1、左手是嚴(yán)，右手是愛，雙手交會(huì)，真情交融。
2、尊重和了解學(xué)生的個(gè)性，是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙。
3、駐守青春渡口的我，最大的責(zé)任和幸福就是把你們送到理想的彼岸。
4、只有真正的用心去愛孩子，孩子才會(huì)真正的愛你。
5、只有心中充滿博愛，才能與學(xué)生保持零距離。
6、只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心；只有我們付出了愛心，才能讓孩子擁有陽光的一生。
7、只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。
8、只要將愛的種子播種在學(xué)生的心田里，世界才更加美麗。
9、知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來，大愛書寫傳奇。
10、真正的愛，是源自心靈的泉，汩汩不斷。
11、真心和愛心，是我在你們的天空中飛行的兩只翅膀。
12、真心對(duì)待身邊的每一個(gè)學(xué)生，勤察其行，善問其情；愛而不寵，嚴(yán)而不苛。
13、真心對(duì)待每一位學(xué)生，就像對(duì)待自己的孩子一樣。
14、真心、誠(chéng)心、愛心，愛無言，愛有情。
15、真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)孩子，將愛融入每個(gè)孩子心中。
16、真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和及時(shí)的鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的最大動(dòng)力。
17、在學(xué)生面前要努力做好教師和親人的雙重角色。
18、育苗不可無水，育人豈能缺愛，付出最后歷程，用愛播撒希望。
19、用智慧啟迪智慧，用心靈感動(dòng)心靈；用師表潛移人性，用人格默化人格。
20、用智慧啟迪智慧，用心靈感動(dòng)心靈，用人格默化人格。
21、用智慧啟迪孩子的智慧，用愛心溫暖孩子的心靈。
22、用真誠(chéng)的心感動(dòng)學(xué)生，用真摯的情激勵(lì)學(xué)生。
23、用友愛的眼光，啟迪學(xué)生的心靈；用欣賞的眼光，傾聽學(xué)生的心語。
24、用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生，用贊美的語言鼓勵(lì)學(xué)生。
25、用欣賞的目光關(guān)注孩子，用誠(chéng)摯的贊美鼓勵(lì)孩子。
26、用心點(diǎn)燃孩子的智慧，把一切奉獻(xiàn)給孩子。
27、用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。
28、用我的愛滋潤(rùn)你的心靈，你的進(jìn)步是我快樂的源泉。
29、用耐心去教育，用愛心去呵護(hù)，用信心去培育。
30、用耐心教育學(xué)生，用愛心關(guān)愛學(xué)生，用信心激勵(lì)學(xué)生。
31、用理解贏得理解，用心靈溝通心靈，用人格塑造人格。
32、用孩子的眼睛看世界；用愛自己孩子的心愛所有的孩子。
33、用愛做雨露，用愛做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。
34、用愛心培育每一株幼苗，用真誠(chéng)感動(dòng)每一位學(xué)生，用智慧充實(shí)每一個(gè)靈魂。
35、用愛心、耐心、細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。
36、用愛為孩子的成長(zhǎng)奠基，用愛為孩子的幸福加分。
37、以智慧叩擊智慧，以真誠(chéng)融化真誠(chéng)，以師德潛移人品，以修養(yǎng)默化人格。
38、以言傳教不如以身立教；以智啟教還需以愛施教。
39、以欣賞的眼光關(guān)注學(xué)生，以贊揚(yáng)的語言鼓勵(lì)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心愛護(hù)學(xué)生。
40、以我的愛心贏得孩子的真情，以我的耐心關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
41、以朋友之心換心，以鼓勵(lì)給予自信，以耐心促進(jìn)成功。
42、以寬廣的心接納學(xué)生、以包容的心對(duì)待學(xué)生。
43、以關(guān)愛自己的孩子的愛心來關(guān)愛我的學(xué)生。
44、以愛動(dòng)其情，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以誠(chéng)換其心，以志樹其人。
45、一個(gè)孩子一朵花，給每一朵花足夠的營(yíng)養(yǎng)，相信他們遲早會(huì)開得很燦爛。
46、嚴(yán)而不苛，寬而不縱，用愛心、耐心、細(xì)心陪伴學(xué)生。
47、嚴(yán)慈并濟(jì)，教學(xué)相長(zhǎng)。攜耐心與寬容陪你們一起走過花季歲月。
48、興趣是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛心是我工作的`源泉。
49、信任，期待和鼓勵(lì)，孩子奔向陽光的三駕馬車。
50、像愛自己的孩子一樣，去愛每一個(gè)孩子。孩子的快樂，就是我的快樂。
51、細(xì)心觀察生活，真情感受童心；練就藝術(shù)眼光，表達(dá)世間真愛。
52、我永遠(yuǎn)是你人生的帆，只要你意氣風(fēng)發(fā)，我會(huì)助你揚(yáng)帆萬里。
53、我希望自己是一縷陽光，給孩子們帶來一片亮光。
54、我的學(xué)生個(gè)個(gè)都可愛，人人都聰明，天天都更好。
55、我的雙眼關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，我的愛心包容每一個(gè)學(xué)生，于是我便擁有了全世界。
56、我的生物課堂要讓學(xué)生在愉悅中親近自然。
57、我不是你最好的老師，你卻是我最好的學(xué)生。
58、我不是蠟燭，因?yàn)槲以谡樟羷e人的同時(shí)自己也得到充實(shí)。
59、同孩子一起快樂，同孩子一起成長(zhǎng)；你快樂，所以我快樂。
60、同甘共苦、同舟共濟(jì)、共同成長(zhǎng)、共同提高。
61、疼愛自己的孩子是本能，熱愛所有的孩子是神圣。
62、疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。
63、師愛是冬的暖陽，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。
64、慎言篤行為人師表志無悔，春風(fēng)化雨教書育人心不老。
65、若要學(xué)生喜愛你，你就得獻(xiàn)給孩子微笑、信任和愛心。
66、熱愛學(xué)生，就要細(xì)心呵護(hù)他們的心靈。讓他們接近成功能近在咫尺；讓他們擁有夢(mèng)想如滿天繁星。
67、讓學(xué)生伴隨著老師的掌聲走向人生的舞臺(tái)。
68、讓愛心灑向貧困生，把寬容帶給問題生，將耐心留給后進(jìn)生。
69、求真、向善和尚美，這才是真正愛的教育。
70、請(qǐng)相信每個(gè)孩子都是上帝牽著手來到這個(gè)世界上的，所以請(qǐng)把每一個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子來愛。
71、傾心交摯友，耐心育美德，精心授學(xué)業(yè)，悉心噓寒暖。
72、啟迪學(xué)生智慧之樹，感動(dòng)學(xué)生心靈之泉；讓行動(dòng)潛移人性，使師德默化人格。
73、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，將愛融入每一個(gè)學(xué)生之中。
74、每個(gè)學(xué)生都是一本精妙的書，每翻一次都會(huì)有不同的收獲。
75、每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無限的星空。
76、沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。愛生如已，教生如子，待生如友。
1.您的思想，您的話語，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!——佚名
2.片言之賜，皆事師也?！?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
3.明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣?！獣x。葛洪《勤求》
4.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！蟹颉ね袪査固?/p>
5.沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成?！诟駹?/p>
6.一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
7.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
8.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！招兄?/p>
9.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
10.君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛?/p>
11.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名
12.學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
13.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！n愈《師說》
14.師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
15.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
16.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
17.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[
18.充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?/p>
19.一日之師，終身為父?！りP(guān)漢卿
20.明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣?！獣x·葛洪
21.但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
22.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾
23.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅?！R梭
24.故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。——王陽明
25.我們以人們的目的來判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說是偉大的?！踉X夫
26.人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的'生命的意義?！獝垡蛩固?/p>
27.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！櫜?/p>
28.為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。--捷爾任斯基
29.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。--韓愈
30.善之本在教，教之本在師。--李覯
31.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--《論語》
32.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --孔子
33.片言之賜，皆事師也。--梁?jiǎn)⒊?/p>
34.明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。--葛洪
35.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。--黑格爾
36.教師是人類的靈魂工程師。--斯大林
37.國(guó)將興，心貴師而重傅。--荀子
38.古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修
39.古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋
40.冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?-海明威
1、夫才智之民多則國(guó)強(qiáng)，才智之士少則國(guó)弱?！涤袨?/p>
2、教之有道，則人才濟(jì)濟(jì)，風(fēng)俗丕丕，而國(guó)以強(qiáng)，否則反此。——孫中山
3、要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人，要有良好的個(gè)人，就要先有良好的教育?！淘?/p>
4、我們深信教育是國(guó)家萬年根本大計(jì)?！招兄?/p>
5、大學(xué)應(yīng)該是國(guó)家的知識(shí)庫(kù)，民族的智囊團(tuán)?！T友蘭
6、一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)的好壞取決于對(duì)青年人的教育?！ü畔ＥD）第歐根尼
7、教育是偉大的事業(yè)，人的命運(yùn)決定于教育?！ǘ韲?guó)）別林斯基
8、對(duì)人民大眾的教育應(yīng)該是施政的首要目標(biāo)?！ǚ▏?guó)）拿破侖
9、教育是民族最偉大的生活原則，是一切社會(huì)里把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段?！ǚ▏?guó)）巴爾扎克
10、在所有一切有益人類的事業(yè)中，首要的一件，即教育人的事業(yè)?！ǚ▏?guó)）盧梭
11、幫助無知的人得到智慧永遠(yuǎn)是一樁功德。教育是最大或許也是最好的福祉。——（英國(guó)）吉卜林
12、教育是一切資源最大最重要的資源?！ㄓ?guó)）舒瑪赫
13、就功德的輝煌說，就范圍的廣泛說，世界上主要的事業(yè)是培養(yǎng)人?！绹?guó)）愛默生
14、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄。——（美國(guó)）馬克·吐溫
15、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家?！獝垡蛩固?/p>
16、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
17、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色?！K霍姆林斯基
18、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
19、教是為了不需要教?！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老?！~圣陶
20、“自能讀書，不待老師講；自能作文，不待老師改。老師之訓(xùn)練必做到這兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功。”——葉圣陶
21、千教萬教、教人求真，千學(xué)萬學(xué)、學(xué)做真人?！~圣陶
22、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人?！ù呵铮┕茏?/p>
23、善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財(cái)，善教得民心?！☉?zhàn)國(guó)）孟子
24、國(guó)將興，必貴師而重傅；國(guó)將衰，必賤師而輕傅?！☉?zhàn)國(guó)）荀子
25、義之大者，莫大于利人，利人莫大于教?！☉?zhàn)國(guó)）呂不韋
26、古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。——《禮記·學(xué)記》
27、明而教之，君子所以開后學(xué)也。——（唐）柳宗元
28、學(xué)校，所以養(yǎng)士也。然古之圣王，其意不僅此也，必使治天下之具皆出于學(xué)校，而后設(shè)學(xué)校之意始備?！鳎S宗羲
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
30、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
31、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)。
33、教師是人類歷史上一切優(yōu)美崇高事物與新生一代之間的橋梁?！獮跎晁够?/p>
34、兒童對(duì)于教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會(huì)用愛來報(bào)答教師的愛。——贊科夫
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
36、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
37、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
38、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
39、德無常師，主善為師。
40、在我看來，真正的教育邏輯就在于：讓學(xué)生超過自己的教師是好教師，讓學(xué)生連自己也趕不上的'教師是不好的教師?！K霍姆林斯基
41、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
42、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
43、我覺得，對(duì)教師來說，力量的源泉就是來自對(duì)學(xué)生的愛，愛學(xué)生才會(huì)愛事業(yè)，才會(huì)對(duì)教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會(huì)充滿獻(xiàn)身精神。——于漪
44、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
45、先生為人師，言行而身化之，使誠(chéng)明者達(dá)，昏愚者勵(lì)而頑傲者革。故其為法嚴(yán)而信，為道久而尊。——?dú)W陽修
46、如果教師熱愛自己的事業(yè)的話，那他就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，如果教師象父母那樣愛學(xué)生的話，那他就會(huì)比那雖然讀萬卷書而不愛事業(yè)也不愛學(xué)生的教師好得多。如果教師能夠把愛事業(yè)和愛學(xué)生結(jié)合起來的話，那他就是一個(gè)完善的教師了?！袪査固?/p>
47、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
48、學(xué)高為師，身正為范。
49、教育者要有力量，就要象母親那樣關(guān)心和注意兒童的心靈。——裴斯泰洛齊
50、嚴(yán)師出高徒。
