第一篇：難忘的微笑高中
快樂的童年總是那么易逝，難忘的小學(xué)生活也如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。她，那一個迷人的微笑，便從此深深地定格在我的心里……
我們班又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她長得眉清目秀，皮膚白里透紅，雖沒有什么可圈可點之處，但她很愛笑，笑時兩腮還會露出兩個小酒窩。所以她總會給人留下美好的印象。
開學(xué)不久后，老師便讓她坐在我旁邊，讓我給她講題。從此，我們便成為了一對形影不離的好朋友?？捎颜x的種子剛萌發(fā)出了一棵小芽，卻又被晴天霹靂打焉了。
一次數(shù)學(xué)測驗，她考了一百分，而我因一道小小的計算題考了九十九分，我快要被這巨大的恥辱擊垮了，我本來就是一個很要強(qiáng)的女孩，怎么能容忍別人超過我呢，所以我……
事情過去了很久，在一次下著傾盆大雨的下午，一向馬虎的我竟忘記了帶傘，正在我焦急萬分的時候，一把小花傘罩在了我的頭上，我一回頭，笑容漸漸凝固了起來，是她，看著她那純潔的面靨，淚水不禁奪眶而出，“我……對不起”我吞吞吐吐地念了出來，“沒事兒，我送你回家吧!”她的臉上又綻開了兩朵雪白的花朵，我們倆并肩走在了回家的路上。
分別了，好朋友，你可因我們分別而悲傷?不，微笑吧，那一串銀鈴般的笑聲至今還在我的耳邊回蕩，回蕩……鼓起勇氣，向即將從地平線上升起的黎明送上一個微笑，向我們那可親可敬的好老師送上一份祝福，向我們即將分別的同學(xué)們送上一句溫馨的話語吧!
腦海里，仿佛又浮現(xiàn)出了你微笑的面靨……
第二篇：難忘的微笑高中作文
微笑是給我調(diào)正約束的毅力。
曾記得我在一年級期間，上課時不專心，總是盼望快點下課。與幼兒園時相比，很不習(xí)慣，難受極了。課堂上老師每次看到我這種“難受”的樣子時，總是無聲無息地給我一個微笑。此時說是無聲勝有聲，我便立刻心神領(lǐng)會的“乖”起來。我堅持著，自律著，久而久之，終于甩掉了幼兒園時好動自在的習(xí)性。老師的微笑，使我逐漸養(yǎng)成了勤奮好學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)的良習(xí)，成了名副其實的班干部。一天，班主任薛老師微笑著對我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”我銘記著。
微笑是給我勤學(xué)苦練的動力。
在班級里，我是一度出了名的“粗心”人，特別是在數(shù)學(xué)方面。*智’?！蔽液喼睙o地自容。接著李老師又指著那兩道解答正確的附加題，還是那樣微笑地對著我說：“你是一個聰明的.孩子，是一個富有潛在智商的學(xué)生，你只要再加強(qiáng)一下基礎(chǔ)方面訓(xùn)練，再專心一點，就能根治這老毛病，滿分對你來說并不難”。我感悟著李老師的教誨?！按中拇笠饩拖衲Ч恚?dāng)你學(xué)習(xí)松懈時，它就會趁虛而入，你一定要它拒之門外?！崩罾蠋煶錆M著期待的微笑。我踐行著。
微笑是給我奮發(fā)向上的活力。
我們的班主任姚老師，真是一位既是有教無類也是微笑無類的好老師。無論是對同學(xué)的批評還是表揚，或是對家長來訪，姚老師總都是面透微笑地表達(dá)。同時，姚老師還能在多方面讓我感悟到，她那微笑型中折射出激勵你的魅力。說實話，我的作文功底并不好，常有下筆如有“繩”的困苦，可是，姚老師還總是從我寫得亂糟糟的作文中，圈劃出好詞好句，并且不厭其煩地把它修改得順理成章?！傲⒁夂芎?把《對手》當(dāng)作自己去寫，很有創(chuàng)意;進(jìn)步很快，為你加油等等”。——從評語中，總能讓我感受著別有一種微笑在給力，在引領(lǐng)。真是功夫不負(fù)有心人，這一年間，我在應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)上發(fā)表了60多篇文章，并獲得通過建立“個人文集”資格。其實，這應(yīng)該歸功于班主任姚老師平日里微笑指導(dǎo)的結(jié)果。我領(lǐng)悟著。
微笑是一種關(guān)愛，一種力量，也是一種永恒。
第一篇：
快樂的童年總是那么易逝，難忘的小學(xué)生活也如白駒過隙般轉(zhuǎn)瞬即逝。她，那一個迷人的微笑，便從此深深地定格在我的心里……
我們班又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她長得眉清目秀，皮膚白里透紅，雖沒有什么可圈可點之處，但她很愛笑，笑時兩腮還會露出兩個小酒窩。所以她總會給人留下美好的印象。
開學(xué)不久后，老師便讓她坐在我旁邊，讓我給她講題。從此，我們便成為了一對形影不離的好朋友。可友誼的種子剛萌發(fā)出了一棵小芽，卻又被晴天霹靂打焉了。
一次數(shù)學(xué)測驗，她考了一百分，而我因一道小小的計算題考了九十九分，我快要被這巨大的恥辱擊垮了，我本來就是一個很要強(qiáng)的女孩，怎么能容忍別人超過我呢，所以我……
事情過去了很久，在一次下著傾盆大雨的下午，一向馬虎的我竟忘記了帶傘，正在我焦急萬分的時候，一把小花傘罩在了我的頭上，我一回頭，笑容漸漸凝固了起來，是她，看著她那純潔的面靨，淚水不禁奪眶而出，“我……對不起”我吞吞吐吐地念了出來，“沒事兒，我送你回家吧!”她的臉上又綻開了兩朵雪白的花朵，我們倆并肩走在了回家的路上。
分別了，好朋友，你可因我們分別而悲傷?不，微笑吧，那一串銀鈴般的`笑聲至今還在我的耳邊回蕩，回蕩……鼓起勇氣，向即將從地平線上升起的黎明送上一個微笑，向我們那可親可敬的好老師送上一份祝福，向我們即將分別的同學(xué)們送上一句溫馨的話語吧!
腦海里，仿佛又浮現(xiàn)出了你微笑的面靨……
第二篇：
微笑是給我調(diào)正約束的毅力。
曾記得我在一年級期間，上課時不專心，總是盼望快點下課。與幼兒園時相比，很不習(xí)慣，難受極了。課堂上老師每次看到我這種“難受”的樣子時，總是無聲無息地給我一個微笑。此時說是無聲勝有聲，我便立刻心神領(lǐng)會的“乖”起來。我堅持著，自律著，久而久之，終于甩掉了幼兒園時好動自在的習(xí)性。老師的微笑，使我逐漸養(yǎng)成了勤奮好學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)的良習(xí)，成了名副其實的班干部。一天，班主任薛老師微笑著對我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”我銘記著。
微笑是給我勤學(xué)苦練的動力。
在班級里，我是一度出了名的“粗心”人，特別是在數(shù)學(xué)方面。
微笑是給我奮發(fā)向上的活力。
我們的班主任姚老師，真是一位既是有教無類也是微笑無類的好老師。無論是對同學(xué)的批評還是表揚，或是對家長來訪，姚老師總都是面透微笑地表達(dá)。同時，姚老師還能在多方面讓我感悟到，她那微笑型中折射出激勵你的魅力。說實話，我的
微笑是一種關(guān)愛，一種力量，也是一種永恒。
轉(zhuǎn)眼間，那間教室已不再屬于我們；那一張張熟悉的笑臉也變成了一張張照片。老師的嘮叨早已離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在我才開始懷念。
時光回溯到半年前，那時我還只是一名六年級的小學(xué)生，正在為至關(guān)重要的小升初
下午，我極不情愿的被著沉重的書包，早早來到學(xué)校。開門后，教室里只有幾個同學(xué)散坐在教室的四角。放下書包，看到了那本語文書，突然想去要去抱作業(yè)，但只要一想起她那樣苛刻我們，本來匆忙的步伐變的緩慢起來，終于晃到了辦公室，透過那扇窗子，我看到了那個忙碌的身影，但最搶眼的不是她而是把她幾乎淹沒了的作業(yè)和文件。她辦公桌上堆著一疊厚厚的文件，她正在那一本本上奮筆疾書。旁邊放了三把椅子，上面堆的是兩尺多高的.[名校綠卡]和[長江練習(xí)冊]。還有地上，鋪滿了我們的默寫本與
至今再想起，我已是一名初中生。但那個笑容依舊清晰地留在我們的記憶中，是那么的美麗動人！
