1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

2. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

3. 全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的`之作。

4. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味。

5. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃。

6. 這篇

7. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

8. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂無(wú)窮。

9. 全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

10. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手。

篇一：北?！业哪感?/strong>

時(shí)光飛快的流逝，兩年的日子轉(zhuǎn)眼而過(guò)，我們就要離開你了，我的母校。漫步在校園里，你知道我有多么的不舍嗎？路邊的小樹苗，你還記得我的歡聲笑語(yǔ)嗎？操場(chǎng)的跑道啊，你還記得我走過(guò)的足跡嗎？

兩年前，帶著對(duì)原來(lái)學(xué)校的戀戀不舍，我來(lái)到了這所新學(xué)?！焙＃矣锰籼薜难酃饪粗?，但是不久我的心中就充滿了驕傲！

看，我們美麗的校園，高高的教學(xué)大樓，寬闊的塑膠跑道，青青的翠竹環(huán)繞著校園。明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，我們的心中充滿了自豪！

更讓我們充滿驕傲的是我們的老師們，是他們欣賞我鼓勵(lì)我，給了我一片飛翔的天空。每天晚上，從學(xué)校經(jīng)過(guò)，總會(huì)看到老師辦公室的燈光特別明亮，他們用辛勤的汗水培育我們茁壯成長(zhǎng)！

是你，我的母校，第一個(gè)實(shí)行了無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，讓我們輕松的學(xué)習(xí)，感受到學(xué)習(xí)的快樂；是你，我的母校，開設(shè)了周五的大藝體，豐富了我們的校園生活，讓我們健康、快樂的成長(zhǎng)。在這短短的兩年中，你從一個(gè)新學(xué)校，發(fā)展成了濰坊的一所名校，作為你的第一批學(xué)子啊，我們也見證了你的成長(zhǎng)。

今天，我們是羽翼豐滿的小鳥，將要飛向更高的天空，但母校你是我們永遠(yuǎn)的鳥巢。在這離別之際，我要對(duì)你說(shuō)：“親愛的母校，請(qǐng)相信我，今天我以你為驕傲，明天你將以我為自豪！”

篇二：雙語(yǔ)，我的母校

時(shí)光總是如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間，悄無(wú)聲息地從我身邊溜走，我們從當(dāng)初那無(wú)知的幼童，變成了身懷美好憧憬的少年，這一切都得歸功于我們慈祥而偉大的母校呀，是她無(wú)私的培育了我們這一株株初露新鋒的小苗，讓我們風(fēng)雨無(wú)阻的成長(zhǎng)；是她慈祥地為我們?cè)谔斓刂g抹去了一切煩惱；是她讓我們?cè)跉g笑中擁有源源不斷的知識(shí)......

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，因?yàn)閯傔M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，所以我比較害羞，但是，我入校門后第一眼看見的是您，我親愛的母校。您張開雙臂，迎接您可愛的孩子們；您面帶微笑，給人慈祥的面孔；您歌唱祖國(guó)，讓我們成為國(guó)家的棟梁；您諄諄教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想......您為我們付出了太多太多，我們?cè)跄懿粫?huì)報(bào)答您呢？

現(xiàn)在離剛?cè)雽W(xué)，已經(jīng)過(guò)了六個(gè)年輪，校園里的柳樹也隨著校園走過(guò)了六個(gè)年輪，像一對(duì)密不可分的朋友，每年都會(huì)到這里聚會(huì)，與我們一起嬉戲，打鬧，憂傷。是我們這些小苗的“培育師”；是我們的“營(yíng)養(yǎng)師”；是我們的“心理咨詢師”，在我們最困難的時(shí)候的忠誠(chéng)伙伴......

臨近畢業(yè)，心里最大的是對(duì)母校的依依不舍，六年仿佛如一日，一眨眼，就過(guò)去了，歲月抹不去的是母校對(duì)我們的愛與我們對(duì)母校的感恩，如果沒有母校，我們就不會(huì)像今天這樣茁荘，母校，讓我們?cè)谶@最后的日子里，給彼此留下最美好的記憶吧！

篇三：別了母校

時(shí)間如流水一般,六年的小學(xué)生活一閃而過(guò),仿佛所有的事情都在昨天發(fā)生。翻開那厚厚的日歷,只剩一兩個(gè)月我就要離開母校了。

校園里我快樂地成長(zhǎng)著,這里有我的酸甜苦辣,有我的喜怒哀樂,想到很快就要離開了,心頭不禁一酸。校園中的一草一木都是我的朋友,我難以忘記與它們相依相伴的日子。在這即將離別的時(shí)刻,我只能帶著依依不舍之情,默默地與它們告別。

記得剛上學(xué)那天,我背著新書包走進(jìn)校園,一切都是那么陌生。我害羞地低著頭,是老師您用溫暖的雙手撫摸著我的頭,是您慈祥的笑容給了我勇氣。那時(shí),我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子,是母校敬愛的老師把我培育成一個(gè)懂事的小學(xué)生。是一個(gè)個(gè)熱情淳樸的同學(xué),讓我懂得友誼,懂得了分享快樂。

老師,您的工作是那么辛苦,但您幾乎從不表露出來(lái)。您為我們的錯(cuò)誤而操心,為我們的進(jìn)步而高興。老師您嘔心瀝血,為我們奉獻(xiàn)了美好的青春。靜靜的夜晚,別人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),唯獨(dú)您窗前還亮著燈光,那是您在聚精會(huì)神地備課,給我們批改作業(yè)。

星星睡了,月亮睡了,只有您還沒有睡。

我將要離開最留戀的母校了,雖然舍不得,雖然不情愿,但我必須離開,因?yàn)槲也荒芫芙^成長(zhǎng)。新的校園大門正向我敞開著,新的學(xué)習(xí)生活正向我招手,未來(lái)的生活意味著更大的挑戰(zhàn)。帶著在母校學(xué)到的知識(shí),我會(huì)勇敢地去面對(duì)。

我熱愛的校園啊,在我即將離別之際,真想大喊一聲:“別了,母校!”讓我把所有的不舍和留戀,都融入這句話吧!

別了,母校!

篇四：雙語(yǔ)，我的母校

雙語(yǔ)我的母校，你給了我如此好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，你是如此美麗，如此無(wú)私，我在這座美麗的母校里，生活了整整六年，母校我永遠(yuǎn)愛你！

仔細(xì)想想，六年的時(shí)光也不是一個(gè)小數(shù)目呀，想一想，在母校里六年中發(fā)生的每一件事都?xì)v歷在目。母校就像一只慈祥的鳥媽媽，而我就像一只小鳥，每天都用充滿愛的手撫摸著我們這幼嫩的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空；母校就像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些經(jīng)不得風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長(zhǎng)。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，父母把我送到“沂南縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”這座全沂南縣最好的學(xué)校，我很高興，因?yàn)槲铱梢陨弦誓峡h最好的學(xué)校。開始給我們當(dāng)班主任的是孫貴麗老師，我很喜歡她。

現(xiàn)在的老師對(duì)我們也很好，我們每次成績(jī)都會(huì)在前三名，這現(xiàn)在的老師，我們也很喜歡他們，因?yàn)樗齻儗?duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心，也能提高我們的成績(jī)。現(xiàn)代的老師向辛勤的園丁，澆灌著我們38朵美麗的花兒。我想高聲對(duì)老師說(shuō)：“老師謝謝您，沒有你，我就不會(huì)擁有一切的知識(shí)，老師真情的謝謝您！”

我的小學(xué)生活即將結(jié)束之時(shí)，我想高聲對(duì)美麗的母校，敬愛的`老師說(shuō)：“美麗的母校，謝謝你對(duì)我六年的親切照顧！敬愛的老師，謝謝您給予我的一切一切！美麗的母校，敬愛的老師，真誠(chéng)的感謝你們！老師母校我愛你們！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”I LOVE YOU !

最后祝美麗的母校全面發(fā)展！祝敬愛的老師永遠(yuǎn)年輕漂亮，萬(wàn)事如意，心想事成，笑口常開，一帆風(fēng)順，工作順利！

篇五：尋別母校，再夢(mèng)童年

小時(shí)候經(jīng)常盼望著長(zhǎng)大，期待著長(zhǎng)大以后的生活。

可是如今，剛剛告別了童年的我已是后悔莫及，后悔沒做完童年要做的事，后悔浪費(fèi)的每一分每一秒，可是如今時(shí)間已經(jīng)逝去，所有的過(guò)去永遠(yuǎn)都不可能倒流回來(lái)了。

我的童年一小部分在幼兒園，而絕大部分，也是最快樂、最熱鬧、最讓人思念的還是在小學(xué)，小學(xué)的下課非常的熱鬧，雖然我的小學(xué)只是一個(gè)面積很小的學(xué)校，但是卻有著兩棟壯麗而輝煌的教學(xué)樓、充滿生氣的校園和一個(gè)充滿熱鬧的操場(chǎng)，那里是我們下課時(shí)候的天堂。

從一年級(jí)到六年級(jí)整整六年的時(shí)光，那壯麗而輝煌的教學(xué)樓和充滿生氣的校園還有那一個(gè)充滿熱鬧的操場(chǎng)整整陪伴了我六年，童年總是無(wú)憂無(wú)慮，總是非常的貪玩，總是盼望著長(zhǎng)大。可是等到已經(jīng)告別了童年我才后悔了，如果能回到童年該多好。

無(wú)憂無(wú)慮的童年總是充滿著喜怒哀樂，無(wú)憂無(wú)慮的童年總是有著父母的陪伴，無(wú)憂無(wú)慮的童年總是盼望著長(zhǎng)大，如果上天能讓我許一個(gè)愿望，我會(huì)選擇回到童年去做我沒有做完的事，去珍惜童年時(shí)光的一分一秒。

我快樂的童年是在小學(xué)里面經(jīng)過(guò)的，在我的心里面童年和小學(xué)是分不開的，因?yàn)楹突锇閭冩覒蚝芏喽际窃谛@和操場(chǎng)里經(jīng)過(guò)的。用羅大佑的歌曲《童年》可以唱出來(lái)童年的所有回憶，但那只是回憶，永遠(yuǎn)都過(guò)去了，永遠(yuǎn)都不會(huì)再返航了。

親愛的母校??！再見了，感謝你培育了我和千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，美好的童年?。≡僖娏?，感謝你讓我的人生更加完美。

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸

我的母校作文1

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就這么兔走鳥飛般的過(guò)去了。今天，我即將離開使我深深留戀的校園，離開朝夕相處的同學(xué)，不禁使我感慨萬(wàn)千。

不知道“畢業(yè)”這個(gè)詞是什么時(shí)候走進(jìn)了我的生活，但沒想到“畢業(yè)”這件事來(lái)的這么早?；叵肓陙?lái)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我得到了許多。老師教給了我知識(shí)，同學(xué)是我得到友誼。

在這簡(jiǎn)裝修簡(jiǎn)樸，設(shè)施也不完善的校園里，我經(jīng)歷了很多，有第一次挨批評(píng)，第一次獲得獎(jiǎng)狀，第一次打架，第一次和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，這一幕幕是那么美好，是那么珍貴的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。不知不覺中，我也不再是那個(gè)是是需要大哥哥大姐姐幫助的小弟弟了，反而成成了小弟弟妹妹的榜樣?；厥紫肫穑蠋煹慕陶d，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，我要把握最后留在母校的這段時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜這最后的日子。

六年的小學(xué)生活，往事歷歷在目，讓我難以忘懷。還有一個(gè)月，我就要離開陪伴了我六年的母校了。多么精彩的小學(xué)生活，多么美好的時(shí)光，你帶給我多少快樂，多少收獲，我永生難忘！

我的母校作文2

我今年已經(jīng)十三歲了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我也將要邁入另一片知識(shí)的海洋----初中了。但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你——我的母校。

我的學(xué)校叫中心小學(xué)，他的名字也許不是那么華麗，但是這里的每一寸土地，都見證了我們這些學(xué)子的成長(zhǎng)。還記得在這里，我第一次穿上了校服；還記得在這里，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾。還記得在這里，我和同學(xué)們一起打鬧、一起玩耍……

那一張張稚嫩的臉龐，一句句天真的話語(yǔ)，仿佛是在昨天。母校??！你見證了我們的成長(zhǎng)，在人生的起跑線上，你為我們這些還未長(zhǎng)出翅膀的小鳥傳授知識(shí)，啞然成了我們這些渴望知識(shí)的小鳥的第二個(gè)家。

在這里，你讓慈母般的老師細(xì)心的指點(diǎn)出我們的錯(cuò)誤，因此，在母校的小徑上，早已留滿了我們?cè)?jīng)蹣跚的腳步。

在這里，因?yàn)槟?，原本不熟悉的你我他，匯聚到了一起----組成了我們這個(gè)大集體，從此，我們不再是陌生人。而是沒有血緣的兄弟姐妹。在滿是腳印的操場(chǎng)上，印滿了我們銀鈴般的笑聲。

在這里，我們這些原本稚嫩的孩童，褪去了曾經(jīng)的幼稚，用從這里學(xué)到的知識(shí)，武裝自己的無(wú)知。如今，我們即將畢業(yè)，老師那親切的教導(dǎo)、同學(xué)們那無(wú)傷大雅的打鬧，即將成為回憶。但是，我們現(xiàn)在的離別不過(guò)是為了未來(lái)更好的相聚，母校，祝福我們吧！我們這些學(xué)子不會(huì)讓您失望！

別了，我的母校。

我的母校作文3

站在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情，?。×炅?，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校，這里的一草一木，我是那樣的熟悉，無(wú)論走遍天涯海角，我都不會(huì)忘記。母校，如今，我長(zhǎng)大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？

我覺得我的校園就想與我所愛的家一樣，是那么親切，那么溫馨，學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的梧桐是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅(jiān)守我們的校園。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么神圣，那么的令人驕傲，高高地懸掛在校園的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這讀書優(yōu)異的才子。

老師，是一棵芭蕉。滋潤(rùn)著我們這些小芭蕉。記得有一次我

同學(xué)之間的友誼，怎能讓忘懷？那次，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)醫(yī)院，請(qǐng)假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂，這時(shí)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)來(lái)，給我買了好多零食，班長(zhǎng)為我補(bǔ)課，大家來(lái)給我唱歌、講故事，窗外，一縷歡樂的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲，充滿整個(gè)房間。

啊!我美麗的母校，我慈祥的老師，我可愛的同學(xué)們，別了，請(qǐng)記住我們每個(gè)人，記住我們最美麗的微笑。

我的母校作文4

母校是個(gè)神圣的地方；因?yàn)樗赣艘淮忠淮?。相信，大家?duì)母校這個(gè)詞并不陌生，因?yàn)槭撬逃宋覀?，給予了我們知識(shí)。現(xiàn)在，我就要告別母校了，我又怎么會(huì)舍得呢？

那是期末考試的早晨，我與昔日的好朋友來(lái)到考場(chǎng)，我們一句話也沒說(shuō)，只因快畢業(yè)了，大家都要各奔東西?？赡苓B我的“kM”軍團(tuán)，也會(huì)“五馬分尸”。其實(shí)在考試的前一天，我想過(guò)很多問(wèn)題，并且還哭了。我甚至想過(guò)：“母校，這樣一個(gè)美妙的地方，為什么老天不讓我們?cè)谶@多待一會(huì)兒，為什么！為什么！”

考試開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而我心不在焉，一直咬著筆頭回憶著我以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

很快，時(shí)間如流水般過(guò)去了，我自個(gè)默默地走出教室，突然我想到同學(xué)們還會(huì)在團(tuán)聚嗎？這一次會(huì)成為永別嗎？當(dāng)我想到這時(shí)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?！靶崳鹊?！”芯子的話音剛落，我便停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只看見芯子飛快地朝我這邊跑來(lái)，我不由得張開雙手，與她緊緊得抱在一起，不爭(zhēng)氣的淚水，也如泉水般奪眶而出。

我們倆松了松手，站成了一排，我們沉默了一陣。終于按捺不住了，我便說(shuō)：“芯子，沒事的，母校雖然很好，但新的校園，也會(huì)是一盞明亮的小橘燈啊！”唉，這便是口是心非吧，本來(lái)自己也不舍得，卻要裝，這種滋味，真是不好受！

我走了，離開了她，可她卻也跟了上來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小潔，跟我來(lái)吧！”我一聽，便不由得使勁得點(diǎn)頭。原來(lái)她把我領(lǐng)到了我們的夢(mèng)之園，這里以前是我們的秘密基地，它原本是一個(gè)光禿的小土地，可經(jīng)過(guò)我們的栽種，有了許多的花兒、小草。因?yàn)檫@個(gè)，我們還把衣服弄得很臟，回去還挨批了一頓，可是盡管那樣，我們還是很開心！

突然，我聽見夢(mèng)之園的一個(gè)角落里，有抽泣的聲音，走近一看原來(lái)是，菲菲。她并沒有發(fā)覺我們的存在，于是我便大喊道：“菲菲，我是凱蒂啊！別哭了！”她微微抬起頭，眼睫毛稍稍動(dòng)了一下，可愛極了。臉蛋通紅，雖然擦干了淚水，但眼角還殘留著一絲淚珠。“嗯，我不哭了?！彼聊艘魂?，終于開口說(shuō)話了，“那我們以后還會(huì)再見面嗎？”“當(dāng)然啦！”我和芯子異口同聲的說(shuō)。哈！我們終于又像往常一樣笑了。

隨后，我們走出了校園，我在她們不經(jīng)意間，又望了望那可愛的校園，生怕再忘記了它......

的確，在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令人留戀，而我們心靈這黑暗的一處又將會(huì)在新校園中再次點(diǎn)亮！

我的母校作文5

一年級(jí)，老師教我學(xué)拼音……二年級(jí)，老師教我學(xué)應(yīng)用題……三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)。恍惚之間，六年過(guò)去了，我在畢業(yè)前的幾天里不知所措。

校園里依然充滿著花的清香，來(lái)到花園里，看著一群群小同學(xué)互相嬉戲，我長(zhǎng)嘆一口氣，心里踏實(shí)了許多，又多了一份長(zhǎng)久的留戀和感激。我仰望天空，似乎看到了又一批同學(xué)進(jìn)入學(xué)校，而我們進(jìn)入初中。仔細(xì)想一下，我不是一樣嗎？一年級(jí)無(wú)憂無(wú)慮，而直到六年級(jí)才多了一些如此的緊迫，看著又一批同學(xué)跑過(guò)，我回想起了許多往事：爬墻、打仗、買東西……我有一種特別的感覺，但又記起老師說(shuō)過(guò)：“男子漢頂天立地，不能哭”。但這必須在人生所經(jīng)歷。

我感謝班主任劉老師，是她教我算術(shù)、教我解方程、教我做應(yīng)用題……但她在更多的時(shí)間內(nèi)給我講了做人的道理，教我如何判斷是非、對(duì)錯(cuò)。我天生不算太聰明，給別人講一遍的題，而給我講兩遍我才能理解，我也是劉老師費(fèi)心最多的學(xué)生之一。一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，我去找劉老師，劉老師立刻放下手中工作為我講解，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白，劉老師才讓我回去，并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下，我的成績(jī)后來(lái)居上，猶如砌墻的磚頭般，五年級(jí)期末考試100分，六年級(jí)考試100分……劉老師付出的心血終于得到回報(bào)。

我感謝語(yǔ)文司老師，我感謝英語(yǔ)謝老師，我也感謝所有教過(guò)我的老師，他們對(duì)我付出了太多關(guān)懷，我不知如何感謝，但我卻在心里默默感激。

看著操場(chǎng)、教學(xué)樓、假山……我一下從夢(mèng)中清醒，但是現(xiàn)實(shí)必須有淚，也必須有離別。小學(xué)即將結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)生活又將到來(lái)。再次看著藍(lán)天，我終于多了一些離別的緊張，一個(gè)終點(diǎn)，我更向往一個(gè)起點(diǎn)。畢竟未來(lái)會(huì)更遠(yuǎn)大。無(wú)論怎樣我心中肯定會(huì)永遠(yuǎn)記住一個(gè)響亮名字：嘉峪關(guān)學(xué)?！业哪感?。

我的母校作文6

只有三個(gè)月時(shí)間就要畢業(yè)了，每每想起，我真有萬(wàn)般不舍。我留戀美麗的校園，我更留戀我的老師，我的同學(xué)，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)給予過(guò)我無(wú)數(shù)的關(guān)愛。

記得那天，要進(jìn)行一次體育檢測(cè)：1分55秒跑完400米。我長(zhǎng)得比較胖，平常就很害怕跑步，總是找各種借口，能不跑則不跑，可這次是非跑不可了。我心里緊張到極點(diǎn)：要是不合格就慘了，同學(xué)們一定會(huì)笑話我，甚至連“五星級(jí)”也要泡湯。正在我忐忑不安的時(shí)候，老師叫到了我的名字：“錢佳麗！”輪到我了，怎么辦呀？肯定要不及格了。我灰心、失望地想著。我不停地做深呼吸，努力使自己平靜下來(lái)。

幾個(gè)好朋友走過(guò)來(lái)了，他們有的拉著我的手，有的搭著我的肩，有的拍著我的背，鼓勵(lì)我說(shuō)：“我們給你加油，你要相信自己，一定能夠成功的！”

開始跑步了，和我一組的幾個(gè)同學(xué)一會(huì)兒就躥到了我前面，我回頭一看，才發(fā)覺自己是最后一個(gè)。我努力想超越，可是，兩條腿卻像灌了鉛一樣沉重，再也快不起來(lái)了，我沮喪到極點(diǎn)。

突然，我的身旁多了一個(gè)身影，看清楚了，那是前一組剛剛檢測(cè)完的方涵寬，他在內(nèi)道跟著我一起跑，還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“錢佳麗，不用著急！”“你跑你自己的，就當(dāng)前面沒人?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著他的節(jié)奏跑著，按老師教我的方法：每跑兩步呼吸一次，絕不能亂。但是跑了一會(huì)兒，我的腿又變得不聽使喚了，我像一個(gè)喝醉了酒的莽漢，東倒西歪。

這時(shí)，范老師跑過(guò)來(lái)了，他一邊跑一邊喊著：“加油！堅(jiān)持住啊，你一定會(huì)合格的！”緊接著，我聽到了全班同學(xué)此起彼伏的加油聲，我的心中不禁涌起一股熱流，腳步也變得堅(jiān)定起來(lái)，我在心底暗暗發(fā)誓：我一定要合格！就算不是為了自己，也要為了老師、同學(xué)而合格。我不能讓他們失望！于是，我咬咬牙，閉上眼睛，三步并作兩步地奮力向前沖去。

在離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候，體育老師拉著我的左手，班主任老師拉著我的右手，和我一起跨過(guò)了終點(diǎn)線。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你合格了，你真的很棒！”幾位同學(xué)見我跑得腿軟了，便過(guò)來(lái)扶我，扶我回到了教室。

在這一次小小的體育檢測(cè)中，我感受到了老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。這濃濃的師生情，讓我很溫暖！

我的母校作文7

誰(shuí)都有自己的親愛的母校，當(dāng)然有誰(shuí)不愛自己的母校呢？我也是非常愛我的母校的，因?yàn)槟感Ｗ屛覐囊粋€(gè)什么也不懂的幼稚的小學(xué)生，變成了一個(gè)又懂事，又知道尊敬別人的學(xué)生。在母校的日子里，我就像一棵小草，一棵幼苗，受老師用心的灌溉，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。我愛我的母校，

我之所以愛母校，是因?yàn)槟感＝o了我快樂，給了我一個(gè)像母親一樣溫暖的家，讓我在一個(gè)和好的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活。我的母校，雖然不大但是，它卻給了我一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快樂的大家庭。我愛我的母校，愛我母校里任何一個(gè)人不管是誰(shuí)，因?yàn)樗麄冏屛以谝粋€(gè)充滿快樂的地方好好的生活了下去，好好的學(xué)習(xí)，我愛我的母校。

我想不只我一個(gè)人愛母校，所有的人都會(huì)愛母校的，我希望每一個(gè)人都?；刈约旱哪感Ｈタ匆豢?，包括我在內(nèi)，也包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)。把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，?；丶铱纯?。

把母校當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)一樣看待，?；丶铱纯?。我愛我的母校！母校我永遠(yuǎn)愛你！

我的母校作文8

我的母校是個(gè)美麗的地方，有時(shí)春意盎然，有時(shí)嬌陽(yáng)似火，有時(shí)銀妝素裹，一年四季都很美！

每當(dāng)微風(fēng)拂面，春姑娘就踏進(jìn)了我們的校園，校園里就會(huì)變得生機(jī)勃勃。小芽?jī)簭耐晾锾匠隽四X袋，柳樹換上了綠油油的新裝，各種各樣的花朵都含苞待放，隨時(shí)都要迎著春風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷。新學(xué)期開始了，校園里又恢復(fù)了熱鬧的景象，春姑娘和我們一起在美麗的校園里學(xué)習(xí)、嬉戲。

時(shí)光飛逝，春姑娘剛邁著焦急的步伐匆匆離去，夏妹妹就踏著歡快的腳步來(lái)了。校園的池塘里荷花露出了粉紅色的小臉蛋，知了趴在梧桐樹上“知了，知了”地叫個(gè)不停，仿佛在告訴我們，炎熱的夏天來(lái)了，大家快躲到陰涼的地方去吧！果真如此，火熱的太陽(yáng)把我們的校園烤得像個(gè)火爐，連一塊塊的石頭也被烤成了一個(gè)個(gè)燙手的山芋，你連碰也不敢碰，生怕把自己也燙焦了。在體育館里上課的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)汗流浹背，分不清這流得是汗水還是為了清涼灑在身上的冰水。

不知不覺中，送走了夏妹妹，迎來(lái)了秋姐姐，校園里的樹葉變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。校園里的開心農(nóng)場(chǎng)碩果累累，又圓又大的'蘿卜，又長(zhǎng)又壯的豆角，又肥又嫩的白菜，同學(xué)們忙碌的身影你來(lái)我往，一張張稚嫩的臉上寫滿了豐收的喜悅。

冬伯伯跟著我們的腳步慢吞吞地來(lái)到了我們的校園。落葉樹變得光禿禿的，幾顆四季常青的冬青樹也耷拉著腦袋，無(wú)精打采。寒風(fēng)開始變得凜冽，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把腦袋卷縮在厚厚的棉襖里，校園一片寂靜，同學(xué)們朗朗的讀書聲更顯得清脆，給寒冷的冬天帶來(lái)了一份溫暖。一夜的風(fēng)雪，整個(gè)校園披上了銀裝，美不勝收。同學(xué)們歡呼著：“下雪了，下雪了”，一個(gè)個(gè)在雪地上打雪仗、堆雪人，一片歡騰的景象。

我愛我們美麗的母校！

我的母校作文9

我，要走了，走出那六年來(lái)天天進(jìn)進(jìn)出出的校門了。回首起往事，感慨萬(wàn)千：如品一杯清茶；如吟一首小詩(shī)；如嘗一枚青果。

還記得，當(dāng)爸爸拉著我的小手走進(jìn)這個(gè)校門，我感到它是這么的神秘，今天，我要走出這個(gè)校門了，你可知我有多么的依依不舍呀！

忘不了，每天跨過(guò)的校門；忘不了，老師的眼睛；忘不了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)；那蕩漾著歌聲校園，我怎能忘記呀！

走進(jìn)校園往日那些不起眼的花花草草，變得那么了人喜愛，他們緊緊的挨在一起，就像兄弟姐妹一樣，看到他們我何嘗沒有想到猶如兄弟姐妹般的同學(xué)，親生父母班的老師呀！聽，這是老師的聲音，還是那么的親切！慈祥的老師，您是園丁，那樣辛勤的栽花，您就是春天，那么辛勤的插秧，老師您是一棵蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的方向……。星星奉獻(xiàn)給月亮；云朵奉獻(xiàn)給太陽(yáng)；香花奉獻(xiàn)給祖國(guó)……我該拿什么風(fēng)險(xiǎn)給您，劉老師！多少個(gè)日日夜夜，您在為我們批改作業(yè)，多少個(gè)朝朝暮暮，您用清脆的聲音吸引著我們渴求知識(shí)的心靈！

我想，在我們明亮的教室里永遠(yuǎn)會(huì)有一群活潑可愛的猴子在蹦蹦跳跳，一陣陣的書聲瑯瑯……

我六年的學(xué)習(xí)生活呀！恰是一片金黃色的沙，每一次回頭尋覓都能找到一個(gè)彩色的貝殼。

我的母校作文10

今年的兒童節(jié)，屬于我的最后一個(gè)兒童節(jié)！普希金說(shuō)：“一切過(guò)去了的，都將成為美好的回憶?！薄}記

佇立教室門前，看飛紅無(wú)數(shù)，聽杜鵑啼血，裁幾許游絲系惆悵。

離畢業(yè)不到十天，表面上還是那么沒心沒肺，可我們都知道自己內(nèi)心的憂傷。就連老師上課時(shí)也會(huì)突然停下來(lái)，茫然地盯著我們，不知道在想些什么。每次打開手機(jī)看到“畢業(yè)季”這幾個(gè)字，心總會(huì)莫名地抽痛。

可能是被這種心情感染，喜歡上一首歌——吳亦凡的《時(shí)間煮雨》。總覺得他能唱出我的心一般，如那句“當(dāng)初說(shuō)一起闖天下，你們還記得嗎”。那張?jiān)谖覀冃睦镉肋h(yuǎn)存留的小學(xué)照片，會(huì)泛黃嗎？會(huì)破損嗎？

六年級(jí)了，畢業(yè)班了，拍畢業(yè)照了。飛逝的花絮，讓我們倍加珍惜這個(gè)花季。

回首望望那些一年級(jí)的弟弟妹妹們，望望那純真、幼稚的眼神。想當(dāng)初，我們也是這樣呀，懵懂、好動(dòng)、年少輕狂。我做過(guò)讓同學(xué)糟心的事，讓老師操心的事，讓父母?jìng)牡氖?。好在我們都在痛中長(zhǎng)大了！

在塘棲三小，我收獲了許多許多：一年級(jí)，我站在操場(chǎng)上，四年級(jí)的大哥哥大姐姐給我系上那飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾；三年級(jí)，我成了班委，收獲了同學(xué)們的認(rèn)可和老師的贊許；四年級(jí)，我當(dāng)選為大隊(duì)委，在老師、同學(xué)贊賞的目光下演講；還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我落在最后，同學(xué)們那鼓勵(lì)的掌聲；當(dāng)我假日杯作文比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，老師那欣慰的笑容……

以前，沒覺得自己有多大，總認(rèn)為自己還小。可畢業(yè)了，卻突然發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了。塘棲三小，您的女兒已長(zhǎng)大！您這位慷慨的母親啊，不僅喂養(yǎng)我知識(shí)的乳汁，還教誨我做人的道理！

揮一揮手，背起母親豐厚的贈(zèng)予，我又要上路了！