名人名言教學(xué)設(shè)計(jì)1

一、教學(xué)目的：

通過此次語文活動(dòng)課，認(rèn)真貫徹新課標(biāo)，執(zhí)行語文的教學(xué)觀，拓寬學(xué)生的閱讀欣賞區(qū)域，激發(fā)學(xué)生閱讀積累興趣，體會(huì)祖國(guó)語言文字的魅力，學(xué)習(xí)寫作手法，使學(xué)生受到美的教育。

二、教學(xué)中的指導(dǎo)思想：

學(xué)生欣賞美、享受美、創(chuàng)造美、老師是表演美、分享美。

三、教學(xué)中的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

（一）導(dǎo)入部分：

教師用常用的名言作為導(dǎo)入語，直接導(dǎo)入新課

（二）展示名言

1、導(dǎo)入：我知道同學(xué)們已經(jīng)通過各種渠道搜集到了許多名言，那么讓我們快來展示一下吧：

愛國(guó)篇

2、小結(jié)：聽了同學(xué)們的發(fā)言，真使人大開眼界呀！這都是你們認(rèn)真觀察生活，努力讀書的結(jié)果。老師真是為你們感到高興。

（三）講名人的故事。

1、導(dǎo)入：既然是名人名言，那么在每一條名言的后面肯定有一段感人的故事。你們?cè)敢饴犨@些感人的故事嗎！請(qǐng)你認(rèn)真聽下面的這兩個(gè)故事，想一想你從中又知道了那些名言。

2、讓我們懷著對(duì)這兩位名人崇敬的心情再來讀讀這兩句話吧?。R讀）

（四）寫名言

1、看到一條條名言寫得這么好，這么精彩，你想不想自己試著寫一寫呢？（愿意）今天大家的學(xué)習(xí)興趣真高呀！

2、仿寫句子

時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間如同細(xì)雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。

（1）指名讀句子。

（2）讓我們細(xì)心的品位這兩句話，說說這兩句話有什么我們值得學(xué)習(xí)的地方。

（3）仿寫句子

書籍好比——————————，——————————————。

書籍如同——————————，——————————————。

3、小結(jié)：是的，書籍就像你們說的那樣，給我們帶來無窮的歡樂，老師真是希望你們多讀書、讀好書。通過我們剛才的分析，可以看出創(chuàng)作格言并不難，只要選擇的內(nèi)容能夠給別人帶來一些啟迪，再加上一些適當(dāng)?shù)男揶o方法，我想你們也能寫出來的。讓我們快來寫一寫吧！

4、創(chuàng)造——我的格言

5、你愿意讓大家知道你創(chuàng)作的格言嗎？全班進(jìn)行交流。

（五）用名言

1、聽了你們創(chuàng)作的格言，給我的感觸很深，寥寥數(shù)語卻蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容。好的名言就像一盞指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路，這怎么能不讓我們喜歡呢！前兩天老師布置了一篇周記題目是《我喜歡的名人名言》。在這篇習(xí)作中，同學(xué)們都寫出了自己的真情實(shí)感。尤其是下面這幾位同學(xué)表現(xiàn)更是突出，請(qǐng)讓我們來欣賞一下他們的杰作吧！

2、聽了他們的發(fā)言，你有什么樣的感受？

3、是的，老師和你們的感受是一樣的，在人生的道路上，并不都是一番風(fēng)順，但是，只要我們敢于面對(duì)挫折，記住失敗乃成功之母，我想我們會(huì)成功的！

（六）小結(jié)：

通過這節(jié)課，同學(xué)們的口語交際能力，搜集資料的能力，習(xí)作的能力都得到了一定的提高，老師真為你們高興。希望這些名人名言陪伴你一生，愿你們都能夠健康、快樂的成長(zhǎng)！

三、教師語言

A、在課堂上，教師的過渡語、總結(jié)語，力爭(zhēng)簡(jiǎn)短、優(yōu)美，為學(xué)生樹立了應(yīng)用語言文字的典范。

B、教師評(píng)議時(shí)，力爭(zhēng)簡(jiǎn)練，能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。奉行的宗旨是：莫讓碎嘴、嘮叨，破壞課堂氣氛，破壞學(xué)生情緒，破壞課堂完整性

C、盡可能給更多的學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。

名人名言教學(xué)設(shè)計(jì)2

教學(xué)目標(biāo)

1、通過把字句與被字句的比較，知道不同的句式可以表達(dá)相同的意思。

2、讀背名人名言，養(yǎng)成搜集、運(yùn)用名人名言的習(xí)慣。

3、喜歡閱讀成語故事，明白成語的`意思。

4、搜集對(duì)聯(lián)，閱讀對(duì)聯(lián)，了解中華民族的文化瑰寶。

5、樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心；能把感興趣的故事記錄下來和大家分享。

一、溫故知新

1、讀句子，比較。

2、合作交流，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

3、總結(jié)拓展練習(xí)。

二、語海拾貝

1、讀名言，重在學(xué)生自主閱讀，積累名言名句，不必講解，學(xué)生提出問題，教師可作解釋。

2、熟讀成誦。

3、交流自己積累的名言名句。

三、點(diǎn)擊成語

1、自由練讀，讀通順，想想寫的是一個(gè)什么故事。

2、把讀懂的內(nèi)容與同學(xué)交流，或提出自己的疑惑。

3、交流閱讀體會(huì)，說說成語的意思。

四、綜合性學(xué)習(xí)搜集對(duì)聯(lián)·話說對(duì)聯(lián)

1、介紹對(duì)聯(lián)。（上聯(lián)與下聯(lián)的字?jǐn)?shù)相等，詞語相對(duì)，內(nèi)容相關(guān)，語言鮮明簡(jiǎn)練，聲調(diào)優(yōu)美和諧。）

2、說說對(duì)聯(lián)經(jīng)常掛在哪些地方。

3、對(duì)聯(lián)有什么作用呢？

4、把自己搜集的對(duì)聯(lián)進(jìn)行分類。（如：景色類節(jié)慶類）

5、小組交流，全班交流。

6、挑選幾副貼在教室里。

五、習(xí)作百花園

1、讓學(xué)生自己閱讀習(xí)作要求，教師相機(jī)點(diǎn)撥，幫助理清習(xí)作要點(diǎn)。

2、引導(dǎo)學(xué)生選擇習(xí)作素材，既可整理故事，又可自編故事。激勵(lì)學(xué)生自己創(chuàng)編故事。

3、同學(xué)之間相互交流習(xí)作計(jì)劃。

4、學(xué)生自主進(jìn)行書面表達(dá)，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

5、同學(xué)之間相互修改習(xí)作。

6、自我修改完善。

六、自主閱讀園地

1、祖國(guó)的語言文字有豐富的內(nèi)涵，唐朝的汪倫就用妙語與大詩人李白結(jié)下了深情。想了解這個(gè)故事嗎？請(qǐng)自己讀讀《妙語結(jié)深情》這篇文章。

2、說說讀了這篇文章你有什么收獲。

教師在學(xué)生交流的過程中引導(dǎo)勾畫汪倫說的話，然后聯(lián)系第2段的有關(guān)語句感受汪倫用語的巧妙。

3、再讀短文，積累好詞佳句，可先勾畫，再摘抄，最后背誦。

最新積累與運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)精選1

教學(xué)目標(biāo)：

一、背誦課外選詩《望洞庭》。

二、閱讀練習(xí)。

三、看圖

教學(xué)重點(diǎn)：

看清圖意，推前想后。

教學(xué)時(shí)間：

四課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、回憶詩歌，背誦。

1、教師點(diǎn)詩，全班背誦。

2、定時(shí)背誦，時(shí)間三分鐘，看誰背的詩最多，同桌相互檢查。

3、統(tǒng)計(jì)，評(píng)選最優(yōu)秀的詩歌背誦者。

二、欣賞、背誦《菩薩蠻》。

1、聽教師背誦，學(xué)生開始自由想象。

2、學(xué)生齊讀。

3、教師講述辛棄疾及相關(guān)的故事。

4、學(xué)生自由討論詩歌的意境。練習(xí)背誦。

5、檢查。

三、課后背誦有關(guān)長(zhǎng)江的詩歌。

第二課時(shí)

一、師生以死亡為話題討論人生的價(jià)值。

1、你知道世界上有哪些偉大的科學(xué)家？

2、科學(xué)家為什么偉大？除了他們對(duì)社會(huì)的科學(xué)研究，還有什么？

3、科學(xué)家的死亡。

二、閱讀短文《巴甫洛夫很忙》。

1、學(xué)生自由閱讀課文。劃出全文中心句。

2、哪幾段講了原因？原因是什么？閱讀第一、二自然段。

1）引號(hào)在這里起到什么作用？繁衍的近義詞是什么？

2）說說為巴甫洛夫很忙的直接原因是什么？擔(dān)心火災(zāi)威脅國(guó)寶

3、為什么巴甫洛夫到死都在忙？你還有其他的辦法嗎？

4、學(xué)生自由討論人生的.價(jià)值。

第三課時(shí)

一、介紹自己的童年，童年的滋味。

二、讀題明確作文要求。

三、分析題意。

1、看題。說出主要意思。

2、析題。從主到次依次說出題目要求。

小女孩、兩束菊花、窗戶、臺(tái)歷、課本、眼鏡、筆筒、地球儀、墨水瓶、朝陽、牽?；?、

3、哪些是非寫不可的？描繪一下他們的特征。

4、推前：事情的起因是什么？

5、想后：結(jié)果會(huì)怎樣？

四、學(xué)生擬題綱（段落式提綱）。

五、構(gòu)思五分鐘后開始寫作，教師巡視。

六、講評(píng)作文。

第四課時(shí)

講評(píng)作文。從感情的表達(dá)、故事的完整、句子的表達(dá)三個(gè)方面重點(diǎn)分析。

【本單元復(fù)習(xí)四課時(shí)：聽寫生字詞、四字詞，講解同步訓(xùn)練，設(shè)計(jì)自主練習(xí)，默寫古詩三首?！?/p>

最新積累與運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)精選2

【課題】：

積累運(yùn)用三

【課型】：

積累課

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、引導(dǎo)學(xué)生讀背成語或熟語，積累語言。

2、閱讀短文，在讀懂內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)表達(dá)的思想感情。

【教學(xué)內(nèi)容】：

一、完成“讀讀背背”

1、學(xué)生自由讀詞語，注意讀準(zhǔn)字音。

2、同桌互讀。

3、小組內(nèi)交流自己對(duì)詞語的理解。

4、小組開火車接讀、接背。

5、比賽：看誰在一分鐘內(nèi)記住的詞語多。

6、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)不理解的詞語可以課后、詞典。

二、完成“閱讀”

1、自由讀短文，通過或商量的方式讀準(zhǔn)字音，了解文章大意。

2、仔細(xì)讀短文，邊讀邊思考文后的思考題，在文中圈點(diǎn)標(biāo)畫。

3、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。

（1）先讀課文，檢查讀得是否正確、流利。

（2）交流文后練習(xí)題的答案。

4、全班交流。

5、體會(huì)作者的感情，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，對(duì)外婆的懷念之情，有感情地朗讀短文。

6、選擇自己喜歡的自然段進(jìn)行朗讀比賽。

7、拓展延伸：

課下自找一篇描寫人間“親情”的感人之作，閱讀交流

最新積累與運(yùn)用教學(xué)設(shè)計(jì)精選3

【教學(xué)目的】

1、積累名言名句，受到愛國(guó)主義教育。

2、閱讀短文，了解三顧茅廬成語的典故及意思，明白有志者事竟成、誠(chéng)懇謙虛方能成大事的道理。

3、能用普通話向別人推薦一本好書。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、理解名句含義，受到愛國(guó)主義教育。

2、閱讀短文，了解成語典故，受到教育。

3、學(xué)會(huì)向別人推薦一本好書。

【課時(shí)安排】

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)

1、指名背本期學(xué)過的名言名句或古詩、成語。

2、指名說說你所知道的愛國(guó)人物或愛國(guó)格言。

二、揭示本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

完成讀讀背背和閱讀方面的內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)新格言

1、小黑板出示6句格言。

2、自由讀格言，讀準(zhǔn)字音，讀得較連貫。

3、指名起立讀，正音、全班齊讀、開火車讀。

4、分成學(xué)習(xí)小組討論格言意思。

5、小組派代表試說格言意思，師生共同理順。

6、通過舉例來進(jìn)一步掌握格言。

如：誰是春蠶？誰是蠟燭？誰的死比泰山還重？誰的死比鴻毛還輕？

7、指導(dǎo)朗讀、背誦格言。

第二課時(shí)

教學(xué)目的：閱讀短文《三顧茅廬》。

教學(xué)過程：

一、談話引入，

1、你們看過《三國(guó)演義》嗎？誰來談一談里面的情況。

2、今天我們來學(xué)習(xí)其中一個(gè)小故事──三顧茅廬。

3、板題、讀題。

4、指名說說這一成語故事的梗概，激發(fā)學(xué)生的興趣。

二、讀短文，了解主要內(nèi)容。

1、自由讀短文，讀準(zhǔn)字音，理解字詞，不理解的地方聯(lián)系上下文或，也可討論解決。

2、再讀短文，思考問題：

（1）題目什么意思？用自己的話來解釋。

（2）你喜歡文中的什么人物？為什么？

3、匯報(bào)思考所得。

4、想想文中主要講的是哪個(gè)人？從這個(gè)人的所作所為中你懂得了什么？

5、課后閱讀有關(guān)《三國(guó)演義》的材料。

三、小結(jié)

四、作業(yè)

1、抄寫格言，讀背格言。

2、收集有關(guān)愛國(guó)與做人的格言。

3、把《三顧茅廬》的故事講給家人聽。

第三課時(shí)

教學(xué)目的；進(jìn)行口語交際。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)

1、指名背上節(jié)課所學(xué)的格言。

2、簡(jiǎn)要說說《三顧茅廬》的主要內(nèi)容。

二、揭示教學(xué)內(nèi)容

同學(xué)們，剛才大家談的《三顧茅廬》這一故事，就是一本很好的書，它能讓我們懂得歷史，還懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人。這節(jié)課，我們口語交際的內(nèi)容就是（板書）：推薦一本好書。

三、進(jìn)行口語交際

1、釋題：推薦是向別人推舉介紹的意思。

2、討論：什么樣的書是好書？

3、匯報(bào)：一本好書應(yīng)該語言優(yōu)美，內(nèi)容豐富。

4、回憶你自己讀過的書，想想介紹哪一本給同學(xué)。

5、在小組內(nèi)交流介紹你過的好書。

（1）可以說說書的主要內(nèi)容。

（2）也可以談?wù)勀銓?duì)這本書的看法。

（3）回答其他同學(xué)的提問。

（4）與看過這本書的人一起交流。

6、每一小組推舉一個(gè)代表到班上匯報(bào)。

7、評(píng)評(píng)誰說得好。

四、同學(xué)之間交換別人推薦的好書，看后說說自己的意見

五、向家人介紹你今天在班上聽來、看到的好書內(nèi)容

六、小結(jié)

好書是人類的好朋友，它讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，懂得道理。我們應(yīng)該不斷地多讀好書。

七、作業(yè):1、利用課外時(shí)間每周讀一本好書。

2、好生可試著用一段簡(jiǎn)短的話寫寫書的內(nèi)容，你對(duì)書的看法和書給你帶來的幫助。

篇一：友誼類

思路

真正的友誼經(jīng)得起考驗(yàn)/不因友誼放棄原則/需要理解、信任和寬容 朋友間也要互相尊重 朋友間要互相幫助，勇于付出 友誼沒有高低貴賤之分 不要被虛假的友誼迷惑

為私利背叛友誼是可恥的 朋友間也要提醒錯(cuò)誤

朋友是這么一批人，是你快樂時(shí)容易忘掉的人，是你痛苦時(shí)第一個(gè)想找的人，是給你幫助不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你敗走麥城也不對(duì)你另眼看待的人，是你步步高升對(duì)你稱呼從不改變的人?！抻涝?/p>

天地間惟有真情最高尚珍貴，人生得一知己，就算有緣，一定要珍惜保存，就像珍藏一瓶陳釀的紅酒，時(shí)間越長(zhǎng)越醇厚?！罡?/p>

友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越使人依戀，也越能持久。

——席慕容

人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！斞?/p>

找到朋友的惟一辦法是自己成為別人的朋友?！獝勰?/p>

要把同道的人當(dāng)作朋友，而不必把同利的人當(dāng)作朋友?！_蘭

幸運(yùn)時(shí)朋友認(rèn)識(shí)我們，不幸時(shí)我們認(rèn)識(shí)朋友?！喔?/p>

友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。——培根

選擇朋友要慢，改換朋友要更慢?！惶m克林

助人為樂的人確實(shí)有。不過只有毫無嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人，才堪稱真正的朋友?！Ｄ?/p>

像橡樹般一寸寸成長(zhǎng)起來的友情，要比像瓜蔓般突然躥起來的友情更為可靠。

——夏洛蒂·勃朗特

對(duì)我們幫助最大的，并不是朋友們的實(shí)際幫助，而是我們堅(jiān)信得到他們的幫助的信念。

——伊壁鳩魯

人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心?！献?/p>

益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣

。——孔子

人生交契無老少，論交何必先同調(diào)?！鸥?/p>

恩德相結(jié)者，謂之知己；腹心相結(jié)者，謂之知心?！T夢(mèng)龍

天下快意之事莫若友，快友之事莫若談?！阉升g

我們有三種朋友：愛我們的，對(duì)我們不感興趣的，還有恨我們的?！懈?/p>

相識(shí)滿天下，知心有幾人?！?/p>

經(jīng)典素材

克林頓“揮淚斬馬謖”

(友誼也要堅(jiān)持原則)

戴維·沃特金斯是美國(guó)白宮行政管理主任，也是克林頓最親密的高爾夫伙伴，幾年前因?yàn)樯米詣?dòng)用總統(tǒng)專機(jī)，與兩名助手做了一次高爾夫“公費(fèi)旅游”，被輿論曝光。戴維不但要償還這次旅行的一切費(fèi)用，還被克林頓“揮淚斬馬謖”，當(dāng)天就撤了他的職務(wù)。也許克林頓心里也不忍，但是作為一國(guó)的總統(tǒng)，就應(yīng)該做到公私分明。就任時(shí)他曾經(jīng)說過要整頓吏治，為了對(duì)自己的話負(fù)責(zé)，就算再好的朋友也要公事公辦了。

赫本和她的設(shè)計(jì)師

（共同的情趣結(jié)成長(zhǎng)久的友誼）

眾所周知，奧黛麗·赫本是紀(jì)梵希的最佳服飾代言人，除了大部分戲服，生活中的赫本幾乎是非紀(jì)梵希服裝不穿。他們二人因?qū)Ψ椡瑯佑兄叨鹊呐d趣而成了最親密的朋友，無論赫本的事業(yè)與愛情如何反復(fù)，這偉大的友誼卻始終不曾動(dòng)搖，伴隨了他們一生。早在他們互不相識(shí)時(shí)，赫本就為紀(jì)梵希簡(jiǎn)約、優(yōu)雅而又不失性感的設(shè)計(jì)風(fēng)格所傾倒，在她演出《羅馬假日》第

一次拿到片酬后，便到商店以原價(jià)購買了一件紀(jì)梵希的外套。后來為了給即將拍攝的電影《龍鳳配》挑選一些巴黎設(shè)計(jì)師的原創(chuàng)服裝，導(dǎo)演向赫本介紹了紀(jì)梵希，紀(jì)梵希抽不出時(shí)間為她單獨(dú)設(shè)計(jì)，就決定在已經(jīng)做好的現(xiàn)成衣服里挑一些，正是赫本的選擇——后來她在《龍鳳配》里穿著的幾套衣服，使紀(jì)梵希對(duì)她的獨(dú)特審美驚嘆不已，從此刮目相看。他倆自這部電影起，共合作了18部電影，不但赫本兩次婚禮上的婚紗都由紀(jì)梵希本人設(shè)計(jì)，連她最后的壽衣也出自其手。赫本對(duì)紀(jì)梵希的欣賞是由衷的，為他宣傳從不收費(fèi)，甚至還在商店買他的香水。１９５７年，紀(jì)梵希香水企業(yè)建立那一年，他同時(shí)推出了兩款香水，一款是“拉德·紀(jì)梵希”（Lede Givenchy），另一款就是獻(xiàn)給奧黛麗赫本的“禁錮”（L'Interdit）。

華盛頓與佩恩

（化敵為友）

1754年，華盛頓還是一位上校的時(shí)候，他率領(lǐng)著部隊(duì)駐守在亞歷山大歷亞。在選舉弗吉尼亞議會(huì)的議員時(shí)，有一個(gè)名叫威廉·佩恩的人反對(duì)華盛頓所支持的候選人。同時(shí)，在關(guān)于選舉某一個(gè)具體問題上，兩人形成了對(duì)抗。華盛頓出言不遜，冒犯了佩恩；佩恩一怒之下，將華盛頓一拳打倒在地。華盛頓的部下聞?dòng)?，群情激憤，部?duì)馬上開了過來，準(zhǔn)備教訓(xùn)一下佩恩。華盛頓當(dāng)場(chǎng)加以阻止，并勸說他們返回營(yíng)地，就這樣一場(chǎng)干戈暫時(shí)避免了。

第二天一早，華盛頓派人送給佩恩一張便條，要求他盡快趕到當(dāng)?shù)氐囊患倚【频陙?。佩恩以為華盛頓要和他進(jìn)行一場(chǎng)決斗，卻發(fā)現(xiàn)酒店里擺開了豐盛的宴席。華盛頓見佩恩到來，立即站起來迎接他，并笑著伸過手來，說道：“佩恩先生，犯錯(cuò)誤乃人之常情，糾正錯(cuò)誤是件光榮的事。我相信昨天是我不對(duì)，你已經(jīng)在某種程度上得到了滿足。如果你認(rèn)為到此可以解決的話，那么握住我的手，讓我們交個(gè)朋友吧?！迸宥鞲袆?dòng)得緊緊握住他的手說：“華盛頓先生，你是個(gè)高尚的人。如果你將來成了偉人，那么，佩恩將會(huì)是你永久的追隨者?！北慌宥髡f對(duì)了，后來華盛頓果然成為美國(guó)人民世代崇敬的偉人；佩恩更沒有食言，他到死都是華盛頓的忠實(shí)追隨者和狂熱崇拜者。

水火相容的兩位科學(xué)家

（不同性格的人也能成為朋友）

十九世紀(jì)，德國(guó)有兩位化學(xué)家——李比希和維勒，這兩人的合作與友誼是科學(xué)史上也是倫理史上的一段趣話。李比希性格激烈、爽朗、勇敢、自信、好奮斗、風(fēng)風(fēng)火火，維勒則性格溫和、平靜、有耐心、有見識(shí)，即使遭到攻擊也不動(dòng)聲色。兩人一個(gè)是“一團(tuán)烈火”，一個(gè)是“一盆冷水”。然而，這兩位性格迥異的科學(xué)家卻長(zhǎng)期密切合作，為化學(xué)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。他們倆的感情相同，致力的科學(xué)相同，學(xué)問務(wù)求徹底相同，所以他們是“水”“火”相容。

李比希在自傳中寫道：“我有個(gè)大好運(yùn)氣，即得到一位志趣相投和目的相似的朋友。過了這么多年，我和這位朋友仍然以最大的熱誠(chéng)相合作我們毫無妒忌，手拉手地努力向前，這一位要行動(dòng)時(shí)，那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好了?！?/p>

長(zhǎng)眠在一起的文學(xué)家

（家境不同不會(huì)影響友誼）

歌德和席勒是十八世紀(jì)末德國(guó)最著名的兩位詩人，歌德二十幾歲成名，三十歲出頭就當(dāng)了國(guó)務(wù)大臣，而且出身富裕，一生過著貴族生活。比他小十歲的席勒則出身貧寒，一生坎坷，雖然席勒在二十多歲也蜚聲文壇，但窮困與疾病一直伴隨著他。盡管如此，歌德與席勒卻保持著真誠(chéng)的友誼。席勒的友誼和勤奮使歌德從富貴享樂中驚起，又拿起筆來寫作，包括《浮士德》在內(nèi)的許多名作的問世，都與席勒的影響分不開。歌德滿懷深情地對(duì)席勒說：“你給了我第二次青春，使我作為詩人復(fù)活了——我早已不再是詩人?！毕找苍谂笥训墓膭?lì)下，抱病完成了最后一部偉大作品《威廉" 退爾》。這部作品的素材，都是歌德提供的。他們一起出版過《女神》雜志，合辦過文藝刊物《霍倫》，共同出版過詩集《克賽尼恩》。他們常常是一個(gè)人構(gòu)思，起草，另一個(gè)人修改潤(rùn)色，然后發(fā)表?；ブ牧α浚顾麄兊奈乃囎髌繁虐l(fā)出奪目的光輝。當(dāng)聽到席勒早逝的消息，歌德沉痛地說：“我的存在喪失了一半。”二十七年后，歌德也逝世了，親人按照歌德生前的遺愿，把他和席勒葬在一起。 藝壇忘年交

（年齡差距不會(huì)影響友誼）

傅雷(1908～1966)，我國(guó)杰出的翻譯家、文藝評(píng)論家。黃賓虹(1865～1955)，我國(guó)著名的畫家，兩人相差43歲，卻是一對(duì)真正的忘年至交。他倆相識(shí)于20世紀(jì)20年代末，那時(shí)傅雷才20來歲，而黃賓虹已是年近古稀。傅雷早年在法國(guó)留學(xué)時(shí)，除攻讀巴黎大學(xué)文科外，還就讀盧浮美術(shù)史學(xué)校，回國(guó)后，一度在上海美術(shù)?？茖W(xué)校教美術(shù)史，所以兩人的志趣相投，真是酒逢知己、相見恨晚。在《傅雷書信集》中收編的傅雷致黃賓虹的書札共有119封，寫作年代始于1943年、止于1955年，歷時(shí)13年。書札中充溢著藝術(shù)大師與藝術(shù)批評(píng)家心靈的契合。據(jù)黃賓虹的幼子回憶，抗戰(zhàn)孤島時(shí)期，黃賓虹在北平靠100多元的月薪維持一家六口的生活，異常艱苦，迫不得已時(shí)還變賣家中珍藏的“四王”畫。1944年黃賓虹80壽辰，傅雷在上海

為他舉辦慶祝８０壽辰畫展，出版繪畫著作，當(dāng)時(shí)黃賓虹困居北京，一切事宜都是傅雷操辦的，他多方奔走、不遺余力，還在畫展的“特刊”上撰文高度評(píng)價(jià)黃賓虹。書札中即有較多內(nèi)容涉及有關(guān)事宜，還有“附經(jīng)手賓老寄滬書畫總清單傅宅經(jīng)收書畫細(xì)賬”、“附畫會(huì)后代黃賓翁經(jīng)手賬目總清單”等，足見傅雷“義利關(guān)頭，素不含糊”。

馬克思和的爭(zhēng)論

（爭(zhēng)論不會(huì)損害友誼）

法國(guó)科學(xué)家比特雷莫寫過一本名叫《人類和其他生物的起源與變異》的書，馬克思看后認(rèn)為：“這是一本很好的書，比起達(dá)爾文來，還是一個(gè)非常的進(jìn)步?！钡x了，卻持截然相反的意見：“這本書沒有任何價(jià)值！”為此，這對(duì)摯友爭(zhēng)得不可開交。最后，還是馬克思向的觀點(diǎn)靠攏了。不過，一點(diǎn)也不慶幸自己“贏”了。他誠(chéng)懇地表示說：“如果沒有馬克思的意見，我不可能對(duì)真理認(rèn)識(shí)得這么清楚。”

呂岱的諍友

（朋友間要互相提醒錯(cuò)誤）

三國(guó)時(shí)期，呂岱(160～256)和徐原是一對(duì)好朋友，徐原為人忠直，經(jīng)呂岱的極力推薦，官至御史。但是呂岱偶有過失，性情忠厚豪放的徐原總是不客氣地當(dāng)眾指責(zé)，有人覺得太過分，到呂岱那里說他的壞話，呂岱卻感嘆地說：“這就是我尊重徐原的原因??！”徐原死后，呂岱悲傷地說：“我的好友，如今你不幸而去，從今以后，我還能從哪里聽到自己的過失呢？”呂岱說的話是只有真正懂得友誼的人才說得出來的。

管寧割席

（道不同不相為謀）

東漢人管寧和華歆年輕的時(shí)候是好朋友，兩人經(jīng)常在一起讀書，交往甚密。后來，通過幾件小事，管寧看出了華歆的人品低下，便和他絕交了。

原來，有一次他們倆人在菜園里松土鋤草，鋤著鋤著，忽然從泥土里鋤出一塊黃金。管寧目不斜視，把黃金當(dāng)做瓦片石塊一般，照常揮鋤不止；華歆卻動(dòng)了心，拾起來看了看，才把它扔在一邊。

又有一次，管寧和華歆坐在炕席上讀書。忽然，從外面?zhèn)鱽硪魂嚬臉分?。原來是一位?quán)貴乘坐著漂亮的馬車從門前經(jīng)過。管寧好像沒有聽見鼓樂聲一樣，仍舊專心讀書；華歆卻扔掉書本，羨慕地跑到外面觀看去了。通過這幾件小事，管寧發(fā)現(xiàn)華歆是一個(gè)權(quán)力欲和金錢欲很大的人。和自己的處世態(tài)度與道德觀念完全不同，缺少作為好朋友的共同的思想基礎(chǔ)。于是，當(dāng)華歆在權(quán)貴走遠(yuǎn)后返回書房時(shí)，管寧就用刀子把炕席割開，鄭重地對(duì)華歆說：“子非吾友也?！币闳粩嘟^了他們之間的友誼。到后來，華歆果然熱中于追逐名利，成了曹丕手下的鷹犬；管寧則成了有名的學(xué)者，一直過著隱居生活。魏文帝幾次請(qǐng)他出來做官，都被他回辭了。

季子掛劍 (朋友間要講信用)季札，春秋時(shí)吳君壽夢(mèng)的小兒子，因封地在延陵，又稱延陵季子。壽夢(mèng)曾想傳位給他，但他辭讓不受，是著名的賢者。有一次，他被派往魯國(guó)出使，路過徐國(guó)，徐君很喜歡季札的佩劍，但沒有提出來。季札心里也明白，但因?yàn)槭姑谏?，沒有把劍送給他。后來，季札出使完畢回來，徐君已經(jīng)去世了。季札把劍解下來，掛在徐君墳?zāi)古赃叺臉渖想x去了。眾人說：“徐君已經(jīng)死了，你把劍給誰呢”季子說：“當(dāng)初我心里已答應(yīng)給他，怎么能因?yàn)樗ナ懒司瓦`背我的心呢”

柳宗元代友遠(yuǎn)遷（為朋友做出犧牲）柳宗元，唐代著名文學(xué)家，與劉禹錫是志同道合的朋友。他們一起參加王叔文集團(tuán)的政治改革，失敗后都被貶官。柳宗元被貶為永州司馬，不久又被貶為柳州刺史。劉禹錫被貶播州(轄今貴州遵義市等地)刺史。當(dāng)時(shí)播州屬于荒蠻不開化的地方，瘟疫盛行。柳宗元哭著說：“播州非人所居，而夢(mèng)得親在堂，無辭以白其大人，且萬無母子俱往理?！彼紤]到劉禹錫母親年紀(jì)大了，便上書皇帝，請(qǐng)求讓劉禹錫到柳州而自己到播州去，即使因此得重罪，也不后悔。當(dāng)時(shí)，正好朝中也有人替劉禹錫請(qǐng)求，于是劉禹錫得以被改派到柳州。

杜肅賣友求榮（出賣友誼是可恥的）唐朝武則天當(dāng)皇帝的時(shí)候，下詔禁止屠宰；有位擔(dān)任拾遺職務(wù)的張德，剛生了一個(gè)兒子，就私下宰羊，請(qǐng)同事好友吃飯慶祝一番。杜肅就偷偷地帶著張德宴請(qǐng)同事的羊肉，向武則天揭發(fā)張德違反朝廷禁止屠宰的命令。第二天，武則天就對(duì)張德說：“朕聽說你生了一個(gè)兒子，非常的高興?。　睆埖戮拖蚧噬习葜x。武則天就問：“張德，你是從哪里得到羊肉請(qǐng)客的？”張德聽皇帝這么一問，立刻就叩頭認(rèn)罪。武則天就安慰他說：“朕下詔禁止屠宰，但是家中辦喜事，或是辦喪事，則不在禁止的范圍之內(nèi)。你從今以后若是請(qǐng)客，也必須要謹(jǐn)慎地選擇客人??！”武則天說完之后，就拿出杜肅攻訐張德的奏折給他看。這時(shí)候杜肅感到慚愧得無地自容；滿朝的文武官員，非常不齒杜肅的為人。

意林故事最短的距離

多年前，英國(guó)《泰晤士報(bào)》曾刊出一道難題，公開征求答案，題目是：“從倫敦到羅馬，最短的距離是什么？”許多人從地理位置上找答案，結(jié)果都落選了，最后只有一個(gè)答案獲獎(jiǎng)，那就是：“一個(gè)好朋友（one good friend）?！庇泻糜严喟?，一路上說說笑笑，不僅不會(huì)覺得道路漫長(zhǎng)，反而會(huì)感嘆路途如此短。在人生旅途中，朋友可以相互扶持，相互幫助，在朋友的激勵(lì)下，我們的腳步會(huì)邁得更加沉穩(wěn)，更加堅(jiān)實(shí)。

人生只有一個(gè)半朋友

從前有一個(gè)廣交天下豪杰的義士，在臨終前他對(duì)兒子說：別看我自小在江湖闖蕩，結(jié)交的人如過江之鯽，其實(shí)我這一生就交了一個(gè)半朋友。兒子納悶不已，他的父親就貼近他的耳朵交代一番，然后對(duì)他說：你按我說的去見我的這一個(gè)半朋友，朋友的要義你自然會(huì)懂得。兒子先去了父親認(rèn)定的一個(gè)朋友那里，對(duì)他說：我是某某的兒子，現(xiàn)在正被朝廷追殺，情急之下投身你處，希望予以搭救！這人一聽，容不得思索，趕忙叫來自己的兒子，喝令兒子速速將衣服脫下，穿在了這個(gè)并不相識(shí)的朝廷要犯身上，而讓自己的兒子穿上這個(gè)朝廷要犯的衣服。兒子明白了：在你生死攸關(guān)的時(shí)候，那個(gè)能與你肝膽相照，甚至不惜割舍自己的親生骨肉來搭救你的人，可以稱作你的一個(gè)朋友。兒子又去了他父親說的半個(gè)朋友那里，抱拳相求把同樣的話說了一遍。這半個(gè)朋友聽了，對(duì)眼前這個(gè)求救的朝廷要犯說：孩子，這等大事我可救不了你，我這里給你足夠的盤纏，你遠(yuǎn)走高飛快快逃命，我保證不會(huì)告發(fā)你兒子明白了：在你患難時(shí)刻，那個(gè)能夠明哲保身、不落井下石加害你的人，可稱作你的半個(gè)朋友。

背叛友誼的人沒有好下場(chǎng)

驢子與狐貍合伙去打獵。他們突然遇見了獅子，狐貍見大事不妙，立即跑到獅子面前，許諾把驢子交給他，只要自己免于危險(xiǎn)。獅子答應(yīng)可以，狐貍便引誘驢子掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里。獅子見驢子已不能再逃跑，便立即先抓住狐貍吃了，然后才去吃驢子。這是說，那些出賣朋友、背叛友誼的人也得不到好下場(chǎng)。（《伊索寓言》）

遇難見真情

有兩位好朋友走在山路小道上，突然就在他們眼前出現(xiàn)了一只大熊。其中一個(gè)敏捷地爬到樹上，而另一個(gè)卻沒有這種功夫，趕緊倒在地上，假裝死掉的樣子。熊走過來，撥弄一下倒在地上的那個(gè)人的臉，然后就走了。因?yàn)樾軐?duì)死的動(dòng)物是不會(huì)侵犯的。爬到樹上的那個(gè)人放心地爬下樹來，問道：“熊剛剛悄悄地和你私語著，說了些什么呢？” 倒下的男子回答道：“熊對(duì)我說在遇難時(shí)，不能相助的人，不是好朋友?！?/p>

虛假的友誼經(jīng)不起小小的考驗(yàn)

黃狗和黑狗躺在廚房外的墻腳邊曬太陽，不覺攀談起來，它們談到了友誼問題。黑狗說：“人生最大的幸福，就是能和忠誠(chéng)可靠的朋友在一起生活，有患難就互相幫助，吃和睡都在一塊，彼此相親相愛，并且抓緊機(jī)會(huì)使朋友高興，同時(shí)也在朋友的快樂里找到自己的歡樂——天下還能有比這更加幸福的嗎？假如你和我結(jié)成這樣親密的朋友，日子一定好過得多?！薄疤昧?，我的寶貝，就讓我們做朋友吧！”黃狗熱情地說道。黑狗也很激動(dòng)：“親愛的黃狗，過去我們兩個(gè)簡(jiǎn)直沒有一天不打架，我好幾回都覺得非常痛心！這是何苦呢？主人挺好的，我們吃得又多，住得也寬敞，打架是完全沒有道理的！人類把我們當(dāng)作友誼的典范，就讓我們用行動(dòng)向人類證明：要結(jié)成友誼是沒有什么障礙的！來吧，握握手吧！”“贊成，贊成！”黃狗嚷道。 兩個(gè)新要好起來的朋友立刻熱情地?fù)肀г谝黄穑ハ嗵蛑樋?。就在這時(shí)，廚子扔出來一根香噴噴的骨頭。兩個(gè)新朋友立即閃電似的向骨頭直撲過去，滾在一起，相互撕咬，搞得一撮一撮的狗毛滿天亂飛，直到一桶涼水澆到它們背上，才把這一對(duì)寶貝拆開了。 人世間充滿了這樣的友誼。聽他們講話，你以為他們是同心同德；丟給他們一根骨頭，就全成了狗了。（《克雷洛夫寓言·狗的友誼》）

篇二：作文素材友情

高考作文備考素材之——友情

今古名言

投我以桃，報(bào)之以李。 《詩經(jīng)》人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。 ＿＿馬克思友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；如的準(zhǔn)則更是作為現(xiàn)代人不可或缺的基本素質(zhì)?？v是人心難測(cè)，我們也無法將自己獨(dú)立于塵世之外。 考題回放

【2013新課標(biāo)II全國(guó)卷高考作文】 盡管如此，近來發(fā)生的一些事情卻依閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于然令我咋舌。不久前在復(fù)旦大學(xué)發(fā)生的一800字的文章。 起事故，引起了各界人士的關(guān)注。一位學(xué) 高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度生，因與其室友發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，便在飲過了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同水機(jī)內(nèi)投毒，最終導(dǎo)致室友死亡。且不論窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一這一事件引發(fā)的后果如何，但這確實(shí)反映故君子寡憂，小人多怨?！跬?/p>

的人，我想，這便是緣分了。因?yàn)橛芯?，所以格外珍惜。與我本身，感情是一筆十分珍貴的財(cái)富。一直都很享受和朋友一起手牽手在操場(chǎng)邊散步，看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂。每當(dāng)此時(shí)，心中總是被一股濃濃的滿足填滿，我想，這就是感動(dòng)。當(dāng)然，我不否認(rèn)在我們的相處中，也會(huì)有摩擦，也會(huì)意見不合，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?？墒?，人生最大的美德果你把憂愁向一半朋友傾吐，你將被分掉次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記一個(gè)憂愁。＿＿培根 憶，伴你走向成熟。與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞 某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)其得，即與之化矣。與不善人居，如入鮑校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表魚之肆，久而不聞其臭，變與之化矣。 示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得 ——孔子

不滿意。 友正直者日益，友邪柔者日損?！堆?如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有之情公讀書錄.交友》

人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志 友誼就是棲于兩個(gè)身體中的同一靈趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，魂。＿＿亞里士多德

等等。和你一同笑過的人，你可能把他忘 對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和掉，和你一同哭過的人，你會(huì)永遠(yuǎn)記得。

諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們以“淡”字交友，以“聾”字止謗，認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他以“刻”字責(zé)己。 ——李叔同

人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。 甘泉知于口渴時(shí)，良友識(shí)于患難日。 要求選好角度，確定立意，明確文體， ——書摘 自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不度盡卻波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 得抄襲。 ——魯迅 考場(chǎng)優(yōu)秀作文 本互助博愛之精神，謀團(tuán)體永久之優(yōu)秀作文一： 鞏固。 ——孫中山

沒有人是一座孤島 人之相識(shí)，貴在相知;人之相知，貴著作《喪鐘為誰而鳴》里寫道：沒有在知心。 ——孟軻

人是一座孤島，可以自全。的確，在如今君子先擇而后交，小人先交而后擇。這樣一個(gè)快節(jié)奏的世界里，一種待人處事

了如今一些學(xué)生的人性的殘缺。這一事件發(fā)生后，更是有網(wǎng)友戲言：看來我得發(fā)一條短信給我曾經(jīng)的室友，感謝他們當(dāng)年的不殺之恩。這是玩笑嗎？是，這儼然是一個(gè)笑話，一個(gè)嚴(yán)肅到不行的黑色幽默。于 我看來，一室不處，何以處天下。在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，總是要遇見形形色色的人，經(jīng)歷形形色色的事，因此，我們要學(xué)會(huì)的，并非逞一時(shí)之快，被一時(shí)的沖動(dòng)沖昏頭腦，而是學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)包容。在包容中成長(zhǎng)，在包容中蛻變。 青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們?nèi)松穆魍局?，我們需要燃燒的激情給予我們無限的力

量，但請(qǐng)不要忘記，保留一份理智，否則便只會(huì)漸漸迷失自我。人與人的相處也一樣，在矛盾來臨時(shí)，按下沖動(dòng)的火苗，理

智客觀地看待問題，如此，孰是孰非便自有定論。正如前人所言，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，

退一步海闊天空。 有人說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。而對(duì)于一個(gè)人來說，在這眾多的個(gè)體中，偏偏只遇到那些特別

是包容，因?yàn)樵诤?，所以允許彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧！

我一直堅(jiān)信，無人分享、無人支持的個(gè)人奮斗無法長(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)楣铝⒌娜松请y以自全的，更沒有人是一座孤島，令人無法靠近。善待他人吧，從中，你也可以收獲很多。既然無法“遺世而獨(dú)立”，那便接納他人吧！

【評(píng)語】文章以名句“沒有人是一座孤島”為中心展開論述，分析了近來發(fā)生的令人痛心的事件，認(rèn)為無人分享、無人支持的個(gè)人奮斗無法長(zhǎng)久，人與人的相遇是一種緣分，學(xué)會(huì)理解與包容，才是人與人之間長(zhǎng)久相處之道。文章中心突出，層次明晰，首尾呼應(yīng)，文筆嫻熟、流暢，語言樸實(shí)，讀來余味無窮。 優(yōu)秀作文二：

大姐張揚(yáng)

“大姐張揚(yáng)”的年紀(jì)在我們班是最小的，但她人高馬大，走起路來，似乎樓板都要震動(dòng)了。她心直口快，說起話來釘是釘，卯是卯，從不遮掩含糊。

洗臉?biāo)L(fēng)波

2010年9月1日，我們進(jìn)校的第一個(gè)早晨，同鄉(xiāng)李梅從二樓把一盆洗臉?biāo)畯拇翱诘钩鋈?，剛好潑在張揚(yáng)的頭上。張揚(yáng)抬頭向樓上張望，這場(chǎng)爭(zhēng)吵一觸即發(fā)。那時(shí)候我們都不認(rèn)識(shí)張揚(yáng)，李梅縮回頭來，再也不敢把頭伸出窗外。我硬著頭皮向窗外說了聲“對(duì)不起”，張揚(yáng)卻淡淡地甩出一句：“不怪你們，我事先沒有告訴你們我要從這里過?！币粓?chǎng)風(fēng)波稍縱即逝，但 今年3月的一天，高三的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，唇槍舌劍，幾乎到了動(dòng)武的地步，張揚(yáng)叫我快下樓去看發(fā)生了什么事。 原來是高三（5）班的同學(xué)要覆蓋我們班剛出一天的板報(bào)（《慶祝人大召開》），理由是他們班的板報(bào)是按照這塊板報(bào)欄的面積規(guī)格設(shè)計(jì)的。 聽完5班的理由，我以學(xué)習(xí)委員的身份對(duì)我班同學(xué)說：“我們事前沒有通知5殺機(jī)到復(fù)旦大學(xué)的投毒案，同學(xué)之間的關(guān)系成了危險(xiǎn)與幸福的幻影：處好了就是幸福，就是財(cái)富；處差了，就是危險(xiǎn)，就是殺機(jī)。在高中畢業(yè)之際，我不禁回想起“睡在我上鋪的兄弟”，我想說：“感謝我們的友誼，感謝我的兄弟?！?中國(guó)人自古講究緣分，有緣相聚，無緣而散，是緣分讓我們走到了一起。不同的家庭背景，不同的生活習(xí)性，不同的交之紛擾，沒有現(xiàn)實(shí)之糾結(jié)，還有什么比這

么友誼更可貴的呢？

快樂總是與矛盾相隨，合作總是與爭(zhēng)執(zhí)相伴，但每一次爭(zhēng)執(zhí)，每一次意見相左，現(xiàn)在想想也是一種美好的回憶。年輕自然有朝氣，而不是簡(jiǎn)單的千篇一律；年輕自然有活力，而不會(huì)暮氣沉沉?；蛟S若干年后致逝去的青春，才會(huì)有一些與眾不同的色彩。

我與李梅都因她的大度感到無地自容，李班就用了這塊板報(bào)欄，是我們不對(duì)，趕快梅還自言自語地說：“對(duì)不起，真的對(duì)不我把我們的撤下來，讓5班的貼上去?！逼稹！蹦菚r(shí)，張揚(yáng)已經(jīng)走遠(yuǎn)了。 結(jié)果，5班的同學(xué)卻說：“我們還是 張揚(yáng)與我是同班，因?yàn)檫@件事，我稱另外找地方貼吧?！?呼她“張大姐”，后來才知道，她比我年 一場(chǎng)即將上演的“斗爭(zhēng)”就這樣偃旗紀(jì)還小。她的幽默與大度，她的氣質(zhì)與口息鼓了。大姐張揚(yáng)站在走廊上，向我伸出才，的確是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

大拇指，表示支持。 偷書風(fēng)波

是的，認(rèn)識(shí)大姐張揚(yáng)以后，我學(xué)到了 深秋的一天傍晚，我正要離開書店，許多，也成熟了許多。張揚(yáng)，謝謝你！ 書店管理員拉住我，從我的衣袋里搜出一【點(diǎn)評(píng)】本文圍繞如何處理同學(xué)關(guān)系，通本作文書，并向收銀員那邊高喊：“經(jīng)理，過三件小事，刻畫了大姐張揚(yáng)這一人物形抓住一個(gè)偷書的。”我正要爭(zhēng)辯，張揚(yáng)出象。文章在總寫張揚(yáng)其人之后，用三個(gè)小現(xiàn)了，她對(duì)營(yíng)業(yè)員說：“你喊什么，我們標(biāo)題分別概括三件小事，使文章在外觀上一路的，你怎么知道我們不付書款？”然顯得結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容一目了然。三件小事，后走向收銀臺(tái)付了書款。 同為如何對(duì)待同學(xué)，但角度又有所不同： 出了書店，我正想申辯，她卻阻止我第一件小事側(cè)重嚴(yán)于律己，寬于待人；第說：“什么都別說了，我昨天買這本書的二件小事側(cè)重于用義舉召喚墮落者的心；時(shí)候就想給你買一本的，是我猶豫了?！?第三件小事則通過“我”如何處理與其他 在我心里，她就是我的大姐。她這樣班級(jí)的矛盾，運(yùn)用側(cè)面描寫的方法，展現(xiàn)做，不是包庇我的錯(cuò)誤，而是用她的義舉，張揚(yáng)對(duì)“我”的影響。 召喚一個(gè)墮落者的良心，拯救一個(gè)腐朽的優(yōu)秀作文三：

靈魂。

睡在上鋪的兄弟

板報(bào)事件從馬加爵對(duì)現(xiàn)世絕望而對(duì)室友暗下

往原則，勢(shì)必碰撞出火花，有意見的分歧，有生活的瑣事，有互相的攀比，但最后總是有“握手”的善意。懂得去珍惜，去呵護(hù)，去適應(yīng)，這本身就是一種歷練，也是一種成長(zhǎng)。

感謝“睡在我上鋪的兄弟”，讓我的人生有了現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。同學(xué)之間以及班級(jí)之間都存在競(jìng)爭(zhēng)，著名短跑名將劉易斯曾說過：“我取得如此大的成功，我感謝我的競(jìng)爭(zhēng)者，沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有動(dòng)力?！痹趯W(xué)習(xí)上同學(xué)之間是競(jìng)爭(zhēng)者，這是小范圍的概念，就大的范圍內(nèi)而言，這是一個(gè)人奮進(jìn)的動(dòng)力源泉。把同學(xué)當(dāng)作人生的坐標(biāo)，明確自己的目標(biāo)，這種競(jìng)爭(zhēng)是良性的競(jìng)爭(zhēng)，無關(guān)其他。

感謝“睡在我上鋪的兄弟”，讓我懂得了友誼的可貴。作為新一代的獨(dú)生子女，享受衣來伸手，飯來張口的生活，以為付出簡(jiǎn)單，而不知其中的辛苦。走進(jìn)集體生活，走進(jìn)同學(xué)之中，謙讓是一種美德，互助是一種樂趣，讓自己融入同學(xué)之中，讓自己的生活與同學(xué)們相聯(lián)系?！蔼?dú)樂樂不如眾樂樂”，這種友誼的建立沒有世俗

感謝“睡在我上鋪的兄弟”，離別之際，我想對(duì)你說：“友誼萬歲，友情之樹長(zhǎng)存長(zhǎng)青?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】 本文的主旨很明確：感謝我們的友誼，感謝我的兄弟。同學(xué)相處要“懂得去珍惜，去呵護(hù)，去適應(yīng)”，如此立意是符合題意的。從題目上看，追憶“睡在我上鋪的兄弟”，文句有感情，且該題目緊扣材料。文章思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，符合文體要求，語言流暢。

素材采擷

高山流水

春秋時(shí)期有位出色的音樂家伯牙。他精于彈琴，據(jù)說他彈琴連吃草的馬也會(huì)抬頭傾聽。而當(dāng)時(shí)最懂伯牙琴技之妙的，莫過于鐘子期。伯牙用琴表現(xiàn)高山情懷，鐘子期聽后說：“善哉，峨嵋兮若泰山?！庇们俾暠憩F(xiàn)流水的情調(diào)時(shí)他聽后說：“善哉，洋洋兮若江河。”后來，鐘子期因病逝世，伯牙就悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發(fā)誓終生不再彈琴。

管鮑之交

春秋時(shí)，齊國(guó)的管仲與鮑叔牙是好朋

友，但是兩人各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白為被立為齊桓公，鮑叔牙卻向齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。在管仲的輔佐下，齊國(guó)日益強(qiáng)大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地說：“生我者父母，知我者鮑子也?！?/p>

管寧割席

東漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓

他用白之的筆名發(fā)表雜文。魯迅曾親筆題寫了由瞿秋白擬寫的

生命的一半

德國(guó)偉大文學(xué)家歌德與席勒是親密的朋友。盡管他們?cè)谀挲g上相差很大、并通過合作取得雙贏，集中最大力量取得最大利益，這不正是追求效率的人所崇尚的工作方式嗎？

秦末有一群人選擇了用這種方法來打天下，他們中有“運(yùn)籌幃幄，決勝千里之外”的子房，有“鎮(zhèn)國(guó)家、撫百姓、給餉饋、不絕糧道”的蕭何，有“攻必克，守必勝”的韓信還有富有領(lǐng)導(dǎo)才能的劉邦，這些單個(gè)無法與霸王項(xiàng)羽抗衡的人通里。“以合作求雙贏”不僅僅是大自然延續(xù)傳承的法則，也是人類社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代主題！

經(jīng)典素材

女排新掌門郎平：低調(diào)回歸慢慢來 榜樣印象臨危受命，重燃女排新希望 【語錄素材】中國(guó)排球的困難很多，無論是排球的普及程度、排球人口。還是國(guó)家隊(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量都處于一個(gè)相對(duì)的友。有一天，二人同在園中鋤草，發(fā)現(xiàn)地里有塊金子，管寧對(duì)金子視如瓦片，揮鋤不止，而華歆則拾起金子放在一旁。又一次，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友。便割席分坐。自此以后，再也不以華歆為友。

忘年之交

近代著名文學(xué)家、反清志士章太炎與著名愛國(guó)者、《革命軍》作者鄒容，年齡相差16歲，但因志趣相投，兩人結(jié)成忘年交。鄒容在日本反清遭迫害，被迫回國(guó)，在上海拜訪章太炎，兩人一見如故，引為知己。因?yàn)楣膭?dòng)革命，章太炎被逮捕，鄒容卻為了承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)投案。后迫害至死，章太炎為其修墳，親自撰文刻石表示自己對(duì)亡友的深摯悼念。

人生得一知己足矣

魯迅與瞿秋白相識(shí)于1932年春夏之間，彼此一見如故，十分相契。從此后他們?yōu)橥苿?dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩戰(zhàn)斗，結(jié)下深厚友誼。在白色恐怖中，瞿秋白避難于

且性格氣質(zhì)也有很大不同，但是共同的追過合作凝聚成了一支最終勝利的力量。稱求和對(duì)文學(xué)的熱愛把他們緊緊聯(lián)系在一帝、封侯，那些人也獲得各自的利益，可起。席勒寫《威廉·退爾》的劇本。歌德稱為是“多贏”。

便將自己搜集到的有關(guān)資料全部提供給 當(dāng)今歌壇上的周杰倫與方文山的合席勒。而歌德的《威廉·麥斯特》的寫作，作堪稱經(jīng)典。最初，舞臺(tái)上、閃光燈下的也得到了席勒鼎力幫助。席勒英年早逝那個(gè)人似乎總是周杰倫，但隨著他歌曲的后，歌德無比悲痛地寫道：“我失去了一風(fēng)靡，作詞者方文山也漸漸出現(xiàn)在公眾視個(gè)朋友，同時(shí)也是失去了我生命的一半?！?/p>

線中，不斷走紅。如今人們將方文山視作話題延伸

周杰倫的“御用詞人”，將周杰倫視作方合作·雙贏

文山的“金牌打手”，十分形象的體現(xiàn)出如果紫藤蘿和牽?；ㄟx擇了獨(dú)自生了他們之間密切的合作關(guān)系。正是他們的長(zhǎng)，那么它們只會(huì)終生匍匐于大地，無法合作使其在華語樂壇上創(chuàng)造出了一個(gè)又汲取高處的陽光，開出最盛美的花朵；如一個(gè)高峰，共同收獲了聲名與利益。 果籬笆和枯樹選擇了獨(dú)自站立，那么它只 中國(guó)改革開放后，許多企業(yè)為了擴(kuò)大能默默無聞地漸漸朽去，無法在世上留下資金鏈，擴(kuò)大生產(chǎn)而選擇了對(duì)外融資，而最深刻的印記；但若是它們選擇了合作，與此同時(shí)不少國(guó)外資本為了投資也愿意一個(gè)獻(xiàn)出生機(jī)，另一個(gè)獻(xiàn)出身軀，那么將大掏腰包，這種一拍即合的合作使大量企會(huì)成就一道靚麗的美景，取得雙贏。 業(yè)騰飛，使國(guó)外財(cái)團(tuán)也享受到了投資收 合作是以你我所長(zhǎng)補(bǔ)你我所短，以你益。試想一下若是少了這份合作，如今的我之力足你我之需，是將雙方的優(yōu)勢(shì)融國(guó)內(nèi)甚至全世界的金融環(huán)境會(huì)有如此繁合、擴(kuò)大，將劣勢(shì)彌合、縮小，以求取得華與活力嗎？又何談“雙贏”呢？ 力量最大化。雙贏是指雙方最終都得到了 為了“雙贏”才有合作，有了合作才所追求的利益，這樣才能使利益最大化。

有雙贏。合作與雙贏，相依相存，互為表

低谷。

2013年4月25日，中國(guó)排管中心正式公布了新一屆中國(guó)男女排主教練人選，名宿郎平時(shí)隔14年重掌中國(guó)女排帥印。在中國(guó)女排進(jìn)入低谷的時(shí)候，郎平的回歸無疑給中國(guó)女排的沖奧之路注入了一支強(qiáng)心劑。

由于郎平現(xiàn)在還是恒大女排的主教練，在接受中國(guó)女排主教練一職之前，她的內(nèi)心很糾結(jié)：擔(dān)心辜負(fù)大家的期望。在媒體見面會(huì)上，她說得最多的一個(gè)詞就是“一點(diǎn)點(diǎn)來”。因?yàn)榫湍壳爸袊?guó)女排的現(xiàn)狀來說，成績(jī)一路下滑，日本、美國(guó)、巴西、俄羅斯的實(shí)力遠(yuǎn)超中國(guó)，要在短時(shí)間內(nèi)取得很大的成績(jī)，是不現(xiàn)實(shí)的。郎平說：“現(xiàn)在中國(guó)女排要想更上一層樓的話，必須在短時(shí)間里提高運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平和球場(chǎng)的意識(shí)，而每一次比賽，我們都會(huì)有不同的選擇和目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不一定就是第一。”

【正能量速寫】節(jié)奏耐心 功利心

耐心、技術(shù)、團(tuán)隊(duì)，就好像天時(shí)地利人和，一個(gè)都不能少，長(zhǎng)期的蟄伏就是為

了未來的輝煌時(shí)刻。

前度郎平今又來

昔日的女排五連冠，在許多中年人心中依然記憶猶新，在今天的90后、00后看來卻是為了掩飾現(xiàn)在的落后而給自己的心理安慰。每一次奧運(yùn)會(huì)，我的目光總會(huì)在女排賽場(chǎng)上停留。卻看不到“鐵榔頭精神”，大家為了第一確實(shí)拼盡全力，卻奈何技不如人。如今，郎平又回來了，這位曾經(jīng)五連冠的主將，這位曾經(jīng)率隊(duì)奪得奧運(yùn)銀牌的主教練，帶著身體的傷痛，又執(zhí)起中國(guó)女排的帥印。

可是，這次她沒有賽場(chǎng)上的意氣風(fēng)發(fā)，多了一點(diǎn)滄桑和憂心。她將希望藏在心底，她將目標(biāo)落實(shí)在行動(dòng)上，與教練員配合制定組隊(duì)方案，感謝留下來的老隊(duì)員，介紹國(guó)外執(zhí)教的

史玉柱：長(zhǎng)江前浪讓后浪 榜樣印象急流勇退，彰顯智者風(fēng)范 【語錄素材】說為什么烏龜能活一千年而麻雀只能活三年？因?yàn)槁槿缚傇谶\(yùn)動(dòng)嘛，所以我要過烏龜式“絲”生活。

緊隨馬云之后，又有一位IT大佬退居幕后。2013年4月9日晚，巨人網(wǎng)絡(luò)宣布，因個(gè)人原因，史玉柱已辭去巨人網(wǎng)絡(luò)上市公司CEO職位，該項(xiàng)決議將于2013年4月19日生效，但史玉柱將繼續(xù)保留其巨人網(wǎng)絡(luò)董事會(huì)主席的職務(wù)。靈魂人物對(duì)于任何一家公司而言，其品牌烙印不容小覷，正如喬布斯之于蘋果、馬云之于阿里巴巴，而巨人網(wǎng)絡(luò)的靈魂人物，就

是史玉柱。

喝完了整瓶啤酒，把瓶底剩余的幾滴倒在

史玉柱作為中國(guó)商業(yè)的知名人物，從自己的光頭上，然后當(dāng)眾宣布了辭職，您腦白金到巨人網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)營(yíng)了多個(gè)知名項(xiàng)這位曾縱橫IT業(yè)、房產(chǎn)業(yè)、保健業(yè)和網(wǎng)目。除了巨人網(wǎng)絡(luò)外，史玉柱近年來在民游業(yè)的“創(chuàng)業(yè)一代”大佬，終于確定自己生銀行的投資也不斷受到外界關(guān)注。史玉接下來的方向，“我的主營(yíng)業(yè)務(wù)是玩。副柱認(rèn)為，巨人網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并非依靠其個(gè)人業(yè)是搞些公益”，這讓我想起了金庸武俠能力，“在過去的數(shù)年中，我們大膽嘗試片里武功蓋世的高手，最后總是選擇歸隱了研發(fā)子公司制度，這一舉措大大激勵(lì)了江湖。您便是這樣的武林高手！

我們研發(fā)團(tuán)隊(duì)的研發(fā)熱情，從而產(chǎn)生了我真的好想問您一句：您真的舍得放《征途2》和即將問世的《仙俠世界》等下江山，安心地過您的絲式的生活嗎？一批優(yōu)秀作品：同時(shí)他們也證實(shí)了一件“把舞臺(tái)留給年輕人”，到底是什么讓您事：網(wǎng)行走業(yè)是屬于年輕人的?，F(xiàn)在我很的眼界變得與眾不同？看看馬云，再看看高興能夠繼續(xù)擔(dān)任公司董事會(huì)主席一職，比爾。蓋茨，你們都讓我心生佩服。 并承諾對(duì)公司管理團(tuán)隊(duì)和研發(fā)人才給予也許，只有到了您的高度，我才能感受您全力的支持?！?/p>

的眼界和胸懷，為了與那個(gè)光芒四射的您【速寫角度】轉(zhuǎn)身淡泊 另一種選擇

同行，我愿從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，希望數(shù)在高處轉(zhuǎn)身是一種智慧，人生不是只年后成為一個(gè)比您更睿智的人。 攀登一座高峰就完結(jié)，更不一定非要一直

站在山頂守著江山。能屈能伸的自由，才一位仰慕您的學(xué)生 是睿智之人追求的最高境界。

某年某月某日

運(yùn)用示例

時(shí)事新聞

致史玉柱的一封信

《咬文嚼字》揭曉2015年

尊敬的史玉柱先生：

十大流行語

您好！

昨日，素有“語林啄木鳥”之稱的語我聽說您作為老一代的創(chuàng)業(yè)大佬，如言文字期刊《咬文嚼字》揭曉2015年十今急流勇退，決定把舞臺(tái)留給年輕人，并大流行語，“獲得感”“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)高調(diào)宣布退休后要過您理想中的屏絲生客”等政經(jīng)領(lǐng)域產(chǎn)生的新詞入選，“顏值”活。

“網(wǎng)紅”“主要看氣質(zhì)”等流行于網(wǎng)絡(luò)的我十分欣賞您退出時(shí)在微博上的豪語言也榜上有名。

邁之語：“江湖好漢們，忘掉史玉柱這廝據(jù)介紹，今年十大流行語“競(jìng)爭(zhēng)”激吧！”在《仙俠世界》的內(nèi)測(cè)發(fā)布會(huì)上，烈，一些流行度較高的語詞因種種原因未您不顧形象地用牙咬開啤酒瓶蓋，一口氣

能入選，如不夠文明的“然并卵”、來源

不清的“重要的事情說三遍”、隱含歧視因素的“城會(huì)玩”等。經(jīng)過全國(guó)語言文字專家推薦并反復(fù)評(píng)議，按照“流行、創(chuàng)新、文明”三大原則，最終評(píng)選出的年度十大流行語，分別是“獲得感”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“顏值”、“寶寶”、“創(chuàng)客”、“腦洞大開”、“任性”、“剁手黨”、“網(wǎng)紅”、“主要看氣質(zhì)”。其中，獲得感、互聯(lián)網(wǎng)+、創(chuàng)客為政經(jīng)領(lǐng)域產(chǎn)生的新詞，其余7條均為網(wǎng)絡(luò)流行語，反映出網(wǎng)絡(luò)語在社會(huì)語言生活中的強(qiáng)勢(shì)。

《咬文嚼字》執(zhí)行主編黃安靖認(rèn)為，入選流行語緊扣時(shí)代特點(diǎn)，反映時(shí)代風(fēng)貌，其中不少在結(jié)構(gòu)、語義、用法上有所創(chuàng)新。比如“互聯(lián)網(wǎng)+”。互聯(lián)網(wǎng)讓社會(huì)進(jìn)入了“全民造句”時(shí)代，進(jìn)入門檻很低，網(wǎng)民素質(zhì)參差不齊，只要有意愿，幾乎任何人都可以在網(wǎng)上展現(xiàn)自己的智慧，但展現(xiàn)出的不一定都是積極的，也有消極的。所以，流行語中充斥了大量不合符漢語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及社會(huì)文明規(guī)范的消極內(nèi)容，給語言發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步都帶來了沖擊。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的語文生態(tài)更加復(fù)雜，引導(dǎo)甚至監(jiān)管顯得越來越重要。這需要社會(huì)各界的共同努力。

另外，“文明度”依然是“十大流行語”評(píng)比中的硬指標(biāo)，黃安靖還表示，“十大流行語”的推出具有向社會(huì)推薦、推廣的意思，而推廣的不僅僅是新的詞語，也包括這些詞語所包含的價(jià)值觀，所以一些詞語流行度雖高卻沒有被收入。

篇三：作文素材 友誼

1、友誼

最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對(duì)而又息息息相通的人?！郀柣?《孤獨(dú)的人》

當(dāng)路誰相假，知音世所稀。——孟浩然

人生得一知己足矣。——魯迅

交得其道，千里同好，固于膠漆，堅(jiān)于金石。

人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎(chǔ)是理解，中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于春秋時(shí)期楚國(guó)俞伯牙與鐘子期的故事?！安澜^弦”，是交朋結(jié)友的千古楷模，它流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個(gè)故事，確立了中華民族高尚人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)，說它是東方文化之瑰寶也當(dāng)之無愧。

2、親情、孝道

古人有云：“羊有脆乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人？”從我們呱呱墜地開始，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之情便是恩重如山，而孝則是我們回報(bào)父母的最好方式。但這不僅僅是一種義務(wù)，更是一種使命、責(zé)任、態(tài)度以及父母對(duì)我們的愛的延續(xù)。

3、愛心

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 我們生活在一個(gè)需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛，更何況我們呢？在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛，是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛，相互關(guān)心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì)必須具備的潤(rùn)滑劑。因?yàn)閻坌?，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻坌?，疲憊的靈魂才能活力如初?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”。愛心，就是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

我們承認(rèn)，今年連續(xù)發(fā)生的多起“扶老人被訛”“見死不救”事件讓一雙雙熱情溫暖的手變得猶豫遲疑，但這一切都不能成為我們冷漠的理由。最沒女孩刁娜因救助受傷女孩兒不慎被過往汽車壓斷了腿，最美中國(guó)人李志敏發(fā)現(xiàn)一人云倒在地上，她不猶豫的復(fù)審做心肺復(fù)蘇按壓動(dòng)作和人工呼吸，見被救助者好轉(zhuǎn)后才離去，一年年的感動(dòng)中國(guó)人物在熒屏上閃爍著光輝，他們的行為武藝如一律清新之風(fēng)，吹散人們心頭冷漠的陰霾，呼喚著道德良知與本性的回歸。我們應(yīng)該相信善心是風(fēng)吹不散的陽

1、積少成多、堅(jiān)持

積微言細(xì)，自就鴻文。

美國(guó)攝影師杰伊·菲恩為了拍到閃電擊中自由女神像的瞬間等待了四十余年。前不久，一張雷擊自由女神的照片紅遍網(wǎng)絡(luò)，見過這張照片的人都驚嘆世界上居然有這么完美的巧合。對(duì)拍攝這張照片的杰伊·菲恩來說，能拍攝到這樣一個(gè)令人震撼的畫面，是上帝給自己執(zhí)著的獎(jiǎng)勵(lì)。拍攝到“女神被雷噼”一直是杰伊·菲恩的心愿。過去的40年，每當(dāng)天氣預(yù)報(bào)說暴風(fēng)雨即將來臨，杰伊·菲恩就會(huì)扛著自己的相機(jī)，選定一個(gè)合適的位置，希望捕捉到閃電擊中女神的那個(gè)瞬間。遺憾的是，他一直未能如愿。2010年9月22日晚，58歲的杰伊·菲恩在暴風(fēng)雨中等待了近2個(gè)小時(shí)，好運(yùn)終于在他拍第81張照片的時(shí)候來臨。終于，一

道閃電擊中了自由女神像，杰伊·菲恩抓拍到了令人震撼的瞬間。

在李時(shí)珍任職太醫(yī)院前后的一段時(shí)期，經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備之后，李時(shí)珍開始了《本草綱目》的寫作。在編寫過程中，他腳穿草鞋，身背藥簍，帶著學(xué)生和兒子建元，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，足跡遍廣大地區(qū)，訪遍大山名川，走了上萬里路，傾聽了千萬人的意見，參閱各種書籍800多種，歷時(shí)27年，終于在他61歲那年寫成。

2、抓住機(jī)遇

年輕的洛克菲勒剛進(jìn)入石油公司工作時(shí)，由于學(xué)歷不高，又沒有什么技術(shù)，因此被分派巡視并確認(rèn)石油罐有沒有自動(dòng)焊接好。這是石油公司最簡(jiǎn)單的工作崗位，連一個(gè)小孩子都能勝任。每天，洛克菲勒眼盯著焊接劑自動(dòng)滴下，工作簡(jiǎn)單又枯燥，洛克菲勒由于找不到更好的工作，決定安下心來，把眼前的工作做好。于是，他更加認(rèn)真地觀察、檢查石油罐的焊接質(zhì)量。當(dāng)時(shí)，公司正在推行節(jié)約計(jì)劃，洛克菲勒想，我這項(xiàng)工作是不是也可以節(jié)約某些程序呢？他深入地進(jìn)行研究，經(jīng)過多次測(cè)試，他終于研制出“三十八滴型”焊接機(jī)。一年下來，“三十八滴型”焊接機(jī)為公司節(jié)省了五百萬美元

的開支。那三十九滴焊接劑滴在公司每個(gè)人的眼里，卻只滴在洛克菲勒一個(gè)人的心里。就是這么一滴不值一提的焊接劑，改變了洛克菲勒的一生。事實(shí)上，這個(gè)世界從來就不缺少機(jī)遇，真正缺少的，是發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的敏銳眼睛和把握機(jī)遇的睿智心靈。

秦末，劉邦和項(xiàng)羽先后攻入咸陽。當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽率部40萬駐扎在咸陽外的新豐鴻門，劉邦率部10萬駐扎在霸上，兩軍相距很近，此時(shí)的項(xiàng)羽氣勢(shì)正盛，消滅劉邦的勢(shì)力可謂易如反掌。謀士范增獻(xiàn)計(jì)給項(xiàng)羽讓他在鴻門設(shè)宴招待劉邦，其間借機(jī)把劉邦殺掉，以絕后患。但是，在“鴻門宴”上，項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷，一再放棄殺掉劉邦的機(jī)會(huì)。然后，他聽信項(xiàng)伯的“仁義”之說，放走當(dāng)時(shí)處于絕對(duì)劣勢(shì)的對(duì)手，并封劉邦為“漢王”。隨后，項(xiàng)羽又從咸陽引兵東歸彭城，打算回鄉(xiāng)炫耀一番，以致貽誤戰(zhàn)機(jī)。劉邦的勢(shì)力日益壯大。最終，四面楚歌之聲把一代西楚霸王逼得灑淚與心愛的余姬訣別，落得個(gè)烏江自刎的結(jié)局。

在地中海東岸的沙漠中生長(zhǎng)著一種特殊的蒲公英，它不是按常規(guī)來舒展自己的生命，如若沒有雨，它們一生一世都不發(fā)芽、不開花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)，迅速發(fā)芽、開花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。在這個(gè)世界上，平民百姓發(fā)展自己、提升自己的機(jī)會(huì)就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質(zhì)，在機(jī)會(huì)一旦來臨的時(shí)候，果斷地抓住它，大膽地去實(shí)踐，同樣會(huì)成為一個(gè)富裕和了不起的人。

3、善于發(fā)現(xiàn)

法國(guó)雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實(shí)他的成就除了天賦之外，主要得益于他平時(shí)的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫游。一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。

魯班很注意對(duì)客觀事物的觀察、研究，他受自然現(xiàn)象的啟發(fā)，致力于創(chuàng)造發(fā)明。一次攀山時(shí)，手指被一棵小草劃破，他摘下小草仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)草葉兩邊全是排列均勻的小齒，于是就模仿草葉制成伐木的鋸，他看到各種小鳥在天空自由自在地飛翔，就用竹木削成飛鷂，借助風(fēng)力在空中試飛。開始飛的時(shí)間較短，經(jīng)過反復(fù)研究，不斷改進(jìn)，竟能在空中飛行很長(zhǎng)時(shí)間，公輸般一生注重實(shí)踐，善于

動(dòng)腦，在建筑、機(jī)械等方面作出了很大貢獻(xiàn)。他能建造“宮室臺(tái)榭”；曾制作出攻城用的“云梯”，舟戰(zhàn)用的“勾強(qiáng)”；創(chuàng)制了“機(jī)關(guān)備制”的木馬車；發(fā)明各種木作工具，由于成就突出，建筑工匠一直把他尊為“祖師”。

5、心態(tài)、人格、氣節(jié)

心態(tài)決定狀態(tài)，心胸決定格局，眼界決定境界。當(dāng)你的眼淚忍不住要流出來的時(shí)候，睜大眼睛，千萬別眨眼，你會(huì)看到世界由清晰到模糊的全過程。

成功學(xué)大師拿破侖·希爾認(rèn)為：成功人士與失敗人士的差別在于成功人士習(xí)慣用積極的心態(tài)，而失敗人士則用消極的心態(tài)去面對(duì)人生。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，意氣風(fēng)發(fā)的李白，對(duì)前途充滿著無限的憧憬。他想通過官場(chǎng)仕途一展才華，報(bào)效國(guó)家，揮灑人生。然而，多年的官場(chǎng)生活，多年的仗劍游歷，讓李白反思起來。有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛與黑暗，高力士為其穿靴實(shí)則銬住了他的雙腳，朝廷賞賜實(shí)際上是主子施舍的乞食。于是“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，以美酒清洗心中的抑郁，以山泉清洗世間的污穢，每一次醉后醒來，他又重新開始放眼世界自然，跋涉大江南北。他始終有一種信念，始終有一種火熱的詩情沖動(dòng)，始終有超俗的“出入”的灑脫！因此，他雖不被朝廷重用，但卻不被世事摒棄，也不被百姓遺忘。于是他不斷地重拾希望，不斷地將自己“大隱于市”。

蘇東坡烏臺(tái)詩案后被貶黃州，物質(zhì)匱乏，精神蕭索，可苦難終使他振作、使他成熟。尖嘯的山風(fēng)于谷口處收住，化為溫柔的和煦；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡泊。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了后世無數(shù)書生騷客。 蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨(dú)地守望著自由，鷹群年復(fù)一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光滑而禿的漢節(jié)，是的，它在訴說著尊嚴(yán)、自由與氣節(jié)，于是我懂得，生無所息不僅是生活態(tài)度，更是生命流淌的血液。

嵇康也許天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，過著白己田園隱士的生活。一代名將鐘會(huì)，慕名往謁，嵇康只是打鐵而不顧。鐘會(huì)在臨走時(shí)，沒忘記恨恨地瞪兩眼。于是嵇康便上了刑臺(tái)，理由是謀亂。行刑前，執(zhí)刑官問他還有何話說，他抬起頭，看著臺(tái)下三千太學(xué)生稽首向著一個(gè)高高在上的人，司馬昭也看著嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往后則皆大歡喜。他的心在動(dòng)，心在痛，屈服嗎？不，他知道自己并沒有錯(cuò)。于是他說了句：“把琴拿來?！彼掠诟八赖膹娜萁o了歷史一個(gè)雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》余音繞耳，嵇康是在尊嚴(yán)與生命之間做出了令人回味的抉擇。若干年后，我們會(huì)說：這是最令人回腸蕩氣的選擇！

6、命運(yùn)

澳大利亞的著名演講家尼克天生沒有四肢，但不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，他勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。在尼克小的時(shí)候，曾幾次嘗試過自殺，但沒有成功。這么多年，他的父母一直鼓勵(lì)著他要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難不向命運(yùn)屈服。隨著尼克的成長(zhǎng)，他漸漸學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)付自身的不足，他說過“人生的遭遇難以控制，有些事情不是你的錯(cuò)，也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄，而是繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的生活。”終于，他成為了著名的殘疾人

篇四：友誼作文素材_優(yōu)秀句段

名人故事：活在當(dāng)下

成語故事：以卵擊石（典故、出處、釋讀）

真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶。（高爾基《世界名言錄》）

患難之中的友誼，能夠使患難舒緩。莎士比亞《魯克麗絲受辱記》

用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗。狄更斯《古玩店》 友誼是不會(huì)有感情的破產(chǎn)和快樂的幻滅的。愛情如果獻(xiàn)出的超過本身的能力，最后就會(huì)接受多而獻(xiàn)出少了。這在男女雙方都一樣，而友誼則只能增長(zhǎng)。巴爾扎克《假情婦》

有了朋友，生活才顯出它全部的價(jià)值；一個(gè)人活著是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時(shí)間侵蝕，也是為了朋友。羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》

在情誼方面，世界好像是一個(gè)小商販，它只能把情誼零星地出售。羅曼羅蘭《母與子》 交情不像蘑菇，在樹林子里是找不到的；孩子！它是長(zhǎng)在心里的。高爾基《馬特維科熱米亞金的一生》

我們不應(yīng)該不惜任何代價(jià)地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事；不過如果能夠保持下去，那么，它就能夠真的達(dá)到完美的境界了。泰戈?duì)枴陡昀?/p>

大地啊，我到你岸上時(shí)是一個(gè)陌生人，住在你屋內(nèi)時(shí)是一個(gè)賓客，離開你的門時(shí)是一個(gè)朋友。泰戈?duì)枴讹w鳥集》

一旦朋友有難，或者事關(guān)道義，他顯得毫無自私自利之心，總是挺身而出，排除萬難?！恶R克吐溫自傳》

在有骨氣的人看來，送禮的人要是變了心，禮物雖貴，也會(huì)失去了價(jià)值。莎士比亞《哈姆萊特》

世界上最相互排斥的兩種性格碰在一起，隱隱地相互摩擦，暗暗地相互傷害，永遠(yuǎn)離心離德。巴爾扎克《十三人故事》

使我們摔跤的往往是我們的朋友。雨果《巴黎圣母院》

精神生活和肉體生活一樣，有呼也有吸：靈魂要吸收另一顆靈魂的感情來充實(shí)自己，然后以更豐富的感情送回給人家。人與人之間要沒有這點(diǎn)美妙的關(guān)系，心就沒有了生機(jī)。它缺少空氣，它會(huì)受難，枯萎。巴爾扎克《歐也妮葛朗臺(tái)》

人之相知，貴在知心。（巴爾扎克《鄉(xiāng)村醫(yī)生》）

根據(jù)一般情理而論，在一件事情上靠不住的人，在什么事情上也是靠不住的。狄更斯《荒涼山莊》

人生是一場(chǎng)賭博，唯有聰明人才能贏；所以第一要看清敵人的牌而不能泄露自己的牌。羅曼

羅蘭《約翰克利斯朵夫》

對(duì)于沒有熱情，只有利害的人來說，他的犧牲值不得什么。羅曼羅蘭《愛與死的搏斗》 最好的朋友是那種不喜歡多說，能與你默默相對(duì)而又息息息相通的人。

篇五：關(guān)于友情的素材

1. 友情，就是一片照射在冬日的陽光，能使陷入困境的人們感到人間的溫暖；友情，就像一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友情，好似一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉！

2. 炎炎夏日，友誼是一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨；秋風(fēng)瑟瑟，友誼是隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的一道亮麗的風(fēng)景線；寒冬臘月，友誼是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖著你我的心田。

3. 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——友誼

4. 友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。

5. 品讀友誼，品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的難舍難分。品讀友誼，品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的寂寞惆悵。品讀友誼，品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的無限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”的深深思念。

6. 如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵盛開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是

從心中升起的太陽。我要收藏這本書，更要珍藏這份友誼，直到永遠(yuǎn)

7. 友情，它到底是什么？它是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的.悲涼，它是“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的豪放，它是“身無彩鳳雙飛翼”，“心有靈犀一點(diǎn)通”的默契，它還是“輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿無山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的惆悵。

8. 朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴

9. 在成長(zhǎng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物。友誼是一朵盛開的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了友誼，就像小鳥折去了美麗的翅膀，再也不能在天空里飛翔；失去了友誼，就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒有了勃勃生機(jī)。友誼伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽光。

10. 友情是陽光，讓心靈共同成長(zhǎng)!友情是春雨，讓微笑競(jìng)相綻放!友情是翅膀，讓幸福并肩飛翔!友情是風(fēng)帆，讓美好一路遠(yuǎn)航!

11. 流水曾對(duì)沙石說：“你是我的歌謠。”高清曾對(duì)手指說：“你是我的喉嚨?！倍覀兏鼞?yīng)該用愛，用真誠(chéng)對(duì)身邊的人說：“你是我的朋友”。這樣用心呵護(hù)的友誼，友誼才會(huì)長(zhǎng)青。友誼在不同的時(shí)代有不同的意義。仔細(xì)想來，始終未變的是那種廣度，永遠(yuǎn)不會(huì)變的是那一種存在。

12. 友誼如清風(fēng)，驅(qū)散我心中的憂愁；友誼如高山，保護(hù)我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著我乘風(fēng)破浪！友誼比珍珠還金貴：友誼比翡翠還閃亮。友誼是世界上最美的東西。

13.中考作文專題之題材·友誼篇

【導(dǎo)入】

友誼是冬天的太陽，夏日的清風(fēng)，夜空中的皓月，旅途中的伴侶；友誼是敞開的心扉，赤誠(chéng)相見的結(jié)晶；友誼是開不敗的花朵，是滋潤(rùn)心田的雨露，是無私奉獻(xiàn)的蜜蜂，友誼是劈開寒冬和冷酷的一把利劍，是溝通兩顆炙熱的新的情感的小河。

【讀一讀】閱讀以下關(guān)于“友誼”的文字，感受“友誼”的味道。

友誼是雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭腮邊的淚痕

友誼是開心果，當(dāng)朋友高興時(shí)，它給予他祝福；友誼是消氣丸，當(dāng)朋友傷心痛苦時(shí)，他給予他的是及時(shí)的安慰；友誼是清醒劑，當(dāng)朋友將要誤入歧途時(shí)，它會(huì)使他迷途知返

該破碎的友情常被我們捆扎、粘合著，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的友情是那么珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對(duì)人類良知的打擊幾乎是致命的。 命傳代的下一個(gè)季度，會(huì)是智慧強(qiáng)于博愛，還是博愛強(qiáng)于智慧現(xiàn)今還是稚嫩的心靈，會(huì)發(fā)出多少友情的信號(hào)，又會(huì)受到多少友情的滋潤(rùn)這是一個(gè)近乎宿命的難題，完全無法貿(mào)然作答。秋天的我們，

只有祝祈。心中吹過的風(fēng)，有點(diǎn)涼意。

兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遺憾，在這樣廣大的時(shí)空中，體型如此微小的同類不期而遇，“可是我們竟沒有彼此擁抱一下。

其實(shí)，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責(zé)任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長(zhǎng)大。

1、《真誠(chéng)的友誼》

在我傷心時(shí)，

你給我快樂，

在我憂郁時(shí)，

你給我信念，

在我動(dòng)搖時(shí)，

你給我信心，

在我孤獨(dú)時(shí)，

你給我關(guān)懷，

看你對(duì)我多?。?/p>

我感謝真誠(chéng)的友誼。

2. 《友誼如微風(fēng)》

友誼如和煦的微風(fēng)，

你握不住它，

聞不到它，

嘗不到它，

無法知道它何時(shí)光臨，不過你總能感覺到它，而且總能意識(shí)到它的存在，它可能會(huì)來了而又走開，但你知道它總會(huì)回來。

3.《友誼》

那一天，你把友誼的痣

點(diǎn)在我的額上

從此，溫暖的陽光照耀著我和煦的春風(fēng)挽著我的胳臂邁向

未來的路

那一天，你把友誼的芳香

插在我的鬢角

從此，輕柔的甘霖滋潤(rùn)著我的心情深沉的大海安撫著我的疲憊

篇六：關(guān)于友情的素材(一)

1、先人而后己?！抖Y記》

2、以財(cái)交者，財(cái)盡而交絕；以色交者，體衰而愛渝。

3、投我以桃，報(bào)之以李?！糐Y〗《詩經(jīng)》

4、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂?！逗鬂h書·宋弘》《后漢書·宋弘傳》

5、居必?fù)襦l(xiāng)，游必?fù)袷?。《荀子?/p>

6、與人以實(shí)，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏?！俄n詩外傳》

7、好正道則正人至，好邪道則邪人至。程顥

8、朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼。英莎士比亞

9、人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。馬克思

１0、友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂；如果你把憂愁向一半朋友傾吐，你將被分掉一個(gè)憂愁。培根

１1、世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了；沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。西塞圖

１2、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其得，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，變與之化矣?？鬃?/p>

１3、近朱者赤，近墨者黑。傅玄

１4、友正直者日益，友邪柔者日損?！堆χ楣x書錄·交友》１5、順利時(shí)結(jié)交朋友，逆境中考驗(yàn)朋友。拉丁諺語

16、與朋友交，言而有信?！墩撜Z》

17、信任一位虛偽的朋友，增加一個(gè)敵對(duì)的證人。西班牙諺語

18、背后說我好話的才是朋友。

19、友誼就是棲于兩個(gè)身體中的同一靈魂。亞里士多德

20、朋友看朋友是透明的，他們彼此交換著生命。羅曼·羅蘭

21、和你一同笑過的人，你可能把他忘掉，和你一同哭過的人，你會(huì)永遠(yuǎn)記得。

篇七：關(guān)于友情的素材(二)

高山流水

春秋時(shí)期有位出色的音樂家伯牙。他精于彈琴，據(jù)說他彈琴連吃草的馬也會(huì)抬頭傾聽。而當(dāng)時(shí)最懂伯牙琴技之妙的，莫過于鐘子期。伯牙用琴表現(xiàn)高山情懷，鐘子期聽后說：“善哉，峨嵋兮若泰山?！庇们俾暠憩F(xiàn)流水的情調(diào)時(shí)他聽后說：“善哉，洋洋兮若江河?！焙髞恚娮悠谝虿∈攀?，伯牙就悲痛欲絕的摔破了琴，扯斷了弦，發(fā)誓終生不再彈琴。

管鮑之交

春秋時(shí)，齊國(guó)的管仲與鮑叔牙是好朋友，但是兩人各事其主。后鮑叔牙侍奉的公子小白為被立為齊桓公，鮑叔牙卻向齊桓公薦管仲為相而自己甘居其下。在管仲的輔佐下，齊國(guó)日益強(qiáng)大，最終成為“九分諸侯，一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地說：“生我者父母，知我者鮑子也?！?/p>

管寧割席

東漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，二人同在園中鋤草，發(fā)現(xiàn)地里有塊金子，管寧對(duì)金子視如瓦片，揮鋤不止，而華歆則拾起金子放在一旁。又一次，兩人同席讀書，有達(dá)官顯貴乘車路過，管寧不受干擾，讀書如故而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己并非真正志同道合的朋友。便割席分坐。自此以后，再也不以華歆為友。

朋友比狀元重要

唐代政治家、文學(xué)家白敏中在青年時(shí)，與疏言灑脫的賀拔甚是好朋友，兩人一起去京城參加科舉

真假朋友

明代學(xué)者蘇竣在《雞鳴偶記》中，對(duì)真正朋友還是虛假朋友作了區(qū)分。他指出，道義互相砥礪，有過失互相規(guī)勸，這樣的朋友為“畏友”，無論在日常生活，還是危急關(guān)頭，都能生死相依，這樣的朋友可稱密友；而以甜言蜜語來迎合人，以吃喝玩樂論交情的朋友是“昵友”；遇到利益相互爭(zhēng)奪，遇災(zāi)禍就相互傾軋的人是“賊友”。

忘年之交

近代著名文學(xué)家、反清志士章太炎與著名愛國(guó)者、《革命軍》作者鄒容，年齡相差16歲，但因志趣相投，兩人結(jié)成忘年交。鄒容在日本反清遭迫害，被迫回國(guó)，在上海拜訪章太炎，兩人一見如故，引為知己。因?yàn)楣膭?dòng)革命，章太炎被逮捕，鄒容卻為了承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)投案。后迫害至死，章太炎為其修墳，親自撰文刻石表示自己對(duì)亡友的深摯悼念。

人生得一知己足矣

魯迅與瞿秋白相識(shí)于1932年春夏之間，彼此一見如故，十分相契。從此后他們?yōu)橥苿?dòng)革命文化運(yùn)動(dòng)而并肩戰(zhàn)斗，結(jié)下深厚友誼。在白色恐怖中，瞿秋白避難于魯迅家中，后魯迅為瞿秋白安置住處，讓他用白之的筆名發(fā)表雜文。魯迅曾親筆題寫了由瞿秋白擬寫的對(duì)聯(lián)“人生得一知己足矣；斯世當(dāng)以同懷視之”贈(zèng)給瞿秋白。在瞿秋白就義后，他仍堅(jiān)持抱病為之友編印《海上述林》，以此表達(dá)深切的悼念。

最神圣的東西

意大利文藝復(fù)興時(shí)期的著名作家薄加丘認(rèn)為：“友誼是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)的贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨和貪婪的死敵，它時(shí)刻準(zhǔn)備舍之為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。

生命的一半

德國(guó)偉大文學(xué)家歌德與席勒是親密的朋友。盡管他們?cè)谀挲g上相差很大、并且性格氣質(zhì)也有很大不同，但是共同的追求和對(duì)文學(xué)的熱愛把他們緊緊聯(lián)系在一起。席勒寫《威廉·退爾》的劇本。歌德便將自己搜集到的有關(guān)資料全部提供給席勒。而歌德的《威廉·麥斯特》的寫作，也得到了席勒鼎力幫助。席勒英年早逝后，歌德無比悲痛地寫道：“我失去了一個(gè)朋友，同時(shí)也是失去了我生命的一半?！?/p>

馬克思與的友誼

馬克思主義的兩位創(chuàng)始人馬克思和自1844年在巴黎結(jié)識(shí)時(shí)起，兩個(gè)人共同為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)努力奮斗，在斗爭(zhēng)中結(jié)下真誠(chéng)而無私的友誼。40年間，他們精誠(chéng)合作，親密無間在一切重大問題的看法上保持了高度一致，共同撰寫了許多科學(xué)社會(huì)主義經(jīng)典著作。即使分居兩地，也通信聯(lián)系，交流思想感情，相互支持。兩個(gè)人都為結(jié)識(shí)對(duì)方而自豪，他們的友誼超越了一切古人，成為國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史上的佳話

篇八：關(guān)于友誼的議論文素材

【名言警句】

1、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰?！醪?/p>

2、人生貴相知，何必金與錢?！畎?/p>

3、友誼在我過去的生活里像一盞明燈，照徹了我的靈魂?！徒?/p>

4、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

5、朋友必須是患難相濟(jì)，那才能說得上是真正的友誼?！勘葋?/p>

6、真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶?！郀柣?/p>

7、如果你把快樂告訴朋友，你將得到兩個(gè)快樂；如果你把憂愁向朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！@

8、黃金萬兩易得，知心朋友難求?！渍Z

9、友情為人生之酒。（楊格）

10、人生最美好的東西，就是同別人的友誼。（林肯）

11、沒有什么東西比人與人的友誼更神圣的了?。ü昀恚?/p>

12、友誼是一種和諧的平等。（畢達(dá)哥拉斯）

(2)事實(shí)論據(jù)

1、藝壇忘年兩知己：傅雷是我國(guó)杰出的翻譯家。黃賓虹是我國(guó)著名的畫家。他倆相識(shí)于20世紀(jì)20年代末，那時(shí)傅雷才20歲，而黃賓虹已是年近古稀之年。在后來出版的《傅雷書信選集》中收錄的

216封傅雷手書中，寄交黃賓虹的就有96封。更令人驚奇的是黃賓虹這位了不起的山水畫大師，在長(zhǎng)期不被人知后，如重見天日的稀世珍寶般閃耀出熠熠的光彩，是得力于傅雷的不遺余力的推薦。在他倆的交往中，最突出的一件事，就是在1944年黃賓虹80壽辰時(shí)，傅雷與一些朋友為他舉辦的一次個(gè)人畫展。這對(duì)80歲的黃賓虹來說是第一次。當(dāng)時(shí)黃賓虹困居北京，而畫展是在上海。一切事宜均由傅雷等人操辦。傅雷還在畫展的“特刊”上撰文高度評(píng)價(jià)黃賓虹。他說，由于賓翁的概括與綜合能力極強(qiáng)，所以一生中的發(fā)展也最多，成功也最晚，60歲左右的作品尚未成熟，直到70歲以后，才開始登峰造極。在綜合方面，賓翁是石濤以后第一人。

2、馬克思與海涅：馬克思和詩人海涅之間有著深厚的友誼。海涅給馬克思主辦的《萊茵報(bào)》寫稿，馬克思與他一起修改。后來，海涅創(chuàng)作了《西里西亞紡織工人之歌》，深刻揭露和憤怒地抨擊了德意志反動(dòng)統(tǒng)治，馬克思高興地稱他為“同志”。1845年，法國(guó)反動(dòng)統(tǒng)治者無理驅(qū)逐馬克思，馬克思臨行時(shí)寫信給海涅道：“離開海涅使我最痛苦，我真想把您也打進(jìn)我的行李之中去?！币院?，又時(shí)常詢問海涅的創(chuàng)作和健康，并經(jīng)常給海涅寫信。海涅也深深懷念馬克思，記掛著馬克思的安危。

3、長(zhǎng)者與柳亞子：1945年期間，長(zhǎng)者多次會(huì)見左派元老、南社著名詩人柳亞子先生。柳亞子后來撰寫七律詩來稱贊長(zhǎng)者，并向他索句，長(zhǎng)者將自己在1936年2月所作的《沁園春·雪》相贈(zèng)，柳亞子喜獲絕妙的好詞，立即和了一首詞，并抄送在《新華日

報(bào)》發(fā)表。以后，他們又互和了不少詩詞，在詩詞中顯示了他們?yōu)閲?guó)為民的戰(zhàn)斗友誼。

4、范式“千里赴約”：東漢時(shí)期范式“恪守信用，千里赴約”的故事幾千年一直被人們津津樂道：汝南郡的張劭與山陽郡的范式同在京城洛陽讀書，窗友相知，情深誼長(zhǎng)。學(xué)業(yè)很快就要結(jié)束了，分手時(shí)二人戀戀不舍，范式拉著張劭的手說：“不要難過，兩年后的秋天，我一定去你家拜望老人，同你相聚?！甭淙~蕭蕭，籬菊怒放，兩年后的秋天轉(zhuǎn)眼就要到了。張劭對(duì)母親說：“媽媽，范式快來了，你快準(zhǔn)備吧！”“傻孩子，山陽郡離這里一千多里，范式兩年前說過的話，現(xiàn)在就是還記得也來不了??！”張劭說：“范式為人正直，極守信用，他一定會(huì)來?！奔s定的日期到了，范式果然風(fēng)塵仆仆地趕來了。舊友重逢，親熱異常。老媽媽激動(dòng)地站在一旁直抹眼淚，感嘆地說：“天下真有這么講信用的朋友！”

5、鄧稼先與楊振寧：在20世紀(jì)的科學(xué)天幕上，有許多令炎黃子孫自豪的閃亮星斗，其中兩顆分別升起在太平洋兩岸，它們交相輝映，熠熠閃爍。這就是身居大洋彼岸的楊振寧教授和立足中華大地的我國(guó)原子彈、氫彈之父鄧稼先院長(zhǎng)。他們兩人祖籍都是安徽，他們的父輩都是清華大學(xué)的教授，兩家住在清華園西院，相鄰而居，僅一墻之隔。他倆先后考進(jìn)崇德中學(xué)，常常形影不離，情同手足。盧溝橋事變后，這對(duì)好友被迫分離，楊振寧舉家遷往昆明，1938年考入西南聯(lián)大物理系，鄧稼先1941年也考入西南聯(lián)大物理系，楊振寧大學(xué)畢業(yè)后又進(jìn)修兩年研究生課程，他們?cè)谖髂下?lián)大又同校學(xué)習(xí)三年。1945年抗

戰(zhàn)勝利后，楊振寧考取了公費(fèi)留學(xué)生，到美國(guó)芝加哥大學(xué)攻讀博士學(xué)位，鄧稼先在西南聯(lián)大畢業(yè)后，也考取了留美研究生。兩人所選專業(yè)，都是理論核物理，他們的博士論文，也都是原子核物理。1949年暑假，鄧稼先和楊振寧團(tuán)聚了。

6、著名物理學(xué)家愛因斯坦和卓越的電影藝術(shù)家卓越別林，雖然只見過一面，但他們心心相印，友情深厚。他們相互關(guān)心，相互尊重，互相鼓勵(lì)。愛因斯坦時(shí)刻關(guān)注著卓越別林表演藝術(shù)上的成就。他在給卓越別林的信中寫道：“您的影片《淘金記》是一部世人都懂都喜歡的作品，您一定會(huì)成為一位偉大的人物?！笨僧?dāng)時(shí)愛因斯坦提出的“相對(duì)論”卻很少人能理解。甚至有些有名氣的物理學(xué)家也不承認(rèn)“相對(duì)論”在科學(xué)發(fā)展道路上的重大意義，反而譏筆愛因斯坦是“瘋子”講“瘋話”。對(duì)此卓越別林在給愛因斯坦信中寫道：“我更加欽佩您。您的相對(duì)論，世界上沒有一個(gè)懂，可是您終究成為一位偉大人物?！?/p>