老子如果看到麥兜，一定很高興。真是上善若水呀，真是道無(wú)定型啊。真是好圓好潤(rùn)好無(wú)欲則剛的一團(tuán)東西呀。 春田花花幼兒園華麗的二人組又出現(xiàn)啦。園長(zhǎng)還編出了好聽的太極歌訣。一個(gè)西瓜，分成兩半，你不要啊，那就省啦。比起剪刀腳哎喲，還有信不信打你的頭，好圓潤(rùn)得多啦。搞笑松老師一定會(huì)用贊美曾快女的聲調(diào)說(shuō)，真是清新富有哲理啊，這歌曲中潛藏著好多可能性…… 可是MISS陳在半山腰告訴麥兜，原來(lái)園長(zhǎng)當(dāng)年也那么威風(fēng)過(guò)。和傳說(shuō)中的李小鱗切磋過(guò)喲，而且不分勝負(fù)呢?？墒乾F(xiàn)在呢他的理想就只是把現(xiàn)代太極拳推廣呀……這種說(shuō)法，讓我想到了蔡志忠老師，還有他活潑可愛的諸子漫畫。于是，我就對(duì)園長(zhǎng)肅然起敬。 所以麥兜也跟著我一起肅然起敬，回去武當(dāng)山啦?？嗑毼涔Γ蘖?xí)太極，爭(zhēng)取成為國(guó)際幼稚園武術(shù)冠軍。 （到這里為止，這是個(gè)什么樣的故事咧？《功夫熊貓》啊。麥兜和熊貓一樣，很中國(guó)，很胖，很愛吃，很無(wú)欲則剛，有點(diǎn)呆，有些朦朧，很像我們。《功夫熊貓》里面，以柔克剛的胖子把兇殘剽悍的反派打倒啦，我們的麥兜也……） 可惜，沒有噢。 “那是我的芙阮（FRIEND）喲！” “哇，你的芙阮怎么沒有腰?。俊? 然后呢，哎呀呀呀呀，我國(guó)歷史上一位極其次要的思想家、哲學(xué)家、發(fā)明家麥子名兜字仲肥出場(chǎng)啦。 麥子名兜字仲肥，從我的角度看來(lái)，好象很寂寞。他發(fā)明了好多東西，都超前了時(shí)代。他發(fā)明了電話，然后一個(gè)人守到死都沒有等到另一個(gè)電話。他發(fā)明的東西，就像麥兜懂的那些東西一樣：沒有實(shí)用價(jià)值呀。 那個(gè)華麗的機(jī)械，那個(gè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)精巧絕倫，用一坨牛糞就能發(fā)動(dòng)的神奇玩意，也是沒有意義的。因?yàn)樗砸磺隇橐幻雭?lái)過(guò)，幻化一次麥子名兜字仲肥胖胖的身影。拜托呀，大叔，我們沒有耐心和壽命來(lái)等你一千年時(shí)光的呀。你要成名得給我們一點(diǎn)立桿見影的東西呢。減肥產(chǎn)品都說(shuō)自己要三天見效的呀??！ 所以麥子名兜字仲肥和麥兜一樣，是沒有實(shí)用價(jià)值的。他們肯定沒有名車，沒有寶馬，沒有美女，沒有名表，沒有風(fēng)險(xiǎn)投資，沒有鈔票，沒有廣告商，沒有經(jīng)紀(jì)人。麥子名兜字仲肥發(fā)明了好多東西，全部散失掉了，也沒有像孔孟之道一樣傳澤千年，萬(wàn)世師表，也沒有像墨子的題材一樣，可以拿來(lái)拍電影。 而且呢，麥兜并沒有因?yàn)辂溩用底种俜蕚ゴ蟮臋C(jī)械和幻影，就成為功夫熊貓。他最后輸?shù)袅恕? 那么，你想告訴我們什么呢？ 電影里的大部分故事，發(fā)生在武漢和武當(dāng)山。故事的開頭，就提到了三峽。麥子名兜字仲肥的那個(gè)牛糞機(jī)器，就是在三峽發(fā)現(xiàn)的。
香港電影里上一次這么認(rèn)真的聊三峽，是在什么時(shí)候呢？ 答：《男人四十》。 張學(xué)友是個(gè)百無(wú)一用的書生，當(dāng)語(yǔ)文老師，教導(dǎo)學(xué)生念些什么故人西辭黃鶴樓。大叔啊，你教的這些東西能產(chǎn)生GDP嗎？可以帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)投資嗎？可以提高樓市嗎？不能吧？
張學(xué)友很不喜歡三峽工程，因?yàn)檫@個(gè)東西會(huì)淹沒許多三峽的名勝古跡。當(dāng)然，他反對(duì)也沒用。所以，他只好在電影結(jié)尾和梅艷芳說(shuō)：趁著三峽還沒弄，我們什么時(shí)候，去看一眼赤壁，看一眼黃鶴樓。 麥子名兜字仲肥的機(jī)器，一千年才動(dòng)一秒?！肚f子》里說(shuō)，某些大樹，以八千歲為春，以八千歲為秋。它們的特點(diǎn)是：“沒有實(shí)際用途?！?/p>
赤壁啦，黃鶴樓啦，麥子名兜字仲肥那些飄蕩好玩的發(fā)明啦，太極拳啦，麥兜啦，他們都有這種共同特點(diǎn)：他們都產(chǎn)生不了GDP，他們都帶不來(lái)風(fēng)險(xiǎn)投資，他們都不能帶來(lái)法拉利，他們都不能上報(bào)紙頭條走不了紅地毯，他們都不能上春晚，也不能制造點(diǎn)擊率。如果麥兜能贏下國(guó)際幼稚園武術(shù)冠軍，就還有那么一點(diǎn)點(diǎn)用處可以炒作一下（我不是說(shuō)要拿他來(lái)炒豬皮……），可是呢可是呢可是呢，現(xiàn)在也沒用啦。 （插一句。王小波《紅拂夜奔》里，李靖和麥子名兜字仲肥一樣，發(fā)明了很多算數(shù)學(xué)或者其他東西的機(jī)械，這些機(jī)械統(tǒng)統(tǒng)沒有實(shí)際用途，被唐太宗買去做軍工機(jī)械就非常實(shí)際了。所以說(shuō)，“李衛(wèi)公雖然機(jī)巧無(wú)雙，但離開太宗皇帝就一事無(wú)成”。） 可是呢可是呢可是呢，生活不就應(yīng)該是這樣的嗎？ 麥兜舉手要求拉屎，麥兜喜歡吃大包，張學(xué)友喜歡黃鶴樓不喜歡三峽工程。我們的國(guó)家有許多優(yōu)美、有趣、真實(shí)但是沒用的東西。
可是這就是生活呀。 說(shuō)一下麥太太。
在我私人看來(lái)，麥兜的媽媽麥太太，是華語(yǔ)電影有史以來(lái)最偉大的女性形象，沒有之一。她沒讀過(guò)什么書，聽風(fēng)就是雨，很摳門，會(huì)做各種雞，比如快快雞、失敗的火雞，還有紙包包包，包紙包包，紙包包紙，紙紙包包，包紙包包雞。她還會(huì)嚇唬麥兜說(shuō)，有個(gè)小孩他不聽媽媽的話后來(lái)他死啦。
她永遠(yuǎn)都發(fā)不了財(cái)，永遠(yuǎn)聽?zhēng)拙浒素跃陀窒肴プ錾?，永遠(yuǎn)都望子成龍，永遠(yuǎn)都可憐巴巴。在本部里呢，她可憐巴巴的在武漢呆著，憂傷的一個(gè)人吃泡面。她唱大戲說(shuō)蹲下起身就頭暈?？墒撬€是成功不了啦。 可是啊，她就是我，以及我許多朋友的媽媽。我們的媽媽就是這樣的。她們大多數(shù)不那么高瞻遠(yuǎn)矚智慧絕人而且還愛傳傳八卦還很嘮叨，可是她們很愛我們，很善良，她們希望我們有出息，希望我們吃好喝好。她們的樂趣，就是給我們做些好東西吃，自己不吃在旁邊看。她們不制造GDP，可是呢，她們才是這個(gè)世界最溫暖的所在。 在我看來(lái)，有許多電影或小說(shuō)不一定有主題?？墒俏乙仓?，有些人已經(jīng)習(xí)慣了“這個(gè)電影一定要有意義”“這個(gè)電影一定要給人啟示”“這個(gè)電影能帶來(lái)多少GDP”的觀念啦，所以說(shuō)，我還是要總結(jié)一下。
這個(gè)電影的主題大概就是： 世界上有一些人，有一些東西，比如古老的太極拳啦，麥兜啦，橡皮啦，道家哲學(xué)啦，麥子名兜字仲肥這樣自得其樂發(fā)明些沒實(shí)際用途不能帶來(lái)財(cái)富的發(fā)明家啦，麥太太啦，茶餐廳里那些嘮叨的婆婆啦，還有一些拖拖拉拉不符合社會(huì)節(jié)奏要求落后于時(shí)代的人比如我這樣的人啦，甚至《紅拂夜奔》里早年滿腦子幻想一事無(wú)成有趣味的李靖啦，比如語(yǔ)文書里的黃鶴樓以及三峽啦—— 我們好象有些低能（也可以說(shuō)，善良），有些貪吃睡，而且沒有腰，而且不像功夫熊貓那樣幸運(yùn)，經(jīng)常還會(huì)失敗。
可是呢，人生并不總是幼稚園武術(shù)冠軍、連鎖經(jīng)營(yíng)發(fā)大財(cái)、國(guó)際超級(jí)影星、紅地毯、媒體頭條、名車。有一些東西可能更真實(shí)，或者，更真誠(chéng)一點(diǎn)，比如我們世界里的媽媽做的雞、念念叨叨中的西瓜和蛋撻，因?yàn)槭擒饺钏偷乃圆簧岬糜玫南鹌?，舒舒服服拉屎的機(jī)會(huì)，還有，一個(gè)又一個(gè)的雞肉大包。
由中央廣播電視總臺(tái)與教育部聯(lián)合主辦的第十一屆《開學(xué)第一課》，將于9月1日周六晚8點(diǎn)在央視綜合頻道播出，如約與全國(guó)中小學(xué)生及家長(zhǎng)相見。下面為大家分享了《開學(xué)第一課》的精彩看點(diǎn)，一起來(lái)看看吧！
一.夢(mèng)想——啟發(fā)創(chuàng)造
成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國(guó)夢(mèng)”，開啟奧運(yùn)吉祥物征集；
攝影師解海龍、“大眼睛”蘇明娟帶來(lái)“我要上學(xué)”系列照片背后的夢(mèng)想故事
節(jié)目第一篇章，著名演員成龍與主持人撒貝寧遠(yuǎn)距離連線，開啟了一場(chǎng)特別的“隔空對(duì)話”。小撒以成龍“傷痛不下火線”的故事為線索，與他展開了關(guān)于夢(mèng)想的獨(dú)家對(duì)談。成龍作為知名演員，以拼搏精神和優(yōu)秀作品打造“中國(guó)名片”的背后，隱藏著渾身上下數(shù)不清的傷痛和咬牙不放棄的精神。在連線現(xiàn)場(chǎng)，小撒在成龍人形立牌上以一枚枚戴代表傷痛的光榮“勛章”，復(fù)原了成龍?jiān)谄床薪?jīng)歷的一場(chǎng)場(chǎng)生死考驗(yàn)。
在自述演講中，成龍分享了自己從跑龍?zhí)椎臒o(wú)名小演員，到走上國(guó)際影壇“向世界講好中國(guó)故事”的心路歷程；講述了演藝生涯中從十幾米高處跌落，頭部、身體、手指、腳踝多處受傷仍堅(jiān)持工作的拼搏故事，告訴孩子們“創(chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要敢拼搏”。
在演講中，成龍以一句“現(xiàn)在，很多年輕人手里扎個(gè)刺都哎喲哎喲叫，我覺得挺夸張”，使得全場(chǎng)觀眾淚中帶笑，感受到了成龍愛拼才會(huì)贏的樂觀與幽默。
最后，成龍還作為特別嘉賓，開啟了2022年中國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)吉祥物的征集，現(xiàn)場(chǎng)率先引發(fā)了主持人小撒與何炅自告奮勇的應(yīng)征，兩人比拼畫功、同臺(tái)競(jìng)技，各自奉獻(xiàn)出了精彩的作品和獨(dú)特解讀。
何炅畫了一個(gè)溫暖可愛的太陽(yáng)，起名叫“勝勝”，寓意向著陽(yáng)光，積極努力獲得勝利。撒貝寧自封“神筆馬良”，但畫作卻被何炅調(diào)侃像“燒焦了的荷包蛋”，不過(guò)在他講述自己的畫作是“炭”，看似“雪中送炭”，卻起名為“雪中送嘆”，寓意“讓全世界為中國(guó)的冬奧會(huì)驚嘆”！何炅聽完拍手稱贊“非常非常有想法”。何炅的“畫“技與撒貝寧的“話”技相映成趣，他們也呼吁更多同學(xué)參與進(jìn)來(lái)，共同為冬奧會(huì)的吉祥物征集貢獻(xiàn)自己的精彩創(chuàng)意。
隨后，以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，以極富激情與感染力的講述，展現(xiàn)了相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事，用自己的一張張作品，展現(xiàn)令人感懷的歷史變遷。
在演講的最后，解海龍眼含淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“很榮幸用我的鏡頭、我的夢(mèng)想記錄了中國(guó)孩子的夢(mèng)想，期待更多夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)?！苯夂｝埖墓适伦屌_(tái)下的何炅感動(dòng)得流下眼淚，并在演講結(jié)束后，迅速上臺(tái)向他鞠躬，與他握手、擁抱，久久不能平靜。
隨后，節(jié)目請(qǐng)出“大鼻涕”、“小光頭”與他們的家人與解海龍?bào)@喜相聚，還播放了“大眼睛”蘇明娟從當(dāng)年渴望上學(xué)的小女孩到現(xiàn)在擁有幸福生活、努力用自己的力量幫助更多人的珍貴影像。蘇明娟至今仍珍藏著當(dāng)年作為“大眼睛”被拍攝時(shí)身穿的一套衣服，她在視頻中展示了這套衣服，對(duì)著鏡頭滿懷感慨地問到：“解老師，你還記得這套衣服嗎？”瞬間引發(fā)解海龍熱淚盈眶，現(xiàn)場(chǎng)觀眾也深受震撼和感動(dòng)。
時(shí)光飛逝，當(dāng)年渴望上學(xué)的孩子們都已長(zhǎng)大，是夢(mèng)想讓他們成長(zhǎng)，我們沒有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
在篇章最后，由“京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來(lái)由中國(guó)古詩(shī)詞改編的歌曲《墨梅》，在“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的清朗歌聲中，攜手為“夢(mèng)想”篇章作出最好的詮釋。
二.奮斗——助力創(chuàng)造
俞敏洪講述高考三次仍不放棄的奮斗之旅；
世界珠心算冠軍王桐晶帶來(lái)震撼閃電珠心算、探索大腦極限
在節(jié)目第二篇章“奮斗”中，世界珠心算冠軍，擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶，帶來(lái)了令人震撼的'“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)，“手中無(wú)盤，心中有盤”的王桐晶現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的時(shí)候，何炅貼心上前為她擦汗、加油。而后王桐晶在大屏幕如閃電般的極速變化中迅速分辨數(shù)字并進(jìn)行瞬間計(jì)算，其準(zhǔn)確和沉穩(wěn)讓現(xiàn)場(chǎng)小朋友們無(wú)不驚嘆鼓掌。
令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)，王桐晶12年訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子，能鋪滿100間小學(xué)教室。在與主持人何炅的交談中，王桐晶表示：“計(jì)算機(jī)再發(fā)達(dá)也是人類創(chuàng)造的，人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明；人類如果想有更好的未來(lái)，不能放棄對(duì)自身大腦的開發(fā)。”
隨后，俞敏洪現(xiàn)身舞臺(tái)，以近期“高考生在工地收到北大錄取通知書”的新聞為由頭，開啟了他關(guān)于“奮斗”的闡述。他是改革后“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型代表，在他的人生故事里，一次又一次的失敗和挫折是命運(yùn)的“磨刀石”，高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書時(shí)他正在地里種菜，創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅(jiān)持不放棄，都成為他的生命一路走來(lái)最寶貴的財(cái)富。
此外，俞敏洪還講述了馬云當(dāng)年也曾經(jīng)歷3次高考才進(jìn)入杭州師范學(xué)院，之后靠自己不懈努力獲得出彩人生的故事。在此基礎(chǔ)上，俞敏洪告訴孩子們：“時(shí)代給了我機(jī)會(huì)，而我用奮斗把握住了這些機(jī)會(huì)”。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
在這一篇章中，節(jié)目還展現(xiàn)了以科學(xué)原理為支撐的“非牛頓流體池”互動(dòng)，讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常歡快，真正達(dá)到了“寓教于樂”。主持人撒貝寧、何炅、青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場(chǎng)小朋友代表參與互動(dòng)，在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中，讓孩子了解“遇強(qiáng)則強(qiáng)、以柔克剛”的道理，激勵(lì)大家?guī)е鴬^斗精神勇敢面對(duì)困難。
三.探索——實(shí)踐創(chuàng)造
C919大型客機(jī)總設(shè)計(jì)師吳光輝與試飛機(jī)組成員攜手登臺(tái)；
生動(dòng)講述“中國(guó)人自己的大飛機(jī)”如何在探索中創(chuàng)造
在“探索”篇章，韓嘉盈小朋友帶來(lái)她與“動(dòng)物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等小動(dòng)物“互動(dòng)”的神奇方式，生動(dòng)展現(xiàn)孩子特有的好奇心和探索精神，現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)一片驚嘆。
主持人小撒與“老朋友”薩摩耶小狗“小薩”的互動(dòng)，也引得現(xiàn)場(chǎng)陣陣笑聲。期間，正在場(chǎng)邊休息的何炅主動(dòng)上前牽住獨(dú)自下臺(tái)的小薩，不僅摸下巴揉臉，百般寵溺，還特意將其帶回臺(tái)上交給了撒貝寧，并調(diào)皮地說(shuō)“你哥在那兒呢”。而回到“老朋友”身邊的小薩仿佛開始了撒嬌，要和撒貝寧來(lái)一場(chǎng)“較量”。
隨后，C919大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝與C919試飛機(jī)組閃亮登場(chǎng)。吳光輝是1977年恢復(fù)高考的第一屆大學(xué)生。他從小熱愛無(wú)線電，甚至兒時(shí)就摸索制造出了“自制收音機(jī)”。
高考恢復(fù)的第一時(shí)間他報(bào)考南京航空航天大學(xué)飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，最終成為“國(guó)產(chǎn)第一架大飛機(jī)”C919總設(shè)計(jì)師。他還和身負(fù)重任、翱翔在藍(lán)天一線的試飛機(jī)組成員一起，講述了“中國(guó)創(chuàng)造”背后的探索故事。
在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，曾與吳光輝一起見證中國(guó)“飛機(jī)夢(mèng)”的當(dāng)年大學(xué)同窗、曾培養(yǎng)過(guò)他的老師亮相，引發(fā)了一場(chǎng)跨越四十年的“師生情”與改革開放時(shí)代背景的震撼碰撞。在最后，吳光輝把曾經(jīng)歷過(guò)C919首飛的一面五星紅旗鄭重獻(xiàn)給老師與母校，讓觀眾激情澎湃。
C919大飛機(jī)總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝
四.未來(lái)——期待創(chuàng)造
中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”養(yǎng)成記現(xiàn)場(chǎng)揭秘；
清華大學(xué)副校長(zhǎng)薛其坤與青少年代表王源攜手演講，呼喚美好未來(lái)
在“未來(lái)”篇章，節(jié)目迎來(lái)了在《加油向未來(lái)》節(jié)目中引發(fā)大量關(guān)注的中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長(zhǎng)記”，并回顧撒貝寧與剛剛破殼時(shí)的它溫馨互動(dòng)的場(chǎng)景。
節(jié)目還邀請(qǐng)青少年代表王源和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊一起，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)按步驟嚴(yán)格展現(xiàn)了無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。從設(shè)備準(zhǔn)備到鉆孔、除菌、打蛋、保溫，他們?yōu)槿珖?guó)中小學(xué)生生動(dòng)地展現(xiàn)了一堂電視化的“生物實(shí)驗(yàn)課”，號(hào)召全國(guó)中小學(xué)生一起以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來(lái)。
在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)中，一個(gè)簡(jiǎn)單的“打蛋”步驟就引得王源眉頭緊皺、心驚膽戰(zhàn)，但他并未放棄，以不懼失敗的“愛迪生科學(xué)精神”堅(jiān)持進(jìn)行了數(shù)次嘗試。在王源最終“打蛋”成功的瞬間，現(xiàn)場(chǎng)小觀眾爆發(fā)出一陣歡呼，和王源一起親身感受到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的不易、實(shí)踐成功的激動(dòng)。
“未來(lái)”篇章的主題演講由王源和清華大學(xué)副校長(zhǎng)、著名物理學(xué)家薛其坤院士共同完成。兩人以別具一格的“同臺(tái)對(duì)話”方式，互相呼應(yīng)，在自身的故事和經(jīng)歷中，展現(xiàn)對(duì)未來(lái)的期待與呼喚。
薛其坤院士作為中國(guó)量子力學(xué)界的泰斗，在成長(zhǎng)、科研過(guò)程中曾經(jīng)歷許多挫折。他自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過(guò)39分的成績(jī)，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒有讓他氣餒，他笑稱自己要“笨鳥先飛”。他稱自己曾經(jīng)工作過(guò)的實(shí)驗(yàn)室被稱為“7-11”實(shí)驗(yàn)室，早上七點(diǎn)上班，晚上十一點(diǎn)下班，一天工作18個(gè)小時(shí)——正是這樣的努力和拼搏，讓他不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國(guó)家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。
王源講述了他作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國(guó)少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對(duì)于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國(guó)家最珍貴的財(cái)富”，呼喚“未來(lái)可期”。
在2018《開學(xué)第一課》結(jié)尾，歌手張杰帶來(lái)充滿激情和力量的《少年中國(guó)說(shuō)》，在“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的錚錚宣言中，激勵(lì)全國(guó)的孩子們向未來(lái)進(jìn)發(fā)，創(chuàng)造新的奇跡。
今年的《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵(lì)孩子們鍛煉實(shí)踐能力、提升科學(xué)素養(yǎng)、培育創(chuàng)新精神，在新的時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，更好地向未來(lái)出發(fā)。
第一堂課： 夢(mèng)想
成龍 ?被譽(yù)為“中國(guó)名片”的功夫明星，成龍滿身傷痛化作枚枚勛章、自述“拼搏精神鑄就中國(guó)夢(mèng)”，告訴孩子們要?jiǎng)?chuàng)造，要有夢(mèng)想，還要敢拼搏。
以“我要上學(xué)”系列照片震撼國(guó)人的紀(jì)實(shí)攝影師解海龍，講述相機(jī)背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等著名照片主人公的故事。愛心鑄就希望，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們成長(zhǎng)，我們沒有理由不珍惜當(dāng)下的幸福生活。
“京劇少年”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同帶來(lái)由中國(guó)古詩(shī)詞改編的歌曲《墨梅》，在“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的清朗歌聲中，攜手為“夢(mèng)想”篇章作出最好的詮釋。
課堂小結(jié)：
“夢(mèng)想”啟發(fā)創(chuàng)造。青少年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標(biāo)的燈塔。只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
第二堂課： 奮斗
世界珠心算冠軍，擁有超強(qiáng)計(jì)算能力的王桐晶，帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰(zhàn)。令人稱奇的技能背后是刻苦的練習(xí)，王桐晶12年訓(xùn)練生涯中演算過(guò)的卷子，能鋪滿100間小學(xué)教室。人類只有不斷挑戰(zhàn)大腦極限、更加了解大腦，才能有新的探索和發(fā)明；如果想有更好的未來(lái)，就不能放棄對(duì)自身大腦的開發(fā)。
俞敏洪是高考在改革后“知識(shí)改變命運(yùn)”的典型代表，一次又一次的失敗和挫折是命運(yùn)的“磨刀石”。他高考三次才考上大學(xué)、收到錄取通知書時(shí)他正在地里種菜，創(chuàng)業(yè)初期一次次失敗、但他堅(jiān)持不放棄，讓這一切都成為他生命中一路走來(lái)最寶貴的財(cái)富。
主持人撒貝寧、何炅，青年演員王鶴棣、官鴻、梁靖康、吳希澤及現(xiàn)場(chǎng)小朋友代表參與互動(dòng)，在輕松活潑又充滿張力的游戲和角逐中，讓孩子了解“遇強(qiáng)則強(qiáng)、以柔克剛”的'道理，激勵(lì)大家勇敢面對(duì)困難，探索科學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷奮斗。
課堂小結(jié)：
奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿機(jī)遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
第三堂課： 探索
韓嘉盈有著孩子窺探世界的好奇心，在對(duì)世界和自然的探索中，仔細(xì)觀察生活，體會(huì)大自然的奧妙。在節(jié)目中她帶來(lái)了幾位“動(dòng)物朋友”——小狗、小鴿子、小刺猬、小兔子、帝王蟹等，準(zhǔn)備哄睡它們，現(xiàn)場(chǎng)引發(fā)一片驚嘆。
除此之外也展示科學(xué)的創(chuàng)造力。參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919總設(shè)計(jì)師，吳光輝，試飛鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，向孩子們分享測(cè)試飛機(jī)的各種趣事，講述了“中國(guó)創(chuàng)造”背后的探索故事以及他們的堅(jiān)持
課堂小結(jié)：
在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng)造出新的奇跡。
第四堂課： 未來(lái)
節(jié)目迎來(lái)了在《加油！向未來(lái)》節(jié)目中引發(fā)大量關(guān)注的中國(guó)首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸，揭秘了它的“成長(zhǎng)記”。期間王源和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)老師芮磊一起，在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)按步驟嚴(yán)格展現(xiàn)了無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，我們一起以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來(lái)。
王源與清華副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士薛其坤也同臺(tái)演講，展開一場(chǎng)關(guān)于未來(lái)的對(duì)話。
薛其坤院士作為中國(guó)量子力學(xué)界的泰斗，自述大學(xué)期間數(shù)學(xué)和物理都曾考過(guò)39分的成績(jī)，物理系研究生三次才考上，而這些經(jīng)歷都沒有讓他氣餒，選擇了“笨鳥先飛”，加倍努力，不斷前行，在科學(xué)道路上一次又一次獲得重大突破，為國(guó)家與世界貢獻(xiàn)杰出成果。用自己的親身經(jīng)歷告訴廣大青少年，迎接未來(lái)要永不言棄。
王源作為青年代表，講述了他作為中國(guó)青少年代表參加聯(lián)合國(guó)青年論壇、向世界展示當(dāng)今“中國(guó)少年”奮起之面貌的心路歷程，描述對(duì)于未來(lái)世界的美好想象，他引用“年輕人頭腦中的想象力與創(chuàng)造力是國(guó)家最珍貴的財(cái)富”。
他們以親身經(jīng)歷鼓勵(lì)青少年，只要大膽想象，勇于探索，堅(jiān)持奮斗，就能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)和國(guó)家的進(jìn)步。
課堂小結(jié)：
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng)造向未來(lái)”！
