好詞
畫蛇添足 惟妙惟肖 活龍活虎 栩栩如生
妙筆生輝 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂
舉世聞名 蓋世無(wú)雙 高樓大廈 摩天大廈
雕梁畫棟 富麗堂皇 古色古香 別有洞天
鱗次櫛比 金碧輝煌 不同凡響 重巒疊嶂
舉世聞名 蓋世無(wú)雙 高樓大廈 摩天大廈
青瓦白墻 美輪美奐 冠冕堂皇
好句
1、我愛畫畫，就像魚兒無(wú)法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來(lái)表達(dá)我的所想，描繪世界一切美好的景色。
2、繪畫不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
3、我喜歡畫畫，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁，而且還可以陶冶人的情趣。當(dāng)一個(gè)人沉浸在畫海中，這是一件多么美妙的事情呀！當(dāng)我們坐在畫板前，描繪著花、人、景、物時(shí)，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……正是因?yàn)檫@樣，才塑造了我遇事沉穩(wěn)冷靜的性格，我可真得感謝畫畫呀！
4、但是我在用毛筆描線的時(shí)候總描不好，描到外邊去。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線，用沾有顏料的毛筆描。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線，手描得非常的酸痛。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫面，我就很快樂(lè)。
5、繪畫，讓我掌握了繪畫技巧，給我的生活增添了歡樂(lè)；繪畫，讓我多次獲獎(jiǎng)，給自己添加了許多光榮；繪畫，讓我幸?？鞓?lè)地度過(guò)每一天！
6、繪畫，是一種藝術(shù)，是一種精美的、無(wú)可挑剔的藝術(shù)。繪畫藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè)趣。
7、繪畫，不僅給人帶來(lái)一種美的享受，而且每一幅畫，都會(huì)讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀、精湛藝術(shù)的高超。使人看起來(lái)有種身臨其境之感，仔細(xì)品味，便可以陶冶情操。這樣不僅能培養(yǎng)我們的性情、增強(qiáng)我們的藝術(shù)思維，還能提升我們的審美理念，使生活更豐富。
8、我用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照老師的要求畫點(diǎn)、線、面。我正畫得高興，一件意想不到的事情發(fā)生了，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上，我可真是城隍撲蝴蝶--慌了神。突然，奇跡發(fā)生了，那滴顏料慢慢地向四周擴(kuò)散，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我用這種方法畫了許多美麗的圖案，我時(shí)而輕筆細(xì)描，時(shí)而濃墨涂抹，一幅五彩繽紛的作品完成了。
9、我喜歡畫畫，每當(dāng)我畫出一幅優(yōu)美的作品時(shí)，心里不禁就充滿了成就感。還記得我曾在一次繪畫比賽中，畫了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，樂(lè)得我?guī)滋於己喜粩n嘴。
10、每當(dāng)我拿起畫筆，我就很快樂(lè)，因?yàn)檫@是一種藝術(shù)的享受。它可以讓你的心情很舒暢；也可以傾訴你的喜怒哀樂(lè)；更可以把最美的東西用最美的方式表現(xiàn)出來(lái)。
11、我已經(jīng)有六年繪畫的歷史了，在這六年里，我學(xué)到了很多繪畫技術(shù)。印象最深的就是剛剛開始畫畫的時(shí)侯，我總無(wú)法控制景致比例，大的大，小的小，后來(lái)通過(guò)我細(xì)心觀察和老師的講解，我才知道是因?yàn)槲以诋嫷臅r(shí)候沒(méi)有做畫面比例定位。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我就改變了自己的比例搭配，這樣一試，嗨，畫出來(lái)的畫面比例適中，不大不小很有美感。
12、想到這里，我輕輕地提筆，在紙上勾勒。說(shuō)來(lái)也怪，一想到故鄉(xiāng)，平時(shí)在手中不聽使喚的筆，現(xiàn)在卻像懂了我的思想似的，在紙上輕輕地勾勒開來(lái)。勾出外形，就開始進(jìn)一步的描繪。我心里想著故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的綠蘿，一邊畫著畫，卻不覺得是在畫畫，而是在向一個(gè)最好的朋友傾訴心事。我把對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和對(duì)綠蘿的喜愛一筆一筆地融進(jìn)了畫中。
13、從小，我就格外癡迷于繪畫。尤其喜愛那活潑可愛的卡通畫和詩(shī)情韻雅的水粉畫。它們往往會(huì)向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí)，美好。幾年前，大約是我3歲的時(shí)候，我就特別愛那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫，畫的家里每一個(gè)房間的雪白的`墻壁都格外凌亂。上面有我3歲畫的，也有5歲、7歲畫的，甚至到現(xiàn)在的都有。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長(zhǎng)的痕跡。
14、我最拿手的是畫畫。在學(xué)前班放一個(gè)月的假期里，因?yàn)榧依餂](méi)有人看我，我就跟著媽媽上班。有一次，我覺得自己一個(gè)人玩沒(méi)有意思，就找出了媽媽給我買的畫畫書，自己畫了起來(lái)。因?yàn)榘职謱倥?，我就比著畫了一頭牛；媽媽屬兔，我就比著畫了一只小白兔；我屬蛇，所以就畫了一條蛇。我畫完了之后拿給媽媽看，媽媽說(shuō)我畫得特別像。隨著一年級(jí)入學(xué)，媽媽就讓我學(xué)畫畫。
15、為了繪畫，我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來(lái)的，老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀！就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受、享受快樂(lè)、享受樂(lè)趣。繪畫是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去
16、繪畫的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個(gè)字的真正含義。心中總會(huì)有過(guò)不去的坎，那么就要學(xué)會(huì)繪畫，來(lái)結(jié)開心中的結(jié)，才會(huì)舒坦。
17、繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。
18、也許是我與生俱來(lái)的性格我的思維，使我和圖畫之間有了一種心靈感應(yīng)。這種感覺是奇妙的、夢(mèng)幻的，我可以通過(guò)圖畫上的畫面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫來(lái)表達(dá)我的想法。也許是因?yàn)檫@些我才愛上畫畫的吧？
關(guān)于書的好詞好句好段篇一
1、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確?！疯b使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
2、重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
3、每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。
4、圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育。
5、學(xué)貴精不貴博?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也。
6、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。
7、書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。
8、要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
9、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
10、不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
11、書是我們時(shí)代的生命。
12、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。
13、久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
14、生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
15、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。()
16、書，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。
17、讀書在于造成完全的人格。
18、讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
19、我愛書。我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
20、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
21、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
22、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識(shí)）來(lái)。
23、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
24、熱愛書吧---這是知識(shí)的源泉！ 只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
25、對(duì)于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習(xí)慣。
26、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！?/p>
27、一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。
28、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時(shí)，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。我對(duì)該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。
29、理想的書籍是智慧的鑰匙。
30、書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會(huì)說(shuō)話的東西。
31、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。
32、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
33、光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。
34、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
35、書籍---當(dāng)代真正的大學(xué)。
36、讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程……
37、讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。
38、好的書籍是最貴重的珍寶。
39、各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
40、和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
關(guān)于書的好詞好句好段篇二
1、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
2、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的'，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。
3、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求最大的緊張和最大的熱情。
4、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。
5、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦坐舟--諺語(yǔ)
6、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。
7、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
8、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。
9、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
10、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
11、性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。
12、一日不書，百事荒蕪--李詡
13、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
14、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
15、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
16、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神--杜甫
17、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
18、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。
19、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
20、烽火連三月，家書抵萬(wàn)金--杜甫
21、積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。
22、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
23、僅次于選擇益友，就是選擇好書。
24、書讀百遍，其義自見。
25、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。
26、好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。
27、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。
28、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來(lái)---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識(shí)）來(lái)。
29、讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。
30、一個(gè)愛書的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。
31、嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春--宋之問(wèn)。(http://www.lz13.cn/)
32、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過(guò)去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的。
33、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專……
34、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
35、學(xué)貴精不貴博?！檬疾坏降?，不如知得一件卻到地也。
36、攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
37、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書--蘇軾
38、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
39、閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
40、我有八位好朋友，肯把萬(wàn)事指導(dǎo)我。你若想問(wèn)真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時(shí)、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。
41、科學(xué)是到處為家的，棗不過(guò)任何不播種的地方，它是不會(huì)使其豐收的。
導(dǎo)語(yǔ)： 楊紅櫻，女，四川成都人。四川省作協(xié)副主席，1982年就職于成都某雜志社。18歲開始當(dāng)小學(xué)老師，19歲開始童話創(chuàng)作。1998年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。2010第五屆中國(guó)作家富豪榜首富。中國(guó)作家協(xié)會(huì)第九屆全國(guó)委員會(huì)委員。楊紅櫻的作品《女生
好詞：
布滿烏云 千山萬(wàn)水 不分晝夜 狂風(fēng)暴雨
急流險(xiǎn)灘 茫茫大雪 崇山峻嶺 高聳入云
陰森可怕 毫不猶豫 有去無(wú)還 千鈞神力
怪聲怪氣 萬(wàn)丈深淵 粉身碎骨 不顧一切
疲憊不堪 奮不顧身 千辛萬(wàn)苦 重見光明
高不可攀 奄奄一息 安詳 顫動(dòng)
撫摸 笑盈盈 崇高 五彩繽紛
金雞啼鳴 五彩光芒
好句：
1、樹葉兒停止顫動(dòng)，周圍又是一片寂靜。
2、美麗的紅宮學(xué)校是一所坐落在郊外的寄宿學(xué)校，六年級(jí)女生孟小喬是這學(xué)期到這里來(lái)上學(xué)的。有一天，一陣龍卷風(fēng)過(guò)后，學(xué)校里來(lái)了一位披披肩，打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂；她把學(xué)生們帶到荒野地里，給他們的"不快樂(lè)"舉行特別的葬禮，她到學(xué)生家中去偵察，誰(shuí)的家長(zhǎng)是"愛心殺手"，上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去"童心城堡"找回屬于自已的童年……這個(gè)神秘的女老師是誰(shuí)？莫非是消失了的仙女蜜兒，又回到了孟小喬身邊？
3、戴安有著迷一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現(xiàn)在她的想象里，性格倔強(qiáng)的戴安為了不受人欺負(fù)，還要把她媽媽和自已保護(hù)得好好的，硬把自已變成一個(gè)粗野強(qiáng)悍的假小子。直到有一天一個(gè)陌生男人的出現(xiàn)，攪亂了她和媽媽平靜的生活…… 這是一部描寫少女成長(zhǎng)的心理小說(shuō)，溫情和幽默仍是楊紅櫻作品慣穿始終的基調(diào)，她一如既往地用做母親、做老師的經(jīng)驗(yàn)和感情，在作品中滲透對(duì)孩子的“愛情教育”，強(qiáng)化孩子的“性別意識(shí)”，對(duì)戴安性別角色錯(cuò)位的行為和心理進(jìn)行了精彩細(xì)膩的描寫 。
4、鼴鼠媽媽講故事——鼴鼠媽媽有許多孩子，她一心想把她的孩子，都教育成具有優(yōu)良品質(zhì)的好孩子。孩子還小，聽不懂大道理，但她知道孩子都喜歡聽故事。鼴鼠媽媽就把一個(gè)一個(gè)的道理，融進(jìn)一個(gè)一個(gè)的故事里，讓她的孩子聽著故事，快快樂(lè)樂(lè)地做乖娃娃。
5、駱駝爸爸是位知識(shí)淵博的爸爸，別看他的腦袋小，他脊上那座又高又大的駝峰里面，裝著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和智慧。駱駝爸爸還很會(huì)講故事，他講的故事一會(huì)兒在天上，一會(huì)兒在地下，一會(huì)兒在森林，一會(huì)兒在海洋……每一個(gè)故事里面，都藏著一個(gè)知識(shí)讓孩子們聽著故事，輕輕松松做聰明娃娃。
6、在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條美麗的狐猩尾巴，于是狼的身上就有了一條尾巴，從此不再叫狼，叫狼狐。狼在狼狐的挑唆下，胡作非為，干了許多壞事，也遭到了許多報(bào)應(yīng)。狐貍尾巴沒(méi)有給狼的生活帶來(lái)幸福，反而使她的罪惡感日益加重。狼最終舍棄了美麗的狐貍尾巴，回到山野，開始了新的生活。
7、全班女生都把頭發(fā)剪了，這可把男生們高興死了。記得那是一個(gè)周一的早晨，他們就守在教室門口，對(duì)每一個(gè)剪了頭發(fā)的女生進(jìn)行品頭，但不論足。說(shuō)沙麗的短發(fā)是一片瓦，南柯夢(mèng)的是瘋狂的刺猬，莫欣兒是爆炸式，還有“清湯掛面”?！吧板伾w”等等一系列的形象比喻。我的頭又厚又多，還有些卷曲，平時(shí)梳馬尾辮和小辮都挺好看的，剪成短發(fā)后好像每一根頭發(fā)都在鬧別扭無(wú)論怎么梳都梳不成形狀，而且越梳越覺得這個(gè)頭發(fā)不是自個(gè)兒的。
8、他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮！這就是"五·三班的壞小子們"。
9、笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇?，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了生日會(huì)上所有動(dòng)物；他睡覺打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉免子的大灰狼；他見市場(chǎng)上的`鹽蛋好賣就讓鴨媽媽喝鹽水，結(jié)果被鴨媽媽啄胖了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓動(dòng)老鼠去啃書上的道理，塞滿了老鼠的腦袋，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了……
10、孟小喬是個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，在神秘的仙女湖畔，遇見了一個(gè)愿意到她家做保姆的人，這個(gè)神秘的女人叫蜜兒，自從蜜兒來(lái)到孟小喬的家，孟小喬的生活變得神奇而快活起來(lái)。蜜兒見孟小喬總是在忙功課，就帶著她到樹林里結(jié)識(shí)了十分會(huì)說(shuō)的小人精；到了期未寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，蜜兒讓老師戴上優(yōu)點(diǎn)放大鏡，結(jié)果平時(shí)喜歡給學(xué)生挑毛病的老師，給每一位學(xué)生都寫上了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……本書在現(xiàn)實(shí)背景中展現(xiàn)的幻想故事，真實(shí)地反映了當(dāng)代小學(xué)生在功課重壓下的生活狀態(tài)。
11、山羊媽媽打了個(gè)哆嗦，腳都嚇軟了。
12、果然，從山上傳來(lái)的嚎叫聲一陣緊似一陣。
13、在溜冰場(chǎng)上沙麗的打扮也格外引人矚目 她戴一頂白色的絨毛尖尖帽 尖尖帽上的兩個(gè)絨線球歪在一邊 顯得十分俏皮 脖子上圍一條白圍巾 穿一件紅毛衣 像一只靈巧的小燕子 穿行在人群中 她一會(huì)旋轉(zhuǎn) 一會(huì)做展翅飛翔的動(dòng)作 那些正在滑冰的人都停下來(lái)靠在邊上的欄桿上 欣賞沙麗的精彩表演。
14、這時(shí)她渾身已沒(méi)有一點(diǎn)力氣了。她硬撐著站起來(lái)，繼續(xù)向上攀登。
15、玫瑰度假村是個(gè)富人云集的地方，也是寵物成堆的地方，卻有一只流浪狗和一只流浪貓經(jīng)常在這里游蕩。高貴的波斯貓愛上了騎士風(fēng)度的流浪貓，漂亮的西施狗愛上了俠肝義膽的流浪狗。西施狗的主人把她當(dāng)做賺錢的工具，千方百計(jì)地阻撓西施狗和流浪狗在一起，為了救西施狗流浪貓不惜犧牲自已的生命，終于讓流浪狗和西施狗幸福地生活在一起。
16、本書以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。作家以最大力度，最自然地表現(xiàn)手法，將當(dāng)代少年生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。在這里你可以回憶起美麗的童年，你會(huì)找到小伙伴的影子。這是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。
17、朝霞為她指路，星星與她做伴，她恨不能生出兩只翅膀，飛過(guò)千山萬(wàn)水。
