小“書蟲”小學(xué)三年級作文1
我今年9歲，上三年級了，是個活潑可愛的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短發(fā)。我很喜歡看課外書。
有一次，媽媽出門買菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應(yīng)著：“嗯嗯嗯，我知道了?！眿寢屵€不放心的說：“記得看看?。俊蔽翌^都沒抬不耐煩的說:‘‘好，好，好！媽媽這才出門買菜了，我搬著凳子，坐在廚房門前，一邊看書，一邊看著飯。書中那精彩的片段讓我沉浸在了書中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外。“婷婷，廚房什么味？”我忙回過頭，媽媽站在了我的身后，大聲說“你呀你，你瞅瞅，看書入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個小“書蟲”。我聽了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續(xù)看我精彩的故事了。
這就是我，你們愿意和我交朋友嗎？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文2
我是一個性格開朗的男孩兒，圓圓的腦袋上有一雙小小的眼睛，里面閃爍著智慧的光芒。我愛笑，見到好玩的東西就要笑。一笑就露出兩顆漏風(fēng)的大門牙。
我很喜歡看書，所以爸爸叫我“小書蟲”。我一見到書，就像小蟲子見了食物一樣，鉆進(jìn)去就啃。我家到處都是書，沙發(fā)上、床頭柜上，甚至廁所間里……每次拿起書，我就如饑似渴地看了起來。我最喜歡科學(xué)書，每次媽媽催我睡覺的時候，我都這么想：“時間小人兒怎么跑得這么快呢？”想著想著，我就迷迷糊糊地睡著了。
小朋友，你們想不想和我這條“小書蟲”做好朋友呢？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文3
我的家里有很多的書，有博學(xué)多聞的百科全書，還有搞笑一流的漫畫書，都是我生活中不可或缺的好朋友，如果沒有它們的話，我不知道我會變成啥樣。
學(xué)問淵博的百科全書，是我隨身的小老師，不論是天文、地理、科學(xué)，還是醫(yī)學(xué)，只要有不懂或是不了解的地方，翻翻它，保證有意想不到的滿意答案。
“搞笑天王”漫畫書，我只要心情郁悶的時候，看一看這位“搞笑之王”，不管多郁悶，都能讓我破涕而笑。
這些書，都是我生活中必備的東西，每次只要我一查完、或是看完，都一定要把它們放回書柜里，讓他們休息。我認(rèn)為，如果要讓他們“活”久一點，就要把他們看似人一樣的對待。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文4
我身邊有一只“小書蟲”，她是我的好朋友。
她有一頭濃密的頭發(fā)，一雙像黑寶石一樣的大眼睛和一張可愛的櫻桃小嘴。
她很喜歡讀書，每次下課的時候，她總是一個人坐在位置上讀書，同學(xué)們都親切地叫她“小書蟲”。除此之外，她每次都會把書中的故事仔仔細(xì)細(xì)地給同學(xué)們講一遍，那繪聲繪色的演說讓同學(xué)們聽得津津有味。
有一次，我們班上進(jìn)行了一次課外閱讀題考試。因為她平常讀書很用功，所以這些題對她來說難度不大，她取得了優(yōu)秀的成績。
正因為這一次考試，讓我也受到啟迪，愛上了閱讀。從此每天下課我都會跟她一起讀書。那朗朗的讀書聲時不時在教室里回蕩。
同學(xué)們，說到這兒，你們猜出她是誰了嗎？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文5
哥哥眼睛大，嘴巴小，頭發(fā)短，但是他喜歡看書，同學(xué)們都叫他“小書蟲”。
“小書蟲”哥哥每天和書作伴，每天下課我總能看到他看書。他看精彩的地方會傻笑，看悲傷的東西會流淚。有一次去上體育課，因為外面下雨，我不得不上自習(xí)課?！靶x”哥哥看書時不小心笑了，被體育老師罰抄作業(yè)。
還有一次，“小書蟲”的哥哥在書店里呆了一天，認(rèn)認(rèn)真真地讀了一本書又一本書。他到中午才停下來，他媽叫他下樓買點吃的，他哥不接，他媽只好下樓幫他買點東西。直到晚上，“小書蟲”哥哥回來了。他給我講了他今天讀的那本書，我認(rèn)真地聽。越聽越入迷。
后來我也漸漸喜歡上了讀書。從此，我們就成了“孿生書蟲”。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文6
她個子很高，是我們班最高的一個。她還戴著一副眼鏡，眼睛炯炯有神，看起來就很聰明。
她從小就很喜歡看書。她的愛好除了看書，還是看書。她看起書來一天都坐著不動。
有一天晚上，她看書看得很入迷，可媽媽說她得睡覺了，她只好去睡覺了。等到她聽見“咣當(dāng)”一聲門響時，就立刻爬起來，溜到書房，打開臺燈，看起書來。不知過了多久，她突然覺得耳朵一疼，不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了……
后來，她把這個毛病改了，不過還是看起書來就入迷。
認(rèn)識她的同學(xué)都說她是一只小書蟲。你能猜出她是誰嗎？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文7
書，是我的偶像。每當(dāng)我翻開書，就像進(jìn)入了知識的海洋，忘記周圍的聲音，全世界里只有書和我相伴。
我愛看書，幾乎是廢寢忘食。每次下課，我在看書；放學(xué)在車上的回家途中，我在看書；客廳沙發(fā)上，我在看書；夜晚躺在溫暖的床上，我在看書......
每周我最少要看兩至三本課外書。童話故事類的書，帶我穿越時光，跟隨故事情節(jié)蕩漾；天文地理類的書，讓我知曉天上地下的科學(xué)知識；寫作類的書，那些好詞好句美妙的文章，讓我更迷戀寫作了。我尤其喜歡閱讀名人作家的文章。冰心奶奶的文字很溫暖，彷佛眼前有位慈祥的老奶奶在向我輕輕講述著......
我是“小書蟲”。我要做個永遠(yuǎn)“饑餓”的小書蟲，啃遍所有的書！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文8
我有一個小西瓜般的頭，胖胖的臉，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙不大不小的眼睛。我就是溫瑾睿
我喜歡看書，特別是鬼故事類和文學(xué)類的書。有一天晚上,我看了鬼故事的書,就睡不著覺。當(dāng)媽媽關(guān)燈時，我的心就怦怦直跳。生怕有什么東西一下子跳出來，把我吃掉。當(dāng)我做可怕的噩夢時，就沒完沒了的哭，到黎明時才停下來。
還有一次,我下課看書著了迷，就連同學(xué)叫我出去玩都沒聽到。就算他們怎么催促，我還是會津津有味地看著書。當(dāng)上課鈴響起時，我才匆匆忙忙的把書收好，拿出課本來,認(rèn)真地聽老師講課。
這就是我，一個十足的“小書蟲”！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文9
我有一個朋友她叫林娜，她和我一樣愛讀書，可是她比還愛讀書。
她高高的身子，長長的頭發(fā)，白白的牙齒，高高的鼻梁，大大的黑乎乎的眼睛，還有一張瓜子臉。
暑假里林娜做了時間安排，做什么事兒別的事兒都是很短的時間，只有讀書的時間是兩小時。
一天，我去找她和我一起去玩，可是我在她家門口敲了一個下午的門。她的家在一樓，我看見她還在讀書，她真的讀書到連敲門聲都沒聽見。
新的一個學(xué)期開始了，這是第一天，我在畫畫時，琳娜她跑到我旁邊說：“陪我上個衛(wèi)生間吧?！蔽掖饝?yīng)了，可還沒走出教師門，老師就開始發(fā)新的課本了，她一下子回到了座位，從第一頁開始讀，連上衛(wèi)生間的事都忘了。
這就是我的小書蟲朋友。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文10
我是一個小書蟲，生活在三（3班）這個大集體里。我就是——張浩澤。
書是我生活中必不可少的一部分，如果我一天沒看書，那就會覺得很“餓”，吃再多的東西也沒用，因為書是我的“精神食糧”。
在我上幼兒園的時候，就很喜歡讀繪本。到了現(xiàn)在已經(jīng)開始閱讀名著和經(jīng)典了。
在《三國演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算讓我敬佩不已；在《酷蟲學(xué)?！分?，有趣的故事和科普知識結(jié)合在一起，讓我明白了許多昆蟲的知識；在《唐詩三百首》中詩人的情懷讓我佩服；在《三十六計》中，那一條條的妙計讓我的思維更加敏捷。
書是我們的良師益友，我要永遠(yuǎn)陪伴他。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文11
我們班的小書蟲——徐文博，高高的個子，圓圓的臉，大大的眼睛非常有神。他是我們班的小書迷。
下課了，有的同學(xué)打鬧；有的同學(xué)做游戲；還有的同學(xué)只有徐文博在聚精會神地讀書。
只見徐文博小嘴緊緊抿著，有時候禁不住笑起來，還有時候雙眉緊皺，好像在思考什么。有時候要哭的樣子，好像被書中的故事感動了。
我看見趙亮亮小聲的說：徐文博我們?nèi)ネ姘?！徐文博居然一動不動?/p>
有的同學(xué)在徐文博邊上打鬧聲音很大，我想：這次他一定坐不住了。沒想到，徐文博無奈的看了一眼就繼續(xù)讀書了。
徐文博真是名副其實的小書蟲呀！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文12
在我們班里有一個愛讀書的女孩，大家都把它稱為小書蟲。
每一節(jié)下課，小書蟲就沖出教室，向我們的長廊跑去，小書蟲到了那兒，他先拿下一本童話故事，再坐到長凳上開始讀書。只見她雙手捧著書，津津有味的讀著，仿佛什么也聽不見。
小書蟲讀書的時候非常專心，我們怎么逗她她都不理會，如果都急了她，他就會發(fā)威。后來，她急的眼睛也十分專心，到了上課她就回到了教室。過了一小時下課了，他繼續(xù)拿那本書來讀。
那現(xiàn)在我告訴你我們班的小書蟲是誰吧？那就是我們班最喜歡讀書的魏靜怡。我現(xiàn)在給你們說了，你們一定要幫給我保密哦！千萬不能給別人說這個好秘密哦！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文13
我的姐姐個小書蟲，讓我們一起看看她的故事吧！
一天中午，我們該吃午飯了，可是姐姐還趴在書桌上看書。媽媽叫了我倆一聲，我趕快跑去廚房，但是姐姐好像沒有聽見一樣，于是，媽媽繼續(xù)叫姐姐來廚房吃飯，姐姐心不在焉的說：“好，我馬上就去?！笨蛇^了一會兒，姐姐還是沒有來，姐姐仍然在專心致志的看書，看書競?cè)蝗肓嗣裕诌^了一會兒，我看見姐姐一邊看書，一邊向廚房走過來，可走著走著，走到客廳時，她又不由自主的坐下來，繼續(xù)看她捧在手里的故事書。我們實在是太餓了，就先開始吃飯，可等媽媽吃完飯，休息了很大一會兒，媽媽以為姐姐已經(jīng)吃完飯了?？墒俏页赃^飯去找姐姐玩，看見姐姐還在看書。就跑去告訴媽媽，媽媽一聽姐姐還在看書，就去找小姐姐嘮嘮叨叨：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌，所以，一日三餐，必須按時吃飯。”姐姐這才戀戀不舍的放下書，乖乖的去廚房吃飯了。
這就是姐姐小書蟲的故事！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文14
有一只小書蟲，它的頭發(fā)是天生的亞麻色，在陽光下的閃耀著金黃的色澤。眼睛里也閃爍著金光，因為里面盛滿了書本贈送給它的金星，它們在小書蟲的腦海里不斷地散發(fā)出耀眼的光芒。
有一天，小書蟲放學(xué)回家，放下書包，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然看到一本書，它抵擋不住“美食”的誘惑，津津有味地吃起來，吃著吃著，竟越吃越起勁，連作業(yè)都被它拋到了九霄云外去了。媽媽回來了，問道：“作業(yè)都做完了嗎？”它突然清醒過來，看看還沒打開過的書包，低著頭說：“還……還沒寫完?！彼泵Υ蜷_書包，寫起作業(yè)來。雖然手在寫，但腦子里還是不停的回播書中那精彩的故事情節(jié)。
小書蟲的性格十分開朗，嘴角總是往上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，猶如一彎月芽，眉毛像兩座彎彎的石拱橋，這種表情經(jīng)常來到它的臉上做客。
小書蟲是誰呢？哈哈！她就是我——三年級的賴佳辰啦！你想和我交朋友嗎？讓我們一起在知識的海洋中遨游吧！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文15
芳芳跟我差不多一樣高，是我的鄰居，又是我的好朋友。芳芳總愛穿一身潔白的小喇叭裙，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，像夜空中閃爍的星星。
她特別愛看書，每天捧本書看個不停。她貪婪地看了一本又一本，她家的書摞起來比她都高了很多。我給她起了個雅號“小書蟲”。
有一次，我們約好周末去玩，我去了她家以后，發(fā)現(xiàn)“小書蟲”正津津有味的看著書。我叫道：“時間到了，我們走吧！”她頭也不抬的說：“你先坐下吧，我看完這一
這就是她，一個“小書蟲”。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文16
在我們班級，有很多“小能人”。有“書法小能人”張雅婷，有“繪畫家”戴凡美，還有“體育健將”楊林舉……可給我印象最深的要數(shù)“閱讀小達(dá)人”楊方潔了。
他長著一張瓜子臉，眼睛很小，戴著一副眼鏡。他平時很喜歡看書、跳繩、跑步，不太愛說話。別人夸他的時候臉紅得像個紅蘋果。他的語文成績更是名列前茅。
有一次，我們上語文課，許老師微笑著說：“寫完課堂作業(yè)的同學(xué)們可以去后面圖書架借書看”。他一個健步，跑到圖書架拿了本書，一回到座位，他就迫不及待地翻開書閱讀起來?？磿臅r候，書上好像有磁鐵似的把他深深吸引住了，連下課的鈴聲響了之后，他仍在聚精會神地看書。同學(xué)們大聲說：“楊方潔，下課了快把書還回去”。等了好一會他才把書戀戀不舍地還回去。
記得還有一次，他媽媽告訴我，他看《三國演義》這本書，從早上就點看到中午十二點才吃飯。真的是個書癡??！。
他就是我的好朋友，一個十足的“小書蟲”——楊方潔。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文17
我們班有一個“小書蟲”，她是劉博瑜。她有一張圓圓的臉，有一雙水靈靈的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。
有一次上體育課的時候，在樓梯間，我看見劉博瑜手里拿著一本書，我心想：體育課還看書，我玩還來不及呢！
體育老師剛說了一聲“解散”，大家就像一群麻雀在操場上追逐玩耍，校園里飄蕩著我們的歡呼聲。有的說“玩隱形人的快來”，有的說“玩編花籃的快來”，還有的說“玩一加一的趕快來”……只有劉博瑜安靜地坐在國旗臺，目不轉(zhuǎn)睛地看著書，好像沉浸在自己的世界里。
之后，我就去和同學(xué)們一起去玩了，過了一會兒，我不想玩了，又來到劉博瑜身邊。我悄悄的走到她身后，輕輕地碰了她幾下，她被我嚇了一大跳，假裝生氣撒嬌拍打我的身體。她揉揉眼睛，扭扭脖子，哈，她一定是看書看得脖子都發(fā)酸了。
我覺得劉博瑜真是個愛閱讀的孩子！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文18
我們班有一個小書蟲，他個子很高，還戴著一副眼鏡，關(guān)鍵是他可喜歡看書了。
他吃飯的時候要看書，上廁所的時候也要偷偷看書，總之，他不管什么時候都要看書。他的爸爸媽媽都勸他吃飯或上廁所的時候別看書了，可他就是忍不住要看。
有一次，他生病了，爸爸和媽媽帶他去醫(yī)院，他還給媽媽的包里偷偷塞了一本書。到了醫(yī)院，他從媽媽的包里拿出那本書。醫(yī)生給他打上了點滴，他的爸爸和媽媽都走了。他右手打點滴，左手拿著書看。過了一會兒，醫(yī)生給他的左手打點滴，他又用右手拿著書看。
下午的時候，爸爸和媽媽來接他，他還在看書。媽媽讓他別看了，他說這本書還有五頁就看完了。沒辦法，爸爸媽媽只好讓他看完這五頁。
回到家里，他開心地給爸爸和媽媽說：“我的病好了！”媽媽問：“為什么病這么快就好了？”他說：“這本書太好看了，我的病一下就好了?！?/p>
他看書特別入迷，我們都叫他小書蟲。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文19
架著一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我，可是一個如假包換的小書蟲，愛書如命。
我房間里的書如果倒出來，真有排山倒海之勢，從中國四大名著到外國的《哈利波特》，一應(yīng)俱全。家里人時常看到我啃書的模樣――時而托著下巴，時而又嘰里咕嚕地說著什么，更有趣的是，我把一本書放在床頭才能進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在別人玩游戲機(jī)的時候，我時常對自己說：“魯迅先生說過，用別人喝咖啡?的時間來工作。我真稱得上是書不離手啊?！?/p>
有些書能使我開環(huán)大笑，有的書能使我潸然淚下，有的書能使我開拓視野……總而言之，我對書情有獨鐘，百看不厭。
無論在家，在學(xué)校，我這個小書蟲都會遨游于書的宮殿，沉迷在知識的海洋。我愿與知識為伴，與書本為友，當(dāng)一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小書蟲。書能讓我找到自己的所求，找到自己的樂趣。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文20
馮時代在我們班是被全班公認(rèn)的“小書呆子”。只要她有空，她就會專心讀書。他很活潑可愛，扎著一個短短的馬尾辮，跑來跑去。但是讀書是如此安靜。
鈴響時，馮貝迅速拿出課外書籍，津津有味地看著。
她一動不動地坐在座位上，只有眼睛不時地轉(zhuǎn)動，仿佛那是一尊雕像。她對周圍的熱鬧景象視而不見，完全沉浸在書海中。在她看來，整個世界都消失了。她全神貫注，一會兒就讀了許多頁。突然，馮貝的臉上露出了欣喜的笑容。她的嘴變成了月牙形，眼睛瞇成了一條縫。有時她的眼睛閃著喜悅的光芒，有時她不停地點頭。這時，馮貝的小朋友來看她了。她拉著馮貝的衣服說：來吧，我們出去玩吧。”馮貝沒有抬頭說：不，不，這本書太漂亮了，你應(yīng)該先玩?！敝钡解忢憰r，她才不情愿地把書放進(jìn)書包。
鳳貝真是名副其實。小書呆子”哦，天??！難怪馮貝的寫作能力這么好！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文21
我們班有一個小書蟲——宋金浩。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，像兩顆水珠子，眼睛下面有一個高高的鼻子，大大的嘴巴。最有特點的是他那雙眼睛總是閃爍著智慧的光芒。
他就是一個十足的“小書蟲”。課間總能看到他“啃書癡迷”的身影。這不，下課了，他順手拿起一本書在教室后面去讀，喧鬧的教室里，同學(xué)們的交談聲、嬉戲聲他都無動于衷，沉浸在書中的情節(jié)。“金浩，金浩，快來和我們一起玩唄！”“嗯嗯嗯，你們玩……”上課了，同學(xué)們都回到自己的位置上了，“這里怎么有一個空位？宋金浩人呢？”老師走到后面，一看，他還蹲在書柜的旁邊，津津有味地看書呢。
這樣的事情對于宋金浩來說，時有發(fā)生。我去他家里做客，到了吃飯的時間，他邊吃邊看書，結(jié)果吃成了花貓臉，但他卻完全不知道。
瞧，這就是我們班的小書蟲。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文22
我的朋友是一個小書蟲，一個有一房間書的人。
我的好朋友頭上喜歡做一些有趣的頭飾，有一些小動物、吃的、玩的，非常特別，她頭發(fā)很長，是金色的，很像長發(fā)公主。
一天，我去她家做作業(yè)，她做好了，我還在做，她便在一旁等我，過了一會兒我做好了，我叫她和我一起去玩，我叫了四五聲，她才說：“你說什么?”我大聲說：“和我出去玩?！彼粗矣挚纯磿f：“好吧!”在我們要出去時，她在包里裝了兩三本書，說是怕出去了無聊，我的朋友可真是書蟲呀!過了一會兒就到了公園，她拿著書，頭也不抬，眼看就要撞上電桿了，我連忙跑過去把書從她手里拿了，她猛地抬起頭說：“嚇?biāo)牢伊恕！薄澳阕呗吩倏磿?，我看你會撞電線桿而亡?！蔽疑鷼獾卣f。她笑著說：“我以后就只是在家里看書了?！?/p>
不過她還是沒有改，還是以前的那個小書蟲呀!
小“書蟲”小學(xué)三年級作文23
小書蟲，我們班有一個小書蟲---張浩杰。為什么這么說呢？就聽我細(xì)細(xì)道來。
他長著一頭烏黑的頭發(fā)，像一頭墨水，一對烏黑的眉毛，一雙水汪汪的小眼睛，像兩顆黑寶石。眼睛下面有一個小鼻子，最有特點的是一張小嘴巴，紅紅的嘴唇像涂了口紅，非?？蓯?。
他非常愛看書。不分場合，不分白天黑夜都看。記得有一次下課十分鐘，他去廁所，還拿了一本書在廁所里津津有味地讀起來，上課鈴響了，可他還在廁所里讀書，老師看見有個空位，就說：“這里是誰？”我們說：“是張浩杰，”他上哪去了？我們異口同聲的說：“不知道，”老師讓我們?nèi)フ宜?，原來他在廁所里呀?/p>
還有一次下課十分鐘，他在圖書角看書，直到打了上課鈴，他才戀戀不舍的離開了圖書角。不過他一寫完課堂作業(yè)，又津津有味地讀起了書來。
瞧，這就是我們班的小書一張浩杰。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文24
提起我班的“小書蟲”，那非余芮莫屬。
有一次，我去余芮家玩，一進(jìn)屋就看見了一列列書整齊地擺放在書柜上。望著這滿柜子的書，再想想我家的書寥寥無幾，頓時自愧不如。我和余芮玩游戲，她總要求玩“老鷹捉小雞”。這個“老鷹捉小雞”可不是你們想象中的“你跑我追”哦，它是個益智類游戲，規(guī)則是這樣的：先讓“小雞”看完一課書，“老鷹”再根據(jù)課文內(nèi)容，對“小雞”進(jìn)行提問，如果“小雞”回答對了，那么就贏了，“老鷹”就不能吃掉“小雞”。每次，余芮都是獲勝者。
還有一次，最后一節(jié)課是課外活動，老師說：“想出去自由活動的人就出來排隊，不想上的就自己在教室里看書或?qū)懽鳂I(yè)?！崩蠋煹脑捯魟偮?，大家爭先恐后往外跑，連一向認(rèn)真寫作業(yè)的班長也去排隊。我們的“小書蟲”卻無動于衷，只是手捧一本書，安靜地閱讀著：看到搞笑處時，哈哈大笑；讀到傷心處時，悄悄拭去眼角的淚花。
這就是我們班的“小書蟲”，你們班上有這樣的小書蟲嗎？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文25
彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴，每天扎兩個麻花辮，這就是我的好朋友李丹夷，一個整天沉迷在書海里的“小書蟲”。
我之所以叫她“小書蟲”，是因為她非常喜歡看書，只要一有空就看，從不歇著。她的閱讀面十分廣泛：楊紅櫻系列、曹文軒系列……她幾乎都讀過了，長期的日積月累讓她上知天文，下知地理，令我羨慕不已。
有一次我問她“丹夷，你讀過這么多書，哪一個故事你的印象最深刻呀？”她說：“我最喜歡的是彩虹鴿的故事，講的是一只鴿子它長的很漂亮，全身都是彩色的，它……”“哇！你說的這個故事我都沒聽說過，你好厲害呀！”我說，“沒有啦?！崩畹ひ闹t虛地說。正是因為她愛看書，寫起作文來更是得心應(yīng)手，作文經(jīng)常在報紙上發(fā)表。正如高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不讀書怎么能進(jìn)步呢？我決定以后要向李丹夷學(xué)習(xí)，多讀書，也做一個快樂的“小書蟲”。
這就是我的好朋友李丹夷，一個愛看書的女孩，一個快樂的“小書蟲”。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文26
我們班有一位聰明伶俐的小女孩，我們都叫她“小書蟲”。她不僅愛看書，而且學(xué)習(xí)成績也非常好。她呀，還是我們班的中隊長呢，她就是林陳烯研。
每次課間總能看到她“啃書”的身影，這不，下課了，同學(xué)們?nèi)缤▲B一般的離開教室，只有她———林陳烯研仍然默默地坐在書桌前，津津有味地看著自己的書。她看到有趣的內(nèi)容會哈哈大笑，看到悲傷的內(nèi)容，她又會唉聲嘆氣。因為看得書多，她懂得的知識也很多，老師提出的各種各樣的問題，她都能答對如流。
她看到書就像小蟲子見到了食物，一眨眼的功夫，所有的“食物”就被這只“小書蟲”給一點一點地“啃”的一干二凈，每次考試，她都可以考到95分以上，老師經(jīng)常在班級里表揚(yáng)她愛看書。
她可真是一只很有學(xué)問的“小書蟲”呀！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文27
在我們班有一個小書蟲，名字叫做林陳烯妍。她在班里算是書看的最多的一個了。在讀書的時候，仿佛真正進(jìn)入了書的海洋。今天，就讓我們一
這一節(jié)課是語文課，在講最后一個題目的時候，“丁零零，丁零零……”下課鈴聲響了，有的同學(xué)跑出去玩了，有的同學(xué)正在寫老師剛留下來的.作業(yè)，有的同學(xué)在教室里看書，還有的同學(xué)在教室里聊聊天呢?？闪株愊╁?？只見她在
這個時侯，李洋瀾去到了林陳烯妍的面前，對她說：“我們一起出去玩兒一下，好不好呀？”
林陳烯妍回答道：“行，我看完了這本書就來啦。"實在沒有辦法，李洋瀾只好找別人玩了。林陳烯妍阿，你看起書來怎么連自己的朋友都不理了呢？
這個就是我們班的書蟲——林陳烯妍。你們班也有像她一樣的書蟲呢？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文28
我有一個好朋友，她叫鄭茗玥，平時她最喜歡看書。
有一天，鄭茗玥在看書。突然，上課鈴聲響起，鄭茗玥就把書放在桌角上，坐的很端正。這時，老師走來，看見鄭茗玥坐的這么好，老師對同學(xué)們大聲說：“同學(xué)們你們要向鄭茗玥同學(xué)學(xué)習(xí)。”“知道了，老師！”同學(xué)們大聲說。我們開始上課了，老師問：“這道題有誰會？”鄭茗玥第一個舉手說：“我會?！?/p>
這時下課鈴聲響了，其他同學(xué)都跑出了教室，只剩下鄭茗玥和我兩個人了，我快速地跑去問鄭茗玥：“我們出去玩吧！”可以鄭茗玥沒有回答我，我生氣地坐回座位。過了一會兒，一個東西碰了我一下，我回頭一看，是我的好朋友鄭茗玥，我生氣的說：“你不是不理我嗎？”“對不起，我剛才在看書，沒聽見?！编嵻h回答道?？?，這就是我的好朋友小書蟲——鄭茗玥。我看了一眼就笑了，我們就開開心心地出去玩了。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文29
她，有一雙水靈靈的眼睛，一個小小的嘴巴，可別看她嘴巴小，能說會道著呢！她就是我們班十足的“小書蟲”——嚴(yán)予行。
這不，吃飯的時間又到了，何睿芮大聲叫道：“哈哈，我終于可以填飽我咕咕叫的肚子了！”“民以食為天！”姜卓輝大聲說道：“不管三七二十一，先填飽肚子再說?！眹?yán)予行可不這么想，她坐在位置上靜靜的看書。
我們都狼吞虎咽，老師又在催了：“還有誰沒吃飯？”我們的目光投向了嚴(yán)予行，異口同聲的喊：“嚴(yán)予行，快去吃飯！”再看嚴(yán)予行卻無動于衷。同桌拍了拍她的背，她手一揮，不耐煩的說：“別吵，別吵！”我們都被逗樂了，都哄堂大笑起來。嚴(yán)予行這才反應(yīng)過來，放好書，趕緊去盛飯。
你們見過有這么喜愛看書的人嗎？嚴(yán)予行可真是個名副其實的“小書蟲”?。?/p>
小“書蟲”小學(xué)三年級作文30
我們班有一個同學(xué)叫小星，是一個“小書蟲”。
他長得圓頭圓腦圓眼睛，精致的鼻子上面還架著一副眼鏡，看起來知識很淵博的樣子。不管你問什么問題，他都會給你答案，沒有什么可以難倒他。所以他作文寫是很好，故事也講得最棒了。他經(jīng)常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”每次當(dāng)他看起書來時都廢寢忘食的。
有一次，學(xué)校組織去春游。一到郊外，同學(xué)們就像沖出牢籠的小鳥，個個都去玩了，唯獨不見他的身影。我找來找去，原來他躲在一棵大樹下面津津有味地看著一本書，正徜徉在書海之中呢。天黑了，大家要回去了，老師數(shù)來數(shù)去，就差“小書蟲”一個人。老師叫同學(xué)們分頭去找，原來他還在樹下看書。我過去推了他一下，他才如夢初醒。
這就是我們班的“小書蟲”。他看書看到有趣的地方時，就會哈哈大笑；看到悲傷的情節(jié)時，就會流下眼淚；看到發(fā)人深省的地方時，就會陷入沉思。你們說他是不是一個名副其實的“小書蟲”呢？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文31
書，就是你的良師益友；是你的一個溫馨的家；也是你隨時可以打開的知識寶庫；更是可以讓你放輕松的百音盒。高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。冰心也說過：讀書好，多讀書，讀好書。這兩句關(guān)于書的名言，使我受益匪淺。
其實我也是一個小書迷，我只要剛買的一本書，就會非常入迷的去啃書。
有一次我正在看我已經(jīng)心儀已久的一本書，那真是愛不釋手。到了中午吃飯的時候了，媽媽已經(jīng)做好了可口的飯菜，她便叫我吃飯，因為我正在入迷地啃書，所以沒有聽見。當(dāng)這時媽媽已經(jīng)叫我了好幾遍，她見我沒有搭理，就非常惱火，氣沖沖的走到我的房間，一把把我的書奪走，生氣地扔到床上。把我一把揪到飯桌錢讓我吃飯，我也只好聽從了，不然媽媽有又要生氣了。
同學(xué)們我們一定要善于讀書承受曾經(jīng)說過一日無書，百事荒蕪，所以我們要多讀書只有這樣，我們將來才能，成為國家棟梁，把我們的祖國建設(shè)的美麗富饒。
小“書蟲”小學(xué)三年級作文32
我的好朋友鄭楚涵白凈的臉上長著一對明亮的眼睛，蒲扇似的耳朵，他的頭發(fā)特別的柔順，像電視里的明星一樣。他還是我們班有名的“小書蟲”呢！
有一天中午，我們在做課作本，他很快就完成了。只見他拿起一本書，一頭扎進(jìn)了書的海洋。有一道題目，我百思不得其解，于是我就上前去問他。我問了他好幾遍，他就像一尊佛像一樣，一動不動地看著書。我火冒三丈，一步上前準(zhǔn)備拿走他的書。
他瞪著我生氣地說：“干什么？我在看書呢！”
“這道題怎么做呀？教教我唄！”我可憐巴巴地問道。
他皺著眉頭，心不在焉地回答：“你自己想，我在看書呢！別打攪我了！”還沒等我回應(yīng)，他又津津有味地埋頭看起書來。
“那好吧”，我嘆著氣自言自語地說，“看來我只能靠自己了呀！”
在我朋友當(dāng)中，他是最愛看書的人。說他是個小書蟲，一點都不過分哦！
小“書蟲”小學(xué)三年級作文33
我們班有個小書蟲――小龍為什么這么說呢？聽我細(xì)細(xì)道來。
他那烏黑的頭發(fā)就像涂了一層黑色的墨水，眉毛又短又細(xì)，笑起來眼睛成了一條線，鼻子大大的，嘴巴小小的，像一只大公雞。他總是戴著一副大眼鏡，活脫脫的小書蟲。
他那讀書的勁頭可是無人能比，聽說他一天讀兩本書。有一次下課，他拿了一本書去了廁所，坐在馬桶上開始看書了。書中的情節(jié)實在精彩，他竟然沒有聽到鈴聲，上了半節(jié)課，他才回來。“你去哪了？小龍”同學(xué)問他，他扶了扶那黑框眼鏡，認(rèn)真地說道：“我就在廁所呀！我在看書，沒有聽見鈴聲?！彼菬o辜的表情逗的我們哈哈大笑起來。
這樣的事情太多了，看書忘記了放學(xué)，看書忘記了吃飯。
聽了我的介紹，你們認(rèn)識了小書蟲吧？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文34
我喜歡書，我也愛看書。所以我的知識很豐富，在家里，經(jīng)?？梢钥吹轿铱磿?/p>
我是家里的小書蟲，特別愛看書。我的兩個書柜里的書加起來。有一座小山似的那么高。
我喜歡書，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話被我證明了。我從書里學(xué)到了知識，許多近義詞、反義詞、好詞好句好段。在家里常?？梢钥吹轿摇翱袝钡哪樱袝r是在客廳，托著下巴趴在地上看書。有時是趴在地下，一頁一頁的翻著看書。還有時在桌子上，嘴里叼著一支筆，做思想者的樣子看書。
從《101位名人成長故事》到《安徒生童話》，從《十萬個為什么》到《兒童文學(xué)》我都瀏覽翻閱，有的書可以讓我開懷大笑，有的書讓我“淚水漣漣”，有的書能讓我增長知識……總而言之，言而總之，一句話：“我對書真是情有獨鐘，真是百看不厭?！?/p>
我愛看書，書是我的朋友，我愿意當(dāng)一個：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣書人?！蹦銈冊敢夂臀医慌笥褑?？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文35
表哥是名副其實的一條大書蟲。
這天，舅舅說要帶我們?nèi)ネ?，讓我們選個去處。我們幾個嚷著要去西湖公園，可一旁的表哥居然說：“啥地方都不好玩，除了圖書館，哪兒也不去。”舅舅只能順從。而我們也覺得圖書館不錯，于是啟程圖書館。
一進(jìn)圖書館，我們都興奮得在書架前來回看，可是表哥早就選好了書，坐在角落看了起來，神情十分專注。受他影響，我也選定一本，坐在他旁邊看了起來?？蓻]一會兒。我就看不下去了，我悄悄地湊近他的耳邊跟他說話，可是他卻一點反應(yīng)也沒有，我便拍了一下他的肩膀，他嚇了一跳說：“你什么時候過來的?！蔽疫€沒來得及回答，他又埋頭看起了書，真是雷打不動呀！
我們看他那么專注，便放他一人在那里看，我們和舅舅去買飲料，誰知買完回來，他依舊保持著剛才的姿勢。他整個人像沉浸在書里無法自拔。
表哥一看書就走火入魔，這難道不是一條大書蟲嗎？
小“書蟲”小學(xué)三年級作文36
我的好朋友是小敏，她是一個小書蟲。
她是一個特別文靜的人，她高高的鼻梁上架著一副小眼鏡，整天笑瞇瞇的。當(dāng)她看到一本好看的書時，就像被誰施了定身術(shù)似的，一動也不動地坐上半天，眼睛眨都不眨一下。我問過她：你眼睛不痛嗎？她回答我說：一點兒也不痛，有些精彩的書看完了還想再看一遍。有的時候看到精彩的地方，她還不時搖頭晃腦的，好笑極了。只要她一迷上書，不管是找她玩，還是給她東西吃，她全不理不睬，甚至頭都不會抬一下。
那天，她正在看《魯濱遜漂流記》，趙老師喊她說：小敏，你媽媽來電話了！我心想，這下她總該趕緊放下書，去接電話了吧？因為她媽媽在上海，她很想念她的媽媽。誰知她只是慢吞吞地站起來，雙手捧著書，不緊不慢地接過電話：喂，媽媽嗎？我在看書哦好的，掛了啊。放下電話，她又專心致志地看起書來。接這個電話，居然一分鐘都不到。
我的好朋友小敏，可真是個地地道道的小書蟲呀！
好詞：
念念有詞 相依為命 不思進(jìn)取 聲情并茂 饑渴難忍 悔恨交加
甜言蜜語 猙獰可怕 毫不遲疑 焦急不安 狼吞虎咽 張口結(jié)舌
自食其力 權(quán)勢無比 無所不能 悲痛欲絕 神氣十足 合不攏嘴
好句：
1、他站在地上，口中念念有詞。不一會只聽周圍轟鳴巨響大地竟然裂開了，地下露出一個長方形的云石板。
2、阿拉丁十五歲，家境貧寒，與母親相依為命生性頑劣，不思進(jìn)取，但心地純善。魔法師認(rèn)為行動的時機(jī)已經(jīng)成熟。
3、阿拉丁見他說得聲情并茂，便相信了他的話，領(lǐng)他回了家。
4、阿拉丁在黑漆漆的洞里待了兩天，第三天，他感到更加饑渴難忍，內(nèi)心悔恨交加，不禁失聲痛哭起來，他雙手合十，祈求真主寬恕他，保佑他脫離險境。
5、古老的.都城繁華熱鬧人來人往。
6、阿拉丁見他說得聲情并茂便相信了他的話。
7、他站在地上口中念念有詞。
8、燈神隨之隱去了，四周靜悄悄的。
讀書的美文1
“書”這個奇妙的東西。常常把我?guī)肟鞓返膸p峰，奇妙的境界，有時又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它著迷，為它瘋狂，曾幾何時，我已置身書海，竟也無法自拔。
最開始接觸書本，應(yīng)該是讀幼兒園時，爸爸給買了一本《幼兒啟蒙書刊》，我看著那些精美的插圖，一知半解地讀著那些簡單的文字，漸漸地明白了保衛(wèi)祖國的是解放軍叔叔，白衣天使是護(hù)士阿姨，給我生命的是媽媽，身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書籍吸引了我。
一縷書香悄然無聲地潛入了我的生命，慢慢散開來。
時光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識，認(rèn)識了不少漢字。更廣泛的讀書，那時，最吸引我的還是童話類書籍，書里充滿了歡樂的文字，夢幻的場境，在現(xiàn)實生活中不可能出現(xiàn)的事情，通通出現(xiàn)在童話故事里。從而，我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過程，賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局……所有故事都充滿悲傷、歡樂、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認(rèn)識了偉大的童話作家——安徒生。了解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過一生的酸甜苦辣的人才能寫出如此美麗的童話??！
暑假時，偶然見到姐姐桌上擺著一本《古詩三百首》，我饒有興趣地翻開讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時就體會到了瀑布的雄偉壯觀，尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽业膬?nèi)心振憾了，詩人把天上的銀河向人間流下來和瀑布在一塊兒作比較?？上攵?，那是多么神奇的場面啊！我明白了，讀詩就是要用心感受，感受詩人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩人所表達(dá)的情懷，吐露的心聲。那種感覺就像在和李清照在小船上對飲，在王昌齡所描述的沙戰(zhàn)中征戰(zhàn)，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來那也是驕傲的腥味！
當(dāng)然，我的“書史”也并不是一帆風(fēng)順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴(yán)重的一次來說吧！那是偶然的一次，我在書店見到五元錢一本的漫畫書，我便買了一本，可誰知，一看就入迷了，一連天都漫畫不離手，把那些《老人與?！?、《童年》……這類的書扔在一邊沒看，也沒整理，那天，忍不住將漫畫帶進(jìn)課堂，被老師劈頭蓋臉教育一頓后，又被爸媽又打又罵地救醒了，經(jīng)過那次差點誤人歧途的事后，我就再也沒看過那類書籍了，我還在書本里學(xué)到了，在無邊無際的海洋里，魚龍混雜，我們只有做一只魚鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕。”讀好書，讀益書。
一縷書香就如此在我生命中延續(xù)，開放！
關(guān)于“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”這個成語，人們都認(rèn)為是個貶義詞，講人們學(xué)習(xí)工作時常中斷而缺乏恒心，可曾在一本書中看到過，凡事都是有兩面性，有利也有弊的說法。我覺得“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”這個成語在某種程度上是正確的，他也是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)人們的神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動疲勞時，應(yīng)該得到充分的休息，以利于功能恢復(fù)，提高效率，而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線”。也告訴我們適當(dāng)休息，造成學(xué)習(xí)上的間隔，有利于增強(qiáng)記憶力，一個人忙于學(xué)習(xí)而不注意休息，那他就不能出色的完成任務(wù)，只有在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適當(dāng)休息，才能事半功倍，就好比“曬網(wǎng)”一樣。
古往今來，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文學(xué)家老舍生前酷愛養(yǎng)花、靠養(yǎng)花、賞花在達(dá)到“曬網(wǎng)”的目的，惟其如此，才寫出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問鼎之作。
我愛讀書，愛魯迅的犀利，愛柳永的深幽，愛瓊瑤的柔婉，愛蘇軾的豪放，樂作者之喜，哀作者之悲，一縷書香就在我的魂夢中飄蕩，而且越發(fā)熾熱。
縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會到了書中的人生百味均有之，其味道真是美妙無比?。?/p>
讀書的美文2
“書籍有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭”。這是高士其說的的一句至理名言，也是我對讀書的最好理解。正是這樣，書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峰的階梯；書籍是通向成功彼岸的橋梁；書籍是穿越激流險灘的航船；書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書籍帶我走向陽光大道……
看書，是我最大的愛好。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會兒緊張一會兒激動。有時候我會為書中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己“淚水漣漣”。有時候我會為孔乙己的幽默風(fēng)趣，憋不住嘿嘿地傻笑。這就是我，看書時喜怒無常的我，喜歡看的書有很多。從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》。我家中的書堆積如山，真有“排山倒?！敝畡荨寢屇芴幪幙匆娢铱袝哪?，有時托著下巴，手捧一本書，有時趴在地上，翻閱著書，更有趣的是，我常在枕頭邊放一本書，才能進(jìn)入夢鄉(xiāng)。也稱得上是書不離手啊！
我這個“小書蟲”對書可是情有獨鐘，百看不厭。有一回，我興致勃勃地從商店買了一本《福爾摩斯探案集》，故事情節(jié)跌宕起伏蕩氣回腸。非常吸引眼球。我迫不及待掏錢買下來。在回家的路上，我還一刻不停的看書呢！渾身受到了書的洗禮，午飯時間才打道回府。嗯？鐵將軍把門？看樣子爸爸媽媽今天不回來了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙？糟糕！出門時忘拿了！我打量著眼前威風(fēng)凜凜的防盜門，不禁發(fā)起愁來。此刻我已饑腸轆轆。啊哈！何不給它讀個一醉方休。我一拍腦門。得！我坐在樓梯上，盡情享受“書味”。讀了疑惑的案情，我苦思冥想：誰是殺手？A還是D？終于，我一跺腳：“就是A，A是殺手”，一看分析，啊！我猜對了！“我高興地一蹦三尺高。就這樣，我享受到了一頓豐盛的大餐。全然沒有了剛才的饑餓，正像“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”
當(dāng)然，比起名人的讀書經(jīng)歷，我便顯得微不足道。蘇秦讀書時，把頭發(fā)用繩扎起來，懸在梁上，自己打盹，頭發(fā)就把自己揪醒；夜深太困了，他拿錐子刺自己的腿以求清醒，這就是成語“頭懸梁，錐刺股”的來歷。他這樣邊讀書邊揣摩列國形勢，一年后。對天下大勢便了然心中。魯迅先生從小在“三味書屋”認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿去賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜寒難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來他終于成為我國著名的文學(xué)家，著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要他當(dāng)最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒，大馬車，華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許他讀書。他做出了決定，寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當(dāng)一個不能讀書的國王。是呀！讀書是知識的源泉。我們一定要多讀書，讀好書。
我真佩服名人他們那種堅韌不拔，為了讀書不惜犧牲一切的精神。
我認(rèn)為，光讀不寫，不會錘煉出好的文字；光寫不讀，不會思想深刻見解獨到，所以，大家要養(yǎng)成寫讀書筆記的好習(xí)慣！每當(dāng)讀一本書時，我總是在手里拿著一支鉛筆，遇到共鳴及有疑問，就在底下畫一條線，如果在同一個句子里有幾處疑問，就主動把線畫得粗一些，并在句子下方或旁邊的空白處簡要地批注，如果長期這樣做，不但對閱讀和作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。如果讀完一篇文章，寫一下讀后感對寫作能力也有很大的提高。還能抒發(fā)自己的思想自己的靈感，何樂而不為呢？
讀書就像作畫。有人畫出了春天的生機(jī)，夏天的樹蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么去讀完全取決于我們。書中字字含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫卷，怎樣品味這杯意味深長的人生咖啡……
讀書的美文3
歐陽修“朝而往，暮而歸，四是之景不同，而樂亦無窮也?！彼臉啡ぴ谟谌プ砦掏わ嬀?；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他的樂趣在于與世無爭地過著寧靜的鄉(xiāng)村生活。而“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，我的樂趣則在于讀書。
我很喜歡讀書，也從中學(xué)收獲的樂趣。
書籍對是非常的，在書籍里，可以從中汲取的知識，領(lǐng)悟的道理。它給講述有趣的故事，它把多彩的生活展的，它為燦爛的文化寶庫，它領(lǐng)走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂，它在知識的海洋里航行；它是智慧的礦藏，強(qiáng)壯的營養(yǎng)。
我很愛書，我把讀書當(dāng)作生活中的一種樂趣，閑來無事總喜歡捧起一本書細(xì)細(xì)品讀，把書融合到我的生活中了。我的書柜中裝滿了文學(xué)書、歷史書、科普書……它們伴隨著我渡過了歡樂的幼兒時光，也一直讓我的兒童時代變得多姿多彩了。
小時侯，望女成鳳的媽媽就讓我學(xué)著看連環(huán)畫和漫畫書。母令難違，我不得不看。有時，在外頭玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫畫，翹起二郎腿，看得也是津津有味的。隨著一幅幅有趣的畫面，我時常情不自禁地哈哈大笑，什么疲勞啊早已拋到了九霄云外，頃刻間就感到了渾身自在。小時侯，我初微感到讀書樂趣在于身心愉悅！
三年級，作文入門了。語文老師鼓勵我們多閱讀作文書。媽媽挑了不少作文書給我。雖然作文書枯燥乏味，但為了提高寫作能力，我每天非看兩篇以上作文選不可。那書中的每一篇作文，都教給了我一個寫作的技巧；每一個好詞好句，都使我的詞匯更加豐富；每一個小作者，都以他們獨特的方式給予了我一個啟示……不知不覺，我愈來愈覺得我學(xué)會用表達(dá)方式來描述一段話了，積累的詞句更豐富，懂得的道理有如長頭發(fā)似的一點一點多了……最令我最引以為豪的是參加學(xué)校作文比賽竟獲得一等獎。三年級，我感到讀書的樂趣是能提高寫作水平。
“與其用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。”四年級時，自認(rèn)為顧陋寡文的我決定要多看些科普書來充實自己。于是，我開始閱讀《中國青少年知識文庫》等科普書籍。在書中，我懂得了許多在課本上不可能學(xué)到的知識。我明白了飛魚會飛的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼鏡不會越戴越深……日久天長，我開闊了視野，增長了見識。牛皮不是吹的，火車不是推的。你若是考我科普問題，只要我曾看過，準(zhǔn)能夠回答得又快又準(zhǔn)確。就連爸爸媽媽也都說我知道的多了。四年級，我眼中的讀書的樂趣是開闊視野、增長見識。
人總要進(jìn)步，上了小學(xué)五年級的我閱讀了四大名著與《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著。讀著《水滸傳》，我被一百零八位好漢的英雄豪邁氣勢所折服；讀著《西游記》，我敬佩孫悟空、豬八戒他們一路出妖魔，斬妖怪，忠心耿耿護(hù)唐僧；《鋼鐵是怎樣煉成》我被的主人翁保爾的人殘志堅而感動；讀著長篇小說《紅巖》，我明白了鮮艷的五星紅旗是無數(shù)革命先輩們用鮮血染紅的……讀著讀著，我內(nèi)心猶如滾滾的波濤再也不能平靜了：同學(xué)們，我們有什么理得過且過？我們有什么理由自私自利？我們有什么理由不勤奮？這時候，我明白了讀書的樂趣在于體會文章的真諦，懂得如何面對自己的人生之路！
日復(fù)，年復(fù)一年，如今，我已是六年級的大學(xué)生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奮讀書的重要性。作家徐特立先生說的好：“不動筆墨不讀書”。我廢寢忘食地讀著各種書，并把書中好詞好句摘入進(jìn)筆記本，在筆記本里記上人物分析、精彩片段點評……以此更好地體會讀書。年輕時讀書就像迎著朝陽走路。”讀書，使我知書達(dá)理；讀書，讓我明辨是非；讀書；讓我知道如何走好往后的漫漫人生路。這就是讀書的樂趣！
我記得不知誰曾經(jīng)：“外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深。”書讀得越多，也便越體會其精妙之處。初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但一點甜味，還覺得有點兒澀，你多讀幾遍，覺得越讀越有味兒，讀到最后，有甜味了。
這，讀書的樂趣，它是我課堂學(xué)習(xí)的延續(xù)，是我課余生活的主題。我覺得，學(xué)習(xí)固然不，但能細(xì)水長流，積少成多，所得小可，而，你體會到讀書的真正價值了。
讀書，它是我永遠(yuǎn)的老師，它是我快樂的天使……
讀書的美文4
我與書有著莫名的情緣。
從小家中書多，兩堵極大的書架塞滿了書，拼在一起就像一面墻，緊挨著老爸睡著的那邊床；不僅如此，家中柜子里、抽屜里等等也是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅河袀ト说纳?、政治的分析，人性的剖析，全國乃至全世界的地質(zhì)地貌和旅游手冊，還有各種名著………幾乎是應(yīng)有盡有了。甚至還有好多放在爺爺家，現(xiàn)在極少見的小人書也有兩大箱，可惜當(dāng)時我看不懂里面寫著什么，只記得有圖畫長方形的，隨著搬家，小人書也搬走了，現(xiàn)在回想起來真是可惜。
我爸書多，他愛讀書，似乎也培養(yǎng)了我對書的興趣。他總是讓我背《三字經(jīng)》，可我“冥頑不化”總是不樂意開口讀，但很樂意聽他講其中的故事?！度纸?jīng)》里面涉及了很多歷史故事我也樂意聽。他也偶爾跟我講幾句《道德經(jīng)》“道可道，非常道；名可名，非常名……”我還記得他講的一個小笑話：從前有一個人，他的父親姓道，在學(xué)堂里聽課時睡著了，夫子要他念《道德經(jīng)》，他嚇得滿頭是汗，念著“道可道”時頓時就醒了一半“……這……這怎么能直接道出父親的名諱，這是大逆不道的啊”，“快點”夫子嚴(yán)厲地瞪著他，手上的戒尺也不閑著，他支支吾吾地念著“道不可道，非常不可道，名不可名，非常不可名……”
還記得幼兒園時，有一次老師要開展一次讀書活動，自己家里看完的書可以帶到幼兒園里給其他小朋友看，我就樂滋滋地選了一本講名人歷史故事的書帶到學(xué)校，而實際上我只看了一則故事：曹植作七步詩。雖然只看了一遍，當(dāng)時我就把它記住了，在父親的鼓勵下，逢人便講這個故事，看著他們佩服的眼神，心里喜滋滋的。老師是要求帶去給同學(xué)們看不可以帶回家的——理由是你看過了給別的小朋友看，但我都沒看完，再說這么好的一本書也舍不得不要，我也喜歡書，總覺得沉甸甸地捧在懷里好像就有了財富，所以，最后我還是悄悄地帶著這本書離開了幼兒園。
據(jù)我媽說，我3歲那會兒可以背50首古詩呢，我不記得小時競那么厲害，但聽著磁帶里唱歌一樣的古詩、還有朗頌的有聲有色的神話故事是我幼時最喜歡的事了，和莫言說的“用耳閱讀”相似。
也許從那時開始我便對古人產(chǎn)生了興趣，開始自主的找書閱讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事。關(guān)于中國古代苦學(xué)的和外國科學(xué)家的故事，我至今還能記得幾個。最令我感興趣的是一個古人住寺院苦讀，早上幫寺院挑水砍柴干活，好住在寺廟，晚上讀書。他用少許米燒成粥，冷卻后結(jié)成了塊，他把它劃分成四塊，早上兩塊，中午晚上各一塊?！袄淞说闹嗫梢詣澇珊枚鄩K？那不是跟果凍一樣軟軟的、有彈性？我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣問媽媽“粥可以結(jié)塊的'嗎？”媽媽說“可以的，以前外婆經(jīng)常燒，只要將粥燒得稠一點，等冷卻后便可以結(jié)塊。我滿心期待的“可以咬的粥”在前不久外婆的手中得以嘗到。
漸漸地，我對書越來越癡迷。有自己的手機(jī)那會兒，幾乎整個暑假不分晝夜的進(jìn)行著閱讀，甚至為防止被老媽發(fā)現(xiàn)，晚上躲進(jìn)被窩里看，以至于悶出全身的汗水，一整個像從水里被撈出來一般，后來還悶出病來了！自從被老媽發(fā)現(xiàn)我這個壞毛病后就乖乖地上交了手機(jī)。從此攢錢買書。
每當(dāng)我沉浸于書中，像海綿一樣汲取著無盡的知識，幫我解開各種困惑時，那種感覺真是美妙極了：我了解到了希特勒的成長歷程；達(dá)芬奇的繪畫論；愛因斯坦對時間、空間和重力三者關(guān)系的研究；我還知道了植物能與人進(jìn)行精神交流；陶器中參入骨粉會令它更玲瓏剔透……
多么奇妙的書啊，我與它的感情正日益漸增！
讀書的美文5
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句話是莎士比亞說的。書與我們密不可分，它像陽光，帶給我們溫暖與希望；它像大海，任我們盡情遨游；它像我們的良師益友，教我們學(xué)習(xí)知識。書更帶給我樂趣，讓我們開心快樂。它在我心目中是一種幸福，一種享受。
我喜歡讀書。魯迅說：“橫眉泠對千夫指，俯首甘為孺子牛。”只有感到讀書的樂趣，才能樂于勤奮學(xué)習(xí)。書就是人生中的第二個老師，只要一打開書，我就會完全沉浸在知識的沐浴中。這時，世界就向我款款走來，我一睹再睹了孔圣人的睿智淵博、屈原的愛國詩篇、魯迅的犀利文風(fēng)、莎士比亞的泉涌文思，的豪情壯志、諸葛亮的足智多謀……讀書是我陶醉、是我興奮、我漫步于凝聚著哲理的道路上，認(rèn)真的思考，認(rèn)真的求知，真是高興！
我喜歡讀書。東晉詩人陶淵明，熱愛田園生活，喜愛讀書。他在《雜詩》中寫道："盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！?；唐代書法家顏真卿寫有一首流芳千古的詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！泵鞔娙擞谥t喜愛讀書，認(rèn)為讀書能得到美好的精神享受：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?！鼻宕娙嗽?，博學(xué)多才，他的一首讀書詩提醒人們讀書切莫囫圇吞棗：“讀書不知味，不如束高閣。蠹魚爾何如，終日食糟粕?！?/p>
我喜歡讀書。書，魅力無窮，它將歷史寫就，它能揭示未來。讀書豐富了我的生活，也開闊了我的視野。我讀書傾向于尋求一種心的指引，尋求生活的一面鏡子。面對一本好書，我在不斷地剖析自我，洞悉靈魂，一種頓悟的驚喜，一種癡迷的戀情，一種未有的體驗，一種說不出的好感覺，為此，我要珍惜人生只有一次的青春，抓緊時間讀書，讀好書提高自己，豐富自己，充實自己。
記得小時候，我還不知道書是什么，后來，爸爸給我買了許多書，我打開后，立即被里面鮮艷豐富的圖畫深深吸引住了，雖然那時候還不識字，但是看著上面的圖，很快就能明白這個故事的意思。后來，識字了，爸爸給我買了大量的帶的書，有《紅書包》《草房子》……我不再只看圖了，而是看那些字。我會為了可憐的賣火柴的小女孩而哭泣，我會為了丑小鴨最終變成天鵝而開心，我會大笑，那是因為皇帝太蠢了，衣服都不穿！色彩斑斕的童話向我展現(xiàn)了一個個迷人的世界，無數(shù)動聽的故事教會我如何辨別美與丑善與惡，真與假，有愛與仇恨……我愛上書，它不僅帶給我無盡的知識，更帶給了我無盡的歡樂。
是啊，“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。
書讓我學(xué)會了如何笑對一切，讓我理解了生命的價值，讓我知道了尊嚴(yán)的高貴，寬容的博大，讓我茁壯健康，快樂地成長。
讀書的美文6
讀書是一種享受。一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當(dāng)你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，竊一般藏匿在書中主人公身上。這個時候，造物主賜予你的某些器官已經(jīng)失靈，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入，美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海里高山流水般地奏響；或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知歸路；合書掩卷之余，更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮。
在書的王國里，我們不再因為無知懵懂而失去自我思考。無數(shù)哲人的不朽著作，構(gòu)筑起人類博大精深的思想寶庫，成為我們?nèi)≈槐M、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會本質(zhì)，去體味人生的意味；同時學(xué)會如何識別千變?nèi)f化的社會，學(xué)會如何思考繽紛多姿的人生，學(xué)會如何識別真假、善惡、美丑，我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。
讀書可以使你“思接千載，視通萬里”，營造一道至真至美的亮麗風(fēng)景。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風(fēng)物，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之圣人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。
讀書，可以和你的過去娓娓敘談。探視成長的痕跡，重溫生命的過程，更能與未來神交憂歡，同悲同喜。你可以飽覽你不曾目睹的一切，還可以抵達(dá)你神往已久的樂園，甚至登臨你夢寐的巔峰。聆聽領(lǐng)袖哲人的對話，凈化你的心靈；躬聞作家、學(xué)者的講座，開啟你的心智，開掘你的潛能；目睹王公貴族的驕奢淫逸，感受難民或乞丐在死亡線上苦苦掙扎的艱辛。刀槍劍戟，古戰(zhàn)場的風(fēng)雨驟起，旌旗獵獵，風(fēng)煙滾滾；高山流水，俞伯牙與鐘子期，意趣相投，情韻味相依；你可以走進(jìn)歷史的殿堂，緬懷它所供奉的叱咤風(fēng)云的英雄，或義憤填膺唾棄那被打入史冊、遺臭萬年的奸相佞臣；可以漫步自然科學(xué)的沃野，采摘你喜歡的奇葩異卉；遨游文學(xué)的海洋，撿拾耀眼的珠貝……
讀朱自清的散文集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉；我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以升華。它于樸實中見睿智，與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對路遙，心靈就會產(chǎn)生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠(yuǎn)無休止的奮斗”，這是路遙的絕筆，也是我的座右銘。
一部看來字字都是血的《紅樓夢》，沒有大鬧天宮的熱鬧，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤，需要時間舐犢。李耳的《道德經(jīng)》4500多字，卻描述了一個世界，開篇一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，在不同的年歲、不同的心情也會生出不同的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合。”而品味書韻就如在高處。不僅如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生。
讀書的美文7
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我已從那個懵懵懂懂，纏著媽媽講故事的女孩長成正值豆蔻年華的少女。如今的我，早已讀過各種各樣的書籍，不會再以媽媽講的故事為樂，而是自己去體會讀書的樂趣。
窗前的書換了一本又一本。從最初的《安徒生童話》到《成語故事》。慢慢的，接觸到《意林》，之后換成了《小小說》，現(xiàn)在是《優(yōu)秀散文集》。
從童話中，我知道小美人魚為了王子不惜變成泡沫，那時候的我還不知什么是愛情，只知道王子沒有注意到美人魚變成了泡沫，我則忽略了人情世故的冷漠；從成語故事中，我明白每個成語的背后都藏著一個典故，這些典故發(fā)人深省或引人沉思，給人以強(qiáng)大的精神力量；從意林中，我了解到每個成功人士的背后所隱含的汗水與努力。讓我明白，想要成功，必須要有付出，沒有辛勤勞作就沒有累累碩果。從小說中，我體會的并不是精彩的故事，而是感受那一句句、一段段青春的文字。有歡愉，有憂傷，有凄美。如同即將落幕的黃昏，靠著枝椏，美的看不清，美得不忍離去；從散文中，我感悟到，這一篇篇優(yōu)美、動人的文章，凝聚著文人墨客的心血，反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)象和偉大理想。那包含的真理，給人啟迪。開辟了在文學(xué)領(lǐng)域上另一條道路。
讀書如一杯香茗，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能品出其中獨特的韻味；讀書如一幅畫卷，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出其中真正的含義；讀書如在花園中行走，只有放慢腳步，放空心靈，才能感受到鳥語花香，鶯歌燕舞；讀書如在大海中遨游，那顏如玉、黃金屋好像散落在海底深處的珍珠，只有潛入深底，才能得到它。
在一個安靜的午后，坐在窗邊，任由暖暖陽光灑在身上，打開記憶的閥門，那一幕幕，如波濤般洶涌而出：羅密歐與朱麗葉那凄美的愛情。隨著朱麗葉倒在羅密歐的身上，窗外秋天的落葉散落了一地；駱駝祥子那封建的社會。當(dāng)虎妞難產(chǎn)、沒有車、小福子上吊一系列事情的發(fā)生，祥子的夢想如春日游走的雪花，終于融化了；花季雨季那美麗的青春。在特殊時期的中國青年的特殊情懷，給了我初春時第一朵花的心情；居里夫人那不平凡的一生。發(fā)現(xiàn)兩種元素，獲得兩項諾貝爾獎。居里夫人的成功，似冬日的暖陽，溫暖那時失敗的我。
眼睛是心靈的窗戶，是一扇發(fā)現(xiàn)純真、善良、美好的窗戶。我們要用這雙清澈的眼睛，去閱讀優(yōu)秀的經(jīng)典作品，理解“采菊東籬下，悠然見南山”清凈瀟灑；體會“剪不斷，理還亂，是離愁”孤苦心境；感悟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”崇高真諦。
經(jīng)典，是不會遺忘的。讀懂、讀徹他們，會使思想更睿智，使心靈更充實。陽光下的我們，正是有這些不朽經(jīng)典的伴隨，在成長的道路上，走得穩(wěn)當(dāng)，走得坦然。向讀書致敬！
讀書的美文8
陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”是呀，書是我們最好的伙伴，也是我們的好老師。書就像精神食糧，能為大腦獲得提供營養(yǎng)；書就像心靈雞湯，為我的心送上一份溫暖。從小到大，我一直與書形影不離，因此，讀書成了我最大的愛好。
媽媽說，當(dāng)我還在她的肚子里時，她就在床上為我讀書了，讓我還沒出生就感受到了書籍的魅力，跟書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我剛上幼兒園時，父母就給我讀各種各們的繪本，我雖然在有些東西上似懂非懂，但依然聽得津津有味。早上我們醒來，媽媽就開始讓我聽她念書；而晚上，我又在妙趣橫生的故事中沉沉睡去……
到了幼兒園大班，我就開始嘗試自己讀繪本了，可無奈的是，繪本上沒有拼音，只能看大幅的插圖，一本書，我要努力讀五六遍，才能了解大致的意思，不過我依然興致勃勃。
上了小學(xué)一年級，媽媽又給我買了許多帶拼音的童話書，讓我自己讀，我還記得好像有一套童話書自己最愛看，我剛看了第一本《螞蟻破案》就被書中扣人心弦的小故事吸引了，那一樁樁迷案，到底真相是什么呢？我被吸引得忘記了時間，直到媽媽讓我睡覺時才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了。
三年級時，媽媽不再讓我選擇自己喜歡讀的書了，而是要求我讀更加深刻的書，不過不論是什么樣的書我都能看下去。有一次，我寫完作業(yè)，看了好長時間的書，媽媽對我說：“別再讀了，休息一下眼睛吧！”我卻調(diào)皮地一眨眼，說：“那行，不過我想在這里折紙?！眿寢尨饝?yīng)了，可當(dāng)她走出屋去的時候，我又津津有味地讀起剛才的書來。過了一會兒，媽媽想提醒我洗臉?biāo)⒀廊缓笏X時，發(fā)現(xiàn)我依然在讀書，斥責(zé)道：“你的眼睛不要了嗎？一直這樣下去會把身體毀掉的！”我聽著媽媽的批評，卻在想中的主人公會不會被害死呢？
隨著年齡的增長，父母對我讀的書更挑剔了。四年級下學(xué)期，媽媽就讓我讀原著版的書了。我最開始讀的是《三國演義》，看了看開頭，我不禁皺起了眉：什么呀！都看不懂，真討厭！古文和現(xiàn)代文一點都不一樣，這么厚，怎么讀呀！可是我堅持讀了下來。都快五年級了，這點東西都看不了怎么行？不過，我發(fā)現(xiàn)越往后讀越精彩，那一個個故事，居然讓我入迷了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了《三國演義》《水滸傳》《西游記》《岳飛傳》等原著版，我已經(jīng)愛上了它們。
每當(dāng)我翻起小時讀的書，這會回憶起許多兒時讀書的艱苦與樂趣。從那幾乎全是圖畫的繪本到現(xiàn)在深奧的古典名著，經(jīng)歷了多少的快樂與困難啊！但是，書為我?guī)淼拈_心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出，它是我生命中不可缺少的一部分，我們永遠(yuǎn)不會分離。
讀書的美文9
小時候總喜歡自己小小的手中捧著大大的連環(huán)畫，一邊津津有味地吃著糕點，一邊神色莊重的讀著手中的書籍。那個時候仿佛書籍是我的全部，小時候的全部是書籍。年齡稍長，對于書籍的要求似乎也大大提高，我丟棄了連環(huán)畫，想遨游于那些偉人作家的世界中，追尋他們的步伐、思想。那時候書籍是我的全部，年少的全部是書籍。
你好，讀書。是你讓我們慢慢體會別人眼中的世界。
我們會在看到《背影》時，眼角泛著淚光，因為里面的文字會使我們想起那日漸年邁的父母他們現(xiàn)在、抑或是往昔的關(guān)心與疼愛;我們會在看到《孔乙己》時，內(nèi)心充盈著嘲弄與心疼，因為里面的文字會使我們對當(dāng)時社會產(chǎn)生強(qiáng)烈的憤怒之感;我們會在看到《鋼鐵是怎樣煉成的》時，嘴角蓄著笑，因為里面的文字會使我們驚訝與欽佩主人公。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
你好，讀書。是你讓我們慢慢塑造自己的個性。
列寧曾說：“書籍是巨大的力量?！钡拇_，書籍確實有這般強(qiáng)大的力量。這股力量可以使得我們擁有有價值思想的人群。它使得我們帶著感性的“情”與理性的“法”去尋覓生活的真諦;它使得我們在沖動面前加上一個休止符;它使得我們更有思想，更有深度，更有素質(zhì)去做生活中的任何一件事情。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，五彩了我們空白的人生。
你好，讀書。是你讓我們慢慢增長知識。
在這個信息高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時代，知識的需求量快速前進(jìn)，而這些的取得，離不開我們青少年的社會責(zé)任意識。我們要做的，是廣泛的閱讀有用的書籍。在滾滾歷史長河中，在滔滔中華文化中，使中國再次站在巨人的肩膀上。蘇聯(lián)有回諺語：書籍是了望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中，記載著有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書。知識給了我們一個精神的世界，知識給了我們一個展現(xiàn)的舞臺，知識給了我們一個絢麗的平臺。我們在上面自由揮舞著知識，在這個精神世界、舞臺、平臺上演繹出最動人的劇目。
我們?yōu)槭裁磿a(chǎn)生這些難以名狀的情緒?因為那些文字，充實了我們年少的美夢。
小時候的回憶漸漸遠(yuǎn)去，我始終記得我貪吃的模樣與我貪婪地享受文字所給與我的一切。那種快樂，甚至無法同言語所帶給我的快樂相提并論，那是一種什么東西也無可取代的幸?！，F(xiàn)在年少的自己也一如從前喜歡著，愛著這項改變?nèi)艘簧膭幼鳌x書。如果可以，我希望在世界的每一個角落都有一個圖書館，不需要很大，但里面的書卻終身受用。
你好，讀書。讀書，你好。
讀書的美文10
夜深了，我開一盞小燈，坐在書桌前。翻開歷史的長卷，細(xì)細(xì)研讀，驚心動魄的故事仿佛就在眼前上演;油墨書香，昏黃的光線投射在一字一句之間，沉浸其中，我的心也隨著洋洋灑灑的文字，重回那些年代……
1914年，歐洲。濃重的陰霾籠罩著那方土地，氣氛壓抑得讓人難以呼吸?？耧L(fēng)掀起塵土，漫天飛揚(yáng)，天空不見往日的晴朗，大片的烏云遮住陽光。風(fēng)吹草動，一次密謀已久的刺殺蓄勢待發(fā)。樹木林立的小路上，皇室的車隊盛大，當(dāng)所有人沉浸在喜悅中時，一個塞爾維亞的青年將匕首直指車內(nèi)的公爵二人。由此，人類史上第一個空前的災(zāi)難——一戰(zhàn)，拉開帷幕。近四年的時間里，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛紛，百姓流離失所。世界上最強(qiáng)盛的國家——英國與后起之秀——德國，打得兩敗俱傷，參與戰(zhàn)斗的各國也都傷亡慘重，一片蕭條。此時的美國，抱著看熱鬧的心態(tài)，在戰(zhàn)爭中大量出售武器，這其中利益所得幾何，不為人知。再后來，隨著獲利巨大的美國的介入，戰(zhàn)爭得到平息。就是這樣一個曾經(jīng)只是殖民地的國家，在這場戰(zhàn)爭中，以看熱鬧的態(tài)度，躋身世界霸主的席位。
時光悠悠地回轉(zhuǎn)，這一次，來到戰(zhàn)國時期。
草木繁盛風(fēng)景秀麗的楚國，百姓生活富裕，國家安定?；蕦m里，歌舞升平，酒香彌漫，來自各國的美女搔首弄姿，只為求楚王的喜愛;大街上，孩童追逐玩鬧，一片祥和。此時地處北方的秦國，士兵們摩拳擦掌，躍躍欲試，宮殿前，秦王披堅執(zhí)銳，頭頂紅纓隨風(fēng)飄動，烈酒入喉，酒碗應(yīng)聲而下，碎裂在地。耗時多月的排兵布陣，為的就是這一刻的到來。楚王卻毫無察覺，不顧良臣張儀的勸諫，日日美酒做伴，美女膝前環(huán)繞。以看熱鬧的態(tài)度看秦國的兵強(qiáng)馬壯，以聽熱鬧的態(tài)度聽張儀的苦言相勸，“怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心”。
待秦國兵臨城下，楚王才恍然大悟，但為時已晚，再也沒有戰(zhàn)勝的機(jī)會，曾經(jīng)強(qiáng)盛一時的楚國，在短短幾日內(nèi)被攻破。留給楚王的，只剩下殘垣斷壁和百姓的哀鳴。汨羅江邊，愛國詩人屈原回望在風(fēng)中搖搖欲墜的楚國，決絕地一躍而下。從此，世間再無他信步河畔、作詩憂國的身影。聽，汨羅江畔風(fēng)卷枯草的聲響，仿佛是在悼念屈原的離世，惋惜楚國的衰敗?！爸啦豢勺?，勿愿愛兮，明告君子，吾將以為類兮?！蔽夷钪慕^命之詞，不禁淚流。
楚國，看熱鬧，這一次，卻看得了亡國。
“哎，還不睡呢，這都幾點了?!”媽媽的輕聲呼喚將沉浸書中的我拉回現(xiàn)實。我揉揉眼睛，合上了書卷。夜深人靜，在夢里，我仿佛又回到了那些年代，風(fēng)起云涌，千變?nèi)f化，看各國的興衰消長……
