)口表白，也經(jīng)常被人拒絕，據(jù)說(shuō)每次失戀或被拒之后，他都會(huì)痛心疾首地從自己頭上拽下一根頭發(fā)，以此來(lái)紀(jì)念一段逝去的愛(ài)情，就這樣屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇，樂(lè)此不疲，等到畢業(yè)那年，本來(lái)一頭挺茂密的秀發(fā)已經(jīng)不成樣子了，不了解情況的還以為他是用腦過(guò)度，或是做實(shí)驗(yàn)時(shí)被化學(xué)藥水腐蝕的，其實(shí)呢，都被他拔去作紀(jì)念了（陸老師調(diào)侃我們化學(xué)老師，他經(jīng)常干這種事）-74. 我是來(lái)給你們上課又不是來(lái)上床，你們不該說(shuō)good night,應(yīng)該說(shuō)good evening-75. 學(xué)校給我們訂《學(xué)英語(yǔ)》報(bào)作為配套練習(xí)，每張報(bào)紙上有A，B，C，D，E，五篇閱讀理解，有一天陸老師講過(guò)完形填空后說(shuō)“接下來(lái)讓我們來(lái)看A篇，同學(xué)們爆笑，陸老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)“這有什么好笑的，而且還笑得那么不健康，你們腦子都?jí)牡袅?，在倒立和斜眼的人看?lái)，本來(lái)正常的事都變得不正常了，對(duì)你們我真是無(wú)語(yǔ)了我。
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-76. 有一次我們問(wèn)他怎樣才能提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，他說(shuō)：“建議大家沒(méi)事兒時(shí)看看A片”，正當(dāng)同學(xué)們要騷動(dòng)時(shí)陸老師正色道：“你們想哪里去了，我所指的是American film,而不是你們班主任所熱衷的那種源于生活并低于生活的藝術(shù)”。
-77. 有人說(shuō)沒(méi)有差生只有差異，我想說(shuō)沒(méi)有差生只有畜生，是人就沒(méi)理由學(xué)不會(huì)人類的語(yǔ)言，老外和我們的唯一的區(qū)別就是丑點(diǎn)-78. 筆記記那么整齊干什么呀，我在黑板上怎么畫(huà)你們?cè)诠P記本上就怎么畫(huà)，下課后，看看自己凌亂的筆記，想想陸老師清晰的思路，基本上這輩子也就忘不了了。
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-79. 很多學(xué)生記筆記只是圖個(gè)心理安慰，其實(shí)記過(guò)了也不看，上課時(shí)要注意聽(tīng)我的思路，千萬(wàn)不要養(yǎng)成為了記筆記而記筆的惡習(xí)
-80. 今天考最后一場(chǎng)了，大家可千萬(wàn)別有什么想法，免得一失足成千古恨，搞得晚節(jié)不保，我的習(xí)慣是只下雨不打雷，一旦發(fā)現(xiàn)你有小動(dòng)作，我會(huì)默默地記下你的名字，以備秋后算賬，別以為平時(shí)和你們關(guān)系都不錯(cuò)，我這人最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)鍵時(shí)刻能夠做到大義滅親
-81. 父母的希望永遠(yuǎn)寄托在下一代，但下一代究竟是哪一代呢
應(yīng)該是你們，因?yàn)槟銈冞€年輕，有責(zé)任，也還有機(jī)會(huì)去改變自己和家族的命運(yùn)，將來(lái)我不會(huì)對(duì)我的孩子說(shuō)“孩子我就靠你了”，我會(huì)底氣十足地告訴他“你老爸非常牛B,你也應(yīng)該非常牛B!”-82. 他怎么又說(shuō)我的壞話了，也太不人道了
這雖然頒布了《黑人宣言》他也不能這么猖狂，但我也確實(shí)拿他沒(méi)辦法，大家都知道他練過(guò)雙節(jié)棍，“流氓會(huì)武術(shù)，誰(shuí)也當(dāng)不住”，我只能忍著了。
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（他和我們語(yǔ)文老師經(jīng)常相互調(diào)侃，語(yǔ)文老師愛(ài)羞辱他的身高，他也喜歡拿語(yǔ)文老師的膚色說(shuō)事，他們倆簡(jiǎn)直就是黃金搭檔）-83. 你們語(yǔ)文老師說(shuō)我壞話就像拉肚子一樣，是一種無(wú)法抑制的排泄行為，咱得理解他。
和他不一樣，我是個(gè)有素質(zhì)的人，狗咬人一口，人不能反過(guò)來(lái)再咬狗一口吧，我素來(lái)主張以德服人，絕不會(huì)用語(yǔ)言進(jìn)行回?fù)?84. 我以你們班主任的人格擔(dān)保，絕對(duì)不忽悠
（每次忽悠我們時(shí)他總會(huì)習(xí)慣性地說(shuō)上這句話）-85. 雖然沒(méi)有什么大的差別，但翻譯的時(shí)候盡量的把被動(dòng)語(yǔ)態(tài)翻譯成主動(dòng)的意思，那樣聽(tīng)起來(lái)才更像人話，我們天天說(shuō)“燒餅夾里脊”，總不能說(shuō)“里脊被燒餅夾”吧
-86. 我感覺(jué)你這英語(yǔ)說(shuō)得就像羊拉屎一樣，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外冒，這樣可不行啊
講英語(yǔ)應(yīng)該連貫流利，希望你能盡快達(dá)到羊拉稀的狀態(tài)
-87. 瘋狂地，玩命地去喊英語(yǔ)吧，不要在乎自己的形象，不要在乎別人的眼神，臉是丟不盡的
只有采取和別人不一樣的行動(dòng)，才能得到和別人不一樣的結(jié)果
-88. 今天我們?cè)谏贁?shù)人跟前丟掉的臉面，明天一定會(huì)從更多的人那里加倍賺回來(lái)
-89. 別的老師都教導(dǎo)你們要學(xué)會(huì)做人，但我覺(jué)得你們更要學(xué)會(huì)丟人，因?yàn)槿绻闩聛G人的話，做人也只能平凡的人
-90. 送給大家一句話，這句話貼在我床頭左上方的右下角，它是我的座右銘-----沒(méi)臉沒(méi)皮，所向無(wú)敵-91. 我警告你們不要在講話了，要不然我可發(fā)怒了
看看我的表情，我可不是在和你們開(kāi)玩笑
-92. 不給你點(diǎn)color see see !你不知道俺也是個(gè)有脾氣的人
-93. 不罵你不足以表達(dá)我對(duì)你的熱愛(ài)之情
-94. 我的教學(xué)方法盡管很好，但也不像電視上那些隆胸壯陽(yáng)類的廣告那么神奇，仍然需要你投入一定的時(shí)間和精力
-95. 你眼睛是不是近視呀，這種用屁股思考都該能解決的問(wèn)題，你怎么就看不出答案呢
我給你一點(diǎn)提示吧，你是選A 呢
選A呢
還是選A呢
-96. 天下烏鴉一般黑，幾乎所有學(xué)生都一個(gè)德行，做什么事情都堅(jiān)持不下來(lái)，就比如聽(tīng)勵(lì)志演講，你們是聽(tīng)的時(shí)候激動(dòng)，想的時(shí)候感動(dòng)，事后也有行動(dòng)，但過(guò)不三天又趴著不動(dòng)
-97. 其實(shí)我情愿給你們上課也不想去開(kāi)會(huì)，因?yàn)樯险n是我折磨你們，聽(tīng)會(huì)是他們折磨我
-98. 禹王中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)似乎都具備一種超強(qiáng)的能力，他們能把最少的事兒用最多的話表達(dá)出來(lái)，開(kāi)會(huì)給我的感覺(jué)就是：領(lǐng)導(dǎo)在鍛煉口才，我們?cè)谀ゾ氁庵?/p>
-99. 你們不要盲目自卑好不好，題目再難也應(yīng)該試著做一下呀，總不能還沒(méi)有開(kāi)戰(zhàn)，在心理上就被閹割了吧
-100. 你們班主任怎么這么排位子呀，男生和男生坐一位，女生和女生坐一位，難道他就一點(diǎn)都不擔(dān)心你們會(huì)同性戀嗎
-101. 你們都吃消炎藥了嗎
怎么沒(méi)人發(fā)言呢
-102. 你們就是事后諸葛亮，事前豬一樣
（經(jīng)常在陸老師講解題目后，我們作恍然大悟狀，他就習(xí)慣性地來(lái)這么一句）-103. 我怎么有種彈琴的感覺(jué)
（有一次他講一個(gè)題目，因?yàn)樘y我們都沒(méi)聽(tīng)懂，大家也就沒(méi)什么反應(yīng)）-104. 你們的作文即便是敗絮其中也要盡量地做到金玉其外，書(shū)寫(xiě)和卷面就像相親時(shí)的第一印象，真的很重要
-105. 聽(tīng)過(guò)課你們感到?jīng)]有收獲就是最大的收獲，你收獲了自信
-106。
唐裝雖然穿在身，但我教的是英文，我是你們的英語(yǔ)老師
（他給我們上第一堂課的開(kāi)場(chǎng)白）-他很棒，棒得沒(méi)話說(shuō)。
感恩名言
一只粉筆 寫(xiě)下了您輝煌的人生, 一根教鞭 指引我們走出了迷茫. 一塊黑板 記錄了您無(wú)悔的追求, 一張講臺(tái) 使我們馳騁知識(shí)海洋. 一間教室 放飛了我們美好夢(mèng)想. 一句贊揚(yáng) 是無(wú)限的信任和陽(yáng)光 一個(gè)微笑 一直溫暖著我們心房! 一個(gè)動(dòng)作 明確了我們?nèi)松较? 一個(gè)目光 給了我們快樂(lè)和希望 一頭銀絲 染白您了歲月的滄桑. 一顆紅心 插上了我們理想翅膀, 一個(gè)點(diǎn)撥 充滿了無(wú)窮智慧力量! 一次交談 像春風(fēng)使我心花怒放, 一句心語(yǔ) 如甘泉在我心田流淌! 一個(gè)志愿 使我們走進(jìn)大學(xué)殿堂! 一個(gè)追求 有膽有識(shí)有愛(ài)有理想! 一個(gè)職業(yè) 無(wú)怨無(wú)悔無(wú)私無(wú)彷徨! 我多想用最甜美歌聲 為您在心田深情歌唱. 我多想用最壯麗詩(shī)篇, 把您寫(xiě)進(jìn)我感謝詩(shī)行. 是您辛勤勞動(dòng)的汗水, 滋潤(rùn)著民族幼苗成長(zhǎng). 是您無(wú)私默默地奉獻(xiàn) 培育了神州桃李芬芳! 是您溫暖陽(yáng)光的沐浴 華夏的花朵盛開(kāi)怒放! 是您真誠(chéng)火熱的丹心 澆鑄了我們祖國(guó)棟梁!老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒
不停的燃燒
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地
是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影 是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識(shí)
是您
老師
您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人
是您
老師
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年
是您
老師
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了
老師
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了
老師
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意
——您辛苦了，老師
我也只能幫到這里了老 師 老師——您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游
寫(xiě)一寫(xiě)你兩年前會(huì)做的事和不會(huì)做的事不少于五句話用小學(xué)六年級(jí)學(xué)的英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)作
“失敗乃成功之母”這句名言使我在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上受到了很多的啟示，一直激勵(lì)著我，鼓舞著我，因此它成了我的座右銘。
記得去年，由于我成績(jī)優(yōu)異，成功地被五年級(jí)奧數(shù)培訓(xùn)班“錄取”了。
不知不覺(jué)，一學(xué)期過(guò)去了，奧數(shù)競(jìng)賽也向我們步步逼近，在比賽的前幾天，老師對(duì)我們進(jìn)行了一場(chǎng)模擬考試，我很快便完成了考卷。
第二天，胸有成竹地等待老師宣布我的成績(jī)，意料之外的是我竟然沒(méi)有排上名次，又氣又傷心的我回到家，把考砸了的事告訴了媽媽，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗乃成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因。
”聽(tīng)了媽媽一席意味深長(zhǎng)的話，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶這次考試的經(jīng)過(guò)，原來(lái)在考試的時(shí)候，我認(rèn)為自己學(xué)得還不錯(cuò)，導(dǎo)致思想過(guò)分麻痹，沒(méi)有充分理解題意，便下手做題，最終使得考試一落千丈。
我終于找到了失敗的原因。
于是在以后的各種考試以及競(jìng)賽中，我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：“不要驕傲，要沉著。
” 在“失敗乃成功之母”這句名言的鞭策下，奧賽的“實(shí)戰(zhàn)”中我并沒(méi)有驕傲，而是沉著地對(duì)待，結(jié)果取得了第二名的好成績(jī)，我欣喜若狂，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。
是啊，“失敗乃成功之母”這句名言說(shuō)得很對(duì)。
可是失敗后并不是就能獲得成功，而是失敗后你要去認(rèn)真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。
這樣，這次的“失敗”才會(huì)是下一次的“成功之母”。
在我以后的人生道路上還會(huì)有失敗，但是我的座右銘：“失敗乃成功之母”將永遠(yuǎn)啟示我，激勵(lì)我繼續(xù)往科學(xué)的高峰攀登。
蠟燭是什么
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。
蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了。
可是，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。
生命就從羊角辮上開(kāi)始。
漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。
古人用“春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。
是啊
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。
在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。
不
沒(méi)有。
在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。
還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。
在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在這時(shí)，我的全身暖了
是呀，做人不要做只有體面的人，要做對(duì)社會(huì)有用的人。
人生也和蠟燭一樣短暫，隨時(shí)都有可能熄滅。
所以，我們都要像蠟燭一樣黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，做一個(gè)為國(guó)家著想、對(duì)國(guó)家有用的人
在贊頌蠟燭、人生的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。
他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。
老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭啊
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體
老師啊
我歌唱你，教導(dǎo)了學(xué)生，衰老了自己
月圓的時(shí)候，人們總是喜歡坐在桌邊，吃著美味，享受合家團(tuán)圓所帶來(lái)的親情的溫暖。
月缺的時(shí)候，人們多半在忙碌，為生活，為事業(yè)。
為什么人們總是在月圓的時(shí)候想家呢
那是因?yàn)樵谀阈睦飼?huì)有“月圓——人圓——家團(tuán)圓”的感覺(jué)。
也許這就是“心境”，像惠崇和尚說(shuō)：“我看你像佛祖。
“并不是說(shuō)你真的長(zhǎng)的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有寬宏大量的氣概，能夠海納百川。
我們每個(gè)在社會(huì)中生存的人都要接受許多其他形形色色的人、事。
學(xué)會(huì)包容別人更是一件不易的事。
人生在世，孰能無(wú)過(guò)
你寬容待他，也許在某一天，也會(huì)有人寬容戴你。
心里有一輪圓月，哪怕萬(wàn)事萬(wàn)物都是有缺憾的，你也從中看得出缺憾美。
為什么斷臂維納斯能夠令人稱贊不已
為什么人們會(huì)覺(jué)得沒(méi)有雙臂的維納斯會(huì)比裝上任何形式的雙臂的維納斯更出眾
因?yàn)檎撬龤埲钡碾p臂，才更突顯出她的豐韻。
因?yàn)檎撬龤埲钡碾p臂，才會(huì)讓人浮想聯(lián)翩，讓人覺(jué)得神秘莫測(cè)。
這就是缺憾的美。
這是因?yàn)槟阈闹械摹皥A月”，你心中覺(jué)得一切事物都是美好的，一切錯(cuò)誤都可以原諒，于是殘缺不全也是一種美，甚至它體現(xiàn)的美能夠超過(guò)其他完整的物品。
人們總是在不斷的追求完美，追求一切事物的圓滿。
于是“沒(méi)有最好，只有更好”就成了所有人的奮斗目標(biāo)。
于是乎，拿“完美”來(lái)衡量一切，就成了一個(gè)慣例。
有個(gè)女孩子，覺(jué)得長(zhǎng)的自己不夠漂亮，不夠“完美”，心甘情愿跑去醫(yī)院做大型整容手術(shù)，于是就有了“中夠第一人造美女”。
但是明明她長(zhǎng)的并不難看，只是不夠出類拔萃，可是她依然不甘心，覺(jué)得自己不夠“完美”。
心中的月亮是缺的，即使成為美女，又如何能感受到呢
既然對(duì)自己尚且如此，那么對(duì)別人也必然更為苛刻。
她的鼻子不夠高，她的眼睛不夠大，他做事太過(guò)分，他說(shuō)話沒(méi)思想……到處都有毛病，到處都充滿了錯(cuò)誤。
如果所有人都要去斤斤計(jì)較，那么我們生活的樂(lè)趣又何在
是否就在于挑刺之中
看到別人做錯(cuò)的地方，于是幸災(zāi)樂(lè)禍一番；看到別人比自己差的地方，于是滿心歡喜一番。
每個(gè)人心里都有一輪殘缺的月亮，每個(gè)人心里都存著惡意。
那么生活該如何才會(huì)安寧呢
世界該怎么才能找到和平呢
請(qǐng)?jiān)谛睦锓N下一輪圓圓滿滿的月亮，用純潔的、寬宏的心去接受別人的一切，無(wú)論何時(shí)，別急著說(shuō)不好。
換個(gè)角度，風(fēng)景會(huì)更好。
月圓、月缺其實(shí)沒(méi)有分別。
大自然是美的,那郁郁蔥蔥、四季常青的樹(shù)木,那千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅的花卉,以其色彩、情態(tài)、形狀、功能裝點(diǎn)著犬自然,也裝點(diǎn)著人們的生活,為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗宜人、多姿多采的環(huán)境,為人類提供了各種不可缺少的資源。
我們的生存、生活離不開(kāi)植物,花草樹(shù)木也成了同學(xué)們練習(xí)作文的重要題材。
描寫(xiě)植物的文章,無(wú)論是記敘文,還是說(shuō)明文,都離不開(kāi)“狀物、“詠物。
詠物言志,按照我國(guó)古代文藝?yán)碚摷覄⑼?、《文心雕龍》的說(shuō)法,就叫作“應(yīng)物斯威,意物吟志,這句話的意思是z見(jiàn)到外界事物,觸發(fā)了某種思想,于是借助描述外界事物,來(lái)表達(dá)自己的感受。
例如,同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《落花生》〈許地山著)、《松樹(shù)的風(fēng)格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那么,怎樣描寫(xiě)植物呢 首先,要仔細(xì)觀察,抓住植物的特征進(jìn)行具體的描繪。
同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯豐姿,即使是同一種花舟,在不同季節(jié)〈春夏秋冬〉和不同時(shí)間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。
同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。
同樣是香,也分清香、淡香、:香等。
各類植物的生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律,一般都是由萌發(fā)、-芽、出葉、抽枝、開(kāi)挖到結(jié)果。
描寫(xiě)的時(shí)候,就應(yīng)把植物i‘外形特點(diǎn)有壩序地記下來(lái)。
北京史家胡同小學(xué)丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細(xì):“莖上長(zhǎng)出一根根堅(jiān)硬的東,“每一根葉軸上有七至二.四對(duì)長(zhǎng)條形小葉,“莖頂部開(kāi)花,“像一個(gè)個(gè)小絨球,“1輕一碰,一對(duì)對(duì)小葉就會(huì)順著葉軸閉合下垂......小作者抓才含羞草各部分的特點(diǎn)有順序地寫(xiě)下來(lái),內(nèi)容具體,知識(shí)性強(qiáng)。
描寫(xiě)植物今既要抓住植物的靜態(tài),又要抓住植物的動(dòng)態(tài)如同樣是描寫(xiě)翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗風(fēng)雨,修J挺拔,寧折不彎,它節(jié)節(jié)剛正,竿竿應(yīng)心,亭亭玉立,神3.飄逸,以其獨(dú)特的風(fēng)貌,言其靜態(tài)。
“每當(dāng)春風(fēng)吹綠大江岸,桃李爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候,家鄉(xiāng)竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽(tīng)到了春風(fēng)的召喚,開(kāi)始萌動(dòng)了。
i些春筍以頑強(qiáng)的生命力沖破重重阻力,從泥土中鉆出來(lái),.經(jīng)春市滋潤(rùn),一夜之間就能竄高許多。
雨后的清晨,家鄉(xiāng)自竹園分外秀美。
朝陽(yáng)初升,一抹金色的陽(yáng)光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動(dòng)著晶瑩6露珠......以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林,狀其動(dòng)態(tài)而無(wú)論是描寫(xiě)翠竹的靜態(tài)還是動(dòng)態(tài),在小作者的筆下,都!現(xiàn)出一種美的境界。
其次,要托物言志,情景交融。
人在生活中觀察世相,常常發(fā)現(xiàn)“人和“物的某種聯(lián)系于是,由物生情、托物言志的文幸由此產(chǎn)生。
比如,花是蘭的,但美是千姿百態(tài)的。
人的性格美、品質(zhì)美,表現(xiàn)也是J彩紛呈。
一人們寫(xiě)花,便產(chǎn)生對(duì)花的評(píng)價(jià)p這并不是說(shuō)花有千么性格,實(shí)際上是人之性格移在花上表現(xiàn)出來(lái)而已。
上面說(shuō)到的《翠竹情》一文,作者時(shí)而描寫(xiě)家鄉(xiāng)的竹園,時(shí)而介紹翠竹的用途,時(shí)而歌頌竹子“鋼骨虛心的品格,時(shí)而贊美家鄉(xiāng)人民的創(chuàng)造精神,敘述、描寫(xiě)、議論、抒情溶于一體,揮墨自如,使這篇優(yōu)美的抒情散文除了給人以美的享受之外,還讓人領(lǐng)悟到一個(gè)更深的立意:是那青青的翠竹“裝點(diǎn)了家鄉(xiāng)的土地,使江洲大地成為長(zhǎng)江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點(diǎn)了祖國(guó)母親的王帶,使我們偉犬祖國(guó)分外妖燒。
筆端灌注了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯、濃烈的感情。
又如,同樣是詠梅的文章,有的贊揚(yáng)梅花的“旗幟鮮明、“敢為物先的精神,在那“眾芳搖落、“雪壓冰封的艱苦寂寞時(shí)刻,梅花能獨(dú)樹(shù)一幟,斗冰雪,迎接春天,有的贊揚(yáng)梅花的廉潔獻(xiàn)身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和幽香送給人們,在春光里,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的贊揚(yáng)梅花的謙遜品格,嚴(yán)冬里,她面對(duì)霜的淫威,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報(bào)告春的消息,“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑,'。
作文的表現(xiàn)方法不同,聯(lián)想與情思各異,但都表現(xiàn)了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴。
大自然是美的,那郁郁蔥蔥、四季常青的樹(shù)木,那千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅的花卉,以其色彩、情態(tài)、形狀、功能裝點(diǎn)著犬自然,也裝點(diǎn)著人們的生活,為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗宜人、多姿多采的環(huán)境,為人類提供了各種不可缺少的資源。
我們的生存、生活離不開(kāi)植物,花草樹(shù)木也成了同學(xué)們練習(xí)作文的重要題材。
描寫(xiě)植物的文章,無(wú)論是記敘文,還是說(shuō)明文,都離不開(kāi)“狀物、“詠物。
詠物言志,按照我國(guó)古代文藝?yán)碚摷覄⑼?、《文心雕龍》的說(shuō)法,就叫作“應(yīng)物斯威,意物吟志,這句話的意思是z見(jiàn)到外界事物,觸發(fā)了某種思想,于是借助描述外界事物,來(lái)表達(dá)自己的感受。
例如,同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《落花生》〈許地山著)、《松樹(shù)的風(fēng)格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那么,怎樣描寫(xiě)植物呢 首先,要仔細(xì)觀察,抓住植物的特征進(jìn)行具體的描繪。
同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯豐姿,即使是同一種花舟,在不同季節(jié)〈春夏秋冬〉和不同時(shí)間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。
同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。
同樣是香,也分清香、淡香、:香等。
各類植物的生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律,一般都是由萌發(fā)、-芽、出葉、抽枝、開(kāi)挖到結(jié)果。
描寫(xiě)的時(shí)候,就應(yīng)把植物i‘外形特點(diǎn)有壩序地記下來(lái)。
北京史家胡同小學(xué)丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細(xì):“莖上長(zhǎng)出一根根堅(jiān)硬的東,“每一根葉軸上有七至二.四對(duì)長(zhǎng)條形小葉,“莖頂部開(kāi)花,“像一個(gè)個(gè)小絨球,“1輕一碰,一對(duì)對(duì)小葉就會(huì)順著葉軸閉合下垂......小作者抓才含羞草各部分的特點(diǎn)有順序地寫(xiě)下來(lái),內(nèi)容具體,知識(shí)性強(qiáng)。
描寫(xiě)植物今既要抓住植物的靜態(tài),又要抓住植物的動(dòng)態(tài)如同樣是描寫(xiě)翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗風(fēng)雨,修J挺拔,寧折不彎,它節(jié)節(jié)剛正,竿竿應(yīng)心,亭亭玉立,神3.飄逸,以其獨(dú)特的風(fēng)貌,言其靜態(tài)。
“每當(dāng)春風(fēng)吹綠大江岸,桃李爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候,家鄉(xiāng)竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽(tīng)到了春風(fēng)的召喚,開(kāi)始萌動(dòng)了。
i些春筍以頑強(qiáng)的生命力沖破重重阻力,從泥土中鉆出來(lái),.經(jīng)春市滋潤(rùn),一夜之間就能竄高許多。
雨后的清晨,家鄉(xiāng)自竹園分外秀美。
朝陽(yáng)初升,一抹金色的陽(yáng)光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動(dòng)著晶瑩6露珠......以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林,狀其動(dòng)態(tài)而無(wú)論是描寫(xiě)翠竹的靜態(tài)還是動(dòng)態(tài),在小作者的筆下,都!現(xiàn)出一種美的境界。
其次,要托物言志,情景交融。
人在生活中觀察世相,常常發(fā)現(xiàn)“人和“物的某種聯(lián)系于是,由物生情、托物言志的文幸由此產(chǎn)生。
比如,花是蘭的,但美是千姿百態(tài)的。
人的性格美、品質(zhì)美,表現(xiàn)也是J彩紛呈。
一人們寫(xiě)花,便產(chǎn)生對(duì)花的評(píng)價(jià)p這并不是說(shuō)花有千么性格,實(shí)際上是人之性格移在花上表現(xiàn)出來(lái)而已。
上面說(shuō)到的《翠竹情》一文,作者時(shí)而描寫(xiě)家鄉(xiāng)的竹園,時(shí)而介紹翠竹的用途,時(shí)而歌頌竹子“鋼骨虛心的品格,時(shí)而贊美家鄉(xiāng)人民的創(chuàng)造精神,敘述、描寫(xiě)、議論、抒情溶于一體,揮墨自如,使這篇優(yōu)美的抒情散文除了給人以美的享受之外,還讓人領(lǐng)悟到一個(gè)更深的立意:是那青青的翠竹“裝點(diǎn)了家鄉(xiāng)的土地,使江洲大地成為長(zhǎng)江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點(diǎn)了祖國(guó)母親的王帶,使我們偉犬祖國(guó)分外妖燒。
筆端灌注了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯、濃烈的感情。
又如,同樣是詠梅的文章,有的贊揚(yáng)梅花的“旗幟鮮明、“敢為物先的精神,在那“眾芳搖落、“雪壓冰封的艱苦寂寞時(shí)刻,梅花能獨(dú)樹(shù)一幟,斗冰雪,迎接春天,有的贊揚(yáng)梅花的廉潔獻(xiàn)身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和幽香送給人們,在春光里,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的贊揚(yáng)梅花的謙遜品格,嚴(yán)冬里,她面對(duì)霜的淫威,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報(bào)告春的消息,“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑,'。
作文的表現(xiàn)方法不同,聯(lián)想與情思各異,但都表現(xiàn)了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴。
全身黑色，有六只細(xì)小的腳，這是螞蟻的外形。
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機(jī)一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，無(wú)奈對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)。
看著它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。
同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是拼的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻會(huì)當(dāng)逃兵，而最后它們也一定能成功。
這就是螞蟻—可愛(ài)的小精靈。
蠟燭，我想大家一定都見(jiàn)過(guò)把
其實(shí)蠟燭是非常偉大的，只是它很普遍，所以大家都不注意它。
當(dāng)它被點(diǎn)燃時(shí)，那一小束金色的火焰輕輕地抖動(dòng)著，滴滴蠟珠順流而下，仿佛一串串淚水，直到生命之火熄滅時(shí)，才悄悄得離開(kāi)人世。
在我們生活、學(xué)習(xí)中，也有很多具有這種精神的人。
他們象蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，“燃燒”自己，照亮別人。
有句古話說(shuō)得好：春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我想，這句話，就是用來(lái)比喻這些默默奉獻(xiàn)的人的。
我贊揚(yáng)那些把病人看得比自己生命更高的醫(yī)生，他們?yōu)榱瞬∪说陌参?，為了幫助病人?zhàn)勝病魔，為了讓他們不再受到病魔的折磨，為了拯救一個(gè)脆弱的生命，他們不吃不喝，不眠不休，專心工作。
他們的這種舉動(dòng)，難道不偉大不無(wú)私嗎
我贊揚(yáng)那些可愛(ài)的民警叔叔，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)人民的安全，為了防止城市被破壞，而堅(jiān)守崗位。
不管是烈日炎炎還是天寒地凍，他們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的崗位。
雖然，太陽(yáng)經(jīng)常把他們曬得大汗淋漓，大雨也經(jīng)常把他們淋得像落湯雞一樣，但他們的決心卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
雖然，他們的工作很平凡，但他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的成績(jī)。
我還要贊揚(yáng)那人類靈魂的工程師――教師。
他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人他們像春蠶一樣，默默工作，一直到他們像粉筆一樣，犧牲自己，為別人換來(lái)知識(shí)他們像指明燈，照亮少年們通往成功的路。
他們，是多么無(wú)私啊。
我們這群祖國(guó)的花朵，在園丁的培育下茁壯成長(zhǎng)，將擔(dān)上建設(shè)祖國(guó)的重任。
雖然這世上有很多人，但是像這樣全心奉獻(xiàn)的人是少之又少的。
如果大家都可以互相幫助，互相關(guān)心，人人都為別人著想，這樣世界將會(huì)變得更美好。
蠟燭是什么
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。
蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了。
可是，我要為無(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。
生命就從羊角辮上開(kāi)始。
漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。
滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。
古人用“春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容矢志不渝的精神。
是啊
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。
在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。
不
沒(méi)有。
在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。
還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。
在微微燭光下讀書(shū)，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時(shí)，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。
他們就像蠟燭，時(shí)間的火苗熔化著老師的青春。
老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠(yuǎn)為學(xué)生勝利的終點(diǎn)，而教誨則是那不滅的燭光，永遠(yuǎn)照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭啊
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體
或者： 有的植物有很高的生存本領(lǐng)。
向日葵，顧名思義就知道它們是向著太陽(yáng)生長(zhǎng)的植物。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛升起的時(shí)候，它們就立刻蘇醒了，然后高高地仰起圓圓的臉盆迎著太陽(yáng)公公
在隨后的一整個(gè)白天里，它們都會(huì)笑盈盈地跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)，似乎根本不知道疲倦似的。
這樣，它們就把臉盆中的葵花子養(yǎng)得壯壯實(shí)實(shí)了。
還有蒲公英，當(dāng)它們想把孩子送到遠(yuǎn)處生活時(shí)，它們就給孩子們戴上降落傘，陣風(fēng)一吹，寶寶們就隨風(fēng)飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
有的植物就更厲害了，它們?nèi)缤瑒?dòng)物一樣會(huì)使用武器捕捉昆蟲(chóng)。
豬籠草就是這種植物，豬籠草長(zhǎng)得像一個(gè)瓶子，瓶子是沒(méi)有蓋子的，瓶口處被撒滿了蜜，讓這些蜜去吸引昆蟲(chóng)，每當(dāng)蟲(chóng)子飛進(jìn)瓶口吃蜜時(shí)都會(huì)被滑進(jìn)瓶子里面，片刻，昆蟲(chóng)就會(huì)被化成營(yíng)養(yǎng)，成為豬籠草的盤(pán)中大餐。
植物的世界是奇妙的，只有走進(jìn)大自然才能認(rèn)識(shí)奇妙的植物世界。
或者： 我家陽(yáng)臺(tái)的文竹格外與眾不同，它不像一般的文竹不過(guò)一、二十厘米高，它少說(shuō)也有一米高。
春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。
不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。
晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子
”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明
大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。
媽媽在我身后笑出聲來(lái)，“看，我給文竹找的新家。
”說(shuō)著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它沖著太陽(yáng)的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂。
” 看著文竹越長(zhǎng)越旺，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽接著說(shuō)：“成長(zhǎng)的過(guò)程，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，走一段彎路，但始終要保持積極向上的狀態(tài)。
” 我也頗有感觸地說(shuō)：“犯錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，對(duì)吧
” 媽媽說(shuō)：“太對(duì)了
這正是我對(duì)你的希望，同時(shí)也是文竹給予我們的共同啟示。
” 或者： 露珠身體很小，生命也很短暫，但他卻是不平凡的。
當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)李黎明，它睜開(kāi)那不知疲憊的眼睛，隱身于空氣中；夜晚，無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。
它不像暴風(fēng)雨那樣扶著驚雷閃電，炫耀自己的威力；更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無(wú)情。
它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暫的一生，獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗卻從來(lái)一無(wú)所求。
它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏案燈下，夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。
我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我的心頭上閃動(dòng)。
希望對(duì)你有幫助后面的人別抄襲
大海、春種、黑板、胸懷、老師、秋收、生、粉筆、死、偉大、天空、渺?。ㄟx8個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一段話，最好精簡(jiǎn)）
我常想起畢業(yè)的最后一堂課，“老師”在“黑板”上端端正正的寫(xiě)上的一行“粉筆”字：立志要觀“天空”“大?！?，做事只須“春種”“秋收”。
老師解釋說(shuō)，多么“偉大”的事業(yè)，也離不開(kāi)這一句話。
至今，這仍是我的座右銘。
嫌長(zhǎng)的話，可改一下頭尾。
以托物言志的手法寫(xiě)一段50字的座右銘
《粉筆》 它，默默，別人從沒(méi)有關(guān)注過(guò)它，沒(méi)有保護(hù)它，而它沒(méi)有任何埋無(wú)私地使用它，直到生命結(jié)束。
它，留下的只是一些白灰。
它，就是——粉筆。
它總是沒(méi)有被關(guān)注。
在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上有一個(gè)同學(xué)撿起來(lái)，放回桌子上。
而是從它身上踩過(guò)。
它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來(lái)，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了...... 其實(shí)，有一種人，他們，以粉筆相似。
他們，就是——老師。
老師，一個(gè)多么普通的名稱啊
可是，老師，又是一個(gè)多么神圣的名稱啊
老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨。
她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。
每天晚上，孩子們?cè)缫言谔鹈鄣膲?mèng)鄉(xiāng)，而老師呢
正伏在桌子上，借用臺(tái)燈的光批改作業(yè)呢
老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。
哪位同學(xué)從，成績(jī)有所提高，最高興的是誰(shuí)
是她，是那個(gè)面帶笑容的人，老師。
瞧
在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎
它，從沒(méi)抱怨，她，從沒(méi)后悔，因?yàn)?，為了別人，她，付出了自己
