名人名言：
“物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)”(毛主席)
一、考點(diǎn)解析：
(一)考點(diǎn)內(nèi)容分析
“物質(zhì)可以變成精神，精神可以變成物質(zhì)”這句名人名言涉及到馬克思主義基本原理唯物論部分的“物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系原理”。
馬克思主義認(rèn)為物質(zhì)和意識(shí)既對(duì)立又統(tǒng)一。對(duì)立體現(xiàn)在二者的區(qū)別上，①物質(zhì)是客觀存在，意識(shí)是主觀存在;②物質(zhì)是根源，意識(shí)是派生;③物質(zhì)不能代替意識(shí)，意識(shí)不能代替物質(zhì)。統(tǒng)一體現(xiàn)在二者之間的聯(lián)系上，①物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用;②物質(zhì)可以變成意識(shí)，意識(shí)可以變成物質(zhì);③意識(shí)與物質(zhì)具有統(tǒng)一性。從這可以看出毛主席的這句名言體現(xiàn)的是物質(zhì)和意識(shí)之間的聯(lián)系——即二者可以相互轉(zhuǎn)化。
那具體我們應(yīng)該怎么理解這句話呢?“物質(zhì)可以變精神”是指意識(shí)對(duì)客觀物質(zhì)世界的反映。人的意識(shí)的來(lái)源是物質(zhì)世界，人的大腦因?yàn)橛形镔|(zhì)世界的刺激再經(jīng)過(guò)人的實(shí)踐從而做出對(duì)世界的反映，這就是“物質(zhì)可以變精神”。例如，一只蘋果砸在了牛頓的頭上，牛頓經(jīng)過(guò)一系列的論證推理得出“萬(wàn)有引力”這一理論?！熬窨梢宰兾镔|(zhì)”是指意識(shí)具有認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力和功能。就是說(shuō)，它能反映客觀事物并形成觀念，從而指導(dǎo)實(shí)踐，反作用于客觀事物。例如，牛頓的“萬(wàn)有引力”理論被后人廣泛應(yīng)用，指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)。
(二)考點(diǎn)考試方式及考試角度分析
物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系原理在考試中常以選擇題的方式出現(xiàn)，有以下幾個(gè)考試角度：
(1)物質(zhì)與意識(shí)的`區(qū)別與聯(lián)系
(2)物質(zhì)與意識(shí)的辯證關(guān)系原理的方法論
二、真題再現(xiàn)
(2005年單選)廣大農(nóng)民在致富奔小康的過(guò)程中深切體會(huì)到：“要富口袋，先富腦袋”。這一說(shuō)法在哲學(xué)上的含義是
A.精神是第一性的，物質(zhì)是第二性的B.精神的力量可以變成物質(zhì)的力量
C.精神的力量可以代替物質(zhì)的力量D.先有精神，后有物質(zhì)
【答案】B
【解析】該題考點(diǎn)是物質(zhì)與意識(shí)的聯(lián)系。題干中說(shuō)的是要想經(jīng)濟(jì)上富裕就要先豐富你的思想，也就是要用知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己。所以體現(xiàn)了精神可以轉(zhuǎn)化成物質(zhì)?？忌⒁饩褶D(zhuǎn)化成物質(zhì)是有條件的，就是要通過(guò)實(shí)踐。選項(xiàng)A、C、D本身說(shuō)法錯(cuò)誤，屬于唯心主義觀點(diǎn)。
1、變壞的絕不是新生的一代，只有在年長(zhǎng)的人已經(jīng)腐化之后，他們才會(huì)敗壞下去?！系滤锅F
2、沒(méi)有血?dú)獾娜松n白，沒(méi)有理想的人懈怠?！V語(yǔ)
3、忿怒二字，圣賢亦有之；特能少忍須臾，便不傷生?！鴩?guó)藩
4、心的陶冶，心的修養(yǎng)和鍛煉是替美的發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)做準(zhǔn)備?！诎兹A
5、每種首創(chuàng)事業(yè)的成功，最要緊的還是所有當(dāng)事人的基本訓(xùn)練?！R明·西比利亞克
6、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺?/p>
7、一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭
8、少年的志，這正是人生的不幸。從內(nèi)部來(lái)說(shuō)，它會(huì)使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來(lái)說(shuō)，不信紙干什么事都會(huì)引起眾人的妒忌。——佐藤春夫
9、所謂青春，就是心理的年輕。——松下幸之助
10、一個(gè)人只能為別人引路，不能代替他們走路?！ǚǎ┝_曼·羅蘭
11、竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會(huì)知道，你到底有多大價(jià)值。——列夫·托爾斯泰
12、勇敢產(chǎn)生在斗爭(zhēng)中，勇氣是在每天每天對(duì)困難的頑強(qiáng)抵抗中養(yǎng)成的。我們青年的箴言就是勇敢頑強(qiáng)堅(jiān)定，就是排除一切障礙。——奧斯特洛夫斯基
13、我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。——高爾基
14、一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來(lái)的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕?！诟駹?/p>
15、太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺恼?；海也是幸福的，因?yàn)樗瓷渲?yáng)歡樂(lè)的光芒?！郀柣?/p>
16、如果說(shuō)工業(yè)是主腦，那末農(nóng)業(yè)就是工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)?！勾罅?/p>
17、一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的?！诠膺h(yuǎn)
18、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難的多?！郀柣?/p>
19、蠢材妄自尊大，他自鳴的意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事，大吹大擂?！死茁宸?/p>
20、安的萬(wàn)里裘，蓋裹周四垠；穩(wěn)暖皆如我，天下無(wú)窮人?！拙右?/p>
21、你要記的，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取?！郀柣?/p>
22、上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平和幸福而奉獻(xiàn)?！上滦抑?/p>
23、給予的最需要的方面不在物質(zhì)財(cái)富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域。——弗羅姆
24、構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西?！悹柤{
25、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索?！_(dá)爾文
26、言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣——荀子
27、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉?！獮跎晁够?/p>
28、“未來(lái)”是青年人的一個(gè)天堂?！?/p>
29、正確的結(jié)果，是從大量錯(cuò)誤中的出來(lái)的；沒(méi)有大量錯(cuò)誤作臺(tái)階，也就登不上最后正確結(jié)果的高座。——錢學(xué)森
30、萬(wàn)事開頭難，每門科學(xué)都是如此?！R克思
31、大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫?！旯?/p>
32、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)?！x覺(jué)哉
33、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的'基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)?！R卡連柯
34、痛苦和寂寞對(duì)年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更加地美好，更加地崇高，還保持了它青春的色澤。——大仲馬
35、正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲的的享受，很快就會(huì)變的枯燥無(wú)聊，索然無(wú)味?！葜?/p>
36、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
37、沒(méi)有人會(huì)因?qū)W問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮的來(lái)，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦?！s翰·塞爾登
38、不管我們的成績(jī)有多麼大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙?jì)敵人地力量時(shí)，提高警惕，決不容許在自己的隊(duì)伍中有驕傲自大、安然自的和疏忽大意的情緒。——斯大林
39、青春終究是幸福，因?yàn)樗形磥?lái)?！昀?/p>
40、天才在于積累，聰明在于勤奮?！A羅庚
41、坦白使人心地輕松的妙藥?！魅_
42、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮
43、有過(guò)必悛，有不善必懼?！秶?guó)語(yǔ)》《國(guó)語(yǔ)·楚語(yǔ)下》
44、假如你認(rèn)為能夠，你便能夠；假如你認(rèn)為不能夠；你便不能夠。——戴維斯
45、青春是生命中最美好的一段時(shí)間?！诟駹?/p>
46、自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿?！?jiǎng)e林斯基
47、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此?！祆?/p>
48、愛情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂(lè)視作自己的快樂(lè)?！鬼f登伯格
49、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。——德萊
50、憐憫是一個(gè)人遭愛顧運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的?！獊喞锸慷嗟?/p>
1、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
2、讀書百遍，其義自現(xiàn)。
3、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?/p>
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w
5、書癡者文必工，藝癡者技必良?！阉升g
6、玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道?！Y記
7、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱。
8、善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。
9、志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。
10、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。
11、春庭早色和煙暖；午夜書聲帶月寒。
12、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
13、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的`未來(lái)幸福就在于此。
14、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。
15、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
16、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
17、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
18、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！
19、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
20、知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。
21、日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。
22、少壯不努力，老大徒傷悲。
23、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
24、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
25、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
26、刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后。
27、一分耕耘，一分收獲。
28、知識(shí)是智慧的火炬。關(guān)于學(xué)習(xí)的英語(yǔ)諺語(yǔ)
29、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
30、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
31、略翻書數(shù)則，便不愧三餐。
32、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。
33、為學(xué)患無(wú)疑，疑則進(jìn)也。
34、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的發(fā)明。
35、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
36、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。
37、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
38、少而不學(xué)，老而無(wú)識(shí)。
39、與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
40、讀書有三到：心到眼到口到。
41、到處留心皆學(xué)問(wèn)。
42、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
43、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。
44、泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。
45、未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
46、站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。
47、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
48、勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年。
49、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
50、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
