《365夜故事》讀后感 篇1
今天，我讀了365夜故事，覺(jué)得這本書很有意思，這本書不但有勇敢的狗熊米沙·沒(méi)禮貌的兔子1會(huì)笑的鴨子·還有會(huì)生蛋的驢子······總之，這本書很有意思。給我印象最深刻的就是狗熊米沙的故事：它講述了一只小熊崽的故事，一天，趕車的車夫亞科夫看見(jiàn)一只受傷的小熊崽，亞科夫看這只小熊崽可憐，就把它抱回家，車夫的孩子舒克貝見(jiàn)爸爸抱回一只小熊崽，喂它好吃的，還給它取名叫米沙。
過(guò)了幾年，米沙長(zhǎng)大了，可是，悲劇發(fā)生了，一頭大黑牛喝了酒，喝醉了，發(fā)瘋似的向人群沖過(guò)去。大伙嚇得四處亂逃，一個(gè)小女孩跌倒在路中心，十分危險(xiǎn)，眼看，大黑牛就要沖到小女孩肚子上了，米沙來(lái)了，米沙拼命戰(zhàn)斗，沒(méi)想到大黑牛在米沙肚子上鉆了一個(gè)洞，米沙忍住疼痛，一巴掌把黑牛打死，可是米沙卻倒下了。
怎么樣很精彩吧！
《365夜故事》讀后感 篇2
這周我看的是書是《365夜故事》，翻開(kāi)這本書，就如同走進(jìn)一個(gè)美麗的童話王國(guó)。
我從《雨滴項(xiàng)鏈》中學(xué)著這么去愛(ài)，從《三只小豬蓋房》中學(xué)著這么去生活，從《快樂(lè)的小棕熊》中學(xué)著這么成長(zhǎng)為一個(gè)健康快樂(lè)、積極向上的人……
《小老鼠和大象》這個(gè)故事讓我很感興趣，故事里講的是：一只小老鼠撿到一面哈哈鏡，他站在鏡子前，看見(jiàn)一個(gè)比自己大好幾倍的老鼠，小老鼠以為那就是自己，非常驕傲。有一次，小老鼠問(wèn)大象：“嘿，你就是大象嗎？”大象沒(méi)回答。小老鼠氣的火冒三丈，沖大象叫起來(lái)。大象火了，就吸水朝小老鼠噴去。小老鼠被沖出老遠(yuǎn)，差點(diǎn)被嗆死。從此，小老鼠再也不照哈哈鏡，也再也不敢驕傲了。
我知道，不管什么情況下，我們都是不能驕傲的。就如莎士比亞說(shuō)的：一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。
《365夜故事》讀后感 篇3
今天我讀了《365夜故事》里面的一篇“跳舞跳破的鞋子”。
從前，有一個(gè)國(guó)王，他有十二個(gè)女兒，她們都長(zhǎng)成人了個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得楚楚動(dòng)人。而且一個(gè)比一個(gè)漂亮，但國(guó)王發(fā)現(xiàn)公主的鞋子每天早上都磨破了，國(guó)王把大門鎖上，她們應(yīng)該是出不去的，可怎么把鞋磨破的？顯然是跳舞磨破的。
國(guó)王就宣布，誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)公主的鞋是怎么磨破的，就把其中一個(gè)公主嫁給他如果沒(méi)查出，就會(huì)被處死，不久，好多王子都來(lái)了，但都沒(méi)查出，被處死。又來(lái)了一個(gè)窮士兵，正向這個(gè)國(guó)家走去，在路上，遇見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，老奶奶問(wèn)他去哪里，他說(shuō)不知道。老奶奶說(shuō)：“你可以去解公主的迷，其實(shí)不難，你只要不喝公主給的酒，裝熟睡，讓后跟蹤公主。”老奶奶個(gè)他一個(gè)斗篷，“穿上可以隱形”。
士兵在公主的門前裝熟睡，公主走了，士兵就跟蹤她們，在路上，士兵找了好多證據(jù)。到了明天，士兵把證據(jù)交給了國(guó)王，國(guó)王就把大公主嫁給他。
這個(gè)士兵真是太勇敢了，不顧生命去解公主的迷。
《365夜故事》讀后感 篇4
最近我讀了一本書，叫《365夜故事》，書中有很多故事，我最喜歡《梨樹(shù)的遭遇》這則故事了，聽(tīng)我講一講吧。
冬天，梨樹(shù)脫了葉子。打柴的老農(nóng)，看見(jiàn)梨樹(shù)干柴似的枝條，心想：既然門前有現(xiàn)成的，何必到山上去挨凍呢？況且，這么大的樹(shù)干，砍了一兩枝有什么關(guān)系！于是，他就砍了一兩枝。第二年，梨子結(jié)得少了，老農(nóng)對(duì)自己說(shuō)：“從此以后，再也不應(yīng)該在梨樹(shù)上打主意了?！?/p>
冬天又到了，上山打柴的確冷，老農(nóng)又想起了梨樹(shù)：“這么大的樹(shù)干，砍它一兩枝，明春多加些肥料，總可補(bǔ)救吧！”于是，又砍去了一兩枝。可是，第三年第四年，第五年……仍是這樣。結(jié)果，梨樹(shù)枯了?；蛟S，老農(nóng)會(huì)說(shuō)，梨樹(shù)也有責(zé)任——為什么它冬天不結(jié)梨子呢？
這則故事告訴我們積少成多，積小成大的道理。這故事還讓我懂得應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任，該自己承擔(dān)的，不該推給別人。
《365夜故事》讀后感 篇5
寒假期間，我讀了《365夜故事》，讀完后我深有感悟，這本書每一個(gè)故事告訴人一個(gè)道理，一個(gè)啟發(fā)，所以我要推薦給大家。
在這本書里我挑選了一個(gè)最好的故事講給大家聽(tīng)。這個(gè)故事的名字是《狗熊種地》，它講述的是：狗熊家門前有一片空地，有一天山羊?qū)λf(shuō)；“菠菜又鮮又嫩，你種些菠菜吧！”于是它種上了菠菜?？墒牵^(guò)了幾天小兔從它門前路過(guò)告訴它蘿卜很好吃。狗熊把菠菜全拔了，種上了蘿卜。一個(gè)月過(guò)去了它又看見(jiàn)小猴在吃西瓜，于是它又把蘿卜纓全部拔掉種上了西瓜，兩個(gè)月過(guò)去了，眼看西瓜長(zhǎng)的有拳頭那么大，可是，晚上下了一場(chǎng)霜，它的西瓜都被凍死了。這個(gè)故事告訴我們做什么事都不能三心二意，做一件事必須認(rèn)認(rèn)真真一心一意，才能取得成功。
生活中，我也做過(guò)這樣的傻事。記得有一次，我自己在家學(xué)習(xí)，我想先練字吧！練了幾個(gè)字后，又想還是先寫英語(yǔ)吧，不一會(huì)再想還是先看書的好，結(jié)果白白浪費(fèi)了時(shí)間......
最后，我要告誡全國(guó)的小朋友，要想成功必須：正切選擇＋十分努力＝成功不要像狗熊一樣，浪費(fèi)時(shí)間，只要一心一意做事就會(huì)成功。
《365夜故事》讀后感 篇6
寒假我讀了一本名叫《365夜故事小羊過(guò)橋》的書。這個(gè)故事講的是一只小白羊和一只小黑羊在獨(dú)木橋上迎面相遇，兩個(gè)人互不相讓，都叫嚷著讓對(duì)方先退回去，爭(zhēng)執(zhí)打斗中紛紛掉到了河里。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了，人與人之間要相互禮讓，團(tuán)結(jié)一致，正所謂“退一步海闊天空”。
如果我是文章中的小白羊，我會(huì)把路讓給小黑羊?qū)λf(shuō)：“小黑羊你先過(guò)吧，我把路讓給你”。如果這樣做也許我和小黑羊會(huì)成為非常要好的朋友，這樣多好啊。
在生活我也會(huì)遇到許多類似的事情，比如說(shuō)，姥姥家只有一臺(tái)電視機(jī)，而我和表妹要看不同的節(jié)目時(shí)我就會(huì)把電視機(jī)讓給表妹。還有，當(dāng)我看到擁擠的馬路上有車輛相互讓路時(shí)我就會(huì)非常開(kāi)心。因?yàn)橥ㄟ^(guò)閱讀這本書我知道了互相禮讓是一種非常有禮貌的行為。
以后大家也要禮讓別人，只要學(xué)會(huì)禮讓別人就會(huì)得到別人的夸贊。
《365夜故事》讀后感 篇7
我津津有味地讀完了《365夜故事》這本書，我被書中的情節(jié)給吸引住了。
在這本書中，三百六十五篇故事陪伴我度過(guò)了假期的每一個(gè)夜晚，這些故事讓我擁有了一片絢麗的云霞，一個(gè)美麗的夢(mèng)。
在這本書中，既有充滿神奇浪漫色彩的神話傳說(shuō)、民間故事；也有開(kāi)拓心智的童話、寓言、名人軼事、歷史傳說(shuō)、幽默故事、小品等。在這本書中，我領(lǐng)略了其中所表達(dá)的對(duì)真、善、美必勝的樂(lè)觀信念，對(duì)假、惡、丑的嘲諷和無(wú)情的鞭撻，這對(duì)于開(kāi)拓我的智力，陶冶我的性情，鍛煉我的意志，完善我的精神，有了很大的幫助。每一篇故事，都充滿著人生哲理，都蘊(yùn)含著雋永含蓄的小詩(shī)，都富含著幻想和追求的華美樂(lè)章，是滋潤(rùn)了我心田的雨露和甘泉。
這些故事，陪伴我走過(guò)這個(gè)假期。讀了《365夜故事》，我更加體會(huì)到了這個(gè)世界的多姿多彩，奇妙變化。
《365夜故事》讀后感 篇8
今天，我看了一篇故事叫白鷹的故事。主要內(nèi)容是一只白鷹想學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，他看見(jiàn)小鳥(niǎo)在枝頭的唱歌，他覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng)就想向它學(xué)習(xí)，過(guò)了幾天，白鷹居然沒(méi)有興趣了就對(duì)老鷹說(shuō)：“我不跟你學(xué)了”小鳥(niǎo)很生氣就垂頭喪氣的走了。
這個(gè)故事讓我明白了人如果要學(xué)一樣本領(lǐng)，一定要堅(jiān)持，不要半途而廢。
《365夜故事》讀后感 篇9
今天，我看了365夜故事書，里面有各種各樣的故事，有感人的，有搞笑的，還有好看的。我看了一篇；誰(shuí)有本事，上面主要的.內(nèi)容；說(shuō)了一個(gè)小男孩在冰上玩。不小心一下滑倒了，小男孩問(wèn)冰誰(shuí)有本事，冰說(shuō)我有本事，小男孩說(shuō)你有本事為啥被太陽(yáng)曬化，冰說(shuō)太陽(yáng)有本事，小男孩又問(wèn)太陽(yáng)，誰(shuí)有本事。太陽(yáng)說(shuō)我有本事。
小男孩說(shuō)你有為什么被云遮住，太陽(yáng)又說(shuō)云有本事，就這樣一個(gè)一個(gè)的問(wèn)下去，最后還是人最有本事。我從這個(gè)故事里面學(xué)了很多知識(shí)。我以后要看更多的書。
《365夜故事》讀后感 篇10
今天，我讀了《365夜故事》中的一篇《一根頭發(fā)》。
這個(gè)故事非常有意思。老虎伯伯開(kāi)了一家虎威飯店，他讓獅子叔叔當(dāng)服務(wù)員。店里生意很好，吃飯的人越來(lái)越多。正在喝湯的河馬驚叫起來(lái)：“這是誰(shuí)的頭發(fā)？”又說(shuō)：“真不干凈。”說(shuō)完，生氣的走了。老虎生氣的對(duì)獅子說(shuō)：“馬上去剪頭發(fā)?！豹{子聽(tīng)了急忙去剪。
獅子理了一個(gè)光頭，出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了老虎，問(wèn)它為什么也來(lái)理發(fā)。老虎說(shuō)：“那根頭發(fā)也可能是我的?！睆拇艘院?，虎威飯店的生意一天比一天好，一天比一天干凈。
讀完這篇故事，我明白了無(wú)論做任何事都應(yīng)該細(xì)心，嚴(yán)格要求別人的同時(shí)，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這樣才能避免錯(cuò)誤的發(fā)生。
《365夜故事》讀后感 篇11
暑假期間，我讀了《365夜故事》，這本書一共有一百多個(gè)小故事。我最喜歡“會(huì)變色的小花貓”，“牛虎兄弟”，“給狼搭橋”，“小熊養(yǎng)金魚”等。特別是“會(huì)變色的小花貓”講述一只消花貓，很漂亮，但他一點(diǎn)也不乖。小貓變成小綠貓、小綠貓變成小黃貓、小黃貓變成小黑貓、小黑貓變成小白貓，貓媽媽看見(jiàn)小白貓，立刻給它沖，喵！貓媽媽嚇了一跳，原來(lái)白面粉沖掉了，露出黒煤煙，小白貓變成了小黑貓。媽媽接著給他沖，喵！媽媽嚇了一跳，原來(lái)黒煤煙沖掉了，露出黃土，媽媽接著給他沖，喵！
媽媽又嚇了一跳，黃土沖掉了，露出綠油漆，這回怎么也沖不下去了。貓媽媽只好拿刷子使勁刷，拿爪子使勁抓，最后小花貓變成了難看的小禿貓。這個(gè)故事說(shuō)明調(diào)皮也要付出代價(jià)的，它是弄巧成拙。
《365夜故事》讀后感 篇12
前幾天，我讀了一本書，它叫《365夜故事》這本書特別好看：椰子的由來(lái)、桃樹(shù)和柳樹(shù)、狐貍的騙術(shù)、月餅的由來(lái)、誰(shuí)是媽媽的好寶寶、鐵算盤的故事、肉味和錢響。
我最喜歡《快樂(lè)王子》，它主要講述的是：從前，有一個(gè)宮殿里住著一個(gè)名叫快樂(lè)的王子。當(dāng)他死后，人們把他的雕像立在廣場(chǎng)中間。有一天，一只鴿子在快樂(lè)王子的腳下休息，突然一滴水在鴿子的頭上，“恩？難道下雨了？”鴿子自言自語(yǔ)。它抬頭一看，原來(lái)是快樂(lè)王子的眼淚呀！它問(wèn)：“快樂(lè)王子，你為什么哭呀？”快樂(lè)王子說(shuō)：“我看到貧民們很苦，我傷心極了，鴿子呀鴿子，你能把我的劍上的紅珍珠送給那個(gè)在墻角快凍死的小女孩吧！
鴿子啄下珍珠送給小女孩。快樂(lè)王子又說(shuō)：”鴿子呀鴿子，請(qǐng)你把我的眼睛上的兩顆藍(lán)寶石送給一個(gè)快餓死了的女清潔員吧！“”不！我親愛(ài)的王子，這樣，你會(huì)看不見(jiàn)東西了的。“”你一定要這樣做，否則我永遠(yuǎn)也不能快樂(lè)起來(lái)了“鴿子含著淚把王子的眼睛啄出來(lái)，給女清潔員。這樣，我又能快樂(lè)起來(lái)了，從那以后，那城市成了個(gè)快樂(lè)、富有的城市。
這個(gè)故事告訴我們，善良的人很容易快樂(lè)起來(lái)，而惡毒的人卻怎樣都快樂(lè)不起來(lái)。我要向故事中的快樂(lè)王子學(xué)習(xí)。
《365夜故事》讀后感 篇13
今年暑假，我無(wú)意中從書柜里找到了一本很舊的書，封面上寫著《365夜故事》，我很好奇，翻開(kāi)一看，書里的紙張都已經(jīng)泛黃，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是她小時(shí)候讀過(guò)的書。媽媽告訴我，這本書的內(nèi)容可棒了，它可以帶給小讀者瑰麗的夢(mèng)，讓他們?cè)谡嫔泼赖氖澜缋锉３衷镜募冋妫凰部梢宰尨笞x者在這里找到一個(gè)真實(shí)的自我，一個(gè)拋棄了所有煩心瑣事、單純的自我。我聽(tīng)著這些似懂非懂的話，懷著滿心的期待，利用這個(gè)暑假把這本書認(rèn)真地讀了一遍。
讀過(guò)以后我發(fā)現(xiàn)這真是一本好書，在這本書中，既有充滿神奇浪漫色彩的神話傳說(shuō)，也有啟迪心智的童話寓言。這里充滿了天馬行空的想象，洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。調(diào)皮的猴子、善良的兔子、堅(jiān)韌的蝸牛、憨厚的河馬，它們彼此互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。當(dāng)然，這其中也有狡猾的狐貍、兇狠的大灰狼，時(shí)時(shí)對(duì)弱小者虎視眈眈。我被帶入到一個(gè)多姿多彩，奇妙變換的故事王國(guó)中。
這些故事，讓我在整個(gè)暑假中，都擁有一片絢麗的云霞，一個(gè)美麗的夢(mèng)，而且每個(gè)故事都會(huì)給讀者以啟示，都會(huì)開(kāi)闊我們的視野，啟迪我們的思維，也是滋潤(rùn)我們心田的雨露和甘泉！
《365夜故事》讀后感 篇14
今年暑假，我讀了《365夜故事》里的小熊的秘密深有感觸。情節(jié)是這樣的，清晨，小熊背起書包向?qū)W校走去。熊媽媽和熊爸爸覺(jué)得奇怪，小熊沒(méi)有用它們買的新書包和新文具，依然用的是舊的。小熊放學(xué)后，哼著兒歌回到家。爸爸問(wèn):"為什么不背新書包呀？”
小熊頑皮的向爸爸眨眨眼睛，說(shuō)：“秘密”；六一兒童節(jié)到了，小熊把新書包、新文具裝到漂亮的盒子里，送給了小白兔。原來(lái)，小白兔是個(gè)孤兒，生活很艱苦。小熊很想幫幫它，就把它的新書包和新文具盒攢起來(lái)，作為禮物送給了小白兔。看到小熊和小白兔背著書包手牽手走過(guò)，爸爸媽媽明白了，爸爸深情地說(shuō)；“小熊的秘密是閃光的”。
這個(gè)故事使我明白了不管在哪里都要有愛(ài)心。我們要向小熊學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，同情弱小，當(dāng)別人遇到困難，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
《365夜故事》讀后感 篇15
我把《365夜知識(shí)童話》讀了。
這本書告訴了我們?cè)S許多多的道理，讓人大開(kāi)眼界。
仔細(xì)閱讀，你會(huì)明白：古老傳統(tǒng)的童話曾經(jīng)給一代又一代少年兒童帶來(lái)迷人的世界，這些動(dòng)聽(tīng)的故事，教會(huì)了我們?nèi)绾伪鎰e美和丑，善和惡，真和假，誠(chéng)實(shí)和欺騙，友愛(ài)和仇恨，正直和狡辯，勇氣和膽怯，智慧和愚笨它像一盞燈，照亮了我們的心靈，使我們健康地走向生活。
而今，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類打開(kāi)了自然界的大門，奧秘一個(gè)個(gè)被揭開(kāi)了。于是，在我們面前，一個(gè)新的童話領(lǐng)域---科學(xué)童話(也稱知識(shí)童話)就這樣誕生了。早在十九世紀(jì)，世界丹麥童話大師安徒生就開(kāi)始寫科學(xué)童話，比如：《賣火柴的小女孩》,《丑小鴨》,《小人魚》等等，都是很有名的。而在我們國(guó)家，二十世紀(jì)二十年代也出了許多科學(xué)童話的創(chuàng)作家。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：要寫出一篇優(yōu)秀的科學(xué)童話，不僅要開(kāi)動(dòng)腦筋，有豐富的想象力，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就跟寫作文一樣，你需要認(rèn)真思考過(guò)后才能寫上去，而且，語(yǔ)言組織的要好，不能稀里糊涂地亂寫一通。但是最好不要寫不真實(shí)的文章，除非有特殊情況，比如：寫想象作文。不是自己親身經(jīng)歷的文章寫出來(lái)就顯得缺乏真實(shí)感。不同人有不同的思維，寫出來(lái)得文章自然就不一樣，不要以為別人比你聰明寫出來(lái)的文章就比你好，想方設(shè)法地去抄襲，結(jié)果還是竹籃打水一場(chǎng)空。其實(shí)，每一個(gè)人都是很聰明的，關(guān)鍵就是看你努力了沒(méi)有，如果你努力了，那么，就一定會(huì)成功的。
一個(gè)童年時(shí)期就受到優(yōu)美的科學(xué)童話熏陶的人，他會(huì)鍛煉出一雙敏銳的眼睛，一個(gè)愛(ài)問(wèn)為什么的頭腦，一種力圖窺探物質(zhì)世界奧秘的意志;他會(huì)逐漸學(xué)會(huì)觀察他周圍的豐富多采的世界;他就有可能長(zhǎng)大成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)思考熱愛(ài)科學(xué)熱愛(ài)大自然的人。
我可以用這樣的一段名人話語(yǔ)做結(jié)尾。
曹文軒的優(yōu)美段落摘抄篇一
1、人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂(lè)；人可以不完美，但要追求。
2、在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。
3、納百川的海將它們?nèi)嗪?，無(wú)論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。
4、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
5、如果事前多些思考，那么事后就會(huì)少點(diǎn)遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會(huì)多點(diǎn)欣慰；如果人生多點(diǎn)自信，那么事業(yè)就會(huì)多點(diǎn)成功；如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng)意，那么生活就會(huì)多些色彩；如果對(duì)別人多些愛(ài)心，那么你就會(huì)多些朋友；如果在談笑中多點(diǎn)幽默，那么朋友就會(huì)多點(diǎn)笑聲；如果對(duì)事業(yè)多點(diǎn)奉獻(xiàn)，那么你就會(huì)多點(diǎn)偉大。
6、如果你遲疑不決，徘徊在人生的十字路口，那么，拿起你的畫筆，描繪海天一色的壯觀，那席卷海浪的海燕，將會(huì)給你勇氣?？窗桑B(niǎo)都能飛越風(fēng)雨，你還有什么不可以跨越，還有什么怯懦？
7、最美的不一定是最可愛(ài)的，最可愛(ài)的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽(tīng)的，最動(dòng)聽(tīng)的才是最優(yōu)美的。
8、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
9、擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友；擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛(ài)。
10、一切皆可以變，唯有我們的理想不能變；一切都可以長(zhǎng)，唯有我們的傲氣不可以長(zhǎng)；一切都可以老，唯有我們年輕的心不能老；一切都可以退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。
11、生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂(lè)趣在于追求，生活的安樂(lè)在于平淡。
12、生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。然而在前進(jìn)的程途中，卻逐漸樹(shù)影凄涼，花蝶匿跡，果實(shí)無(wú)存，最后終于發(fā)覺(jué)到達(dá)一個(gè)荒漠。
13、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
14、一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù)，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
15、一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過(guò)往夢(mèng)境。曾在玫瑰色的夢(mèng)里，說(shuō)著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂。當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直還在原地。
16、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
17、母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
18、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。
19、不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。
20、無(wú)家，可以稟明生死；無(wú)兄弟?？梢栽捝Ｂ椋坏任业腵人，我卻無(wú)夢(mèng)相贈(zèng)。身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春閨夢(mèng)里人？
21、有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親！
22、人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕?。挥械膶懙没趾耄械膶懙眯?；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只?？瞻?！
23、感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動(dòng)一生；一句祝?？赡茏屇銣剀耙皇?；一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。
24、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí)；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
25、好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。
26、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
27、春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿圓。
28、夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡(jiǎn)陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。
29、生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
30、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
31、友情，你是嚴(yán)冬里的炭火，你是酷暑里的濃蔭，你是湍流中的踏腳石，你是霧海里的航標(biāo)燈，你是看不見(jiàn)的空氣，你是捉不到的陽(yáng)光。
32、人生需要一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，否則就搶占不了“高地”；人生需要一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，這樣才能有效保護(hù)自己。
33、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
34、寂寞的人總是會(huì)居心的記住他性命中呈現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我老是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
35、母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
36、每一個(gè)人都擁有生命，卻并非每個(gè)人都能讀懂生命；每一個(gè)人都擁有頭腦，卻并非每一個(gè)人都能善用頭腦。只有熱愛(ài)生命，善于動(dòng)腦的人，才算得上真正擁有生命。
37、友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇。友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成出一串串璀璨的項(xiàng)鏈。
38、當(dāng)你習(xí)慣過(guò)一種日子，那么，你的一生只過(guò)上一天；如果你生活常新，那么你每一天都會(huì)過(guò)得很精彩。
39、如果你想快點(diǎn)成名，那么就得慢點(diǎn)睡覺(jué)；如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智，那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化，那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí)；如果你想慢點(diǎn)淘汰，那么就得快點(diǎn)邁步。
40、你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓(xùn)；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。
41、太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天無(wú)語(yǔ)，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示出廣博；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。
42、有了成績(jī)要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì)；有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。
43、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。
44、秋風(fēng)將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽(yáng)下便有了聲聲低吟。我側(cè)耳傾聽(tīng)，可是風(fēng)聲里所有關(guān)于你的消息都叫靜謐，每一次的錯(cuò)過(guò)都叫忘記。
45、心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熾熱的夢(mèng)，一口苦水勝過(guò)一盞白湯，一場(chǎng)痛哭勝于哀樂(lè)兩忘。
46、安樂(lè)給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。
47、寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢（爛），落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。
48、財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留住；成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗；生命是一種過(guò)程，你不能讓其停步。
49、向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
50、把工作當(dāng)享受，你就會(huì)竭盡全力；把生活當(dāng)樂(lè)趣，你就會(huì)滿懷信心；把讀書當(dāng)成長(zhǎng)，你就會(huì)勤奮努力；把奉獻(xiàn)當(dāng)快樂(lè)，你就會(huì)慷慨助人。
51、不要悲觀地認(rèn)為自己很不幸，其實(shí)比你更不幸的人還很多；不要樂(lè)觀地認(rèn)為自己很偉大，其實(shí)你只是滄海之一粟。
52、生活中可以沒(méi)有詩(shī)歌，但不能沒(méi)有詩(shī)意；行進(jìn)中可以沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步；工作中可以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生中可以沒(méi)有閃光，但不能有污跡。
53、幸福就是當(dāng)你老得一塌糊涂，什么地方也去不了的時(shí)候，身邊還有個(gè)人陪你曬曬太陽(yáng)，談?wù)劺硐?，最重要的是，他無(wú)論如何都不會(huì)嫌你又老又丑。
54、不怕路遠(yuǎn)，就怕志短；不怕緩慢，就怕常站；不怕貧窮，就怕惰懶；不怕對(duì)手悍，就怕自己顫。
55、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
56、什么都可以丟，但不能丟臉；什么都可以再來(lái)，唯獨(dú)生命不能再來(lái)；什么都可以拋去，唯有信仰不能拋去；什么都可以接受，唯獨(dú)屈辱不能接受。
57、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
58、世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專心致志之時(shí)，意外的收獲已悄悄來(lái)到你的身邊！
59、用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀！
60、雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
61、天空被夕陽(yáng)染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
62、只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi)；只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！
63、春天，那太陽(yáng)暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
64、書——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。
65、過(guò)于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)；過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處。
66、做人可以不高尚，但不能無(wú)恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；生活可以不樂(lè)觀，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。
67、生活加減法：知識(shí)要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。
68、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
69、敲擊世俗的門，一扇接著一扇，為著那跌宕起伏的夢(mèng)想，追逐陽(yáng)光的味道，走了很久很久。在命運(yùn)的水面下漂泊，看它偶爾泛起漣漪，感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找著你，用最脆弱的記憶，最堅(jiān)硬的時(shí)間，一路追隨。
70、事物是辯證的，當(dāng)你得到一些東西時(shí)，同時(shí)也會(huì)讓你失去另一些東西；當(dāng)你失去一些東西時(shí)，同時(shí)也會(huì)讓你得到一些東西。
71、沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì)燃燒；沒(méi)有友情，()朋就不會(huì)滿座；沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn)；沒(méi)有心情，事就難于完成。
72、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
73、你把我從夢(mèng)境深處喚醒，卻只告訴我，你要借著風(fēng)箏遠(yuǎn)離六月的雨，而我卻只能留在原地。我把我們的私密全部塵封于樹(shù)林寄給秋季。我躲在秋風(fēng)的衣襟里回想當(dāng)時(shí)的心情——
74、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋?，不論其貧富，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
75、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要；有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識(shí)比有一門知識(shí)更強(qiáng)勁。
76、我錯(cuò)把結(jié)局當(dāng)作了開(kāi)始，我始終無(wú)法相信，與你的緣分就這樣隨蕩開(kāi)的波紋漸次散盡。你沖破我的視線，消失在天邊湛藍(lán)的顏色里。
77、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐耄巧眢w力行的實(shí)踐。
78、選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開(kāi)自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。
79、在人之初，別拿人當(dāng)幼欺；在人之暮，別拿人當(dāng)弱辱；在人之前，別拿己當(dāng)眾揚(yáng)；在人之后，別拿人當(dāng)猴謗；在人之上，別拿人不當(dāng)人；在人之下，別拿己不當(dāng)人。
80、弱者只有千難萬(wàn)難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。
81、健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅(jiān)韌的才是長(zhǎng)久的，真實(shí)的才是永恒的。
82、小苗長(zhǎng)成大樹(shù)，到了冬天便成了老樹(shù)，老樹(shù)枝椏交錯(cuò)，只有幾片稀稀落落的葉子點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹(shù)皮微現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著，好像隨時(shí)都會(huì)墜地。
83、你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富，卻無(wú)法從財(cái)富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無(wú)法從女友心中獲得愛(ài)情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無(wú)法從書本中獲得知識(shí)；你可以用金錢買到榮譽(yù)，卻無(wú)法從百姓口中獲得名聲。
84、生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
曹文軒的優(yōu)美段落摘抄篇二
1、你以為我貧窮、相貌平平就沒(méi)有感情嗎？我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無(wú)法離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在無(wú)法離開(kāi)你一樣。雖然上帝沒(méi)有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊摹?/p>
2、印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘——愛(ài)斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩(shī)人，對(duì)于傷害過(guò)自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待愛(ài)情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒(méi)有污垢，她是沒(méi)有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢？流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
3、我不能想像這樣一個(gè)人，他認(rèn)為開(kāi)棋的時(shí)候先走馬而不是先走卒對(duì)他來(lái)說(shuō)是英勇的壯舉，而在象棋指南的某個(gè)犄角里占上一席可憐的位置就意味著聲名不朽，我不能想像，一個(gè)聰明人竟然能夠在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思維能力都獻(xiàn)給一種荒誕的事情——想盡一切辦法把木頭棋子王趕到木板棋盤的角落里，而自己卻沒(méi)有發(fā)狂成為瘋子。
4、你說(shuō)，為了愛(ài)和文字，年輕的身軀固執(zhí)地為它們守候365個(gè)晨昏，陪你度過(guò)367日思念的白晝與黑夜。難道，思念真的有那么長(zhǎng)嗎？一年都延伸成了367個(gè)晝夜？
5、我對(duì)林敦的愛(ài)像是樹(shù)林中的葉子：我完全曉得，在冬天變化樹(shù)木的時(shí)候，時(shí)光便會(huì)變化葉子。我對(duì)希刺克厲夫的愛(ài)恰似下面的恒久不變的巖石：雖然看起來(lái)它給你的愉快并不多，可是這點(diǎn)愉快卻是必需的。耐莉，我就是希刺克厲夫！他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地在我心里。他并不是作為一種樂(lè)趣，并不見(jiàn)得比我對(duì)我自己還更有趣些，卻是作為我自己本身而存在。
6、教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的心靈深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪惡的，你對(duì)它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒?，因?yàn)槿绻阆氪掏茨切┬皭?，你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地，那是多么殘酷的事情??！還有比人喪失本性更悲哀的么！
7、世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長(zhǎng)出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫(yī)治創(chuàng)傷。
8、我說(shuō)，我戀上每一個(gè)有陽(yáng)光的日子，愛(ài)上寫詩(shī)如夢(mèng)如畫的日子?？墒?，今晨，你滿懷的愁緒亂了我這一季的情緒呀。很多的時(shí)候，我們都在文字和無(wú)望的詩(shī)歌里穿梭，沒(méi)有任何欲望和漣漪可以激蕩。因?yàn)橐环葑钔闯蛨?zhí)著的守望，在植滿詩(shī)歌的相思園里長(zhǎng)著刺。
9、當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了做為女性的自尊；當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了做為人的價(jià)值；當(dāng)王勃說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我懂得了友情的可貴；當(dāng)拿破侖說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，我懂得了奮斗的意義；當(dāng)孔子說(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞保叶昧酥t虛的必要；當(dāng)范仲淹說(shuō)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我懂得了做人的責(zé)任。
10、風(fēng)吹彎了路旁的樹(shù)木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報(bào)單，遮昏了太陽(yáng)，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風(fēng)里出來(lái)，風(fēng)并沒(méi)能把他怎樣了！
11、古往今來(lái)，盡管人生虛無(wú)的悲論如縷不絕，可是勸人執(zhí)著人生愛(ài)惜光陰的教誨更是諄諄在耳。兩相比較，執(zhí)著當(dāng)然比悲觀明智得多。悲觀主義是一條絕路，冥思苦想人生的虛無(wú)，想一輩子也還是那么一回事，絕不會(huì)有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的樂(lè)趣。不如把這個(gè)虛無(wú)放到括號(hào)里，集中精力做好人生的正面文章。既然只有一個(gè)人生，世人心目中值得向往的東西，無(wú)論成功還是幸福，今生得不到，就永無(wú)得到的希望了，何不以緊迫的心情和執(zhí)著的努力，把這一切追求到手再說(shuō)？
12、古往今來(lái)，盡管人生虛無(wú)的悲論如縷不絕，可是勸人執(zhí)著人生愛(ài)惜光陰的教誨更是諄諄在耳。兩相比較，執(zhí)著當(dāng)然比悲觀明智得多。悲觀主義是一條絕路，冥思苦想人生的虛無(wú)，想一輩子也還是那么一回事，絕不會(huì)有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的樂(lè)趣。不如把這個(gè)虛無(wú)放到括號(hào)里，集中精力做好人生的正面文章。既然只有一個(gè)人生，世人心目中值得向往的東西，無(wú)論成功還是幸福，今生得不到，就永無(wú)得到的希望了，何不以緊迫的心情和執(zhí)著的努力，把這一切追求到手再說(shuō)？
13、那些個(gè)子小的為了走近清泉，便鉆到蟬的肚子下，蟬寬厚地抬起爪子，讓這些不速之客自由通過(guò)；那些大一點(diǎn)兒的昆蟲(chóng)，到旁邊的樹(shù)枝上去兜一圈，不耐煩地跺著腳，迅速地吸了一口就退開(kāi)，然后更加大膽地回來(lái)。它們?cè)桨l(fā)貪婪了，剛才還有所收斂，現(xiàn)在已變成了一群亂哄哄的侵略者，一心要把開(kāi)源引水的鑿井人從泉水邊趕走。
14、我想這也就是世界名著的真正魅力所在，他讓人看到的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，他深刻的揭示了人類內(nèi)心深處的一些活動(dòng)，無(wú)論放在什么時(shí)候，什么社會(huì)，人的共性是始終存在的，對(duì)美好的向往，對(duì)美好的追求，對(duì)美好的贊美，人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒(méi)有相同的，也就是說(shuō)，社會(huì)本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內(nèi)心失去了平衡，失去了對(duì)美好的追求阿！林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛，振蕩著我們心靈，我們?cè)撛趺崔k？
第一課時(shí)：
《童話森林》
閱讀內(nèi)容：
《少先隊(duì)員》（新苗圃20**年第11期）“童話森林”部分
教學(xué)目的：
1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，交流閱讀感受，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。
2.通過(guò)閱讀描寫以學(xué)生喜歡的小動(dòng)物為主角的小童話故事，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事中接受知識(shí)的灌溉，感受語(yǔ)言文字的美，積累語(yǔ)言；培養(yǎng)學(xué)生勤發(fā)現(xiàn)，大膽想象的能力。
設(shè)計(jì)理念：
創(chuàng)設(shè)濃濃的讀書氛圍，采用多種方法讓孩子閱讀，提高孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣；在閱讀中，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的美，領(lǐng)悟做人的一些道理，讓孩子們?cè)诿赖难罩械玫叫撵`的啟迪，提高孩子的
教學(xué)準(zhǔn)備：
《少先隊(duì)員》（20**年第11期）
教學(xué)過(guò)程：
一、 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)閱讀興趣。
1． 猜謎語(yǔ)比賽：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，興吃菜，不吃飯。（兔子）腦袋聰明，手腳靈巧，喜歡爬樹(shù)，最愛(ài)吃桃。（猴子）小老鼠，真奇怪，降落傘，隨身帶。（松鼠）??
2． 是啊，這么多的小動(dòng)物聚集在一起，誰(shuí)能猜它們要干什么？這節(jié)課讓我們走近小動(dòng)物，閱讀幾個(gè)描寫小動(dòng)物的小故事。
二、 指導(dǎo)閱讀。
（一）閱讀小童話《假面舞會(huì)》
1． 翻開(kāi)書第28頁(yè)，學(xué)生借助拼音閱讀故事。
2． 讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得故事什么地方有趣？看看故事中介紹哪些動(dòng)物？它們是怎樣參加舞會(huì)？你最喜歡誰(shuí)的扮相？
3． 這個(gè)故事中的對(duì)話很有趣，有很多好詞佳句，把你喜歡的詞句畫出來(lái)，記一記。帶著自己的感覺(jué)，美美地讀一讀。
4． 交流所畫的詞句，讀出語(yǔ)氣。
（二）走進(jìn)“童話森林”
1． 過(guò)渡：閱讀完《假面舞會(huì)》這個(gè)故事，讓我們繼續(xù)走進(jìn)小動(dòng)物的童話城堡。
2．學(xué) 生借助拼音，自讀小童話《快樂(lè)小屋》和《下一個(gè)就是我》。想一想：這兩個(gè)故事的主角是誰(shuí)？你最喜歡哪個(gè)故事？
3．交流閱讀收獲，教師評(píng)點(diǎn)小結(jié)。
三、 小結(jié)
1、今天這節(jié)課，我們閱讀了有關(guān)動(dòng)物的幾個(gè)小故事，對(duì)一些小動(dòng)物有了更多的了解，積累了一些好詞佳句，收獲可真不少。“書是人類最好的朋友。”希望課后大家能多閱讀一些好的書籍，去獲得更多的知識(shí)。
2、介紹優(yōu)秀兒童文學(xué)作品：《安徒安童話》、《笨笨豬》楊紅櫻 著
《小豬唏喜呼?！穼O幼軍 著、《木偶奇遇記》、《格林童話》等。
第二課時(shí)：
閱讀童話《雞媽媽的新房子》
教學(xué)內(nèi)容：
人教版實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本同步拓展第五課《雞媽媽的新房子》 閱讀目標(biāo):
1.激發(fā)學(xué)生閱讀童話的興趣交流閱讀感受,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。
2.通過(guò)指導(dǎo)童話《雞媽媽的新房子》，獲得課外閱讀的學(xué)習(xí)方法。
3.讓學(xué)生了解閱讀途徑，感受語(yǔ)言文字的美，積累語(yǔ)言，從而達(dá)到教學(xué)延伸的目的。
閱讀重點(diǎn)：
指導(dǎo)課外閱讀的方法。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件、兒童歌曲唱片、學(xué)生
課前預(yù)習(xí)：
課前閱讀童話《雞媽媽的新房子》
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
播放《老鷹抓小雞》歌曲。會(huì)唱的同學(xué)拍手跟著唱。
老師問(wèn)：這首歌寫了什么動(dòng)物？（老鷹抓小雞）
對(duì)你們真棒，這節(jié)課讓我們走進(jìn)童話，閱讀描寫雞媽媽的文章。
二、學(xué)習(xí)童話《雞媽媽的新房子》
1.談話導(dǎo)入：
這節(jié)課，老師帶大家走進(jìn)童話城堡：出示課題：走進(jìn)童話故事。
板書課題。學(xué)生齊讀課題。
2.介紹前言、目錄。
出示故事書，打開(kāi)前言。老師講解：從前言可以知道書的大致內(nèi)容。你們接著看目錄，目錄下面是故事的題目。目錄里的故事在幾頁(yè)，我們一看就會(huì)知道。
3.推薦童話作品：《雞媽媽的新房子》
這節(jié)課老師就帶同學(xué)們走進(jìn)童話故事《雞媽媽的新房子》板書課題。
學(xué)生齊讀故事的題目。
4.投影示閱讀要求：
A、讀童話故事，把
B、我知道這個(gè)故事講什么？
C、我喜歡的人物是誰(shuí)？
D、我想說(shuō)的是____________。
E、我要推薦的課外書是————。師讀閱讀要求并講解。
三、自主閱讀童話故事《雞媽媽的新房子》。
引出話題：師：你們的朗讀太精彩了，你們知道這個(gè)童話故事講了什么事？指名學(xué)生回答，師板書：
1.雞媽媽造的新房子好嗎?
2.雞媽媽聽(tīng)了鵝大哥的話為什么不高興？鵝大哥說(shuō)了什么話？
3.夏天到了，雞媽媽的新房子又悶又熱，她后悔沒(méi)有聽(tīng)鵝大哥的話，后來(lái)她是怎樣做的？
4.狐貍對(duì)雞媽媽說(shuō)了些什么？
5.狐貍吃掉小雞后，雞媽媽又怎樣做？
學(xué)生根據(jù)問(wèn)題，自主閱讀，邊讀、邊找、邊想。指名學(xué)生回答，師板書：《雞媽媽的新房子》。其他同學(xué)補(bǔ)充。
四、辯論：假如你是雞媽媽，你會(huì)聽(tīng)狐貍的'話嗎？
五、讀了這個(gè)故事后，你收獲了什么？或者說(shuō)你知道了些什么？
六、小結(jié)讀書方法：
1.剛才我們把讀書過(guò)程中的問(wèn)題提出來(lái)，然后再一一解決了，這也是
我們讀課外書的一種方法。
2.我們以后讀書有序、讀書有法。如：我喜歡的人物是誰(shuí)？為什么?
3.學(xué)生回答后師板書：我喜歡鵝大哥，因?yàn)樗岬慕ㄗh很好。除了鵝大哥外，還喜歡誰(shuí)？以后把你想的整理出來(lái)或記錄下來(lái)。摘抄在讀書筆記里。
七、拓展閱讀：
這個(gè)故事很好看，我要推薦給朋友看。
推薦同類故事
了解閱讀途徑。
八、小結(jié)：
小朋友，我們閱讀課外書只是剛剛起步，希望大家能多閱讀一些好的課外書，去獲取更多的知識(shí)。
第三課時(shí)：我和《365夜故事》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)借助拼音來(lái)閱讀《365夜故事》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，達(dá)到課內(nèi)向課外延伸的目的。
2、通過(guò)對(duì)《小馬過(guò)河》的閱讀指導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生初步掌握課外閱讀的方法，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：
１、具體指導(dǎo)閱讀《小馬過(guò)河》這個(gè)故事，教會(huì)學(xué)生課外閱讀的方法。
２、通過(guò)表演，讓學(xué)生了解故事中的人物，使他們有所收獲。
３、通過(guò)“介紹我最喜歡（最不喜歡）的故事人物”和“小小故事會(huì)”的活動(dòng)，來(lái)分享課外閱讀收獲，激發(fā)課外閱讀的興趣。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：指導(dǎo)閱讀《小馬過(guò)河》
一、故事導(dǎo)入：
1、師：小朋友，喜歡聽(tīng)故事嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)經(jīng)典故事，想聽(tīng)嗎？
師配樂(lè)講《小馬過(guò)河》的故事。
2、師：喜歡這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事就來(lái)自這本注音讀物《365夜故事》，想不想親自讀讀，再次走進(jìn)這個(gè)童話故事呢？
二、精心指導(dǎo)：
1、借助拼音自瀆故事，不認(rèn)識(shí)的字看看拼音，讀不通的地方反復(fù)多練練。
2、閱讀交流：
（1）小馬過(guò)河遇到了什么困難？
（2）牛伯伯和小松鼠分別是怎么說(shuō)的？
（3）小馬最后過(guò)河了嗎？它是怎樣過(guò)河的？
（4）讀了這個(gè)故事，你懂得了一個(gè)什么道理？
集體交流，討論，老師相機(jī)點(diǎn)撥。
3、分角色表演。
（1）四人小小組合作表演。（小馬、馬媽媽、牛伯伯、小松鼠）
（2）指名學(xué)生戴頭飾上臺(tái)表演，師生共同評(píng)議。
三、推薦閱讀：
（1）師：同學(xué)們，喜歡這個(gè)故事嗎？像這樣精彩的故事，在這本《365夜故事》中，還有很多很多，它能領(lǐng)我們步入一個(gè)個(gè)童話王國(guó)，感受它的有趣，領(lǐng)略它的精彩。愿意和它交朋友嗎？
（2）開(kāi)展閱讀競(jìng)賽。
以四人小小組為單位。開(kāi)展讀書競(jìng)賽活動(dòng)：看哪組同學(xué)讀的故事最多。兩周評(píng)比一次。
活動(dòng)二：介紹我最喜歡（最不喜歡）的故事人物
一、在小小組內(nèi)介紹自己最喜歡（最不喜歡）的故事人物，并說(shuō)說(shuō)喜歡（不喜歡）的理由。
如：▲我最喜歡《猴子和鱷魚》中的小猴子，因?yàn)檫@只小猴子非常機(jī)靈，當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它一點(diǎn)兒也不慌張，能自己想辦法擺脫危險(xiǎn)。
▲我最不喜歡《懶熊買西瓜》中的熊哥哥和熊弟弟，因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)實(shí)在是太懶了，結(jié)果一個(gè)好好的西瓜被他們?cè)闾Ａ?，我們小朋友可不能向他們學(xué)習(xí)，我們要做勤勞的好孩子。
二、上臺(tái)介紹自己最喜歡（最不喜歡）的故事人物，盡量跟別人介紹得不一樣。
三、小結(jié)：
聽(tīng)了大家的介紹，那些故事中的人物在我們的腦海中更加栩栩如生了，印象極其深刻！剛才大家介紹的×××、×××老師還不太熟悉，但聽(tīng)了你們的介紹，我對(duì)這個(gè)故事非常感興趣，想一睹為快，你們有同感嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快到故事中去走一遭吧！
