教育片觀后感1

屯蘭礦難、靜安火災(zāi)……一幕幕悲劇的發(fā)生，一次又一次刺痛著我們的心！我們不禁要問(wèn)：多年來(lái)，為什么違章操作總是屢糾屢犯、難以根治？這些事故的發(fā)生，到底是天災(zāi)，還是人禍？

答案，其實(shí)每個(gè)人心中都知道。正如溫爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：“抓好安全生產(chǎn)最重要的是落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全管理。回過(guò)頭看看發(fā)生的事故，如果多一分責(zé)任心，不是完全不能避免。必須在每一名干部職工中樹(shù)立安全第一的思想，而且有過(guò)硬的措施加以落實(shí)，以減少和避免安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。”

的話道出了安全關(guān)鍵之所在。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)，就必須在“預(yù)防”上下大功夫“亡羊”之時(shí)的“補(bǔ)牢”，常常都已為時(shí)晚矣！具體而言，就是要求我們必須做到思想上警鐘長(zhǎng)鳴、制度上嚴(yán)密有效、監(jiān)督上嚴(yán)格細(xì)致，如此，才能真正落實(shí)好“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，才能有效確?！傲氵`章”、“零事故”、“零死亡”等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在公路行業(yè)內(nèi)部，安全工作一直是車輛通行費(fèi)征管各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展的重要前提和堅(jiān)強(qiáng)保障。作為其中的普通一員，我們應(yīng)該樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并將之真正落實(shí)到實(shí)際工作中。而對(duì)于站安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組而言，則亟須通過(guò)采取更為有力的措施，促使安全管理水平得到不斷提高。比如，要進(jìn)一步加大力度，做好安全各項(xiàng)法律、法規(guī)的宣傳和普及等工作；要進(jìn)一步落實(shí)管理職責(zé)，做好職工按章操作的教育、引導(dǎo)和督促等工作；要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)各類安全制度中的不足之處進(jìn)行及時(shí)的健全與完善，等等。

此外，由于每一名職工都是防范事故工作的最終端，因此，我們還必須將安全工作的重點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在班組的安全管理上。這就需要我們做好兩個(gè)方面的工作：其一，要幫助每一名職工真正確立起安全第一的意識(shí)，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”、“我會(huì)安全”的根本性轉(zhuǎn)變；其二，要通過(guò)加強(qiáng)安全工作宣傳攻勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)安全理念的深入人心和安全知識(shí)的廣為傳播。這兩項(xiàng)工作，其效果或許很難立竿見(jiàn)影，但只要我們常抓不懈、日積月累，勢(shì)必會(huì)在潛移默化中，進(jìn)一步規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)，促進(jìn)安全思想基礎(chǔ)的進(jìn)一步夯實(shí)。

“莫道生產(chǎn)造千金，忽視安全等于零”。沒(méi)有安全，就沒(méi)有穩(wěn)定，更遑論發(fā)展。筆者以為，為了我們的健康，為了我們的家庭，也為了單位能持續(xù)、快速、科學(xué)、和諧地發(fā)展，我們當(dāng)以此次警示教育片的觀看為契機(jī)，進(jìn)一步提高安全科學(xué)管理水平、提高全員安全綜合素質(zhì)，以此促成“安全與收費(fèi)同行”目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

教育片觀后感2

通過(guò)觀看安全事故現(xiàn)身說(shuō)法警示教育片——前車之鑒后，心情很沉痛，以上事故都是發(fā)生在我們集團(tuán)公司內(nèi)部的實(shí)人實(shí)事，事故所給他們本人及家庭帶來(lái)的不幸也使我感到同情與遺憾

心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂(lè)。可現(xiàn)實(shí)卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團(tuán)公司的員工健康快樂(lè)的生活與工作，這才是我們今后需要面對(duì)并努力爭(zhēng)取的事情。

就員工個(gè)人的安全，針對(duì)每個(gè)人的家庭具體的講，關(guān)系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細(xì)用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個(gè)人的事了。

首先，事故的發(fā)生，使受到傷害的員工身體健康情況大大下降，這就是健康帳，沒(méi)有健康的身體，整日在痛苦中度過(guò)，傷者行動(dòng)不便，甚至生活不能自理，談何個(gè)人的生活幸福與快樂(lè)？

第二、事故的發(fā)生，需要受到傷害的員工家庭成員的造顧，長(zhǎng)時(shí)間下去，會(huì)把整個(gè)家庭成員拖的精疲力盡，這就是“家庭帳”，整個(gè)家庭成員成天為了傷者而影響到工作學(xué)習(xí)，談何“和諧家庭”的幸福美滿？

第三、事故的發(fā)生，使受到傷害的員工的經(jīng)濟(jì)收入明顯下降，這就是“經(jīng)濟(jì)帳”，受傷后失去勞動(dòng)的能力，上不了班，干不了活，自然收入就減少了，經(jīng)濟(jì)條件不好了，談何提高家庭生活的質(zhì)量？

人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必須在整個(gè)生產(chǎn)工作過(guò)程中，按章操作，認(rèn)真執(zhí)行“三項(xiàng)制度”，真正做到“三誠(chéng)、四嚴(yán)、五個(gè)一樣”。只有這樣，我們才能確保整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中的安全。

在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中，我們要堅(jiān)決克服安全思想意識(shí)薄弱，常以為安全事故遠(yuǎn)離我們，不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯(cuò)誤思想，這個(gè)錯(cuò)誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中，我們常說(shuō)的“僥幸心理”的一個(gè)顯著的特征。

前車之鑒，后車之師，學(xué)習(xí)事故案例或觀看事故警示教育片，不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問(wèn)題是在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會(huì)的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開(kāi)展。

教育片觀后感3

古人有云：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！}記

今天班會(huì)課，老師給我們看了《法制教育》影片，我感觸甚多。

記得那個(gè)影片中有個(gè)女孩，名叫小女。她家境不好，父親早逝，母親則是一名街道清潔工，每月就以幾百元的薪水過(guò)日子。小女因此感到很自卑，很少和同學(xué)交流。其實(shí)，她不是不需要友誼，而是比別人更渴望友誼，但是她又害怕在交友過(guò)程中給自己帶來(lái)傷害。

一天放學(xué)，小女走出校門口，就碰到幾個(gè)小混混：“靚女，走，做我們老大的女朋友?！薄拔也灰　薄白呗?，做我們老大的女朋友?！本驮谶@時(shí)，一個(gè)人稱“豆丁妹”的人出現(xiàn)了，她拿出刀把那些小混混給逼走了。這讓內(nèi)心渴望友誼的小女得到了很大的“溫暖”，她甚至認(rèn)為這就是友誼。

接著，“豆丁妹”開(kāi)始叫小女去酒吧，但是小女以沒(méi)錢拒絕了她?？伞岸苟∶谩眳s說(shuō)：“沒(méi)事，錢算什么，有我嘛！走，今天去酒吧好好開(kāi)心開(kāi)心?！本瓦@樣，從沒(méi)進(jìn)過(guò)酒吧的小女第一次進(jìn)了酒吧。

到了酒吧后，“豆丁妹”的一些朋友便要小女喝酒，可小女拒絕了：“我不會(huì)喝酒。”“來(lái)，我替她喝。”“豆丁妹”說(shuō)道。接著就把一杯就給喝完了。喝完后，她拉著小女說(shuō)：“走，小女，我們蹦迪去！”可是小女卻說(shuō)：“我不會(huì)。”“誰(shuí)都有第一次的嘛，沒(méi)關(guān)系，我教你。”

在酒吧玩好后，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，這時(shí)，“豆丁妹”說(shuō)：“都已經(jīng)這么遲了，小女你就別回家了，今天我們一起去‘狗仔’睡?！?/p>

就這樣，從沒(méi)半夜不回家的小女，第一次半夜不回家住在陌生人家里。

自從小女和“豆丁妹”認(rèn)識(shí)后，她們每次都去酒吧、KTV等高消費(fèi)場(chǎng)所。很快錢就花完了，最后她們便去搶劫，最后被警察抓住了。當(dāng)被警察抓住的時(shí)候，平常對(duì)小女很仗義的“豆丁妹”一口咬定是小女干的。這才讓小女看清了“豆丁妹”——所謂的朋友！

這件事，提醒了我們交友要謹(jǐn)慎。青少年是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。青少年時(shí)代是處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金時(shí)代，我們青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守校紀(jì)校規(guī)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年。

為了祖國(guó)美好的明天，望每個(gè)青少年都能遵守法律，成為國(guó)家的棟梁！

教育片觀后感4

我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情觀看了《道德的力量》全國(guó)道德模范評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)。晚會(huì)分為“助人為樂(lè)”、“見(jiàn)義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛(ài)親”五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)章節(jié)采用播放電視短片、演奏音樂(lè)、吟誦經(jīng)典、頒授獎(jiǎng)?wù)隆⒅戮炊Y贊等形式，詮釋了道德模范感人事跡和崇高精神。感動(dòng)無(wú)處不在，啟發(fā)無(wú)時(shí)不有。一個(gè)個(gè)或是平平凡凡，或是轟轟烈烈，或是催人淚下的故事，無(wú)不都折射處時(shí)代的主旋律，傳遞著時(shí)代的感動(dòng)，讓我深深認(rèn)識(shí)到道德的力量是無(wú)窮的，道德的力量是相互支持的，道德的力量是可以傳遞的。是他們愛(ài)與付出讓奉獻(xiàn)與感動(dòng)成為社會(huì)的主旋律，讓道德的精神文明之花開(kāi)遍人間54位道德模范脫穎而出，成為了今天的焦點(diǎn)。同樣的力量讓我們走到一起，攜手共進(jìn)，走向和諧的社會(huì)。

圓中國(guó)夢(mèng)，德耀中華。這一晚，道德模范們或其親人依次上臺(tái)，用他們的故事把道德的力量傳遞給全國(guó)人民。

善行無(wú)疆，是助人為樂(lè)者們的愛(ài)與付出；舍己為人，是見(jiàn)義勇為者們正直情懷的真實(shí)寫照；一諾千金，是誠(chéng)實(shí)守信者們高貴人格的詮釋；恪盡職守，是敬業(yè)奉獻(xiàn)者們責(zé)任的踐行；大愛(ài)無(wú)聲，是孝老愛(ài)親者們的

永恒真愛(ài)。榜樣的力量是無(wú)窮的，它可以照亮我們的心靈，驅(qū)散我們前進(jìn)中的迷茫，讓我們的人格變得更加高尚，讓我們靈魂的到升華。

助人為樂(lè)是我們常說(shuō)也常做的事，然而，助人為樂(lè)也不是一件簡(jiǎn)單的小事。也許，一次舉手之勞的助人，不僅使自己快樂(lè)，也會(huì)幫助他人，如果人人都能助人為樂(lè)，那么社會(huì)的天空會(huì)明亮的連盲人都能“看到”。

見(jiàn)義勇為，是一種崇高的品德，人們?cè)诳陬^上說(shuō)，卻沒(méi)有多少人能夠真正做到見(jiàn)義勇為。能做到見(jiàn)義勇為不是一件非同小可的事，甚至說(shuō)，見(jiàn)義勇為者是人類最偉大的壯舉，是高尚心靈最高的評(píng)價(jià)，只有讓愛(ài)和付出才能成為和諧社會(huì)的主旋律。

道德模范，他們是一群平凡的人，他們?cè)谝惶焯煲荒昴戤?dāng)中，用自己的高尚、甚至是生命，贏得了人們的尊敬和贊許，他們用心詮釋著道德之美，他們用行動(dòng)溫暖了全社會(huì)，感動(dòng)了全中國(guó)。

教育片觀后感5

星期二，老師給我們觀看了一部感人的教育片《讓愛(ài)永恒》。里面講述了三個(gè)小故事，這些故事都給了我很多深刻的啟示。

這部教育片分為三個(gè)小故事，都是圍繞“愛(ài)”這個(gè)主題展開(kāi)的。第一個(gè)故事講述了失去手臂和容貌的小瑩仍然堅(jiān)持跳舞。第二個(gè)故事講述了趙老師對(duì)同學(xué)們無(wú)私的愛(ài)。第三個(gè)故事講述了義工桂明哥哥熱心幫助外來(lái)工子女小龍，使他能留在城市里上學(xué)。

在這三個(gè)故事中，最讓我感動(dòng)的是第一個(gè)故事。這個(gè)故事主要講了天真可愛(ài)的小瑩非常熱愛(ài)舞蹈，但不幸的是遇到了車禍，讓她失去了右臂和美麗的容顏，這對(duì)熱愛(ài)舞蹈的她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂，她無(wú)法面對(duì)這突如其來(lái)的打擊，把自己關(guān)在房間內(nèi)，茶飯不思。父母為此感到非常傷心難過(guò)。一天，老師和同學(xué)們?nèi)タ赐‖?，可發(fā)現(xiàn)她站在天臺(tái)的欄桿上，想了結(jié)自己的生命。父母、老師和同學(xué)們都感到萬(wàn)分焦急，最終在老師的勸導(dǎo)下，讓她不忍心自殺，從而恢復(fù)了信心，重新站到了人生的舞臺(tái)上。

看完了這感人的故事，我受益匪淺，讓我明白了許多啟示：父母的愛(ài)不是為了我們的榮譽(yù)，而是，你就是他們的孩子，這是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們?cè)谟龅酱煺劾щy時(shí)，不應(yīng)該以消極的態(tài)度去對(duì)待，甚至自暴自棄。而要學(xué)會(huì)尊重自己，客觀地看待自己，樹(shù)立信心，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，堅(jiān)持戰(zhàn)勝挫折困難，做生活中的強(qiáng)者！

教育片觀后感6

根據(jù)公司的安排，今天下午觀看了《典型安全事故事盤點(diǎn)》的安全教育片，教育片每年都看，帶給我的依然是震撼，還有對(duì)內(nèi)心的觸動(dòng)。

在開(kāi)始看片之前，你我所在工作的地點(diǎn)中控樓也進(jìn)行了一次滅火及應(yīng)急疏散演練，當(dāng)演練開(kāi)始時(shí)，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點(diǎn)燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進(jìn)行，心里感覺(jué)很踏實(shí)。

接著觀看了安全教育片，片中主要列舉了2012年發(fā)生的典型的安全責(zé)任事故案例：私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車被撞泄漏引發(fā)的火災(zāi)、武漢升降機(jī)的墜落、延安客車追尾的火災(zāi)……觸目驚心的畫面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。

每一個(gè)生命的逝去，都會(huì)有數(shù)倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。

在片中也看到，每當(dāng)發(fā)生特大安全事故，相關(guān)部門都會(huì)依法依規(guī)進(jìn)行處理，相關(guān)責(zé)任人也會(huì)依法受到制裁，相關(guān)部門也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的預(yù)防措施。但是，逝去的生命無(wú)法換回，或者，每年的清明節(jié)緬懷先人的時(shí)候，只留給親屬無(wú)盡的痛苦和懷念，或許，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產(chǎn)，同樣的事情會(huì)另一個(gè)家庭發(fā)生。

我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓(xùn)和教育，也是踐行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學(xué)習(xí)？我想是因?yàn)槊看问鹿识际墙逃?xùn)，也是慘痛的寶貴經(jīng)驗(yàn)，目的就是讓你我舉一反三，防范于未然，不要被“同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次”。

但是并不是所有的'工人都能在一個(gè)有良知、有社會(huì)責(zé)任的企業(yè)中工作。例如，今年6月3日吉林德惠禽類加工廠6·3特大爆炸燃燒事故，目前已經(jīng)造成200人的死亡，據(jù)未證實(shí)的消息，工人們上班的時(shí)候，大門是反鎖的，安全門也是打不開(kāi)的，據(jù)說(shuō)是防止員工去廁所，很多工人是死在車間的門口，試想想，如果工廠平時(shí)開(kāi)展哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的安全教育，工人們就會(huì)發(fā)覺(jué)大門反鎖是不對(duì)勁的，就會(huì)意識(shí)到是危險(xiǎn)的，天呀，這個(gè)是人為制造的危險(xiǎn)源，難道這就是所謂的追求利潤(rùn)最大化？馬克思《資本論》中的經(jīng)典言論提到“資本害怕沒(méi)有利潤(rùn)或利潤(rùn)太少就象自然害怕真空一樣。一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)，資本就膽大起來(lái)。如果有10%的利潤(rùn)，它就保證到處被使用；有20%的利潤(rùn)，它就活躍起來(lái)；有50%的利潤(rùn)，它就鋌而走險(xiǎn)；為了100%的利潤(rùn)，它踐踏一切人間法律；有300%的利潤(rùn)，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首的危險(xiǎn)”，這樣一家企業(yè)，為了利潤(rùn)，可以罔顧員工的生命嗎？

我的內(nèi)心無(wú)法平靜，國(guó)家的法律法規(guī)在健全，職能部門的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認(rèn)為有一點(diǎn)是比較重要的，就是要扎扎實(shí)實(shí)的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì)，相關(guān)職能部門應(yīng)花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識(shí)，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說(shuō)愛(ài)的格格阿瑪，還有“寧愿在寶馬哭”的拜金相親節(jié)目。通過(guò)長(zhǎng)期的、全方位的安全生產(chǎn)知識(shí)的宣貫，讓勞動(dòng)者從事各行各業(yè)工作的時(shí)候做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”；意識(shí)上從“要我安全”轉(zhuǎn)變到“我要安全”；當(dāng)他們身處危險(xiǎn)環(huán)境的時(shí)候，要讓他們意識(shí)到這種危險(xiǎn)，從而采取相應(yīng)的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險(xiǎn)，意識(shí)到“人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)”。當(dāng)人們的安全知識(shí)提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險(xiǎn)源，那么也就能夠有效地去預(yù)防它。

每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著你回去。安全生產(chǎn)，從我做起，生命只有一次，為了自己，為了自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人，讓你我時(shí)刻注意安全，敬畏生命，營(yíng)造和諧。

教育片觀后感7

看完動(dòng)感特區(qū)播出的全國(guó)禁毒家庭總動(dòng)員，我不由得感慨萬(wàn)千，想把我的感受流露到白紙黑字中。

這個(gè)欄目利用了游戲的方式，一關(guān)一關(guān)地闖，讓我們對(duì)毒品加深了認(rèn)識(shí)，懂得了毒品的危害性。我以前只知道毒品有毒，卻不知道它的危害有多強(qiáng)，在動(dòng)感特區(qū)中就有一個(gè)例子，有一個(gè)小孩，他的爸爸因?yàn)槲?，而進(jìn)了戒毒所，其他的兄弟姐妹們得了可怕的艾滋病，只留下他和年邁六十多歲的老奶奶一起生活。看到那個(gè)小孩可憐的樣子，無(wú)神的眼睛，我不由得潸然淚下

毒品，惡之花，它雖然能帶來(lái)一時(shí)令人飄然的暢快感覺(jué)，可在這之后，接踵而至的只有更大的痛苦，是那種生不如死的鉆心之痛。毒品是無(wú)形的殺手，一點(diǎn)一滴吞噬人們的心靈，使人們變得麻木不仁，毫無(wú)人情。他們?yōu)榱双@取毒品，搶劫、綁架，走上了不能回頭的犯罪之路。毒品使他們逐漸的迷失了自我，喪失了人性，不能分辨是非黑白。他們甚至不顧親情手足，買妻買兒，使家庭家破人亡。妻離子散。

看了這期節(jié)目，我由衷地替那些吸毒者感到萬(wàn)分惋惜與悲哀。希望，在今后的時(shí)間里，讓我們深深記住吸毒的危害，把毒品拒之門外！

我們除了自己自覺(jué)抵制毒品的侵入，還要在社區(qū)做禁毒小宣傳員，提醒人們，千萬(wàn)記住珍惜生命，拒絕毒品，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，人人有責(zé)！

教育片觀后感8

為了保障我們校學(xué)生們的安全，以提高學(xué)生的安全意識(shí)，我校少先隊(duì)組織觀看了有關(guān)安全的宣傳片。

那么安全，眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單，而又如此復(fù)雜的問(wèn)題，隨著近代社會(huì)的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏，安全意識(shí)無(wú)從提高，中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會(huì)造成巨大損失，也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。

當(dāng)每個(gè)人的生命僅有一次。生命也許是一生，也許只是那短暫的路程。生命中飽含了生活的精彩；生命中刻畫了一生的旅程……

生命是可貴的。無(wú)時(shí)不刻的珍視我們的生命，讓我們心中燃起生命的火焰。這就是生命的可貴所在。

當(dāng)我看到電視屏幕中，汽車因超速，超載而引出的慘重的車禍。當(dāng)我看到他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景。我真真切切的感受到了生命的可貴無(wú)處不在。

如果我們?cè)诩依锖陀H人團(tuán)聚，他們卻在祭拜死去的親人；正當(dāng)我們沉靜在過(guò)年過(guò)節(jié)的喜悅中時(shí)，（）他們卻都痛不欲身；正當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依锢世首x書時(shí)，他們卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世間；永遠(yuǎn)離開(kāi)了那些還惦記他們的親人；永遠(yuǎn)走出了生命旅程的軌道。也許他們走向了被人們稱為天堂的地方。我不明白他們是否聽(tīng)得到親人的呼喚，也不明白他們到底去了何方，但我清楚的明白，不管他們的親人怎樣的呼喚，他們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。就因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他們所給自我，甚至帶給親人的痛苦，他們付出了生命的代價(jià)！

直到此刻，我的眼前還閃現(xiàn)著高速公路上的片片血跡，那些死去的亡靈。

生命僅有一次，喪失了一次的生命，等于喪失了一生的精彩！

車禍，是無(wú)處不在的。它是白色惡魔，它不會(huì)因?yàn)槟闶琴F族而退避三舍，也不會(huì)因?yàn)槟闶歉F人而可憐你幾分。所以，為了你自我的生命，請(qǐng)遵守交通安全！

教育片觀后感9

在7月中旬的黨支部會(huì)議上，我們觀看了廉政中國(guó)系列中《暴風(fēng)雨中的懺悔》—皮生瀆職受賄案警示錄片。該片以天津市原市委常委、天津?yàn)I海新區(qū)管委會(huì)原主任皮生為教材，通過(guò)皮生在任職期間，以權(quán)謀私，收受賄賂等違紀(jì)、違法行為，剖析了犯罪歷程，他的沉痛教訓(xùn)引起我們的深思。在過(guò)去長(zhǎng)達(dá)23年的時(shí)間里，這位曾位高權(quán)重的“老開(kāi)發(fā)”、“創(chuàng)業(yè)者”可謂風(fēng)光無(wú)限，在1990年至1992年，皮生任開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任助理期間，曾身兼開(kāi)發(fā)區(qū)規(guī)劃建設(shè)局、土地管理局、房地產(chǎn)管理局、環(huán)境保護(hù)局4個(gè)局的局長(zhǎng)是強(qiáng)勢(shì)一把手。曾為開(kāi)發(fā)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)頗多，但最終也因經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，倒在了自己一手鋪就的“開(kāi)發(fā)路”上。

看完關(guān)于皮生的紀(jì)律教育片后，查看了其相關(guān)資料，我感到，實(shí)在有太多反面教材讓我們學(xué)習(xí)借鑒。我們要吸取教訓(xùn)，引以為鑒，要引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨員的重視，要時(shí)刻在工作崗位上筑牢反腐倡廉的防線，時(shí)刻敲響廉潔自律的警鐘，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身的犯罪不僅僅影響本人，還會(huì)影響到黨的威信，造成人民群眾對(duì)黨的不信任。

皮生在大學(xué)畢業(yè)后分配到天津市委，后調(diào)到濱海新區(qū)工作，主政這經(jīng)濟(jì)新區(qū)十幾年。隨著職務(wù)的升高，皮生變得獨(dú)斷專行，大權(quán)獨(dú)攬，曾經(jīng)一人兼任四個(gè)局的局長(zhǎng)。在濱海新區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)過(guò)程中，皮生好大喜功，收受外商賄賂，利用手中權(quán)力為外商謀利，授意外商為女兒在美國(guó)購(gòu)買房產(chǎn)，同時(shí)心存僥幸，以為能夠?qū)⒆约旱母獢∈聦?shí)瞞天過(guò)海，最終難逃法律的制裁。由于違反了黨紀(jì)國(guó)法，給國(guó)家造成巨大損失，最終判處了死刑，緩期兩年執(zhí)行。從皮生案件的特點(diǎn)來(lái)看，腐—敗容易發(fā)生于權(quán)利的集中點(diǎn)和監(jiān)督系統(tǒng)的乏力點(diǎn)。皮生曾經(jīng)為天津?yàn)I海新區(qū)做出過(guò)貢獻(xiàn)，濱海新區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展一直穩(wěn)步增長(zhǎng)，如果皮生沒(méi)有涉足腐—敗，在濱海新區(qū)這艘快速航行的大船上，本應(yīng)該有他的身影，可是他掉隊(duì)了，成為國(guó)家的罪人?？赐辍侗╋L(fēng)雨中的懺悔》，使我再一次受到了深刻的教育，提高了反腐倡廉的思想認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了更自覺(jué)地貫徹執(zhí)行有關(guān)黨紀(jì)國(guó)法的信心和決心。作為基層黨員我們要明白：

公則生明

作為一名黨員，應(yīng)該做到光明磊落，只有光明磊落地做人，才能公正無(wú)私地做事。唐太宗李世民把老百姓比作水，把封建統(tǒng)治者比作舟，“水能載舟，亦能覆舟”，當(dāng)政者必須順應(yīng)民—意，公正嚴(yán)明，統(tǒng)治才能穩(wěn)定長(zhǎng)久。治理國(guó)家如此，我們做人也應(yīng)如此，由于皮生手中權(quán)力過(guò)于集中、任人唯親、以權(quán)謀私、貪贓枉法，最終還是被人民擯棄?！妒酚洝酚幸黄@樣的精彩文字：太史公曰：《傳》曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！逼淅顚④娭^也？余睹李將軍，悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也？諺曰：“桃李不言，下自成蹊?！贝搜噪m小，可以喻大也。意思是，太史公說(shuō)：《論語(yǔ)》說(shuō)，“為官的人本身行為端正，即使不下命令，人們也會(huì)遵守奉行；自身行為不正，即便下了命令，人們也不會(huì)遵守奉行?！贝蟾耪f(shuō)的是李將軍吧，我看到李將軍誠(chéng)懇樸實(shí)像個(gè)鄉(xiāng)下人，開(kāi)口不善于言談。到他死的那天，天下認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)他的，都為他盡情哀痛。他那忠實(shí)的品格的不就確實(shí)得到士大夫們的信賴么？諺語(yǔ)說(shuō)：“桃樹(shù)李樹(shù)不會(huì)說(shuō)話，可是樹(shù)下自然會(huì)被人踩成一條小路?！边@話雖然說(shuō)的是小事，卻可以用來(lái)說(shuō)明大道理呀。

教育片觀后感10

前幾天參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自我和他人的重要性。

在兩千年前，荀子曾說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話并沒(méi)有多想，此刻我明白了，對(duì)付事故保障安全，能夠借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)?，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救；第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。

如今，在眾多的案例中證明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽；事故的職責(zé)也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)十分重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，在工作和處理問(wèn)題時(shí)，時(shí)刻持續(xù)冷靜的頭腦并不斷提高業(yè)務(wù)技能，以不變應(yīng)萬(wàn)變，防范各種突發(fā)狀況同時(shí)，要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，因?yàn)槭鹿驶蚴录旧砭褪菍?duì)思想麻痹者的懲罰，有時(shí)甚至是十分嚴(yán)重的懲戒，切莫讓一時(shí)的疏忽，成為終身的遺憾。

教育片觀后感11

為了能提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，4月29日下午，老師組織我們觀看了“交通安全教育片”的錄像。

電視開(kāi)始播放時(shí)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都瞪大眼睛注視著電視，影片中，一個(gè)青年男子在過(guò)馬路是沒(méi)有走人行橫道線，而且也不看左右車輛，竟管自我一的勁兒的往前沖，最后被輛出租車給撞飛了，當(dāng)場(chǎng)死亡。多么觸目心驚的一幕啊！它告訴我們遵守交通秩序是多么重要的一件事情?？稍谖覀兊纳钪校瑯拥谋呖偸窃诓粩嗌涎?。這天，仍有很多人，過(guò)馬路的時(shí)候與車輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現(xiàn)象。影片中，“安全第一先生”告訴我們，這些慘劇發(fā)生的前因，就是有那么多不遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

“紅燈停，綠燈行”不能只成為一句口號(hào)。爺爺說(shuō)過(guò)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山。平時(shí)，爸爸媽媽總在我身邊時(shí)時(shí)刻刻叮囑我安全第一，在路上必須要注意交通安全。有時(shí)我會(huì)不耐煩的敷衍一句“明白了”。全把爸爸媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出。看過(guò)這部交通安全教育片后，我必須會(huì)遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知，駐扎，代代做個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。請(qǐng)大家珍惜自我的生命，不再讓錄像里的杯具重演。

教育片觀后感12

安全，是一個(gè)永恒的教育話題，也是一個(gè)對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分重要的話題。那么有的人能夠平安度過(guò)一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災(zāi)人禍。這天是安全教育日，為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí)，學(xué)校組織我們看了安全教育影片。

這個(gè)影片看得我心驚肉跳，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車輪之下，一只只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因?yàn)槿鄙侔踩逃?，抱有“車?huì)讓人”的錯(cuò)誤想法而釀成的杯具，不可挽回的杯具。我們不僅僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現(xiàn)出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業(yè)化的趨勢(shì)。汽車在給人們生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，也帶來(lái)了不盡的痛苦。此刻，交通事故乃是這種事故中的“頭號(hào)殺手”，每年交通事故的經(jīng)濟(jì)損失相當(dāng)于一年一次“汶川大地震”，而它對(duì)社會(huì)的傷害程度卻比的證高得多。中國(guó)每年交通事故約50萬(wàn)起，因交通事故死亡的超過(guò)10萬(wàn)人，高居世界第一！影片中司機(jī)的無(wú)證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，學(xué)生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個(gè)個(gè)鏡頭都讓人心驚。作為中學(xué)生，我們還擁有大把的光陰，完美的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因?yàn)橐粫r(shí)放縱而失去了生命，就追悔莫及了。

那么除了交通事故，火災(zāi)也令我記憶頗深。在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，若是沒(méi)有掌握科學(xué)有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實(shí)，在火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于被火燒死的人。因此，在火災(zāi)逃生時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進(jìn)，因?yàn)榻孛嫣帩鉄熭^少，還能夠呼吸到殘余的氧氣?？磥?lái)火災(zāi)也并不是不可逃避的，只要掌握科學(xué)的自救方法，就不至于落入死神的手中。

這個(gè)影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災(zāi)害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定于那一瞬間的選取。人的生命是短暫的，我們就應(yīng)珍惜生命，掌握自救知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，讓生命的樂(lè)章悠揚(yáng)，讓青春的夢(mèng)想飛翔！

教育片觀后感13

今天下午的班隊(duì)課，老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了“消防安全教育”片。

這些影片以輕松、幽默的語(yǔ)句的來(lái)教我們遇到火災(zāi)該怎么做。雖然語(yǔ)句是輕松、幽默的，但還是讓我們懂得了火災(zāi)嚴(yán)重性和知道遇到火災(zāi)時(shí)該怎么做的重要性。

影片還帶我們?nèi)チ讼乐笓]中心，看看消防員們平時(shí)時(shí)怎樣工作的?？赐暌院?，我們不禁對(duì)消防隊(duì)員們肅然起敬。

消防隊(duì)員們不論春、夏、秋、冬，都穿著厚厚的衣服，為發(fā)生火災(zāi)的地方滅火，而且還隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，可他們沒(méi)有一點(diǎn)兒不樂(lè)意。這就是“全心全意為人民服務(wù)”的精神??！

在這里，讓我們一起向消防隊(duì)員們敬禮，感謝他們！

教育片觀后感14

生命只有一次，丟失了就不再擁有，它不像影碟一樣，看完了可以再重頭看過(guò)，所以我們要珍愛(ài)生命，善待生命。

自從學(xué)校為我們播放了〈交通安全教育片〉后讓我再一次感受到生命的寶貴，生命是寶貴而又脆弱的，可是有人偏偏不會(huì)珍惜，在紅綠燈面前他們沒(méi)有按照指示去做，指示燈掌握著無(wú)數(shù)人的生命啊！就在那一瞬間，一輛摩托車一閃而過(guò)和一輛大卡車迎面相撞，就這樣奪去了一個(gè)人的生命，問(wèn)一下他為什么會(huì)丟失生命呢？如果遵守交通規(guī)則，他會(huì)不會(huì)死亡呢？半個(gè)小時(shí)之前，他還和親人們有說(shuō)有笑的，就在這一分鐘的時(shí)間，他和親人們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的分離了，想一想他的家人聽(tīng)到這個(gè)噩耗，該會(huì)為他流下多少眼淚??！最讓我感到可惜的一幕是四個(gè)青少年做一輛摩托車，由于天雨路滑，重心不穩(wěn)，使他們掉進(jìn)了河里，他們是朝氣蓬勃，精力旺盛的青少年?。?/p>

他們有理想，有抱負(fù)，就在那一剎那，他們和理想擦肩而過(guò)，我替他們感到遺憾和可惜！無(wú)牌駕駛，超載，酒后駕駛，這都是喪失生命的可能，我希望車主們能夠遵守交通規(guī)則，讓少一點(diǎn)的人失去生命吧！要知道生命是世界上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。

如果你不注意安全，那么你就沒(méi)有活著的權(quán)利，無(wú)論是老人，青年，孩子，我們都應(yīng)以珍愛(ài)之心去對(duì)待，去呵護(hù)，使人道和善良的品德伴隨我們成長(zhǎng)。

教育片觀后感15

為了使員工增加安全職責(zé)意識(shí)，在檢修班工長(zhǎng)的組織下，我們檢修二班全體員工到多功能室學(xué)習(xí)了近期局管內(nèi)安全事故。經(jīng)過(guò)這次觀看學(xué)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到安全職責(zé)的重要性。事故的發(fā)生并不是偶然而是有很多巧合因素集中在一齊而引起的，任何一個(gè)環(huán)節(jié)被重視了，那么這個(gè)事故就不會(huì)發(fā)生。事故的發(fā)生，都會(huì)對(duì)我們個(gè)人、家庭、社會(huì)造成重大的影響，甚至為此付出了慘痛的代價(jià)，失去生命。為我們只能引以為戒，拿別人的教訓(xùn)作經(jīng)驗(yàn)，從而避免類似事故的發(fā)生。

作為一名鐵路職工，我們有職責(zé)做好自我的工作，做到不傷害別人，不被別人傷害，不傷害自我。這次事故的發(fā)生，很大一部分原因就是職工玩忽職守，不按照故障制度辦事，思想意識(shí)淡薄，安全職責(zé)心不強(qiáng)，麻痹大意，以至于兩名作業(yè)職工傷亡。經(jīng)過(guò)這些血的教訓(xùn)，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到鐵路安全工作的重要性，認(rèn)識(shí)到事故造成的危害。違章操作是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都不違章作業(yè)，規(guī)范操作，增強(qiáng)自我的職責(zé)心，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，堅(jiān)決杜絕違章行為，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。真真正正做到“高高興興上班，平平安安回家”。在我們的工作中，應(yīng)切實(shí)杜絕僥幸心理和懶惰心理，認(rèn)真遵守各項(xiàng)故障制度，按照規(guī)定嚴(yán)格做好自我的工作。我們的工作是不能有一點(diǎn)馬虎的，因?yàn)槿魏我粋€(gè)小小的錯(cuò)誤，對(duì)于高鐵來(lái)講都很嚴(yán)重，有些小故障可能看起來(lái)沒(méi)有多大，可是如果發(fā)生了，那么代價(jià)就是巨大的，使我們難以承擔(dān)的。我們檢修的目的就是為了保障動(dòng)車組安全運(yùn)行的。安全、職責(zé)并不是僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，更應(yīng)當(dāng)體此刻我們的日常工作中，各個(gè)職工緊繃安全職責(zé)這根弦，事故就不會(huì)主動(dòng)找上門。經(jīng)過(guò)增強(qiáng)職責(zé)心，增強(qiáng)安全意識(shí)，保障高鐵安全運(yùn)行，創(chuàng)立完美生活。

看安全警示片，我深深的感覺(jué)到“安全大于天，職責(zé)重如山”這句話的分量。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦袘?yīng)當(dāng)時(shí)刻堅(jiān)持安全意識(shí)，提高安全警惕，嚴(yán)格作業(yè)紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律，讓事故遠(yuǎn)離你我他。

電影《少年達(dá)佳》是一部根據(jù)湖南長(zhǎng)沙市優(yōu)秀少年王達(dá)佳真實(shí)事跡為原型創(chuàng)作的電影故事片。愛(ài)心女生王達(dá)佳是長(zhǎng)沙市一中青竹湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生。從小學(xué)二年級(jí)起，王達(dá)佳就辦過(guò)義賣報(bào)紙、氣球、鮮榨果汁為希望工程籌款等愛(ài)心公益活動(dòng)，并多次在寒暑假購(gòu)買食品和衣服等生活用品去看望福利院孤殘兒童和社區(qū)孤寡病殘老人，用生活物資幫助外來(lái)務(wù)工子女。

少年達(dá)佳電影

在一個(gè)晴朗的夜晚，我們觀看了一部電影——《少年達(dá)佳》，里面的小主人公是一位名叫王達(dá)佳的小女孩，她那種盡全力去幫助災(zāi)區(qū)小朋友無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)。

《少年達(dá)佳》這部電影具有很大的教育意義。它主要講了王達(dá)佳兩次幫助災(zāi)區(qū)小朋友：第一次是在班級(jí)的捐款中，她捐的錢是全班最多的。第二次是王達(dá)佳的母親催她去房間里寫作業(yè)時(shí)，她突然腦子里靈光一閃—我可以去義賣書啊。她義賣的書名叫《一路友愛(ài)》，最后，她的愛(ài)心資助費(fèi)居然有好幾萬(wàn)，真是不可思議。

影片中的達(dá)佳，是個(gè)“小雷鋒”， 她那種助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的.精神值得我們學(xué)習(xí)。從她的身上，我們還懂得做人要慈善。一個(gè)人的慈善行為里建立在本身的善良之上。她善良，她才會(huì)有幫助他人的念頭，我們也應(yīng)該做這種無(wú)私的人。

讓我們的校園到處有“達(dá)佳”的身影，為創(chuàng)建和諧美好的校園而努力。

少年達(dá)佳電影觀后感_第2篇

王達(dá)佳是一個(gè)有愛(ài)心的女孩，她經(jīng)常去社區(qū)、福利院、救助站作志愿者及愛(ài)心義工活動(dòng)，她利用休息時(shí)間出版了自己的愛(ài)心作品集--《成長(zhǎng)，從感恩出發(fā)》，通過(guò)義賣，為四川災(zāi)區(qū)籌集善款12萬(wàn)元，在四川理縣建成“達(dá)佳愛(ài)心電教室”， 為災(zāi)區(qū)小朋友帶去了愛(ài)與快樂(lè)。為地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的愛(ài)心款物共折合人民幣15萬(wàn)余元。2008年初冰災(zāi)期間，王達(dá)佳義賣自制賀卡《冬天的后面走著春天》4000余張，籌集12008元善款資助瀏陽(yáng)市田家炳中學(xué)12名貧困學(xué)生。王達(dá)佳將關(guān)愛(ài)他人當(dāng)作一種習(xí)慣，她為海地地震、西南旱災(zāi)、玉樹(shù)地震義賣籌款……累計(jì)為慈善公益捐贈(zèng)款物近30萬(wàn)元。她先后被授予 “感動(dòng)長(zhǎng)沙十佳少年”“長(zhǎng)沙十大慈善人物”“長(zhǎng)沙市首屆道德模范”“湖南金牌志(義)工”等光榮稱號(hào)，被湖南推薦候選2009央視“感動(dòng)中國(guó)人物”, 2010年12月當(dāng)選“全國(guó)百名優(yōu)秀志愿者”，2011年2月榮登中國(guó)好人榜“中國(guó)好人”…… 人們稱她為“慈善天使”。這是多么偉大啊!

她在學(xué)校遭受的冤枉，自己一個(gè)人默默的承擔(dān)，而不讓父母和老師擔(dān)心。從7歲起，她就辦過(guò)義賣報(bào)紙、氣球、鮮榨果汁為希望工程籌款等愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)，為許多孤寡老人送去溫暖。

看了這個(gè)電影，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)和許多同學(xué)一樣掉下了眼淚。我想:我們也應(yīng)該向王達(dá)佳學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始為需要幫助的人做一些力所能及的事情。

王達(dá)佳從二年級(jí)就幫助別人，想想自己二年級(jí)時(shí)什么都不會(huì)，而她卻早已掙開(kāi)父母的懷抱去幫助別人。她說(shuō):“在幫助別人的同時(shí)，我自己也得到了快樂(lè)。”她用微笑面對(duì)一切困難與險(xiǎn)阻，使困難迎刃而解。

讓我們向王達(dá)佳姐姐學(xué)習(xí)，像她一樣做一個(gè)合格的“90”后吧!

少年達(dá)佳電影觀后感_第3篇

達(dá)佳，一個(gè)單純而善良的女孩，走著一條少有人到的小路，一直進(jìn)發(fā)，進(jìn)發(fā)。

知道嗎?在我看完這部電影之后，我哭了九次，短短的九十分鐘里，都是震撼。其實(shí)，在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)王達(dá)佳，每個(gè)孩子，也都想像她那樣?？墒牵苍S是因?yàn)榧彝?、社?huì)、學(xué)校等外界的干擾，這些孩子的純潔美好早已與他們漸行漸遠(yuǎn)?；蛟S是塵埃太多了吧!沙粒蒙了人的眼，掩了人的心?？蛇@時(shí)，達(dá)佳出現(xiàn)了。王達(dá)佳，她用她的善良、美好，打動(dòng)了身邊的人們，使他們的心，變得透徹、干凈。 當(dāng)我看到王達(dá)佳的好朋友們于地震中離世時(shí)，我哭了;當(dāng)王達(dá)佳為她的朋友修建電教室時(shí)，我哭了;當(dāng)我看到她為了一個(gè)賣花的小女孩而駐足時(shí)，我又哭了……她對(duì)于每一個(gè)卑小的人都從未忽視，都能有同情之心，可見(jiàn)她是多么的善良啊!那么再讓我們想一想，當(dāng)我們遇到這樣的情況時(shí)，是否會(huì)像她一樣?她對(duì)這份善良的執(zhí)著，堅(jiān)持了十五年，而我們又是否能學(xué)到這份執(zhí)著?

記得那首歌嗎?《如果遇見(jiàn)你》，那是送給小悅悅的，我想若是達(dá)佳遇見(jiàn)她，她定然會(huì)快樂(lè)地生活在世上，對(duì)這個(gè)世界多一絲感恩，讓這個(gè)世界多一份美好。但是若是你們遇見(jiàn)她，是否又會(huì)袖手旁觀?

再讓我們回想，在這個(gè)社會(huì)中，又有多少的“冰冰姐”、多少的“玲玲”，而達(dá)佳又會(huì)有多少呢?其實(shí)，這個(gè)社會(huì)上每個(gè)人都是達(dá)佳，只是因?yàn)槟且粋€(gè)，兩個(gè)“冰冰姐”、“玲玲”的存在，“王達(dá)佳”在一

個(gè)一個(gè)的消失，無(wú)法將這種正氣堅(jiān)持到底。而正是因?yàn)檫@一個(gè)，兩個(gè)“冰冰姐”、“玲玲”的存在，導(dǎo)致這個(gè)社會(huì)有一種可怕的不正之風(fēng)，那是惡劣的，那會(huì)使善良一點(diǎn)點(diǎn)消失，真心一點(diǎn)點(diǎn)泯滅，達(dá)佳一個(gè)個(gè)減少，剩下的只有自私自利，冷漠無(wú)情?？蛇@部電影中的達(dá)佳不會(huì)，也許，正是因?yàn)檫@一個(gè)達(dá)佳的出現(xiàn)，所以會(huì)涌現(xiàn)出成千上萬(wàn)個(gè)達(dá)佳。而這個(gè)世界，將是溫暖的，充滿愛(ài)，充滿善良的。

謹(jǐn)此愿這世間不再冷漠，人們不再無(wú)情。

《守信少年》觀后感1：

“說(shuō)大話，吹牛皮!你以為你是誰(shuí)。言必信，行必果!這才是真的我。”這首歌是《守信少年》的主題曲，也是我喜歡的一首歌?！妒匦派倌辍愤@部電影于9月24日下午在增城區(qū)政府完成首映，我也參加了喲。

那天，踏著午后的陽(yáng)光，懷著好奇，興奮的心情，代表荔江小學(xué)的我們走進(jìn)了首映會(huì)議室。會(huì)議室真大呀，在座的有特邀嘉賓，初中的哥哥姐姐們。等嘉賓入場(chǎng)完畢。臺(tái)上風(fēng)度翩翩的主持人為我們介紹了這部電影的導(dǎo)演，演員，以及與演員的互動(dòng)?；?dòng)完畢后，進(jìn)入了另我們最期待的環(huán)節(jié)——電影播放!

《守信少年》以誠(chéng)信，善良，勇敢，正直為題材，講述了生長(zhǎng)在黃河畔邊的一個(gè)小村莊里，林秋菊和趙星辰的故事：林秋菊愛(ài)撒謊，喜歡欺負(fù)趙星辰。在一次次被受騙后，趙星辰漸漸疏遠(yuǎn)了林秋菊。直到有一天，它倆遇上了因感情失控的賈強(qiáng)，賈強(qiáng)綁架了他們，最終，賈強(qiáng)被兩個(gè)孩子的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了，最終他投案自首，林秋菊也下定決心，再也不撒謊了。

這是一個(gè)類似于《狼來(lái)了》的故事。我很欣賞故事中正直善良的趙星辰，他說(shuō)話算數(shù)，不講大話，答應(yīng)別人的事一定做到。最終，他的這種精神換來(lái)了回報(bào)。生活中，像趙星辰這樣守信的人也不少，從古代的《曾子殺豬》，到近代的《一塊銀元》，再到現(xiàn)在的佛山無(wú)人售賣市場(chǎng)，這些都是我們誠(chéng)信的榜樣啊!看著看著，突然，我想到前幾天，我答應(yīng)我的好朋友晚上幫她買文具，可我的“健忘癥”又犯了，忘記買，我沒(méi)法“交差”了。這是一件芝麻豆大的小事，卻能從側(cè)面了解一個(gè)人的誠(chéng)信度。看來(lái)，我得像趙星辰學(xué)習(xí)呀。

林秋菊是個(gè)狡猾的女孩，我不太喜歡她，但她身上，有一點(diǎn)我們值得向她學(xué)習(xí)，那就是——知錯(cuò)能改。俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好孩子?！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，哪個(gè)人不會(huì)犯錯(cuò)呢?如果能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，依然是好孩子。“好孩子”不光是指學(xué)習(xí)好，更重要的是品德好。所以我認(rèn)為，林秋菊知錯(cuò)能改，就是好孩子啦。

《守信少年》給了我許多感動(dòng)和啟發(fā)，建議大家也去找來(lái)看看。相信你看過(guò)后，也一定會(huì)喜歡上這部電影的。

《守信少年》觀后感2：

今天，我們?nèi)w預(yù)備、初一年級(jí)師生一同觀看了一部名為《守信少年》的電影，電影講述了學(xué)生趙星辰、林秋菊通過(guò)誠(chéng)信守信感動(dòng)了綁架犯賈強(qiáng)，賈強(qiáng)投案自首的故事，讓我感受頗深。

你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任?！叭?，以誠(chéng)為本，以信為天?！睕](méi)有誠(chéng)信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬闊的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思敏捷，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葮s譽(yù)更具時(shí)效性。沒(méi)有一蹴而就的業(yè)績(jī)，沒(méi)有一成不變的江山。沒(méi)有人可以頂著榮譽(yù)的光環(huán)過(guò)一輩子。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段的人生;但誠(chéng)信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗，你將誠(chéng)信的種子撒滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長(zhǎng)地久。

選擇誠(chéng)信，是正確之選。在你一一權(quán)衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)不花哨的誠(chéng)信!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了誠(chéng)信，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味!

《守信少年》觀后感3：

誠(chéng)信，是做任何事的根本;失去了誠(chéng)信，就失去了一切，爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年。誠(chéng)信的.含義不僅僅是誠(chéng)實(shí)，更主要的是守信用，也許你會(huì)說(shuō)：

“生意人以誠(chéng)信為本，干我們的何事?”這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。何不試想一下，假如做為一名少先隊(duì)員的你，失去了誠(chéng)信，你又會(huì)得到什么呢?再試想一下，如果你做到了誠(chéng)信二字，你又會(huì)擁有什么呢?我們做為優(yōu)秀少先隊(duì)員，做為國(guó)家未來(lái)的接班人，做為未來(lái)為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁，能否失去誠(chéng)信呢?

“爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”，應(yīng)是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，她答應(yīng)了同學(xué)下星期一起去看望生病的老師，并約好了時(shí)間、地點(diǎn)。到了那一天，下起了傾盆大花處羔肺薏鍍割僧公吉雨，她想：今天下這么大雨，茗應(yīng)該不會(huì)去了吧。所以，她便舒舒服服的在家看起了電視，可是，她沒(méi)有想到的是茗一直在等她，直到見(jiàn)她實(shí)在不來(lái)了，才自己去看了老師，爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年。她沒(méi)有想到，因?yàn)樽约旱囊淮尾皇匦?，而使茗不再理她。同學(xué)們，上面這個(gè)故事，不正是一個(gè)好的例子嗎?那個(gè)人因?yàn)椴皇卣\(chéng)信，而失去了她的好朋友。那么在我們失去了誠(chéng)信的時(shí)候，失去的會(huì)是什么呢?是榮譽(yù);是別人對(duì)你的信任;是你在別人心中的好印象……

爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪，是深深烙在你腦海里的一句催促的話語(yǔ)，是在你違背了他的時(shí)候，提醒你改正的一位天使。

對(duì)于這個(gè)話題，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心，我們有做一位守誠(chéng)信的好少年。

爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，對(duì)于我們會(huì)是一個(gè)督促前進(jìn)的一位向?qū)А?/p>

我們會(huì)作一位誠(chéng)信好少年的。?