1、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實?！?/p>

2、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強生活能力?！靥锎笞?/p>

3、最重要的不是頭腦，而是指導(dǎo)頭腦的東西。——陀思妥耶夫斯基

4、人生有七尺之形，死為一棺之土。惟德?lián)P名，可以不朽?！茇?/p>

5、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣?！璧?/p>

6、良心平靜，在雷聲中也睡得著?！旭R斯·富勒

7、修身潔行，言必由繩墨?！醢彩?/p>

8、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣?！獝勰?/p>

9、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。——薩迪

10、只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的?！喔?/p>

11、對心靈來說，沒有微不足道的小事。心靈能將一切放大?！蜖栐?/p>

12、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難?！惗喾?/p>

13、不論你的威望有多高，務(wù)必要有勇氣對自己說：我總是無知的?！透β宸?/p>

14、如果道德敗壞了，趣味也必然會墮落?！业铝_

15、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。——拉羅什·富科

16、給青年人最好的忠告是讓他們謙虛謹(jǐn)慎，孝敬父母，愛戴親友?！魅_

17、人的思想是可塑的；一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人——一個新人?！_斯金

18、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎?！鋭t天

19、現(xiàn)在這代人往往只注意我們這代人發(fā)明了什么，有哪些著作，實際上我們這些人的道德行為對世界的影響從某種意義上來講更大?！獝垡蛩固?/p>

20、美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)?！晾?/p>

21、當(dāng)我們的人格降低時，我們的趣味也跟著下降?！铝_連科

22、好脾氣是一個人在社交中所能穿著的最佳服飾?！嫉?/p>

23、啊，有修養(yǎng)的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂；他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂。——車爾尼雪夫斯基

24、德行的實現(xiàn)是由行為，不是由文字。——夸美紐斯

25、道德和才藝是遠(yuǎn)勝于富貴的資產(chǎn)。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產(chǎn)蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞

26、凡建立功業(yè)，以立品為始基。從來有學(xué)問而能擔(dān)當(dāng)大事業(yè)者，無不先從品行上立定腳跟?！焓啦?/p>

27、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。——馬克思

28、一個人只有在他努力使自己升華時，才成為真正的人。——安德烈·馬爾羅

29、判斷一個人當(dāng)然不是看他的聲明，而是看他的行動，不是看他自稱如何如何，而是看他做些什么和實際上是怎樣一個人?！?/p>

30、虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達(dá)到最高修養(yǎng)手段。——歌德

31、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來?！s翰·洛克

32、君子之守，修其身而天下平?！献?/p>

33、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！獎?/p>

34、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)?！K霍姆林斯基

35、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！浊?/p>

36、一個人若是年輕而且孤獨，完全專心于學(xué)問，雖然不能自給，卻過著最充實的`生活?！健ぞ永?/p>

37、一個人只要有耐心進(jìn)行文化方面的修養(yǎng)，就絕不至于蠻橫得有可教化?！R拉斯

38、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的?！既R希特

39、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的

40、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風(fēng)優(yōu)雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美?！喔?/p>

41、道德之所以有如此崇高和美好的名聲，就是因為它總是伴隨著巨大的犧牲?！档?/p>

42、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。

43、禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情?！防锩?/p>

44、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜?！死茁宸?/p>

45、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！?/p>

46、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！T葛亮

47、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也。——培根

48、青年人應(yīng)當(dāng)不傷人，應(yīng)當(dāng)把個人所得的給予各人，應(yīng)當(dāng)避免虛偽與欺騙，應(yīng)當(dāng)顯得懇摯悅?cè)?，這樣學(xué)著去行正直?！涿兰~斯

49、修養(yǎng)之于心地，其重要猶如食物之于身體。——西塞羅

50、文明就是要造成有修養(yǎng)的人?！_斯金

關(guān)于教養(yǎng)的名言，教養(yǎng)的名人名言

1，文明就是要造成有修養(yǎng)的人。 —— 羅斯金

2，修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實。 —— 冰心

3，修養(yǎng)之于心地，其重要猶如食物之于身體。 —— 西塞羅

4，勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。 —— 蘇霍姆林斯基

5，如果通過修養(yǎng)達(dá)不到提高鑒賞力的目的，修養(yǎng)兩字也就毫無意義了。 —— 波伊斯

6，要評判美，就要有一個有修養(yǎng)的心靈。 —— 康德

7，啊，有修養(yǎng)的人多快樂!甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂;他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂。 —— 車爾尼雪夫斯基

8，性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。 —— 池田大作

9，人之有禮，憂魚之有水矣。——葛洪

10，凡是一個能夠受到大家歡迎的人，他的動作不僅是有力量，而且要優(yōu)美，堅實是不夠的，就是有用也無濟于事，無論什么事情，必須具有優(yōu)雅的辦法和態(tài)度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡?！蹇?/p>

11，我們耐得住習(xí)以為常的惡習(xí)，我們非難新發(fā)現(xiàn)的惡習(xí)?！惱掌?/p>

12，要意志堅強，要勤奮，要探索，要發(fā)現(xiàn)，而且永不屈服，珍惜在我們前進(jìn)道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它。——赫胥黎

13，有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友?！蹇?/p>

14，善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤?/p>

15，探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習(xí)。——富蘭克林

16，真正以謙虛是最高的美德，也即一切美德之母?！∧嵘?/p>

17，在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個人卻永遠(yuǎn)不會忘記你。他決不會記住你的優(yōu)點，而是記住你對他的傷害?！鳡枴た突?/p>

18，插嘴和爭辯也不符合禮儀的要求，別人談話的時候去插嘴是一種最大的冒犯，因為我們在知道人家將說什么之前就去答復(fù)人家，若不是魯莽愚蠢，也是一種明白表示即對方的話他已經(jīng)聽膩了，不愿對方說下去。——洛克

19，權(quán)力和財富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因為它們能夠增進(jìn)我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時的態(tài)度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸?？磥?，他是不會受到歡迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！蹇?/p>

20，禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。(關(guān)于教養(yǎng)的名言)——吳兢

21，甘居下位不算美德;能往下降才是美德，承認(rèn)低于我們的事物高于我們，也是一種美德?！璧?/p>

22，使人高貴的是人的品格?！獎趥愃?/p>

23，自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域?！∧嵘?/p>

24，無論什么時候也不要以為自己已經(jīng)知道了一切，不管人家對你評價多么高，你總要有勇氣地對自己說：“我是個毫無所知的.人”。——巴甫洛夫

25，有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值?！履死?/p>

26，他們一旦進(jìn)入社會，與人交接，一方面固然可以增加知識和自信，同時也容易使他們失去他們的德行;所以他們對于德行是不能不在事先多如準(zhǔn)備，使它深深固定在他們身上的?！蹇?/p>

27，一個人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不

28，慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。——歌德

29，人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調(diào)和氣湯?！沼X

30，君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處?！R南

31，禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計較的。如果把禮儀看得高于一切，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的。——培根

32，所謂從禮待人，即用你喜歡別人對待你的方式對待遇別人?！槔淼路茽?/p>

33，為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養(yǎng)的邪惡的孩子交往，這是很不對的;剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的，只要時間夠?！蹇?/p>

34，言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。

35，對我們的習(xí)慣不加節(jié)制，在我們年輕精力旺盛的時候，不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結(jié)算帳目，并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)?！└隊?/p>

36，對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最真正的品質(zhì)。——理查德·斯蒂爾

37，我愿意以天才比美德，以學(xué)問比財富。如美德越少的人，越需要財富，天才越低的人，越需要學(xué)問?！獥罡?/p>

38，所謂良好教養(yǎng)……它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區(qū)里，都不盡相同;每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊?！兴固胤茽柕?/p>

39，在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學(xué)識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質(zhì)樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚?！蹇?/p>

40，家庭教育的另一個內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮?！诟駹?/p>

41，人有禮則安，無禮則危。——《札記》

42，總會發(fā)生些情愿與不情愿、知道與不知道、清醒與迷誤的那種痛苦與幸福的事兒。但如果心里存在虔誠情感，那么在痛苦中也會得到安寧。否則，便只能在憤怒爭吵、妒嫉仇恨、嘮嘮叨叨中討活了?！└隊?/p>

1、當(dāng)眾竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。——秘魯

2、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽?！佤?/p>

3、牧民之道，教養(yǎng)合而成用?！醴蛑?/p>

4、寬廣的河流平靜，有教養(yǎng)的人謙遜?！諣栣?/p>

5、與其無教養(yǎng)，不如莫生育?！砹_斯

6、良好教養(yǎng)的頂點即表現(xiàn)在熱心助人上?！?/p>

7、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。——赫拉克里特

8、當(dāng)眾竊竊私語是沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)。——托爾斯泰

9、勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈?！访芩?/p>

10、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡：勿發(fā)脾氣。——愛默生

11、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾?！＝鹕?/p>

12、我不知道有什么比教養(yǎng)一個孩子成人更神圣的職責(zé)了?！惗喾?/p>

13、勇氣是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。——列夫·托爾斯泰

14、教養(yǎng)是有教養(yǎng)的人的第二個太陽。——赫拉克利特

15、有教養(yǎng)的人在沒有教養(yǎng)的人群里不會得到尊重。——三毛

16、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的?！袪査固?/p>

17、貧富不均，教養(yǎng)無法，雖欲言治，皆茍而己?！獜堓d

18、沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識，沒有實踐的。——馬克·吐溫

19、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個有相當(dāng)教養(yǎng)的?！窭锩罓査购郎?/p>

20、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問——普列漢諾夫

21、偉大人物的天才是和有教養(yǎng)的群眾的智力不足相輔相成的?！?/p>

22、優(yōu)良的品性是真正的財富，而襯顯這品性的是良好的教養(yǎng)?！蹇?/p>

23、要想有教養(yǎng)，“就要去了解全世界在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西”?！⒅Z德

24、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養(yǎng)?！s翰·洛克

25、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似?！R卡連柯

26、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西?！R·阿諾德

27、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法?！蹇?/p>

28、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?/p>

29、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值?！轮兛死?/p>

30、優(yōu)良的品德是內(nèi)心真正的財富，而襯顯這品行的`是良好的教養(yǎng)?！s翰·洛克

31、教養(yǎng)就是習(xí)慣于從最美好的事物中得到滿足而且知道為什么?！洞骺?/p>

32、讀書對于一個有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；我珍視書籍，它是我熱愛的癖好?！郀柣?/p>

33、有教養(yǎng)的人，相處一時會使你親切、愉快；無教養(yǎng)的人，共居多年也會使你陌生、討厭?！?/p>

34、做導(dǎo)師的人自己便當(dāng)具有良好的教養(yǎng)，隨人、隨時、隨地，都有適當(dāng)?shù)呐e止與禮貌?！蹇?/p>

35、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。——洛克

36、教養(yǎng)決定一切，桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了?！R克·吐溫

37、智力享受的方法很多，而且各種各樣，我是指明智而有教養(yǎng)的人，對這樣的人來說生活就是思考?！魅_

38、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡?！坊鶃喼Z斯

39、教養(yǎng)決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學(xué)教育的黃芽罷了?！R克吐溫

40、對別人述說自己，這是一種天性；因此，認(rèn)真對待別人向你述說他自己的事，這是一種教養(yǎng)。——歌德

41、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望?！鯛柕?/p>

42、做母親的無論怎樣忙，她必須找時間教養(yǎng)孩子，即使影響了自己的休息或者家務(wù)操勞?！R霍娃

43、如果一個有才能的人想迅速地幸運地發(fā)展起來，就需要有一種很昌盛的精神文明和健康的教養(yǎng)在他那個民族里得到普及?！璧?/p>

44、任何人，不論多么博學(xué)，只要他的學(xué)問和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人?！ㄒ了?/p>

45、在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學(xué)識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質(zhì)樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚?！蹇?/p>

46、在男人身上，智慧和教養(yǎng)最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養(yǎng)和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值?！蹒娣?/p>

47、任何人，不論多么博學(xué)，只要他的冰問和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養(yǎng)的人?！ㄒ了?/p>

48、教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰(zhàn)勝一切的向往。——阿諾德

49、自尊在禮節(jié)中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養(yǎng)和友好的表示，也是對他人的權(quán)利、安逸和情感的尊重。——愛·馬丁

50、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達(dá)到的?！獎P洛夫

51、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來?！璧?/p>

52、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨立人格?！鳡枴た突?/p>

53、實踐證明全體教師的行動愈協(xié)調(diào)，教務(wù)工作與教養(yǎng)工作中對學(xué)生的要求之一致愈實現(xiàn)得多，則教學(xué)與教養(yǎng)的結(jié)果就愈益成功?！说寐宸?/p>

54、沒有教養(yǎng)、沒有學(xué)識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實來的?！窭锩罓査购郎?/p>

55、所謂良好教養(yǎng)，它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區(qū)里，都不盡相同；每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養(yǎng)，并與之看齊。——切斯特菲爾德

56、負(fù)責(zé)教養(yǎng)育年的人，他應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時，又要具有能夠經(jīng)常莊重、安話、和藹地和學(xué)生交談的本領(lǐng)?！蹇?/p>