托班第二學期幼兒評語1
季玥彤寶寶：
你很有禮貌，見到老師與同伴能夠主動的打招呼，所以，你的朋友很多。在游戲活動中，你投入、開心，象只快樂的小鳥。這學期你的變化可真大呀！你由一個嬌氣、易哭的寶寶變成了一個活潑、開朗、大方的小女孩了?，F(xiàn)在你遇事再沒有哭鼻子了，而是主動向老師表達自己的意愿，要是以后你在吃飯時能夠吃得快點，那么你的進步會更大！
王鴻宇寶寶：
活潑可愛的你是老師們的“小寶貝”。臉上總是掛著甜甜的笑容，大人們總喜歡逗你玩。在這學期里，你的進步可不?。簳毩⑸蠋约撼燥?、能安靜入睡，還會把學到的本領大膽地表現(xiàn)出來。在集體活動中能認真聽講，并且能大聲回答老師的問題。
老師為你的成長而高興！你一定會越來越棒！
托班第二學期幼兒評語2
1、 周安琪，你是個聰明可愛、乖巧懂事的小女孩，托班第一學期期末評語。小小的你進步可真不小，和小伙伴能友好相處，上課能遵守紀律、專心學習，你畫得畫可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面，很想聽到你大聲地說話，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地小伙伴一起做游戲，好嗎?相信自己，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧!
2、 聰子，你是一個又干凈漂亮、活潑大方又很有禮貌的小女孩，大家可喜歡你了!在我們班里，你總是聲音響亮、很大方地把自己知道的事情告訴大家，大膽地表現(xiàn)自己。你會主動關心同伴，熱情地幫助同伴，玩游戲時，你會認真的記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說句悄悄話：上課時小屁屁不要經常離開小椅子，好嗎?相信你是最棒的!
3、 劉梓涵，你是個聰明、懂事，又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你做，每天早晨來園要哭鼻子，現(xiàn)在的你長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，上課能遵守紀律，專心聽講。在新的學期里老師希望你多和老師、同伴說說話，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎?相信你會很棒的!
4、 張子軒，你的進步可真不小，你生活自理能力很強，從來不用老師幫忙。你和小伙伴之間也能友好相處，還能主動熱情地幫助同伴，所以大家都愿意和你做朋友，樂意親近你?？茨銕屯榇┬拥臉幼樱嫦駛€小大人。如果你上課時能再專心一點，大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會更棒!
5、 劉斯琦，知道為什么小伙伴都愿意和你做朋友，樂意親近你、保護你嗎?因為你給人的感覺實在是太可愛、太乖巧、太嬌嫩了!你學習認真，畫的畫更是無可挑剔了，跟你的人一樣的美麗。無論是學習還是生活上，你從來不用老師操心，你是老師的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲!老師希望你以后上課時積極舉手發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎?相信自己，你是最棒的!
6、 李冬妍，你是個聰明能干的小女孩，不，你活潑好動，根本就像個小男孩。你學習認真，上課時總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經?？吹侥氵叧柽叡硌?，真棒!你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。老師希望你以后能適當控制自己的活動量，好嗎?相信你會成為爸爸媽媽的驕傲!
7、 儀耀陽，可愛的小不點兒，你進步可真不小，能認真地學本領，快樂地與小朋友做游戲，你唱歌、念兒歌的聲音都很好聽。你還學會了自己吃飯，和小伙伴之間能友好相處，所以大家喜歡和你做朋友。記住了，不做小懶蟲，早上高高興興來幼兒園和我們一起活動，好嗎?大家等著你。另外老師還要和你說句悄悄話：多吃點飯哦，這樣才能長得快!
8、徐鶴心，你是一個天真爛漫、稚拙可愛的小女孩。你在幼兒園學會了好多本領，會自己吃飯，吃得又快又干凈，也不再像以前那樣掉飯粒了，真是棒極了!你和小伙伴之間能友好相處，愿意和大家做朋友，評語《托班第一學期期末評語》。學會了唱歌和朗誦兒歌，還試著和小畫筆交朋友。老師希望你上課時能夠再專心點，大膽積極地參與各種活動，好嗎?
9、李梓碩，可愛的小不點兒，在我們班里，數你的進步最大了!再也看不到你哭得紅紅的眼睛;再也聽不到你緊張的問話：“給媽媽打電話，讓媽媽早點來接我?！泵刻炷愣加淇斓貋碛變簣@，當老師和你目光交匯時，你總是會給老師一個甜甜的笑，老師好喜歡你!真想親親你!你唱歌、念兒歌、跳舞，樣樣都是學得那樣認真!如果你動手方面再加強點，那你會更棒!
10、 樊一澤，你真棒!每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，主動有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學期下來你的進步可真大，你畫畫、做作業(yè)單都是那樣的認真。你堅持自己的事情自己做，做起事來動作也很快。能主動友好地和小伙伴做游戲，所以你有許多好朋友。但是老師發(fā)現(xiàn)你最近上課時不夠專心，偶爾會和旁邊小朋友說閑話哦，讓我們一起努力，好嗎?
11、 老師對希貝的最初印象是：活潑好動、調皮。但是，老師錯了，一學期下來，老師發(fā)現(xiàn)希貝是一個聰明能干、活潑可愛的小小男子漢!你和同伴能友好相處，大家都愿意和你做朋友。上課時你能專心聽講，認真學習老師教的本領。生活自理能力也很強，堅持自己的事情自己做。如果你能改掉偶爾有點自由散漫的習慣，那你就更棒了!
12、 王奕博，每天早晨你總是早早地來幼兒園，并能主動問老師好，認真的跟老師學本領。當老師提問題的時候，你會大膽地舉手起來回答，你樂意在同伴面前表演兒歌、歌曲，聲音又是那么的響亮，真是棒極了!但老師發(fā)現(xiàn)你上課時小屁屁經常會離開小椅子，偶爾也會和旁邊的小伙伴說說閑話哦!讓我們一起努力，好嗎?
13、 辛雨析，老師清楚地記得你剛來幼兒園時的樣子，每天早晨來園時都要大哭，還要買一大堆玩具和零食，上課和午睡時都離不開老師。而現(xiàn)在的你長大了，每天會高高興興地來幼兒園，甜甜的問一聲：“老師早上好!”你還學會了很多的本領，能自己大口吃飯，你還會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫﹑朗誦詩歌。如果你能改掉你的壞脾氣，那就更棒了!讓我們一起努力，好嗎?
14、 于凡釗， 你是個聰明懂事的小男孩。你的進步可大了,能自己大口地吃飯，每次你都吃得干干凈凈;能自己安靜地睡覺;你很喜歡看書,看書時的認真樣真討人喜歡。你上課能遵守紀律，小紅花也喜歡和你交朋友。你樂意親近老師，老師也很喜歡你哦!老師希望你在新的'一年里能積極舉手發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己，你肯定會很棒!
15、翟士淵，你是個聰明能干，又很懂禮貌的小男孩，每天都能看到你帶著甜甜可愛的笑容來幼兒園。你的生活自理能力很強，堅持自己的事情自己做。你上課時也很專心，每次作業(yè)都是那么認真細心地完成，畫的畫很漂亮。
16、 劉子源，你是個天真爛漫、稚拙可愛的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，一學期下來你的進步可真不小，學習自己的事情自己做，自己大口吃飯，自己穿鞋，主動和小伙伴做游戲。老師喜歡聽你用稚氣未脫的聲音說話，喜歡看你用笨拙的動作表演，好可愛!但是，老師發(fā)現(xiàn)你上課時經常會和旁邊的小朋友說閑話哦，讓我們一起努力，好嗎?
17、 果果，你的天真爛漫、稚拙可愛，真討人喜歡!真想親親你，想咬你一口。老師發(fā)現(xiàn)雖然你的年齡小可是本領大：會自己吃飯，每次吃得又香又甜。但你的小屁屁經常會離開你的小椅子，一個人自由地玩耍，這樣可不好哦。讓我們一起改掉這個不好的習慣，好嗎?
18、 任葉萱，你是個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，每天早晨都會聲音響亮地向老師問好，我們都非常喜歡你。大家一起學本領的時候，你能認真聽講。你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽!你的生活自理能力很強，會自己吃飯、穿脫衣服。你動手能力也很強，畫的畫也很漂亮。老師希望你以后更大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會更棒!
19、李玥，知道你給老師的印象是什么?聰明能干、又愛哭鼻子的小女孩!你能認真地學本領，快樂地與小朋友做游戲，有時還能表達自己的想法，堅持自己的事情自己做，還樂意幫助同伴，是個熱心的孩子，真棒!老師很希望看到你高高興興來幼兒園的樣子，很希望你在幼兒園能乖乖地睡覺，讓我們一起努力，好嗎?
20、董思涵，在我們托班你是小姐姐，老師知道你是個聰明懂事的孩子，你各方面的表現(xiàn)都很出色，同伴間能好友相處，堅持自己的事情自己做，從來不用老師幫忙。學習上也認真，特別是你畫的畫，真是棒極了!老師希望你以后能夠大膽地表現(xiàn)自己，把自己的想法大膽地說出來，好嗎?
關于工作相關事宜的通告1
為貫徹實施《中華人民共和國行政許可法》，國家食品藥品監(jiān)督管理局于xxx4年7月13日以局令第11號頒布了《生物制品批簽發(fā)管理辦法》。為做好生物制品批簽發(fā)工作，根據《生物制品批簽發(fā)管理辦法》的相關規(guī)定，現(xiàn)就開展生物制品批簽發(fā)工作的相關事宜通告如下：
一、國家食品藥品監(jiān)督管理局授權中國藥品生物制品檢定所以及北京、吉林、上海、湖北、廣東、四川、甘肅等省、市藥品檢驗所承擔生物制品批簽發(fā)工作。
二、國家食品藥品監(jiān)督管理局授權中國藥品生物制品檢定所王軍志副所長等14名同志(見附件1)為上述承擔生物制品批簽發(fā)工作的藥品檢驗機構生物制品批簽發(fā)證明的簽發(fā)人，根據批記錄審核、實驗室檢驗或者復核結果，代表國家食品藥品監(jiān)督管理局簽發(fā)生物制品批簽發(fā)證明文件。生物制品批簽發(fā)證明同時加蓋生物制品批簽發(fā)專用印章(具體樣式見附件2)。
三、先期開展生物制品批簽發(fā)的品種為人血白蛋白、重組乙型肝炎疫苗(酵母及CHO細胞表達)、麻疹減毒活疫苗、卡介苗、口服脊髓灰質炎減毒活疫苗、吸附百日咳、白喉、破傷風聯(lián)合疫苗等6種制品。用于血源篩查的4種體外生物診斷試劑(乙型肝炎表面抗原、HIV抗體、HCV抗體和梅毒抗體檢測試劑)以及ABO血型定型試劑仍按原批批檢定方式進行。
國家食品藥品監(jiān)督管理局將根據實際情況，適時對生物制品批簽發(fā)品種目錄進行調整并公告。
四、上述6種制品的批簽發(fā)方式采用批記錄摘要審查和實驗室檢驗相結合的方式進行(實驗室檢驗項目和抽驗比例見附件3)。其中，人血白蛋白的批簽發(fā)工作由中國藥品生物制品檢定所和授權承擔批簽發(fā)工作的各藥品檢驗所分別負責;疫苗類生物制品的批簽發(fā)工作由中國藥品生物制品檢定所負責，授權承擔批簽發(fā)工作的各藥品檢驗所負責管理轄區(qū)內規(guī)定批簽發(fā)疫苗品種的現(xiàn)場抽樣(見附件4《批簽發(fā)生物制品現(xiàn)場抽樣程序》)和其中部分項目的檢驗工作。具體事宜由中國藥品生物制品檢定所負責組織論證后確定并通知相關的授權承擔批簽發(fā)工作的藥品檢驗所。
五、承擔生物制品批簽發(fā)工作的各藥品檢驗所如增加批簽發(fā)品種的檢驗或者復核工作，須經國家食品藥品監(jiān)督管理局組織檢查和驗收，符合相關的技術條件和要求并考評合格的，經授權后方可開展批簽發(fā)工作。
六、納入生物制品批簽發(fā)的疫苗類制品和人血白蛋白進口通關備案時，需按照《藥品進口管理辦法》的相關規(guī)定，提供由生產國或者地區(qū)藥品管理機構(或者授權批簽發(fā)機構)出具的批簽發(fā)證明原件。診斷試劑類制品暫不要求提供批簽發(fā)證明。
七、本公告自xxx5年1月1日起實施。原國家藥品監(jiān)督管理局《關于開展生物制品批簽發(fā)工作相關事宜的通知》(國藥監(jiān)注〔xxx3〕37號)同時予以廢止。
附件：1.授權開展生物制品批簽發(fā)工作的藥品檢驗機構批簽發(fā)證明文件授權簽發(fā)人名單
2.生物制品批簽發(fā)專用章樣稿(紅色)?
3.生物制品批簽發(fā)品種實驗室檢驗比例和檢驗項目
4.批簽發(fā)生物制品現(xiàn)場抽樣程序
國家食品藥品監(jiān)督管理局
二○xx年十月x日
關于工作相關事宜的通告2
為了進一步強化目標意識和責任意識，充分發(fā)揮目標責任考核的導向、激勵作用，客觀評價各鎮(zhèn)辦、各部門上半年工作實績，查漏補缺，推動落實，確保各項年度目標任務圓滿完成，現(xiàn)就xxx3年度半年考核工作有關事項通知如下：
一、考核范圍
各鎮(zhèn)、街道辦事處;區(qū)委、區(qū)政府各部門及直屬機構(含納入目標考核的垂管單位);區(qū)檢察院、區(qū)法院。
二、組織形式
半年目標責任考核工作按照“改進作風、簡潔務實、民主公開”的要求組織實施。
1、對區(qū)級各部門、各單位的考核，由區(qū)考核辦牽頭組織實施，區(qū)委督查室、區(qū)政府督室及有關職能部門共同參與，采取分組集中匯報，現(xiàn)場打分測評的方式進行;
2、對各鎮(zhèn)辦的考核，由區(qū)委辦牽頭組織實施，以現(xiàn)場觀摩的形式進行;
3、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)紀委各內設機構的半年考核，由各自辦公室分別組織實施。
三、考核內容
以區(qū)委、區(qū)政府及區(qū)考核領導小組下達的年度目標任務為統(tǒng)攬，突出重點指標、重點項目和重點工作。主要檢查：各鎮(zhèn)辦、各部門xxx3年度目標任務(咸渭考辦發(fā)[xxx3]7號)完成情況及各項工作推進落實情況。定量類目標任務以“雙過半”為要求著重考查;定性類目標任務以“創(chuàng)特色、創(chuàng)亮點”為要求著重考查。
四、考核程序
半年考核工作從6月24日開始，至7月20日結束。按照單位自查、數據收集認定、部門分組匯報評議及鎮(zhèn)辦現(xiàn)場觀摩、綜合評價等步驟進行。
(一)單位自查(6月24日—7月5日)
各鎮(zhèn)辦、各部門要緊扣年度目標任務，逐項逐條對照檢查任務完成情況，突出“三項重點”，認真分析研判，形成書面自查報告。自查報告應包括以下內容：考核指標的'完成情況、采取的主要措施、存在的問題、下一步工作措施。自查報告于7月5日前報區(qū)考核辦，逾期不報的將在日?？己酥锌蹨p相應分值。
(二)數據收集認定(7月6日—7月15日)
依據《關于分解落實xxx3年市考指標任務及區(qū)級領導包抓責任通知》(咸渭考發(fā)[xxx3]3號)，承擔市考指標的職能部門要按照“上下銜接、客觀真實”的要求，對牽頭負責的指標任務完成情況統(tǒng)計匯總，分析認定，特別是向鎮(zhèn)辦分解下達考核指標的有關職能部門，要對各鎮(zhèn)辦指標完成情況統(tǒng)計匯總，認定結果經區(qū)級分管領導審核簽字后，于7月15日前上報區(qū)考核辦。
(三)部門分組匯報評議及鎮(zhèn)辦現(xiàn)場觀摩(7月11日—7月17日)
1、部門分組匯報會：由區(qū)考核辦牽頭組織實施xxx3年上半年區(qū)級部門目標考核聯(lián)評匯報會(分組名單附后)。組織分管區(qū)級領導及部分人大代表和政協(xié)委員對各部門進行現(xiàn)場測評。(匯報會具體時間另行通知)
各部門匯報內容：對照目標任務逐項逐條匯報完成情況、存在問題、下半年工作思路及措施。匯報時要緊扣重點、簡明扼要，注重突出工作特色和亮點，承擔市考指標的部門要將指標進度及在全市所處位置狀況一并匯報。(匯報時間控制在6分鐘以內)。
2、鎮(zhèn)辦現(xiàn)場觀摩：由區(qū)委辦負責牽頭組織對各鎮(zhèn)辦進行現(xiàn)場觀摩，區(qū)考核辦根據觀摩內容印制評價打分表，時間待定。
(四)綜合評價(7月17日—7月20日)
1、區(qū)級部門綜合得分由各部門目標任務完成情況現(xiàn)場打分結果、參會區(qū)級領導和人大代表、政協(xié)委員評價結果和日?？己私Y果三部分構成，權重分別為50% 、30%和20%。其中，日?？己擞蓞^(qū)考核辦根據平時掌握情況打分，內容包括月小結要點報送情況、考勤簽到監(jiān)測情況、數據信息報送情況和自查工作開展情況四方面內容，分別按2：2：3：3的比重計算得分。
區(qū)級部門分為區(qū)委工作部門和政府工作部門兩個序列，按照優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等次進行評定。
2、鎮(zhèn)辦考核綜合得分由區(qū)級職能部門提供的各鎮(zhèn)辦目標任務完成情況得分和現(xiàn)場觀摩得分兩部分構成，分別按50%的權重折算后，對城外鎮(zhèn)辦和城內四辦進行分類排名。
3、各項考核工作結束后，區(qū)考核辦將于7月下旬對各鎮(zhèn)辦、各部門考核情況進行全面通報。
五、獎懲辦法
(一)鎮(zhèn)辦
1、對半年考核中城外鎮(zhèn)辦的前兩名分別在年終考核總分中加0.3分、0.2分;對城內四辦的第一名在年終考核總分中加0.3分。
2、對在半年考核排名處于末位的鎮(zhèn)辦，在年終考核總分中分別扣0.2分。
3、對鎮(zhèn)辦考核中單項重點指標未達計劃進度且處于末位的，鎮(zhèn)辦主要負責人須向區(qū)委、區(qū)政府包抓領導進行表態(tài)并說明情況，對在三季度仍無明顯進展的，將由區(qū)級主要領導對相關鎮(zhèn)辦主要負責人進行約談誡勉。
(二)部門
1、承擔的重點指標在全市半年考核位居前三名的，依次在年終考核總分中加0.3分、0.2分和0.1分，并在半年考核中直接進入優(yōu)秀等次。
2、承擔的重點指標在全市半年考核處于后三位的職能部門，依次在年終考核總分中扣0.3分、0.2分和0.1分，半年考核直接列入一般及以下等次，相關部門主要負責人須向區(qū)委、區(qū)政府包抓領導進行表態(tài)并說明情況。對在三季度仍處后位的，將由區(qū)級主要領導對相關職能部門主要負責人進行約談誡勉。
3、承擔指標上半年未達到“雙過半”要求的(政策因素、客觀條件限制因素除外)，將對承擔牽頭責任的職能部門進行通報批評。
六、幾點要求
1、加強領導，深化認識。半年目標責任考核工作，既是對各單位半年工作的總結和檢查，也是強化目標意識，加強日常考核的重要舉措，有利于緊扣目標查漏補缺，推進落實，確保全年各項目標任務的圓滿完成。各鎮(zhèn)辦、各部門在思想上要高度重視，緊緊圍繞年度目標任務，逐項開展自查工作，分析問題，議定措施，確保達到以考核促進工作、推動落實的目的。
2、嚴謹細致，實事求是。本次考核是查漏補缺、發(fā)現(xiàn)問題，全面檢閱各鎮(zhèn)辦、區(qū)級各部門半年來工作成效的重要途徑。各單位要對照目標任務和要求，嚴謹細致開展自查，實事求是撰寫自查報告，突出“三項重點”精心撰寫大會匯報材料，匯報材料要言簡意賅，既要準確、全面地反映情況，抓住得分點，又要堅決防止弄虛作假和形式主義。
3、區(qū)直各部門對所屬二級單位的半年考核，要精心組織，認真實施。主管部局對下屬單位半年考核工作的開展情況，事后要形成書面報告，向區(qū)級分管領導作專題匯報并報區(qū)考核辦備案。各二級單位半年考核工作務必于7月31日前全面結束。
關于工作相關事宜的通告3
為進一步嚴防嚴控燃煤污染，強化煤炭經營使用的監(jiān)督管理，根據《xx市煤炭經營使用監(jiān)督管理條例》相關規(guī)定，對在我市大氣污染防治重點管控區(qū)域內非法經營使用煤炭的行為實行舉報獎勵制度，現(xiàn)將相關事宜通告如下：
一、煤炭管控區(qū)范圍
城關區(qū)、七里河區(qū)、西固區(qū)、安寧區(qū)、高新區(qū)定遠鎮(zhèn)和連搭鄉(xiāng)、永登縣樹屏鎮(zhèn)、榆中縣和平鎮(zhèn)、金崖鎮(zhèn)和來紫堡鄉(xiāng)、皋蘭縣忠和鎮(zhèn)和九合鎮(zhèn)。
二、受理舉報的內容
(一)任何單位和個人加工、運輸、存儲、銷售、使用不符合我市環(huán)保要求的劣質型煤、有煙煤和半煙煤的行為。
(二)煤炭交易市場向二級煤炭配送網點以外的經營單位和個人配送和銷售煤炭產品的行為。
(三)二級煤炭配送網點銷售煤炭交易市場以外的煤炭產品的行為。
(四)任何單位和個人擅自設點或流動銷售煤炭的行為。
三、獎勵的條件
(一)有明確的舉報對象、具體的舉報事實及證據。
(二)舉報內容經查證屬實。
(三)同一案件由兩個以上舉報人分別舉報的，獎勵第一時間舉報人。
(四)舉報獎勵對象僅限于實名舉報。
四、獎勵的標準
根據《xx市煤炭經營使用監(jiān)督管理條例實施細則》規(guī)定，按照涉案煤炭數量，舉報獎勵分為以下六級：
(一)涉案煤炭100噸(含)以上，獎勵10000元;
(二)涉案煤炭50噸(含)以上100噸以下，獎勵5000元;
(三)涉案煤炭30噸(含)以上50噸以下，獎勵3000元;
(四)涉案煤炭10噸(含)以上30噸以下，獎勵1000元;
(五)涉案煤炭5噸(含)以上10噸以下，獎勵500元;
(六)涉案煤炭5噸以下，獎勵100元。
五、舉報的方式
舉報人可通過撥打煤炭監(jiān)管部門的舉報電話或直接到相關部門舉報。
城關區(qū)：xxxxxxxxx
七里河區(qū)：xxxxxxxxxxxx
西固區(qū)：xxxxxxxxx
安寧區(qū)：xxxxxxxxx
永登縣：xxxxxxxxx
榆中縣：xxxxxxxxx
皋蘭縣：xxxxxxxxx
高新區(qū)：xxxxxxxxx
xx市煤炭經營市場清理整頓工作領導小組辦公室：xxxxxxxxx
xx市煤炭經營市場清理整頓工作領導小組辦公室
xxx6年10月12日
陳**聽課感受
季**老師的
房**老師的英語課思路清晰、語言流暢、安排合理、效果良好。
林**、陳**的課有一定改進，但仍需努力，要加強教師基本功訓練，虛心學習，不斷提高，力爭成為學校骨干教師。
劉**：
3月1日聽了林燕老師的《dream homes》，認為林燕老師的教學組織能力有了很大進步，知識點講解清晰，所選練習講解較精當，教學中各環(huán)節(jié)能有效衍接，課堂容量較足。但根據初一學生狀況，課堂教學中學生口語練習還可增加，知識點的講解、鞏固如能使用多媒體設備來輔助教學效益會更高。
3月6日聽了邵宏誓老師的《美好人生我選擇》——直面升學與擇業(yè)，認為本節(jié)課學習內容是與學生生活、學習緊密結合、息息相關的課題，教師授課中有針對性地探討了學生面臨的問題及相應對策，教學中能密切結合校園內及學生身邊熟悉的事件開展教學，深入淺出，啟發(fā)學生進行思考，開展討論。教師語言表述清晰、精要、幽默。建議教師要對學生的分析、提煉、總結問題的能力加強培養(yǎng)，提高要求。
3月8日聽了陳紅梅老師的一堂課，認為本節(jié)語法課內容緊扣知識要點，所選內容突出了重點、難點，加深了學生的體會，便于學生理解。教師語法授課中講解能注意引導、啟發(fā)。在課堂中學生朗讀能力培養(yǎng)還略顯欠缺，各環(huán)節(jié)緊湊性還可加強，老師對學生紀律要提高要求。
3月8日聽了秦麗燕老師的《透鏡光的折射》一課，認為教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)、拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶、整理，結合習題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當清晰、規(guī)范。但做為復習課，對學生能力要求可再提高一些，課堂上可適當給予學生互動的空間。
劉**：
3月6日聽了曹國華老師的《第二次**戰(zhàn)爭》一課，認為本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結，能聯(lián)系書本以外的知識，擴大學生聽聞。教學語言形象、豐富、生動，淺入深出，但與學生互動交流稍顯欠缺。
3月8日聽了李春濤老師的《分式的加減法》，認為該課語言幽默、風趣，生動形象，著力于學生積極性的調動，引導學生動手、動口，注意矯正反饋，注重雙基訓練。
3月12日聽了顧惠芳老師的《我的老師》一課，認為教師語言語調抑揚頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導學生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效。并注重學生的誦讀能力、口頭表達能力的培養(yǎng)，學生的學習習慣較好。
3月13日聽了狄永偉老師的《鳥(專題)》一課，認為該專題內容豐富多彩，一定程度上積淀了學生的文學素養(yǎng)，學生參與多，課件精美，涉及知識范圍廣，開闊學生眼界，點面結合加練筆，讓學生對鳥的認識逐步深入，效果較好。
3月13日聽了季艷芳老師的《曹劌論戰(zhàn)》，認為教師能讓學生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點、難點，但氣氛少活潑。教師注意引導學生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當。
湯**
潘**的《分式的通分》，通過類比學習是數學教學的一種重要方法，小潘老師恰當地采用了這一點，值!教師示范---學生板演---鞏固練習的過程清晰且訓練較具體，鞏固及時。但教學過程中，教師不注意細節(jié)，另外也多了一點嚴肅，少了一點輕松。
3月7日顧惠芳的《一面》，通過課前學生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學生的能力，還能培養(yǎng)所有學生參與分類，評價，鑒別能力。對重點詞、句作了必要分析，為學生語文素質打下了堅實基矗學生參與面廣，但似乎缺少點激-情。
3月2日繆瑞芳的.〈〈二元一次方程組的解法〉〉，能把握學生的認知規(guī)律，通過復習舊知導入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學生解決的由教師替代了，拖堂也較長。
3月5日錢愛萍的〈〈人類最寶貴的是生命〉〉，學生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授、討論、朗讀等方式，達到了示范課的目的。
3月10日嚴中英的〈〈中國結〉〉，教師能在組織舊知識的基礎上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學習會更好。
