八年級上期末達標(biāo)測試卷。
期末達標(biāo)測試卷
(時間：90分鐘 滿分：100分)
題號 一 二 三 四 總分
1.下列加點字注音正確的一項是( )(2分)
A.商賈(gǔ) 踉蹌(liàng qiàng) 皺(zhòu)眉 威風(fēng)凜凜(lǐn)
B.間或(jiàn) 尷尬(gān gà) 狡黠(jié) 不亦說乎(yuè)
C.隘口(yì) 荒冢(huāng zhǒng)浩瀚(hàn) 傾盆大雨(qīng)
D.諂媚 (xiàn) 挑剔(tiāo tì) 粗獷(kuàng) 廢寢忘食(qǐn)
2.下列各項中沒有錯別字的一項是( )(2分)
A.繁瑣 裝璜 吹虛炫耀 按步就班 B.呼嘯 曲辱 不徑而走 蜂涌而上
C.辨駁 狡詐 影影綽綽 煞有戒事 D.膚淺 敏捷 全神貫注 觸目驚心
3.下面句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.今天天氣好，我們一起去登山，享受大自然的天倫之樂。
B.課堂上，
C.沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的.小閣樓。
D.老師的舉動讓孩子們停住了笑聲，全場鴉雀無聲。
4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有錯誤的一項是( )(2分)
A.《論語》是記錄孔子及其弟子言行的著作。許多有教育意義的成語像“溫故知新”、“不恥下問”、“學(xué)而不厭，誨人不倦”、“三人行，必有我?guī)煛薄?“左右逢源”、“一暴十寒”等都出自《論語》。
B.柳宗元,唐代文學(xué)家，唐宋八大家”之一，代表作有《捕蛇者說》、《童區(qū)寄傳》、《黔之驢》等，“永州八記”是其山水游記的代表作。
C.茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，現(xiàn)代著名作家，代表作有小說《子夜》、《林家鋪子》等。
D.《辛勞的螞蟻》的作者是美國作家馬克吐溫,他是世界著名的小說大師，代表作有《湯姆索亞歷險記》、《哈克貝利費恩歷險記》、《競選州長》等。
5.名句默寫。(5分)
一、 說教材。
1、本課在教材中所處的地位。
《天窗》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書
本單元的五篇課文全都是經(jīng)典之作，內(nèi)容豐富、含義深刻、語言精湛。所以本單元課文的訓(xùn)練重點是“欣賞名家筆下的藝術(shù)形象，體驗閱讀名著的樂趣?！蹦康氖羌ぐl(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。
2、教學(xué)目標(biāo)。
知識與能力目標(biāo)：
(1)、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“藉、霸”2個生字，會寫“藉、蝙、蝠霸、宙”5個生字;積累新詞，理解詞義。
(2)、會用“……也許……也許……也許……”寫一句話
過程與方法目標(biāo)：
通過讀、思、議、討論等多種語文實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”，感悟“這小小一方的空白是神奇的”。
情感與價值觀目標(biāo)：
(1)、有感情地朗讀課文，了解天窗給鄉(xiāng)下孩子帶來的無盡遐想和無窮快樂。激發(fā)學(xué)生通過“天窗”看世界的情趣。
(2)、背誦自己喜歡的語段。
3、教學(xué)重點：
理解課文內(nèi)容，感悟“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”，喚起學(xué)生與課文的共鳴。
4、教學(xué)難點：
抓住重點詞句，進而體會“這小小一方的空白是神奇的”含義。
5、教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、幻燈片、茅盾
二、說教法。
1、引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，整體感知課文內(nèi)容，提出不懂的問題。
教師結(jié)合學(xué)生提出的問題，進行點撥和引導(dǎo)，形成本課教學(xué)中師生研討的主線。
2、以讀為主，重點感悟。茅盾先生的這篇散文內(nèi)容通俗而含蓄，文筆生動而流暢，情感舒緩而真摯。許多情節(jié)是兒童喜聞樂見的，但也確有難懂之處。因此要以讀為主，重點感悟課文的第二部分，讀的過程中要以“小小的天窗是唯一的慰藉”為主線，展開多種形式的讀。從中理解鄉(xiāng)下孩子的無奈心情，感受他們透過小小的天窗看到的外面的世界，并由此展開了無窮無盡的想象。
3、從難理解的句子入手，引導(dǎo)學(xué)生讀讀、議議，結(jié)合學(xué)生的生
活實際，在理解中讀，在讀中感悟。
三、說學(xué)法。
1、學(xué)生通過讀、思、議、討論等多種語文實踐活動，理解課文內(nèi)容，感悟“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”，喚起自己與課文的共鳴。
2、以自主學(xué)習(xí)、合作討論、共同探究的學(xué)習(xí)方式進行對課文的理解和感悟，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
四、說教學(xué)程序。
(一)、激情導(dǎo)入，溫故質(zhì)疑。
1、以茅盾爺爺?shù)墓枢l(xiāng)導(dǎo)入新課，出示課題。
2、自讀課文，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
(設(shè)計意圖：針對題目引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，可以使學(xué)生的思維與教材編排意圖產(chǎn)生碰撞，激發(fā)學(xué)生的閱讀欲望。)
(二)、深入研讀，體會課文。
過度：是啊，這小小的天窗成了孩子們唯一的慰藉。小小的天窗是神奇的。(課件出示這兩話。)“慰藉”是什么意思?什么叫“唯一”、“唯一的慰藉”呢?為什么“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”“是神奇的”呢?讓我們一起走進課文中去，進一步去體驗天窗神奇之處。
1、找一找“小小的'天窗是唯一的慰藉”在文中出現(xiàn)了幾次?在什么時候“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”?透過這扇天窗，孩子們看到了什么?又想到了什么?分別用“——”和“～～”在文中畫出來。
2、結(jié)合課文內(nèi)容說一說你對“小小的天窗是唯一的慰藉”這句話的理解。
3、四人小組討論交流。
4、全班匯報交流。
師相機出示課件，指導(dǎo)朗讀、理解句子的意思。指導(dǎo)學(xué)生用“也許……也許……也許……”說一句話。
5、指導(dǎo)朗讀4——7自然段。
(設(shè)計意圖：在理解過程中引導(dǎo)學(xué)生抓住文中重點詞句進行感悟、品味，恰到好處的突破了課文的重難點，也訓(xùn)練了學(xué)生遣詞造句的能力，口頭表達能力。)
6、學(xué)習(xí)8、9自然段。
也許是天窗外的世界與烏鎮(zhèn)美麗風(fēng)景激發(fā)了他創(chuàng)作的靈感，在烏鎮(zhèn)簡陋的房子里他開始了自己文學(xué)的創(chuàng)作，從而寫下了反映他童年生活的小說《春蠶》、《林家鋪子》;優(yōu)美的小品散文《白楊禮贊》所以茅盾爺爺回憶往事時，這樣的夸了天窗：啊唷唷!這小小一方的空白是神奇的!
(1)、出示課件：這小小一方的空白是神奇的!(學(xué)生齊讀)
(2)、為什么說“這小小一方的空白是神奇的!”呢?請同學(xué)們讀課文8、9自然段，思考問題。
(3)、討論交流，師相機出示重點句子，指導(dǎo)朗讀、理解感悟。
a、“它會使你看見了，若不是……聯(lián)系到的種種事件!”
b、“因為活潑會想的孩子們，會知道……更復(fù)雜，更確實!”這句話是什么意思?
(設(shè)計意圖：抓住文中難以理解的句子，反復(fù)朗讀理解感悟，結(jié)合生活實際，加深理解。真正體會到天窗給孩子們帶來的無窮樂趣。)
(三)拓展思維，運用積累
1.教師啟發(fā)提問：“在你煩悶或無奈的時候，什么是你的慰藉?”
讓學(xué)生談出自己生活中排解不快的方法。(也許是讀書?看云?也許是收拾整理自己珍愛的小玩意兒……)
2.把自己類似的經(jīng)歷像作者這樣記錄下來，盡量把讓自己釋然甚至開懷的那個“慰藉”寫具體一點。
〔設(shè)計意圖：把閱讀和生活結(jié)合起來，把讀和寫結(jié)合起來，讓學(xué)生感到有話可說，有東西可寫，從而培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力?！?/p>
四、總結(jié)全文
天窗外的世界是幅永恒的畫面，印在茅盾爺爺?shù)男闹?，也印在我們的心中。想象是首雋永的小詩，想象是悠揚的曲調(diào)，同學(xué)們愿你們能夠插上想象的翅膀，飛向美好的明天，那么你們的未來也會像今夜的星空璀璨無比!
大學(xué)
一、選擇題
（一）難易度：易
1、以
A、《老子》 ? B、《論語》 ? C、《孟子》 ? ?D、《荀子》
2、我國古代第一部詩歌總集是（ ?b ?）
A、《楚辭》 ?B、《詩經(jīng)》 ?C、《古詩源》 ?D、《古詩十九首》
3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運于掌。”出自（ b ?）
A、《論語》 ?B、《孟子》 ?C、《荀子》 ?D、《老子》
4、認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是（ b ?）
A、孔子 B、孟子 C、莊子 D、左丘明
5、“圣人無常心，以百姓心為心”是下列哪個思想家的話( d )
A．孔子 ? ?B．孟子 ?C．莊子 ? ?D．老子
6、 提出“民貴君輕”思想的先秦思想家是（ ?b ?）
A、 墨子 ?B、 孟子 ?C、 莊子 ?D、 荀子
7、先秦諸子散文中，最富有浪漫色彩的是（ ?c ）
A、《論語》 ?B、《孟子》 ?C、《莊子》 ?D、《韓非子》
8、《詩經(jīng)、氓》中“淇則有岸，隰則有泮”兩句是（ d ?）
A、反喻氓當(dāng)初誓言滔滔不絕
B、描寫出嫁時渡淇水的情景
C、描寫被棄后渡淇水的情景
D、反喻自己的怨恨無窮無盡
9、稱贊《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的是（ d ?）
A、班固 ? B、茅盾 ? C、巴金 ? ?D、魯迅
10、《詩經(jīng)》中保存民歌最多的是( ? a )
A、國風(fēng) ?B、大雅 ?C、頌 ? D、小雅
11、杜甫詩歌的風(fēng)格特點是（ ?d ）
A、清新淡雅 B、豪放飄逸 C、深婉華美 D、沉郁頓挫
12、北宋詞壇豪放派的代表作家是 （ ?c ?）
A、柳永 ?B、李清照 ?C、蘇軾 ? D、辛棄疾
13、提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的著名主張的作家是( a )
A、杜甫 B、白居易 ?C、辛棄疾 D、韓愈
14、我國第一部紀(jì)傳體通史著作是（ c ）
A、《左傳》 B、《戰(zhàn)國策》 C、《史記》 D、《春秋》
15、 李商隱《無題》中推已而及對方的一聯(lián)是（ d ?）
A、相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘
B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C、曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒
D、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看
16、 在《前赤壁賦》中，蘇子認(rèn)為“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭”。這里是想表達（ ?d ）
A、 自然界的廣博 ? ?B、 造物者的萬能
C、 消極無為的心態(tài) ?D、 積極曠達的心境
17、 《雪落在中國的土地上》一詩的基調(diào)是 （ ?b ）
A、熱情奔放 ? ? ? ? ?B、沉郁堅強
C、凄涼悲傷 ? ? ? ?a ?D、清新秀麗
18、《山居秋暝》的主要抒情手法是 （ ? ）
A、借景抒情 ? ? ?B、借典故抒情
C、借事抒情 ? ? ?D、直抒胸臆
19、 下列句子中，與“峰巒如聚，波濤如怒”采用同一種修辭手法的是（ b ?）
A、浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止
B、其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴
C、海水向岸上獻殷勤，波浪的聲音是那么親熱
D、山川相繆，郁乎蒼蒼
20、宋代開豪放詞風(fēng)的詞人是（ ?c ）
A、 柳永 ? B、 李清照 ? C、 蘇軾 ?D、 辛棄疾
21、先秦時期一部最能代表儒家思想的語錄體散文集是：（ ?a ?）
A、《論語》 B、《孟子》 C、《莊子》 D、《戰(zhàn)國策》
22、“忽如一夜春風(fēng)起，千樹萬樹梨花開。”這兩句詩出自岑參的（ ?a ?）
A、《白雪歌送武判官歸京》
B、《輪臺歌奉送封大夫出師西征》
C、《走馬川行奉送出師西征》
D、《天山雪歌》
23、下列詩詞，作者為古代女作家李清照的是（ ?b ?）
A、《虞美人》（春花秋月何時了）
B、《聲聲慢》（尋尋覓覓）
C、《望海潮》（東南形勝）
D、《水龍吟?登建康賞心亭》
24、《石頭記》是（ ?c ）的原名。
A、《西游記》 ? ? ?B、《水滸傳》
C、《紅樓夢》 ? ? ?D、《聊齋志異》
25、先秦諸子中，文章寫得汪洋恣肆，并多采用寓言形式來說理的是（ b
A、老子 ? ?B、莊子 ? ?C、孔子 ? ?D、孟子
26、在我國現(xiàn)代詩歌史上，最能體現(xiàn)“五四”精神的'詩集是（ a ?）
A、《女神》 ? B、《紅燭》 ? C、《死水》 ? D、《北方》
27、《望岳》：“岱宗夫如何，齊魯青未了。”“岱宗”指（ ?c ?）
A、華山 ?B、、嵩山 ?C、、泰山 ?D、 恒山
28、《詩經(jīng)》中用于宗廟祭祀的詩稱為（ d ）
A、風(fēng) B、小雅
C、大雅 D、頌
29、下列“居士”中的女作家是（ ?c ?）
A.六一居士 B.東坡居士
C.易安居士 D.香山居士
30、小說《林家鋪子》的作者是（ ?d ?）
A、魯迅 ? ? ? ? ? B、巴金
C、老舍 ? ? ? ? ? D、茅盾
（二）難易度：中等
1、《西洲曲》是一首 ( c ?)
A．漢樂府 ? ?B．北朝樂府 ?C．南朝樂府 ? D．唐樂府
2、“奇文共欣賞，疑義相與析”出自（ b ? ）
A、《歸園田居》 ?B、《移居》 ?C、《飲酒》 ?D、《種豆南山下》
3、盛唐山水詩人中能與王維齊名的是（ ?a ?）
A、孟浩然 B、李白 ?C、杜牧 ?D、謝靈運
4、王維是唐代著名的( ?a )
A．田園山水詩人 ? B．邊塞詩人
C．現(xiàn)實主義詩人 ? D．浪漫主義詩人
5、高適是唐代著名的( ?b ) ）
A．田園山水詩人 B．邊塞詩人 C．現(xiàn)實主義詩人 D．浪漫主義詩人
6、下列人物都屬于“唐宋八大家”，其中不屬于宋代的是（ ?c ?）。
A．歐陽修 ? B．王安石 ?C． 柳宗元 ?D．曾鞏
7、找出下列比興句（ ?a ）
A、“淇則有岸，濕則有泮”。 B、來歸相怨怒，但坐觀羅敷。
C、周公吐哺，天下歸心。 ? D、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
8、下列思想家同屬儒家學(xué)派的是（ ?a ?）
A、孔子和荀子 ?B、孟子和莊子 ? C、墨子和老子 ? D、李斯和莊子
9、下列孔子的語錄，內(nèi)容沒有涉及到學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的有( ?d )
A、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎
B、君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已C、知之為知之，不知為不知，是知也
D、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從
10、《詩經(jīng)》中的風(fēng)、雅、頌是按（ c ?）來劃分的。
A、不同的地域 ?B、不同的時期 ?C、音樂的性質(zhì) ?D、篇幅的長短
11、“兼愛”是（ b ?）
A、孔子的中心思想 ? ? ? ? B、墨子的中心思想
C、孟子的中心思想 ? ? ? ? D、莊子的中心思想
12、《詩經(jīng)》所收之詩，大致產(chǎn)生于( ?b ?)。
A、西周初年至戰(zhàn)國 ? ? ? ? B、西周初年至春秋中葉
C、 春秋至戰(zhàn)國 ? ? ? ? ?D、 整個周代
13、下列哪首王維的詩歌體現(xiàn)的是初冬的幽美景色（ ?b ?）
A、《江漢臨泛》 ? B、《山中》 ? C、《鹿柴》 ? D、《渭城曲》
14、下列句子中，不含有通假字的一項是（ c ? ）
A、居其所而眾星共之 ? ? ? ? B、匪來貿(mào)絲，來即我謀
C、 郡邑浮前浦，波瀾動遠空 ? ? D、返景入深林，復(fù)照青苔上
15、下列不屬于陶淵明的作品的是( ?a )
A、《十五從軍征》 ?B、《移居》 ?C、《飲酒》 ? ?D、《桃花源記》
16、王昌齡最擅長的是（ d ?）
A、七言律詩 ? ?B、七言歌行 ? C、五言絕句 D、七言絕句
17、《張中丞傳后敘》歌頌的三個主要正面人物是（c ）
A、張巡,張籍,雷萬春 ?B、李翰,張巡,許遠
C、張巡,許遠,南霽云 ?D、許遠,雷萬春,南霽云
18、大量創(chuàng)作“無題”詩，并對后世特別是宋初西昆派詩人產(chǎn)生很大影響的詩人是（ ）
A、王昌齡 B、王維 C、李白 D、李商隱d
19、柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）著力抒寫的思想情緒是（b ）
A、情場失意 B、羈旅行役之苦 C、故國之思 D、傷春惜時
20、易安居士是作家（ d ）的號。（ ）
A、李煜 ?B、李景 ?C、辛棄疾 ?D、李清照
21、有“點鐵成金”、“奪胎換骨”之說的詩人是（b ）
A、杜甫 ?B、黃庭堅 ?C、陸游 ? D、劉禹錫
22、王維《山居秋暝》中，流露出隱居山中之意的詩句是（ d）
A、 空山新雨后，天氣晚來秋 ? ?B、 明月松間照，清泉石上流
C、 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟 ? ?D、 隨意春芳歇，王孫自可留
23、 李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是失顏改”的言外之意是（d ）
A、 美景依舊，故人已老 ? ? ?B、 歲月流逝，青春不再
C、 故國宮殿，令人牽掛 ? ? ?D、 江山易主，物是人非
24、《歸園田居》詩句中，具有比喻意義的是 （ b）
A、少無適俗韻，性本愛丘山 B、羈鳥戀舊林，池魚思故淵
C、榆柳蔭后檐，桃李羅堂前 D、狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛
25、蘇軾《水調(diào)歌頭》小序云：“丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由?！边@里的子由是蘇軾的（ d ）
A、父親 ? B、哥哥 ? ?C、兒子 ? ? D、弟弟
26、被蘇軾贊為“詩中有畫，畫中有詩?！钡脑娙耸牵?a ）
A、王維 ? B、孟浩然 ? C、李白 ?D、杜甫
27、唐代詩人中有“詩仙、詩圣、詩佛、詩雄”美稱的詩人依次是（ d ）
A、王維 岑參 李白 杜甫 ? B、岑參 王維 杜甫 李白
C、杜甫 李白 岑參 王維 ? D、李白 杜甫 王維 岑參
28、高適《燕歌行》“鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼離別后”中，“玉箸”是指（c ?）
A、玉做的筷子 ? ?B、白色的筷子
C、比喻思婦的眼淚 ?D、人名
29、下面詩句中未用典故的一句是（ c ）
隨意春芳歇，王孫自可留。
B、鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。
C、長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
D、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
30、以宋室南渡為界，詞作的情感和風(fēng)格呈現(xiàn)出兩種不同面貌的作家是( b ?)
A、辛棄疾 B、李清照 C、柳永 D、蘇軾
31、《雨巷》這首詩創(chuàng)造了一個“夢一般凄婉迷?！钡囊饩?，其作者是（c）
A、 魯迅 B、 郭沫若 C、 戴望舒 D、 老舍
32、下列作家，生活在北宋的是（ ? d ）
A、 辛棄疾 ?B、 姜夔 ? C、 陸游 ? D、 蘇軾
33、在我國現(xiàn)代詩歌史上，1921年出版了新詩集《女神》的詩人是（b）
A、 聞一多 ? B、 郭沫若 ? C、 胡適 ? D、 艾青
34、蘇軾《前赤壁賦》中所說之理是( c )家之理。
A、儒 B、佛 C、道 D、法
35、詼諧幽默、寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨特風(fēng)格的作家是( c )國作家。
A、英 ? ?B、法 ? C、美 ? D、俄
36、《紅樓夢》中對探春的判詞是（ ?a ）
A、才自清明志自高，生與末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。
B、勘破三春景不長，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁。
C、霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下.賤。風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多因誹謗生，多情公子空牽念。
D、情天情海幻情身，情既相逢必主淫；漫言不肖皆榮出，造釁開端實在寧。
37、成語“桃李不言，下自成蹊”出自 ( b)
A.《諫逐客書》 B.《李將軍列傳》
C.《段太蔚逸事狀》 D.《張中丞傳后敘》
38、杜甫《兵車行》 “ 牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄 ” 兩句的抒情方式是（ ? d ）
A、借景抒情 B、借典故抒情
C、直抒胸臆 D、借敘事抒情
39、嬰寧性格轉(zhuǎn)化的軌跡是（ ? a ）
A、笑輒不輟-----矢不復(fù)笑-----伏尸痛哭
B、笑輒不輟-----矢不復(fù)笑-----笑須有時
C、笑輒不輟-----懲罰淫徒-----矢不復(fù)笑
D、笑輒不輟----隱蔽于笑----懲惡葬母
40、我國文學(xué)史上最早大量寫作田園詩的詩人是 ( ?c ?)
A、屈原 ? ? B、陶淵明
C、謝靈運 ? ? D、王維
41、李清照《聲聲慢》詞中用以渲染愁情的景物依次是 ( a ? )
A、氣候—晚風(fēng)—過雁—黃花—梧桐細雨
B、晚風(fēng)—氣候—過雁—黃花—梧桐細雨
C、過雁—黃花—梧桐細雨—晚風(fēng)—氣候
D、氣候—晚風(fēng)—黃花—過雁—梧桐細雨
42、李斯在《諫逐客書》中，大肆鋪陳秦王所喜好的珍寶、美色、音樂，是為了（ c ? ）
A、批評秦王勞民傷財，聲色誤國
B、渲染秦國強大富足，無所不有
C、投其所好，以便說服秦王收回逐客令
D、闡發(fā)重物輕人不可能統(tǒng)一天下的道理
43、《兵車行》中反映當(dāng)時社會反常心理的詩句是（ b ）
A、或從十五北防河，便至四十西營田
B、信知生男惡，反是生女好
C、況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞
D、長者雖有問，役夫敢伸恨
44、在《虞美人》（春花秋月何時了）中，用來作喻的景物是（ d
A、春花秋月 B、東風(fēng)明月
C、雕欄玉砌 D、一江春水
45、李清照《聲聲慢》詞中用以渲染愁情的景物屬于（ c ）
A、嚴(yán)冬景物 B、暮春景物
C、殘秋景物 D、初秋景物
46、林海音《金鯉魚的百裥裙》所敘說的故事發(fā)生在（ b ?）
A、明末清初 ? ? B、清末民初
C、抗戰(zhàn)時期 ? ? D、建國初期
47、下列詩句、詞句中"君"為作者自指的是( ? b ?)
A、但為君故，沉吟至今
B、問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流
C、君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土
D、乃敢與君絕
48、在中國現(xiàn)代文壇上，以詩歌為主的作家是( ?b ?)
A、郭沫若 ? ? B、艾青
C、郁達夫 ? ? D、朱自清
49、探春對大觀園的管理進行改革，其中最有創(chuàng)意的措施是：（d ）
A、每日早晨都到小花廳會齊辦事
B、臨寢之先，帶上夜人到各處巡查一次
C、免去部分重疊的開支
D、將大觀園承包給各位老媽管理
50、從探春判詞可知，賈探春的結(jié)局是(c )。
A、流放 B、投水 C、遠嫁 D、上吊
51、《紅樓夢》前80回原定名為（ b ?）
A、情僧錄 B、石頭記 C、風(fēng)月寶鑒 D、紅樓夢
52、《長恨歌》的詩歌體裁屬（ ?c ）
A、七言律詩B、七言近體C、七言歌行D、七言絕句
53、下列稱呼不是指稱白居易的是（ ?b ）
A、香山居士B、醉吟先生C、白樂天D、白微之
