教育的好詞：
棋逢對手、葉公好龍、后會無期、守株待兔、鳳凰于飛、一生一世、
花好月圓、世外桃源、韜光養(yǎng)晦、畫蛇添足、青梅竹馬、風(fēng)花雪月、
濫竽充數(shù)、沒完沒了、總而言之、欣欣向榮、時光荏苒、差強(qiáng)人意、
好好先生、空城計、無懈可擊、隨波逐流、袖手旁觀、群雄逐鹿、
教育的好句：
1、 任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
2、 聽到什么的時候，要考慮一下，偏聽了沒有，輕信了沒有。
3、 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強(qiáng)品質(zhì)。
4、 自己要發(fā)脾氣時，要想一下所帶來的不良后果。想一下你自己也反感別人發(fā)怒。
5、 說話時，要想一下，自己是否在撒謊，是否說了實在話。
6、 不為失敗找理由，要為成功找方法。
7、 只要今天比昨天強(qiáng)就好!
8、 我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。
9、 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
10、 你自己解決這個問題吧。
11、 積極的人在每一次憂患中都看到一個機(jī)會， 而消極的人則在每個機(jī)會都看到某種憂患。
12、 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
13、 有問題或疑問時，是否馬上問人了，以求得正解。人非圣賢，孰能無惑?惑不從師。其為惑也，終不解矣。
14、 誠實是做人的第一美德。
15、 能夠管住自己是你將來成功的保障。
16、 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
17、 拿出男子漢的勇氣，闖過來。
18、 品德比分?jǐn)?shù)更重要。
19、 做事時，要想一下自己是否在敬業(yè)、認(rèn)真。
20、 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
21、 你將來會成大器的，好好努力吧。
22、 你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。
23、 你一定是個人生的強(qiáng)者!
24、 我希望你是個懂禮貌的孩子。
25、 別怕，你肯定能行!
26、 我很高興你有一顆同情心。
27、 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
28、 路是自己選的，就要對自己負(fù)責(zé)。
29、 你將會成為了不起的人!
30、 你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。
31、 跌到了，要自己爬起來。
32、 提出一個問題，我就獎勵你。
33、 你就按自己的想法去做吧。
34、 當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
35、 你大膽去鍛煉一下不是很好嗎?
36、 肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園叮意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
37、 忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
38、 對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。
39、 只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。
40、 “穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠(yuǎn)。
41、 我希望你在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，考一個老師和家長都滿意的成績，另外，在學(xué)校要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。
42、 你要努力學(xué)習(xí)，爭取在期末
43、 孩子，父母有很多的對不起想得到你的原諒，也有很多的感謝想讓你知曉。而其實呢，作為父母，我們期望你們的原諒還在其次，對你們的感謝還在其后。
44、 我們更想讓你明白：你是父母的一面鏡子，其實，我們也想做你的一面鏡子，讓我們互相擦亮我們的鏡子吧!
45、 孩子，你是個善良的好孩子。雖然現(xiàn)在還有很多的不足，而這其中的不足更多的是因為父母的原因而導(dǎo)致。
46、 為此，爸爸媽媽愿意和你一起付出不懈的努力，相信我們之間的溝通不再是壓迫，隨之而來的將是引導(dǎo)和尊重。
47、 但是，有一點我需要說：咱們不能容忍懦弱和懶惰，我們要為自己的選擇負(fù)責(zé)!孩子，就從現(xiàn)在開始吧，你所有的努力都是在為你的未來打基礎(chǔ)，在各方面嚴(yán)格要求自己。
48、 爸爸媽媽會不斷向你學(xué)習(xí)并盡我們所能的幫助你養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣，只要知道正確的做事方向并積極的朝正確的方向努力，那么一切的問題都不是問題。
49、 感謝你，我的孩子!你讓我從生活的瑣碎中抬起頭來，重新確認(rèn)了時間，打量了世界生命和心靈，其實我們需要的并不多，“少思而寡欲”足可以使快樂隨處可見。
50、 在學(xué)校遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，搞好團(tuán)結(jié)，努力學(xué)習(xí)，長大后作一個對社會有用的人。
51、 女兒，你是最棒的.我相信你一定成功在以后的日子里成績會更好，我希望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會努力的。加油。再加油!
52、 北京之行的陽光愛心沐浴，讓我突然醒來了，該徹底反省自己了!家庭教育的誤區(qū)走的太遠(yuǎn)，我們心念的力量是幫助了孩子，還是阻礙了孩子?
53、 刻都不能等，趁一切還來得及必須馬上折回來!萬事皆可重來，唯有教子不可重來!
54、 孩子，對不起!因為常常覺得自己的腦子很好使，你學(xué)習(xí)上的困難家長給予了太多的代替，我們只看到了你思考的艱難，卻沒有想到放棄思考的背后你失去了什么?
55、 我們忘了告訴你：人走上坡路的時候是需要吃苦的。
56、 孩子，對不起!因為在經(jīng)典教育中缺乏正覺正念和正識，過分重視先天，執(zhí)迷于你的慧性。
57、 錯誤地認(rèn)為只要慧性開了一切都會優(yōu)于凡人，而完全忽視了你的德育教育以及學(xué)校的智識教育，令你看起來像一匹放蕩不羈的小野馬完全控制不住自己，讓深陷在被動的智識教育中的你沒有一點自豪感。
58、 我要你做的，是一個貴族，而不是暴發(fā)戶，所以無論你多么富有，無論你在什么地方，都要謙遜，禮貌，不卑不亢，虛心學(xué)習(xí)自己不會的，不懂得，只有這樣，你才能不斷進(jìn)步，爬上巔峰。
好詞：
福星高照 前程似錦 錦上添花 花好月圓
圓圓滿滿 恭喜發(fā)財 財源滾滾 風(fēng)風(fēng)火火
妙語連珠 口若懸河 金銀財寶 萬事如意
心想事成 任勞任怨 馬到成功 一帆風(fēng)順
舉一反三 威風(fēng)凜凜 容光煥發(fā) 神采奕奕
憨態(tài)可掬 文質(zhì)彬彬 意氣風(fēng)發(fā) 悠然自得
好句：
1、把握機(jī)遇，放射出自己才能的火花！
2、保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉！
3、不是境況造就人，而是人造就境況。
4、成功者永不放棄，放棄者永不成功！
5、從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。
6、挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費。
7、含淚播種的人一定能含笑收獲。
8、環(huán)境不會改變的，只能改變的是自己。
9、回避現(xiàn)實的人，未來將更不理想。
10、進(jìn)步很大，希望你更上一層樓。
11、快樂不是因為擁有的多而是計較的少。
12、路是自己選的，就要對自己負(fù)責(zé)。
13、沒有比你更聰明的，只有比你更努力的！
14、沒有汗水，就沒有成功的淚水。
15、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
16、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
17、莫找借口失敗，只找理由成功。
18、拿出大膽勇敢的勇氣，闖過來。
19、能干的小姑娘，你是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>
20、能夠管理自己是你將來成功的保障。
21、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎。
22、你的自覺上進(jìn)讓老師和家長感到欣慰。
23、你將來會成大器的，好好努力吧。
24、你像一朵會飛的花，恬靜聰慧，會幻想。
25、你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。
26、努力從今天開始，成功從零開始。
27、平凡的`腳步也可以走完偉大的行程。
28、讓我攜著你的小手同走過這美好的時光。
29、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
30、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
31、認(rèn)真能陪伴著你，成功也就能陪伴著你。
32、認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
33、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
34、三思而后行的人，很少會做錯事情。
35、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
36、世界會給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
37、同學(xué)之間的相互信任是無價之寶。
38、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
39、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
40、細(xì)致一點兒，再細(xì)致一點兒。
41、相信你做得到，你一定會做到。
42、有個女兒真好父親要多多肯定和賞識兒女。
43、與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
44、愿望可以提升熱忱，毅力可以磨平高山。
45、珍惜時間，就是珍惜生命讓孩子學(xué)會。
46、只當(dāng)觀眾的人永遠(yuǎn)領(lǐng)不到金牌。
47、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。
48、只要努力，下次就一定能考好。
49、智者除了有所為，還能有所不為。
50、自我束是對自己糾正孩子自我放縱的惡習(xí)。
51、自已去做吧，不要依賴別人。
對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
——(奧)布貝爾
寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。
——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
陽光太強(qiáng)，使人眼瞎。
——(英)馬辛
把完善的教育遺留給子女，乃是最好的遺產(chǎn)。
——(英)司各特
孩子們
——(捷克)夸美紐斯
那些在細(xì)心的撫育和親切的教養(yǎng)之下成長起來的人，處于窮困而不沮喪，受到痛苦而能超脫。
——(英)狄更斯
教育孩童首重激發(fā)興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。
——(法)蒙田
人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會發(fā)芽滋長，及至以后采取手段去改的時候，它們已經(jīng)是扎下了深根，以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。
——(法)盧梭《愛彌爾》
某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時候開始。
——斯賓塞《教育論》
體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的、驚人的、豐富的思想世界。這個世界激發(fā)著兒童的道德的、智力的、審美的情感，如果沒有這些情感，那末認(rèn)識世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。
——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
人在生后三年所學(xué)的事，比成年后在大學(xué)所學(xué)的量更多。
——(德)保羅
母親是兒童最好的教師，她給孩子的教育比所有的學(xué)校教育加起來還多。
——(前蘇聯(lián))克魯普斯卡婭
典范比教育更快，更能強(qiáng)烈地銘刻在人心里。
——(英)菲爾丁
榜樣是最好的老師。
——(古希臘)伊索
教導(dǎo)兒童的主要技巧是把兒童應(yīng)做的事也都變成一種游戲似的。
——(英)洛克《教育漫話》
平庸的教師在說教，好的教師在解惑，更好的教師在示范，卓越的教師在啟迪。
——美國學(xué)者兼作家、教師、牧師威廉·亞瑟·沃德
教育過程的結(jié)果是獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力?！绹軐W(xué)家、教育家約翰·杜威教育的秘密就藏在尊敬學(xué)生里。——美國思想家拉爾夫·瓦爾多·愛默生教學(xué)的全部藝術(shù)就在于喚醒年輕心靈的天生好奇心并使之得以滿足。
——法國作家安納托爾·法蘭斯
大自然希望兒童在成人以前就像兒童 的樣子。如果我們打亂了這個次序，我們將造成一些早熟的果實，既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛……
——盧 梭
你以為使孩子喜歡或不喜歡的事物，決不是孩子真正喜歡或不喜歡的。
——羅曼·羅蘭
我們應(yīng)盡量用行動去教育兒童，只有身教所不能做到的才用言教。
——盧 梭
尊重孩子的頑皮，就等于給他一個成功的機(jī)會要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，在這種興趣已很成熟的時候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。
——盧 梭
兒童游戲中常寓有深刻的思想。
——席勒
孩子提出問題越多，在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，才能變得越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)孩子的智力，那就教給他思考。
——蘇霍姆林斯基
游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑，他們生活在這個世界里，并負(fù)有改造它的使命。
——高爾基
我們對于兒童有兩種極端的心理：一是忽視二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。
——陶行知
你要教你的孩子走路，但是，應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。
——愛默生
如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
——木村久一
家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展很重要。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取決于：家庭的'智力興趣如何，成年人讀什么，想什么。
——蘇霍姆林斯基
我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究總是罷了。
——愛因斯坦
提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
——愛因斯坦
打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無疑義的是問號：我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)歸功于如何，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么。
——巴爾扎克(法國作家)
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。
——萊辛
智慧和幻想對于我們的知識是同樣必要的，它們在科學(xué)上也具有同等的地位。
——李比希(德國化學(xué)家)
真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。
——巴爾扎克
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。
——愛因斯坦
沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。
——牛頓
勞力與勞心并進(jìn)，手和腦并用。
——徐特立
觀察，觀察，再觀察。
——巴甫洛夫
你們要給自己的熱心找到一個不可分離的伴侶，這個伴侶就是嚴(yán)格的觀察。
——巴斯德
在觀察的領(lǐng)域中，機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦。
——巴斯德
我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機(jī)智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進(jìn)行精細(xì)觀察的能力上，我可能在普通人之上。
——達(dá)爾文
對你所要表現(xiàn)的東西，要長時間很注意地去觀察它，以便能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)過和沒有寫過的特點。任何事物里，都有未曾被發(fā)現(xiàn)的東西，因為人們觀看事物的時候，只習(xí)慣于回憶前人對它的想法。最細(xì)微的事物里也會有一星半點未被認(rèn)識過的東西，讓我們?nèi)グl(fā)掘它。
——福樓拜(法國作家)
你知道得很多，但如果你不善于把你的知識用于你的需要，那就沒有什么用處。
——彼特拉克
對待知識就要象對待糧食一樣，我們活著不是為了知道，正如活著不是為了吃飯一樣。
——洛斯金(英國藝術(shù)理論家、政論家)
應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動。
——羅曼.羅蘭
知道事物應(yīng)該是什么樣，說明你是聰明的人;知道事物實際上是什么樣，說明你是有
——狄德羅
即使通過自己的努力而知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。
——羅曼.羅蘭(法國作家、音樂學(xué)家、社會活動家)
最主要的是要教會人們思考。
——布萊希特(德國戲劇家)
