勞動是美好的!勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
描寫勞動的詞語篇一：
飯來張口：指吃現(xiàn)成飯而不勞動
安家立業(yè)：安置家庭，創(chuàng)立基業(yè)或事業(yè)。也指長期在一個地方勞動和生活。
半工半讀：一面勞動一面學(xué)習(xí)的個人學(xué)習(xí)方案
安營扎寨：安、扎：建立，安置;寨：防守用的柵欄。指部隊駐扎下來。也比喻建立臨時的勞動或工作基地。
起早貪黑：起得早，睡得晚。形容辛勤勞動。
按勞取酬：按照勞動貢獻(xiàn)的大小領(lǐng)取報酬
游手好閑：指人游蕩懶散，不愿參加勞動。
衣來伸手，飯來張口：形容懶惰成性，坐享別人勞動成果的人。
勞筋苦骨：謂勞動繁重，使筋骨疲勞痛苦。
交能易作：謂交換各業(yè)的勞動成果而互相獲益。
耕耘樹藝：耘：鋤草，樹：栽植;藝：播種。耕田、鋤草、植樹、播種。泛指各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。
自食其力：依靠自己的勞動所得來生活。
男耕女織：封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟，一家一戶經(jīng)營，男的種田，女的織布。指全家分工勞動。
餓鬼投胎：比喻大量吃東西而不勞動，造成對父母的拖累
筆耕硯田：比喻從事腦力勞動，以讀寫為業(yè)。
好逸惡勞：逸：安逸;惡：討厭、憎恨。貪圖安逸，厭惡勞動。
水來伸手，飯來張口：形容懶惰成性，坐享別人勞動成果的人。
孤寡鰥獨：〖解釋〗泛指沒有勞動能力、無依無靠的人。
按勞分配：根據(jù)勞動的大小進行分配
糠菜半年糧：一年之中有半年用糠和菜代替糧食。形容舊社會勞動人民的生活極其貧困。
摩拳擦掌：形容戰(zhàn)斗或勞動之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子。
鰥寡孤煢：〖解釋〗煢，無兄弟。泛指沒有勞動力而又沒有親屬供養(yǎng)的人。同“鰥寡孤獨”。
勞思逸淫：逸：安逸。指參加實際勞動，才能想到愛惜物力，知道節(jié)儉;貪圖安逸就容易放蕩墮落。
鰥寡孤獨：泛指沒有勞動力而又沒有親屬供養(yǎng)的人。
不稼不穡：稼：播種;穡：收獲谷物。泛指不參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動
女織男耕：〖解釋〗封建社會中的小農(nóng)經(jīng)濟，一家一戶經(jīng)營，男的種田，女的織布。指全家分工勞動。
徒勞無功：白白付出勞動而沒有成效。
鰥寡煢獨：〖解釋〗煢，無兄弟。泛指沒有勞動力而又沒有親屬供養(yǎng)的人。同“鰥寡孤獨”。
四體不勤，五谷不分：形容舊時知識分子脫離生產(chǎn)勞動，缺乏生產(chǎn)知識。
四體不勤：四肢不勞動，形容脫離勞動。
百載樹人：〖解釋〗培育人才需要百年。指育才是百年大計，要付出艱苦的勞動。同“百年樹人”。
先難后獲：難：艱難，勞苦;獲：收獲。先付出勞動然后再取得收獲。比喻不坐享其成。
戴月披星：身披星星，頭頂月亮。形容早出晚歸，辛勤勞動，或日夜趕路，旅途辛苦。
下愚不移：〖解釋〗移：改變。下等的愚人，決不可能有所改變。舊時儒家輕視勞動人民的觀點。也指不求上進，不想學(xué)好。
安生樂業(yè)：猶安居樂業(yè)。指安定愉快地生活和勞動。
胼手胝足：胼、胝：老繭。手腳上磨出老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動。
日出而作，日入而息：〖解釋〗太陽升起就起來勞動，太陽下山就休息。原指上古人民的生活方式，后亦泛指單純簡樸的生活。
不勞而獲：自己不勞動卻占有別人的勞動成果。
手足胼胝：胼、胝：手掌、足底的老繭。手掌足底生滿老繭。形容經(jīng)常地辛勤勞動。
五谷不分：五谷：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五谷。形容脫離生產(chǎn)勞動，缺乏生產(chǎn)知識。
描寫勞動的詞語篇二：
大刀闊斧 人潮如海 極端負(fù)責(zé) 極端熱忱 忘我工作
廢寢忘食 爭分奪秒 不遺余力 竭盡全力 挑三揀四
全力以赴 精疲力盡 手忙腳亂 滿頭大汗 手勤眼快
瞎干 蠻干 積極肯干 埋頭苦干 全心全意 辛辛苦苦
披星戴月 挑燈夜戰(zhàn) 熱火朝天 勢如破竹 快馬加鞭
踏踏實實 扎扎實實 穩(wěn)扎穩(wěn)打 井井有條 有始有終
勇挑重?fù)?dān) 大有作為 大顯身手 吃苦耐勞 任勞任怨
勤勤懇懇 兢兢業(yè)業(yè) 起早摸黑 夜以繼日 日理萬機
手腳靈巧 小心翼翼 忘我工作 越俎代庖 事半功倍
雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動 干脆利落 一鼓作氣 腳踏實地
事倍功半 人歡馬嘶 力所能及 移山造海 震天動地
勤懇 勤快 辛勤 辛勞 實干 苦干 巧干 大干
描寫勞動的名人名言
1.我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的'聰明的手創(chuàng)造出來的。 --高爾基
2.只有人的勞動才是神圣的。 --高爾基
3.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 --李紳
4.我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。-- 李大釗
5.勞動是一切知識的源泉。-- 陶鑄
6.所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。-- 米爾
7.在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。-- 盧梭
8.勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。-- 盧梭
9.完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。-- 歐文
10.體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。-- 馬克思
11.勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。-- 拉·喬乃尼奧里
12.勞動是財富之父，土地是財富之母。-- 威廉·配第
13.有總是從無開始的;是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。-- 松蘇內(nèi)吉
14.我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。-- 高爾基
15.要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。-- 拉·封丹
16.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。-- 蘇霍姆林斯基
17.在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德。--勞動和科學(xué)是世界上最偉大的兩種力量。-- 高爾基
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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
《假文盲》是我國著名畫家華君武的一幅漫畫，是一副有著強烈的諷刺性和幽默性。這幅漫畫主要畫的是一個候車站，上面有一個醒目的牌子，寫著“母子上車處”五個大字?？墒?，隊伍里站的是幾個身材魁梧，衣冠楚楚的叔叔，而在隊伍的外面有一位瘦弱的阿姨在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的抱著她不滿周歲的孩子在等車。那幾個叔叔卻對阿姨和那個顯眼的牌子視而不見。有人會說：“也許他們是文盲，不識字吧?！倍覅s認(rèn)為看他們的衣著打扮，很顯然他們懂，卻裝作不懂。為了自己的利益，甚至不理會他人的感受，他們是何等的自私自利，何等的冷漠無情。
其實在我們的身邊經(jīng)常會發(fā)生這樣的事：在公交車上看到老人、孕婦或是抱著孩子的大人，我們都應(yīng)該起身讓座，讓需要的人坐下休息?？蛇€是有許多人裝作沒看見，甚至轉(zhuǎn)過頭看向窗外。這些事例都反映了現(xiàn)代社會缺乏道德和愛心。
這幅漫畫給了我們極大的啟示，諷刺了當(dāng)今社會的一些不良現(xiàn)象。像老師所說的，如果我們沒有了公德心，沒有了社會應(yīng)有的道德，那我們和圖上的人有什么不同呢？假文盲是社會主義文明窗口污染的制造者，所以我們要組織他們，幫他們找回那可丟失的公德心。
通過這幅漫畫，使我懂得了我們必須做一個多為別人著想，把自己利益放在最后一位，樂于幫助需要幫助別人的人。做一個文明有禮，有道德的人。讓我們攜手，讓世界變得更加美好。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
八月二十三日夜晚，我們一家到新落成的成都紅星路步行街去溜達(dá)。
到了紅星路口，那兒人山人海、熱鬧非凡。有的人在逛商店；有的人在看熱鬧；還有幾個小伙子在臨時搭好的舞臺上跳勁舞……
我們繼續(xù)朝前走，走著走著，地上怎么一點也不滑了呢？仔細(xì)一看，原來地面上鋪的全是彩色水泥。喲，那是什么呢？好像一個古色古香的雕塑。走進一看，原來是幾塊大的玻璃圍成的燈飾，約有兩米多高，成圓柱形，燈的頂端有三個龍頭，每面玻璃上都雕刻有名人
走了三步路，又是一個噴泉池。池中有五光十色的燈，池的中央有一個亭子，亭子上有一個瓦房蓋式的大鈴鐺。池中的水都是從“上游”流下來的，“上游”是修筑的階梯，水就這樣一梯一梯滑落到噴泉池?！吧嫌巍钡闹醒脒€有一些花石頭，漂亮極了！于是，我們繼續(xù)向前走，走著走著我們看見一架“輪船”。造型別致，船上揚起美麗的白帆，船的中央還有一些大理石凳，船上擠滿了大大小小的游人。路中央的一面墻上是一排排燈箱畫，上面是成都名勝景點的攝影。環(huán)顧步行街兩側(cè)，是蜿蜒的花壇，花壇里很多叫不出名字的鮮花，煞是好看。走到步行街的盡頭，又是一個“彩泉”，池中一道道美麗的彩虹參差不齊，“彩虹”旁邊還有一塊很大的玻璃屏風(fēng)，水從頂端傾瀉而下，像是瀑布……
紅星路的景觀真是太多了，看得我眼花了亂。不知不覺就到了回家的時間，在我上車的那一刻，再回頭看看紅星路，它已繪成一幅絢麗多彩的油畫……
紅星路步行街的確是一個環(huán)境優(yōu)美、舒適休閑的好去處，不信你也去瞧瞧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著額邊的劉海，側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹，似乎也有了點綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機勃勃的春天來了！
我走在路上，看到那堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無保留地裝飾著美麗的春天，正如詩人白居易筆下的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔菀苍诟嬖V我們：萬物復(fù)蘇的春天已經(jīng)悄然來到！
微風(fēng)拂過，送來屢屢清香——順著香氣，我踏入了那向往已久的桃花林。眼前的光景瞬間變了，映入眼簾的是滿眼的粉紅。正如陶淵明寫的那樣“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美……”真有一中超凡脫俗的感覺。美麗的桃花林，碧油油的青草地，讓我忍不住張開雙臂盡情地?fù)肀е笞匀?，然后索性躺在碧油油的草地上，看著粉紅的桃花，在無限的靜謐中，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦?，藍(lán)天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來的燕子飛過。
恍惚中，我眼前的空間擴大了，草莖變成了粗壯的大樹，螞蟻變成了忙碌的民工，一切沉浸在無限的歡鬧中，“一年之際在于春”不錯，萬物都在努力生長著……
春的色彩是柔嫩的；春的味道是芳芳的；春給人帶來的感觸是愜意和舒適的。我躺在著碧油油的草地上，感受著大地帶來的那股泥土的香氣，混著絲絲的青草味，感覺自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體。輕觸大自然的脈搏，感受大自然的心跳，只覺得自己瞬間蒸發(fā)了！
返璞歸真，回歸自然！春天——我們?nèi)ヌで啵?/p>
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
每每提到我印象最深刻的海底世界那當(dāng)屬北京的海底世界，那里的魚多種多樣，讓人有一種深靈氣靜的`感覺。
今年暑假爸爸媽媽帶我去北京旅游，我們剛才去了長城，現(xiàn)在去海底世界。我們先等導(dǎo)游叔叔把門票買好，然后我們排隊依次進入。
我和爸爸媽媽高高興興地走進去?！把?”我興奮地說：“好漂亮!”這是我第一次來海底世界。我看見鯊魚，但并不嚇人，它們都還是鯊魚寶寶，身長還沒有我的身高，很可愛!我還和鯊魚寶寶們一起照了像。我還看見了橙黃色的海星，憨厚笨重的海龜，長長胡須的龍蝦，小巧可愛的小丑魚，銀光閃閃的銀龍魚，五彩繽紛的蝴蝶魚，寬大結(jié)實的磨盤魚，溫柔漂亮的美人魚……不過，美人魚不是真的，是幾個阿姨裝扮的。她們在透明的玻璃海水池里和各種各樣的魚兒嬉戲玩耍，我們和別的游客沿著海底隧道一起觀看。海底隧道很特別，有長長的傳送帶，讓我們以為走進了水晶宮，海里各種各樣的魚就在我們身邊，伸手就可以抓住。
出了海底世界，我還興味猶盡，我和媽媽又去買了許多海底世界的東西。有塑料做的鱷魚，磁鐵做的蝴蝶魚，水晶做的海豚……我選了好多東西，自己留一些做紀(jì)念，另外一些送給我的姐姐和弟弟們做玩具，爸爸付錢。然后我們出去了，有些人還沒出來，等了很久，他們?nèi)疾荒艹鰜砹?。于是我們又去了另一個地方。
這是我和爸爸媽媽在暑假一起去北京旅游時，參觀的其中一個景點。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
我快十一歲了，從小到大一直生活在爸爸、媽媽的身邊，過著無憂無慮的生活，在感到十分幸福的同時，我也親身感受到爸爸媽媽為這個小家操碎了心，為我的成長含辛茹苦。特別是我的媽媽就更辛苦了。
在我很小的時候，爸爸常年在外出差，是媽媽一個人一邊工作、一邊照顧我，里里外外的忙。她每天起早貪黑，可謂是嘔心瀝血。轉(zhuǎn)眼間，我長大了，媽媽還是不停的忙這忙那，總有做不完的家務(wù)活。每天早上她總是第一個起床，急急忙忙的買菜、做早餐，幫我梳洗整理，叮囑我要好好學(xué)習(xí)。等這些安排妥當(dāng)后，媽媽的上班時間也到了，我知道媽媽一直來不及吃早餐就去上班，但媽媽從來沒有說起過。下午也是媽媽很忙的時候。每天下班進門第一件事就是放下提包，一頭鉆進廚房，麻利地套上圍裙，開始洗菜、切菜、煮飯……媽媽為繁重的家務(wù)活一直要忙到很晚，看著媽媽忙碌的身影，我真想對媽媽說：休息一會吧。
我的媽媽真辛苦。每到周末的時候，媽媽不僅要親自送我去培訓(xùn)、補課。
在媽媽這個大管家的辛勤操持下，家里總是井井有條，窗明幾凈。我在一天天地長大，媽媽美麗的面容變得憔悴了，眼圈也變黑了，媽媽真辛苦以！我盼著早一點長大成人，好幫媽媽分擔(dān)一些辛苦。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
柔軟的土壤中，一株嫩綠的的新芽，靜靜得冒了出來，開啟了它的一生，大地充滿了生氣;破蛹而出的蝴蝶，在空中翩翩起舞，更加點綴了大地的美麗;幼雛聽到了媽媽的聲音，伸長了脖子，張開了嘴巴，拼了命的叫著肚子餓，在這個大自然中，展開了一個新生命的開始。
時光飛逝，兩個月的暑假就快要過完了，幾天后就要開學(xué)了，嶄新的面對一個新的學(xué)期、新的同學(xué)和新的老師?；叵脒^去的種種，有悲傷、有快樂，反省之前的過錯，改頭換面，留下好的一面，面對一個全新的開始，重新做我自己，不停的學(xué)習(xí)，朝自己嚮往的道路前進，猶如一只破殼的小綠蠵龜，嚮往著大海，賣力的往前沖，不畏途中的困難、海鳥的攻擊，唯有向前沖才能克服困難，游向大海，邁向成功的道路。
“從前種種譬如昨日死，以后種種譬如今日生?！币磺卸际切律拈_始。今天是上學(xué)的第一天，有許多我不知道的事，須要去學(xué)習(xí)、去探索，記取過去的教訓(xùn)，朝著未來前進。放學(xué)了，回家的路上經(jīng)過了一家醫(yī)院，我往里面一望，看見了一位母親抱著一個嬰兒，他的家人們都圍著他，無時無刻的和他玩耍，嬰兒露出了燦爛的笑容，我看著看著，臉上也露出了一抹微笑。
回到家，媽媽正在煮飯，今天的她感覺充滿了活力與精神，煮了一桌山珍海味，真不知道她是心情好還是有什么值得特別加菜慶祝的。我走到了我家的菜園，在那里散散步，看到了葉子上的菜蟲，心想：真不知道它什么時候會變成美麗的蝴蝶?走回房間，躺在床上，心里迫不及待的想著明天會是怎么樣的一天，因為明天，又是一個——新生的開始。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
在周末，我看到了一則非常有趣的漫畫，它的名字叫做“畫家的回憶”。
這篇漫畫說的是：在一個龜裂、干的泥土上，有一棵已經(jīng)死去了的大樹。樹上站著兩只烏鴉。烏鴉是象征著死亡，因此這里的一切事物都死氣沉沉的。而靠在樹下畫框里的畫，跟現(xiàn)在都不一樣。畫中的樹非常茂盛、青翠欲滴。樹上有小鳥、鳥巢，這一切都顯得生機勃勃。
人類，為了建設(shè)好自己的家園，卻把大自然的家園給破壞了。如果再持續(xù)下去的話 ，那么大自然的一切我們將會永遠(yuǎn)也看不到了。這樣的地球不是人類想要的，也不是大家想要的。那么從現(xiàn)在開始就讓我們來保護地球吧。
工廠排放出來的有害物質(zhì)，對于樹木來說那是多大的挑戰(zhàn)??！跨不過這個難關(guān)，而面對樹木的也就只有死亡了。地球上如果每天少一棵樹，那么我們也會很快就會滅絕了。樹木不但可以把我們呼出去的二氧化碳變成空氣，而且那些空氣還很清新呢！
人類你可知道??？本來地球上的資源是可以，無限地循環(huán)再用的，但是因為我們讓它們不能在重生，而且還帶來了一系列的災(zāi)難，因此這樣，人類就等于把自己給毀滅掉了。
樹的過去、現(xiàn)在、未來能反映出人的過去、現(xiàn)在、未來，這就是：樹在人在，樹死人亡。所以從現(xiàn)在開始就，好好地對待每一棵樹吧！
命運的作文1
每一個人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運?！笨梢娭R是能夠改變一個人的人生道路。
知識能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步領(lǐng)悟古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達(dá)的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領(lǐng)悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”
我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認(rèn)知，使我在以后的領(lǐng)悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內(nèi)涵。我的發(fā)奮最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續(xù)；有了知識，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
命運的作文2
蜘蛛對于我們來說是再熟悉不過了，在家里的墻角上，我們隨處都可看到蜘蛛在織網(wǎng)，但你們知道嗎？同樣的蜘蛛?yún)s有著不同的命運。
蜘蛛媽媽生了一堆小蜘蛛卵，第一顆把它取名為大文，最后一顆把它取為小武。兩只小蜘蛛不久被媽媽孵化出來了。兩只小蜘蛛看似相似，但它們兩的性格完全不相同。哥哥整天好吃懶做，弟弟卻刻苦學(xué)習(xí)，因此兩只小蜘蛛有了不同的命運、
有一天，哥哥大文因貪玩，跑進了學(xué)生上課的教室。當(dāng)時，學(xué)生們正在上課，小蜘蛛爬上墻，吐了一條絲將自己垂了下來，掛在了半空中。它以為自己沒被發(fā)現(xiàn)，就在空中晃來晃去，其實它已經(jīng)被兩個頑皮的小男孩發(fā)現(xiàn)了只是現(xiàn)在在上課，小男孩不敢輕舉妄動。小蜘蛛真貪玩，一會兒跑到墻角上，一會兒跑到黑板報上，小男孩的注意才完全被小蜘蛛吸引了。他多么盼望趕緊下課??！小蜘蛛還是沉浸在溫暖的陽光中，卻不知道一雙死亡的手在向他慢慢靠近，可憐的小蜘蛛?。∷耆浟宋ｋU的意義。叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，教室里頓時人聲鼎沸，小男孩叫上兩個小伙伴去抓小蜘蛛，小男孩用手將蜘蛛絲拉斷了，小蜘蛛一下子掉在了地上。它現(xiàn)在才開始慌了，其中一個小男孩說：“要不我們玩踩蜘蛛的游戲，誰先踩死蜘蛛，誰就是勝利者?！绷硗鈨蓚€小男孩紛紛同意了，只見無數(shù)只大腳在向小蜘蛛推進，小蜘蛛開始慌了，東竄西竄，最后逃進了墻角，小男孩們看小蜘蛛沒地方跑了，就一腳踩了下去，小蜘蛛的生命在一瞬那結(jié)束了。相反弟弟小武卻因為天天鍛煉，參加了森林比武大賽拿了第一名，領(lǐng)取了獎金正在家里樂著呢！
其實上帝對我們是公平的，對每一個人的機會都是相同的，這要靠我們用一顆勤勞、善良、樸實的心去面對，勝利到了最后還是會屬于我們的。
命運的作文3
我的世界我做主，我的命運我把握。
“人最寶貴的就是生命，生命對于每個人來說只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮！”這是保爾柯察金的誓言。保爾了柯察金是《鋼鐵怎樣煉成的》這本書的主人公。他由于在戰(zhàn)斗中不幸受傷，得了萎縮性關(guān)節(jié)炎。等待他的是癱瘓和雙目失明，他含淚將自己的生命和全部的精力都獻(xiàn)給了這世上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗！
保爾?？虏旖鹩娩撹F般的意志告訴了全世界，眼淚是對命運的宣誓，要為自己的信仰而奮斗。
“我要扼住命運的咽喉”。讀《名人傳》這部書讓我熱淚盈眶。貝多芬，天妒英才，當(dāng)他正處于事業(yè)的最頂峰時，上天跟他開了一個天大的玩笑——耳聾。這么大的打擊，對常人來一定會放棄，然而堅強不屈的他卻眼含著眼淚對天長吼：“我要扼住命運的咽喉！”他以驚人的毅力完成了英雄交響曲。貝多芬用生命告訴了我眼淚是對命運的宣誓，要敢于拼搏人生。
“沒有胳膊沒有腿就沒有煩惱?！边@是一位沒有四肢的英雄尼克胡哲的名言。他一出生就面對著上天對他的不公——沒有四肢。他沒有向不公的命運低頭，他不甘沉淪。戰(zhàn)勝困難學(xué)習(xí)各種生活技能，還去世界許多地方開展個人演說會，開導(dǎo)了一個又一個生活不順的人。他含著淚說“這是上天對我的饋贈。”尼克胡哲艱辛的生活告訴了我——眼淚是對命運的宣誓，用頑強的拼搏打造未來。
保爾，貝多芬，尼克胡哲他們用實際行動詮釋了眼淚是對命運的宣誓。我的世界我做主，我的命運我把握。
命運的作文4
我是一棵樹，老家住在森林里。
我長得枝葉茂盛，每年春天頭頂開著成千上萬可愛的小花兒；秋天都可以結(jié)出許多甜美的果子。無數(shù)小鳥在我濃密的頭發(fā)里安家立業(yè)，生兒育女。每天晚上，鳥兒們悅耳的歌聲伴我入睡；每天清晨，鳥兒們美妙的舞姿令我陶醉。有時，我的身上起了寄生蟲，小鳥們常常為我啄下那些討厭的寄生蟲。在小鳥“護士”的呵護下，我健康的成長著。鳥兒們已經(jīng)是我生活中一群不可缺少的伙伴?？墒牵值臉淠驹絹碓缴?，最后連我也被砍倒了。小鳥們?yōu)檫@事哭了一天一夜，都飛走了。
我被大卡車?yán)搅顺鞘?，送進一家工廠，在這里，我發(fā)現(xiàn)了我的許多伙伴。有些伙伴的樣子慘不忍睹，頭發(fā)都被剃掉了，胳膊和腿都被砍掉了。我被抬上一架怪模怪樣的機器，機器發(fā)出“嘟嘟”聲，一會兒，我就變成了一張桌子。又被人們抬進了學(xué)校。我的小主人是一個小男孩，他常常拿筆在我的臉上亂畫，還拿刀子劃我。我陪伴小主人度過了一個學(xué)期，又被送進一間油漆房，油漆工人為我涂上油漆。我變得嶄新嶄新的了。就這樣，我一次又一次地被加工，最后被小朋友們搖得站不住了，零件也不牢了。有過了一些日子，我散架了，人們把我拉進加工房，我被加工成一張張潔白如雪的紙，送進千家萬戶。
小朋友們都不愛惜我，有些男孩子甚至把我疊成紙飛機，到處亂飛。有些女孩子把我撕成一條一條的，到處亂扔。想想小時候跟小鳥們做伴，我心里真難過：“小朋友們，沒有我們，風(fēng)魔、水魔、沙魔、雨魔、雹魔就會破壞你們的家園；沒有我們，噪音就消失不了，它們會傷害你們的身體；沒有我們，世界將變成一片沙漠?！?/p>
小朋友們，用你們的實際行動來愛護我們吧！”
命運的作文5
常聽人說：“生死有命，富貴在天?！彼麄冋J(rèn)為個人的際遇好壞全憑天定。這種思想的泛濫，固然有其一定的社會背景。但我卻認(rèn)為命運始終把握在自己手中，我們要做自己命運的掌舵者。
生活就像大海，我們駕駛著自己的一艘小船。是使勁生活的驚濤駭浪中。其中的艱險，抑或風(fēng)平浪靜，或許總難使人得償所愿。但總可以知道的是，駕駛好自己的這艘小船。而無論結(jié)局是喜是悲，不枉我們走這一趟。就需要我們做命運的掌舵者。
做命運的掌舵者，需要我們對自己的人生有正確的選擇。此后，無論如何風(fēng)雨兼程地向目標(biāo)前進。張載曾言：“為天地立心，為生民立命。為往生繼絕學(xué)，為萬世開太平?！边@是他對人生英勇無畏的選擇，清醒地明白自己想要的是什么，不被浮華榮利迷失了雙眼。這樣之后才能做自己的掌舵者。
善于捕捉機遇，會使我們的人生更加有新的可能。機會總是留給有準(zhǔn)備的人，始終自我，始終保持謙遜與虛心，給自己不斷充電，讓我們有更大的信心面對命運的挑戰(zhàn)。港珠澳大橋的總設(shè)計師林鳴，不僅捕捉了命運向其拋出的機遇，并且好好把握住他。日復(fù)一日的對設(shè)計進行修改完善。最后交出了一份完美的答卷，也使港珠澳大橋成為世界第八大奇跡。
做命運的掌舵者還需要我們有“初生牛犢不怕虎”的銳氣。命運都反復(fù)無常與機遇的福禍難測，不能將我們打倒。相反，我們應(yīng)愈遇挫愈勇，方能有改變命運的可能。前有南非總統(tǒng)曼德拉，為了爭取黑人自由，渴盼各民族平等。卻被關(guān)在監(jiān)獄里消磨去了他人生的大量光陰。然而，這份銳氣仍然存在，他的堅韌頑強，最終使他的夙愿實現(xiàn)。也使他的銘記被彪炳在史冊上，流傳在故事里。
命運二字，看似沉甸甸，不可觸摸，晦澀難料。實際上卻是我們可以掌握可以改變的。它既與我們所處的環(huán)境息息相關(guān)，也缺少不了我們對他的爭取與奮斗。把握此刻即是一片芳草無窮碧。做好人生的掌舵者，方可使我們不枉走了這么一趟。
命運的作文6
我自小生活在山溝溝里，成天同泥土打交道，別說自己讀書，就是在村里的學(xué)校，大家對讀書學(xué)習(xí)也并不看重，每天都是在完成任務(wù)。回家后，又有干不完的農(nóng)活，學(xué)習(xí)成績平平，似乎天生就是“修理地球”的命。
一次偶然的機會，改變了我對讀書的態(tài)度。一次放學(xué)回家，我舅爺從鄉(xiāng)政府帶回幾本連環(huán)畫，有《奇襲》，也有《鋼鐵是怎樣煉成的》，我看了一遍又一遍，而且越讀越愛讀?？戳诉B環(huán)畫后，我覺得這里邊的故事肯定不止這些，就讓父親去城里時帶上我，給我買一本內(nèi)容和插圖更全的《鋼鐵是怎樣煉成的》。一次暑假，我和父親來到了城里，父親辦完事，陪我到新華書店，營業(yè)員一看我們是從鄉(xiāng)下來的，就說：“這是新華書店，不是商店，商店在隔壁?！碑?dāng)時我和父親都很委屈，也很尷尬。父親無語，我卻不服氣地說：“我們是來買書的不是來買菜的?！边@時營業(yè)員才變成了笑臉，問我要什么書籍，我說就要《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在回家的火車上，我攤開書本就讀了起來，當(dāng)時讀得相當(dāng)入迷，直至父親一再喊我下車時，我才不舍地合上書本，從書里走出來，隨同父親回了家。一進家門，我又打開書閱讀了起來。吃晚飯時，母親跑過來叫我，看我看得入迷，還以為這書里有什么好看的畫，可一看，書里只是一些密密麻麻的漢字。母親問我，是什么讓你這么入迷？我對母親說，這里有黃金，有我喜愛的東西。
在讀書過程中，碰到不認(rèn)識的字，我就問父親，還自己，這樣看下來，不但學(xué)會了好多字，也培養(yǎng)了我愛讀書的習(xí)慣。讀了這本書后，我不但學(xué)習(xí)認(rèn)真了，而且回家?guī)透赣H干農(nóng)活也更賣力了。
小學(xué)畢業(yè)時，我們村一共12名考生，就我一人考上了初中，從此我走出了小山村，來到了小鎮(zhèn)上讀書。
在小鎮(zhèn)上，有個郵局，每天放學(xué)，我就愛往郵局里跑。在郵局里，我看到一位大叔每天分發(fā)報刊時順帶看一些嶄新的書籍，我就問大叔，這些書可以從哪里買到？大叔對我說，可以訂閱，訂閱后，每月有一本書會送到你手里。于是我回家要了幾元錢，從郵局訂閱了一本《少年文藝》，這本刊物陪伴著我遨游在知識的海洋。
有《鋼鐵是怎樣煉成的》陪伴著我，激勵著我，我的讀書之路一直沒有停止過，遇到挫折不泄氣，高興時更不忘記讀書。當(dāng)我考進了大學(xué)，又看了《平凡的世界》，更增添了信心和力量。書給了我知識，也給我了力量，我成了從我們山村里走出來的第一位大學(xué)生。即使在參加工作后，我也始終沒有丟棄書，無論是在辦公室，還是在家里，以至枕頭邊，都放著我經(jīng)常讀的一些書。
書給了我知識，給了我信心，更改變了我的命運，書是我終生難忘的伴侶。
命運的作文7
在一個貧窮的小村子里，有一口枯井，井里面已經(jīng)沒有的生機，但里面卻有兩只有夢想的井底之蛙，它們都有一個共同的夢想，那是所有在井底的青蛙共同的呼聲：出井！去看看它們只能看見一個圓圓的天的世界，去擺脫乏味已久的生活，開啟它們的五彩道路。而有一次暴雨把這個村子弄得一發(fā)不可收拾，比以往更窮了，不過這一次的暴雨圓了兩只青蛙的夢想。
兩只青蛙，從井底出來之后欣喜萬分，覺得明天會更美好。兩只青蛙都是女的，一只叫做艾莎，一只叫做芬蘭。出井之后，兩只青蛙決定各奔東西，分道揚鑣。決定去外面的世界闖一闖，望望有多藍(lán)，摸摸海水有多涼。五彩斑斕的世界正等著兩只青蛙的到來……
那一只叫做艾莎的青蛙在外面的世界很快交到了新的朋友。在涼爽的夏夜里，和同伴一起在池塘的荷葉上無憂無慮地譜寫著新時代的旋律，用心去體會這個世界的奇妙與奧秘。白天，艾莎和新交的好朋友一起在波瀾起伏的池塘里如同小魚一樣自由自在，無憂無慮地嬉戲、玩耍、比賽、談心。而在黑夜，艾莎和青蛙大部隊分散的農(nóng)田、人們的院子里去做“害蟲小衛(wèi)士”，幫助人們清除煩心的蟲子。就這艾莎過著充實的生活。過了半年，艾莎交到了一個可以與自己談心，與自己有共同愛好的“青蛙王子”，自己就毫不猶豫地嫁給了這位名叫博覽的“青蛙王子”。還和博覽生下只只可愛的小蝌蚪，讓它們成為像自己和博覽一樣可以為民除害的“勇士”。正直、勇敢、聰慧于一身。
而另外一只青蛙芬蘭就大大不同了，在異地的青蛙和自己的習(xí)俗大大不一樣，那里的青蛙非常不愛干凈，還總是喜歡聊一些芬蘭根本就不懂的語言，就像我們?nèi)艘粯樱灰粯迎h(huán)境造就不一樣的人，而不一樣的地方也就有不一樣的語言。最后芬蘭一蹦一跳地又回到了自己出生的小窩——那個村子的一口枯井里?；氐娇菥铮姨m在枯井意外地發(fā)現(xiàn)有很多青蛙也在里面，并且是和芬蘭一樣習(xí)俗的青蛙們，經(jīng)過芬蘭一番的詢問，才知道那一次的暴雨，讓這些青蛙不小心掉進了這口枯井里，不過現(xiàn)在看來，那已經(jīng)不再是枯井了，而是一口生機勃勃的“青蛙井”。芬蘭在那里也安置了自己的家，還有自己的那些可愛的小蝌蚪。
就這樣艾莎和芬蘭在不同的地方都得到了自己終身的幸福。
命運其實就是如此，輪回也只不過是那樣……
命運的作文8
大釗說：“智慧是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭?！备郀柣f：“沒有智慧就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“智慧是人生旅途中的食糧?！蔽艺f：“智慧改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理智慧，挽救了100多名游客的生命。
這足以證明智慧的重要。因為是智慧使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運?。?/p>
再說張海迪，這位身殘志堅的人，用智慧武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是智慧改變了張海迪、霍金的命運，是智慧使他們永垂不朽，是智慧使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是智慧使愛迪生從低能到天才，當(dāng)然也是智慧改變了愛迪生的命運！
可見智慧在現(xiàn)實生活中真的很重要。智慧可以改變命運；智慧可以創(chuàng)造財富；智慧可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的智慧，用它來改變你的生活，改變你的命運！
命運的作文9
從前，有一戶貧窮的人家，那里住著三兄弟和他們的母親，雖然生活條件并不是那么的好，但他們的日子依然過得很快樂。
有一天，母親發(fā)現(xiàn)他們都長大了，就把三兄弟都叫來了，并嚴(yán)肅地說：“你們都長大了，要學(xué)會自己獨立生活，我這里有祖先給我們留下的三件寶貝。第一件是一顆仙丹，它可以讓人起死回生，返老還童；第二件是一把弓箭，可以讓你成為百發(fā)百中的射箭能手；第三件是一個極其準(zhǔn)確的指南針，不管再難的迷宮都能走出來。你們各自挑選一件吧。”母親說完后，老大選擇了仙丹，老二選擇了弓箭，老三就只能選擇那個指南針了，然后，三兄弟就出發(fā)了。
他們走在路上，得到了一個重要消息——那就是國王的三個公主都遇到了困難。事情是這樣的，大公主的美貌被人嫉妒，所以邪惡的女巫用魔法把她變成了老人，還一直都昏迷不醒；二公主是因為跟國王出去打獵時被一只巨大的老鷹叼走了，宮里的射箭侍衛(wèi)都射不中它，所以只能眼睜睜地看著二公主被老鷹叼去了；小公主是幫國王去采蘑菇時，一不小心走進了無人能走出的迷宮森林里，她就只能等待別人救她出來了。所以國王宣布：“誰要是救了其中的一位公主，就能成為公主的王子。”
然后三兄弟分頭尋找那三位公主。老大氣喘吁吁地跑到王國里，沖進了大公主的房間里，給大公主吃下了仙丹，大公主立刻醒來了，樣子也變回來了，然后與大公主結(jié)婚了；老二找到了二公主后，并射下了那只老鷹，與二公主結(jié)婚了；老三跑到迷宮森林里，用指南針帶著小公主走出了迷宮森林，并和小公主結(jié)婚了。三個女兒還能回到自己的身邊，國王非常興奮。
從此三兄弟過上了幸福的生活，轉(zhuǎn)變了他們的命運。
命運的作文10
您的手在顫抖，上面布滿了歲月的痕跡；您的目光在閃爍，眼角的皺紋是您生命長久的象征；您嘴唇微啟，那快要掉落的牙齒仿佛告別的交響曲。
每一條皺紋都是歲月的精美作品，每一顆掉落的牙齒都代表著生命的衰竭，眼角掉落的每一滴眼淚都透視著我們的命運。掌心曾經(jīng)清晰可見的脈絡(luò)早已模糊不清，曾煥發(fā)著神采的.眼神早已不再。
老人們說每個人的出生都是上天賜給父母的珍寶，可殘酷的環(huán)境在磨練著您的意志。在那個連米飯都吃不起的時代，您跟所有的同胞姐妹們早出晚歸，每天不辭辛苦地做著本是男人的工作。老天終究是仁慈的，您每天辛苦勞累的耕作終于讓生活有了起色。
男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁。您聽從父母之命，媒妁之言，披上了紅蓋頭進了男方的門?？墒抢咸焓嵌嗝吹牟还?，結(jié)婚后的日子遠(yuǎn)沒有想象中的舒服，每天依舊早出晚歸，為每日的生計著想?？墒遣还苊刻熳龆嗌伲K究是入不敷出。見此狀況，您的老公不得不選擇前往煤礦工作，日子開始漸入佳境。
奈何好日子才剛開始，賭博的陰影卻堵在了家中財力來源的唯一路上。這場風(fēng)雨讓您措手不及，本就不是很富裕的日子變得更加蕭條，家中的生計維持不下。每日靠著借錢才勉強把日子繼續(xù)下去?；蛟S是愧疚，您的老公毅然決然的選擇了早逝。
傷心之余，您重新振作起來，不甘屈服的您扛起了這個家。膝下的兒女已經(jīng)相繼談婚論嫁，本可安享晚年的您，卻因為年輕時的條件簡陋下患上了嚴(yán)重的婦科病。本以為生命之燈就此熄滅，老天終有開眼之日，您的兒女竭盡全力帶您去最好的醫(yī)院治療，帶您游遍祖國的大好河山，帶您游山玩水。您經(jīng)常感慨這是您的第二次生命，您一定要好好珍惜。
歲月終究不饒人，命運注定您不肯屈服。曾經(jīng)的年少輕狂被歲月磨礪成了風(fēng)平浪靜，被命運打擊成了心平氣和。歲月與命運共同譜寫了您的生命之曲。愿您安康！
我最親愛的外婆！
命運的作文11
我們常看到這樣的喜人景象：樓房越蓋越高;橋梁越建越長;地鐵越修越廣，衛(wèi)星越飛越遠(yuǎn)。是什么因素起到這樣神奇的推力呢?——知識!因為知識可以改變命運。
知識是改變?nèi)说拿\的有效推力。前段時間在杭州峰會上，有一桌人格外引人注目，他們是中國的幾位事業(yè)成功的年輕的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)家。人們在羨慕他們身價過億同時，殊不知他們個個身出名校。是淵博的知識，改變了他們的人生。
先看一個歷史人物的事例：知識改變命運成就一代名相之--宋濂。宋濂在為自己學(xué)生寫的《送東陽馬生序》中，用自己從小對學(xué)習(xí)追求的經(jīng)歷，告訴弟子們?yōu)楹螌W(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)。只有學(xué)好學(xué)成，才可以去“報國安邦”。宋濂自己從小“家貧無以至?xí)杂^”，于是，他每日跑到很遠(yuǎn)的地方去抄書學(xué)習(xí)。冬天，兩手凍紅凍僵，他卻依舊堅持。科考之時，他一舉中榜。在多年的仕途上，淵博的知識支撐他做出大量的有益之事，最后成為一代名相。他用知識改變了命運，又用知識造福了百姓。人不能決定自己的出身，卻可以通過對知識的不懈追求，以改變自己后天的命運。
再看一個當(dāng)代人物的事例：知識改變命運成就一位“名嘴”之——董卿。很多人說看到董卿主持的節(jié)目，就會為這樣一位“才貌雙全”的人叫好。并聯(lián)想到“腹有詩書氣自華”這句名言。你可知道，董卿的才學(xué)與氣質(zhì)，都是在書堆里“涵養(yǎng)”出來的。她通過讀書，獵取大量的知識，不斷充實并提高充實自己。正因為如此，我們才看到了董卿在《中國詩詞大會》中的詩詞積累與底蘊;董卿在《朗讀者》中的從容與穩(wěn)健。她對于自己所主持的節(jié)目能夠那樣的駕馭之老練，足能看到她在積累知識，擁有知識方面有著深深的“功夫”?？梢?，知識可以改變?nèi)松?，還可以“推力”一個人的氣質(zhì)。
無知也能把人生改編成另一樣。古代有一則故事，《傷仲永》的故事大家耳熟能詳吧。仲永原來是很聰明的小孩子，他由聰慧變?yōu)椤般槐娙艘印钡脑?，不僅僅是其父母的目光短淺，更因為對知識積累不重視。僅靠一點兒天賦，便就高枕無憂，不重視后天對知識的學(xué)習(xí)與積累，最后的人生“改變”為“泯然眾人矣”。
知識積累決定后天命運。人們都要明白一個道理：要成功，要成事，只是僅有的“先天聰明”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不斷地積累知識，機遇也就會多了。用知識“創(chuàng)造”機遇才是獲得成功的最好“途徑”。
故：知識是可以改變命運的。讓我們要從自身一點一滴的小學(xué)習(xí)、小積累開始做起，在思想上重視知識的積累，不斷地積累、積累，讓知識、學(xué)識，成為我們不斷進步，不斷向上的重要的“推力”。
請相信：知識可以改變命運!
命運的作文12
命運對于別人來說是好的，可對少部分人來說是不公平的。
我的舅舅，前兩天去醫(yī)院檢查病情，結(jié)果可能是肺癌，但我們都不相信，變讓人代著舅舅拍的片子去蘭州檢查，說可能是肺結(jié)核，雖然肺結(jié)核也是一種不好的病，但是這種病總比肺癌要好吧。但是1：1打平了，著怎么辦？于是又請了一些專家來診斷，今天斷定是肺上長了一個瘤子，要說這瘤子長在了肺上，那就動個手術(shù)，一刀把它切了算了，但是這個可惡的瘤子長在了肺門上，是很不好切的，萬一失手，碰破了主動脈，那當(dāng)場就會死亡。那還不如不做。
這個消息傳入了我們耳里，我很難受。為什么命運會是這樣？這個可惡的惡魔為什么老是這樣纏著我的舅舅？為什么？命運是這樣的不公平？我的舅舅他是一個好人，為什么老天爺要懲罰他呢？
有人說善良的人壽命很短，難道我的舅舅真是應(yīng)了這句話嗎？我不敢相信眼前的事實，但又不得不相信所發(fā)生的一切。
我的舅舅他不想做手術(shù)，說等最后的結(jié)果定下來（也就是說是良性還是惡性的），他在做定奪。如果是良性的就去碰碰運氣，去做手術(shù)；如果說是惡性的，就不做手術(shù)了，就去峨眉山轉(zhuǎn)一圈，總不能在這等死吧！
這件事，弄得我一點心情都沒有了，也不想再發(fā)表作文了，這篇文章就像是我的一個發(fā)泄的隧道，讓我的心理壓力減少一點，讓我開心一些，可是我怎么也開心不起來，家里人都哭了，媽媽哭了，大姨哭了，二姨也哭了，我也想哭，可是我還是堅強著，淚水打濕了我的眼眶，但并沒有流下來。
我實在是沒有心情了，我的作文專集還有一個結(jié)尾沒有寫，我也不想寫了。誰能幫我寫呢？幫我把它畫上一個完美的句號。
命運的作文13
一個在荒島上能夠自力更生的人，一個既有主見又非常勤勞的人。他，用自己的經(jīng)歷告訴世人：只有善于創(chuàng)造，善于勞動，做命運的主人，才能成為一個探索者，一個發(fā)明家，才能體會生命的真諦！他就是出自丹尼爾·笛福筆下一個傳奇人物，小說《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。
小說主要講的是主人公魯濱遜坎坷而又充滿意義的人生，他不愿聽從父母的勸告，一意孤行地要去航海，在前兩次航海時，雖遭風(fēng)浪，但每次都幸免于難?？稍谒谌魏胶Ｖ?，他卻被海浪拋到一座荒無人煙的島上，從而開始了他長達(dá)28年的歷險生活。
面對人跡罕至的荒島，魯濱遜沒有因為命運的打擊而退縮，而是靠自己的智慧和勤勞的雙手，頑強地活了下來，并且在島上生活了28年。他開拓進取，相信“知識就是力量”，經(jīng)過多年的努力，小島上漸漸展現(xiàn)出欣欣向榮的景象：房子、水稻、羊、狗、貓……有誰知道在取得這些成功的背后，魯濱遜付出了怎樣的艱苦努力啊？盡管他得到了物質(zhì)上的需要，但是他也需要精神上的安慰，缺一個知心朋友。最后“星期五”的到來，填補了這個空洞?！靶瞧谖濉笔囚敒I遜救下的一個俘虜，因為那天是星期五，所以便給他起名“星期五”。從此，魯濱遜教星期五說英語、穿衣服、打獵……就這樣星期五成了魯濱遜忠實的仆人與朋友，他們相互依靠，在島上又生活了幾年。后來，偶然發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，魯濱遜和星期五終于得到了離開孤島的機會，回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，創(chuàng)造了改變命運的奇跡！
魯濱遜身上具有豐富的創(chuàng)造力和永不放棄的實干精神，體現(xiàn)了他不屈服于命運的英雄本色。每當(dāng)他遇到困難時，我的心中就會升起懸念，而每當(dāng)他依靠自己聰明的頭腦，勤勞的雙手解決困難之時，我又會由衷地感到欣慰！通過閱讀《魯濱遜漂流記》，我深深地懂得了：在以后的生活和工作中，我們應(yīng)該像魯濱遜那樣，自力更生、永不放棄，不向困難低頭，做命運的主人！
命運的作文14
古人說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！痹谌松穆猛旧?，經(jīng)常會碰到急流險灘，經(jīng)歷順境與逆境的轉(zhuǎn)換，有時候，要敢于接受命運的挑戰(zhàn)。
沒有一個名人的成功是一蹴而就的，沒有誰可以一步登天，恰恰相反，所有的成功都是經(jīng)歷了一連串的失敗之后才誕生的。就連美國第十六任總統(tǒng)，亞伯拉罕。林肯在進駐白宮前，也經(jīng)歷了種種失敗。當(dāng)他八歲時，就必須打工謀生；十歲時，母親去世；二十一歲和二十四歲時，分別兩次經(jīng)商失??；二十二歲到四十九歲之間，八次競選八次落選；甚至，還曾因此精神崩潰。不過，一次次的失敗，并沒有把林肯打倒，正因如此，在他五十二歲時，當(dāng)選為美國總統(tǒng)，并做出了驚天動地的豐功偉績。
愛迪生，由于燒掉了火車上行李車?yán)锏臇|西，耳朵被乘警打聾了。當(dāng)他知道自己耳朵聾了時，打起笑臉，裝做滿不在乎的樣子說：“甭犯愁，耳朵聾了，我照樣能賣報，照樣能看書搞實驗?！币院螅疫^四份工作，但都不令愛迪生滿意，要么是上班時睡著了，要么是公司老板看不慣他，但他并沒有放棄，在以后的日子里，他不懈努力，不斷失敗又不斷努力，終于以自己驚人的毅力發(fā)明了兩千多種東西，平均十五天就有一種發(fā)明，讓世人為之嘆服。
我也經(jīng)歷了失敗。我在班上成績一直較好，但是四年級下期期末語文考試意外的低分，讓我清醒地認(rèn)識自己的不足。但我并沒有甘愿認(rèn)輸，加緊落實學(xué)習(xí)計劃，終于在五年級上期單元測驗中取得令自己滿意的進步。人生一世，必須也必然會經(jīng)常接受命運的挑戰(zhàn)。而無論結(jié)果是勝利還是失敗，我們都要做到“勝不驕，敗不餒”，繼續(xù)勇往直前。正如書中林肯在競選參議員失敗后說的那樣：“此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)，但我緩口氣，告訴自己：‘這不過是滑了一跤，并不是死而爬不起來?！边@多么令人振奮！
同學(xué)們，讓我們時刻準(zhǔn)備著一種好心態(tài)，勇敢、樂觀、自信地迎接人生的各種考驗和挑戰(zhàn)吧！
命運的作文15
風(fēng)可以吹起一張大紙，卻無法吹飛一只蝴蝶，因為生命的力量在于不屈服。——題記
翻開這一頁泛黃的紙張，一個又一個英雄出現(xiàn)在了我的眼前，他們有、用自己的生命向我們展示出了什么是勇氣，什么是堅持。而這樣一個人永遠(yuǎn)的刻在了我的腦海之中。
戰(zhàn)國末年，秦王嬴政率百萬大軍，滅六國，統(tǒng)一天下，開始了屬于他的暴政?！胺贂尤濉薄靶藿ò⒎繉m”“修筑萬里長城”人們進入了一個慘絕人寰的時代，橫尸遍野，滿地焦土。人們生活在恐懼和絕望之中。而在這時，這樣的一個英雄出現(xiàn)了，他的名字叫做“荊軻”。
你孤身一人，踏上了刺殺秦王的這一條不歸路?；蛟S當(dāng)你決定要去做這件事的時候，便注定了你那悲慘的命運，但我相信，即使讓一切重頭再來，你也不會選擇安安穩(wěn)穩(wěn)的的度過這一生，因為你注定了要為了人民而獻(xiàn)出自己的生命。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”這句話，是人們在易水河畔，對你最后的挽留。可是你卻頭也不回的離開了。此時的人們不僅僅是被你的勇氣所感動，更多的是對你的不舍和惋惜。
當(dāng)你獨自踏上秦王大殿的時候，你心中的擔(dān)子一定很沉，很沉。不知是天意的捉弄，還是命運使然，在圖窮匕見的那一刻，秦王拔出了他腰上的軟劍。當(dāng)軟劍刺進了你的心臟，你的心中一定有不甘，有失落，但卻回天乏力了，因為一切已經(jīng)注定了，事實已經(jīng)擺在了你的面前，無力更改。
就這樣，你倒下了，但無數(shù)人心中的那一份堅持，也被你所喚醒；你失敗了，卻告訴了無數(shù)的人永不屈服；你離開了，卻留下了希望，讓更多的人為之努力和奮斗。你，雖死猶生。
輕輕合上之一本名叫歷史的古書，內(nèi)心卻久久無法平靜下來，縱然命運對我們有不公，有排擠，那又如何，我們一定可以用自己來證明，命運不是一個人的主宰，我們有權(quán)決定我們的一身。
