今天是暑假的第二天，我踏進了延吉圖書館的大門，我準備在書的海洋里遨游一天。于是，我便開始了我的“書海旅程”。

我走進大門，直苯三樓的“母子書范”，來到“書范”我一推開門，頓時一呆，里面有很多同學。有的比我大，有的比我小，但是他們沒有一個人說話，有時說話，也是壓低嗓門，竊竊私語。從他們的身上，我感到了一種可貴的精神!我挑了一個座位，然后就去書柜上找書了!

終于，我找到幾本書，都是關于散文的書。于是，我便開始在書的海洋里遨游了……我認認真真地看著，看見好詞好句，我便拿起筆摘抄在本子上，看見優(yōu)美的文章，我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來，盡情地在書的海洋里遨游……

“叮零零，叮零零?！扁徛暟盐覐臅暮Ｑ罄飺苹兀瓉?，圖書館關門了，我整理著自己的東西，在心底里對圖書館呼喚：謝謝你，圖書館，是你讓我長了見識，是你讓我度過了快樂的一天!

包餛飩

今天一大早，奶奶就去菜場買來了包餛飩用的皮子、肉和一些作料準備包餛飩吃。

九點多一點，奶奶開始動手了。她先把肉洗凈，然后放在菜板上，把肉切成條，然后，切成粒，最后剁細。她又從菜藍里拿出香菇、榨菜、蔥等作料，同樣切細，和肉一起放在一只大盆子里。然后，放一些鹽、味精、菜油等調料，拌勻。接著，奶奶拿了一只碗放了一些水放在桌子上。一切準備就緒，奶奶就開始包餛鈍了，

我看了一會兒覺得好玩，就對奶奶說：“奶奶，你教我包餛飩好嗎?”奶奶爽快地答應了，同時對我說：“小燕，你得先把手洗干凈!”我立刻去洗手，然后，我坐在凳子上等奶奶教我包餛飩。

奶奶一邊說一邊示范，先把餛飩皮平放在手掌上，然后用筷子夾一點肉，接著把肉卷進皮子里裹住，再用手把皮子的兩端反卷到中間用一點水把它們粘住。這樣，一只餛飩就包好了。我照著奶奶的樣子包餛飩了。我也把餛飩皮放在手掌上，拿著筷子夾了一小團肉放到皮子上，然后，慢慢地用皮子把肉裹起來，留下一點皮子不卷。接著，我用兩只手拿住皮子的兩端往下一弄?！鞍ρ?”我叫了起來。原來是皮子破了。奶奶見了說：“一定是你放的肉太多了?！蔽覄冮_皮子取出肉，把肉放到碗里，換一張皮子再做。這一次，我更加小心了。我夾了一點點肉，放在皮子上像剛才那樣繼續(xù)做。不一會兒，一只餛飩好了。我舉起餛飩對奶奶說：“奶奶，我也做好了一只餛飩。你看，好不好!”我心里在說一定會受到表揚!不料，奶奶說：“肉放得太少，樣子不好看!”“好，第二只我一定包得更好看!”說著，我又拿起第二張皮子包了起來。這回放肉前我特地看了奶奶放的肉，照樣放，所以這次做出來的要好看多了。奶奶還夸獎了我。就這樣，我越包越快，越包越好看。

包好餛飩，奶奶特地從我包的餛飩中拿了二十只放到鍋中煮。過了一會兒，就煮好了，奶奶盛出來給我吃。我吃著自己做的餛飩非常高興：因為肉香四溢，味道鮮美。我越吃越愛吃，竟然吃了三碗，不是奶奶限止不讓我吃，我還要吃三碗呢!

我的補習班老師

今天，我到補習班見到了新老師。

我的新老師姓徐，他是個帥氣的大男生，他身高大約有1米7。他是大學生，利用暑假的時間，教我們寫作業(yè)，自己又能賺錢。他對我們都很好，給我們買了象棋，兩根跳繩，和乒乓球，還給我們做了一個球桌。

他還教我們寫毛筆字，他說我們要是表現(xiàn)好，他會用他的筆記本電腦放美國電影給我們看。我們老師對我們的學習要求很嚴格，我們把作業(yè)完成后都要教給老師改。比如，今天我和江浩，徐熙慶，完成老師布置的學習任務后，就跑去打乒乓球了。老師檢查完我們的作業(yè)，說我們的字寫很不好，老師就寫了《行行重行行》這首詩讓我們練習鋼筆字。

下課了，老師陪我們幾個男生打籃球，我們老師的技術可真厲害，老師邊跑邊拍，弄的我們眼花繚亂，我們都不知道怎么搶老師的球，球就像老師的跟屁蟲，怎么也弄不掉。

最后，我們還是向老師認輸了，他不僅是我們的好老師，還是一個籃球高手。

一次有趣的趕海

在這嚴熱的酷暑中，海上活動是必不可少的。這不，今天爸爸單位組織了一次別開生面的海上活動----趕海。聽到這個消息，我真是喜上眉梢，海鮮可是我最喜歡吃的東西了!我備好桶和食物隨著爸爸直奔海訓基地-----黃龍尾。

說到趕海，大家可能有所不知，趕海就是趁大海退潮之際捕撈些海洋生物。下午二時許，我們終于來到了目的地。下車后，眼前呈現(xiàn)出來的景色真讓人心曠神怡。雖然反射到我眼球上的只有綠色和藍色，但它并不顯得空曠，清新的空氣中帶有幾分青草的芳香。一陣陣清涼的海風從大海那邊吹來，草叢中的昆蟲嘰嘰地叫著，有蟬在唱歌、有乍蜢在賽跑、還有蟋蟀在打斗，好一派生機勃勃的景象。蔚藍的海水在天際與天空渾然一體，一股股浪花敲打著岸邊的礁石，發(fā)出清脆的聲響……。

“快走啊!馬上就要退潮了?！卑职值暮奥暟盐覐奶兆碇欣顺鰜?。我手拿小桶和一個空瓶子全副武裝來到岸邊，兩眼瞇成一條線仔細地找著獵物。終于，功夫不負有心人，一個拇指大小的螃蟹被我發(fā)現(xiàn)了。我躡手躡腳地向它逼迫，正當大功告成之時，一陣大浪把它卷走了，還淺了我一身水，氣得我咬牙切齒。這回我可不會再“守株待蟹”了，我悄悄翻開一塊石頭一看，哇!好多大家伙在那棲息呢!看你們還往哪兒跑。我不管三七二十一伸手去抓，結果不僅沒抓到還被夾紅了手。但我并沒有氣餒，忍著疼痛按住它們的殼快速扔進了水桶。這邊我抓的正歡，那邊釣魚的叔叔也報捷了。他釣了一條很稀有的河豚魚，它上半身為黑色并帶有許多小點，下半身為白色。別看河豚魚長得很可愛，可爸爸說這魚長大后可是身負巨毒的。又過了一陣子，我們轉移到了另一片海域，那里的礁石多，上面生存著大量的海蠣子和波蘿。望著這些鮮美的海鮮，我顧不得烹制扒開就“扔”進了嘴里。味道真是鮮美極了，以前可沒這個口福嘗到原汁原味的海鮮。

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我總對我的學生說，班級是我們共同的家，是一個由69人組成的大家庭。這個“家”，她需要溫馨，需要團結和積極向上的凝聚力?，F(xiàn)在，我覺得我們六(2)班除了這些，還缺少班級應該具有的獨特的魅力，那就是——班級文化。怎樣把一個班級打造成一個書香四溢的芳園，這也是我一直想做好，卻又一直不能如愿以償?shù)氖?。本學期，我們學校開展了“創(chuàng)建書香班級”活動，我希望能借學校這股“東風”把我班建成一個書香班級，能讓孩子們在書香中成長，在成長中收獲。這是我的教育方向。

一、多渠道籌集圖書，營造濃厚的書香之“氣”

讓班級充滿書香，首要條件是擁有足夠的圖書，為此，新學期開始，我就動員所有學生向班級捐獻一本圖書，大多數(shù)學生自覺地為班級奉獻了多冊圖書。同時做好家長思想工作，讓家長自愿購買新圖書。我也會定期到學校圖書館借一批圖書。通過這幾種途徑籌書后，在班級成立圖書角，并選了兩位愛讀書，做事認真負責的女同學擔任圖書管理員，做好借書登記。

二、提供讀書的空間，進行閱讀方法指導

為避免學生盲目閱讀，必須對學生的閱讀方法進行正確指導，以提高學生課外閱讀能力。比如：小說、名著、故事書、科普知識等這一類的書，學生可以采用瀏覽的.方式讀，積累大量的資料，而對于一些優(yōu)美的文章，精彩的片段則要求學生做好筆記。學生讀書筆記要進

行重點指導，因為記讀書筆記是培養(yǎng)讀書思考習慣的一種較好的方法。讓學生寫讀書筆記，可以摘抄好詞好句，精彩、優(yōu)美的片段，名人名言和讀后感。同時所做的筆記要求同學們有計劃地進行背誦，使學生在背誦中積累大量的妙詞、佳句、名篇，為說話和作文打下基礎。

三、激勵學生多寫，以寫促讀

“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x多練，讀寫結合是公認的提高小學生語文能力的良方。我要求學生每周寫一篇周記，鼓勵他們把平時積累的優(yōu)美詞句，經典名言運用在自己的習作中，提高習作水平，以寫作來促進學生進行課外閱讀。學生寫的周記，我會及時批改，采用得分制評價，九十分以上的佳作在班里傳誦，同時獎勵這位同學一本圖書，以此激勵學生多看書，多寫好文章。

四、定期評選，激勵學生爭做書香之才

每月我要將學生的讀書筆記進行檢查評比，結合每周的周記和平時的習作，能在班上多次展覽佳作的同學榮獲“讀書之星”同時展示其生活照，讀書格言等。以此來激勵同學們在平時的讀書中加強積累，寫出好文章，爭做班級“書香之才”。

營造一種氛圍，創(chuàng)造一方凈土，讓每個孩子在書香中茁壯成長，讓成長的道路上充滿智慧的力量，這是我們大家的最終追求。

暑假周記 篇1

星期天，我和媽媽在金源買了只蜥蜴。

那里有兩種不同的鬃獅蜥。一種是比較普通的，另一種是的。它們各有一只，我買了那只的。

它害怕的時候就會把尾巴翹起來，它的肚子一鼓一鼓的，好像很生氣。耳朵有點兒像被人戳了個眼兒似的。

我想讓它快快長大。

暑假周記 篇2

經過一學期的學習，終于迎來了快樂的假期。

在這個假期里，我要對我的假期做一個精心的安排。

首先是學習方面，我要先把老師布置的作業(yè)不僅要認真完成，還要仔細檢查。第二就是要復習上學期學的內容，我這不是溫故而知新嗎？我還要預習四年級的內容，為下一學期能更好地學習打下基礎。最重要的是多讀書，從書本去吸取養(yǎng)分，多積累好詞好句，我相信有一天也能讀書破萬卷下筆如神。

然后就是娛樂方面，第一是假期游玩，要去新西蘭、澳大利亞、悉尼等地。去領略異國風情。我要帶上相機去拍美景，然后回來跟大家一起分享，還要了解一下那里的風土人情，還要嘗嘗那里的美食，用我的筆記錄下我走過的美景。小伙伴們等著我吧！

第二還要體育鍛煉，如跑步、騎自行車、游泳。正所謂身體是革命的本錢嘛！

我還要學習一些技能比如：干家務、學英語、彈吉他、唱歌，讓身心得到更好的陶冶，在學習中體會快樂。

這就是我快樂的學習生活。

暑假周記 篇3

暑假中的一天，我做完了作業(yè)，已是汗流夾背。我剛要打開冰箱門拿冰棍時，就被爸爸攔住了。我有氣無力的問他：“有何貴干？”他說：“你如果能答對我的問題就可以吃，怎么樣？”我一下子來了興趣，說：“行，出題吧！”他提出了一個奇怪的問題：“冷水與熱水哪個先結冰？”“當然是冷水！”我胸有成竹的說?！芭?，你是這樣認為的？”爸爸邊說邊拿了兩個杯子，一個杯子里放冷水，一個杯子里放熱水。我疑惑不解的問：“爸爸，您要干什么？”爸爸說：“咱們來做個實驗，看一看到底哪個先結冰?！蔽倚睦锊唤敢闪耍弘y道會是熱水先結冰？因為我急于想知道結果，于是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。

過了一個半小時，我打開冰箱，將兩杯水取了出來。兩個杯子里的水都結冰了，于是我冒出了一個新想法：冷水與熱水同時結冰。

爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子。先捅了捅冷水結成的冰，一下子就捅碎了，然后又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發(fā)需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點頭表示同意。他又問了一個問題：“冷水與熱水哪個溫度高？”這么簡單的問題當然難不倒我，我說：“是熱水！”

通過爸爸的啟發(fā)，我終于明白了這個問題：熱量是水蒸發(fā)的基本條件，熱水比冷水溫度高，蒸發(fā)的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。

我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點頭，對我說：“對，你說的沒錯?！比缓笥终Z重心長的對我說：“孩子，像這類物理現(xiàn)象，你要通過實踐去推斷，不要憑自己直覺去推斷呀！”

聽著爸爸的話，我陷入了沉思：愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊！他們的偉大發(fā)明來自于生活實踐，這值得我們學習、沉思呀！

暑假周記 篇4

每個星期六，整天玩，小區(qū)里玩，公園里玩，游樂場里玩。同時要在玩耍中學習攝影。

每日上午具體安排

第一，語文暑假作業(yè)兩頁；

第二，數(shù)學暑假作業(yè)兩頁；

第三，小區(qū)院里玩兩小時；

第四，專心讀一小時故事書；

第五，摘抄好詞好句，記錄在自己的摘抄本上。

每日下午具體安排

第一，注音、組詞，并造五個句子；

第二，讀一小時漫畫書或科普書；

第三，寫一篇博文，并告訴爸爸快修改，以免“丟丑”；

第四，用qq和爸爸聊天，探討博文得失和當日學習情況；

第五，細心做爸爸精選或針對性出的十道數(shù)學題，并先要自己判對錯，再和他一起研究破題、審題、解題、糾錯、舉一反三的方法。

這就是我給自己這個假期定的生活學習計劃，生活學習兩不誤，當然這是指一般情況。期間，我還的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他們老人家。爸爸說這也是任務。那幾天，估計我的'計劃就不能正常執(zhí)行了。

暑假周記 篇5

暑假到了，我繃緊的神經也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。美好的一天是暑假的第一天，我的媽媽給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，我的媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。

我的媽媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追?！笨晌夷?作為一名學生，學習本來就是自己的本份。我的媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經很辛苦了，可我不但沒有減輕我的媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。我的媽媽，您經常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”

我的媽媽，我錯了。這次期末考試我雖然名列全班第二名，但您說一次考試終究說明不了什么。可以看到，在我前面有很多強手，在我后面緊緊追趕的同學也很多。因此，我沒有絲毫理由沾沾自喜。相反，我應該以此為動力，向更高的目標發(fā)起沖擊。人應有遠大的目標，不能被一時成敗所左右。所以，我更不能在里游手浩閑，我應該抓緊時間彌補平時學習的不足。

我的媽媽，我錯了。在這個暑假里我不會再讓您為我操心了，我會自覺地做好每一件我應該做的事。我的媽媽，您在和我談話的最后送給我一句話：“只要你再努力些，再刻苦些，你會變得更優(yōu)秀?！蔽視?，我會謹記您的教悔、我會讓您為有我這樣的兒子而感到自豪無比。我一定會的。

我的媽媽，我錯了，我誠心誠意地請您原諒我。我會牢記您讓我背的《論語》中的一句話：“……故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……?！?/p>

我的媽媽：最后我也送給您一句話：在我放假期間，請您也放松一下您自己，注意休息。您的兒子長大了。

暑假周記 篇6

今年的暑假是我第一次放暑假，幼兒園時從來都不放暑假的。在這個假期里，爺爺帶我去天津看望太奶奶，我高興極了。我們上午9：13分上了火車，下午5點鐘就到了天津。

在天津的日子里，爺爺帶我去菜園里看了長在地里的各種各樣的蔬菜。在村邊的小路旁我還摘到了幾朵美麗的牽?；ǎ乙贿呑咭贿叡痴b唐詩：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶 時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！?/p>

有一天，我還跟著三姑奶到大地里去看棉花。原來雪白的棉花是從那些綠色的棉桃里長出來的。我還親手摘了幾朵已經綻開的棉花，從中剝出烏黑的種子，我要把種子帶回去送給同學們幾顆。 明年，要是我們也能種出幾棵棉花來那該有多好啊！

暑假周記 篇7

這個暑假難忘的事很多，觀看500年一遇的日全食；揮汗如雨的練乒乓球；游覽首都北京……，一幕幕在我眼前閃現(xiàn)，都很難忘，不過最令我難忘的都不是這些，是什么呢？那是暑假一開始，我度過的難忘的兩個星期，這兩個星期都干了什么呢？別急，看了下面的文章，你就明白。

在學期末，我榮幸的被選為參加暑期實踐活動的一員，在暑假的前兩個月，我們全校30幾個同學在老師的帶領下，進行了豐富多彩的社會實踐活動?；顒觾热菘啥嗔?，有到公園了解環(huán)保知識，到社區(qū)和爺爺奶奶做游戲，有到餐館親自做一道菜，有看有趣的動畫片……，對了，我最感興趣的還是去石榴紅村感受社會主義新農村，體會勞動帶來的快樂。好了，車已經啟動，我們上車吧。

在路上，我想，我前不久才去過石榴紅村，這次去會有什么新的變化呢？是不是會比上次多了一份樂趣？我充滿期待。

不一會，石榴紅村到了，哈哈，上次來時看見的蔬菜大棚都不見了蹤影，也不像上次好不容易才看見一個黃瓜了，只見一排排茄子掛滿了田間，我真想馬上就摘一個又飛又美的茄子做一道可口的燒茄魚??！不知不覺中，我已經跟著隊伍來到了一個菜農家里，菜農好像猜透了我們的心思，大聲對我們說：“Baby，我們一起去摘采吧！”我們一陣歡呼，跟著菜農一陣小跑來到地里，這時菜農又說話了：“今天的菜便宜賣了，無論品種，統(tǒng)統(tǒng)一元一斤！”我想太便宜了吧，呵呵，我得多摘一些，我挑了四個水靈靈的大茄子和兩個嫩綠綠的大苦瓜。拿去一稱，才兩元錢，哈哈，今天賺大了。我還準備多摘一些，無奈老師要求集合返回了，好可惜，我依依不舍的上了車。

這次石榴紅村之旅，又讓我占了見識，過一段時間我一定還來，每次來我都有新的收獲，這讓我久久難忘。