1、學(xué)我者生，似我者死。——齊白石
2、獨(dú)持偏見，一意孤行?！毂?/p>
3、我一生鐘愛大自然永不變心。——柯羅
4、學(xué)藝之道無它，鍛煉意志第一。——徐悲鴻
5、人生而自由，卻無往不在枷鎖中?！R梭
6、人譽(yù)之，一笑；人罵之，一笑?！R白石
7、別人看我荒謬，我看別人絕倫?！毂?/p>
8、人不可有傲氣，但不可無傲骨?！毂?/p>
9、白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南。——徐悲鴻
10、深情古誼，淡而彌厚，清而彌永?！颂靿?/p>
11、我想用一種鳥兒在唱歌的方式畫畫?！?/p>
12、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書?！羁喽U
13、別人看我是荒謬，我看自己是絕倫?！毂?/p>
14、人到萬難須放膽，事當(dāng)兩可要平心?！獜埓笄?/p>
15、心靜閑看物亦靜，芭蕉過雨綠生涼?！R白石
16、我們生活在由一個(gè)混亂而形成的彩虹中。——塞尚
17、靈感，是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞?！匈e
18、我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你?！?/p>
19、不要害怕完美，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也得不到它?！_(dá)利
20、忍耐是苦澀的，但它的果實(shí)卻是甘甜的。——盧梭
21、作畫是寂寞之道。耐得寂寞，百事可做?！R白石
22、我花了一輩子學(xué)習(xí)怎么像孩子一樣畫畫?！吋铀?/p>
23、愛情是不存在的，存在的只是愛情的證據(jù)?！吋铀?/p>
24、似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間?！R白石
25、我們選擇不拆穿愛情里的謊言，無非害怕失去?！?/p>
26、大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。——盧梭
27、因?yàn)樽鲇幸饬x的事情，其本身就是對生活的享受?！R梭
28、創(chuàng)新就是在生活中發(fā)現(xiàn)了古人沒有發(fā)現(xiàn)的東西。——李可染
29、不要模仿別人，要按照自己的意志去描繪大自然。——柯羅
30、好的藝術(shù)家模仿皮毛，偉大的藝術(shù)家竊取靈魂?！吋铀?/p>
31、道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也；不新則死?！毂?/p>
32、一個(gè)人要?dú)v經(jīng)漫長的時(shí)間，才能培養(yǎng)出年輕的心?！吋铀?/p>
33、藝術(shù)的使命在于洗刷我們靈魂中日積月累的灰塵。——畢加索
34、大雨可以延遲我們到達(dá)的時(shí)間，但不能阻止我們前進(jìn)?！R梭
35、作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世?！R白石
36、我總是在做我不能做的事，為的是從中學(xué)習(xí)怎樣去做。——畢加索
37、勿道人之短，勿說己之長；人罵之一笑，人譽(yù)之一笑。——齊白石
38、每個(gè)人的一生都應(yīng)該給后代留下一些高尚有益的東西?！毂?/p>
39、你可能借機(jī)會(huì)獲得一份好差，但你卻不能憑機(jī)會(huì)去確保它?！?/p>
40、你要宣揚(yáng)你的一切，不必用你的.言語，要用你的本來面目。——盧梭
41、不讀萬卷書，不行萬里路，不求修養(yǎng)之高，無以言境界?！S賓虹
42、一個(gè)人到了山窮水盡的地步而能夠自拔，才不算懦弱呵！——徐悲鴻
43、不要教他這樣那樣的學(xué)問，而要由他自己去發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)問?！R梭
44、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！R梭
45、我永遠(yuǎn)醉心于美的自然，我研究它，像一個(gè)小暴君那么貪心?！铝_
46、呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人?！吋铀?/p>
47、當(dāng)一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì)成功的?！R梭
48、懶惰是索價(jià)極高的奢侈品，一旦到期清付，必定償還不起?！毂?/p>
49、瘋狂只存在于藝術(shù)，存在于科學(xué)則為假設(shè)，存在于現(xiàn)實(shí)則是悲劇。——達(dá)利
50、對于一個(gè)善于理解幸福的人，旁人無論如何也不能讓他真正潦倒?！R梭
51、裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣?！R梭
52、我畫什么東西是在我思考它們的時(shí)候，而不是在我看到它們的時(shí)候?！吋铀?/p>
53、出自造物主手中的東西，都是好的，而一到了人的手里，就全變壞了?！R梭
54、藝術(shù)并不是真理，藝術(shù)是謊言，然而這種謊言能教育我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)真理?！吋铀?/p>
55、每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問題的關(guān)鍵在于如何在長大之后仍然是個(gè)藝術(shù)家。——畢加索
56、要記住，人之所以走入迷途，并不是由于他的無知，而是由于他自以為知?！R梭
57、追得太兇，愛情就跑得快，甚至把對方僅剩的一點(diǎn)好感，也趕得無影無蹤?！R梭
58、我們之所以產(chǎn)生嫉妒的心理，是由于社會(huì)的欲望，而不是由于原始的本能?！R梭
59、我同瘋子的唯一區(qū)別，在于我不是瘋子。我同人類的唯一區(qū)別，在于我是瘋子?！_(dá)利
60、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人?！R梭
61、我在十幾歲時(shí)畫畫就像個(gè)古代大師，但我花了一輩子去學(xué)習(xí)怎樣像孩子那樣畫畫。——畢加索
62、其他人我不在乎，真的不在乎。可我就是舍不得，舍不得你的一切離我越來越遠(yuǎn)?！獜埓笄?/p>
63、性格軟弱，至多只能做到不犯罪惡，如果還要侈談高尚的美德，那就是狂妄和大膽了?！R梭
64、寧可讓兒童一個(gè)字也不識(shí)，也不要使他為了學(xué)到這一些學(xué)問而把其他有用的東西都犧牲了。——盧梭
65、讀書的人，要甘于寂寞。寂寞能安定，定則心靜，靜則心清，清則心明，明則明白一切事理?！S賓虹
66、人是生而自由的，但卻常困在枷鎖之中。自以為是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隸。——盧梭
67、文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀念來表現(xiàn)自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化?！?/p>
68、一旦法律喪失了力量，一切就都告絕望了；只要法律不再有力量，一切合法的東西也都不會(huì)再有力量?！R梭
69、我從事一項(xiàng)前無古人、后無來者的事業(yè)。我要把一個(gè)人的真實(shí)面目全部地展示在世人面前；此人便是我?！R梭
70、唯獨(dú)在這些孤獨(dú)和沉思默想的時(shí)刻，我才是真正的我，才是和我的天性相符的我，我才既無憂煩又無羈束?！R梭
71、如果想定了就不要再猶豫。你以后可以安心學(xué)畫。我從十四歲那年下決心搞中國畫，以后從來沒有動(dòng)搖過。——潘天壽
72、你什么也舍不舍犧牲，結(jié)果你什么也得不到，由于你一心追逐你的欲念，結(jié)果你是永遠(yuǎn)也不能夠滿足你的欲念的?！R梭
73、浪漫的行為不過是表面的波瀾，真正的浪漫是靈魂的浪漫。一切藝術(shù)都是靈魂的成果，而守矩的靈魂不會(huì)產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。——達(dá)利
74、畫有精品，有神品。精品可以功力得之，神品則功力不逮者固必不可得，而功力即具者亦不可必得。會(huì)須意興所至，信手揮灑，心紙無間，筆墨契合，才情風(fēng)發(fā)，妙造自然?！羁喽U
1、想像力比知識(shí)更重要，由于知識(shí)是有限的而想像力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，是知識(shí)的源泉。愛因斯坦
2、從樓的正門進(jìn)入教學(xué)樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的墻壁上是同學(xué)們的美術(shù)園地。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方你整潔嗎？幾個(gè)大字十分醒目。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室就在二樓的最東邊。
3、痛苦會(huì)過去，美會(huì)留下。雷諾瓦
4、朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺于美術(shù)館、博物館；是可以徘徊書店、書廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽。
5、雕刻無須獨(dú)創(chuàng)，它需要的是生命。羅丹
6、我要把印象主義改造成一種永恒的藝術(shù)，一種博物館的藝術(shù)。塞尚
7、波克夏就像是商業(yè)界的大都會(huì)美術(shù)館，我們偏愛收集當(dāng)代最偉大的企業(yè)。
8、那些長于表現(xiàn)技巧的藝術(shù)家則不能稱真正的藝術(shù)家，由于他們的目的是在于滿足人的欲望，因此他將自然的藝術(shù)、寫實(shí)藝術(shù)的藝術(shù)統(tǒng)稱做無目的的藝術(shù)。這類藝術(shù)是一種遭到閹切藝術(shù)，不可來。康定斯基
9、他在美術(shù)方面有很深的造詣，在美術(shù)界出類拔萃，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩?/p>
10、藝術(shù)品絕非是對那些在任何給予的時(shí)間里顯現(xiàn)的個(gè)別存在物的再現(xiàn)，相反它是對物的一般本質(zhì)的再現(xiàn)。海德格爾
11、著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。關(guān)山月
12、應(yīng)知天道酬勤，不叫一日閑過。齊白石
13、筆墨亦由人品為高下。方薰
14、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。徐謂
15、戰(zhàn)斗場面和繪畫，都要在遠(yuǎn)處觀看。英國
16、我發(fā)現(xiàn)生活的美，愿和人分享。鄭爽
17、應(yīng)從習(xí)作中尋求快樂。塞尚
18、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生的樂趣會(huì)失掉一半赫伯特斯賓塞
19、我們身在窮山溝，眼光卻注視世界美術(shù)潮流，預(yù)想未來。譚暢
20、美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從真美合一的觀念產(chǎn)生出來。他們覺得真即是美，又覺得真才是美，所以求美，先從求真入手。梁啟超
21、屋中有畫，等于懸掛了一個(gè)思想。雷諾茲
22、即使匆匆走馬看花氏地逛完整個(gè)博物館，也讓我們花了將近四個(gè)小時(shí)，一直到閉館時(shí)間才步出美術(shù)館。
23、我早已達(dá)到技精藝熟，可是如今我在研究自己的表現(xiàn)手段時(shí)，似乎覺得自己剛開始學(xué)習(xí)。馬蒂斯
24、讀書不多，畫則不能進(jìn)于雅；觀理不清，則畫不能規(guī)于正。蘇軾
25、如此冷熱相對，形成強(qiáng)烈反差，而初中美術(shù)教育就在這樣的無奈和夾縫中自得其樂地生存。
26、人不可有傲氣，但不可無傲骨。徐悲鴻
27、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹
28、藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想。畢加索
29、神與心會(huì)，心與氣合，行乎不得不行，止乎不得不止，絕無求工求意之意，而工處奇處蜚然與筆墨之外。王原祁
30、我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來卷兒的大波浪發(fā)型，誰見了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。他是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評。他又是個(gè)頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術(shù)的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他上班有多忙多累，只要一進(jìn)家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來。
31、離開了人民，藝術(shù)就沒有了土壤。梁明誠
32、我并不照自然描繪，我要從自然中拿取、吸收。我不是要畫現(xiàn)在看到的東西，我要畫的是曾經(jīng)看到過的東西。蒙克
33、最接近雕刻的繪畫最完美。朗費(fèi)羅
34、色彩像炸彈一樣具有威力，可是也像炸藥一樣，要有很好的方法控制它。張大千
35、藝術(shù)家不相信科學(xué)，由于科學(xué)只是不完美的東西。諾爾德
36、墻上的掛鐘已經(jīng)走到了十二點(diǎn)，我卻還在電燈下寫著作業(yè)。數(shù)語英，作業(yè)一項(xiàng)也不能少?？茖W(xué)美術(shù)社會(huì)副科作業(yè)更是多。我疲憊不堪地挪動(dòng)著筆尖，聽著掛鐘的滴答聲。作業(yè)好像永遠(yuǎn)都寫不完似的。我不明白，老師怎么心這么狠，留了這么多的作業(yè)。他們?yōu)槭裁床蛔约喝憣懺囋嚕?/p>
37、說起一生對于美術(shù)的愛，其實(shí)仍然萌芽在小學(xué)。 三毛
38、現(xiàn)在諸如英語、舞蹈、早教、手工等等很多少兒素質(zhì)教育課目都利用市場營銷手段；發(fā)展了全國品牌連鎖教學(xué)機(jī)構(gòu)。而少兒美術(shù)至今還沒有很突出的`，我想這應(yīng)該是我們民辦教育投資者將來的發(fā)展方向。
39、美術(shù)老師教我們用彩泥做一個(gè)小泥人，我的同桌沒帶彩泥，只好東借一點(diǎn)，西借一點(diǎn)，七拼八湊，捏成了一個(gè)不倫不類的小丑娃娃，讓人看了都捧腹大笑。
40、年紀(jì)大點(diǎn)的人身后都會(huì)有一條自己留下的軌跡，或者就叫做人生之路吧。可以說這條路人人都不同，大概這就是世界多奇妙之一端了。尹國良
41、美術(shù)一旦脫離了真實(shí)，即使不滅亡，也會(huì)變得荒誕 。 托卡萊爾
42、國家學(xué)院與廣泛美術(shù)界從來沒有如此龐大、鋪張、奢侈，我們此刻就坐在四星級賓館里我們究竟要批評什么？我們付得起批評的代價(jià)嗎？
43、每個(gè)人的工作，不管是文學(xué)、音樂、美術(shù)、建筑還是其他工作，都是自己的一幅畫像。勃特勒
44、在油畫的后面，跳動(dòng)著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。里爾夫
45、他發(fā)現(xiàn)，要想在至關(guān)重要的皇家美術(shù)學(xué)院年度畫展上爭取到支持力量 ，只有標(biāo)新立異，越引人注目、越生澀越好。
46、莫把丹青等閑看，無聲詩里頌千秋。明徐謂
47、我的造型法是由純粹的形式和色彩構(gòu)成，與自然的結(jié)構(gòu)完全無關(guān)。瓦薩雷利
48、藝術(shù)的目的在于揭示我們所有的包括那最隱私的思想、脾性、德行、惡習(xí)以及繆誤，由此引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)自身，取得我們尊嚴(yán)的進(jìn)一步發(fā)展，從而達(dá)到人性的完美。蒲魯東
49、爸爸是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫展得到過很多知名人士的好評。爸爸對家里的事馬虎又馬虎，然而對工作＿上的事認(rèn)真又認(rèn)真。為了一個(gè)封面，他可以反復(fù)推敲幾十遍，甚至可以連續(xù)幾夜不睡覺。一個(gè)夜晚的工夫，紙簍里的廢紙就堆得滿滿的了！早上，找一翻開，呀！這畫得不是挺好的嗎？干嘛廢了呀？媽媽也這么說，可他說：不行，有一點(diǎn)不滿意我也要重畫！
50、人生就像順小河漂流的軟木塞。雷諾阿
51、藝術(shù)家用腦，而不是用手去畫。米開朗基羅
52、生活是生活，藝術(shù)是藝術(shù)，不能也不必要完全一樣。潘天壽
53、走進(jìn)校門，沿著寬敞的水泥路，往西行，展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的涂鴉墻。這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻，自從被一些愛好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫上了20幅得意杰作后，就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排，每排十幅，有的畫著天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里；有的畫著神奇的海底世界，蔚藍(lán)色的海水中，色的魚兒正歡暢地嬉戲；有的畫著威武的神舟五號(hào)，宇航員叔叔正和衣著古怪的外星人親切交談呢在這些栩栩如生的佳作中，我最喜歡的還是許新語同學(xué)畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上，一群孩子開心地玩耍著，有的在做雪人，有的在打雪仗，個(gè)個(gè)畫得神采飛揚(yáng)?？粗?，看著，我似乎也溶入了這幅畫中，和畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍
54、自然中的萬物都可以用圓柱體、椎體和球體來表現(xiàn)，那就是根據(jù)透視法則，使物體塊面的前后左右都集中在中心的焦點(diǎn)上。塞尚
55、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物。岡察洛夫
創(chuàng)新創(chuàng)的就是新思想、新思路、新方法，創(chuàng)新就要打破舊思路、舊框框。下面是關(guān)于創(chuàng)新的
閱讀下面的材料，按要求作文。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德給創(chuàng)新下了一個(gè)簡單而明了的定義：“產(chǎn)生前所未有的事物?！庇乃噺?fù)興巨人莎士比亞說：“美是生活，美是創(chuàng)新。”創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要保證，是民族振興、國家富強(qiáng)的動(dòng)力，也是社會(huì)不斷發(fā)展、不斷進(jìn)步的源泉。
請以“創(chuàng)新”為話題寫一篇文章。
注意：
(1)所寫內(nèi)容必須在“創(chuàng)新”范圍之內(nèi)。
(2)文體不限。
(3)題目自擬。
(4)不少于800宇。
話題分析
對這個(gè)話題，要做做縱深思考。什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新有什么意義?怎樣創(chuàng)新?由此可以想到：創(chuàng)新創(chuàng)的就是新思想、新思路、新方法，創(chuàng)新就要打破舊思路、舊框框;創(chuàng)新需要勇氣，創(chuàng)新需要付出艱辛;創(chuàng)新是智慧的動(dòng)力、財(cái)富的源泉、人才的寶庫等等。如果從歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合上，把創(chuàng)新提升到哲理的高度，認(rèn)識(shí)創(chuàng)新是符合歷史發(fā)展規(guī)律的，具有無比旺盛的生命力和遠(yuǎn)大的發(fā)展前途，創(chuàng)新永恒的道理，自然又掘進(jìn)一層了。
可以把創(chuàng)新與相關(guān)事物聯(lián)系起來思考。創(chuàng)新與守舊、創(chuàng)新與模仿、創(chuàng)新與教育、創(chuàng)新與批判、創(chuàng)新與流行、創(chuàng)新與思維……它們是什么樣的關(guān)系?有對立，有聯(lián)系，或相斥，或相容。挑選其中一組，想深點(diǎn)、透點(diǎn)，即可寫成有特色的文章。
篇一：
創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式，是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新，是一種極可寶貴的精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫了這樣一個(gè)故事：世界聞名的大科學(xué)家愛因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛因斯坦做出了第一只小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師?這是因他具有創(chuàng)新精神。正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。
大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f過了什么就輕易相信，他通過實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。
有人說第一個(gè)用鮮花來比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的`意思卻是無可非議的真理。
雨果說得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好，如果失敗，又有什么關(guān)系呢?”
我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明!
簡評
這篇《創(chuàng)新小議》觀點(diǎn)鮮明，層次清晰，理例結(jié)合，是典范的議論文。圍繞“勇于創(chuàng)新是一種極可寶貴的精神”這一論點(diǎn)，作者選取了愛因斯坦連續(xù)做三只小板凳和伽利略推翻亞里士多德舊說兩個(gè)事例，說明科學(xué)發(fā)展離不開創(chuàng)新精神;繼而引用巴爾扎克與雨果的
篇二：
美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)?、氣勢恢弘而著稱于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋，除外觀外，其寬度、實(shí)用價(jià)值等均勝于金門大橋，但知名度遠(yuǎn)遜于金門大橋。原因何在?有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區(qū)別。”區(qū)別是什么呢?金門大橋經(jīng)過設(shè)計(jì)師長期思考醞釀才設(shè)計(jì)建成，具有獨(dú)特風(fēng)格，是創(chuàng)新的橋;而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。它們的造型相似，內(nèi)涵卻大有區(qū)別，因?yàn)槟７聝H是停留在淺層次的思維活動(dòng)，而創(chuàng)新則是更高層次的思維活動(dòng)，所以它更高級、更被人們重視。正是創(chuàng)新推動(dòng)著人類社會(huì)前進(jìn)。
創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮，需要冒風(fēng)險(xiǎn)。而模仿徘徊于別人的老路，無風(fēng)險(xiǎn)更無需勇氣。開一代山水畫風(fēng)的張大千，少時(shí)臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法，震動(dòng)了畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤“贗品”，沒有勇氣自己探索，那世上就多了一位平庸的畫家，少了一位彪炳畫史的巨匠。
創(chuàng)新更需要高度的智慧。巴爾扎克說過：第一個(gè)把少女比做鮮花的是天才，第二個(gè)則是庸才，第三個(gè)便是蠢材。的確，創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺，因?yàn)樗?jīng)過了人腦思維活動(dòng)，由量變到質(zhì)變的飛躍，是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造，如果把創(chuàng)新比做撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，再印出幾篇來而已。
但這并不是說我們要一味地排斥模仿。模仿也是一種實(shí)踐活動(dòng)，人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感，找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石曾說：“學(xué)我者生，似我者死?！边@個(gè)“學(xué)”字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程?！八啤北闶菨M足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計(jì)者“學(xué)”而不“似”，想必世上又能多了一種奇觀吧。
當(dāng)前改革開放，新事物不斷涌現(xiàn)，我們需要模仿，但更需要?jiǎng)?chuàng)新，我們應(yīng)放下包袱，開動(dòng)機(jī)器，以百倍的勇氣和創(chuàng)新的精神，修建一座真正有中國特色的通往美好未來的大橋!
