教學(xué)目標(biāo)。

（1）、認(rèn)識瓜果的基本形狀和了解色彩運(yùn)用的規(guī)則。

（2）、初步了解觀察性繪畫的基本方法。

（3）、增強(qiáng)親近生活的熱烈情感。

教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn)：認(rèn)識水果的基本形和了解熟悉色彩運(yùn)用的基本知識與方法。

難點(diǎn)：豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象力。

教學(xué)準(zhǔn)備。

教具：幾樣不同的水果、一塊小布、教學(xué)。

學(xué)具：8開素描紙、水彩筆、油畫棒。

教學(xué)設(shè)計(jì)。

本課教學(xué)設(shè)計(jì)須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中感性認(rèn)識的建立，通過活動培植對美術(shù)學(xué)習(xí)的感情。將認(rèn)識基本形和了解熟悉色彩運(yùn)用的基本知識與方法作為教學(xué)的主要內(nèi)容，并副入到特有的學(xué)習(xí)情境中去，旨在柔化單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)行動使之有利于知識增長和能力發(fā)展。

教學(xué)過程：

一、 游戲引入、揭示課題。

1、老師拿出一塊布請一個(gè)小朋友上臺，并蒙上其眼睛，拿一個(gè)水果讓小朋友猜一猜是什么水果。參加游戲的小朋友可以用手去摸、用鼻子去聞，去猜一猜這是什么水果。

2、揭示課題：瓜果飄香。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力

二、引導(dǎo)觀察。

1、引導(dǎo)學(xué)生說一說自己喜歡的水果和吃到過的水果。

2、師：常見的水果有哪些？請看（出示常見的瓜果）觀察水果的形狀和顏色。并完成提示。

1）、師：想一想，瓜果都有哪些形狀呢？

生：（略）

師：請看：圓形、橢圓形、葫蘆形、心形、船形

2）、師：（出示）還記得這些顏色的名稱嗎？

生：紅、橙、黃、綠、紫

3）、師：生活中，我們熟悉的`圓形瓜果（出示）

生：西瓜、蘋果、橘子

4）、師：橢圓形瓜果（出示）

生：菠蘿

5）、師：葫蘆形瓜果

生：梨

6）、師：心形瓜果（出示）

生：桃子、草莓

7）、師：船形瓜果

生：香蕉

8）、嘗試畫水果的形狀，學(xué)生在自己作業(yè)紙上用喜歡的繪畫工具畫出自己喜歡的水果外形。

3、引導(dǎo)學(xué)生說一說各種不同水果的不同的感受：外形、色彩、香味、口味等。

4、學(xué)生用眼、鼻、口去感受和體驗(yàn)不同的水果，并嘗試用語言描述自己的直接感受和水果內(nèi)在的美。

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法去體驗(yàn)和感受各種水果。

三、啟發(fā)想象。

1、平時(shí)一個(gè)人吃水果還是和別人一塊吃？

2、你吃蘋果時(shí)喜歡把蘋果分給誰？說一說為什么？

3、表演和同學(xué)分吃蘋果的樣子。（用語要有禮貌）

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、想象力

四、欣賞作品。

1、選出自己喜歡的作品說說好在哪里？

2、對比分析作品指導(dǎo)構(gòu)圖。

五、自主表現(xiàn)。

1、作業(yè)要求：將觀察分析與想象遷移相聯(lián)系，經(jīng)組合畫一幅自己喜歡的瓜果。

2、教師巡回協(xié)助輔導(dǎo)。

3、學(xué)生自主表現(xiàn)自己最喜愛的水果，也可以描繪與想象結(jié)合的新水果。

（想象創(chuàng)造）

六、交流評析。（投影儀展示作品）

1、教師引導(dǎo)學(xué)生自評和互評。

2、學(xué)生互評：比一比誰畫的水果漂亮。（體驗(yàn)成功）

3、教師總結(jié)。

七、課堂小結(jié)

師：同學(xué)們，欣賞了這么多漂亮的瓜果，基本上知道它們的形于色，下面我們來回憶一下平時(shí)吃到的瓜果是什么味道？

師：吃瓜果對身體有什么好處？為什么？

生：補(bǔ)充營養(yǎng)，強(qiáng)壯身體

師小結(jié)：對，瓜果有豐富的營養(yǎng)，常吃瓜果能使人增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防多種疾病，提高學(xué)習(xí)記憶能力。我們要多吃各種水果，吃出營養(yǎng)，這樣我們的身體才能長的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

八、板書

瓜果飄香 形狀 顏色

篇1：美麗的秋天

秋天悄悄地向我們走來，來到了人間。

田野里，火紅火紅的高粱舉起無數(shù)支火把，火把搖晃著，亮閃閃的，真好看!稻谷也長得很豐滿了，看!稻穗兒都把稻桿壓彎了。成片成片的稻谷黃橙橙的，多么耀眼啊!

果園里，又紅又大的蘋果，像一個(gè)紅燈籠;還有像寶葫蘆似的大鴨梨;還有紫瑩瑩珍珠似的葡萄……各種各樣的水果結(jié)得又大又好，你瞧，農(nóng)民伯伯都笑的合不攏嘴了呢!

走進(jìn)疊翠流金的樹林里，五顏六色的樹葉交織在一起，讓人看得眼花

秋天真美呀!我們愛秋天!愛它五谷豐登的田野，愛它碩果累累的果園，愛它五顏六色的樹林!

點(diǎn)評：文中主要從田野里、果園里、樹林里來描繪秋天，感受秋天的五谷豐登、瓜果飄香。

篇2：美麗的秋天作文

秋天，是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，讓我們共同走進(jìn)這個(gè)滿載收獲、孕育希望的'季節(jié)吧!

秋天的田野，五谷豐登，農(nóng)民伯伯綻開了快樂的笑容，為什么?你看，那金色的田野到處是粒粒飽滿的糧食?？茨切溩樱L(fēng)一吹，就翻起了金色的麥浪;高粱田里火紅火紅的，那一穗穗高粱將枝頭都壓彎了;圓圓的白菜猶如一個(gè)個(gè)大翡翠;一個(gè)個(gè)紅色的胡蘿卜，就像一個(gè)個(gè)埋在土里的燃燒彈;還有那紅色的西紅柿，就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的燈籠;一株株細(xì)細(xì)的芹菜插在土里，散發(fā)著淡淡的清香……

秋天的果園，瓜果飄香。果農(nóng)伯伯開心極了，為什么?你看，果園里到處都是成熟的瓜果。你看那成群的蘋果樹上，一個(gè)個(gè)成熟的蘋果就像一個(gè)個(gè)小朋友的臉，可愛極了?？茨切┦駱?，一個(gè)個(gè)飽滿的石榴在樹上笑呢!再看看那幾株葡萄順著桿子往上爬，那些綠色的無籽葡萄個(gè)個(gè)晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)綠寶石?？茨抢鏄?，你準(zhǔn)會嚇一跳，金黃色的大鴨梨結(jié)滿了一整棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掛滿了金元寶的搖錢樹!我們再去看看桔子樹，咦?樹上為什么著火了?!原來是火紅的桔子成熟了!摘一個(gè)桔子剝了皮，吃到嘴里，真甜啊!再看看柿子樹，媽呀!柿子你擠我碰，都擠下去二十來個(gè)了，你只要輕輕搖一下樹，那一個(gè)個(gè)柿子會像炮彈一樣落下，砸在你的頭上、身上……

秋天的公園充滿了小朋友的歡笑。你看公園里的楓樹直直地站在那兒，像哨兵在站崗。楓葉一個(gè)勁兒的往下掉，小朋友們有的在楓葉堆里打鬧，有的在觀察楓葉，還有的在楓葉堆里看書，秋天的陽光暖暖的、亮亮的，照在身上，舒服極了!我們再去看看菊花吧!哇!好美的菊花啊!有黃菊、白菊、紫菊，那細(xì)長的花瓣層層疊疊，都在爭著從花蕊中延長出來，舒展開來，盡情享受著游人的贊嘆!

秋天，是多么美麗啊!秋天，是一個(gè)多么歡快的季節(jié)啊，希望明年的秋天會更美，收獲會更多!

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校長寄語

歲月匆匆，三年的光陰濃縮成瓜果飄香的六月；光陰荏苒，中考的腳步已悄然來到眼前。有疑難，想想老師的叮嚀；有躊躇，別忘了父母的寬慰。汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢想，相信自己——我是最棒的！

教師寄語

九年的知識積累，三年的不懈努力，鑄就了成熟的你。懷揣希望，帶著夢想，從容不迫進(jìn)考場。有志者事竟成，苦心人天不負(fù)，讓青春因拼搏而閃光！

讓雄心與智慧在六月閃光

只要努力,落后的鳥兒也會趕上群體

知識的海洋在等著你拼搏

生活的天空在等著你翱翔

任課老師寄語

有贏有輸，才能成功。希望孩子們敢于挑戰(zhàn)，善于挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者，健康快樂成長。焦中慧（數(shù)學(xué)老師） 不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。

二年級任課老師寄語

同學(xué)們： 抬頭做人，埋頭學(xué)習(xí)，快樂生活！在學(xué)習(xí)生活中，我們會收獲成功，也會經(jīng)歷失敗。但是，我們得記住：生活對每個(gè)人都是公平的.，只有努力才會收獲成功。

小學(xué)生任課老師寄語

1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

2、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

初三中考學(xué)生寄語

中考將至，想到殫精竭慮的老師，看著揮汗如雨的孩子，很想說一聲：費(fèi)心了，老師！辛苦了，孩子！草撰校長寄語、 教師寄語二則，意或書之于匾牌，或印之于紙頁，給沖刺者擂一聲戰(zhàn)鼓，給疲憊者掬一盞甘泉，則不勝榮幸之至者哉。

幼兒園教師期末寄語

在假期：每天還是要按照一定的作息時(shí)間起床休息（別搞亂了自己的生物鐘），千萬不要做一只賴床的小懶蟲喲！在每天的生活中，安排一定的運(yùn)動時(shí)間（別到開學(xué)時(shí)，讓大家看到又一個(gè)小胖墩喲！

小班升中班暑期寄語

經(jīng)過了一年半的托班與小班生活，你學(xué)會了自己很好的吃飯、自己穿衣服；學(xué)會了見人打招呼，更懂禮貌了；學(xué)會了兒歌，學(xué)會了舞蹈與畫畫；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識；有了好多好朋友，變得會和小朋友交往了；學(xué)會了動手...

幼兒園中班畢業(yè)評語

相信這個(gè)暑假里一定過得很愉快吧！9月1日可是我們報(bào)到的時(shí)間，千萬不要忘記嘍！新學(xué)期我們成為小班的小哥哥小姐姐了，上幼兒園一定不會再象上小小班時(shí)那樣哭哭涕涕的了，對不對？因?yàn)槟銈冮L大了！

幼兒園中班期末寄語

你是一個(gè)活潑、好動的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情能夠自己做，不依賴別人，踴躍參加班級衛(wèi)生工作，你對環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，體質(zhì)較好，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，但你自我約束力差，聽講不專心。