小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xxx，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校也開學(xué)了，可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應(yīng)付老師。被您這樣發(fā)現(xiàn)，我很后悔，后悔自己在寒假沒有自己做作業(yè)。
寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時我一點都不擔(dān)心做不完。當(dāng)別人利用所有時間加緊寫的時候，我在玩耍。等到真正放寒假的時候，班上同學(xué)都寫了三分之一了，而我連個名字都沒有寫。放了寒假回家，我也沒有重視作業(yè)，還是整天在家看電視和玩游戲，作業(yè)上依舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只知道玩。
寒假大半年時間都被我浪費了，一本很厚的作業(yè)，我沒有自己動過手，直到發(fā)現(xiàn)寒假還剩下一個禮拜多，我才著急。問了別的同學(xué)，他們都寫完了，就我一個人還是白板。我自己打開寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我玩了大半個月，我竟然一時忘記了上學(xué)期學(xué)習(xí)的東西了。我拿著筆不知道怎么辦，人又急的不得了。到最后我沒有辦法了，時間急迫，我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了，我終于是趕在開學(xué)前把作業(yè)完成了，但是沒有一個題目是自己做的。
開學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您肯定沒有時間去看，那就更應(yīng)該不會仔細(xì)檢查了。結(jié)果是我低估了您的責(zé)任心了，您竟然認(rèn)真到把每一個同學(xué)的作業(yè)都打了評語，我都不知道該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因為我們兩的作業(yè)是一模一樣的，沒有差別，唯一的差別可能就是兩個人的字跡不一樣了吧。
從您知道我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應(yīng)該這樣抄，因為對我沒有半點好處。這樣做的結(jié)果很明顯，因為寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對學(xué)期學(xué)習(xí)的知識有一個鞏固，但是我沒有做，所以就沒有達到那個效果。抄了同學(xué)的答案，其實自己什么都不知道，因為題目都沒有看，拿著筆就是在那不停的抄著，哪還有心思去看問題。我面對這樣的結(jié)果，我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒，我已經(jīng)悔改過了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇2
這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。造成這個嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉!都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的!
陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo);老師，我今后會努力做到最好!正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的`歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!
檢討人：xxx
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
此番我抄作業(yè)的事情被您發(fā)現(xiàn)，在班上直接點名批評了我，這讓我感到非常的羞恥，除此之外我也意識到了自己這種行為在您看來是有多么的可恥，對不起，我承認(rèn)我這不是第一次了，我也是逐漸的沉浸在自己不去動腦筋就能完成作業(yè)的快感之中，所以才這么多次抄襲別人的作業(yè)，對不起，我知道我這次的過錯很大，但是我不是那種偏執(zhí)的人，既然老師您都點出我的錯誤在哪了，那么我肯定就會去注意，您放心我以后絕對不會再這么做了。
我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個月的一次事情說起，那次放假您布置的家庭作業(yè)，我放在學(xué)校忘記帶回去了，等到來學(xué)校讀書那天您要我們交作業(yè)了，我就在那拼命的補，后來我的同桌覺得我就算一刻不停的去補，也來不及了，所以他就拿他的給我抄了，這一次就讓我嘗到了甜頭，別人假期每天都要在家里花時間去寫作業(yè)，而我假期都在玩，我照樣把作業(yè)交上去了，我突然就不想努力了，之后每一次我都是等著別人寫完了，我就借他們的抄，在今天我也是終于被您發(fā)現(xiàn)了，其實這也算自己活該，老師您讓我們寫一篇作文，后來我也是原封不動的照著同桌的抄，這不被您發(fā)現(xiàn)才怪，以前可能是您沒注意，畢竟都是正確答案，您也不好說什么，這次可就是證據(jù)確鑿了，不可能有人作業(yè)也寫的一模一樣，這是常識，唉，老師我現(xiàn)在是徹底的知道了，抄襲作業(yè)是一件多么錯誤的事情了。
首先，這讓我沒辦法直接的看到自己目前的學(xué)習(xí)情況，課堂作業(yè)不就是老師您為了鞏固我們當(dāng)堂課學(xué)到的東西，然后讓我們靈活的運用起來嗎？家庭作業(yè)更是重要，可以讓我們把當(dāng)天接受的知識，都在腦子里過一遍，讓它成為自己的東西，這樣就會記得更加的牢固，這才是作業(yè)存在的意義，而我卻是辜負(fù)了老師的一番好意，這樣下去我的學(xué)習(xí)效率肯定是比別人差的，這毋庸置疑。
其次，我的這種思想就是不對的，自己的事情自己做，這是老師您教過我們好多遍的道理，我現(xiàn)在作業(yè)是可以抄襲別人的，那等到考試的時候，有監(jiān)考老師監(jiān)督，難道我還能去抄別人的嗎？我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎？到時候我由于長期沒得到鍛煉，解題能力肯定是直線下降，考試是否能把題做完都是個問題。
作為一個小學(xué)生多動腦筋去想問題才是好習(xí)慣，我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要認(rèn)真的對待自己的作業(yè)，不能讓其成為一個擺設(shè)品，我明明自己可以完成的，我以后再也不會偷懶了。
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我認(rèn)真反省了自己把作業(yè)給別人抄的事情，對此抱歉，我對不起您的教誨，我竟然放縱別人抄我的作業(yè)，給他們不好好學(xué)習(xí)的機會。
我在班上的成績比較好，所以我很受同學(xué)歡迎，以前只要有人想要抄我的作業(yè)，我都會欣然給他們吵，以此讓別人認(rèn)為我人很好。我們都還是小學(xué)生，有些人不喜歡學(xué)習(xí)，所以作業(yè)就不怎么會做，但是又要上交，如果不寫就會被老師批評，所以班上的同學(xué)就有人借作業(yè)抄，由于我脾氣好，所以很多同學(xué)來抄我的作業(yè)。在您沒發(fā)現(xiàn)這事的時候，我覺得沒什么，甚至覺得這是在助人為樂，因此就一直都會把作業(yè)給他們抄，反正自己又沒有損失。可是這次我把作業(yè)給了他們抄，就被您發(fā)現(xiàn)了，因為有一個同學(xué)抄作業(yè)的時候，不注意改掉些地方，原模原樣的抄過去了，這給在您批改作業(yè)的時候就發(fā)現(xiàn)了貓膩，因此知道有些作業(yè)都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的學(xué)生都很聰明，所以做出來的作業(yè)都沒有幾個人是差的，所以就認(rèn)為我們都很聰明，哪知都是表面現(xiàn)象，其實有一部分的學(xué)生學(xué)習(xí)是不好的，在平時上課也能看出來，只是之前沒有找到能夠證明的東西。
今天您把作業(yè)攤在講臺上，讓我們看，鄭重的跟我們說了抄作業(yè)是不好的事情，我還被您點名了，那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助，相反還是害了別人。上完課布置課堂作業(yè)，原本就是為了讓我們能夠及時鞏固上課學(xué)習(xí)的知識?？墒俏覀儾蛔⒅?，互相抄作業(yè)，這樣其實是學(xué)不到什么的，抄的時候又不會去思考題目，只是完成任務(wù)而已，所以實際上是什么都沒有學(xué)到，因此我把自己的作業(yè)給別人去抄，其實就是在害他，根本就沒有幫到忙，這是嚴(yán)重助長班級抄作業(yè)的行為，更是嚴(yán)重對自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，我們還是個小學(xué)生，就開始搞這種勾當(dāng)，將來長大也會有這些陋習(xí)，現(xiàn)在就要改掉它，不然未來就很難再去改正了。
從現(xiàn)在開始，我也不會把作業(yè)直接給他們?nèi)コ?，如果他們想要作業(yè)，我會認(rèn)真的教他們，而不是撒手把作業(yè)扔給他們抄，我會跟他們一起學(xué)習(xí)，努力帶動他們學(xué)習(xí)的，希望老師原諒我之前的行為，我是認(rèn)真想要改過的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
這次在期中考試前的一次小測試中，我抄了別的同學(xué)的作業(yè)。雖然這不是一次大型考試，但是也嚴(yán)重的影響了我們整個班級的風(fēng)氣，在此我向您提交了我這一份檢討書。我反復(fù)的反省了自己，希望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次，往后我也一定會做好自己的事情，不再抄別人的作業(yè)了！
原本就是快期中了，老師給我們進行一個課堂小測試原本是想讓我們知道自己的底，而我卻因為懶惰和愚笨，就這樣抄了前桌的作業(yè)。一開始我以為老師不會看到，因為我覺得自己很隱蔽。但是老師您還是看到了，您不僅抓到我抄前桌同學(xué)的作業(yè)，還抓到我翻了書。我當(dāng)時被您抓到之后，特別的后悔。當(dāng)您把我叫出去的時候，全班的同學(xué)齊刷刷的看著我，我的臉一下子也就紅了。
我感到很羞愧，很自責(zé)，很丟臉，為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個小丑，我覺得是很不值得的。加上老師您對我教育了之火，我也發(fā)現(xiàn)自己確實有點愚鈍了，這次抄了別人的作業(yè)，下次還能抄到嗎？而且期中考試就要來了，這次我抄了別人的作業(yè)，我就不知道自己哪些地方薄弱，就不能作出改正了。這樣豈不是得不償失的事情。所以我檢討了自己之后，也給自己制定了一些要求和標(biāo)準(zhǔn)。
1、認(rèn)真對待每一次考試、小測試、課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè)，不再抄襲別人的作業(yè)。
2、尊重老師的教學(xué)，不在上課的時候為老師惹麻煩，耽誤全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。
3、把抄作業(yè)的不良習(xí)慣改正過來，不要給同學(xué)們帶來不好的影響和示范。
4、每天都提醒自己好好做作業(yè)，不要再為了完成任務(wù)而隨便草草應(yīng)付。
5、以后把心思放在學(xué)習(xí)上，不要再做出一些不好的行為，影響整個班級的氛圍和環(huán)境。
我知道除了這些，有很多地方我還要進行改正，但是我希望自己在這一件事情之后，可以把這些問題盡快改正過來，我一定會好好的學(xué)習(xí)向上，不辜負(fù)老師對我的信任和寬容，也不辜負(fù)同學(xué)們對我的包容和寬恕。我一定會以此為教訓(xùn)，時時刻刻記在心里，再也不會做出這樣的事情了。請老師，還有班里的同學(xué)們原諒我這一次。接下來的日子，我一定表現(xiàn)更好的，再也不會讓大家為我擔(dān)心了，謝謝大家的理解和原諒！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我對不起老師您的苦心教誨，寫作業(yè)是我學(xué)習(xí)的任務(wù)，但是我并沒有認(rèn)真對待，在寫作業(yè)的時候，我直接抄的別人的答案，自己是一點也沒有去思考的，抱歉了，現(xiàn)在就是向您來檢討的。
我這學(xué)期，就沒有一次是自己做的作業(yè)，從老師您布置作業(yè)開始，不管是課堂或者家庭作業(yè)，我都是直接抄的人家答案，我是一點也不想去思考，就想偷懶達到老師您想要的樣子。我一直沒覺得這樣不好，反而覺得很省事，又簡單，畢竟自己成績并不好，而且我算是班級里的學(xué)渣了，只是一直抄的作業(yè)答案，所以才能在班上有一個好名次。這次也是因為抄的答案我沒有去做一點改變，所以才被您察覺到我不是自己做的作業(yè)，而是抄的答案，對此您把我叫到您的辦公室里質(zhì)問，我也是知道自己這樣做是錯誤的，所以只能承認(rèn)我是抄的答案，而不是自己去做的作業(yè)，當(dāng)時您真的格外的生氣，您嚴(yán)肅的批評了我，我也明白了做作業(yè)是自己的事，不會做就是不會，而不是去用別人的答案去麻痹自己，讓自己以為很厲害。
我此行為也是對老師您的欺騙，您一直以為我學(xué)習(xí)很好，所以就不怎么關(guān)注我，是知道我會好好學(xué)習(xí)。從這里就可見我抄答案帶給自己的影響是不好的，不僅會助長自己不學(xué)習(xí)的氣焰，還會影響個人的學(xué)習(xí)，會讓自己一直不能進步，壞處是特別多。我這次在您的批評下，知道這樣做是完全錯誤的了，我就不會再去抄作業(yè)的答案了。因為學(xué)習(xí)是自己的，不是他人的，抄了答案又沒有什么用，都沒有經(jīng)過自己的思考，那便是什么也沒學(xué)會，對自己的學(xué)習(xí)成績的影響是很大的。平時要是作業(yè)都要抄答案，那在考試的時候根本就什么也不會，這樣是最不好的了。答案是別人的，我就是照著模樣抄過來，是沒有半點用的，幸好您及時的讓我明白了這樣做的弊端，也感謝老師愿意去糾正我，讓我及時回頭。
以后我一定自己做作業(yè)，就算不會做，我也不會去抄答案來完成作業(yè)了，不會去去找同學(xué)問，或者尋求老師您的幫助的。我必定會讓自己去學(xué)會完成作業(yè)，自己獨立思考，不會讓您失望第二次的，我會回饋您一個好的成績，是由我自己做成的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇3
尊敬的李老師：
您好，我是四年級（3）班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當(dāng)面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認(rèn)錯。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1讓老師為的學(xué)習(xí)更加操心。
2在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的'理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
通過這一事件，我認(rèn)識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí)，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
這次作業(yè)我沒有來得及完成，所以在交作業(yè)之前，我就抄了同桌的作業(yè)。原本以為這是一件并不怎么嚴(yán)重的事情，但是我沒有想到老師您對我這樣的行為非常的生氣，當(dāng)著全班同學(xué)的面對我進行了嚴(yán)肅的批評，這讓我突然之間有了很大的觸動，一是對您和全班同學(xué)都感到非常的抱歉，二是覺得自己真的很無知很愚蠢，三是覺得自己太懶惰了，總是把事情一拖再拖，結(jié)果便成了這樣，給整個集體環(huán)境都帶來了不良的影響。
我相信老師您是知道的，抄作業(yè)這種情況在我們平時也是非常常見的一件事情，但正是因為我們沒有重視這件事情，所以我們才會頻繁的犯錯，導(dǎo)致讓班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的一種風(fēng)氣，嚴(yán)重的影響到了我們的學(xué)習(xí)。如果假想一下，我們每個人都選擇抄別人的作業(yè)，那么我們得到的究竟是自己的成績還是別人的成績呢？如果我平時多去想一想這樣的問題，我想自己就不會犯錯了，也就不會這次因為抄別人作業(yè)而被老師您懲罰了。
我知道老師您這次在課堂上點出我的名字進行批評，是因為我經(jīng)常抄別人作業(yè)，有些同學(xué)有時候也會因為懶惰去抄別人的作業(yè)，但別人只是偶爾一次，而我卻總是犯這樣的問題，確實該被您當(dāng)中點名批評，這次我做了這一個反面教材，也希望可以給同學(xué)們帶來一些領(lǐng)悟吧！
我在這一次事情之中，也已經(jīng)完全的醒悟過來了，更是明白了自己犯錯的源頭，那就是沒有認(rèn)識到抄作業(yè)的危害，沒有對自己的學(xué)習(xí)上心，總是喜歡偷懶，更是沒有對自己有一個嚴(yán)厲的要求和標(biāo)準(zhǔn)。通過這一件事情，我會在今后的學(xué)習(xí)中常常進行反思和檢討，常常去警戒自己，做一個行得正立得直的人，不要總是做一些這樣不體面的事情。在此我也懇求老師您原諒我這一次，我已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真的寫好了這一封檢討書，里面全是我的肺腑之言，也是我真心實意的一種表述，希望您能夠感受得到，并且給予我一次原諒，謝謝您！
我知道每個人或許都會犯那么些錯，但是只要自己認(rèn)真起來了，這些錯誤在今后便不會再犯，當(dāng)我們給自己樹立了一個目標(biāo)，并且嚴(yán)格的要求自己，我相信一些都會慢慢的往好的方向發(fā)展的。所以老師，同學(xué)們，這次給大家?guī)淼囊恍┎涣加绊?，我感到真的很抱歉，也很希望大家可以盡快原諒我，我一定會早日改正過來的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xxx，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校也開學(xué)了，可是我卻要給您一份檢討書。我在寒假獨立完成的，而是選擇抄襲的寒假作業(yè)應(yīng)付老師。被您這樣發(fā)現(xiàn)，我很后悔，后悔自己在寒假沒有自己做作業(yè)。
寒假作業(yè)在放寒假之前就發(fā)給了我們，那時我一點都不擔(dān)心做不完。當(dāng)別人利用所有時間加緊寫的時候，我在玩耍。等到真正放寒假的時候，班上同學(xué)都寫了三分之一了，而我連個名字都沒有寫。放了寒假回家，我也沒有重視作業(yè)，還是整天在家看電視和玩游戲，作業(yè)上依舊是除了題目以外沒有任何字跡。我就這樣每天都過著一樣的生活，作業(yè)丟到角落，自己只知道玩。
寒假大半年時間都被我浪費了，一本很厚的作業(yè)，我沒有自己動過手，直到發(fā)現(xiàn)寒假還剩下一個禮拜多，我才著急。問了別的同學(xué)，他們都寫完了，就我一個人還是白板。我自己打開寒假作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我玩了大半個月，我竟然一時忘記了上學(xué)期學(xué)習(xí)的東西了。我拿著筆不知道怎么辦，人又急的不得了。到最后我沒有辦法了，時間急迫，我就只有找玩的好同學(xué)借作業(yè)抄了，我終于是趕在開學(xué)前把作業(yè)完成了，但是沒有一個題目是自己做的。
開學(xué)之后要上交寒假作業(yè)給班主任您檢查，我以為這么多人的作業(yè)，您肯定沒有時間去看，那就更應(yīng)該不會仔細(xì)檢查了。結(jié)果是我低估了您的責(zé)任心了，您竟然認(rèn)真到把每一個同學(xué)的作業(yè)都打了評語，我都不知道該哭還是該笑了，如此我抄的事情自然就被您知道了，因為我們兩的作業(yè)是一模一樣的，沒有差別，唯一的差別可能就是兩個人的字跡不一樣了吧。
從您知道我抄襲作業(yè)后，您就把我狠批了一頓，我被您說的面紅耳赤，我從心里感到愧疚。我也知道自己作業(yè)不應(yīng)該這樣抄，因為對我沒有半點好處。這樣做的結(jié)果很明顯，因為寒假作業(yè)布置給我們就是為了讓我們對學(xué)期學(xué)習(xí)的知識有一個鞏固，但是我沒有做，所以就沒有達到那個效果。抄了同學(xué)的答案，其實自己什么都不知道，因為題目都沒有看，拿著筆就是在那不停的抄著，哪還有心思去看問題。我面對這樣的結(jié)果，我明白以后自己假期作業(yè)一定必須自己做完，假期也不能只一心玩，而不去顧及作業(yè)了。這次還望班主任原諒，我已經(jīng)悔改過了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孩子考得不是很好，可能是疏忽了，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。以下是為大家整理的考試沒考好家長的評語，希望能夠幫到你。
考試沒考好家長的評語一
1、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
2、謝謝老師嚴(yán)格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性,望老師多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合老師進行學(xué)生更好的教育。
3、這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請老師多多關(guān)照我的孩子。他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。
4、單單從孩子的卷子上來看的話，其實是和上一次差不多，沒有很大的進步，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師!
6、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了他的超常水平，這個分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。
7、看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的，就是粗心。我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
8、要是考的好：這一次考得較好，比上一次略有進步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
考的不好：這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。
9、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步!
10、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，但是在這難度的考試中還能保持優(yōu)秀的成績還是很欣慰的，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師!
考試沒考好家長的評語二
1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重要的是學(xué)習(xí)的過程。不好好經(jīng)歷這個過程，數(shù)學(xué)就成了幾個毫無趣味的數(shù)字。課堂上積極地思考、積極地參與，自覺地完成練習(xí)。這些都是非常重要的學(xué)習(xí)過程。希望你在新的學(xué)期中在這些方面有所改觀！
2.數(shù)學(xué)需要專心聽講、積極思考。數(shù)學(xué)也需要練習(xí)，練習(xí)的目的不是為了完成，是為了加強記憶，加強理解。而訂正的目的是為了糾正錯誤，防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識到自己的不足，有一份危機感。努力克服困難，向前沖吧！
3.耐心細(xì)致是你的優(yōu)點。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。但數(shù)學(xué)也需要積極參與，數(shù)學(xué)的表達能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧！
4.做學(xué)問都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時刻。但學(xué)習(xí)階段要想輕松，只能是先多倍的付出，然后才能輕松。你可以試一試，說不定哪天，你會很輕松就能考個滿分。不知道你吃不吃得起這個苦？
5.不知道你對自己的定位是怎樣的？老師希望你不但是個優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，也是個有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學(xué)期該從哪些方面努力。“驕傲是學(xué)習(xí)最大的敵人?！薄安恢雷约旱娜秉c，是一個人最大的悲哀?！边@兩句話與你共勉！
6.你是機靈的，像個一休?？墒菙?shù)學(xué)方面你太不重視了。很快四年級也結(jié)束了，再也沒有機會讀四年級了。你有點遺憾嗎？珍惜小學(xué)階段的每一個學(xué)年吧，抓住每一個學(xué)期，在每個學(xué)期結(jié)束時，都能感覺到自己學(xué)到了很多東西，那時候你能做個真一休！
7.機靈和滑頭是完全不一樣的。你是哪一種呢？數(shù)學(xué)方面你對知識理解得很好?？梢哉f是都掌握了?？墒蔷嚯x110分的差距究竟是什么呢？好好想一想，你一定會明白。想明白了，還需要在以后的學(xué)習(xí)中始終堅持，要做到是很難的，你能堅持嗎？
8.認(rèn)真、努力。是你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點！感覺你比以前更喜歡數(shù)學(xué)了。繼續(xù)這么踏踏實實地學(xué)下去，你會發(fā)現(xiàn)有許多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比110分更有價值！你能成才的！
9.感覺你學(xué)數(shù)學(xué)還是挺輕松的。這是老師最希望看到的。以后每個星期一上學(xué)前對自己說一遍：“我要全班第一！”再想想，這個星期準(zhǔn)備怎么做？希望你想拿第一、敢拿第一、真的拿第一！
10.原來考個110分也這么容易?？稍倏紓€110分就不容易了。只有你有考滿分的想法，并且平時學(xué)習(xí)中經(jīng)常想想自己要考滿分，那才能再考滿分。學(xué)習(xí)中“堅持”是最難的！不知道你有沒有決心？拿出你的勇氣和決心！努力向前！
11.你也是比較踏實的。其實課堂上學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你有沒有想過多學(xué)點什么？好學(xué)總是能令人進步的。魯迅先生說過，“我是把別人喝咖啡的時間都用在學(xué)習(xí)上了！”我想我們也可以的，哪怕不能始終堅持，至少總能堅持一段時間吧？你覺得呢？
12.古今成大事業(yè)者，必經(jīng)歷一番磨難。經(jīng)歷得越多，才會有非凡的見解。不必為學(xué)習(xí)中的一些小事煩惱。靜下心來，專心學(xué)習(xí)。知識的學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)同樣重要。老師覺得你是個可造之才。祝你取得卓越的成績！
13.你的快樂健康成長才是老師最關(guān)注的。老師知道你很求上進，也很好學(xué)。只是還有點怕吃苦、怕困難。什么時候你有決心克服它們了。你就會突飛猛進！馬上你又要長大一點了，五年級是算“高年級”的哦。下學(xué)期希望能看到一個既懂事又有決心的你。
14.學(xué)習(xí)容不得半點虛假，學(xué)習(xí)也來不得半點馬虎，學(xué)習(xí)更不能有半點惰性。只有下定決心、不怕困難、努力拼搏，才對得起上天賦予自己的一份天資。否則，終將成為遺憾！
15.數(shù)學(xué)確實很簡單，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的不是算對了。是要掌握其中的道理。知道這個知識點怎么用，才是關(guān)鍵?？荚嚨姆?jǐn)?shù)固然重要，但平時是怎么學(xué)的'，才是我們最關(guān)注的。良好的習(xí)慣可以改變一個人的一生！
16.有一種方法可以令一個人成才，那便是勤奮。你能當(dāng)好一個小組長，但你不知道自己也是組員嗎？希望你對自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進。那樣的話，你就能成為一個既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，又是能力較強的優(yōu)秀學(xué)生了。
17.老師很放心。繼續(xù)努力就行了。
18.很會動腦筋，但動錯了地方。哪些是該想的、該說的？哪些是不必想的，不必說的？哪些是有意義的？哪些是無聊的？這幾個問題就留給你去想，下個學(xué)期來告訴我答案。
19.不要總是到了關(guān)鍵時刻再努力。平時要做好充分的準(zhǔn)備。平時的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個學(xué)期有所改觀才好！
20.你要是有上進心那么，你是不是就得看看，走去看看自己是不是應(yīng)該找個競爭對手了？好好找個目標(biāo)，下定決定。下個學(xué)期超過他！每天跟他比一比。一個一個超，最后你就是第一！
21.學(xué)習(xí)比較踏實。記住一點，有問題一定要問。不用怕！問懂了，知識就是你的了。不問懂，知識永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力，爭取每個學(xué)期比上個學(xué)期都進步！
22.知道家長對你的期望嗎？有沒有想過什么時候能達到？告訴你幾點學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最簡單的方法：上課專心，作業(yè)認(rèn)真。平時多練，不懂多問。很簡單吧？就看你能不能真正做到了！
23.老師對你也很放心。不過能不能帶動一些同學(xué)跟你一樣呢？
24.要重視起來了，以后的知識會更難、更多。退步就是這樣開始的。學(xué)習(xí)一不留意，也許成績就一落千丈了啊。要小心啊！時時努力！
25.終于嘗到了抄作業(yè)的后果了。怎么辦呢？知識是抄不來的。上課全神貫注，作業(yè)一絲不茍，這樣才能有進步。加倍努力，才能彌補這個學(xué)期的倒退??！祝愿你有進步！
26.成功總是眷戀那些努力的人。努力是要平時時時刻刻都注意的。課堂上的廢話是沒有半點價值的?，F(xiàn)在專心的學(xué)生越來越少了。你呢？下學(xué)期有什么打算？希望你有明顯的改變，取得優(yōu)異的成績！
27.“知識、技能、能力”這三個方面對每個人都是很重要的。祝愿你這三個方面都有突破！
28.你很大氣！繼續(xù)保持，必有想不到的收獲。
29.學(xué)習(xí)還算踏實。其實每個人都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)方法。好好找一找，什么方法適合你？相信你每個學(xué)期都會有進步！
30.女孩子撒撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣其實沒什么的。不過老師覺得這樣對學(xué)習(xí)沒有任何幫助。這樣要求你是不是合適？我也不知道。你是個聰明的學(xué)生，別驕傲就好！
31.作業(yè)太多確實沒什么用。你要是這樣覺得，那也應(yīng)該有個計劃。要給自己定目標(biāo)，哪些是必須完成，哪些是盡量完成，哪些是不需去做。這樣老師也好幫助你。確實，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法。適合就好！
32.平時廢話是不是多了點？數(shù)學(xué)不需要它。憑你的天資，稍微認(rèn)真一點就OK了。但愿你能有所改變。專心聽課，積極思考，認(rèn)真訂正。祝你進步！
33.要學(xué)會鬧中取靜，不要被別人影響。專心學(xué)好自己的知識，知識只能靠自己去獲得。希望你專心聽課，勤思考，善提問。爭取進步！
34.你也算是能令老師放心的學(xué)生之一。不過總覺得你還能有進步。所以希望你用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，爭取更大的進步。
35.學(xué)習(xí)比較踏實。繼續(xù)保持！不要放過任何一個問題的細(xì)節(jié)。積極思考，計真做好！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睂W(xué)習(xí)也一樣，其實忘帶一次作業(yè)確實沒有什么大影響，但總是完美一點比較好，對吧？
36.學(xué)習(xí)是不能怕的，也是不用怕的。有問題就得多問，有意見就得敢說，有機會就得敢做，這才是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前提。希望你認(rèn)真對待學(xué)習(xí)中的任何一件事，努力完成自己的任務(wù)，并且能大膽提問，問懂為止。下個學(xué)期就沖這個方面努力吧？
37.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)確實需要跟同學(xué)交流，不過只要交流的目的是為了弄懂這部分知識，那便是好的。
38.其實你也是可以令老師放心的知道嗎。不過也希望你的聰明能幫老師帶動起一部分同學(xué)來。也許，這也是鍛煉自己能力的一個好方法。
39.膽子還不夠大。要敢于表現(xiàn)自己。課堂上要敢于發(fā)表自己的意見，那是對學(xué)習(xí)很有幫助的。繼續(xù)努力，有進步就好！
40.課堂上無需拘束，該問的其實要問。希望你積極思考，善于提問。繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，爭取有所提升！
41.如果覺得你也可以再努力一點的話。就要向優(yōu)秀同學(xué)看齊！真心的希望你能踏實地對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成并訂正對每次作業(yè)。這樣你會有大進步的。
42.踏實不等于沉默，努力也無需沉默。你可以多提提問題的。膽子大一點，多與同學(xué)交流。成績自然會提高。
43.這個學(xué)期進步飛快的。繼續(xù)努力就行了。
44.花一分鐘學(xué)習(xí)與花一個小時學(xué)習(xí)，你說效果會一樣嗎？“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”多花點時間用在學(xué)習(xí)上，課堂上多專心一點，作業(yè)多認(rèn)真一點，任何一門課都會有進步了。
45.效率很高啊！你的學(xué)習(xí)時間也浪費得有點多。不過成績還可以，所以說你效率高。照這么算，把學(xué)習(xí)時間全用在學(xué)習(xí)上，你的成績就呱呱叫了！以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重，不許再浪費時間了，明白嗎？
46.這個學(xué)期總的狀況不錯，不需再為你擔(dān)心。成績也有明顯進步。只要繼續(xù)保持這種良好的習(xí)慣。成績還會有進步的。
47.學(xué)習(xí)的時間總要分配好，該做什么就做什么?？偸前l(fā)現(xiàn)你上課時做別的事。這樣只會影響學(xué)習(xí)。以后要改哦。作業(yè)方面再改變一下。想個什么辦法，能讓自己的興趣與學(xué)習(xí)兩不耽誤！努力！
48.數(shù)學(xué)重要的是理解。而理解是要靠思考的。真正的理解就是改變了一種形式，你仍然能解答對。性格不錯，善于觀察細(xì)小的事。如果把這個放在學(xué)習(xí)上，小錯都不會犯。祝進步！
49.家長、老師都對你寄予很大的期望。要意識到肩上的擔(dān)子。努力做個優(yōu)秀的學(xué)生，得力的干部！加油OK？
50.“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男?！睂W(xué)習(xí)本來就是件很苦很累的事。沒聽過古人“十年寒窗苦”嗎？你怕苦貪玩，成績怎能理想？長大后再后悔就晚了！上課專心，多練多做，這才是根本！
