關于教師節(jié)的名人名言（一）
1.機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力、--西蒙
2.我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰、華羅庚
3.一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色、——蘇霍姆林斯基
4.您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方、
5.教師的春風，日日沐我心
6.老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花、
7.經(jīng)師易遇，人師難遇、——司馬光
8.學習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質和聯(lián)系、——波莉亞
9.您因材施教，善啟心靈、我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
10.您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰、
11.十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁、
12.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅、
13.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
14.舉世不師，故道益離、——柳宗元
15.一路上有您的教導，才不會迷失方向;一路上有您的關注，才更加的自信勇敢、老師，謝謝您!
16.我若是CEO，您就是CEO的老師、我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的媽媽、不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師!
17.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田、我是小草，你是太陽，照耀我成長的路、
18.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點、辛苦了，我的老師、
19.老師，您是真誠的、善良的、美好的、愿所有同學的心扉都向您敞開、
20.您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師、
21.教是為了不需要教、……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老、——葉圣陶
22.您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣、您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動、這就是您留在我心中的高大形象、
23.老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
24.世界上沒有才能的人是沒有的、問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導、——蘇霍姆林斯基
25.身為世范，為人師表、
26.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的
27.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師!
28.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中、老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您、
29.最有價值的知識是關于方法的知識、——達爾文
30.愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富、--克拉克
31.人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師、
32.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導、教師節(jié)的名言警句、——葉圣陶
33.您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
關于教師節(jié)的名人名言（二）
1.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判、--盧梭
2.從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子、——蘇霍姆林斯基
3.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
4.三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴、贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!
5.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存、
6.您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
7.一位好老師，勝過萬卷書、
8.講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭、
9.務學不如務求師、——楊雄
10.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
11.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心、我虔誠地祝福您：康樂、如意!
12.教師的人格是教育的基石、
13.悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師
14.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔、
15.學者必求師，從師不可不謹也、--程頤
16.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞、--佚名
17.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意、
18.老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
19.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生、教師節(jié)的名言警句、——陶行知
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教師們的名人名言，這篇文章由成功
教師個人的范例，對于青年人的'心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>
動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速?！钯?/p>
要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰
生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川
先相信你自己，然后別人才會相信你。 —— 屠格涅夫
無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?/p>
教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！獮跎晁够?/p>
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！鬃?/p>
要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！招兄?/p>
1、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
2、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
3、教師就是要敬業(yè)愛生。
4、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
5、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
6、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
8、為人師表，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，是教師職業(yè)道德中一個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風范。
9、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
10、只有忠實于事實，才能忠實于真理。
11、只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。
12、只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準。真理的標準只能是社會的實踐。
13、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向邁的一小步，真理變會變成錯誤。列寧
14、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。泰戈爾
15、用教師的愛心、耐心、精心換取學生的真心、信心、開心。
16、學校學習，使學習將來做事的一個途徑。
17、敬業(yè)精神為企業(yè)的發(fā)展注入活力。
18、敬業(yè)就是盡一切努力做好本職工作。
19、師生之間心與心的交匯處是愛的圣地。
20、用誠信呼喚學生，用真心感化學生，用愛心擁抱學生。
21、無論在夢幻還是在現(xiàn)實，何時努力永遠也不晚。
22、學識魅力，主要是從教師的教學能力和科研學術水平而來。
23、如果你想獨占真理，真理就要嘲笑你了。羅曼羅蘭
24、人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤。歌德
25、人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。羅曼、羅蘭
26、攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。陳景潤
27、理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗。劉少奇
28、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。華羅庚
29、教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基
30、教師的威信首先建立在責任心上。馬卡連柯
31、即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。吳運鐸
32、錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。泰戈爾
33、把活著的每一天看作生命的最后一天。海倫凱勒
34、教師就是要敬業(yè)愛生。
35、習于智長，優(yōu)與心成。
36、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
37、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的'天職。
38、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
39、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
40、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
41、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
42、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
43、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
44、真理就是具備這樣的力量，你越是想要攻擊它，你的攻擊就愈加充實了和了它。伽利略
45、真理的小小鉆石是多麼罕見難得，但一經(jīng)開采琢磨，便能經(jīng)久、堅硬而晶亮。貝弗里奇
46、真理不是一種鑄幣，現(xiàn)成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里。萊辛
47、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！愛因斯坦
48、因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。赫爾岑
