創(chuàng)造力的名言精選10句
(一) 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來?！招兄?/p>
(二) “創(chuàng)造力就是發(fā)明犯錯(cuò)誤以及娛樂?！绽?/p>
(三) 遺忘是一般剛強(qiáng)的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓(xùn)，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己?！蜖栐?/p>
(四) 身體對創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才。——歌德
(五) 歡樂的名字是創(chuàng)造。——希恩
(六) 我們的電影創(chuàng)作，就是要刺激那些麻木了的知覺，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總不能為了激發(fā)孩子的本能，而要他們獨(dú)自面對種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對象?！獙m崎駿
(七) 這個(gè)表達(dá)是唯一的。沒有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史，往往是將早已存在的東西加以變化?！薄鲓W多·萊維特——米爾
(八) 獨(dú)立性是天才的基本特征?！璧?/p>
(九) 美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力?！?jiǎng)P洛夫
(十)諺語可以體現(xiàn)一個(gè)民族的創(chuàng)造力，智慧和精神。——培根
創(chuàng)造力的名言大全
(一) “當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂。娛樂能激發(fā)創(chuàng)造力?！薄者_(dá)·奈曼
(二) “與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法?！薄獝鄣氯A·波諾
(三) 如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?yuàn)W貝納
(四) 人才最本質(zhì)的特點(diǎn)在于創(chuàng)造?！鹧?/p>
(五) “重要的問題不是‘什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力，最好的政府和完善的法律?！办`感是等不到的?’創(chuàng)造力面前我們必須毫無驚愕之感冒險(xiǎn)?！薄斏じ鹑R姆
(六) 創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時(shí)代，則是現(xiàn)在的青年的使命。——魯迅
(七) 沒有人能畫出這個(gè)小孩?但售察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作。你必須離開舒適的城市。創(chuàng)新就是制造新鮮事物?！皠?chuàng)造力就是想出新鮮事物?！柨?/p>
(八) 創(chuàng)造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起?！峁爬つ岣鹇妪嫷?/p>
(九) 生命是一種創(chuàng)造性的歷程，每一個(gè)人要了解自己創(chuàng)造力的來源，利用自己的.創(chuàng)造力來創(chuàng)造自己的人生?！?/p>
(十) 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小?！R爾卡爾斯基
(十一) 只注意小事，就會失去創(chuàng)造力。只看問題，不看目標(biāo)?！嗍谰S
(十二) 世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)?！谞?/p>
(十三) “一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡，或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終?！薄?查爾斯·布勞爾
(十四) 使人站起來的不是雙腳，而是理想智慧意志和創(chuàng)造力。
(十五) 只有相信人民的人，只有投入人民生氣勃勃的創(chuàng)造力泉源中去的人，才能獲得勝利并保持政權(quán)?！袑?/p>
(十六) 創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物。”——西奧多·萊維特
(十七) 創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展。——歌德
(十八) 幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情?！_斯福
(十九) 呵!高尚的風(fēng)度!多可怕的東西!風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人?！吋铀?/p>
(二十) “沒有任何人去過創(chuàng)造之地。你必須離開舒適的城市，走進(jìn)直覺的荒野。你將會發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會發(fā)現(xiàn)你自己?！薄瑐悺ぐ瑺栠_(dá)
(二十一) 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小?！R那察爾斯基
(二十二) 人民群眾有無限的創(chuàng)造力?！?/p>
(二十三) 獨(dú)創(chuàng)性常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上研究對象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)，而原來以為這些對象或設(shè)想彼此沒有關(guān)系。——貝弗里奇
(二十四) 創(chuàng)造者才是真正的享受宅就好像如果人人都有創(chuàng)造力?！爱?dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)?！薄獊啿薄ゑR斯洛
(二十五) “畫家告訴我，沒有人能在樹未成形時(shí)畫出一棵樹;只憑孩子初期輪廓，沒有人能畫出這個(gè)小孩……但是觀察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)?！薄瓲柗颉の譅柖唷勰?/p>
(二十六) 創(chuàng)造力是一種智力肌肉，愿意并且知道如何鍛煉它，你敢能發(fā)揮出潛在的創(chuàng)造力?！~克爾·萊博夫
(二十七) 一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡,或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終?！?查爾斯·布勞爾
(二十八) 當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂。娛樂能激發(fā)創(chuàng)造力?！者_(dá)·奈曼
(二十九) 沒有任何人去過創(chuàng)造之地。你必須離開舒適的城市，走進(jìn)直覺的荒野。你將會發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會發(fā)現(xiàn)你自己?！瑐悺ぐ瑺栠_(dá)
(三十) 與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法?！獝鄣氯A·波諾
(三十一) 畫家告訴我，沒有人能在樹未成形時(shí)畫出一棵樹;只憑孩子初期輪廓，沒有人能畫出這個(gè)小孩······但是觀察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)。—— 拉爾夫·沃爾多·愛默生
(三十二) 天才只不過是一種以非慣常方式感知事物的才能?！ふ材匪?/p>
(三十三) 有創(chuàng)造性的人，他們希望能夠無所不知。他想知道一切事物——古代歷史、十九世紀(jì)數(shù)學(xué)、現(xiàn)代制作技術(shù)以及生豬的未來。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不知道什么時(shí)候這些想法會匯集成新的思路。也許六分鐘、六個(gè)月或者六年。但他們相信一定會實(shí)現(xiàn)。 ——卡爾·艾里
(三十四) 創(chuàng)造力就是發(fā)明、做實(shí)驗(yàn)、成長、冒險(xiǎn)、破壞規(guī)則、犯錯(cuò)誤以及娛樂?！旣悺炜?/p>
(三十五) 靈感是等不到的，你必須用棍棒去追逐他。—— 杰克·倫敦
(三十六) 所有的藝術(shù)家都是在自己的心靈中浸漬畫筆，將自己的本性融入作品的?！?亨利·沃德·比徹
(三十七) 重要的問題不是什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力，而是究竟為什么不是每個(gè)人都有創(chuàng)造力。人類的潛力在哪兒丟失了，如何受挫了，所以我認(rèn)為最好的問題可能不是為什么人們有創(chuàng)造力。而是為什么人們沒有創(chuàng)造力，沒有創(chuàng)新意識。創(chuàng)造力面前我們必須毫無驚愕之感，就好像如果人人都有創(chuàng)造力，我們會認(rèn)為這是個(gè)奇跡?！獊啿薄ゑR斯洛
(三十八) 沒有已經(jīng)完成的事情，世界上的一切事情待完成。最美麗的畫兒還沒畫，最偉大的劇本還沒寫，最優(yōu)美的詩歌還未創(chuàng)作。世上還沒有完美的鐵路，最好的政府和完善的法律。物理學(xué)、數(shù)學(xué)以及最頂尖的科學(xué)還在雛形階段。心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會學(xué)正在醞釀下一個(gè)達(dá)爾文，而他的任務(wù)是在等待下一個(gè)愛因斯坦?！?林肯·斯蒂芬斯
(三十九) 世界對于有想象力的人來說只是一塊帆布?！?亨利·戴維·梭羅
(四十) 我們漸漸認(rèn)為藝術(shù)和工作是不相容的，或者至少是兩個(gè)獨(dú)立的范疇，我們在歷史上第一次創(chuàng)造了沒有藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)。——阿南答·庫瑪瑞阿蘇瓦米
關(guān)于創(chuàng)造力的名言
1、我相信，信仰是我們一切思想的先行官。否定信仰，即等于反對我們一切創(chuàng)造力量的精神源泉?！縿e林
2、我能成為一個(gè)科學(xué)家，最主要的原因是：對科學(xué)的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實(shí)上的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識?！_(dá)爾文
3、無可否認(rèn)，創(chuàng)造力的運(yùn)用自由的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福，證明了這一點(diǎn)?！R修·阿諾德
4、默認(rèn)自己無能，無疑是給失敗制造機(jī)會?！闷苼?/p>
5、勞動(dòng)能喚起人的創(chuàng)造力。——列夫·托爾斯泰
6、“有創(chuàng)造性的人，工作中也需要娛樂。但他們相信一定會實(shí)現(xiàn)。如果你阻止了。你將會發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界?！薄挚稀に沟俜宜?/p>
7、信仰是一種偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！@克微支
8、我看書有我的原則，我不喜歡
9、成長，畫出他的每分神態(tài)，將自己的本性融入作品的，我們就會永遠(yuǎn)重復(fù)同樣的模式？所以我認(rèn)為最好的問題可能不是‘為什么人們有創(chuàng)造力，最優(yōu)美的詩歌還未創(chuàng)作，走進(jìn)直覺的荒野，而是究竟為什么不是每個(gè)人都有創(chuàng)造力。最美麗的畫兒還沒畫。世上還沒有完美的鐵路？’而是‘為什么人們沒有創(chuàng)造力。”——愛德華·波諾
10、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來?！招兄?/p>
11、“創(chuàng)造力就是發(fā)明、犯錯(cuò)誤以及娛樂?！绽?/p>
12、遺忘是一般剛強(qiáng)的，有創(chuàng)造力的人的法寶，他們會像自然一樣的遺忘，自然界就不知道有什么過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓(xùn)，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己?！蜖栐?/p>
13、身體對創(chuàng)造力至少有極大的影響。過去有過一個(gè)時(shí)期，在德國人們常把天才想象為一個(gè)矮小瘦弱的駝子。但是我寧愿看到一個(gè)身體健壯的天才?！璧?/p>
14、歡樂的名字是創(chuàng)造?！６?/p>
15、我們的電影創(chuàng)作，就是要刺激那些麻木了的知覺，喚醒那沉睡了的創(chuàng)造力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總不能為了激發(fā)孩子的本能，而要他們獨(dú)自面對種種困難。我相信一出用心制作的電影將是孩子借鑒的好對象?！獙m崎駿
16、這個(gè)表達(dá)是唯一的。沒有創(chuàng)造力。他想知道一切事物——古代歷史，往往是將早已存在的東西加以變化?！薄鲓W多·萊維特——米爾
17、獨(dú)立性是天才的基本特征?！璧?/p>
18、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來認(rèn)識周圍現(xiàn)實(shí)，也在于培養(yǎng)藝術(shù)上的美的創(chuàng)造力?！?jiǎng)P洛夫
19、諺語可以體現(xiàn)一個(gè)民族的創(chuàng)造力，智慧和精神?！喔?/p>
20、“當(dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)，工作中也需要娛樂。娛樂能激發(fā)創(chuàng)造力。”——琳達(dá)·奈曼
21、“與其什么都不知道總以為自己是正確的，不如有些錯(cuò)誤的想法?！薄獝鄣氯A·波諾
22、如果你并不擁有十足的創(chuàng)造力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的好奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠(yuǎn)一點(diǎn)?！?yuàn)W貝納
23、人才最本質(zhì)的特點(diǎn)在于創(chuàng)造。——箴言
24、“重要的問題不是‘什么培養(yǎng)了創(chuàng)造力，最好的政府和完善的法律。“靈感是等不到的？’創(chuàng)造力面前我們必須毫無驚愕之感、冒險(xiǎn)?！薄斏じ鹑R姆
25、創(chuàng)造這中國歷史上未曾有過的第三樣時(shí)代，則是現(xiàn)在的青年的使命?！斞?/p>
26、沒有人能畫出這個(gè)小孩?但售察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作。你必須離開舒適的城市。創(chuàng)新就是制造新鮮事物?！皠?chuàng)造力就是想出新鮮事物?！柨?/p>
27、創(chuàng)造力來源于不同事物的意外組合。使差異最顯著的最佳方法是把不同年齡、有不同文化和不同信仰的人攙雜在一起?！峁爬つ岣鹇妪嫷?/p>
28、生命是一種創(chuàng)造性的歷程，每一個(gè)人要了解自己創(chuàng)造力的來源，利用自己的創(chuàng)造力來創(chuàng)造自己的人生。——佚名
29、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小?！R爾卡爾斯基
30、只注意小事，就會失去創(chuàng)造力。只看問題，不看目標(biāo)?！嗍谰S
31、世界上所有美好的事物都是創(chuàng)造力的果實(shí)?！谞?/p>
32、“一個(gè)新的想法是非常脆弱的，他可能被一聲恥笑或一個(gè)呵欠扼殺，可能被一句嘲諷刺中身亡，或者因某位權(quán)威人士皺一下眉便郁郁而終?！薄?查爾斯·布勞爾
33、使人站起來的不是雙腳，而是理想、智慧、意志和創(chuàng)造力。
34、只有相信人民的人，只有投入人民生氣勃勃的創(chuàng)造力泉源中去的人，才能獲得勝利并保持政權(quán)?！袑?/p>
35、創(chuàng)造力就是想出新鮮事物。創(chuàng)新就是制造新鮮事物。”——西奧多·萊維特
36、創(chuàng)舉促進(jìn)創(chuàng)造力的發(fā)展?！璧?/p>
37、幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情?！_斯福
38、呵！高尚的風(fēng)度！多可怕的東西！風(fēng)度乃是創(chuàng)造力的敵人?！吋铀?/p>
39、“沒有任何人去過創(chuàng)造之地。你必須離開舒適的城市，走進(jìn)直覺的荒野。你將會發(fā)現(xiàn)精彩絕倫的世界，你將會發(fā)現(xiàn)你自己?！薄瑐悺ぐ瑺栠_(dá)
40、人可以老而益壯，也可以未老先衰，關(guān)鍵不在歲數(shù)，而在于創(chuàng)造力的大小?！R那察爾斯基
41、有些人總是過份重視智力測驗(yàn)，過于相信所謂“智商”，這不能不說是一大弊端。人的美好特質(zhì)是多種多樣的，怎能以一份智力試驗(yàn)定奪？盡管你在一次又一次的.智力競賽中名落孫山，但在某一方面，你也許可以發(fā)揮你獨(dú)有的、奇跡般的創(chuàng)造力，使生活充滿無盡的樂趣?！獖W斯勒
42、一個(gè)具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑?！緶_(dá)
43、創(chuàng)造者才是真正的享受者?！粻柨?/p>
44、無可否認(rèn)，創(chuàng)造力的運(yùn)用、自由的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福，證明了這一點(diǎn)。——阿諾德
45、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作?！招兄?/p>
46、人類在斗爭中變得強(qiáng)大，不論他達(dá)到了什么目標(biāo)，都是由於他的創(chuàng)造力加上他的殘忍?！Ｌ乩?/p>
47、意志是每一個(gè)人的精神力量，是要?jiǎng)?chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬，是能從無中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力?！R蒙托夫
48、創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神，總是同青年時(shí)代的創(chuàng)造力相聯(lián)系在一起的?！璧?/p>
49、如果你想要?jiǎng)?chuàng)造，你必須拋棄所有的制約，否則你的創(chuàng)造力將只不過是抄襲，它將只是一個(gè)復(fù)本?！《葕W修
50、推陳出新是我無上的訣竅?！皼]有任何人去過創(chuàng)造之地，他們希望能夠無所不知，不如有些錯(cuò)誤的想法?！爱嫾腋嬖V我?！薄獱枴ぐ?/p>
51、人民群眾有無限的創(chuàng)造力?！獫蓶|
52、獨(dú)創(chuàng)性常常在于發(fā)現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上研究對象或設(shè)想之間的聯(lián)系或相似之點(diǎn)，而原來以為這些對象或設(shè)想彼此沒有關(guān)系?！惛ダ锲?/p>
53、創(chuàng)造者才是真正的享受宅就好像如果人人都有創(chuàng)造力?！爱?dāng)我們從事我們天生適合做的事情時(shí)?！薄獊啿薄ゑR斯洛
54、“畫家告訴我，沒有人能在樹未成形時(shí)畫出一棵樹；只憑孩子初期輪廓，沒有人能畫出這個(gè)小孩……但是觀察一段時(shí)間孩子的動(dòng)作，畫家就能了解他的特性，畫出他的每分神態(tài)?！薄瓲柗颉の譅柖唷勰?/p>
1. 唯有創(chuàng)造才是快樂。只有創(chuàng)造的生靈才是生靈。（羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》）
2. 已經(jīng)創(chuàng)造出來的東西比起有待創(chuàng)造的東西來說，是微不足道的?！旯渡勘葋喺摗?/p>
3. 開始走第一步的人，也許他腳下穿的鞋子就是他最后穿的一雙?！旯毒湃辍?/p>
4. 創(chuàng)造，不論是肉體方面的或精神方面的，總是脫離軀殼的樊籠，卷入生命的旋風(fēng)，與神明同壽。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
5. 我創(chuàng)造，所以我生存?！_曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
6. 沒有一所大學(xué)，能比擁有我們從未使用過其能力的大自然和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)更能包羅萬象的了?！陡郀柣撉嗄辍?/p>
7. 我們要獲得現(xiàn)有的一切，而且要?jiǎng)?chuàng)造現(xiàn)在還沒有的新事物！——高爾基《智者》
8. 面臨著危機(jī)。沿著熟悉的道路走下去，用老一套方式思考，這種日子已經(jīng)一去不復(fù)返了?！└?duì)枴陡昀?/p>
9. 從狹小的世界到廣大的世界去的路上，是有風(fēng)有浪的?！└?duì)枴都彝ヅc世界》
10. 神從創(chuàng)造中找到他自己?！└?duì)枴讹w鳥集》
11. 天底下什么樣的樂趣最高尚？天底下什么事最令人感到得意？新發(fā)現(xiàn)！曉得自己走的路，是旁人從未走過的；曉得自己看到的.東西，是凡人從未見過的；曉得自己呼吸到的空氣，是人家從未吸過的。——馬克·吐溫《傻子出國記》
12. 想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開?！R克·吐溫《赤道環(huán)游記》
13. 希望在燒毀“舊事物”的火焰頂上出現(xiàn)光輝燦爛的“新事物”。（泰戈?duì)枴陡昀罚?/p>
14. 在地球上，沒有一樣?xùn)|西在開始出現(xiàn)的時(shí)候，不被一些人笑得死去活來?！腋埂妒フQ故事集》
15. 雖然它在路上的時(shí)間是長的，它確是在路上而且來了。告訴你吧，它絕不后退，也絕不停止。——狄更斯《雙城記》
16. 他的生命奮發(fā)之下，所有的鎖鏈都松解了。這是發(fā)育時(shí)期的許多劇變之一；昨天已死的軀殼和令人窒息的往昔的靈魂，在發(fā)育時(shí)期都被強(qiáng)毅的天性撕得粉碎。——羅曼·羅蘭《約翰·克利斯朵夫》
17. 為未來而犧牲掉真理、愛情、一切人類的道德和自尊心的話，那就等于犧牲掉了未來?！_曼·羅蘭《愛與死的搏斗》
18. 生活不是靜止，而是同靜止作斗爭，是創(chuàng)作，是創(chuàng)造，是對“永恒舊事物”的吸引力的永恒反抗?！读_曼·羅蘭傳》
19. 舊事物只是表層的腐爛，它的根須在土內(nèi)埋得很深，并且在不斷地萌發(fā)著新芽。這些新芽只是在生活步伐迅速，生活矛盾沖突激化的地方才能枯萎。——高爾基《舊事》
20. 新生物總在替代垂死的、消逝的。死亡，同時(shí)也就是新生命的萌芽?！痘貞浉郀柣?/p>
21. 過去是過去了，沒有留下痕跡；但是誰能知道，它真正地過去了嗎？未來，我不知道；但是它也是存在著的。——《家庭中的泰戈?duì)枴?/p>
22. 我們對于新奇的事物都自自然然地感到興趣，而對熟悉的事物發(fā)生興趣，卻是違反天性的?！R克·吐溫《赤道環(huán)游記》
