A great part to the information I have was acquired by looking up something and finding something else on the way. (Adams Franklin , American humorist )

我的大部分知識都是這樣獲得的：在尋找某個

Imagination is more important than knowledge .(Albert Einstein , American scientist)

想象力比知識更為重要。 (美國科學家 愛因斯坦. A.)

Knowledge is power . (Francis Bacon , British philosopher)

知識就是力量。 (英國哲學家 培根. F.)

The danger of the past was that men became slaves. The danger of the future is that men may bee robots.

在過去人們面臨的危險是變成奴隸，而在將來危險是人類可能變成機器人。—Erich Fromm

Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.

知識是一寶庫，而實踐就是開啟寶庫大門的'鑰匙?！狥uller

The Golden Rule is that there are no golden rules.

真正的金科玉律就是世上并無金科玉律。—G.B.Shaw

The lover of nature is he whose inward and outward senses are still truly adjusted to each other; who has retained the spirit of infancy even into the era of manhood.

熱愛大自然的人內(nèi)外感覺協(xié)調(diào)一致，即使進入成年后依然保持著童心。 —Emerson

世界對著它的愛人，把它浩翰的面具揭下了。它變小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。

Almost any situation---good or bad ---is affected by the attitude we bring to. (Lucius Annaus Seneca, Ancient Roman philosopher)

差不多任何一種處境—無論是好是壞—都受到我們對待處境的態(tài)度的影響。(古羅馬哲學家 西尼加 L A)

Everything can be taken from a man but one thing; the freedom to choose his attitude in any given set of circumstances. (Leonhard Frand , German novelist)

我可以拿走人的任何東西，但有一樣東西不行，這就是在特定環(huán)境下選擇自己的生活態(tài)度的自由。(德國小說家 弗蘭克 L)

I wept when I was born, and every day shows why.(Jack London, American novelist)

我一生下來就開始哭泣，而每一天都表明我哭泣的原因。(美國小說家 杰克·倫敦)

1. Genius only means hard-working all one's life.

(Mendeleyer , Russian Chemist)

天才只意味著終身不懈的努力。 (俄國化學家 門捷列耶夫)

2. I have nothing to offer but blood, toil tears and sweat. (Winston Churchill, British Politician)

我所能奉獻的沒有其它，只有熱血、辛勞、眼淚與汗水。(英國政治家 丘吉爾 . W.)

3. Our destiny offers not only the cup of despair , but the chalice of opportunity.(Richard Nixon, American

President )

命運給予我們的不是失望之酒，而是機會之杯。(美國總統(tǒng) 尼克松 . R.)

4. Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)

51Talk無憂英語 “平價英語培訓”領跑者

忍耐是痛苦的，但它的果實是甜蜜的。 (法國思想家 盧梭. J. J.)

5. There is no royal road to science, and only those who do not dread the fatiguing climb of gaining its numinous summits. (Karl Marx, German revolutionary )

在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著其崎嶇之路攀登的人，才有希望達到它光輝的頂點。( 德國革命家 馬克思. K .)

6. The man who has made up his mind to win will never say " impossible". (Bonaparte Napoleon ,French emperor ) 凡是決心取得勝利的人是從來不說“不可能的”。( 法國皇帝 拿破侖. B.)

7. To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President )

為了保住這最后的、最偉大的自由堡壘，我們必須盡我們所能。(美國總統(tǒng) 里根. R.)

51Talk無憂英語 “平價英語培訓”領跑者

8. Where there is a will , there is a way .( Thomas Edison , American inventor )

有志者，事竟成。 (美國發(fā)明家 愛迪生. T.)

【名人名言】相信自己2

1. Every man is the master of his own fortune.----Richard Steele

每個人都主宰自己的命運。----R.斯梯爾

2. All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.----R.H.Stoddard,American poet

做一切事都應盡力而為，半途而廢永遠不行。----美國詩人 斯大林.托達

3. As selfishness and complaint cloud the mind,so love with its joy clears and sharpens the vision. ----Helen Keller

自私和抱怨是心靈的陰暗，愉快的愛則使視野明朗開闊。----海倫.凱勒 4. Few things are impossible in themselves; and it is often for want of will, rather than of means, that man fails to

51Talk無憂英語 “平價英語培訓”領跑者

succeed.----La Rocheforcauld, French writech writer

事情很少有根本做不成的；其所以做不成，與其說是條件不夠，不如說是由于決心不夠。----法國作家 羅切?？紶柕拢琇

5. The proper function of man is to live, not to exist.----Jake London

人應該生活，而不是單純?yōu)榱松妗?---杰克.倫敦

6. It is easier to fight for principles than to live up to them.----Adlai Stevenson, British writer

為原則而斗爭比實踐該原則要容易。----英國作家 史蒂文森.A

7. I find life is an exciting business and most exciting when it is lived for others.----Helen Keller, American writer

我發(fā)現(xiàn)生活是令人激動的事情，尤其是為別人活著時。----美國作家 海倫.凱勒

51Talk無憂英語 “平價英語培訓”領跑者

8. You have to believe in yourself. That's the secret of success.----Charles Chaplin

人必須相信自己，這是成功的秘訣。----卓別林

9.I wept when I was born, and every day shows why.----Jack London, American novelist

我一生下來就開始哭泣，而每一天都表明我哭泣的原因。----美國小說家 杰克.倫敦

10. As soon as you trust yourself, you will know how to live.----Johann Wolfgang vo Gogthe

只要你相信自己，你就會懂得如何生活。----歌德

11. When peace has been broken anywhere, the peace of all countries everywhere is in danger.----Franklin Roosevelt .American President.

無論哪個地區(qū)的和平遭到破壞，世界各國的和平都會受到威脅。----美國總統(tǒng) 羅斯福.F

英語作文寫作技巧1

書面表達是近幾年初中英語中考的重要題型，是一種反映學生表達、傳遞信息和解決實際問題的重要的語言測試手段，同時也是用于測試學生的語言交際能力和語言知識活用能力的一項綜合性試題?！队⒄Z課程標準》對各個年級學生“寫”的技能提出了明確目標，它要求學生具有較高的書面語言表達能力。然而，目前初中英語教學的書面表達相對滯后，學生的寫作水平提高甚微，一提起寫作學生們就犯愁，甚至一字不寫，有的干脆放棄。寫一篇像樣的英語作文對80%的學生來說是“難于上青天”。究其原因是多方面的。學生方面：

（1）漢語影響、生詞造句；

（2）詞匯貧乏、搭配不當；

（3）句型誤用、語法不通；

（4）信息不全、條理紊亂。因此，筆者結合新教材的內(nèi)容，在教學中探索了學生寫作訓練的方法。

一、積累詞匯

初中學生在閱讀理解方面最大的障礙就是詞匯量的缺乏，而擴大詞匯量絕非死記硬背就能做到。最有效的方法就是大量接觸各種不同體裁的英語文章，利用“在句中記，在文中記”的方法來積累詞匯。因此我們指導學生依據(jù)英語報刊的特點，按欄目、話題、題材、體裁歸類收集常用詞，將出現(xiàn)頻率較高的常用詞匯積累到單詞本子上，查字典寫例句，初步學會這些單詞的運用，放在身邊，利用零散時間反復記憶，加強印象。還要求學生給出與單詞有關的同義、近義、反義和詞形相似的詞，使詞匯量得到最大限度的復現(xiàn)。如：反義詞appear/disappear，crowded/uncrowded，polite/impolite/rude。詞形相似的詞except/expect，chance/change/challenge。這樣，通過大量的詞匯練習不僅僅能有效地積累詞匯，還為組句打下了基礎，同時還能訓練學生的發(fā)散性思維和總結、歸納、比較的能力，為學生正確使用詞句奠定了良好的基礎。

二、活用詞句

當學生有了一定的詞匯量的時候，教師在教學中可以采用先易后難的方法，讓學生用簡單的詞組成句子，再以句子的構成作為學生進行寫作訓練的起點，引導學生從對單個句型的掌握，逐漸過渡到多種句型的混用，直到學生能連貫自如地表達思想。一句多譯，句型轉換，是書面表達能力的關鍵?？偟膩碚f，教師在平時的教學中要將日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的詞、句作為材料讓學生訓練，使學生樂于接受，輕松完成，享受成功感。

例如：以study為中心組成句子。

I study in No.3 Middle School。I study very hard。My sister studies in the same school。But she studies harder than me。等等。

三、創(chuàng)設情景

例如，學生舉行運動會，開“生日聚會”，以“A sports meeting”和“My birthday party”為語境，讓學生在活動中仔細觀察，親身體驗，然后試著用自己所學的語言知識，表達“A sports meeting”和“My birthday party”這些話題。在我們新教材的每個單元中，都設有寫作訓練題，它們用英語設置語境，用英語提示內(nèi)容，這些寫的練習，與我們平時用漢語給語境、用英語完成段落的方式相比，更為理想。當然，教師在設立語境話題時要與學生的水平和能力相適應，應從簡到難，從淺到深進行。否則，學生會無從下筆，久而久之，他們會失去信心。

四、注重聽、說和閱讀的培養(yǎng)

在英語寫作中聽、說、讀、寫應同步發(fā)展。寫作是一種語言輸出形式，只有語言輸入大于語言輸出，語言輸出才有可能。英語寫作訓練作為英語綜合能力訓練之一，是與英語的聽說讀不可分割的，它們是相互影響、相互作用的有機統(tǒng)一體，必須注重聽、說、讀、寫能力的同步發(fā)展。

比如筆者實施多年的“五分鐘課前演講”：在上正課前五分鐘里，要學生用英語講述一個故事（積累素材）；或者課前朗讀一篇短小精的文章，讓大家課后模仿；或者就大家平時關心的話題寫一個發(fā)言稿或演講稿進行課前發(fā)言；或者讓學生自立主題，圍繞自己喜歡的主題寫一段話。這種課前訓練取得了很好的`效果。

五、寫英文日記

要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的習慣。經(jīng)常用英語記日記等于天天在練筆，這無疑是提高英語寫作行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型和復合句等，使文句更優(yōu)美生動。對一些所給情景寫的文章，寫好后要對照一些范文，找出差距，然后再去練習，不僅能促使學生及時鞏固所學的知識，還能鍛煉他們的恒心和學習毅力，同時對提高英語作文也是很有幫助的。只有這樣，學生才能通過多練習提高英語寫作水平。

總之，學生英語寫作水平的提高不是一朝一夕的事，英語寫作能力培養(yǎng)的訓練方法也是多方面的，因此需要我們英語教師在教學工作中不斷探索、不斷研究，總結出一些更富有創(chuàng)新活力的英語寫作方法。鼓勵學生平時要多積累語素材，要求他們堅持長期寫作訓練，做到善于思考、勤于訓練、勇于探究，充分發(fā)揮學生的潛力。久而久之，學生的寫作水平就會有大幅度的提高。

英語作文寫作技巧2

一、審題立意

大學英語六級作文的題型一般是標題作文、主題句作文或情景、圖表作文等等，去年六級作文考試有書信和記敘文，但基本都屬于命題作文范疇，英語六級寫作技巧。對于命題作文，審題立意是寫好作文至關重要的一步。所謂審題，就是要看清題意，確定文章的中心思想和主題，并圍繞中心思想組織材料。也就是通過分析作文題給出的標題、主題旬或情景，找出關鍵詞或中心詞，明確寫作要求，是寫哪方面的內(nèi)容，既包括題材上的要求，也包括體裁上的要求。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構思的詞句表達也無濟于事。另一方面，六級寫作的目的是測試學生用英語書面表達思想的初步能力，并不是測試你母語創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評卷有一盡量統(tǒng)一的標準，出題方式無論怎樣變化，六級作文都可以歸納為三段式，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學生們在統(tǒng)一主題下的寫作要點、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化。鑒于此，我們應清楚六級寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間。在構思段落之前一定要仔細斟酌標題、主題句和段首字，找出關鍵詞從而確定寫作的方向和范圍，而且還應記住要盡量縮小這個范圍，不能脫離要求任意展開，那樣屬于跑題。

二、段落構思

文章的段落，是文章的基本組成部分，一篇好的文章需要精心的段落構思和合理的段落安排，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序。六級作文從結構上看，一般由三部分組成：引言部分(introductory part；展開部分(bodypart)；結尾部分(ending part)，而且每段往往只有一個主題，段中各支持句圍繞明確的主題，層層展開論證并服務于主題句。整篇文章也是層層推進，環(huán)環(huán)相扣，條理分明，完整統(tǒng)一。下面進一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：

引言部分 introductory part

文章開頭很重要，關系到全篇文章，一定要認真考慮好如何寫好第一句，秘書工作《英語六級寫作技巧》。一般緊扣主題，開門見山，直接入題。如果已給出段首句，則要考慮如何跟開頭連接好。在實際寫作中，主要有以下幾種開頭方式。

定義法。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關鍵詞，給出關鍵詞的定義。多用于給出一簡單題目的標題作文。直接切入主題。也就是直截了當?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或寫作原由，如已給出每一段的中文提示，可直接翻譯提示中每一段的中心思想，作為開頭。

提問法。用疑問句或設問句開頭，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點明主題，這種方法如果使用得當，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案。以故事背景開頭，交待時間、地點、人物及背景，然后在這個背景下引出正文。這種方法多用于記敘文，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭，指出閱讀的內(nèi)容范圍。

主題部分 body part

篇章寫作不僅應層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分，即文章的精華部分。學生在這部分的寫作錯誤五花八門，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性，或者句與句之間缺少連貫性，層次混亂，信息的表達經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么，內(nèi)容空洞，言之無物，缺乏嚴密的邏輯性。針對這些錯誤，寫主體段應注意以下幾點要求。要緊扣開頭段提出的主題思想，突出中心。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章，切記各展開句是能起到說明、支持或闡述主題的句子并服務于主題，全文保持統(tǒng)一性，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型，系統(tǒng)而完整。根據(jù)內(nèi)容需要和字數(shù)的規(guī)定，確定要點的詳與略后，選擇正確的、典型的、具有說服力的事實、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴充主題。主體段要與開頭段和結尾段有內(nèi)在的必然歸宿，要順其自然地過渡，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉折。另外，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫，符合一定的邏輯關系。

結尾部分 ending part

文章如何結尾關系到寫作的成敗。好的結尾不僅在形式上起到面龍點睛的效果，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意。一般結尾段的寫法有以下幾種；總結式，即在上文所述事實和論據(jù)的基礎上，對全文進行歸納、總結得出結論，使讀者對文章的主題或作者的觀點有個更完整而清晰的理解。首尾呼應式，即對引言段所提出的同題給出解決方案，作到首尾呼應，主題突出，結構勻稱，使讀者對提出的問題有了明確的答案。提問式，這種結尾形式可以引起讀者的思考。并起到強調(diào)主題的作用。展望式，也就是要提出作者的希望、號召或表示信心和決心，使讀者受鼓舞。引語式，引用名人名言，諺語俗語做文章的結尾，使文章更具說服力。