1.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
2.文章想象合情合理，
3.通過生動形象的`語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
4.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
5.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
6.對人物的語言神態(tài)動作等，進行
7.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
8.，語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，
9.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。
10.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理
11.文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。
12.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
13.結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
14.以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
15.結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。
16.結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又
17.文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
18.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
19.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
20.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
家鄉(xiāng)的美景
我曾到過風景如畫的江南，去過山水甲天下的桂林，游覽過云南的美景，但說起我心中的美景，我還是更喜愛家鄉(xiāng)的岳麓山，在我心中，岳麓山一年四季風景皆如畫般美麗。
春天到了，一切都剛剛蘇醒，悄悄地睜開了雙眼，山林里的樹木都挺直了腰，抖了抖身上的積雪，開始為人們制造清新的空氣。小草們爭先恐后的鉆出地面，迫不及待的呼吸著清新的空氣。被陽光照射后的積雪慢慢融化，在山林里的小道旁靜靜地流著，偶爾有一兩只小鳥飛累了，停下來喝點水，接著用美妙的歌聲來回報大自然的恩情。來到愛晚亭旁，各種美麗的花朵搶著盛開，想在游客們的鏡頭里留下最美的身影。春天的岳麓山充滿了生機。
盛夏來臨，山林間，樹木遮天蔽日，但總會有幾縷頑皮的陽光穿過層層樹葉，最終灑向地面。知了在樹上瘋狂的叫著，奏出夏天最美的樂章，走在這樣陰涼的小道上，什么煩惱都會忘記。不知不覺走到愛晚亭，池塘里荷花開得正艷，那粉紅的花瓣好似少女臉上的紅暈。身旁的荷葉上，幾滴水珠互相追逐，最終投入水的懷抱。時而有蜻蜓飛來，它們好像也感覺到了夏天的炎熱，俯身沖向水面，點起一點兒池水，留下一圈圈漣漪。夏天的岳麓山就是這樣活潑。
金秋時節(jié)，走在山間小道上，時常會發(fā)現(xiàn)幾棵松果，這精美的果實可是出自大自然之手。一陣清風吹來，枯黃的樹葉帶著樹的問候撲向大地母親的懷抱，一瞬間，成千成百的黃蝴蝶在空中飛舞、飄落，我總會小心翼翼的走著，生怕弄疼了這些可愛的小精靈。走到愛晚亭旁，最耀眼的肯定是那排楓樹，好像是有人為了慶祝秋天的`到來，特意點起了篝火，這滿樹的紅葉就是一絲絲旺盛的火焰，傍晚時分，天邊火紅的云彩與地上的“篝火”相映成趣，一起送別了美麗的夕陽。金秋時節(jié)的岳麓山便是這樣和諧、溫馨。
冬天終于來臨，山林間，樹木都已變得光禿禿的，陽光直灑向地面，此時的陽光讓人覺得有母親般的溫暖。又走到了愛晚亭，幾棵梅樹稀稀疏疏地立在路邊，樹上梅花盛開，這一朵朵梅花，雖沒有綠葉作陪襯，但卻給人一種清新、雅致的感覺。告別了愛晚亭，一口氣沖上山頂，才發(fā)現(xiàn)被白雪覆蓋的山頂才是冬天最熱鬧的地方。山上的樹上全都積滿了雪，掛滿了冰柱。幾個小孩子圍著一棵小樹玩耍，搖一搖小樹，樹上的積雪和冰柱就不停的往下掉，樂得樹下的小孩子們不斷的大笑。冬天的岳麓山，即是寧靜的，也是充滿歡笑的。
岳麓山的四季構(gòu)成了我心中的美景，也珍藏了我對家鄉(xiāng)的思念!
簡評：本篇寫景散文運用了時序交替和季節(jié)變化的順序詳細展現(xiàn)了小作者家鄉(xiāng)的四時美景，語言生動細膩，對于景物的刻畫更是非常傳神。結(jié)構(gòu)明確，主題突出，是一篇不錯的習作。
家鄉(xiāng)的美景作文加評語2
我的家鄉(xiāng)是美麗的歷史名城――孝感，它被稱為“董永故里”。這里有很多美麗的風景，我最喜歡的地方是河口大橋，那里春天的景色格外迷人。春天，堤壩上的小草綠茸茸的，草里點綴著色彩繽紛的野花。河邊的柳樹格外引人注目，一叢叢，一片片，柳葉嫩黃嫩黃的，柔軟的柳條像長長的頭發(fā)在風中舞蹈。
堤壩上有很多人在放風箏。那些風箏五顏六色，形狀各異，有奧運福娃，有老鷹展翅，有蝴蝶飛舞，有虹貓藍兔，多得數(shù)都數(shù)不清。每個風箏都飛的那么遠那么高，高得像是飛到太陽上了。還有的人在堤壩邊野餐，燒烤。還有的人坐在堤壩邊觀賞春天的美景。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛河口大橋的美景。
簡評：作者把寫景與抒懷結(jié)合起來，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對家鄉(xiāng)美景的無比喜愛之情。作者著力描繪了美麗無比的河口大橋，熱鬧有趣的堤壩，使一幅美麗的家鄉(xiāng)景象展現(xiàn)在人們眼前。
家鄉(xiāng)的美景作文加評語3
我的家鄉(xiāng)在廈門，那是一個風景優(yōu)美的地方。
那里有一個地方叫園博園那里一走進前去看看見好多好多花朵，不值再走進去又一個超人的雕像呢。小朋友你們看過嗎?
我的家鄉(xiāng)還有一所學校叫兌山小學那里是全校才有的紅樹林，學校的西邊還有一棵大龍樹。
每次上體育課的時候很熱我就叫同學們都去紅樹林去乘涼，同學們一去，啊!真涼爽啊。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我的學校我太喜歡了，你們喜歡嗎?
簡評：這篇文章結(jié)構(gòu)安排合理，題為家鄉(xiāng)的美景，但描寫景的句子卻沒有幾句，你的家鄉(xiāng)有哪些美景呢?具體介紹幾個有代表性的地方給大家，讓大家一起欣賞不是更好嗎?
運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去
家鄉(xiāng)風景小學作文評語
1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
2. 事例敘述生動具體趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對…的情感,令人感動。
3.運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
4.文中對風景的介紹是全面的從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對風景的介紹又是有重點的重在寫風景的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的風景自豪吧，再努力，不要辜負風景的期望!
5. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
6. 你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
7.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
8. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
9.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
10. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
11. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
12. 文章前后連貫,形成完整的形象。
13. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
14.關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本學校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
15. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的.形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。
16.關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
17.小學五年級作文評語 文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
18. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
19. …切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
20. 內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理。
21. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作。
22. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
23. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
24. 詳略得當,虛實相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
25. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
26.最新的小學語文作文評語 全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
27. 全文通俗易懂,趣味性強。
28. 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
29. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
30. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
31. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達。
32. 取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
33. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
34. 語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
35. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
36. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
37. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
38.這篇文章短小精悍。語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人感到親切。孩子,這學期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實多了,這一切都是你辛勤努力得來的,老師從心眼里為你高興。因為我從你身上看到了一種激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!
39.文章融情于情,邊繪景邊抒情,全文可圈少的家句,給文章增添了些文學情趣。不過,你寫的文章在篇幅上還得
40. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
41. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
42. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
43. 作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
44. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
45. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
46. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃!
47. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
48.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!
49.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
50.真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
