對于一篇
500字作文加評語【1】
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦 燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春 天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界 一切美的融合,一切色彩的總會.我很 奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約 而同地選擇春天來到大地?春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著 大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄 悄地匯成了小河,積成了深潭.啊,原 來是春雨給潭水帶來綠色的生命.風和雨總是結伴而來的.早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠 了.宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江 南岸.”說的多么好啊!但又何止 是“綠”?在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了 眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成 片,匯成海.人們面對這藍的、紅的、 黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱 沒有了,萎靡沒有了.感謝春天的色彩 給我們帶來向上的力量和信心.再看看春天的天空吧.怎么天空也是五 顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子 們放的風箏.在藍天白云映照下,千姿 百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升 著,多么使人心曠神怡的景象啊!
春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他 們不是同時也在努力地打扮著春天,增 添著春天的色彩嗎?但是,如果你俯下身子去仔細審視,你 會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯 黃,那是殘冬留下的痕跡.你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的,望著那 幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還 會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的 冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面 卻是綠的!
原來外表枯黃的小草也在孕 育著,孕育著更美的春天.我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐 富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動 著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是 被人們忽視的小草默默地孕育著.盡情 地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你 為春天的色彩貢獻了什么?
[評析]本文觀察細致,取材豐富、生 動.文章以描寫春天的色彩開頭,又在 開頭設問：“這五彩繽紛的色彩為什么會 不約而同地選擇春天來到大地?”以回答 這個問題為線索,對春天做更深一步的 描寫,構思新穎,引人入勝.作者在描寫春天的色彩的同時,還注意 中心思想的深化.在提出春天的色彩“是 被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深 刻的立意后,又在篇末提出了“你為春天 的色彩貢獻了什么”這樣的問題,給讀者 以“欲窮千里目,更上一層樓”的思考余地。
500字作文加評語【2】
夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉。在這個多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發(fā)，“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的'姻緣之橋，演繹一個動人的愛情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們如水繞山、山護水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長長的、牽動心弦的史書，讓我思索至深，感悟至深……
評語：作者非常聰明地將滸歌曲的歌詞“在水一方”活用，仿擬出“在橋一方”作文題。文章用詩的語言和意境，以橋為載體，追憶歷史上昭君出塞、李汪情深、寶玉和黛玉纏綿緋惻的愛情故事，體察他們的深情厚誼，感受他們的悲歡離合，讓人心儀。作者文思泉涌，感情細膩;構思巧妙，感悟獨特，也是獲得高分的重要原因。另外，作者引詩入文，有力地強化了意境，使文章更具美意和厚重感，表現(xiàn)出小作者深厚的文學積淀、扎實的語文功底和不凡的寫作才能。
春天作文570字 篇1
冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。
在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。?/p>
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。
啊，春天真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
春天作文570字 篇2
如果四季是一本圖書，那么春就是那扉頁，用優(yōu)美的語句，一篇篇豐富多彩、多姿多彩的文章，如果四季是一幅幅圖畫，那么春就是那封面，用五彩繽紛的顏色給出了它最完好的一面。如果四季是一首歌，那么春就是那小巧的音符，奏出了動聽、悅耳的歌曲……
春天的花兒千姿百態(tài)、五顏六色。有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘，不敢把臉露出來。有的半開放，像一個少奶奶和細嫩的手捧著臉蛋。有的昂首怒放，像一個大方的小姑娘把小臉露出來給人們看。還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。梨花雪白雪白的像一塊塊玉石，長在枝頭，還有一句詩來描寫梨花“洛陽梨花落如雪，河邊細草綠如茵?！碧一ㄊ欠奂t色的，就像一片片紅云。
春天的雨滋潤了萬物，有一句詩就是描寫春雨的“隨風潛入夜，潤物細無聲。”它滋潤了大地，大地下的小草被春雨滋潤了，從泥土里鉆出來了。它們手牽著手，肩挨著肩，好像在說悄悄話。小花被春雨滋潤了，長出了美麗的花朵。人們看了，都在贊揚花朵的美麗，而忘了花朵之所以長出美麗的花朵是因為春雨的滋潤。所以春雨是默默奉獻的。在我們生活中也有這樣的人，如我們的媽媽。有一次，我的作業(yè)有好幾頁沒有寫。于是，我從放學就一直補一直補，連晚飯都沒吃，一直補到凌晨兩點，而我媽媽也一起陪我補。等我補好后，媽媽又給我檢查到凌晨三點才睡覺！在她給我檢查時，她也是多么想睡覺呀！可是媽媽為了我卻幾乎整夜未睡呀！
春天，我喜歡你！春雨，我敬佩你默默奉獻的精神！媽媽，我愛你！我愛春天的五彩繽紛，愛你的生機勃勃，愛你的豐富多彩！
春天作文570字 篇3
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾靵砼R之際，人們很容易察覺，無論何種方式，都無法擋住春天來臨的腳步。
我心中的春天是一個鳥語花香、綠意盎然、萬紫千紅的季節(jié)。春天我最喜歡的景是：春光，它就像我的朋友。
我喜歡它的，溫暖；我喜歡它的，和藹；我喜歡它的，精神；我喜歡它……
在我某種事情感到高興的時候，它的光會不停地灑向我，它發(fā)出的光芒是那樣的閃耀，為我祝賀，和我一起歡呼雀躍。不管在工作、學習……的人們，都會向著我，讓我覺得自己是這么的有成就感。
在我沒有考好試的時候，很失落，感到自責，它又會輕悄悄地出現(xiàn)在我心中，給我解說。讓我從黑暗的陰影中走出來。它就像我一個形影不離的好朋友。給我無私的幫助。
“春眠不覺小，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？
春天的花也很美，白里透粉，粉里有紅，一陣淡淡的清香撲鼻而來。很有點冰清玉潔的韻致?；▋涸诖禾斓母姓傧戮蜁g暢活潑地。以旺盛的生命力舒展。出新鮮美麗地四肢。公園里，兒童沐浴著明媚地陽光，在草地上談情說笑、跑來跑去、打滾兒。而我，卻不同背倚著樹根坐下來。陽光照在我身上舒服極了。讓我把疲憊地都帶走了。
我在操場上盡情地喊，想做什么，就做什么；想怎么樣，就怎么樣；一切都活了。是那樣地自由自在?！拔覀儭碧上聛?，欣賞著藍藍地天空，千姿百態(tài)地白云。春天有許多東西等著我們去探索、發(fā)祥。原來，大自然是那樣地生機勃勃。”
手敞開來，再地球地一角大聲嚷道：“春光竟會這樣地飽滿、這樣地爛漫，它把一冬天蘊藏地精神、力量都竟情地釋放出來了。
春天作文570字 篇4
遼闊的大地被一層雪白的毛毯籠罩著，光禿禿的樹木因那層雪白外套而不顯得孤獨。河流是累了嗎？還是害怕了？它一動不動地躲在堅硬的盾牌下。小動物們都躲在它們溫暖舒適的小屋，遲遲不愿出來。
不知是哪里傳來一聲鳥兒清脆的鳴叫！一切都變了。
芽苗不愿受毛毯的束縛，使出全身力氣，鉆出了這層毛毯。它歡呼著，盡情地呼吸著新鮮的空氣。一個又一個芽苗鉆出了土地。它們一起歡呼著，歡呼著！漸漸地，那層毛毯融化了，滋潤著大地上的一切。
樹木像受到了芽苗的激勵，它抖落了雪白的外套，一片片嫩葉伸展開來。鳥兒受到了嫩葉的吸引，飛到枝頭，高聲歡呼著。
春天的陽光照射到河面，河水大喊：“好溫暖！好溫暖！我再也不想要我的盾牌了，陽光就是我的守護神！”
“咔嚓”堅冰破碎了，靜止的河流開始急速涌動?！皣W啦啦！嘩啦啦！”河水翻騰著，流到了山谷、田野、小鎮(zhèn)中去。人們不禁為河水的到來而歡呼，他們大喊：“春天來了！春水來了！我們又可以播種了?！?/p>
魚兒在水中翻滾著，享受著春水的溫潤；鳥兒舒展著翅膀翱翔，享受著天空的自由；馬兒盡情地在草原奔跑，享受著新鮮的空氣。
動物們都忍不住跑出它們的窩，欣賞這伊始的春天。
過了幾天，整片大地徹底沸騰了。到處可以聞見花兒的清香。草兒直直地挺立著，上面還嵌有幾顆晶瑩的寶珠。樹上的葉子也長齊了，風兒一吹，就聽見“沙沙”的聲音。從高處俯視，整片大地像換上了一層碧綠的襯衣，給人一種清爽的感覺。一陣春風吹來，將大地上的一切都融合了起來，好一派人間仙境啊！
春天，就是這樣一個神奇的季節(jié)。
春天作文570字 篇5
“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來?！卑?！又是一年的春天到了，在春、夏、秋、冬的四季里，我最喜歡的就是萬物復蘇、鳥語花香的春天了。春天到了，它的的確確是一個萬物復蘇的季節(jié)；它的的確確是春暖花開的季節(jié)；它的的確確是萬紫千紅的季節(jié)。是啊，只有春天的景色才是最美麗的。在春天里，小樹發(fā)了嫩芽，小花打開了她的懷抱，天和地相處了從所未有的藍，空氣變得更加的清新，小動物們更是在草地上撒開了歡。
春天到了，大地開始暖了起來，對我來說極其適合出去玩，于是我順便帶上我家的兩只“小朋友”，他們就是兩只小狗，有一只小公狗叫球球，另一只小母狗叫奇奇。這二只小狗可是非常非常的粘人的，更是我們一家人的小開心果呢！作為主人和好朋友的我，也應該帶上“家人”?。∮谑?，我們便開始了我們的春景一日游。
我牽著兩只小狗在鄉(xiāng)間的小路上走著、走著，清風陣陣吹來，花香彌漫在空氣中，兩只小狗更是歡快得很。春天里，山上開出了一大片一大片的野花，好溪水的小魚在水里開開心心的比賽游泳，山谷里也傳來鳥兒們動聽的歌聲。
此時此刻，突然，天空下起了蒙蒙細雨，我想可能是天空太累了出了大汗。于是我們急急忙忙地躲在了屋子的下面?？?，那雨滴就像柔軟的手指，而天地則是一架鋼琴，雨滴彈奏出一首首輕快的小曲。那音樂是來自春天的，我想只有春天的雨才能彈奏出來的吧！這音樂讓我陶醉，這春天的景色更是迷人。因此，我喜歡春天的景色。春天！你能否再多留一會，讓我再欣賞一次你的美麗。
春天作文570字 篇6
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是新的一年的開始，柳綠花紅，鶯歌燕舞。瞧，花叢里，盛大的音樂會要開始了！
起初，花園里十分寂靜。忽然間，一朵翠菊悄然綻放，為音樂會起了個頭，緊接著，一顆水滴從花瓣上滑落下來。“?！钡匾宦暎缤涣＞К摰乃淙胫亮硪欢浠ǖ膽驯?，消失在花叢之中?；ǘ湮⑽㈩潉?，仿佛是剛睡醒似的。這時各色花朵紛紛加入到了這場奇妙的音樂會中。
“音樂”緩慢地進行著，這時，一陣“撲伶”的拍打聲打破了“音樂”的節(jié)奏。原來是一只蜂鳥！有了動物的加入，“樂曲”變得更加豐富多彩了。花朵賣力的“演奏”著，蜂鳥盡情地吸允著甜美的花蜜，這時，又加入了幾只蜂鳥。看，它們?yōu)榱藸帄Z這美味打起來了！“啾啾啾”地用長嘴啄著對方的腦門兒。一旁的紅色郁金香隨風飄蕩，好像是在為它們喝彩。只見一只體型較大的蜂鳥以迅雷不及掩耳之勢向另外一只撲去，扇動著翅膀，露出雪白的肚皮。另一只緊忙躲閃，卻不小心撞在了蜘蛛網(wǎng)上。就在快被八腳大蜘蛛困住的緊要關頭，蜂鳥奮力擺翅，脫身而出！吁，好險！
小蜂鳥們玩累了，便停了下來。這時，一對藍蝴蝶在草叢中躍起，飛向森林深處。綠綠的草叢中閃著藍色的影子，如同茫茫大海中的點點白帆。音樂會也即將進入結尾片段。
若你跟著這對藍蝴蝶走，一定會找到一棵“落葉紛飛”的樹。你可能會感到奇怪：咦，現(xiàn)在是春天??！哪兒來的黃葉呢？其實這些“黃葉”并不是真正的樹葉，而是一只只黃蝴蝶！當春風一吹，滿樹的蝴蝶離開樹梢，飛向空中，如同“秋風起，落葉飛”。
春天是花的盛宴，花的音樂會，也是各種昆蟲和動物的舞會。啊，多么美妙的春天啊！
春天作文570字 篇7
春天的氣氛是生動的，它好像結了冰的湖面在逐漸開化，破裂而終于流動一樣。河岸上的綿綿柳枝漸漸地露出了鵝黃。林帶上的褐灰也泛起了淡淡的綠意。
輕飛曼舞的雪花不見了，卻換來了針尖般的飛蟲，漂浮在陽光下，漂浮在頭頂上。溫暖的太陽撫摸著冰冷的大地，春風浮動，飄過田野，吹送著春的氣息，冬天蘊藏了一冬的積蓄，這是已釀成一種磅礴之勢，在田野里鋪展開來，在天地間升騰，春天來了。
春天的色彩是青綠的，按繪畫的觀點，這大約是很有道理的，冬之色，為冷冷的白，如白云，如雪花，孕育著新的生命。夏之色如燦的金，如陽光，如麥子，蘊藏著豐收的喜悅。
春天正當萬物復蘇之間，是一個承前啟后，生命交替的季節(jié)。你看墻角那株開著七八朵黃色的花，那路邊的小草，還有那河里嬉鬧的小鴨，無不蓬發(fā)出新的生機。
這時它們已不是冷卻在冬的嚴寒里瑟瑟發(fā)抖了，而是在春的溫暖下，蓬蓬勃發(fā)，向著春天大步邁進。
春天的旋律是舒緩的，人們的每一根神經(jīng)都是舒展的，你看公園里，廣場上，老人們安詳?shù)臅裰?，孩子們盡情的放飛著手中的風箏，喃喃著，嬉戲著……
半夜里，綿綿細雨隨風潛入夜，一場春雨一層綠，一年之計在于春。校園里，三五成群，三三兩兩，或并排，或圍圈，拿著書，討論著，傾聽者，講解著……
春天美好的季節(jié)，一切都是欣欣然的，萬物復蘇，更是莘莘學子學習的大好時光。
春天是蓬勃的，生機的，成長的，向上的，我想大聲贊美這個冬與夏之間生動的季節(jié)。
春天作文570字 篇8
春天是一個令人遐想的季節(jié)，它不像夏日炎熱逼人，而是氣溫舒適。不像秋日草木枯黃，而是勃勃生機，春意盎然。它不像冬日的大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
早晨，朝霞升起，猶如孔雀抖開了羽毛，一片金黃燦爛，紅日像一團烈火一樣，從東方慢慢升起。在春風的拂動下，小鳥在樹木中嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡唱著春天的到來，黃眉綠眼的柔柳擺動著細細的身子，白色的玉蘭花爭相怒放，兩三株粉紅色的桃花像個害羞的小姑娘似地紅著臉。
放眼一看，園林的深處，小草的嫩綠，柳樹的碧綠，松樹的蒼綠……到處都是綠，令人賞心悅目。
古詩說得好“春江水暖鴨先知?！边@不，春天剛到，湖里已經(jīng)有數(shù)只鴨子在游泳，小湖水淙淙地流淌著，仿佛正在唱著一首無名的歌謠。小蝌蚪正在水中嬉戲，它們正借助美好的春光來慢慢長大，去找到自己的母親。
湖邊是一片綠油油的草地，小草已經(jīng)從土地中探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，正沖我們笑，給人們帶來了一種起死回生的感覺。草地還有許多五顏六色的鮮花，它們在微風的吹拂下，散發(fā)出了怡人的香氣，讓人心曠神怡，留連忘返，給人一種似仙非仙，是人非人的奇幻感覺?；▍才赃吺菐卓猛Π蔚牧鴺?，在微風中飄揚的枝條猶如維吾爾族人的長辮子一樣飛舞。
??！美麗的春天，你是上天賜予我們的神奇禮物，只有它才是名副其實的人間天堂。俗話說“一年之際在于春，一日之際在于晨?！弊屛覀冊谶@個充滿生機的季節(jié)里好好學習，天天向上吧！
春天作文570字 篇9
我愛大自然，愛那驕陽似火的夏天，愛那碩果累累的秋天，愛那銀裝素裹的冬天，但我更喜歡生機勃勃的春天。
冬天過去了，春姑娘無聲無息的到來了，柳樹抽出了細細的枝條，柳條上綴滿了淡黃色的嫩葉，小草帶著泥土的芳香從大地母親的懷抱中探出了小腦袋，一叢叢，一簇簇。花兒也伸了伸懶腰，打了幾個哈欠，朦朦朧的睜開了眼從睡夢中醒來。小朋友們也都一個個脫掉了笨重的棉衣，換上了既輕便又漂亮的鮮艷衣裳。小鳥從窩里飛了出來，呼朋引伴成群結對的賣弄著清脆喉嚨，好像在告訴我們：“春天來了！春天來了！”春天來了！在池塘里，田野上，天空中，到處都是生機勃勃的景象，充滿了生的希望。在這個溫暖的'季節(jié)里，大地上開滿了五顏六色的花朵：有紅的，白的，粉的，紫的各種各樣的花兒競相開放，互不相讓。如果把這些話都聚在一起，真像一個美麗的大花圃。許許多多的蝴蝶和蜜蜂似乎聞到了花的香味兒，都不約而同的飛過來采蜜，在半空中飛來飛去。春天來了！春天里的人們更忙了。俗話說得好：“一年之計在于春?！编l(xiāng)村的田野里，農(nóng)民伯伯播種著希望的種子。教室餓的墻上貼著新學期的課程表，一本本新書，作業(yè)……無半點埋怨，他還笑得那么甜。你看，其是在這個美麗的大自然中，無論是人還是物，都帶著那么一點無私奉獻的精神。真是令人所折服。
大自然的美麗令人心蕩神馳，大自然的神奇令人嘆為觀止，大自然是人類的故鄉(xiāng)，是心靈家園。大自然是多美的美麗神奇！我愛大自然，更愛大自然美麗的春天！
春天作文570字 篇10
“一年之計在于春?！贝禾靵硪睬那模ヒ泊掖?，所以，我們要好好的把握，別讓春就這么白白的溜走，讓我們一起走進春，感受春。
春，是一個腳步輕輕的畫家。當你察覺她的到來時，她已經(jīng)將每個角落都涂上了彩色：粉紅、嬌黃、天藍……當然，更多的是各式各樣的綠。
她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅臉；她把嬌黃賜給了迎春花，迎春花顯的格外引人注目；她把翠綠送給了樹兒、草兒，樹兒帶上了綠帽，草兒染綠了頭發(fā)；她把青綠獎勵給了麥苗，麥苗披上了輕紗；她把最好的嫩綠送給了大地，讓大地褪去了那身它早已厭倦的銀色禮服，穿上了嫩綠的禮服，穿梭于萬紫千紅中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音樂家，她指揮著。一轉眼，河面不結冰了，變成了小河，你聽！多有節(jié)奏感?。 岸６＿恕薄岸６＿恕薄Ｔ陔娋€桿上的小燕子，就像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“啾啾”的“歌唱聲”，和百花、綠草一起奏響了春之歌。
春，也是孩子們的樂園。小孩子在草地上、花園里盡情的自由的玩耍，男孩在草地上踢足球，他們都踢的滿頭大汗了，卻還舍不得休息一會兒；女孩在花園里感受花草的芳香沁人，在公園里放風箏、踢毽子、游戲，她們的笑容多么燦爛。草地上、公園里，孩子們的笑聲，和著春風，傳出了好遠好遠……
春天里，我們收獲了滿眼的綠色；春天里，我們收獲了滿懷的愉悅；春天里，我們收獲了孩子們滿天飛的歡笑。在這生機勃勃的春天，我們要好好的把握這美好的時光，讓她成為童年最美好的回憶！
春天作文570字 篇11
今天天氣真好，中午吃過飯，我和媽媽一起帶著妹妹去香溪洞看風景。
一路上我們看到了好多小花、小草、還有小蝴蝶……地上還有好多小蟲子呢！媽媽說有的小蟲子在搬家，有的小蟲子在睡覺，還有的小蟲子在尋找食物……
我有點害怕飛起來的小蟲子，我怕它們會咬我，可是媽媽說那小蟲子不會傷害我，叫我膽子大一點！
我和妹妹沿著山下的樓梯一直往前游玩！我們一邊欣賞周圍的景色！一邊聽樹上的鳥兒唱歌！媽媽說小鳥的叫聲，是大自然的音樂，這音樂很好聽，只是我聽不懂他們在說些什么，我想大概和我一樣是喜歡這美好的春天吧！
不一會兒我們就來到了香溪洞下面的那個天梯，我跟媽媽說妹妹太小啦，怕是不敢往上爬，摔跤了可怎么辦呢？可是妹妹比我還勇敢呢！她非讓媽媽帶她爬天梯，我的妹妹才有三歲多，她真厲害呀！不讓媽媽抱，自己慢慢爬，還鼓勵我加油呢！我在前面，妹妹在中間，媽媽在后面保護她！她一步一步走一會兒歇一會兒，終于爬上了天梯！媽媽還給我們照了很多照片。我覺得我的妹妹長大了她真聽話，真乖呀！
在山頂上媽媽讓我們坐下來小歇一會兒！我們找了一個陰涼的地方鋪上我們地墊，媽媽為我們準備了牛奶、水、面包、西紅柿、雞蛋、餅干……真是太豐盛了！吃飽喝足，我們準備下山了！
我們下山的時候，看見了一個滑道媽媽說妹妹爬山累了帶我們坐滑道下山。這是我和妹妹頭一回坐滑道，我高興的又蹦又唱！妹妹也很高興！我們順著滑道慢慢往下滑，妹妹一點兒也不害怕，我們一會兒滑的快，一會兒滑的慢，不一會兒就滑到了山腳下！真是太刺激了！
今天我們玩的真開心呀，下一個周六天氣好的話，我還想讓媽媽帶我走進大自然！和春天約會！
春天作文570字 篇12
春悄悄地來了。沒幾天的工夫，風小了，雨少了，太陽終于探出了頭，就連家里的多肉，也越發(fā)綠了。
冰雪融化，草木萌發(fā)，鳥兒們在枝頭唱著歌兒，仿佛在慶祝春天的到來；小草從土里探出了頭，四數(shù)張望著，尋找自己的同伴；魚兒從水中跳出來，只為了觀賞這春天的美好景色。
看，岸邊的柳樹更綠了；瞧，廣闊的天空更藍了；聽，孩子們的笑聲更大了。護城河邊，春風吹得湖面蕩出了漣漪，在太陽的照射下顯得格外波光粼粼。外環(huán)道上，騎自行車的人數(shù)不勝數(shù)。地上不知名的紫色，藍色小花長得密密麻麻，人們臉上都掛著歡笑。
關公義園的燈展，在傍晚，就是東門的一道景色。走進去，眼前一片明亮，燈織的花草樹木，使那高大的關公像越發(fā)高大起來。原有的樹木上，掛滿了彩色的LED燈，不停地閃著，后院的幽靜小道上，兩邊掛著正紅的燈籠，踩在石板路上，兩邊的小草推送著我們，月光的微微照射，讓這初春的傍晚展現(xiàn)出了不同的美麗。
金鳳廣場，不但是奶奶們的舞蹈場，小孩子們的游樂園，也是一個散步的好地方。柳樹，小船，湖面，陽光，這便是初春的景色。幾艘小船在湖面上徘徊，幾株柳樹在陽光下舞蹈。買下一個花型的棉花糖，便坐在草坪上，和家人一起聊聊天。
老南門，是一個好地方，下棋的老人，在陽光下戴著老花鏡一面思考一面拿起棋子，唱歌跳舞的老人，樹陰下展示出自己最美的歌喉與身姿。
一年之計在于春，春天是希望的種子，春天是寶貴的，是溫暖的，是幸福的，是美妙的，是多姿多彩的，是朝氣蓬勃的，是令人們所向往的。
春天作文570字 篇13
春天到了，春姑娘把大地裝飾得五彩繽紛，給大地母親織了一件漂亮的外衣。大地母親欣然睜開了眼睛，萬分驚喜地望春姑娘那孝順的女兒。在這美好的季節(jié)里，人們大聲呼喊“春天來了，快到公園踏春去呀！”
我也隨媽媽到龍山公園踏春：春天在哪兒呢？一路上，我睜大了眼睛，驚奇地四處張望。
??！春天在柳樹上，柳樹的枝葉被微風與細雨在天空中打下的染料給染綠了，一個個綠芽苞悄悄地爬滿了柳樹的枝條。春風把柳樹的枝葉吹開，輕輕地一搖一擺，它像是一位理發(fā)師，在用一把巨大的梳子與剪刀為這位小姑娘整理秀發(fā)。我看得入神，情不自禁地背起了唐代的詩人賀知章的兩句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>
呵，春天還在花壇里。花壇里有許許多多的迎春花，棕色的枝干上有許許多多的黃色的小芽苞，有的還是小小的花骨朵，像是一個個怕羞的小姑娘，有的是已經(jīng)開了，向人們展示自己的身姿，還有蜜蜂與蝴蝶在中間上下翻飛。人們都爭觀賞這一番有趣的景象。
呀！春天還在許多小精靈上。燕子從南方飛來，在人們頭頂上唧唧地叫。有的燕子在空中翩翩起舞，像是在向人們表演它精妙的飛行技術，有的飛倦了，落在電線上，像一些音符。小朋友都追燕子奔跑，叫，“燕子來了，快來看呀！”龍山河里的小魚兒也高興地探出水面，贏得了人們的一片掌聲。
春天是多么充滿生機??！俗話說：“一年之季在于春，一日之計在于晨?！蔽覀兩倌陜和瘧撛谶@樣的季節(jié)里抓緊時間，努力學習，長大為祖國多做貢獻。
春天作文570字 篇14
此刻正是寒冬臘月，我依舊還念那美麗的春天，這正讓我想到了去年的春天。
有一天清晨，我一進學校，一陣花香撲鼻而來。映入眼簾的是一片花海。一個圓形花壇里有紅、白、紫、粉……中間還有一就棵高大挺拔，身穿鐵甲裝的木棉花樹。火紅的木棉花花蕾高高地掛在枝頭，僅有一個花骨朵羞答答地開放了。兩旁還有兩排“士兵”——松柏，整齊的站著，守衛(wèi)著木棉花樹。大門兩旁有兩個池塘，過完一個冬天，荷葉也睡醒了，露出嫩綠的小芽，蜻蜓總是停在嫩芽上歇息，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！笨墒?，羞答答的荷花還在與春姑娘貓。
再走近一看，一個大大的操場印在我的眼前。那中間的草，綠的耀眼。那青青的小草在春姑娘的滋潤下，在春雨的澆灌下，陽光的照耀下。小草探出頭來，迎接春姑娘來。小鳥在柔軟的草坪上休息、捕捉蟲子……在這柔軟的草坪上，同學們也很喜歡在上頭休息，在上頭玩耍，在上頭翻跟斗……
還有那長長的校道，很幽靜，兩旁都有一排芒果樹。此刻是春天，那芒果樹上都結滿了一小粒一小粒的、米黃色的小花。當微風輕輕地一吹，你就會沉醉在迷人的芳香中。不止芒果的花香，那剛剛長出的葉子也帶著那濃濃的香味。我們的同學春天時常常坐在校道旁看書，在芬芳下學習。
我們的教學樓也很美，每一層的杜鵑花都慢慢地露出它紅紅的面蛋兒。陽光照在那剛被水噴過的，嫩綠的葉子上。那一顆顆晶瑩的的小水珠，像一顆顆星星在那兒向太陽眨眼睛。
春天的氣息已經(jīng)彌漫了我們的學校，那嫩綠灑滿了我們的學校，花香的芬芳在同學身邊圍繞……真不愿意回到現(xiàn)實那冰冷的世界中啊。
春天作文570字 篇15
和藹可親的冬爺爺正在和我們依依不舍的告別，溫柔又可愛的春姑娘便迫不及待地飛來了。咦！我怎么看不見春姑娘?。∷遣皇窃谕娑阖堌埌?！看我不去把你找出來。
看，春姑娘正往花園里藏呢！看見我追來了，就急忙逃走了。瞧！她從迎春花姐姐身旁經(jīng)過，在不經(jīng)意間把迎春花給叫醒了，迎春花姐姐還搖晃著小手感謝這個忠誠的鬧鐘呢！春姑娘又踮著腳尖從草地上輕輕跨過，并且還在空中跳起了舞，弄得各種小野花都想睜開眼看看春姑娘那婀娜的舞姿，滿天星也很負責地把貪睡的小草弟弟叫醒，小草弟弟一聽，就立刻往外面拱，因為它們可是最喜歡春姑娘的舞蹈啊！哎呀！春姑娘趁我不注意，又悄悄溜走了。
我順著春姑娘的足跡，又來到了河邊。我躲在樹后，偷偷看著春姑娘，隨時準備把他抓住。此時的春姑娘正坐在河邊的大石頭上給柳樹阿姨梳頭發(fā)，瞧，他把柳樹阿姨的頭發(fā)梳得既通順，又柔軟，有的頭發(fā)還染成了嫩綠色，漂亮極了！結果，我一不小心發(fā)出了響聲，春姑娘聽到了響聲，一抬頭便看見了我，急忙給柳樹阿姨帶上發(fā)夾便逃走了。她又偷偷跑到了油菜花地里。手還輕輕撫了撫油菜花們的小臉，逗得它們咯咯直笑，都合不攏嘴了呢！看見我這么快就追了上來，不禁氣得一跺腳，便有跑走了。
春天在哪里？瞧，她又跑到了廣場上，去和小朋友們一起玩了，她把小朋友們的風箏吹得高高的，飛上了天空，給原本單調的天空增添了幾分鮮艷的色彩，弄得小朋友都在稱贊春姑娘的美好。她還催促人們把笨拙的棉襖給脫掉，換上了薄薄的毛衣和外套，使人們行動更加方便。
啊，我找到了春天。她就在我們身邊，使我們的大地母親展現(xiàn)出一幅春回大地，萬物復蘇，生機勃勃的景象。同學們，你找到了嗎？
春天作文570字 篇16
春天到了，萬物復蘇，大地一片生機。
公園里，迎春花綻開了，一簇簇金黃色的花，好像一個個小喇叭，開始廣播：“春天到了，快醒醒！”桃花也露出了紅紅的臉，有的開了二三瓣，有的盛開了，還有的只是一朵花骨朵，漲得鼓鼓的。小草聽見了迎春花的“廣播”，也伸了伸懶腰，大喊了一聲：“兄弟姐妹們，快去看一看外面精彩的世界吧！”小草們一個接一個地從黑漆漆的泥土里鉆了出去。柳樹枝里的嫩芽們也呆不住了，“喇……”從枝里蹦了出去，微風吹拂過柳樹，就好像給嫩芽們撓癢癢似的。游人們也脫去了笨笨的棉服，穿上了春裝，在公園里散步。
河里，冰融化了，河水在“嘩，嘩”地流動，猶如古琴在彈動時所發(fā)出的那高雅的琴聲。小魚在游動，一會兒在水中上竄下跳，一會兒又潛入水底，好像要給遠方的燕子“發(fā)電報”。鴨子也來了，飛過小河，好像對魚兒說：“我趕到了！”
田野里，農(nóng)民伯伯在耕種，一片人們忙碌的影子。
大山里，冬眠的動物開始復蘇了：小熊伸起了懶腰：“嗚——爸爸，我要吃的?！毙∩吲莱隽松蕉矗骸斑伞昧?！春天到了，我終于可以飽餐一頓了！太棒了！哈哈……”螳螂幼蟲從桑螵蛸里爬了出來：“真是一個精彩的世界，姐妹們，兄弟們，一起來品味這奇妙的世界吧?！?/p>
地下也很熱鬧：金龜子的幼蟲在吮吸著營養(yǎng)，白蟻們的工人——工蟻們更是忙，接生著破卵而出的小白蟻們，忙得不亦樂乎。
大山翠綠一片，公園芬芳四溢，河中冰化了，田野里農(nóng)民伯伯在播種，大山和地下也十分熱鬧，春天真美，我喜歡春天。
春天作文570字 篇17
春天，下起了蒙蒙細雨。天地間，煙雨朦朧。
這個美麗的小姑娘呀，用她最愛的春雨裝點著自己，展示出不同的姿態(tài)。
春天是一支奏鳴曲
推開窗戶，斜倚窗邊，靜聽屋外那雨聲。聽這是一場音樂的饕餮盛宴。雨滴打在窗檐之上，“叮叮——咚咚”。春天用她修長的手指彈起了歡樂的琵琶，發(fā)出“大珠小珠落玉盤”的清脆聲。調皮的春天又指揮著春雷轟擊在那鼓面上，發(fā)出震耳欲聾的“轟——隆”聲，直把人的心呀也如那鼓般被敲得一顫一顫的。
春天是一幅水墨畫
冬天已離去了大地，迎來了嶄新的春天。此時，大地猶如一張純潔的白紙。春天又從樂曲家變成了畫家。她以春風為筆，春雨為墨，天空為硯，江河山川為紙。她揮起自己有力的臂膀，以春風筆蘸春雨墨，盡情揮灑在大地紙上。只見，她畫出了千姿百態(tài)的鮮花，畫出了綠意蔥蘢的草木，畫出了奔騰不息的江河。啊！好一幅春意水墨畫呀！
春天是一場運動會
春天呀，是一個萬物復蘇，生機勃勃的季節(jié)。眾生靈已忍不住舉辦了一場運動會。只見“小雨”運動員，從天空躍下，完成了一i次完美的跳傘運動。緊接著，它又從小草上一蹦，落入了水池中。跳水運動完美完成。小花們也正在進行喝水大賽。看，它們將雨水不斷地吞入口中，有些水珠特別調皮，從口中蹦了出來，打濕了小花們的漂亮衣服。一位小花取得了勝利，只不過可能是喝太多了，它整個都顯得圓滾滾的，搖搖擺擺。我想如果它有臉，那張臉一定會皺成一個包子似的。它一定想說：“完了，我嫵媚動人的形象啊，全毀了！”各處還在不斷上演。例如小河們的賽跑比賽，大樹們的抗擊打比賽。咦？春天呢？哦，你說她呀，她跑去各地當裁判去了。
哦，春天，你令我如癡如醉！
春天作文570字 篇18
春天到了，百花爭奇斗艷，蝴蝶嬉戲其中，不知何時，整個院子變得生機勃勃，春意盎然。
海棠花的幾片又小又嫩的花瓣中間，裹著幾根纖細的花蕊，在一片粉紅的海洋之間加了一點黃。風一吹，一片片粉紅色的花瓣和那海棠花獨有的香味首先飄入我的鼻子，然后便飄落到了地上。不一會兒，便織成了一片粉紅的地毯，仿佛到了仙境之中。一朵小花不甘受大樹的束縛，伸出樹桿很遠，一技獨秀，貪婪地享受著陽光。海棠花不是美在個體，而是美在整體。一朵小花雖然典雅，但是不是比不上一樹的海棠，粉白、粉黃，漂亮極了。用一大片海棠來裝扮春天，美得再合適不過了。
櫻花更是如此。一朵朵嬌柔而美麗的小花，在空中隨風搖曳，陽光下更顯俏麗美艷。一陣風來風來，有的沒抓緊，輕輕飄入了小河；有愈抓愈緊，笑呵呵地迎著太陽。櫻花的生命極為短暫。假如你一周前來看櫻花，開得正艷。你下周再來，說不定迎接你的只有一樹綠葉和滿地的花瓣了。所以，櫻花在生的時期總是盡自己最大的努力去綻放，花開得極為艷麗、極為茂盛，跟太陽花很像。正開的時候，一排排潔白的雪花，呈現(xiàn)在你的眼前。站在樹下，當別有一番風味。
春天的花兒，可能是開的太多了，有時真讓人犯糊涂。走在小區(qū)花園里，忽然，我看見一群蝴蝶，飛舞在綠綠的草從中。走近一看，可卻一個個都一動不動。哦，原來是一從開的正艷的蝴蝶蘭。它們活像是一排待飛的蝴蝶，身上還有褐色的斑紋，真是絕了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一開始還真沒分清楚，真以為是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特別顯眼，我還給它拍了特寫呢，照片看著更漂亮。
這就是春天，花兒最美麗。
春天作文570字 篇19
星期天下午，陽光明媚，微風習習，天氣好極了。爸爸媽媽帶我和妹妹去公園尋找春天。
我們來到公園的中心，那里有一條清澈的小河。河邊的柳樹吐出點點嫩綠的小芽，迎春花露出燦爛的笑容。河水平靜得像一面鏡子，泛著綠油油的光，幾只可愛的小野鴨自由自在地游來游去，別提有多開心了。小路的兩旁，草是綠油油的，遠處白一片、紅一片美麗極了。我們沿著小路走近一看，原來白的是玉蘭花，紅的是杏梅花，微風吹過，一陣陣花香撲面而來。
公園里處處都是歡聲笑語，有的老人們在跳舞，有的小朋友們在放風箏，還有的人們三五成群地在散步……
春天在哪里？原來春天在小河里，在樹梢上，在草地上，在花香里，都在小朋友的眼睛里。
春天來了，春姑娘帶著溫暖來到了人間。春姑娘打開她的魔法盒子，從里面拿出一顆顆小種子，慢慢撒向大地。大陽公公把陽光照射在大地上，風伯伯吹來一陣陣帶著泥土氣息的春風，春雨姐姐用雨露澆灌小種子們。小種子發(fā)芽了，它們從泥土里鉆出了可愛的小腦袋，爭先恐后地用綠色來裝扮大地母親。
我們幾個好伙伴急忙沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像蘋果里的小蟲兒，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。
解凍的小溪向遠處延伸著，那是春天長長的頭發(fā)吧？
地上的小草一片一片的，那是春天的眉毛吧？
各種顏色的花都開了，那是春天的頭飾吧？
金燦燦的太陽照耀著大地，那是春天的光芒吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，她在給柳樹梳辮子，在小鳥的背上飛，她在小溪、小河里游，在孩子們的臉上笑……
春天作文570字 篇20
我喜歡聆聽?；蛘吣侵皇且环N生活的姿態(tài)，我喜歡這樣一種姿勢，它讓我對于生活保有最起碼的敬意。那些瑣碎的聲響，時刻充溢著我的心靈，周圍的一切，因此變得生動。腳步聲，吆喝聲，小孩的嬉笑，遠遠的喇叭，或者別的什么聲音。由遠及近，然后又由近及遠。那么的清晰，你可以用自己的思緒，任意將它們組成一組組樂章?；蛘呷A麗或者淡寧，又或者，是那樣的漫不經(jīng)心，像風，像黑暗中透出的一丁點光亮，輕輕地晃過我沉默的眼睛。
那是一個早晨。我聽到了久違的鳥鳴。我不知道那是什么鳥兒，但我肯定它在歌唱些什么，或者和春天有關。很久了，我不曾聽過這樣的歌唱，很久了，我不曾這樣閑散地躺在床上聽著，一只，或者是很多只鳥兒在我的窗前歌唱。那是一件無比奇妙的事。仿佛隱藏多年的喜悅和思念，就這樣被一只鳥兒一股腦兒地牽扯了出來。我想，那是一次真正的聆聽。一切外在的事物，時光，思念，原來都可以用聲音這樣一種方式在我的內心長長地逗留。那一刻，我微笑而滿足。
其實沒有多長的時間，我卻覺得時間的漫長了。其實只是一個平常的早晨，我卻覺得有一些不平常的心動。那是春天。是的，春天。我感覺到了春天的聲音，春天的氣息，像流水一樣淌了過來。好像等待了很久，又好像毫無準備。它就那樣來了。它的來臨讓我的眼睛有些不經(jīng)意的潮濕。我肯定想到了一些久違的人或事。這些跟春天又有什么關聯(lián)呢？但是，它們卻分分明明地顯現(xiàn)在春的暖陽中，顯現(xiàn)在那漫無邊際的春雨里。我走過去，走入那一片暖陽，然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走過去，那可能是我內心深處久違的感動。我拾起暖陽下薄薄的影子，我捧起天空下散亂的雨珠，仿佛是翻起了我的前世今生。
春天作文570字 篇21
春天，草長鶯飛，萬物復蘇，校園里的柳樹也早已換上新裝，在春風中舞動著優(yōu)美的身姿。從古至今，柳樹深受文人墨客的喜愛，在眾多寫歌誦柳的詩中，我最喜歡的要數(shù)賀知章的《詠柳》了。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”讀著詩句，我的眼前柳樹仿佛幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿著一席翠綠的衣裳，一定有著清秀的面容，那細柔的細帶一定束約著她纖細的楊柳腰。這是一個楊柳依依的女孩，是誰將她打扮得如此美妙。是那春風，它一定擁有一把金剪刀，正是因為有了這把金剪刀，才能裁剪出柳樹的清新、淡雅，整齊，雅致。這讓柳樹成了春日里的一道靚麗的風景線。
在我們的生活中也有很多像春風一樣的人。我記得，在二月的一個溫暖的的春日里，那天該我值日，我很早就到了。站在校門口，看著那位清潔工叔叔在學校默默無聞地打掃著，他已經(jīng)在學校工作了兩年，每天早上6點起床，他要在老師和學生上課前把操場打掃干凈，他住在一間不到10平米的小房子里，還要供小女兒讀書。劉師傅打掃的清潔區(qū)域有五百多米長，動作再快也要幾個小時，刮風的時候最難掃，風一吹，垃圾就會淘氣地追著風兒賽跑，害得劉師傅只得追著垃圾跑。而學?；▔瘍蓚鹊牧鴺?，是劉師傅剛到學校時栽種的，幾年時間已得長得很茂盛了，許多家長都夸贊我們學校綠化和衛(wèi)生搞得好，說起這些，劉師傅很是自豪呢！
我們的社會正是有這些像春風一樣無私奉獻，默默付出的人，人間才會溫暖如春天。
在2000多年前的唐代，詩人賀知章大膽的想象寫出了柳樹的高雅，春的萬紫千紅，用獨特的視角贊美了春風。而在2000多年后的今天，我從他的詩中讀出了都所有勤勞善良的人的贊美之情。
春天作文570字 篇22
我愛春天。尤其愛在和風煦煦、陽光融融的日子里去踏尋春的足跡。
抬頭仰望，三月的天空一片湛藍，紅日冉冉升起，天氣格外晴好。燕子展翅飛翔，風箏高高飄揚，把春天襯托得明凈而不失色彩，熱鬧而無喧囂。
走進樹林，陽光和春風把樹林的春色漫成了一片綺玉……各種樹木在春風的吹拂下已披上了一件件綠色的盛裝，在陽光的照射下每一片葉子都在向你展現(xiàn)著綠的生機。鳥兒在枝頭竄來竄去，嘰嘰喳喳地爭相唱著春天的歌兒。桃樹、李樹、梨樹……都已花滿枝頭，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，爭芳斗艷，競相開花，星星點點，裝扮著一株株美麗的樹。
漫步于三月的田野，風輕悄悄地從身邊拂過，不知不覺中，已拉開了田野的帷幕，向我們展示著一個多姿多彩的季節(jié)。小草帶著幾分欣喜幾分羞澀，將頭伸出了地面，窺探著這個嶄新的世界。野花也不甘示弱，努力地蕩漾出絲絲芬芳，悄悄吻著行人的腳踵。盡管還沒有春雷的召喚，還沒有細雨的一絲滋潤，但它們都精神抖擻地出來了，有了蜜蜂嗡嗡嚶嚶，有了蝴蝶的翩翩舞姿，有了孩子們調皮的嬉戲，有了牧童嘹亮的歌聲……
池塘的水也皺起了層層波紋，四周的苔蘚已被染上了片片晶亮的翠綠色，鴨子“嘎嘎”的叫聲，使人很自然地想起“春江水暖鴨先知”的詩句來。
稍遠一點，小路上有幾個農(nóng)民拉著車，打著鋤，正向地里走去，準備給麥苗除草施肥。在春天剛剛來到時，他們就開始一年的辛勤勞動。他們和春天同步。
啊，春天，綠滿大地，百花盛開，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來！尋著春的足跡，踏著春的節(jié)拍，生活將向我們展開新的一頁。春天，是一年的開始，俗語云：“一年之計在于春?！弊屛覀冏龊眯履甑拇蛩?，堅實地邁向生活的旅程！
春天作文570字 篇23
忽然有一天，山頭上的一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷臉笑成花面。一只鳥兒恰巧經(jīng)過，唱著歌兒從山頂飛到山腳、從山腳飛入農(nóng)家，一路將春之音符播灑。于是，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。春姑娘踏著輕盈的舞步來到了我們身邊。
為迎接春姑娘的到來，迎春花自然開得要早，她把自己裝扮成美麗的花環(huán)，米黃色的小花顯得樸素淡雅、晶瑩剔透。而柳樹則準備送給春姑娘一幅美麗的面紗?？?！柳枝上一個個小芽就突然間冒了出來，驚奇地看著這世界，它們你不讓我？我不讓你，都使勁兒向上竄；接著，柳樹的新裝就換了一件又一件，從黃綠、淡青、濃綠到深綠，一排排柳樹的綠色連在一起，在明媚的陽光下，遠遠望去，像一層層薄霧飄蕩在河岸邊，又恰是害羞的春姑娘的美麗面紗。鳥兒們給春姑娘帶來了動聽的歌聲。它們拍打著翅膀，一會兒丈量天的高度，一會兒丈量天的寬度，一會兒又測量天的藍度，然而它們全不是好的數(shù)學家，他們嘰嘰喳喳地算了又算？核了又核，最終還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。而春姑娘早已陶醉在這美妙的歌聲里啦，正在桃花園里載歌載舞，愜意極了。累了，小草給她提供了軟綿綿的地毯。瞧！街道旁、小橋下、石縫間，到處都灑滿了星星碎碎的綠。田野里、河岸上，小草就連成了片，孩子們在上面打滾、踢球、放風箏，他們跳著、笑著、嬉戲著，一個個美麗的風箏飛向高空，在藍藍的天空中爭芳斗艷，為愛美的春姑娘又換了一套外衣。為祖國大地上的春色增添了一道亮麗的風景。
“一年之計在于春”，春天來了，希望也來了，讓我們乘希望之帆，好好學習，給春天一個驚喜。
春天作文570字 篇24
歷經(jīng)一冬的嚴寒，操場旁的那棵老梧桐葉落殆盡，只剩下光禿禿的枝椏，一群孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹底下，指著樹干，用童稚的聲音說道：“他怎么沒頭發(fā)呀？”于是，歡笑一場過后，那群孩子就嘰嘰喳喳地跑開了。
上完體育課后，我也好奇地來到梧桐樹邊，突然，一抹嫩綠從我眼前閃過，走近一看，我猛然發(fā)現(xiàn)，梧桐直溜的樹干上，竟零散地長出幾個嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉，又膽怯地探出頭，似乎在輕輕地嗅著“春”的氣息。我擔心用手會碰疼他們，就捏著一段干枯的草莖微觸了一下芽尖，指尖立刻涌來一股不知名的力量，我心中一動：春天來了。
周六，一個云淡風輕的日子，我來到野外，準備品讀春天的來信。放眼望去，草地間，一些不知名的野花隨風搖曳，紅的、黃的、綠的交織一起，令人仿佛置身“云南織錦”之中，又頗有一番“草色遙看近卻無”的韻味。遠處翠綠與嫩綠遍鋪山野，如名家筆下極具層次的風景畫。徐徐的風中泉水叮咚，鳥鳴嚶嚶，躍動的音符共同譜成了一曲《春之贊歌》。微風中還夾雜著泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣，令人心曠神怡。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！闭{皮的春雨也不打個招呼，就自個兒淅淅瀝瀝下了起來，紛紛揚揚的飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無聲地滋潤著大地上的一切。俗話說“春雨貴如油”，泥土間萌發(fā)的幼苗咧開了小嘴，貪婪地吮吸著水滴，野花都綻開了笑臉……遠處朦朧一片，樹木、山地、田野在細紗中若隱若現(xiàn)，燕子在回旋俯沖，似乎做了春的使者，為人們報春。我沒有撐起傘，沐浴著綿綿細雨，陶醉在“天街小雨潤如酥”的韻境里。
走進春天，我聽懂了春天的語言。
本文構思巧妙，內涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細細品味則是用赤誠的童心“塑造”全新的校園，表達了少年兒童對學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。
題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡、鄙夷的感情。
以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。
小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！
“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
細致的內心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”
你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的`羽翼。你信嗎？這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題?？梢?，小作者會選材。
作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
標題好。“空盒子”給人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果；結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”、“黃澄澄”、“甜絲絲”等詞語用得恰當。
自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神；有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格；而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學，你愿意試一試嗎？
張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你12個錯別字，15個病句，夠悲慘了！你呀，你呀！不是沒本事，而是沒志氣！”
我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急；被車撇下時的痛苦；擠在車內的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。
家本應該是溫馨的、歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！
李健同學，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點，但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。其實××同學也有不少閃光點，比如他跑步很快，勞動很賣力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他?！酥?，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會轉變，成為一名好學生的，你說是嗎？”
××同學，你知道嗎？老師為你的進步感到好高興??！希望你再接再厲，并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句
“明白曉暢，文采飛揚，這種老到的語言功夫是眾多考生無法望其項背的”，
如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度
第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為
你秋游時觀察得真仔細！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當時的愉快心情寫上，那該多好！
你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師一飽口福嗎？
你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌、愛勞動的優(yōu)點，學習上，繼續(xù)努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”
“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎？告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大?！?/p>
“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!
當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。
剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極、開頭簡潔、結尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
