讀書(shū)分享會(huì)作文1
今天是個(gè)大晴天，我的心情也和這天氣一樣，格外的好，那是因?yàn)榻裉煜挛缥覀儼嘁_(kāi)展“讀書(shū)分享會(huì)”。
時(shí)間漸漸流逝，“讀書(shū)分享會(huì)”正式開(kāi)始了。
每人在一張紙條上寫(xiě)上自己的名字，然后揉成一團(tuán)放到抽簽盒子里，由主持人來(lái)抽簽決定誰(shuí)來(lái)分享。
第一位被抽到的幸運(yùn)兒是黃鑫睿，我們熱烈地鼓掌為他加油。此時(shí)他已經(jīng)走上講臺(tái)，只見(jiàn)他看著我們這些“觀眾”，好半天才吞吞吐吐地說(shuō)了一句“大家好……。我今天要分享的……書(shū)是……《林漢達(dá)》”。這句話一出口，掌聲不由得再次響起來(lái)，仿佛在迎接一位成功的藝術(shù)家，因?yàn)檎驹谒慕嵌葋?lái)說(shuō)，能說(shuō)出這一句話已經(jīng)十分不容易了。
旁邊的主持人們喊著“加油”，臺(tái)下的我們比著“很棒”的手勢(shì)，負(fù)責(zé)拍照的姜明浩走到他身邊時(shí)拍了拍他的肩膀：“相信自己！”
“相信自己”，這四個(gè)字在黃鑫睿不知所措的眼神中還是顯得有點(diǎn)困難。五分鐘的倒計(jì)時(shí)將要到達(dá)，不知是我們的鼓勵(lì)反倒成了他的壓力，迫使他的腦海成了一片空白，還是原來(lái)他沒(méi)準(zhǔn)備好……總之，這“漫長(zhǎng)”的五分鐘就要到時(shí)，黃鑫睿終于說(shuō)出第二句話：“其中我最喜歡的故事是千金一笑……”一瞬間，我被觸動(dòng)了，對(duì)于在眾人面前過(guò)于內(nèi)向的他，以為會(huì)在保持沉默中結(jié)束分享，可出乎意料，他竟然邁出了自信的一步，這是多么令人高興??！他走下講臺(tái)時(shí)，我們還在為他打氣，讓他下次上臺(tái)爭(zhēng)取語(yǔ)言再流暢一些，黃鑫睿不住地點(diǎn)著頭。
后來(lái)的分享真是一個(gè)比一個(gè)精彩，杜政熹小組演出的《神秘島》、高語(yǔ)彤?dāng)⑹龅摹痘钪?、慕容豪小組飾演的《狼王夢(mèng)》片段……這些故事使我印象深刻。
整個(gè)“讀書(shū)分享會(huì)”讓我大開(kāi)眼界，學(xué)習(xí)收獲了不少知識(shí)，我雖然沒(méi)被抽中分享，但同學(xué)們熱情的講解、有趣的表演，特別是黃鑫睿今天的表現(xiàn)，都在我腦海中留下深刻的記憶，也明白了相信自己，才能做得更好！
讀書(shū)分享會(huì)作文2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品?！倍鸥σ矊?xiě)下了千古名句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！备郀柣灿凶约旱目捶ǎ骸皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯?！苯裉?，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認(rèn)識(shí)了書(shū)這個(gè)美麗的世界——今天舉行了一場(chǎng)讀書(shū)交流會(huì)。
這次讀書(shū)交流會(huì)的情況大致是這樣的：主持人——杜政熹、姚辰栩。規(guī)則：順序由抽簽決定。
規(guī)矩定好，各司其職。主持人將第一個(gè)紙團(tuán)打開(kāi)。主持人用洪亮的聲音說(shuō)：“第一個(gè)，羅宇軒。”臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲，聲音響徹云霄。這是對(duì)羅宇軒同學(xué)表示隆重的歡迎，也是對(duì)這次讀書(shū)交流會(huì)表示熱烈的歡迎。
羅宇軒同學(xué)開(kāi)始了分享——今天他要帶我們?nèi)ト龂?guó)時(shí)期去看看。他讓我們仿佛看到了東漢末年群雄割據(jù)、英雄紛爭(zhēng)的混亂場(chǎng)面，我身臨其境。這不禁讓我聯(lián)想到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的畫(huà)面：三月桃花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，千朵萬(wàn)朵壓著樹(shù)干，還不時(shí)有兩三朵飄下來(lái)。在樹(shù)下，劉備、關(guān)羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還念念有詞：“劉備、關(guān)羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結(jié)為兄弟……”我停止了想象，繼續(xù)聽(tīng)羅宇軒講。他的話如絲線串珠，并且簡(jiǎn)練，不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語(yǔ)言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動(dòng)著可愛(ài)的微笑。
羅宇軒同學(xué)今天的表現(xiàn)出奇的好，我們都對(duì)他表示認(rèn)可。
然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人?？梢赃@么說(shuō)，他們是準(zhǔn)備最充分的一組。今天要帶我們前往《神秘島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)都非同尋常。
杜政熹他們開(kāi)始表演了。個(gè)個(gè)都是演技絕佳，立馬入戲。動(dòng)作不像是被模仿出來(lái)的，一點(diǎn)兒也不僵硬死板。他們配合默契，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
品了名著《神秘島》，我們?cè)偃タ匆豢从嗳A先生的《活著》吧。
高語(yǔ)彤款款走上了講臺(tái)，開(kāi)始講述《活著》這本書(shū)。她講得繪聲繪色，還比劃著動(dòng)作呢。我們都聚精會(huì)神地看著她分享書(shū)里的故事。
還有許多人分享了書(shū)籍，在交流中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)斑斕的世界。這次讀書(shū)交流會(huì)多么有趣，希望以后能越辦越好。
“讀一本好書(shū)，就如在和一個(gè)高尚的人談話”。我們要好好讀書(shū)、讀好書(shū)。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，知書(shū)達(dá)理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們要做喜歡讀書(shū)的小學(xué)生，積極加入到讀書(shū)交流會(huì)這種活動(dòng)中。
讀書(shū)分享會(huì)作文3
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！”隨著主持人的一聲號(hào)令，我們首先開(kāi)啟了讀書(shū)分享，舉手發(fā)言的同學(xué)有的分享《青年文摘》，有的分享《魯濱遜漂流記》，有的分享《狼王夢(mèng)》，說(shuō)詞更是令人吸引，語(yǔ)言流利。讀書(shū)分享完畢，就到了搶答時(shí)間。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，踴躍積極，到了《三國(guó)演義》這關(guān)，同學(xué)們卻幾乎都愣住了，表示不會(huì)。比如“諸葛亮出山后第一次戰(zhàn)役是？”直到主持人公布答案“火燒博望坡”大家才恍然大悟。搶答過(guò)去了，到了觀看小品，一個(gè)幽默風(fēng)趣的有關(guān)于學(xué)習(xí)的小品。表演者的每一句話，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作都讓大家嗤之以鼻?？梢?jiàn)同學(xué)精彩的表演下蘊(yùn)藏著多少努力！上體育課，音樂(lè)課他們都得留在教室里排練，為的就是博大家一笑！
我們的讀書(shū)分享會(huì)，精彩無(wú)比的背后，充滿的是一個(gè)又一個(gè)真理的存在。
星期五下午，我班在圖書(shū)館舉辦的讀書(shū)分享會(huì)開(kāi)幕啦！
辯論賽，這是多么費(fèi)腦力以及口水的比賽啊！兩方就像杠上了，在“讀書(shū)對(duì)人有/無(wú)益”上喋喋不休，抓住對(duì)方的漏洞便立馬口水騰飛起來(lái)，結(jié)果真是難解難分。我覺(jué)得，如果讓我選擇，我是持中立態(tài)度?！伴_(kāi)卷有益”“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”等名人名句，都是讓我們多讀書(shū)，我們只有飽讀詩(shī)書(shū)，才能充實(shí)大腦，提高人的智力，未來(lái)才能在社會(huì)上立足?？桑x書(shū)，讀太多也不好，現(xiàn)在，有絕大部分學(xué)生，認(rèn)為那些名人名著太過(guò)枯燥無(wú)味，反而認(rèn)為輕松大笑的漫畫(huà)書(shū)更好，甚至沉迷，害了自己。不說(shuō)這個(gè)，就說(shuō)另外一些人，他們也是讀好書(shū)，可沉迷了下去時(shí)，近視的幾率愈增愈大，整個(gè)人看上去萎靡不振。我認(rèn)為，適當(dāng)讀書(shū)，多去實(shí)踐，兩全其美嘛。
讀書(shū)分享會(huì)作文4
今天下午，我們班洋溢著激動(dòng)而有趣的氣氛。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著閃亮亮的五個(gè)大字——“讀書(shū)交流會(huì)”，桌子上放著一個(gè)話筒。
上課鈴響了，班長(zhǎng)大聲宣布：“五年級(jí)二班讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。頓時(shí)，教室里響起一陣歡呼聲和掌聲。教室里充滿了興奮，快樂(lè)的氣氛。
“讀書(shū)交流會(huì)”開(kāi)始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)演講，讀自己的書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己的感悟?！睹⒐垺芬梦腋∠肼?lián)翩，《丁丁當(dāng)當(dāng)》又引得我們開(kāi)懷大笑。我也上臺(tái)了，第一次上臺(tái)可有些緊張哦！心里呯呯直跳，讀的斷斷續(xù)續(xù)，也概括不出什么內(nèi)容來(lái)，另外又因我平時(shí)看書(shū)少?，F(xiàn)在，我一定要多看書(shū)，積累更多的知識(shí)，正如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，那一定會(huì)滔滔不絕地說(shuō)出我的感悟。大家都認(rèn)真聽(tīng)著、看著、思考著、學(xué)著別人的知識(shí)。兩節(jié)課的時(shí)間里，聽(tīng)了同學(xué)們閱讀的快樂(lè)、體會(huì)、感悟……讓心靈沉浸在書(shū)的海洋里，感受著撲面而來(lái)的書(shū)香吧。
我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)的年齡，更應(yīng)該好好讀書(shū)。讀書(shū)能使我們記憶力提高，注意力集中，行為轉(zhuǎn)好，修養(yǎng)提高，語(yǔ)文程度提升，并能帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。
在讀書(shū)交流會(huì)的平臺(tái)，我們耕耘著自己的土地，相信有耕耘就會(huì)有收獲。
讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書(shū)的生活卻沒(méi)有結(jié)束，書(shū)是一道風(fēng)景；讀書(shū)就是讓我走進(jìn)景區(qū)，風(fēng)景是別人的，感受是自己的。讓我們做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)者吧。
讀書(shū)分享會(huì)作文5
讀課外書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴，也是我最好的老師。
讀課外書(shū)提高了我的寫(xiě)作水平，同時(shí)讀課外書(shū)也給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣。從小開(kāi)始，一有空我便捧起《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)看。讀過(guò)這本書(shū)，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，如人為什么會(huì)觸電死亡，為什么太陽(yáng)會(huì)發(fā)光等，好多問(wèn)題都能從中找到答案。
現(xiàn)在，我正在讀四大名著。讀《西游記》時(shí)，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里。
現(xiàn)在，我更愛(ài)讀課外書(shū)的原因是受幾篇文章的影響，這些文章都是講讀課外書(shū)帶來(lái)的好處?！陡`讀記》表現(xiàn)了作者對(duì)讀課外書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望；《小樹(shù)苗與大樹(shù)的對(duì)話》里寫(xiě)了只有多讀課外書(shū)，才能把作文寫(xiě)好；《走遍天下書(shū)為侶》表達(dá)了作者對(duì)讀課外書(shū)的摯愛(ài)。這幾篇文章讓我知道讀課外書(shū)可以調(diào)節(jié)心情，也可以抒發(fā)感情。
從那以后，每天我寫(xiě)完作業(yè)，剩下的時(shí)間就會(huì)認(rèn)真地讀課外書(shū)。我會(huì)在書(shū)上批注，積累一些好詞好句，把文章的意思理解清楚，在書(shū)上寫(xiě)出感受和道理。這就是我的讀課外書(shū)方法。
好書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)為伴。
讀書(shū)分享會(huì)作文6
我從小到大讀的第一本書(shū)是《睡前好故事》。這本書(shū)是我的爸爸從新華書(shū)店里給我買(mǎi)的，那時(shí)我還小不認(rèn)識(shí)字，所以我只看書(shū)上面的圖畫(huà)，每天晚上都要纏著我的爸爸給我讀。
上了學(xué)前班以后，我掌握了拼音，我的爸爸就又給我買(mǎi)來(lái)了帶有拼音的故事書(shū)《很高很大的傘》、《小豬唏哩呼嚕》、《葫蘆屋葫蘆船》……每當(dāng)星期天的時(shí)候我的爸爸就帶著我來(lái)到新華書(shū)店看書(shū)，還有商場(chǎng)里，只要有賣(mài)書(shū)的地方總能看到我們的身影。后來(lái)圖書(shū)館建成以后，我的爸爸知道我喜歡看書(shū)，就立刻給我辦了張借書(shū)卡，從此以后每個(gè)星期六，我的爸爸就把我送到那里看書(shū)了。
二年級(jí)的時(shí)候我每星期都會(huì)讀很多的書(shū)，但是上了三年級(jí)以后我讀的書(shū)就少了許多。因?yàn)槎嗔碎T(mén)英語(yǔ)我感覺(jué)學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力了，又害怕讀太多的書(shū)我消化不了。后來(lái)老師在班里讓我們比賽讀書(shū)，為了得到更多的星，我就努力讀書(shū)。我就讀了很多的書(shū)：《名人成才故事》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《沒(méi)頭腦和不高興》……其中印象最深刻的就是《沒(méi)頭腦和不高興》，它告訴我做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真去完成，不能馬馬虎虎。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們獲取知識(shí)的源泉，書(shū)是我們的老師，它能給予我們無(wú)窮的知識(shí)和力量，還能把我們的課余生活點(diǎn)綴得豐富多彩。書(shū)是我的好朋友，我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)分享會(huì)作文7
書(shū)是一種智慧，書(shū)本里面自有顏如玉，書(shū)本里面自有黃金屋，讀史使人明智，使人成長(zhǎng)。
也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書(shū)，那些失去的，不僅僅是書(shū)里的內(nèi)容，還是指明人生路上的明燈。我的身邊有許多愛(ài)讀書(shū)的人，每當(dāng)看到他們一個(gè)個(gè)抱著書(shū)埋頭苦讀的人，我也情不自禁的讀起書(shū)來(lái)。翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，讀起一個(gè)個(gè)字，心中就會(huì)有一種充實(shí)感。讀完一本好書(shū)，便想捧起另一本書(shū)，投入無(wú)邊的書(shū)海，盡情的暢游。
蘇軾說(shuō)過(guò)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！彪m然世間的書(shū)大家一生也讀不完，但是大家可以把讀書(shū)當(dāng)成一種目標(biāo)，多讀些好書(shū)，對(duì)大家也是有幫助的。
如果有人問(wèn)我喜歡做什么，我會(huì)毫不猶豫的回答：“是讀書(shū)！”因?yàn)槭菚?shū)讓我懂得了許多知識(shí)。有書(shū)陪伴的日子讓我懂得了許多人生真諦，是書(shū)讓大家的生活變得充實(shí)。試想一下，如果沒(méi)有了書(shū)，大家的生活將要變得多么的乏味與無(wú)趣？
人生苦短，幾十年光陰，卻是彈指一揮間。書(shū)籍能讓大家的人生變得不再枯燥。在那幽靜的夜晚，欣賞著那柔和的目光，捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，是多么美好??！
讓大家從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，讀書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)將浸潤(rùn)童年，書(shū)籍能為大家指點(diǎn)迷津，能讓大家了解祖國(guó)悠久燦爛的文化，給大家展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。多讀書(shū)讀好書(shū)，讓文學(xué)的種子種在腦海心里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長(zhǎng)成一棵幸福的大樹(shù)。
讓閱讀陶醉大家的生活，讓讀書(shū)點(diǎn)亮大家的人生，放飛理想。看看藍(lán)天白云，去品讀美好書(shū)籍！
讀書(shū)分享會(huì)作文8
“書(shū)本是人類進(jìn)步的階梯?！蔽曳浅Ｏ矚g看書(shū)，這全都?xì)w功于我的媽媽。
記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說(shuō)：“是不是網(wǎng)上買(mǎi)的我最愛(ài)的肉松餅呀？”媽媽笑笑說(shuō)：“你這個(gè)小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書(shū)，是偉大作家楊紅櫻寫(xiě)的喲！”我嘟著嘴，說(shuō)：“書(shū)有什么好看的?！眿寢尵驼f(shuō)：“不信你看看?！蔽野胄虐胍傻啬贸鲆槐緯?shū)《同桌冤家》，看了起來(lái)，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤?。我的爸爸過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“你怎么還沒(méi)去上輔導(dǎo)班呀？不是2點(diǎn)開(kāi)始上課么？現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，還有工夫在這看閑書(shū)？”我這才醒悟過(guò)來(lái)，慌慌張張地背起書(shū)包出門(mén)了。
放學(xué)回來(lái)的路上，我好像被書(shū)迷住了，又拿出了我心愛(ài)的書(shū)看了起來(lái)，害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車(chē)車(chē)主提醒了我。到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺(jué)了，我躺上床，就想：那本書(shū)不是沒(méi)看完嗎？現(xiàn)在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰(shuí)知，手電筒的電沒(méi)了，我只好把它拿去充電，去拿另一個(gè)手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時(shí)，媽媽把門(mén)打開(kāi)，我像只兔子似的，“窩”進(jìn)了被窩，當(dāng)時(shí)，這都被媽媽看在了眼里。媽媽生氣地說(shuō)：“快去睡覺(jué)，別像個(gè)幽靈似的跑來(lái)跑去?！彪m然我愛(ài)書(shū)還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛(ài)看書(shū)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”我想我更應(yīng)該這樣做！
讀書(shū)分享會(huì)作文9
我喜歡讀書(shū)，是書(shū)把我的課余生活變得豐富多彩。名人高爾基曾說(shuō)“書(shū)本是人進(jìn)步的階梯”。
我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本童話故事書(shū)，如：《百變孫悟空》《哪吒鬧?！贰叶伎吹膹U寢忘食。
我上學(xué)前班時(shí)，媽媽把那些舊書(shū)整理起來(lái)，又給我買(mǎi)了幾本書(shū)，如：《小豬唏哩呼嚕》、《一天一個(gè)好童話》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》……我看著這些書(shū)，就像饑餓的老鼠一樣，肆意的啃食書(shū)。其中，我最喜歡《小豬唏哩呼?！愤@本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里的主人公——唏哩呼嚕，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，就拿《上課非常好玩》這篇來(lái)說(shuō)吧，小豬唏哩呼嚕到了學(xué)校，剛上幾節(jié)課，就趴在地上睡著了，那聲音大的差點(diǎn)把房頂給掀掉，我哈哈大笑，差點(diǎn)把肚子給笑破。
我上了小學(xué)，讀的就不再是那些注音版的書(shū)了，而是一些名著啊，能給我啟發(fā)的書(shū)啊，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、……其中《半部論語(yǔ)治天下》、《背水一戰(zhàn)》、《程門(mén)立雪》使我得到了啟發(fā)：《半部論語(yǔ)治天下》使我知道要重視儒家學(xué)習(xí)；背水一戰(zhàn)是指沒(méi)有退路，和敵人決一死戰(zhàn)；程門(mén)立雪比喻尊師重教的行為。
書(shū)是知識(shí)的源泉，讀書(shū)時(shí)我快樂(lè)的源泉。書(shū)使我懂得了朋友之間要互幫互助；書(shū)讓我知道了萬(wàn)物生長(zhǎng)都不能違背客觀規(guī)律；書(shū)使我認(rèn)識(shí)了很多字；書(shū)使我掌握了堅(jiān)強(qiáng)和自信。
這就是我豐富多彩的讀書(shū)經(jīng)歷，你們呢？
讀書(shū)分享會(huì)作文10
書(shū)是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。
書(shū)不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)的海洋中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫溯，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！痹跍啙嶂?，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書(shū)的海洋中，無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的`空靈之境。
人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)的海洋時(shí)，才能真正體會(huì)，也因?yàn)槿绱?，生命才能在卓越中的飛越。
讀書(shū)分享會(huì)作文11
星期五的下午，我們班舉行了一場(chǎng)盛大的讀書(shū)分享會(huì)。
主持人杜政熹率先上臺(tái)，簡(jiǎn)短的幾句開(kāi)場(chǎng)白，就開(kāi)始了我們今天的讀書(shū)分享會(huì)。徐老師問(wèn)誰(shuí)先抽號(hào)，同學(xué)們躍躍欲試，徐老師順手一指身旁的竇小鈞說(shuō)：“竇小鈞你上。”竇小鈞興奮得不得了，一蹦三尺高，像離弦的箭一樣，“嗖”的沖向講臺(tái)，仿佛有人要搶他的搖號(hào)權(quán)一樣，竇小鈞搖出了第一個(gè)號(hào)，杜政熹故意停頓了一下，所有同學(xué)都屏住了呼吸，杜政熹拖著聲音說(shuō)：“黃鑫睿，掌聲有請(qǐng)?！焙翢o(wú)準(zhǔn)備的黃鑫睿，慢吞吞地走上臺(tái)，寫(xiě)下書(shū)名，耷拉著腦袋，怎么也講不出故事，被無(wú)情的請(qǐng)下了臺(tái)。緊接著賴彧桐第二個(gè)上臺(tái)，卻無(wú)精打采的說(shuō)自己沒(méi)準(zhǔn)備，徐老師聽(tīng)了臉色突變，剛才還笑盈盈地臉，一下子晴轉(zhuǎn)陰，只見(jiàn)徐老師火冒三丈，雙眼怒視著賴彧桐，仿佛要把他給吃了，賴彧桐立刻忐忑不安起來(lái)，徐老師一氣之下把賴彧桐喊出教室罰站一個(gè)下午……
眨眼間到我們小組了，我們幾個(gè)同學(xué)從容不迫地開(kāi)始我們的表演之旅，表演開(kāi)始了，我演的是《林漢達(dá)》千金一笑中周幽王的叔叔鄭伯友，雖然我演的人物語(yǔ)言短少，但也是表演中不可缺少的角色。
最后徐老師評(píng)價(jià)，說(shuō)高語(yǔ)彤和朱韻翰講得生動(dòng)形象，尤其是朱韻翰的分享，講得滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠，語(yǔ)驚四座，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，就連徐老師也拍手叫好，下次讀書(shū)分享時(shí)我們要向她們一樣，把主要內(nèi)容和個(gè)人感受講出來(lái)，還要對(duì)自己喜歡的人物做出詳細(xì)的評(píng)價(jià)，這樣才叫真正的分享。
通過(guò)這次分享會(huì)的體驗(yàn)，相信我面對(duì)下次讀書(shū)分享會(huì)，我更有經(jīng)驗(yàn)了。
讀書(shū)分享會(huì)作文12
9月23日星期一，是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@是初中第一次好書(shū)分享會(huì)。因?yàn)樯蠈W(xué)期一二小組已經(jīng)分享過(guò)了，所以這次是由三四小組分享的，主持人依舊是由我、鄧德羽、劉妙菲和孫怡涵來(lái)主持的。
這次來(lái)的義工是鄒沂欣媽媽。
首先是第三小組分享，他們每個(gè)人都分享一本書(shū)，每一本書(shū)我都很喜歡，除了雷奇霖的《星球大戰(zhàn)》。雷奇霖講得有點(diǎn)卡頓，就像在聽(tīng)老式錄音機(jī)一樣，說(shuō)一會(huì)兒卡一會(huì)兒?！缎乔虼髴?zhàn)》雖然十分驚險(xiǎn)刺激，可其中沒(méi)什么大道理和知識(shí)，不就是你打我，我打你的嗎？啊，飛船來(lái)了，快打。沒(méi)子彈了，請(qǐng)求支援。這種書(shū)雖然十分刺激，但我還是覺(jué)得并沒(méi)有給我們帶來(lái)太多的收獲。第三組的吳思璇說(shuō)得還不錯(cuò)（聲音大一點(diǎn)就更好了）。
第四小組共同分享了一本書(shū)，這一本書(shū)是關(guān)于植物的，奇怪的是我都不認(rèn)識(shí)這些植物。原來(lái)這些植物都是真實(shí)的，就因?yàn)槲叶疾涣私猓耪`認(rèn)為是不存在的。他們小組中有個(gè)表演天才，那就是：周子起。周子起聲音洪亮、脫稿、還有動(dòng)作，沒(méi)想到周子起能有如此厲害的大招，他的演講令我十分入迷，他講的繪聲繪色。范鹿鳴配合周子起的表演，周子起說(shuō)狗、貓動(dòng)物吃了那些食物后會(huì)死，范鹿鳴就扮演起小狗，一會(huì)兒趴在地上旺旺、旺旺，一會(huì)兒假裝吃了水毒芹，一會(huì)兒像死了一樣。大家看后哄堂大笑。
初中了，我們主持人也想來(lái)點(diǎn)不一樣的，我們?cè)谡f(shuō)完大家上午好后，有序地背誦了一首讀書(shū)的詩(shī)，我的詩(shī)是《勸學(xué)》。最后，我們也想給老師一份彩蛋，同學(xué)們都表演完后，劉妙菲讓全班同學(xué)站起來(lái)，頓時(shí)教室里發(fā)出啊的聲音，大家在想是不是我們弄錯(cuò)詞了??？這時(shí)鄧德羽讓同學(xué)們把掌聲送給孔老師，孔老師又驚訝又激動(dòng)，但我們心里都樂(lè)開(kāi)花。接著，孫怡涵讓同學(xué)們把掌聲送給第三、四小組，我嘛，就是個(gè)打醬油的，就說(shuō)了聲請(qǐng)坐。這次孔老師也很開(kāi)心，所有人都很高興，教室里充滿了快樂(lè)的氣氛。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。我身為好書(shū)分享會(huì)的主持人，要堅(jiān)持好讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)分享會(huì)作文13
啊呀，好緊張，好緊張。下節(jié)課就是讀書(shū)分享會(huì)了，心中既有點(diǎn)興奮，又有點(diǎn)害怕，興奮的是如果被抽中了，在說(shuō)的好的前提下可以得一枚大粘貼，害怕的是如果抽中了我，我沒(méi)有非常好的口才，也沒(méi)有把稿子寫(xiě)下來(lái)。
上課鈴聲響了，大家都坐著，每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書(shū)，徐老師走上了講臺(tái)，說(shuō)好規(guī)則，就拿著手機(jī)放在投影下。開(kāi)始，第一個(gè)點(diǎn)名的是高語(yǔ)彤。他說(shuō)著說(shuō)著，眼里就逐漸有了淚花，他已經(jīng)深深的被書(shū)中的情節(jié)吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可真透徹，既然那么容易的和書(shū)中的人物同命運(yùn)共呼吸，要知道，現(xiàn)在的我?guī)缀醪粫?huì)為書(shū)中的人哭泣。第二個(gè)中獎(jiǎng)的是杜政熹，他胸有成竹的走上臺(tái)，講起了他推薦的書(shū)的故事，盡管他講的不是很好，但是我還是被吸引了。之所以我會(huì)被吸引，是因?yàn)槲覜](méi)有看過(guò)《哈利波特》。正當(dāng)他說(shuō)得起勁時(shí)，徐老師突然打斷了他，給他講明一些分享要點(diǎn)。我牢牢的記住了，一邊聽(tīng)著，一邊寫(xiě)著未寫(xiě)完的稿子并修改，收取經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)間過(guò)得差不多了，徐老師讓我們拿上書(shū)到室外和同學(xué)分享推薦書(shū)，我走到盧子汀前，向他推薦，但我說(shuō)的不太好，我失敗了，一次又一次，我看到同學(xué)們都在開(kāi)心的聊著，自己也不會(huì)太會(huì)推薦，就拿起書(shū)，獨(dú)自看了起來(lái)，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學(xué)。
老師把我們叫進(jìn)教室，又開(kāi)始了新一輪的讀書(shū)分享。
讀書(shū)分享會(huì)結(jié)束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒(méi)有膽量舉手分享，希望下一次讀書(shū)分享會(huì)中真正的有我的身影！
讀書(shū)分享會(huì)作文14
今天兩周一次的讀書(shū)分享會(huì)又拉開(kāi)了帷幕。
主持人們邁著期待的步伐走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)著臺(tái)詞，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，神清氣爽，自信地面向我們朗誦著，待他們把臺(tái)詞朗誦完好，第二次讀書(shū)分享會(huì)正式開(kāi)始了。
這次是第八、九小組上臺(tái)分享。
第八小組分享的書(shū)是《彩虹歌》，主持人是張凌志，他很快地踏上講臺(tái)，把手伸出來(lái)指著屏幕大聲地介紹內(nèi)容。他們組幾乎每個(gè)人都看著稿子，只有李拓陽(yáng)和岳云帆沒(méi)有看。他們聲音都很大，而且有動(dòng)作，但卻沒(méi)有表情和音調(diào)，他們的書(shū)還不見(jiàn)了。不過(guò)我相信他們下次會(huì)更好。
第九組是我最喜歡的一組，他們每個(gè)人分享一本書(shū)，分別有陳煜航分享的《父母不是我的傭人》，袁浩軒分享的《上下5000年》，張?chǎng)┰路窒淼摹端季S導(dǎo)圖背古詩(shī)》，熊璟瑤分享的《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》，高安琪分享的《山海經(jīng)》，其中我最喜歡熊璟瑤和高安琪的。
熊璟瑤分享的書(shū)是《口袋里的爸爸之機(jī)器媽媽》。聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名時(shí)，我十分好奇，既然媽媽是個(gè)機(jī)器，那他們一家應(yīng)該都是機(jī)器人吧！這時(shí)熊璟瑤幫我解了惑，她伸出纖細(xì)的手指著大屏幕說(shuō)道：“爸爸為了讓媽媽輕松點(diǎn)兒，便發(fā)明了超級(jí)手電筒，用手電筒朝媽媽一照，媽媽就變成了機(jī)器人，可以做許多美食?！边@時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑著問(wèn)：“你們的媽媽會(huì)做好吃的嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“會(huì)！”
我喜歡她的分享，因?yàn)楹猛?，有趣，有互?dòng)，還學(xué)了知識(shí)。
高安琪則給了同學(xué)們一個(gè)大驚喜！她聲音洪亮，幾乎每個(gè)同學(xué)都能聽(tīng)到她說(shuō)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而且還有動(dòng)作。之前她一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)，今天卻如此落落大方，簡(jiǎn)直是發(fā)生了翻天覆地的變化。
書(shū)是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。今天同學(xué)們的明燈又多了一盞！
讀書(shū)分享會(huì)作文15
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。每當(dāng)我走進(jìn)這飄滿書(shū)香的校園，就會(huì)想起我們班的讀書(shū)分享會(huì)。
今天我們班的分享形式有所改變，以前是閱讀小組整組同學(xué)上來(lái)分享，而現(xiàn)在是小組中幾個(gè)同學(xué)代表上來(lái)分享。
這次的讀書(shū)分享是五、六、七組來(lái)演講，第五組他們分享了一本書(shū)名《哈利波特與死亡圣器》，第六組分享的書(shū)有兩本，書(shū)名分別是《狼國(guó)女王》和《忍經(jīng)》，這里王泊霖進(jìn)步很大。然后是第七小組分享，他們也分享了兩本書(shū)，書(shū)名是《克雷洛夫寓言》和《屋頂上的小孩》。雖然《克雷洛夫寓言》這本書(shū)之前分享過(guò)，可是這次感受不太一樣，也是可以的。
其中，我覺(jué)得第七小組講得不錯(cuò)，陳雙講《屋頂上的小孩》這本書(shū)時(shí)，我就在想，這個(gè)爬上屋頂?shù)男『⒆涌隙ê苷{(diào)皮，可是后來(lái)才知道并不是這樣，書(shū)中沒(méi)有什么調(diào)皮的小孩，而是講述了一個(gè)小女孩和她姨媽之間的故事。她講得很不錯(cuò)，表現(xiàn)大方、但是聲音有點(diǎn)小。然后是雷夢(mèng)霏講的《克雷洛夫寓言》，這本書(shū)雖然她自己之前有講過(guò)，但是以前的感受和現(xiàn)在不同，好笑的在后頭，當(dāng)雷夢(mèng)霏給岳云帆提問(wèn)題，岳云帆雖然答對(duì)了，但是他緊接著問(wèn)了一句“有獎(jiǎng)嗎？”，頓時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑了起來(lái)，總不能因?yàn)闆](méi)有獎(jiǎng)就不回答問(wèn)題吧。
通過(guò)這節(jié)課，我們又收獲了很多，我想起了一句名言——溫故而知新，同一本書(shū)當(dāng)你再次閱讀時(shí)你能領(lǐng)悟到之前不能領(lǐng)悟的知識(shí)或道理。
孔老師說(shuō)，如果我們把各個(gè)組的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起那就完美了。下次就輪到我們組分享了，我們要把經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái)，一次比一次做得好！
讀書(shū)分享會(huì)作文16
星期一，今天是由我們組和第一組來(lái)分享。
今天我們組跟以往分享有所不同，不是六個(gè)人一起上，而是由三名女生上去分享。這次主持人也不一樣了，我說(shuō)的不一樣可不是人不一樣了，而是他們的主持風(fēng)格不一樣了。
當(dāng)然一和二對(duì)比肯定是一先，所以第一組先上去分享。他們組分享了《與秋蟲(chóng)為伴》。是由孫怡涵、鄧德羽和崔軒赫三個(gè)人來(lái)分享的。他們的PPT上面有他們?nèi)齻€(gè)人在秋天與大自然親密接觸的照片，我覺(jué)得這一點(diǎn)值得我們組來(lái)學(xué)習(xí)。他們還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是問(wèn)答環(huán)節(jié)。他們不是一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答，而是點(diǎn)很多個(gè)人來(lái)回答。更為特別的是，他們不是點(diǎn)課堂上常常舉手的那些人，反而點(diǎn)平時(shí)不怎么舉手的人來(lái)回答，這一點(diǎn)非常有新意。
如果說(shuō)第一組側(cè)重在讀，那我們組分享的特點(diǎn)就是把一些好詞好句跟大家分享。我們組分享的書(shū)是《小公主》。很多人都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這本書(shū)的名字，更別說(shuō)看過(guò)了。但是當(dāng)我們組的女孩子說(shuō)到這本書(shū)的作者還寫(xiě)了《秘密花園》的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)恍然大悟。
這一次讓我印象最深刻的是當(dāng)陳浩說(shuō)到：第一組就用動(dòng)作模仿出了蘇梓源等人的整齊步伐。我在想難道因?yàn)檫@是他最后一次主持，所以要特別一點(diǎn)兒么？
今天的讀書(shū)分享會(huì)讓我有了新的收獲和啟發(fā)，希望下一次三四小組的分享能讓我刮目相看。
關(guān)于友情的古詩(shī)
渭城曲——王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
《送杜少府之任蜀州》作者：王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾。年代：唐作者：韓愈
作品：除官赴闕至江州寄鄂岳李大夫
內(nèi)容：盆城去鄂渚，風(fēng)便一日耳。不枉故人書(shū)，無(wú)因帆江水。故人辭禮闈，旌節(jié)鎮(zhèn)江圻。而我竄逐者，龍鐘初得歸。別來(lái)已三歲，望望長(zhǎng)迢遞。咫尺不相聞，平生那可計(jì)。我齒落且盡，君鬢白幾何。年皆過(guò)半百，來(lái)日苦無(wú)多。少年樂(lè)新知，衰暮思故友。譬如親骨肉，寧免相可不。我昔實(shí)愚蠢，不能降色辭。子犯亦有言，臣猶自知之。公其務(wù)貰過(guò)，我亦請(qǐng)改事。桑榆倘可收，愿寄相思字。
《清明宴司勛劉郎中別業(yè)》唐.祖詠
田家復(fù)近臣，行樂(lè)不違親。霽日?qǐng)@林好，清明煙火新。以文長(zhǎng)會(huì)友，唯德自成鄰。池照窗陰晚，杯香藥味春。檐前花覆地，竹外鳥(niǎo)窺人。何必桃源里，深居作隱淪。行路難五首【唐】賀蘭進(jìn)明
君不見(jiàn)東流水，一去無(wú)窮已。君不見(jiàn)西郊云，日夕空氛氳。群雁裴回不能去，一雁悲鳴復(fù)失群。人生結(jié)交在終始，莫以升沈中路分。
徒步歸行杜甫
瞑公壯年值時(shí)危,經(jīng)濟(jì)實(shí)藉英雄姿.國(guó)之社稷今若是,武定禍亂非公誰(shuí)?鳳翔千官且飽飯,衣馬不復(fù)能輕肥.青袍朝士最困者,白頭拾遺徒步歸.人生交契無(wú)老少,論交何必先同調(diào).妻子山中哭向天,須公櫪上追風(fēng)驃
友誼的詩(shī)歌篇二：歌頌友誼的詩(shī)句
篇一：贊美友誼名言和詩(shī)句
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。－(唐)白居易
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。――――李白《贈(zèng)汪倫》
莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君。－(唐)高適
天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。－(清)蒲松齡
人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。－(春秋)孟子
君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以親,小人甘以絕。－(戰(zhàn)國(guó))莊子
近朱者赤,近墨者黑。－(西晉)付玄
人生貴相知,何用金與錢(qián)。－(唐)李白
與朋友交,言而有信。－(春秋)子夏
布衣之交不可忘。－(唐)李延壽
君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。－（宋）歐陽(yáng)修
人生樂(lè)在相知心。－（宋）王安石
冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭。－（明）馮夢(mèng)龍
于患難風(fēng)豪杰。－(清)魏禧
萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。－（清）曹雪芹
換我心，為你心，始知相憶深。－（宋）顧夏
鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。－《漢書(shū)》
山河不足重，重在遇知已。－鮑溶
－《三國(guó)志.蜀書(shū).
劉巴傳》
君子上交不謅，下交不瀆。－《周易》
朋友，以義合者。－（宋）朱熹
衣不如新，人不如故。－《漢樂(lè)府》
同心而共濟(jì)，始終如一。－（宋）歐陽(yáng)修
一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)。－《史記》
未言心相醉，不再
接杯酒。－(晉)陶淵明
人生交契無(wú)老少，論交何必先同調(diào)。－（唐）杜甫
友誼永遠(yuǎn)是美德的
輔佐，不是罪惡的助手。－（羅馬）西塞羅
愚蠢的朋友比明智的敵人更糟糕。－（印度）釋迦牟尼
誰(shuí)若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。－（波斯）薩迪
把友誼歸結(jié)為利益的人，我以為是把友誼中最寶貴的東西勾銷了。－（羅馬）西塞羅
有些人對(duì)你恭維不
離口，可全都不是患難朋友－（英）莎士比亞
那此忘恩的人，落在困難之中，是不能得救的。－（希臘）伊索
友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。－（意）卜伽丘
趨炎附勢(shì)的小人，
不可共患難?。ㄓⅲ┌輦?/p>
你若聰明，莫把那人當(dāng)作朋友，假如他和你的敵人交情深厚。－（波斯）薩迪
友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜蜜的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。－（黎）紀(jì)伯倫
患難識(shí)朋友。-（蘇）列寧
在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友。-(英)柯林斯
在緊急時(shí)舍棄你的朋友不可信賴。－(希臘)伊索
不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友。你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛(ài)，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。
－(希臘)蘇拉格底
擇友宜慎，棄之更宜慎。－（美）富蘭格林
關(guān)于友情的詩(shī)句
1、響必應(yīng)之與同聲，
道固從至于同類。駱賓王《螢火賦》
肉何必親。漢樂(lè)府《箜篌謠》
5、黿鳴而鱉應(yīng)，兔
死則狐悲。明田藝蘅《玉笑零音》
6、坐上客恒滿，樽
中飲不空?？兹凇对?shī)》
7、采葵莫傷根，傷
根葵不生。結(jié)交莫羞貧，羞貧友不成。漢無(wú)名氏《古詩(shī)》
8、翻手作云覆手雨，
紛紛輕薄何須數(shù)。君不見(jiàn)管鮑貧時(shí)交，此道今人棄如土?！鸥Α敦毥恍小?/p>
9、出門(mén)萬(wàn)里客，中
道逢嘉友。未言心相醉，不再接杯酒。
10、十旬休暇，勝
友如云；千里逢迎，高朋滿座。——王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》
11、人生交契無(wú)老
少，論交和必先同調(diào)?！鸥Α锻讲綒w行》
12、柴門(mén)鳥(niǎo)雀噪，
歸客千里至?！鸥Α肚即迦住?/p>
13、以文常會(huì)友，
唯德自稱鄰?！啤Ｗ嬖仭肚迕餮缢緞讋⒗芍袆e業(yè)》
14、天上多鴻雁，
池中足鯉魚(yú)；相看過(guò)半百，不寄一行書(shū)?！鸥Α都母呷逭彩隆?/p>
15、交心不交面，
從此重相憶?！拙右住秱漆槎住?/p>
16、明月好同三徑
夜，綠楊宜做兩家春?！拙右住队c元八卜鄰，先有是贈(zèng)》
17、君子忌茍合，
擇交如求師。賈島《送沈秀才下第東歸》
18、人生結(jié)交在始
終，莫為升沉中路分?！R蘭進(jìn)明《行路難五首》
19、世人結(jié)交須黃
金，黃金不多交不深。——張謂《題長(zhǎng)安壁主人》
20、世路知交薄，門(mén)庭畏客頻?！鸥Α稄捏A次草堂復(fù)至東屯茅屋二首》
21、面結(jié)口頭交，
肚里生荊棘?！辖肌稉裼选?/p>
22、昨日屋頭堪炙
手，今朝門(mén)外好張羅?！拙右住斗窖晕迨住?/p>
23、酒肉兄弟千個(gè)
有，落難之中無(wú)一人。——馮夢(mèng)龍
24、相識(shí)滿天下，
知心能幾人。——馮夢(mèng)龍（名人名言）
25、人生當(dāng)顯貴，
每淡布衣交。誰(shuí)肯居臺(tái)閣，猶能念草茅?！懘卧啤吨靖小?/p>
相看是故人。——吳偉業(yè)《遇舊友》
27、今日樂(lè)相樂(lè)，
別后莫相忘?！苤病对垢栊小?/p>
28、江南無(wú)所有，
聊贈(zèng)一枝春。——陸凱《贈(zèng)范曄》
29、相知何必舊，
傾蓋定前言——陶淵明《答龐主簿》
30、落日見(jiàn)秋草，
暮年逢故人?！疃恕督舷卜晁究瘴拿鳌?/p>
31、古路無(wú)行客，
寒山獨(dú)見(jiàn)君?！?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《碧澗別墅喜皇甫侍御相訪》
32、少年樂(lè)新知，
衰暮思故友?！n愈
33、肝膽一古劍，
波濤兩浮萍?！n愈
34、同是天涯淪落
人，相逢何必曾相識(shí)?！拙右?/p>
35、一夜思量十年
事，幾人強(qiáng)健幾人無(wú)?！ 段鳉w絕句十二首》
36、勸君更盡一杯
酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（王維：《送元二使安西》）
37、寒雨連江夜入
吳，平明送客楚山孤。（王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》）
38、莫愁前路無(wú)知
己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。（高適：《別董大》）
39、桃花潭水三千
尺，不及汪倫送我情。（李白：《贈(zèng)汪倫》）
40、孤帆遠(yuǎn)影碧空
盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（李白：《送孟浩然之廣陵》）
贊美友誼的名言
1、最能施惠于朋友
的，往往不是金錢(qián)或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露和
純真的贊美。——富蘭克林，美國(guó)政治家、科學(xué)家
2、最牢固的友誼是
共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣?！ㄓⅲ┛茽栴D
3、友誼是人生最大的'快樂(lè)。——（英）休謨
4、友誼--是使青春豐富多彩的，清純的生命的旋律，是無(wú)比美麗的青春贊歌?！ㄈ眨┏?/p>
田大作
5、友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而
產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼?！甥?/p>
6、友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的?！_蘭
7、友誼往往是由一
種兩個(gè)人比一個(gè)人更容易實(shí)現(xiàn)的共同利益結(jié)成的，只有在相互滿足時(shí)這種關(guān)系才是純潔的。
——斯特林堡
8、友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實(shí)去鞏固它?！R克思
9、友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐，不是罪惡的助手?！_馬）西塞羅
10、友誼永遠(yuǎn)是一
個(gè)(轉(zhuǎn)載于:www.hNNsCy.coM:友誼的詩(shī)歌)甜柔的責(zé)任，從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。——紀(jì)伯倫
11、于順境中交朋
友只需費(fèi)一舉手之勞；在困厄時(shí)尋找友誼簡(jiǎn)直比登天還難?！獝?ài)比克泰德
12、愚蠢的朋友比明智的敵人更糟糕?！ㄓ《龋┽屽饶材?/p>
13、在背后稱贊我們的人就是我們的良友?！ㄎ鳎┤f(wàn)提斯
14、在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)。——巴爾扎克
15、在無(wú)利害觀念之外，互相尊敬似乎是友誼的另一要點(diǎn)?！_阿
篇二：歌頌友情的古詩(shī)名句
友情的古詩(shī)名句
《送杜少府之任蜀
城闕輔三秦,風(fēng)煙
望五津.
與君離別意,同是
宦游人.
無(wú)為在歧路,兒女
共沾巾.
【注釋】:
【簡(jiǎn)析】:這是王勃
的一首贈(zèng)別名作,它和一般送別詩(shī)充滿傷感情調(diào)迥然不同,有一種奮發(fā)有為的精神.詩(shī)中第五
六兩句更使友情升華到一種更高的美學(xué)境界.全詩(shī)抑揚(yáng)頓挫,壯闊謹(jǐn)嚴(yán),是五律的典型作品.從
平仄,押韻來(lái)看,這首詩(shī)符合五律的要求,但在對(duì)仗上卻和后來(lái)標(biāo)準(zhǔn)的五律有異,即首聯(lián)對(duì)仗,
頷聯(lián)散行.這正表明初唐律詩(shī)還沒(méi)有定型的特點(diǎn).
【作者小傳】:王勃
(649-676)字子字,絳州龍門(mén)(今山西河津)人.與楊炯,盧照鄰,駱賓王齊名,號(hào)稱初唐四杰.他
們力求擺脫齊梁艷風(fēng),擴(kuò)大詩(shī)歌的題材,表現(xiàn)積極進(jìn)取的精神和抑郁不平的憤慨.有《王子安
集》.
友誼的詩(shī)歌篇三：友誼詩(shī)朗誦
遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的友誼很淡很淡
色彩再也沒(méi)有血色淋漓
它不需要死神的鑒定和檢驗(yàn)
情節(jié)也找不到大開(kāi)大合大悲大喜
或許它是三月綿綿的小雨
平平常常的友誼就是沒(méi)事也要到酒杯里去找找話題打破沉默用一杯水酒和幾?；ㄉ?/p>
誰(shuí)但凡肯咬寂寞這根沒(méi)肉的骨頭
彼此只好拿些個(gè)笑料扔來(lái)扔去
向孤單發(fā)起黃昏時(shí)的總攻擊
離別也不必用眼淚來(lái)渲染情緒
感情從來(lái)不裝進(jìn)信封兒寄來(lái)寄去
不過(guò)每天要看看天氣預(yù)報(bào)
想知道你的那個(gè)城市有雨沒(méi)雨
平平常常的友誼就是沒(méi)事也打個(gè)電話給你
而且不談?dòng)颜x也不談生意
走著走著就會(huì)走到你家里去
為的是看看你小子是不是活得很得意
友誼是我每年的第一張新年賀卡
友誼是你那里簡(jiǎn)單的生日宴席
友誼在我不順心的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)來(lái)到
友誼在我成功的喧囂中悄悄回避
友誼又是耐心的傾聽(tīng)和傾訴
你不擔(dān)心我會(huì)把你的隱私拿去和別人品嘗
我也不擔(dān)心你會(huì)把我裝進(jìn)有著優(yōu)美曲線的槍膛準(zhǔn)備射擊友誼又是無(wú)時(shí)不在的客人
需要的時(shí)候不必麻煩手機(jī)
假如某一天我猝然倒下
背起我踏上醫(yī)院臺(tái)階的一定是友誼
你會(huì)給慘白的病房帶來(lái)春天般的微笑
面對(duì)面你只會(huì)說(shuō)會(huì)好的沒(méi)關(guān)系
可背過(guò)臉去啊你卻眼淚滂沱如決堤
我這才知道友誼是多汁的果子
我這才知道友誼像個(gè)愛(ài)哭的小女孩
我這才懂得平平常常的友誼是如此的瑰麗
友誼是很嬌嫩很嬌嫩的東西
培育它需要兩塊心靈的綠地
友誼又是很堅(jiān)硬很堅(jiān)硬的東西
它經(jīng)得起歲月的流變和世俗的風(fēng)雨
友誼又是很珍貴很珍貴的東西
它藏在心靈深處拒絕經(jīng)紀(jì)人和商務(wù)代理
友誼又是很平常很平常的東西一個(gè)人它可以窮得沒(méi)有垃圾但他有權(quán)在凡人世界擁有友誼?。∮颜x啊友誼！
友誼屬于心靈干凈的人！友誼之樹(shù)常綠！
1、少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲.
2、欲得真學(xué)問(wèn),須下苦工夫.
3、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才.
4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.
5、學(xué)然后能行,思然后有得.
6、吾嘗終日不食,終夜不寢,以思無(wú)益,不如學(xué)也.
7、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辯之,篤行之.
8、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S.
9、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.
10、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū).
11、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū).
12、鐘不敲不鳴,人不學(xué)不靈.
13、水不流,會(huì)發(fā)臭;人不學(xué),會(huì)落后.
14、早起多長(zhǎng)一智,晚睡多增一聞.
15、汗水換來(lái)豐收,勤學(xué)取得知識(shí).
16、人不勞動(dòng)沒(méi)出息,人不學(xué)習(xí)沒(méi)長(zhǎng)進(jìn).
17、刀不快,石上磨.人不會(huì),世上學(xué).
18、勤奮是聰明的土壤,勤學(xué)是聰明的鑰匙.
19、人貴有志,學(xué)貴有恒.
20、靠父親的學(xué)識(shí)成不了學(xué)者.
21、活到老,學(xué)到老,一生一世學(xué)不了.
22、聰明靠努力學(xué)習(xí),知識(shí)靠平日積累.
23、刻苦學(xué)習(xí)的人總能實(shí)現(xiàn)自己的愿望.
24、靈感是從來(lái)不拜訪懶漢的.
25、學(xué)成巧,總是巧;裝成巧,惹人笑.
26、平時(shí)不好學(xué),臨考悔已遲.
27、不怕學(xué)不會(huì),只怕不肯鉆.
28、不怕學(xué)不成,只怕心不誠(chéng).
29、愈學(xué)習(xí),愈發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知.
30、百學(xué)須先立志.(朱熹)
31、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái).
32、筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神.(杜甫)
33、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師.(杜甫)
34、博觀而約取,厚積而薄發(fā).(蘇軾)
35、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之.(《禮記》)
36、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也.(《荀子》)
37、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人.(司馬遷)
38、不患人之不己知,患不知人也.(孔子)
39、不入虎穴,焉得虎子?(后漢書(shū))
40、不塞不流,不止不行.(韓愈)
41、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.(蘇軾)
42、不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層.(王安石)
43、不以規(guī)矩,無(wú)以成方園.(孟子)
44、采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜.(羅隱)
45、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱.(《管子》)
46、操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器.(劉勰)
47、察己則可以知人,察今則可以知古.(《呂氏春秋》)
48、差以毫厘,謬以千里.(《漢書(shū)》)
49、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.(李白)
50、臣心一片磁針石,不指南方不肯休.(文天祥)
51、沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.(劉禹錫)
52、吃一塹,長(zhǎng)一智.(古諺語(yǔ))
53、尺有所短,寸有所長(zhǎng).(屈原)
54、出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚沾襟.(杜甫)
55、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.(李商隱)
56、春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花.(孟郊)
57、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái).(葉紹翁)
58、春宵一刻值千金.(蘇軾)
59、從善如登,從惡如崩.(《國(guó)語(yǔ)》)
60、大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全.(北齊書(shū))
61、大直若屈,大巧若拙,大辯若訥.(《老子》)
62、丹青不知老將至,富貴于我如浮云.(杜甫)
63、但愿人長(zhǎng)久,千里共蟬娟.(蘇軾)
64、當(dāng)斷不斷,反受其亂.(漢書(shū))
65、當(dāng)局者迷,旁觀者清.(新唐書(shū))
66、得道者多助,失道者寡助.(《孟子》)
67、登山則情滿于山,觀海則意溢于海.(劉勰)
68、東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴.(劉禹錫)
69、讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn).(三國(guó)志)
70、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.(杜甫)
71、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思.(朱熹)
72、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路.(劉彝)
73、多行不義必自斃.(左傳)
74、爾曹身與名俱滅,不廢江河萬(wàn)古流.(杜甫)
75、凡事豫(預(yù))則立,不豫(預(yù))則廢.(《禮記》)
76、防民之口,甚于防川.(國(guó)語(yǔ))
77、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué).(諸葛亮)
78、風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還.(《戰(zhàn)國(guó)策》)
79、富貴不能*,貧*不能移,威武不能屈.(孟子)
80、感時(shí)思報(bào)國(guó),拔劍起蒿萊.(陳子昂)
81、高山仰止,景行行止.(《詩(shī)經(jīng)》)
82、工欲善其事,必先利其器.(孔子)
83、古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅(jiān)忍不拔之志.(蘇軾)
84、觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī).(宋·葉適)
85、光陰似箭,日月如梭.(明《增廣賢文》)
86、滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄.(《三國(guó)演義》)
87、海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛.(古詩(shī)詩(shī)話)
88、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.(王勃)
89、海上生明月,天涯共此時(shí).(張九齡)
90、忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi).(岑參)
91、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山校(杜甫)
92、禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏.(《老子》)
93、己所不欲,勿施于人.(論語(yǔ))
94、兼聽(tīng)則明,偏信則暗.(《資治通鑒》)
95、見(jiàn)兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也.(《戰(zhàn)國(guó)策》)
96、見(jiàn)義不為,非勇也.(論語(yǔ))
97、江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年.(趙翼)
98、金玉其外,敗絮其中.(劉基)
99、近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春.(蘇麟)
100、近朱者赤,近墨者黑.(傅玄)
101、鏡破不改光,蘭死不改香.(孟郊)
102、九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀.我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才.(龔自珍)
103、鞠躬盡瘁,死而后已.(諸葛亮《后出師表》)
104、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸.(曹植)
105、君子成人之美,不成人之惡.(論語(yǔ))
106、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚.(孔子)
107、君子憂道不憂貧.(論語(yǔ))
108、君子之交淡若水,小人之交甘若醴.(《莊子》)
109、老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志.(王勃)
110、老驥伏櫪,志在千里.暮年,壯心不已.(曹操)
111、梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng).(晏殊)
112、流水不腐,戶樞不蠹.(呂氏春秋)
113、路漫漫其修遠(yuǎn)今,吾將上下而求索.(屈原)
114、路遙知馬力,日久見(jiàn)人心.(元曲·爭(zhēng)報(bào)恩)
115、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花.(龔自珍)
116、落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色.(王勃)
117、滿招損,謙受益.(尚書(shū))
118、梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香.(羅梅坡)
119、靡不有初,鮮克有終.(詩(shī)經(jīng))
120、敏而好學(xué),不恥下問(wèn).(孔子)
121、莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君.(高適)
122、莫道桑榆晚,微霞尚滿天.(劉禹錫)
123、莫等閑,白了少年頭,空悲切!(岳飛)
124、木秀于林,風(fēng)必摧之.(舊唐書(shū))
125、濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多.(王安石)
126、皮之不存,毛將焉附?(左傳)
127、蚍蜉撼大樹(shù),可笑不自量.(韓愈)
128、其曲彌高,其和彌寡.(宋玉)
129、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從.(論語(yǔ))
130、奇文共欣賞,疑義相與析.(陶淵明)
131、千古興亡多少事,悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流.(辛棄疾)
132、千里之行,始于足下.(老子)
133、前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者.念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下.(陳子昂)
134、前車(chē)之覆,后車(chē)之鑒.(漢書(shū))
135、前事不忘,后事之師.(《戰(zhàn)國(guó)策》)
136、鍥而不舍,金石可鏤.(荀子·勸學(xué))
137、青,取之于藍(lán)而青于藍(lán).(荀子)
138、青山遮不住,畢竟東流去.(辛棄疾)
139、清水出芙蓉,天然去雕飾.(李白)
140、窮則變,變則通,通則久.(易經(jīng))
141、窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下.(《孟子》)
142、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也.(司馬遷)
143、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.(文天祥)
144、人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉.(《左傳》)
