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          關(guān)于誠(chéng)信的名言對(duì)聯(lián)匯聚66句

          時(shí)間:2019-12-09 22:10

          一、看拼音寫詞語10%

          zēng tiān xiāo huǐ xìn lài yè mù jiàng 1ín

          hé lǒng chì zé cán kuì zhī ēn tú bào

          二、用 畫出帶點(diǎn)詞的正確讀音 4%

          環(huán)(huán kuán)顧 混(hún hùn)沌 似(sì shì)的

          泄露(1ù 1òu) 綠蔓(wàn màn) 故(g? gù)障

          開卷(ju?n juàn)有益 撥(bō bā)開

          三、按要求寫詞6%

          1、寫出兩個(gè)表現(xiàn)學(xué)問大或成果多的四字詞語:_________、_________

          2、寫出兩個(gè)含有天、地的四字詞語:_________、_________

          3、寫兩個(gè)象聲詞:_________、_________

          四、按要求答題16%

          1. 照樣子,把歇后語的前后兩部分用直線連起來,再寫一組歇后語。

          小蔥拌豆腐 一場(chǎng)空

          竹籃打水 人人喊打

          芝麻開花 一清二白

          老鼠過街 節(jié)節(jié)高

          ( )--( )

          2.又是一年芳草綠,_________

          春回大地千山秀,_________

          _________ ,春風(fēng)送暖入屠蘇。

          請(qǐng)?jiān)賹懸环约合矚g的

          3.胡榮同學(xué)酷愛看書,常常忘記了吃飯,這不正像高爾基所說的: 那樣嗎?讀了《九色鹿》《誠(chéng)實(shí)和信任》,我們會(huì)想起 , 等反映誠(chéng)信可貴的名言。讀了《說勤奮》《李時(shí)珍夜宿古寺》等課文,我們會(huì)聯(lián)想到 所說的哪里有天才, 。

          五、按課文內(nèi)容填空,并回答問題(5+7+7=19分)

          1. ,萬徑人蹤滅。絕的意思是: 。想象這兩句詩描繪的畫面,再寫下來:

          2. 清早,寒風(fēng)吹拂,霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊,觀賞著這 的瓊枝玉樹,便會(huì) 地贊嘆:這真是 , 。

          小朋友一定非常喜歡下雪吧?請(qǐng)你用二,三句話寫一寫雪景(或霧景),用上潔白晶瑩,瓊枝玉樹,凝結(jié)這些詞語。

          3.這些泉有的 ,好象 ;有的 ,好象 ;有的 ,好象 ;有的 ,好象 。這段話寫出了 。

          六、閱讀理解 15%

          藏在心中的鮮荔枝

          小時(shí)候,我很不懂事,爺爺一生病,家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),只有我最開心。因?yàn)閬砜赐麪敔數(shù)?叔叔阿姨時(shí)常會(huì)留下一些奶粉、罐頭之類的好東西, 爺爺又總是說:我不愛吃。于是這些好吃的便成了我的囊中之物。可8歲時(shí)由吃引起的一件事卻給了我很大的觸動(dòng),使我的思想感情也發(fā)生了變化。

          這一天,爺爺又病了,咳得很厲害。姑姑拎著一大袋東西來看他。準(zhǔn)是又有好吃的啦!我想著,便偷偷地藏在爺爺臥室門外看。果然,姑姑從袋子里拿出了蜂王漿等補(bǔ)品還有一大串鮮荔枝! 爸,這是您最愛吃的鮮荔枝!姑姑邊說邊剝給爺爺吃。那晶瑩的荔枝肉饞得我直流口水,可惜就在這時(shí)我被媽媽叫走了。

          回來時(shí),姑姑已經(jīng)走了,爺爺知道我最愛吃鮮荔枝,就招呼我說:小琴,來,來,這個(gè)爺爺不愛吃,你拿去吃吧!我感到很奇怪,便問道:爺爺,剛才姑姑不是說您最愛吃嗎?噢……爺爺以前愛吃,現(xiàn)在不……不愛了!太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起來,爺爺在一旁默默地笑著看我吃。

          當(dāng)荔枝所剩無幾時(shí),媽媽給爺爺端飯來了。見此情景,她怒不可遏地呵斥道:小琴,你怎么把爺爺最愛吃的鮮荔枝給吃了?!說著就將剩下的幾個(gè)荔枝奪了過去,放在了爺爺?shù)拇策?。聽了媽媽的話,我委屈地哭了,爺爺趕緊說:沒關(guān)系,我……我不愛吃……

          我低著頭走出了爺爺?shù)姆块g,這時(shí)我才明白,并非爺爺不愛吃,而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝!從這時(shí)起我心中便藏下了這串鮮荔枝。

          以后,我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像爺爺那樣的人,他們以種種不愛、不喜歡為借口,把好東西讓給了我。而我也再不像小時(shí)候那樣不懂事了。我也學(xué)會(huì)了:撒謊。告訴他們:我也不喜歡,給您吧!

          一串鮮荔枝,使我明白了許多道理。

          1.引號(hào)的作用有三個(gè):①表示引用的部分;②表示特定的稱謂或需要著重指出的;③表示諷刺或否定的意思。下面的句子中引號(hào)起什么作用?請(qǐng)把序號(hào)填在句子后的括號(hào)里。(4分)

          (1)于是這些好吃的便成了我的囊中之物。( )

          (2)準(zhǔn)是又有好吃的啦!我想著。( )

          (3)他們以種種不愛、不喜歡為借口,把好東西讓給了我。( )

          (4)我也學(xué)會(huì)了'撒謊'',告訴他們:我也不喜歡,給您吧!( )

          2.對(duì)文章中的語句分析不確切的是( )。(2分)

          A.我也學(xué)會(huì)了撒謊,表明撒謊雖然不好,但人們都撒謊,我也

          不得不這樣做。

          B.第三自然段中我感到很奇怪的原因是爺爺說的話和姑姑的話相矛盾

          C.爺爺看我吃荔枝時(shí)默默地笑,體現(xiàn)了對(duì)我的疼愛。

          D.我貪吃爺爺不愛吃的東西是我很不懂事的表現(xiàn)。

          E.并非是爺爺不愛吃鮮荔枝,而是因?yàn)樗麗畚疫h(yuǎn)勝于愛那串鮮荔枝。

          3. 對(duì)爺爺這一人物的性格特點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是( )。(2分)

          A.慈善 B.慈愛 C.和藹 D.親切

          4.爺爺為什么說鮮荔枝他不愛吃? (2分)

          5.通過一串鮮荔枝,我明白了一些什么道理? (3分)

          6. 文章題目為什么說是藏在心中的鮮荔枝? (2分)

          七、習(xí)作表達(dá) 30%

          提示:人生中有無數(shù)個(gè)第一次,因?yàn)槭堑谝淮?,我們總?huì)碰到許多困難,遇到許多挫折,也正因?yàn)槭堑谝淮?,我們總能收獲更多的喜悅和希望,請(qǐng)你打開記憶的閘門,回憶生活中的第一次,選擇其中的某一次,寫一篇

          我第一次

          對(duì)聯(lián)是中國(guó)傳統(tǒng)文化瑰寶。下面是關(guān)于高考勵(lì)志名言對(duì)聯(lián)的內(nèi)容,歡迎閱讀!

          1、寶劍鋒從磨礪出——梅花香自苦寒來

          2、舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新——披星戴月紫竹寧歲歲登高

          3、點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州——滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原

          4、學(xué)無盡頭,何處是境——生逢其時(shí),貴在惜時(shí)

          5、送祝福不忘感謝恩師——慶元旦牢記備戰(zhàn)高考

          6、求學(xué)不懼風(fēng)霜雨雪——報(bào)國(guó)還須誠(chéng)信忠良

          7、世紀(jì)風(fēng),時(shí)期潮,敢擔(dān)重?fù)?dān)——師生情,父母意,學(xué)會(huì)感恩

          8、臥薪嘗膽風(fēng)華歲月添壯筆——披荊斬棘艱苦歷程著華章

          9、意志為犁耕耘知識(shí)沃土——美德似水潤(rùn)澤你我心田

          10、龍騰虎躍朝氣蓬勃——你追我趕誓奪第一

          11、花小錢也要多動(dòng)腦——上大學(xué)莫忘?;丶?/p>

          12、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)——學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)

          13、冬去春來好景年年有——辭舊迎新成績(jī)步步高

          14、吃得苦中苦——方為人上人

          15、一路風(fēng)雨前程磨礪意志——半載苦樂同享鑄就輝煌

          16、物華天寶,看此處鐘靈毓秀——人杰地靈,是我等臥虎藏龍

          17、成功后則建家立業(yè)——學(xué)習(xí)歸終衣錦還鄉(xiāng)

          18、聞雞起舞成就拼搏勁旅師——天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)

          19、滴水穿石戰(zhàn)高考如——歌歲月應(yīng)無悔

          20、馳騁直奔千里遠(yuǎn)——翱翔必指九高天

          21、勵(lì)志篤學(xué),求古今智慧——厚德敦行,做中華棟梁

          22、梅花香自苦寒來——熬頭喜在汗水中

          23、為自我,為未來,誰言辛勞——比學(xué)業(yè),比播種,莫做逃兵

          24、花開花落臘梅傲雪盼新春——春去春來長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考

          25、六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)——十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年

          26、發(fā)憤圖強(qiáng),風(fēng)華歲月添壯筆——乘風(fēng)破浪,艱難過程著華章

          27、自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行——厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌

          28、世紀(jì)風(fēng)時(shí)代潮敢擔(dān)重任——師生情父母意學(xué)會(huì)感恩

          29、意志為犁,耕耘常識(shí)膏壤——美德似水,滋潤(rùn)你我心坎

          30、懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角——彰顯青春活力揮灑苦澀汗水

          31、辭乙酉難忘聞雞起舞——迎丙戌仍需刺股懸梁

          32、學(xué)無止境何處是境——生逢其時(shí)貴在惜時(shí)

          33、為自我為將來誰言辛苦——比學(xué)業(yè)比收獲莫做逃兵

          34、青春多壯志鵬程萬里登絕頂——人生需奮斗翱翔九霄擊云端

          35、青春多壯志,鵬程萬里登絕頂——人生需斗爭(zhēng),飛翔九霄擊云端

          36、一卷詩書滿腹才干,試問天下誰為王者——萬丈激情千秋偉業(yè),敢對(duì)天穹我是好漢

          37、激流勇進(jìn),乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流——傲視群雄,飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒

          38、各界精英大展宏圖奪英魁——莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)

          39、天下興亡肩頭重任——胸中韜略筆底風(fēng)云

          40、繼先賢智刻苦深造——安父母心努力學(xué)習(xí)

          41、十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄——一朝金榜題名成八斗奇才傲天下

          42、淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年——莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來

          43、群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒——萬木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量

          44、金榜題名,辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝——師生同心,苦盡甘來捷報(bào)片片暖人心

          45、礪志報(bào)親,拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難——笑書人生,攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

          46、難也易也苦也樂也人人奮勇精神健——強(qiáng)者弱者進(jìn)者退者日日攻堅(jiān)斗志高

          47、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開——數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程

          48、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔——乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)

          49、覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦——念親情感師恩懸梁刺股但愿無愧我心

          50、力爭(zhēng)上游,龍騰虎躍朝氣蓬勃——壯志凌云,你追我趕誓奪第一

          51、感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄——報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得

          52、年齡冬夏,勤學(xué)苦練,看誰人蟾宮折桂——德智體美,博覽群書,有我輩九天摘星

          53、送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)——迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌

          禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中,為了相互尊重,在儀容、儀表、儀態(tài)、儀式、言談舉止等方面約定俗成的。相關(guān)宣傳語內(nèi)容,一起來看看!

          1、講文明語,做文明事,當(dāng)文明人。

          2、有“禮”走遍天下,無“禮”寸步難行。

          3、講文明,重禮儀。

          4、點(diǎn)點(diǎn)頭,微微笑,文明禮貌真需要。

          5、愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)。

          6、微笑是開啟心靈的鑰匙,文明是人類進(jìn)步的源泉。

          7、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。

          8、微笑浮在臉上,真誠(chéng)在我心中。

          9、禮儀之道永時(shí)尚,時(shí)尚達(dá)人我來做。

          10、輕輕地來,緩緩地走。

          11、文明天天講,新風(fēng)日日樹。

          12、建書香校園,造溫馨學(xué)堂。

          13、文明染紅了花,吹綠了草,照亮了我們的.心。

          14、禮儀之花常綻放,文明校園我來創(chuàng)。

          15、言行舉止有禮儀,文明住在我心里。

          16、禮貌伴我行,天天好心情。

          17、退讓一步,兩朵笑顏,敬語三聲,世界和-諧。

          18、禮儀自千古傳來,文明從現(xiàn)在做起。

          19、文明禮儀在我心,和-諧繁榮大家庭。

          20、讓我們戴上禮儀的翅膀,沖破狹隘,飛上藍(lán)天。

          21、跟著文明走,快樂手牽手。

          22、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié),文明展現(xiàn)素質(zhì)。

          23、書卷之香飄校園,文明之魂留心中。

          24、禮貌誠(chéng)信,為人之本。

          25、文明之風(fēng)吹暖書香校園;和-諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。

          26、文明之語我來講;禮儀之星我來當(dāng)。

          27、與禮儀牽手;和文明同行!

          28、奉獻(xiàn)一份愛心;收獲一份喜悅。

          29、讓文明成為你我的名片!

          30、創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體,從我做起!

          31、文明禮儀,從我做起。

          32、不學(xué)禮,無以立。

          33、禮儀是一種文明規(guī)范,禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。

          34、文明是快樂的源泉。

          35、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。

          36、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。

          37、加強(qiáng)思想道德教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

          38、惡語傷人三春寒,良言一句暖三冬。

          39、知恥方能有所不為,勵(lì)志才能有所作為。

          40、舉止顯文明,隨手請(qǐng)關(guān)門!

          41、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!

          42、播種文明,收獲溫馨。

          43、對(duì)老師尊重一點(diǎn),對(duì)同學(xué)寬容一點(diǎn),學(xué)習(xí)也會(huì)好一點(diǎn)。

          44、美是文明,美是智慧,美是奉獻(xiàn)。

          45、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

          46、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

          47、走路輕輕,安靜溫馨。

          48、尊重你我他,快樂靠大家。

          49、文明的美麗,一見傾心,一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀吧!

          50、順手撿起一片紙屑,純潔的是自己的精神;有意擦掉一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。

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