人生導(dǎo)師語錄一
1) 得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r(shí)會需要他們。
2) 大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
3) 一個(gè)人可以失敗許多次，但是只要他沒有開始責(zé)怪別人，他還不是一個(gè)失敗者。
4) 人是可以快樂地生活的，只是我們自己選擇了復(fù)雜，選擇了嘆息!
5) 世上并沒有用來鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵(lì)工作成果的。
6) 世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
7) 許多人缺少的不是美，而是自信的氣質(zhì)，記?。鹤孕疟旧砭褪且环N美。有了積極的心態(tài)就容易成功。
8) 旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。
9) 賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
10) 世界上只有想不通的人，沒有走不通的路。
11) 自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
12) 一千個(gè)人就有一千種生存方式和生活道路，要想改變一些事情，首先得把自己給找回來。
13) 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
14) 實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
15) 每個(gè)人都會累，沒人能為你承擔(dān)所有的傷悲和疲憊，所以人總有那么一段時(shí)間要學(xué)會自己長大。
16) 積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
17) "人生在世，兩種事應(yīng)該少干：: 用自己的嘴干擾別人的人生;: 靠別人的腦子思考自己的人生。"
18) 環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
19) 成功的人士為了把自己的人生發(fā)展到最高點(diǎn)，總是盡可能地豐富其秘藏的活時(shí)間，努力地開發(fā)人造時(shí)間。
20) 打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。
21) 從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。
22) 一個(gè)人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。
23) 不必太過斤斤計(jì)較，愿意吃虧的人，終究吃不了虧，吃虧多了，總有厚報(bào);愛占便宜的人，定是占不了便宜，贏了微利，卻失了大貴。
24) 有時(shí)候，沒有下一次，沒有機(jī)會重來，沒有暫停繼續(xù)。有時(shí)候，錯(cuò)過了現(xiàn)在，就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的沒機(jī)會了。
25) 自己要先看得起自己，別人才會看得起你。
26) 為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機(jī)會。
27) 人生自有其沉浮，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會忍受生活中屬于自己的一份悲傷。
28) 人生有幾件絕對不能失去的東西：自制的力量，冷靜的頭腦，希望和信心。
29) 人生路上有阻擋你夢想的磚墻，那是有原因的。這些磚墻讓我們來證明我們究竟有多么想要得到我們所需要的。
30) 你希望掌握永恒，那你必須控制現(xiàn)在。
31) 即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
32) 不是境況造就人，而是人造就境況。
33) 假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
34) 賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。
35) 當(dāng)我們搬開別人腳下的絆腳石時(shí)，也許恰恰是在為自己鋪路。
36) 發(fā)泄可以舒緩情緒，但是不可以用傷害自己和他人的方式。
37) 生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。
38) 不懂時(shí)，別亂說;懂得時(shí)，別多說;心亂時(shí)，慢慢說;沒話時(shí)，就別說。
39) "有些人: 有些話: 說不說理不理都無所謂;因?yàn)榭辞辶?，也就看輕了。"
40) 幸福并不需要奢侈和豪華，有時(shí)要的越多反而越難幸福。小人物，小欲望，小滿足，才是大幸福。
41) 每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易：被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。
42) 當(dāng)你無法從一樓蹦到三樓時(shí)，不要忘記走樓梯。要記住偉大的成功往往不是一蹴而就的，必須學(xué)會分解你的目標(biāo)，逐步實(shí)施。
43) 父母是教科書，朋友是參考書，愛人是工具書，鄰居是報(bào)紙雜志，美女是畫報(bào)。
44) 任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓(xùn)。
45) 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
46) 請看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。
47) 人不會苦一輩子，但總會苦一陣子;許多人為了逃避苦一陣子，卻苦了一輩子。
48) 雖然世界謊話連篇，但是你走過的路不會騙你。
49) 世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自于無限的容忍與互相尊重。
50) 每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
人生導(dǎo)師語錄二
1) 世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對能睡得更香。
2) 行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
3) 當(dāng)你決定不再在乎的時(shí)候，生活就好起來了!
4) 失敗只有一種，那就是半途而廢。
5) 每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。
6) 后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤所以不要后悔。
7) 但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。
8) 愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
9) 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
10) 出門走好路，出口說好話，出手做好事。
11) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
12) 要讓事情改變，先改變我自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。
13) 不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。
14) 世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。
15) 用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。
16) 人生是個(gè)圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運(yùn)畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。
17) 人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
18) 過去的一頁，能不翻就不翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。
19) 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
20) 最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
人生導(dǎo)師語錄三
1) 有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難。
2) 別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
3) 銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
4) 如果別人朝你扔石頭，就不要扔回去了，留著做你建高樓的基石。你討厭我，我不介意，我活著不是為了取悅你。
5) 生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。
6) 未曾失敗的'人恐怕也未曾成功過。
7) 與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。
8) 人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
9) 出路出路，走出去了，總是會有路的。困難苦難，困在家里就是難。
10) 如果你找不到一個(gè)堅(jiān)持的理由，你就必須找到一個(gè)重新開始的理由。
11) 永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師無知或者單調(diào)，因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，你在社會上已經(jīng)碰了很多釘子了。
12) 心簡單，世界就簡單，幸福才會生長;心自由，生活就自由，到哪都有快樂。
13) 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
14) 生活在籠子里的鳥，認(rèn)為飛是一種病。
15) 你可以看不慣一些東西，但是你應(yīng)該學(xué)會接受——如果你沒法改變那一切的話。
16) 人生不過三萬天，成功失敗均坦然，是非恩怨莫在意，健康快樂最值錢。
17) 積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會都看到某種憂患。
18) 如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
19) 世界上沒有一個(gè)人是只靠自己一個(gè)人的力量就可以達(dá)到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無意識地幫助你，你要永遠(yuǎn)感激他們。
20) 人生如煙花，不可能永遠(yuǎn)懸掛天際;只要曾經(jīng)絢爛過，便不枉此生。
21) 每個(gè)人的性格中，都有某些無法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，也不要埋怨自己。
22) 失敗的是事，絕不應(yīng)是人。
23) 生命不止需要長度，更需要寬度。
24) 不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
25) 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
26) 不幸就像石頭，弱者把看成絆腳石，強(qiáng)者把它當(dāng)成墊腳石。
27) 天下沒有免費(fèi)的午餐，一切成功都要靠自己的努力去爭取。機(jī)會需要把握，也需要創(chuàng)造。
28) 無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
29) 不要埋怨別人讓你失望了，怪你自己期望太多。
30) 道德是朵最美麗的花兒，最圣潔的心靈，讓人問心無愧，心胸坦蕩。
1、 博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學(xué)，學(xué)之弗能，弗措也;有弗問，問之弗知，弗措也;有弗思，思之弗得，弗措也;有弗辨，辨之弗明，弗措也;有弗行，行之弗篤，弗措也。人一能之，已百之，人十能之，已千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必剛?！浊?引自〈禮記·中庸·博學(xué)〉
2、 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！n愈 引自《進(jìn)學(xué)解》
3、 讀書有三到，謂心到、口到、眼到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?——朱熹 引自《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
4、 讀書，始讀，未知有疑;其次，則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)?！祆?/p>
5、 道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮?！醴?東漢思想家、哲學(xué)家、
6、 境遇休怨我不如人，不如我者尚眾;學(xué)問休言我勝于人，勝于我者還多?！钚?清代作家、引自《西漚外集·藥言剩稿》
7、 書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟?！n愈
8、 欲窮千里目，更上一層樓。 ——王之渙(唐代詩人、引自《登鸛雀樓》
9、 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。——顏真卿(唐代書畫家、引自《勸學(xué)》
10、 少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如炳燭之明。——劉向(西漢經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家、引自〈說苑〉
11、 多見者博，多聞?wù)咧?，拒諫者塞，專己者孤?！笇?引自《鹽鐵論。制議》
12、 人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成?！獜堓d(北宋哲學(xué)家、引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》
13、 事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！苎┣?清代文學(xué)家、引自《紅樓夢》第回
14、 不登高山，不知天之大也;不臨深谷，不知地之厚也?！謩t徐(清代政治家、
15、 咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵃鍢?清代書畫家、文學(xué)家、引自《鄭板橋集》
16、 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。——李清照(南宋女詩人、引自《烏江》
17、 古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，罔不經(jīng)過三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪辰缫??！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙辰缫病！氨娎飳にО锥龋仡^驀見，那人正在燈火闌珊處。”此第三境界也?！鯂S(清代學(xué)者、轉(zhuǎn)引自《人間詞話新注》
18、 騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況 引自《荀子，勸學(xué)》經(jīng)典文章
19、 天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住で?秦漢前儒家經(jīng)典、
20、 你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。
21、 生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
22、 你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
23、 愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的'好夢!
24、 愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
25、 孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
26、 親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
27、 愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
28、 愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……
29、 黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
30、 假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
31、 希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
32、 不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
33、 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
34、 愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
35、 你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)!愿你更自信!
36、 你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
37、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
38、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
39、做人低三分，做事高三分。
40、終有一天你會知道，失去比擁有更踏實(shí)。
41、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
42、不為時(shí)尚所惑，不為積習(xí)所蔽，不為浮名所累。
43、人生沒有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播。
44、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
45、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
46、
47、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
48、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
49、看我的，跟我來，一起干。
50、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲。
51、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。
52、人生要有規(guī)劃，不好想年以后干什么，要想年內(nèi)的目標(biāo)，不好給自我太多的構(gòu)想。
53、一個(gè)常?？磩e人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因?yàn)樗麤]有時(shí)間
54、水至清則無魚，人至察則無徒。
55、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
56、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
57、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
58、性格決定命運(yùn)，好性格決定好未來。好的性格是鐘愛同學(xué)，鐘愛生活，鐘愛一切。
59、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
60、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
61、這個(gè)世界只有回不去的，而沒有什么是過不去的。
62、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會，他會給你一個(gè)奇跡。
63、自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。
1、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
2、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
3、教育者的個(gè)性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量?！K霍姆林斯基教師名言
4、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛?！n寒
5、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光
6、古之圣王，未有不尊師者也?！獏尾豁f
7、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>
8、教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>
9、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的?！灞救A
10、教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講?！簳?/p>
11、學(xué)貴得師，亦貴得友?！普?/p>
12、人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸?！Ｘ悹?/p>
13、舉世不師，故道益離?！谠?/p>
14、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。——GeorgeHerbert
15、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
16、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師?！喔?/p>
17、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
18、學(xué)高為師，身正為范。
19、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師?！?/p>
20、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴?！准{·安特利姆
21、歷史是生活的教師?！肆_齊
22、身為世范，為人師表。
23、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。——李岫云
24、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。——葉圣陶
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)?！~圣陶
26、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！K霍姆林斯基
27、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基
28、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！~圣陶
29、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的.。
30、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
31、教師與畫家個(gè)同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
32、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
33、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
34、善之本在教，教之本在師?！钣M
35、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
36、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
37、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
38、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師?！商?/p>
39、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?！涿兰~斯
40、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方?！R那察爾斯基
41、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
42、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
43、教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！招兄?/p>
44、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
45、我到新東方后勸退了不少老教師。——羅永浩
46、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
47、興學(xué)之本，惟有師范?！獜堝?/p>
48、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
49、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！K霍姆林斯基
50、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師?！K霍姆林斯基
51、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
52、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基
53、“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學(xué)及其他人的示范對兒童的影響?！涿兰~斯
54、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
55、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
56、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神?！招兄?/p>
57、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁
58、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
59、我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。第三種教育與前兩種完全背道而馳?！系滤锅F
60、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>
61、文學(xué)是社會的家庭教師?！獎e林斯基
62、我認(rèn)為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感?！獝垡蛩固?/p>
63、對美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長開辟了廣闊的天地。——契訶夫
64、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！招兄?/p>
65、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?！獝垡蛩固?/p>
66、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
67、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
68、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭
69、弘獎學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情?！淘?/p>
70、教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯
71、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！吞貭?/p>
72、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績?！K霍姆林斯基
73、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基
74、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
75、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為?！獮跎晁够?/p>
76、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
77、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
78、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
79、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
80、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
