語文古詩(一)
1、《詠鵝》
唐·駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
2、《靜夜思》
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
3、《春曉》
唐·孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥，
夜來風雨聲，花落知多少。
關于語文的
皓月當空，語文是月樹朦朧的氤氳;碧空如洗，語文是蔚藍浩渺的星空;是海平面上噴薄欲出的太陽;是對酒當歌，人生幾何的豪邁與無奈;是洞庭木落，澤畔行吟，秋波渺渺的深情;是忍辱負重，憤筆疾書，驚天地泣鬼神的纂筆;是夢游天姥的隗麗與神奇;是紅樓如詩如夢纏綿悱惻的愛情悲劇;是橫眉冷對千夫指的凜冉正義;是數風流人物還看今朝的磅礴大氣。
語文給我太多，人生的警言，哲人的話語，數不清的傳奇故事，閱不盡的小說演義。語文還告訴我，人類最美麗的思維花朵是源于勤奮和思索，當你寫作搜腸刮肚，無從下筆時，你思緒連篇、斟酌籌躇，突然，你眼前一亮，頓時文如泉思，筆似泉涌，這就是語文。當你欣賞蒙娜麗莎那神秘的微笑時，你在用心體驗，你欲訴諸筆端，卻又找不到恰似的語言來形容，這就是語文。您傾聽過貝多芬的命運交響曲吧，那強烈的節(jié)奏震憾人心，震聾發(fā)聵，令你猛然驚醒，著就是語文。語文是跳躍的音符，是流光溢彩間色彩交響的韻律，是明月松間流淌的清泉，是畫中詩詩中畫的含蓄與寧靜。
大江東去浪淘盡，千古風流人物，往事越千年，魏武揚鞭。子在川上曰逝者如斯夫，語文是時光脈脈流淌的印跡，上下五千年，博古通今，似長江黃河奔騰不息。語文是地球上飄動的紅飄帶，是人類精神的伊甸園，百花齊放，姹紫嫣然，暗香浮動，萬綠叢中那一點紅。
這就是語文，豐富的答案源于多彩多姿的生活。
語文的重要性(三)
一、語文天生重要
縱使你對生活充滿了問號，對知識有著不盡的求知欲，但是如不掌握一定的閱讀理解能力，你也只能望著沉甸甸的書，感嘆“書到用時方恨少”了。 縱使你心中有萬千思緒，對生活有著透徹的思索，但是如不掌握一定的表達書寫能力，你也只能想想自己以前的學習，感嘆語文的重要性了。不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久!
二、生活中處處有語文
生活中我們從語文中品味語言的魅力。你平常如何與人交流以?語言。你是如何從書上了解一件事，你是如何快速拓展自己視野?閱讀。當你無法用語言表達內心的感受時，你又是如何做的'呢?書寫
三、語文是學習其它科的基礎
語文對于各科來講是各科的基礎。只有學好了語文,打好了基礎,才能使各科學起來不費力?？纯锤骺频慕滩?除英語外,有哪一科不是用漢字來書寫的。若語文沒學好,看數學、物理的應用題一定會被弄得一頭霧水，因為應用題都是用語文中的語言組織起來的。即使是英語，若沒有學好語文中的語法知識，英語中的主、謂、賓格一定把你繞得團團轉。語文學不好不能成就大業(yè)。學好語文可能成為作家、歌唱家、自然科學家、帝王將相。有一次，瓊瑤的數學只考了20分，老師發(fā)了“嚴加督導”的通知單給瓊瑤，要家長在上面蓋章。瓊瑤惶恐不安，不知回家后如何向母親開口?？森偓幏艑W回家后，看見小妹在哭泣，父母一左一右地在她身邊哄著她，安慰著她，瓊瑤以為發(fā)生了什么事，其實只因要強的小妹沒有考上100分，只有98分。瓊瑤在文學上的天份令人感到驕傲，他們父母依然只看到瓊瑤的數學、化學、物理不及格的分數。瓊瑤考中學數學不及格卻成了作家。***熟讀中國古文詩詞，而且應用自如。他曾以詩詞“昔秦皇漢武，略輸文彩;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝!”挑戰(zhàn)歷代帝王，文采風騷沒有敢比上他的。但是，他在數學方面則略為遜色。據說他在讀書時數學成績欠佳，曾受到老師責難。然而他卻成了一代帝王。但是語文學不好不能在其他學科當中有成就，更不要說成為帝王將相了。大家都知道臺灣著名歌唱家鄧麗君，他的小學老師回憶說：她的數學成績很差，可是在表演方面特別優(yōu)秀。在一次表演中，指導教師告訴她，當音樂響起的時候，背靠觀眾，偷偷的弄點水放在眼角上作為眼淚。可是音樂響了，她沒有任何動作。老師很擔心，當她轉過身面向觀眾時，兩行淚水已經流下來。這說明他已經進入角色，對劇本理解很透，證明她的語文閱讀水平是很好的。 學不好數學可以成為歌唱家，可是沒有語文的功底是萬萬不能成家的。數學家也好，物理學家也好，化學家也好。無論哪個人在科學領域中有建樹，都必須靠語文做底蘊。每個名家都要寫
四、享受語文
語文培養(yǎng)了我們觀察世界，了解世界的能力，在我們的語文課本中無論是祖國的大好河山，還是古今中外的名人事例都讓我們增長了知識開闊了眼界，所以讓我們好好學習語文，不僅僅是為了考試，更重要的是學會做人。
學習語文的
親愛的叔叔阿姨們：
大家下午好!我是咱們班的謝詩。
升上了六年級，意味著什么?我想，這意味著我們即將離開我們的母校，即將和朝夕相處了六年的同學們告 別，不過，這更意味著，我們長大了，我們的學習比以往更加緊張了，我們在學習上必須有更高更遠的目標。
再過一百多天的時間，我們即將面臨著一場重大的考試 —— 升中考。雖然這場考試不能決定我們的未來，但 是，它就是我們目前最應該努力去做好的一件事。對于這場考試，班里的每個同學都難免會有些緊張，不過，不 用緊張，因為丁老師經常給我們說： “ 把考試當做一場游戲。 ” 對，只要努力，就會成功。我的目標就是，考上 我夢寐以求，美好的 實驗中學。
想要學好語文，我覺得其實沒有那么困難。一、在學校里，上課的時候，一定要認真聽講，仔細地記好筆記，要 熟記每一課的中心思想。而在聽課的時候我覺得做好批注是最重要的。二、古人說： “ 溫故而知新。 ” 所以，上過 的課文要復習，當然，沒上過的課文也要提前預習。三、在校外，如果有時間的話可以適當上一些補習班，以此 來提升自己。四、在日常中可以把自己的感受寫成
其實，學習是快樂的，當我們用心地在學習的時候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們在享受學習。
另外，除了學習以外，我覺得現在的我們也應該適當地參加一些活動。比如：多參加體育訓練，我經常在 下午放學后，參加學校的田徑訓練，雖然有時會很辛苦，不過，我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng) 下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學習成績，首先是要 有一個健康的身體。再有，我每個周日都會堅持去學古箏，我覺得那是一個放松自己的好機會，讓音樂陪伴自 己。
大家都有自己的理想，哪怕這個理想不靠譜，那也是美好的，因為它只屬于你自己，因為你為它努力過!
最后祝叔叔阿姨們新年快樂，萬事如意。!
我講完了，謝謝大家!
寒假學習計劃 篇1
寒假已經臨近,為了在寒假中豐富自己知識面,按時學習生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個快樂,充實,有意義寒假,制定一個合理寒假學習計劃是非常有必要。下面這個是一個初中生假期計劃。
1.每天足量學習6小時,內容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數學練習、英語聽力等
2.每日英語聽力或口語30分鐘
3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動
4.每天做中考數學最后一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題(輪流) 1月26日
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：10 做作業(yè)(語文閱讀一篇和摘抄)
9：25—11：25 數學試卷一份
11：25---11：45 看報 課外書
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 化學
14：25--15：25 英語
15：40—16：40物理
16：40---吃晚飯前 free 包括體育運動
吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學科復習(或做數學題，物理，化學題) 21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
1月27日
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步
8：00吃飯
8：20---9：00 做作業(yè)(英語)
9：15—10：55 物理試卷一份
11：00---11：45歷史
11：45--13：00 吃飯 午休
13：10---14：10 語文(可寫作文，或文言文)
14：25--15：25 數學
15：40—16：40化學
16：40---5：30 摘抄，閱讀 包括體育運動
吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學科復習(或做數學題，物理，化學題) 21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
1月28日
7：00 起床
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：跑步8：00吃飯
8：20---9：00做作業(yè)(數學)
9：15—10：55化學試卷一份
11：00---11：45英語
11：45--13：00吃飯午休
13：10---14：10語文(閱讀一篇和摘抄)
14：25--15：25物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚飯前free包括體育運動吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學科復習(或做數學題，物理，化學題)
21;00—21：30電視，電腦，課外書，free21：30睡覺以上計劃，三天一循環(huán)
寒假學習計劃 篇2
化學總體上仍然側重對考生的基礎知識、基本技能的掌握情況和考生應具有觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等方面的測試，但就化學各部分知識內容的要求及其程度有一些變化，考生需要特別注意。
經過高三第一個學期的學習，學校已經完成了章節(jié)內容的復習，接下去便是進行專題復習了。學生應自己將所學的知識作重點的整理，尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。
在此基礎上，可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納，逐步形成自己的知識網絡。
練習與試卷分析相結合。從應試的角度看，能有足夠的時間進行大運動量的訓練無疑能使考生取得好成績，由于平時在校的整塊訓練時間不多，所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓練。
寒假學習計劃 篇3
今天是寒假的第一天，也是我們小朋友的快樂天堂。因為，同學們經過一學期的努力，取得了不同的成績，現在終于可以放松一下了!
寒假期間我計劃參加一些有意義的活動，例如：去觀察大自然里的動物和植物是怎樣過冬的;在閑暇的時候可以看看報紙，了解一下世界新聞;還可以去圖書館讀一些課外科技書;還可以……。
但是，我還得以學習為主，每天按時完成老師布置的寒假作業(yè)，這樣才能做到學習和玩耍都不耽誤。
小朋友你看，我的寒假生活計劃的多么豐富多彩呀!希望你們也有一個和我同樣快樂的假期!
寒假學習計劃 篇4
五年級上學期就快要過完了，等把期末考試考完后，就迎來了美好的寒假生活，為了讓自己度過一個既快樂又有意義的假期，我特意制定了一個寒假活動計劃表，內容如下表:
一。按時作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二。每日上午。下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每日至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年！
三。堅持每日課外閱讀一小時，并且摘抄好詞。好句。好段。
四。幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五。堅持每日在qq空間里寫自己的心情。
六。堅持每日在網上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七。堅持每日寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八。堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九。由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯歡會”。
十。積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一。為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。
寒假學習計劃 篇5
一、作業(yè)
1、寒假作業(yè)每天每科10頁，春節(jié)前完成;
2、語文：
每天背3首古詩、練3頁字、視聽3篇（作文/故事/成語）;
每天誦讀一篇優(yōu)秀作品，背不會的部分抄寫;
每周末一篇日記，每讀完一部喜歡的作品寫一篇讀后感;
3、英語：
每天聽讀背2個模塊并描紅相關模塊英文字帖;
每天背會并默寫10個單詞;
親子共讀兒童英文圖書;
4、數學：
《同行》、《隨堂》錯題重做一遍;
完成本冊《英才》;
二、社會實踐
買菜、購物并結清錢款，送回家;
推銷產品，解說并演示;
單獨坐公交車去姥姥家;
做三件第一次做的事;
三、外出游玩
搜集出游地資料信息，及時記錄心情感受，整理成為一篇游記。
寒假學習計劃 篇6
XX寒假就要開始了，為了能過一個有意義的寒假，為新學期好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。
如何合理地安排學生假期的學習生活，讓學生在假日之中得到一個成績的跨越?這一定是家長和學生目前最為關注的問題。對于很多學生而言，寒假既是繼續(xù)學習新知識的調整期，也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"非常時期"。因此，在適度放松的同時，致學教育希望同學們必須安排好每天的學習，按時、按質、按量地完成寒假作業(yè);認真查找平時學習中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行"集中轟炸"，重點突破，爭取 為下學期的學習創(chuàng)造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：
理規(guī)劃時間，制定學習計劃
放假后的第一件事，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學習情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。
每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!
呵呵，不要忘了，一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
確定學習目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)
學習目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。
寒假學習計劃 篇7
樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎呀。
2、利用3節(jié)課時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。
3、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午學習呀!
4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。
6、晚上是你自由活動時間，但要看看新聞。
7、讀一篇好小文章，寫一份日記，不少于300字。
8、有可能話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后感想，字數可多可少，但不能不寫。
寒假學習計劃 篇8
寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視......但學習也不能放松，要給自己定一個學習計劃，讓我們的寒假生活有規(guī)律，有計劃。下面就是我的寒假學習計劃，一起來看看吧!
1、每一天做寒假作業(yè)語文、數學各兩頁。
2、一天做一篇閱讀訓練。
3、每一天練兩行字，抄一段課文。
4、堅持每一天讀課外書，學習課本以外的知識。
5、每兩天寫一篇日記或作文，提高自己的寫作水平。
6、每一天做幾道奧賽題。
每一天完成這些任務，就可以爬山、看電視、玩游戲......我每一天一定要完成這些任務，爭取讓這個假期過的輕松愉快，豐富多彩!
寒假學習計劃 篇9
沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰,現今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園，本來在普通人眼中的”鐵飯碗”職業(yè)—教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰，為了能夠跟得上教育發(fā)展的步伐，使自己能夠和學校教育有機的融合，特制定本假期自我提高計劃如下：
一、自我現狀分析：
時光荏苒，轉眼間已經當了12年的教師，期間雖然角色上有所改變，但是對教育的'那份熱情還沒有退卻。靜下心來認真分析一下自己，總覺得給自己的壓力不那么強了，進取的心似乎弱了些，是時候調整自己了。
二、本學期提高目標：
1.思想修養(yǎng)方面：時刻以黨員教師的標準嚴格要求自己，不做違背教育規(guī)律的事，不說與教師身份不相宜的話，為人師表。
2.教育教學方面：
(1)認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
(2)繼續(xù)探索”生活化、情境化”的創(chuàng)設方法，掌握”生活化、情境化”的課堂風格。
(3)重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。
(4)加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有較大的提高。
(5)利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、為實現以上目標我準備采取以下措施：
1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。
4、起到骨干教師作用。
5、做一個勇于課堂實踐的老師。認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。
總之，我會本著一顆學習的心，本著謙遜學習的態(tài)度，在新的工作崗位完成好自己的工作。
讀書成長類作文800字 篇1
書，是人類知識的海洋；書，帶我們在知識中遨游；書，它告訴我們一個又一個人生的道理。在人的一生中，我們離不開書，因為書就如我們的糧食，一天不讀，生活中就好像少了些什么。然而，就是這么一本本的書，將我們帶入了世界，帶我們參觀一個又一個地方，帶我們回到古代，飛向未來，而這一本本的書，就是我的伙伴，使我成長，使我快樂。
每當我讀了一本書，這本書告訴我的道理，就會銘記在我的心中?！朵撹F是怎樣煉成的》，讓我明白了毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤；讀了《魯賓遜漂流記》，我知道了我們也應該向魯濱遜這樣，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我；《綠野仙蹤》告訴我們，只有團結友愛，不畏艱難地克服種種困難，才能真正的鍛煉自己，也是我明白了勇敢的重要性。這一個一個的道理，伴隨著我們，使我們真正的成長！
今年夏天，我有幸閱讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，它使我震撼，也讓我了解了友情。同時，這本書也成了我成長中的一個小故事。每當我閱讀這本書時，我總會專心致志的盯著這本書上的每一個字。閱讀到精彩處，我總會讀上好多遍，欣賞這里的好詞好句。然而，有時我正讀著這本書，爸爸媽媽就向我發(fā)起了“進攻”：“喂，快來吃飯！”“來了來了！”我回答道，可事實上，這只是我的一個小小的對策而已，我總會一拖再拖，等爸爸媽媽等得不耐煩了，要進來“搶書”時，我才乖乖的放下手中的寶貝書，聽話的走出房間。不過，這畢竟只是“一個小小的對策”，用了幾次，便被爸爸媽媽識破了，我只能和他們“斗智斗勇”。如果爸爸媽媽來到房間搶書，我便用拖延法，說：“就把這章看完?！倍职謰寢屢矔o個面子：“就一篇?。 笔聦嵣?，趁他們還沒發(fā)出警報，我早已經看了兩三個章節(jié)；而假如爸爸媽媽不同意，我就只能乖乖束手就擒，以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完飯，向房間“飛奔而去”。
而這一次次的“斗爭”，也給我們的生活帶來了不少樂趣，更重要的是，我也在這一次次的閱讀中獲得了成長。
讀書使我成長，使我快樂，我相信，這一本本的書，會讓我的人生更加精彩！
讀書成長類作文800字 篇2
書是精神的糧食，是指路的明燈，書拉近了地域的距離，縮短了時間的間隔；書使我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外，書向我打開了通往知識的大門，架起了通往社會的橋梁。我喜歡讀書，在書中學到了很多在生活中沒有接觸到的知識?，F在我每天都離不開書，似乎一日不讀書，就感覺缺少了什么。
小時候我就喜歡書，不管是什么書，只要有字，我就會一頭扎進去，止住嬉戲哭鬧。由于有了書在相伴，兒時的我不再寂寞。童年也隨之變得豐富多彩。
小時候，童話是我的最愛。讀著《海的女兒》我哭過，聽著《小紅帽》我笑過，品著《神燈》我驚訝過，哪一個又一個神秘多彩的童話故事推開了我尋覓知識的第一扇大門?！兑磺Я阋灰埂纷屛伊私獾搅税⒗畤业娘L俗與文化，《海蒂》則讓我深深的感受到了有一顆愛別人的心是多么重要，讀書，開起了我幼小無知的心靈；讓我融入了神奇魔幻的童話世界；讓我翱翔在無憂無慮的童話中。
長大后，我又迷上了關于名人的故事。千古圣人——孔子，漢代杰出的科學家——張衡，精忠報國的名將——岳飛，還有海倫？凱勒，她創(chuàng)造了生命的奇跡……這一位又一位杰出的名人，成了我學習的警鐘，成了我生活的路標。
書是生活中必不可少的，讀書能讓給我們變成一個高尚的人！
但是，讀書也要講究方法。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
是啊，書能讓我們打開知識的寶庫，讓我們獲取更多的知識。但是讀要講究方法。我覺得用朱熹的一句話來形容在合適不過了：讀書有三到，謂心到、口到、眼到。古往今來有許多人都愛讀書，但讀書的方法不同，獲取知識的程度也就不同。
有一次，我一邊看書一邊聽音樂。不一會兒我就心不在焉了。眼睛也不知不覺的離開了書面，眼睛也隨著音樂飄向了遠方。第二天，媽媽問我從書中學到了什么，我支支吾吾，一句也答不上來。
那一次的經歷讓我悟出了一個道理：讀書時，即使眼到、口到，但心沒到，也不能從書中汲取營養(yǎng)。
還有一次，我在讀一本散文集，被書中優(yōu)美的句子陶醉了，仿佛進入了仙境，情不自禁地放聲讀了出來。再一次寫作中我把那一次背的好詞好句都用上了，并得到了老師的夸獎。
這小小的榮耀，使我又懂得了一個道理，在專心致志看書的同時，并放聲朗讀，是記住好詞佳句，有效的方法。
還在等什么呢？讓我們一起閱讀吧！
讀書成長類作文800字 篇3
隨著歲月的流逝，我已經長大了，回憶上幼兒園的時光，當初在爸爸媽媽的強行逼迫下，我來到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說了再見。
在幼兒園里，我學會了第一個漢字，背過了第一首兒歌，漸漸的，我認識了更多的漢字，就這樣匆匆度過了三年的幼兒時光。
在小學一年級，我學會了一個個陌生的拼音；爸爸給我買了第一本書——賣火柴的小女孩，一個賣火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中知道了資本主義社會的黑暗；漸漸長大了，我又讀了好多好多的書，讀《皇帝的新裝》，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑；看《白雪公主》，我為白雪公主的后母痛恨不已，對白雪公主的離奇經歷感到吃驚。
轉眼間，又踏到三年級，到了寫作文的時候，爸爸又給我買了《作文入門》，從《作文入門》中，我學會了作文的寫作要領，各種入門作文被我閱覽，我每天都在書的海洋里遨游。
小學快要畢業(yè)了，我讀的書也越來越深奧。讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫航海冒險，由于遇上大風，其他人都死了，只剩下魯濱孫一個人，他憑著聰明才智、樂觀精神、頑強生存的不屈信念在孤島上生活了28年；讀《湯姆·索亞歷險記》，湯姆的五次歷險過程，讓我看到了他敢于探險，追求自由的精神；看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵，讓我明白了一個做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理，悟快樂人生》讓我學會了許多做人的道理，就是讓我們看一些漫畫書、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默、富有想象力。
我曾在一本書上看到這樣一句話：“讀書能醫(yī)愈，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生才稱得上完美無憾。”讀書告訴我們每個人都應知道的傳奇故事，教會我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
書就像一名老師，傳授給我知識，我每天都在這位“書老師”的教導下長大，他的知識無窮無盡，我學的不亦樂乎，俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
書，這位良師益友，在我疑惑的時候提醒我；在我得意的時候告誡我；在我失敗的時候鼓勵我；在我成功的時候夸贊我！讀書的樂趣無窮無盡。
讀書陪伴我度過了三千多個日日夜夜，許許多多的書已被我閱覽，我更愛讀書了！
讀書成長類作文800字 篇4
書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻, 我覺得特別親切。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一縷溫暖的陽光，也似一個個跳躍著的音符。
幼兒園時，我就喜歡讀兒歌，每天都讓爸爸媽媽給我讀，并聽得津津有味。我上一年級時盯上了一家書店，這讓我如獲至寶，看得如醉如癡。又長大一些后，媽媽送了我《三百六十五夜故事》、《一千零一夜》、《哪吒傳奇》……漸漸地，這些小書已不能使我滿足了，我發(fā)現了一家大型書店——天中書城，那里的書有上千套，我每個周末都去那里。我讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。。
記得有一次，作文的題目是《我的小動物》。老師讀了一遍范文之后，當大多數同學千篇一律地開始寫時，我突然意識到，我不能這樣，我要用自己的眼睛去看動物，用自己的感受去寫動物。
在作文中我是這樣寫的：我家養(yǎng)了一只鸚鵡，我給它起了個名叫“老黑”，為什么叫“老黑”呢?因為它的毛由淺黑，變成中黑，然后又變成深黑的了，它老是變色，所以我給它起了個名字叫“老黑”。鸚鵡的眼睛像一顆黑豆，觜巴黃黃的，尖尖的，像一把“利刃”，它的全身都是黑的，像是被油漆涂過似的……于是，我的作文得了個“棒極了!”老師在文中又圈又點，將它作為范文在班上讀。
這小小的光榮，使我悟出一點道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要與眾不同，這些領悟自然是課外讀物的饋贈。
現在，那些古今中外的大部小說使我如醉如癡。我還養(yǎng)成了記筆記的習慣：記書中優(yōu)美的詞語，精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。
有一次命題作文寫《我和小動物的趣事》，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會，四年級時姥爺給我賣了一只鸚鵡，平常積累的那些描寫鸚鵡的好句，像酵母一樣的發(fā)揮了作用，我從一天，我給“老黑”換水開始寫，以我給“老黑”倒水來襯拖“老黑”的天真，可愛。這篇充滿真情實感的作文又得到了好評，被用大字謄抄出來貼在教室的墻上。這篇作文還發(fā)表在《天中晚報》上呢!
于是，我又悟出了一點道理：作文要寫真情實感。作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
讀書成長類作文800字 篇5
讀書之于我，如同空氣之于生活，在漫長的歲月里，惟有書是永恒閃耀的明星，閃爍著前人智慧的光影，輕輕滋養(yǎng)我們的心靈。
我的生活中不管有多忙碌，書籍總是占有一席之地。索羅的《瓦爾登湖》讓我領略孤獨的快樂與靜謐的享受，凡爾納的《神秘島》讓我探索那生存下去的勇氣;簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》讓我通曉包容的魅力。讀書使我的生活每天都充斥著光明，每天都洋溢著鼓舞與歡欣。
惠普爾曾說過：“書籍是屹立在汪洋大海中的燈塔?！笔堑?，每當在茫茫征途踟躕不前時，總有一本本好書為我照亮遠方，指引方向。心灰意冷時，手邊的《神秘島》讓我感受到了他們處境的艱難，但即使這樣，他們仍不拋棄、不放棄，憑自己的雙手打拼出自己獨有的家園。當合上書本時，我重又握緊雙拳，大步向前。
歌德曾說過：“讀一本好書像與許多高尚的人交談。”多虧了書本，讓我“接觸”到了那么多的名家;了解了那么多我可能一輩子也不知道的事。讀余秋雨的《文化之旅》，就像跟他的步伐與他一起環(huán)游世界，在“旅途”中，我驚嘆于遠古文明的瑰麗與輝煌;我沉溺于尼泊爾山麓的寧靜與悠遠;我反思印度的落后與腐朽，同時又對我是一個中國人而感到無比的慶幸。我與余秋雨先生交流所想并覓得新知，讓我獲益匪淺。
雨果曾說過：“書是人類的朋友，雖然缺少熱情，但卻貴在忠實?！痹诋斀襁@個高速發(fā)展的時代，友情的真實性也有待考證。但只要書籍存在，“寂寞”這個字眼便也會銷聲匿跡。書里橫臥著整個過去的靈魂，書籍即朋友，使我的生活豐富而又斑斕。
看書就像和很多哲人交談，我深知其道理。村上春樹說：“幾十年的跑步，形成了自己身體的最佳律動、最佳平衡，好像騰云駕霧一般，不費力氣。”我爸爸堅持跑步十六年后終于找到了這種感覺，這也就是打磨菩提面壁十年終成正果的道吧。
正如培根所說：“人的影響短暫而又微弱，但書籍的影響廣泛而又深遠?！蔽液軕c幸與書為伴，能讓我的心靈接受一次次圣潔的洗禮，得到一次又一次徹底的凈化。
感謝書籍，讓我的生活陽光漫步!
讀書成長類作文800字 篇6
從我記事起，印象最深的便是家里琳瑯滿目的書，左一本，右一冊，隨手就可以拿起來翻閱。在我家的相冊中，有一張照片特別有趣，小小的我在大大的書架前，踮起腳尖，伸長小手費勁地夠著書。媽媽說這是我周歲時拍的，那時我剛剛學走路，媽媽每天晚上給我講童話故事，我似懂非懂聽得津津有味。美麗的公主，善良的仙女，淘氣的精靈和可愛的小動物們，陪伴著我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。
上幼兒園的時候，我開始看有圖片的書，然后追問：賣火柴的小姑娘去哪了?小紅帽的外婆為什么住在森林里?大灰狼還會不會來吃三只小豬?書增長了我的知識，同時還拓展了我的思維，我的讀書生涯從這里拉開序幕······
一年級學拼音，我興奮無比，可以看注音圖書了，從此我陶醉在五彩繽紛的童話世界里，多么美麗善良的人物形像和動人心弦的故事啊!我為《人魚公主》的結局傷感難過，《國王的新裝》又讓我捧腹大笑，常?；孟胱约河幸惶斐蔀榘籽┕骰夜媚铮錾闲“舜┥纤?。
二年級時我已經是不折不扣聲名在外的小書迷，大人送我的禮物也從玩具變成了書籍。在我八歲生日那天，收到一套沉甸甸的《中外兒童文學經典集》，總共有20本厚厚的書，我愛不釋手地捧著這份禮物，立刻被書里那優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫，有趣的故事深深吸引，一個人躲在房間里，完全投入到了書中，不能自拔。生日會竟然少了我這個主角，媽媽找到我時，我正為主人翁湯姆叔叔被惡毒的主人嚴刑拷打而傷心流淚。因為這套書，我建立了積累本，把好詞﹑好句﹑好段落抄進去，經常拿出來翻看，心里像吃了蜜一樣甜。
轉眼間到了三年級，要寫作文了，英雄有了用武之地，養(yǎng)兵千日，用在一時呀!小小的積累本發(fā)揮了大大的作用，我把好詞句巧妙地運用在作文里，因此獲得老師的鼓勵和贊賞。書豐富了我腦海的‘詞庫’，讓我學以致用，還教會我許多做人的道理，每次看書，我都會有新收獲。
現在，我是四年級的學生了，有自己的小“圖書館”，里面有四百多冊藏書。從《中華上下五千年》到《少年兒童百科全書》，從《童話大全》到《十萬個為什么》，還有時下流行的校園系列叢書，報紙﹑雜志應有盡有!書已經是我生活中不可或缺的一部份。如果你也愛書，就跟我一起到書中尋顏如玉，找黃金屋吧!
讀書成長類作文800字 篇7
讀書，可以讓人身心愉快;讀書，可以讓人得到安慰;讀書，可以讓我感到快樂。
從小，我并不喜歡讀書，只是覺得書一點兒也不好看，與其看書，還不如聽聽音樂，唱唱歌。小時候，爸爸媽媽帶我買了一大堆書，可我一點兒也不感興趣，把它們堆在床頭柜上，隨著我年齡的增長，我的書也越堆越高了!
爸爸媽媽每次看見我的書在床頭柜上越堆越高時，總是愁眉苦臉，一籌莫展。
有一次，爸爸媽媽和回想了一招對付我：那天，吃完晚飯，爸爸媽媽都一反常態(tài)地各捧起一本書看了起來家里馬上就安靜了起來。我很好奇爸爸媽媽今天怎么這么反常，于是我問道：“你們怎么啦?不去散步嗎?”我跑到媽媽身旁“不去洗碗啊?”我又跑到爸爸身邊“怎么啦?書有什么好看的!”爸爸媽媽就像耳朵聾了一樣，沒有回答我的問題，依舊認真地看著書。突然我覺得很無聊，我又是個不服輸的女孩，我打量著看著津津樂道的爸爸媽媽，心想：哼!你們以為就你們有書啊!我也有!我快馬加鞭地跑到房間里，隨手拿了一本書，看了起來。那時候，我還小，爸爸媽媽買的是一些故事書、童話書和百科書。而我拿的那本事童話書，看著看著，我發(fā)現每一篇故事后面都有專家的點評，上面把有很多寫作的方法。這些童話故事把我?guī)У搅艘粋€童話的國度，里面住著可愛的小白兔、貪吃的熊、兇惡的大灰狼、美麗的百靈鳥、機靈的松樹......爸爸媽媽看我看得這么入迷，便便也沒有打擾我，悄悄地走了。我還沉侵在童話的王國里，一幕幕的情節(jié)在我的腦海里浮現，不一會兒，一本童話書就被我看完了。這本書激發(fā)了我看書的興趣，我又拿了一本百科書看了起來。百科書把我?guī)У搅艘粋€巨大的天文臺，在那里，我知道了月亮它本身是不會發(fā)光的，太陽我們看起來很小，其實是非常大的......這一本本書讓我體會到了讀書的樂趣。
從那以后，我主動看書，一有時間就沉浸在書的世界里，有時一個精彩的故時我會讀兩三遍甚至更多遍。我現在更喜歡看文學書，因為這類書不僅讓我學到了知識，還讓我的課余生活變得充實。讀書對我的學習也有幫助，這讓我更愛讀書了，現在讀書已成了我最大的樂趣!
讀書成長類作文800字 篇8
我喜歡看書，也純屬是一個天大的意外和偶然。以前的我，是一個有一看書就會暈的綜合癥。爸爸媽媽是看在眼里，急在心里。對了我以前是一對順風耳，爸 爸媽媽一講起那些看書的大道理和名人讀書的故事，我的順風耳就起了作用，左耳進，右耳出。因此爸爸媽媽也拿我沒轍?？梢砸淮闻既坏臋C會我發(fā)現了書的魅力和 看書的快樂。
那天，一次偶然的機會我結識了一本書叫《火影忍者》的漫畫書，這是一本黑白漫畫?？粗@本書的封面，我的心里不禁涌出好奇之心，彌漫了我的全身。于 是我進了這家書店。這家書店的人非常少，生意也很不好。只有僅僅幾個人而已。我來到放《火影忍者》的書架上。踮起腳，小心翼翼地把書從書架上取了下來。站 在書架的旁邊看了起來，第一頁到第四頁都是人物介紹，那時我才2年級，有好多字我都認不到，不過可以看前面的字，來初略想這字是什么意思?！痘鹩叭陶摺返?主人公是如今家喻戶曉的鳴人。結果被里面勁爆的劇情，而看到著迷，連時間都忘記了，之后我喜歡上了看書，不，是愛上了看書。之后我又看了《三國演義》，被 威風的呂布而著迷，被勇敢的趙云而震撼，而大軍師諸葛亮一些奇怪的舉動而擔心。然后我又迷上了驚悚的小說《查理九世》。我就給大家看一個片段看看驚悚不驚 悚?！斑@個傳說從歐洲大陸傳開了，聽說世界上存在著一個古老而又神秘的宗族，他們沒有心跳，沒有脈搏，沒有呼吸，也沒有體溫，它們永生不死。但是它們會思 考，會說話，會行動，它們混跡世間，無處不在?！?摘自《查理九世之吸血鬼公墓》)呵呵是不是提心吊膽啊!
像莎士比亞說的：書籍是全世界的營養(yǎng)品。不錯，書是給我?guī)砹瞬簧俚?好處 ，比如說書籍開闊了我們的視野，豐富了我們的知識。高爾基曾經講過：書籍是人類進步的階梯。是的，我們每一個人一生下來，就來的了這個階梯上，我知道我們 才五年級，“階梯”的層數不夠高。不過我們還有努力，終有我們會站在這階梯的頂端的。而書籍就是上升的加速器。所以我們要積極的讀書。最后我想大聲的說四 個字：我愛讀書!
讀書成長類作文800字 篇9
我始終堅信莎士比亞的一句話：“書是全人類的營養(yǎng)品?！蔽覐男”闩c書結下了不解之緣。當你進入我的臥室，便會吃驚于我對書的癡迷，床頭與柜子上到處是散亂的書籍。
小時候，我識字不多，直到二年級，老師鼓勵我去訂購一系列的作文書，我買了下來，每天晚上堅持看書，從此養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。媽媽見我對書如此感興趣，便帶我去了書店。我購買了《格林童話》課外書，那是我第一次購買課外書，抱著這一本書，餓哦高興極了，一頭鉆到臥室里開始看書，我很快便被書里那曲折的故事情節(jié)吸引了，無論如何也舍不得放下，每次遇到生字便去問媽媽。這樣一來，我的字識的更多了，也越來越愛讀書，總是不斷地讓媽媽帶我去買書，家中的書越來越多，媽媽又帶我去辦了一個借書卡，一到星期六星期天，我總是一頭鉆進圖書館讀書，樂此不疲地閱讀……
到了三年級，老師要求開始寫作文，我的作文寫的很好，很多次都被表揚，當然，這都是書的功勞，后來，我又學會了如何寫讀書筆記，可又有些不想做讀書筆記，可我發(fā)現有些書一讀過，很多好詞好句都忘記了，只記得內容，我將這事告訴了媽媽，媽媽說：“以后你讀書時多做讀書筆記，將那些好詞好句記錄下來，作文肯定進步。”我照做了，作文水平果真又取得了飛躍性的進步，。
四年級了，我不再只是滿足于讀一些故事書，而是讀名著，如《老人與?！贰ⅰ度齻€火槍手》等，從中我又悟到了很多道理。
五年級時，老師推薦我們讀散文，我購買了冰心的《繁星.春水》，其中有些立意太過深刻，讀不懂，我問媽媽：“讀這些書有什么意義?”媽媽笑道：“這些書在你讀時已經凈化了你的心靈啊!”我恍然大悟，因而對散文又有了興趣。
如今我已經是六年級了，學業(yè)非常繁重，但我每天還是會抽出至少一個小時的空來讀書，如今我正主讀小說，如《狼王夢》、《狼圖騰》、，每一本書都能開拓我的知識面，帶給我不同的靈感和震撼，我的心都會隨著故事人物情節(jié)跌宕起伏，或喜或悲。
書陪我走過歲月，它像一個引導者，把我領進了知識的殿堂。
讀書成長類作文800字 篇10
一提到閱讀,有些人就會頭昏腦脹,而我卻恰恰相反，我從小鐘情于閱讀。小小的我在快樂的讀書生活中尋找無限的樂趣。讀書使我變得美麗,使我的生活更精彩。
我愛讀書,因為讀書使我學到了許多知識。
我雖然沒出過遠門,但祖國的很多名勝古跡我卻領略過,迷人的廬山風光,秀麗的桂林山水,壯觀的黃果樹瀑布,雄偉的萬里長城。
我還見過祖國的珍奇動物,飽覽過各地的奇花異草。我了解了祖國五千年光輝,悠久的歷史與燦爛的瞬間,使我了解到歷史上許多偉人名士,我還看到祖國百花爭妍,百鳥爭鳴的春天。
這些都是從電視上看到的嗎?不是的,是聽別人說的嗎?也不是。這些都是我從書中讀到的。
我愛讀書,因為讀書提升了我的精神境界,它可以豐富我們的思想,提高我們對生活的認識,是我們更加堅強,面對困難,從書中我明白了一個人要有道德修養(yǎng)、守信用,要謙讓、以理服人、樂觀向上。因此我在車上能主動讓座,平日里熱情的幫助有困難的同學,在支援災區(qū)的活動中也能積極參與,學習上遇到困難時,也能樂觀面對。
我愛讀書,因為讀書給我們這些負擔過重的學生帶來太對的快樂?；氐郊抑?放下沉重的書包坐在沙發(fā)上,拿起一本小說認真地看著讀者,細細品嘗,我便會被書中的好詞佳句,動人的故事情節(jié)所吸引、所陶醉,頓時我身心上的疲勞便會跑到九霄云外了。這又何嘗不是一種精神上的放松呢?
我愛讀書,因為讀書不斷提高了我的寫作能力和口語表達能力,從三年級開始,我每天都要閱讀一篇作文,并對其進行摘抄,這些優(yōu)秀的作文成了我的最愛,與它們的接觸,成了我生活中每天必不可少的一件事。作文中動人的描寫我銘記在心,我的作文水平不斷提高,我的寫作場得到老師的好評,在口語訓練課上,我的發(fā)言妙語連珠,常常引來同學的嘖嘖稱贊。
書是我生活中最好的朋友,每當我捧起書時,就像久旱的小苗吸允到春雨,感到無比的喜悅的滿足。它就像一縷陽光照進我的心田,我的生活變得多姿多彩。
閱讀對我來說是種莫大的享受。同學們,你們喜歡閱讀嗎?趕快行動起來,讓我們一起享受閱讀的樂趣吧!
讀書成長類作文800字 篇11
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手;當你感到痛苦時，書會為你撫平傷口;當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因為我深深地愛讀書。
可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上讀書的呢?這得從一節(jié)語文課前活動說起……
那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大哈!”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下了決心，一定要多讀書，懂好多好多的知識。
漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中了。
那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，我?guī)е鴿M腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自己遇到這樣一點小小的挫折便要一蹶不振嗎?我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自己制定了今后的學習計劃，我對自己說：“我一定要像保爾一樣，做一個人生的強者!”終于，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書給我的智慧和力量呀!
讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
讀書成長類作文800字 篇12
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫的一首詩，意思是：讀了天下所有的書，提起筆便能寫出好的文章，正如“讀萬卷書，行萬里路。”可見書是多么的重要。
我喜歡讀書，書中的許多名人們用他們的故事，激勵著我們。讓我 明白了“有志者事竟成”的道理，也讓我明白了“少壯不努力老大徒傷悲”的道理。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@是莎士比亞的一句名言。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書卻不可以一日不讀。如果失去了書，就像人失去了陽光一眼，在外面什么也看不見。書也一樣，失去了，學不到知識，那人生還有什么價值，什么意義呢?
書，也分好壞，有些不適合我們讀的書，我們不應該讀，我們要選擇名人寫的好書，如夏洛蒂的《簡.愛》、霍金的《時間簡史》……也可以讀些小說，如沈石溪的《狼王夢》等。
我媽媽和眾多家長一樣，望子成龍，望女成鳳。她給我買了中國十大名著，正是這十大名著，才讓我感受到了岳飛的精忠報國、劉備的三顧茅廬、魯智深的舍己為人、武松的技藝高超……
讀書也是要有方法的，不光是簡單的瀏覽一遍，更要深入、仔細地閱讀，閱讀的時候，可以在身邊放一支筆和一個筆記本，把看到的好詞好句摘抄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭?！迸龅胶迷~好段，用腦子記，過補了多久就會忘，即使你記性再好，也會忘記的。我們可以合理地運用摘抄好詞好句，作文一定得高分。有的人看了一半書就不想看了，還在買新書。這樣可不好，每本書中都有知識，你看一半，不久丟了一半知識嗎?半途而廢，這不值得我們學習，堅持就會勝利，讀書也一樣，堅持讀書，就會獲得更多的知識。
不讀書的人與讀書的人不一樣。不讀書的人沒有知識，長大走到社會上會被社會淘汰，等待他的只有乞討和自殺。而讀書的人，會被社會接納，越走越遠，說不定還會成為大人物呢!相信同學們不會想做那種低等人物的，讀書會抬高自己，長大找個工作也簡單。
書已然成為了我生活中的一部分，也起到了非常大的作用。書在我生活中的位置，誰也不能替代。讀書，伴我成長!
