普希金的愛情詩歌之所以能夠觸動人心，能夠表達(dá)出真摯的美，在于它的內(nèi)涵，在于詩人真摯的表達(dá)和深切的體會。詩歌的主線始終是圍繞著對于人世間真、善、美的謳歌主題。以下是普希金的愛情詩評價，歡迎閱讀。
普希金的愛情詩歌優(yōu)美動人，讓人不自覺地落入進(jìn)去，去感受詩人的情感和背后的故事。普希金的愛情詩表現(xiàn)的不僅僅是愛情的感人肺腑，還有詩人筆下動人的故事，曲折的生活經(jīng)歷，這些和詩人自身的生活和個性是相輔相成的。普希金所展現(xiàn)給世人的熱情和溫柔，讓人如沐春風(fēng)，讓我們?nèi)ジ惺軆?nèi)心世界的那份美好和安寧，同時普希金的愛情詩也不同程度地反映出當(dāng)時嚴(yán)酷的社會現(xiàn)實，體現(xiàn)出詩人對于現(xiàn)實的思考以及對未來充滿信心。普希金整體的詩歌特色和風(fēng)格都充滿了生機(jī)和樂觀，讓生活在困苦之中的人們感受到美好和希望。
一、普希金愛情詩歌藝術(shù)欣賞
普希金的愛情詩成功打動人心的地方有很多，無論是他優(yōu)美的語言，還是豐富的內(nèi)在美，亦或是充滿人情味，都為詩歌增添了神韻，讓人在激動之余還能沉下心來進(jìn)行思考：愛情無疑是美麗的，懂得愛一個人，人生才是完整的。
（一）向往純潔的愛情
在普希金的詩歌之中、言語之中都充斥著對于純潔愛情的向往和贊美，對我們而言，普希金的詩歌是具有感情的，能夠輕易地觸動人心最柔軟的部分。正是由于普希金本人對于生活的熱愛，對于愛情的執(zhí)著，才成就了他愛情詩歌的美好。例如普希金在1816年所創(chuàng)造的《月亮》中這樣描述到：“情欲的歡快啊，你算什么？怎能比我真正的愛情和幸福，那種內(nèi)在的美的歡樂？”在詩人看來純潔的愛情并不是單純的情欲的歡快，而是一個眼神、一句話語、一個動作帶來的心領(lǐng)神會的快樂，那種充斥在兩人心中的淡淡的交融感是情欲所不能比擬和褻瀆的。正是由于對于純潔事物的追求也體現(xiàn)出詩人對于生活的態(tài)度，不喜歡虛假，不追求名利，他的要求是這樣的簡單，只要一個相愛的人一起到老就好。這些生活的態(tài)度和追求在詩歌《歡樂》中也表現(xiàn)得淋漓盡致：“什么時候朦朧的青春之燈才能燃燒起來，放出光明？什么時候我的人生道路上的女伴才能以微笑照亮我陰暗的路程？”
（二）贊美的精神力
在詩人描繪美好愛情的同時，他的詩歌里面也處處描繪著美所產(chǎn)生的精神力，無論是美好的事物還是美好的心靈都能夠帶給世人巨大的鼓舞和美好的希望。例如詩人在1825年所創(chuàng)作的《致凱恩》的詩中這樣描繪凱恩的倩影：“猶如曇花一現(xiàn)的幻影，猶如純潔之美的精靈?！痹谶@首詩中，詩人以他獨特的視角和表現(xiàn)形式，如同執(zhí)筆之人將凱恩的美好表現(xiàn)在了我們的面前，讓我們仿佛具體地感受到這位女郎曼妙的身姿以及純真的心靈。當(dāng)時的詩人被幽禁在米海羅夫斯克村，讓他飽受孤獨和苦悶的折磨，在這種背景之下他創(chuàng)作了《致凱恩》。在詩人的詞語中我們絲毫沒有看到描繪女友面容的詞匯，但是卻能感受到她的美好，這種美不是外貌的美，而是內(nèi)心深處的甘泉，瞬間滋潤了詩人浮躁而干枯的心靈。愛情不僅能夠使人快樂，它就像是一股神奇的力量，支撐著黑暗中的人們?nèi)ハ嘈畔Ｍ?、相信美好?/p>
（三）充滿著人情味
普希金的愛情詩中處處洋溢著人情味，詩歌是詩人對于生活的體驗和感悟的結(jié)晶，自然離不開對于生活的反應(yīng)和解讀。普希金的愛情詩并不是單一的描繪，通過不同的年齡階段對愛情有著不同的感受，細(xì)致地表現(xiàn)出不同年齡階段的人對于愛情的表現(xiàn)和感受。在詩人的前期描繪中充滿著對于愛情的激情狂熱，將青年人對愛情的追逐表現(xiàn)得淋漓盡致，也是自身愛情表現(xiàn)的真實寫照。例如在《給娜塔莉亞》中這樣寫到“娜塔莉亞，我承認(rèn)，你已俘虜了我的心，我還是第一次感到羞澀，我愛上了美麗的女性。一整天，無論我怎樣折騰，只有你縈繞著我的靈魂?！痹谶@些詩歌里，將青年人初嘗戀愛的忐忑、羞澀和激動表現(xiàn)得這樣清晰而直白，讓人感動。而在詩人后期的作品里面逐漸地顯示出成熟男子所具備的心態(tài)，不再是那種赤裸裸的愛念，而是一種內(nèi)心的思考和回憶的甜蜜。有的時候是發(fā)了狂似的思念，有的時候是嫉妒時候的折磨，有的時候是離別的悲傷，將愛情更深層次的感動表現(xiàn)出來。無論是在詩人的《告別》還是《焚燒的信》中都能感受到那種刻骨銘心的愛念，不因為時間的改變而忘卻，而顯得愈發(fā)珍貴。
二、普希金愛情詩歌風(fēng)格賞析
每個詩人都有其獨特的風(fēng)格，普希金在其愛情詩中所蘊(yùn)含的濃厚的憂郁情感也是觸動人心房的.重要因素。這種憂郁風(fēng)格的形成和詩人自身的個性和氣質(zhì)有著莫大的聯(lián)系，同時詩人所經(jīng)歷的坎坷生活對這種憂郁有著重要的影響。
（一）個性氣質(zhì)的影響
普希金就像是一顆憂郁的種子，一旦開花結(jié)果，就讓這種憂郁彌漫在它的詩中和天地間，讓所有的人去感受他內(nèi)心深處的憂思。這種憂郁從普希金最開始創(chuàng)作詩歌的時候就已經(jīng)誕生，早期普希金的愛情詩主要描繪的是主人公們對于愛情的渴望以及對戀人的思念之情。例如在詩《別離》中就將這種憂郁表現(xiàn)得尤為深刻，那種對于戀人之間離別的愁思，那種對于愛情的渴望，都透露著淡淡的憂愁，并且隨著詩人生活閱歷的增加，對于愛情的看法有了更深層次的變化，對于愛情內(nèi)在的思考逐步取代了早期的狂熱和沖動。在詩人的詩中更多是對于現(xiàn)實生活的一種思考和關(guān)切，他的愛情詩中的憂郁色彩變得也愈加濃厚，這些情感和普希金自身愛情的經(jīng)歷和感受也有著重要的聯(lián)系。例如詩人曾經(jīng)流放于南俄的時候迷戀過沃倫佐娃夫人，但是后來由于種種原因被迫與她分離，使得詩人遭受巨大的離別和相思之苦，由此創(chuàng)作了《焚信》以及《護(hù)身符》等等著作。
（二）坎坷生活的影響
不可否認(rèn)，普希金擁有一個多愁善感、悲天憫人的心，對于生活在水深火熱中的人民有著濃濃的同情之心，而正是這些因素造就了他坎坷的命運(yùn)和生活經(jīng)歷，鑄造了他詩中的憂郁。普希金的詩歌往往不是憑空想象或者臆斷的，而是以自身的生活經(jīng)歷為原型進(jìn)行創(chuàng)作的。詩中不僅表達(dá)了詩人對于生活的熱愛以及對理想的追求，還重點刻畫出詩人內(nèi)心世界的情感，那種多情的、細(xì)膩的、敏感的赤子之心。當(dāng)然那種現(xiàn)實生活的孤苦也時時刻刻摧殘著這個多情的詩人，他是溫柔的、他是敏感的，就是那種一顆美好的心，帶給了我們五彩的世界。例如在詩人的《預(yù)感》之中他這樣寫道：“我的頭上又有烏云，在悄悄地聚集；那嫉妒的命運(yùn)，又以災(zāi)禍將我威脅。”表達(dá)出詩人經(jīng)歷現(xiàn)實世界的悲苦，在這種痛苦經(jīng)歷下的憂傷和無奈，但是詩人絕沒有沉迷于這種悲苦中而不拔，無疑詩人是樂觀的，無論現(xiàn)實世界有多苦悶，詩人仍然對生活有著激情和希望，依然相信未來的美好，帶著勇氣和信念堅定生活下去。 ? 三、普希金愛情詩歌語言賞析
普希金的詩歌之所以能夠打動人，能夠優(yōu)美決然，與其詩歌的語言有著莫大的聯(lián)系，無論是那一個個簡單的詞匯，還是那樣短短的一句話，就能將事物描繪得直白而深刻，往往最真實的東西最能打動人心。普希金的愛情詩內(nèi)容真實，感情真摯，語言質(zhì)樸，正是這樣的風(fēng)格鑄就了普希金的成就。
（一）語言質(zhì)樸、簡潔
普希金的詩中沒有華美的辭藻，沒有夸張的語言，有的只是詩，一種最真摯的情感的表達(dá)。對于文學(xué)作品，普希金有著自己獨特的見解，在他看來，普通老百姓的語言才是最動人的，才是最真實的，比起那些矯揉造作的語言來得更加美好。正是普希金對于民間語言的重視和運(yùn)用，才逐步形成了普希金詩歌中語言的生動和樸素，讓人讀之感覺到一種自然流露的美。詩人善于從自然的視角去審視自己的詩歌創(chuàng)作，領(lǐng)會到其中深層次的美，質(zhì)樸的語言所反映的往往是最真實的事物，所表達(dá)的也是最質(zhì)樸的情感，使得詩歌在情感和語言上達(dá)到高度的一致。而普希金的愛情藝術(shù)也是勻稱和完整的，沒有過多的奇幻色彩，沒有怪誕的理想主義，有的只是真摯的情感表達(dá)。例如在《焚燒的信》一詩中，詩人僅僅是描繪了焚燒的細(xì)節(jié)，裊裊的輕煙，嘶嘶作響的封口漆，讓人感受到詩人內(nèi)心世界的深沉感受。
（二）詩歌短小精煉
詩人的愛情詩都比較短小，內(nèi)容也都是描繪對于愛情的渴望和贊美，但是詩人對于詩歌的結(jié)構(gòu)和角度頗為用心，善于從不同的愛情角度去描繪愛情，讓我們感受到不同的愛情經(jīng)歷和體驗，猶如身臨其境的感覺。愛情詩的短小造就了語言獨特的韻律美，精巧的形式以及完整的結(jié)構(gòu)，讓整個詩讀來意蘊(yùn)十足，同時詩人還善于將人物的內(nèi)心世界以及大自然的優(yōu)美風(fēng)光融入到詩詞之中，整個詩歌有一種水乳交融、清新脫俗的感覺。
普希金作為俄羅斯文壇的重要成員，他的文學(xué)創(chuàng)作對于世界文學(xué)的發(fā)展都起到了重要作用。他的細(xì)膩、豐富的情感以及熱情的生活理念，為我們帶來了別樣的情感體驗，在他的愛情詩中，我們感受到了不同人生階段對于愛情的看法和解讀，讓我們了解到普希金的坎坷生活。質(zhì)樸的語言是他的本色，生活的熱情是他的信念，純真的愛情是他的追求，正是這樣的一位詩人帶給了我們一份精神世界的瑰寶。文章從普希金愛情詩歌藝術(shù)欣賞、普希金愛情詩歌風(fēng)格賞析以及普希金愛情詩歌語言賞析等方面進(jìn)行了論述，細(xì)致地分析了普希金愛情詩的特色，結(jié)合普希金的創(chuàng)作理念，不斷地促進(jìn)我國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展。
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好聽簡短微信個性簽名
1、有些人不必在乎，有些事無需追究
2、你的安慰，好比一把刀插進(jìn)我的心里，讓后叫我別痛
3、不屬于自己，又何必拼了命的去在乎
4、一個對不起，不能挽回一個為你流淚的人
5、贏得了天下，卻輸了她
6、有時候，無意中說出來的一句話，其實是心底想說的話
7、愛別人，不如愛自己，這樣不會太累
8、一個女人最漂亮的時候，是她不愛你的時候
9、沒有關(guān)系我們只是朋友，所以不會有分開的理由
10、有些人不會忘，由于不舍得；有些人必須要忘，因為不值得
11、愛情很簡單：一個人，一輩子，一心一意
12、隱身不是怕打擾，而是給從未有人說我打擾一個借口
13、不要等你走了很遠(yuǎn)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)弄丟了我
14、每個人的青春都有一條彎路要走
15、以前我只在乎我愛的人，現(xiàn)在我只在乎愛我的人
16、其實我很想知道 我是在你眼里 還是在你心里
17、我們都有自己的生活方式，你為什么要把你自己的強(qiáng)加給我
18、我要怎樣才能摧毀掉那座城，然后把自己的心找回來
19、直到現(xiàn)在過了這么久，你的一舉一動依舊影響著我的心情
20、抱歉我不能拿出全部去愛你，我要留一些來愛自己
21、我有足夠的耐心去等待那個值得我擁有的那個人
22、突然發(fā)現(xiàn)在這個世界上有一種愛才會矢志不渝，那就是人對金錢的愛
23、如果有一天我關(guān)掉了手機(jī)扔掉了qq，你是否還能找到我
24、突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是有多可笑，為了一文不值的東西死去活來
25、為什么一直把自己擺在一個受害者的位置，為什么不調(diào)換一下位置
26、在感情里面一個文盲都可以變成一個圣人，還有什么理由去相信他們的話
27、你對我確實不錯，可是我知道你對每個人也不錯，我只是其中一個
28、可能以后我們會遇到一個不是最好的，但他卻是要陪我們到老的一個人
29、愛上一個人就像是沒有引力，就像是漂浮在空氣中的塵埃
30、我們一直都在上演著得不到的在激動，得到了卻在惶恐
31、你說過的.每一句我都當(dāng)真，你卻說你只是在開玩笑
32、我們總是在不經(jīng)意間開始回憶，然后我們的腦海就開始觸目驚心
33、在我們的世界當(dāng)中或者就要開心一些，因為我們接下來會死很久
34、在這個物欲橫流的世界里，怎么還敢奢求一段純潔的戀情
35、可能我不能讓河水逆流，不能改變天氣，但是我們唯一能掌握的是自己的心情
36、你還記得你當(dāng)初一直堅持的是什么，你還記得的最初開始奔跑的初衷嗎
37、無論多拿些情有多么的情深似海，總有一天談去的時候，我們還剩下什么
38、這個世界我們不能改變它的喧囂，我只能用手捂住我的耳朵
39、當(dāng)我們的心思簡單了，我們的生活也就開始變了，人生我們就開始享受了
40、在這一生的時間，我知道總有一段路要我們自己去走，沒想到要走這么久
41、在這樣的生活中，我們唯一能做的就是想做什么就去做，讓自己活得灑脫
42、在我們生活中什么事情都是有兩個面，我們只能微笑的坦然接受
43、總會有一些不經(jīng)意的事情讓我們看清楚一些人，應(yīng)了那句老話日久見人心
44、我們要清楚在這個世界上一定會有一個人在等你，不管何時何地
45、青春是什么，是一首輾轉(zhuǎn)的詩歌，是一個不變的信仰，還是走過的風(fēng)景
46、還記得曾經(jīng)說過的白首不離，而今你又再哪里與誰執(zhí)手前行
47、這個世界上最美的是什么，無非是那個掙脫苦難以后露出的一抹
48、總是去想如果，如果很久以前我不那樣做是不是我現(xiàn)在就會變得不一樣
49、回憶終究只能讓我們回憶，卻再也回不去，而我們只能向前走去
50、不要去妄加評價一個人，因為你只知道他的名字卻不知道他的故事
1、樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚(yáng)，做事追求盡善盡美。認(rèn)真學(xué)習(xí)，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻(xiàn)。
2、她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學(xué)習(xí)是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。
3、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學(xué)會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運(yùn)動的你無論在學(xué)校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學(xué)們譽(yù)為數(shù)學(xué)王子。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!
4、在讀初中三年中，由于學(xué)校的校風(fēng)、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使該同學(xué)好學(xué)向上，品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績也有了不小的進(jìn)步，生活自理能力也得到提高，為該同學(xué)今后走向社會，打下了很好的基礎(chǔ)。
5、在初中短短三年生活學(xué)習(xí)，獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會了獨立生活，學(xué)會照顧自己，遇到困難能自己學(xué)會解決。從小個子變成高大的小伙子，較好的成長起來，身體也結(jié)實了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅，但也用功努力能聽老師的話，改正許多不良習(xí)慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí)，抓緊時間，我相信會做到更好，我們更高興。希望在人生新階段里，努力，奮斗前進(jìn)。我們相信會做到更好!
6、該同學(xué)是個善良、聰明的孩子，尊敬長輩，愛護(hù)幼小，非常富有同情心。學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
7、孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對事物的認(rèn)識有了自己的初步的見解。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。
8、一個學(xué)期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進(jìn)步，有不足;有收獲，有憾缺……
9、不論今后面對的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人，一步一個腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路!
10、該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對人有禮貌，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學(xué)懂的課題，要勤問老師和同學(xué)們，希望將來是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
11、能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。
12、自我評價基本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學(xué)習(xí)不夠踏實，過去基礎(chǔ)較差，近一年來，學(xué)習(xí)較主動，也有不少進(jìn)步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
13、本學(xué)期即將結(jié)束，XXX在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動、自覺地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查、簽字。其次，在休息時，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。第四，平時求知欲較強(qiáng)，?？葱秲和膶W(xué)》、《中國歷史故事》、《蘭州晚報》，中央電視臺的一些好節(jié)目，如《動物世界》、《百家詩壇》、《科技之光》等CCTV10的節(jié)目。但是有時意志不夠堅強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
14、XXX總體來說比較理想，對人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長輩，愛護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛班集體，從不隨便拿別人的東西。能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時能主動幫家里干活。有時也很粗心，把原題的3能寫成7。希望以后，遇到事或者作業(yè)審題時，要做到細(xì)心、認(rèn)真、多觀察、多思考，相信你一定能做得更好。
15、在本學(xué)期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。但在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時不能積極主動的去鞏固所學(xué)到的課堂知識，過于粗心，學(xué)習(xí)方法過于簡單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績時好時壞，波動起伏過大。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問，做到溫故而知新，取眾人所長，補(bǔ)自己所短。提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績。
16、本學(xué)期，小孩還是有點貪玩，學(xué)習(xí)成績也還是有波動?？上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣?，我們看到他在進(jìn)步。期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績。
17、玉龍，你這次考試進(jìn)步很多，不要驕傲，要繼續(xù)努力，爭取期末考試，考出更好的成績。
18、其實你是一個聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時，你的成績將會名列前茅，如果你放松的話，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
19、看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績。我的評價為“甲”。
20、媽媽想說的話，孫老師都說到了。孫老師和爸媽都很了解你。你所有的理想和愿望的實現(xiàn)，都需要你不懈的行動才能達(dá)成，做一個有心人！希望能在新的學(xué)年改正粗心大意的.缺點，爭取更大的進(jìn)步。
21、我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者！
22、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生！
23、我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。這句話對大家也很有用的，記住！在你遇到挫折的時候就想想它吧。
24、能夠尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力。希望你在學(xué)習(xí)上能夠獨立自覺，自己管理自己。
25、你尊師愛友，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感；學(xué)習(xí)上，有提高各科成績的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，你要用自己的行動來表明你的決心，期待著你的成功。
26、這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學(xué)習(xí)，能合理安排時間，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計劃后能堅持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的暑假生活會更精彩！
27、愈是面臨災(zāi)難面對打擊，我們愈要堅強(qiáng)愈不能落淚，因為淚眼是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。
28、孩子平時比較愛玩，學(xué)習(xí)不夠踏實，過去基礎(chǔ)較差，近一年來，學(xué)習(xí)較主動，也有不少進(jìn)步，感謝老師對孩子的辛苦教育。
29、希望孩子能自覺地學(xué)習(xí)，進(jìn)步每一天；也愿孩子能快樂地學(xué)習(xí)，健康每一天。
30、本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結(jié)束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步，希望繼續(xù)保持進(jìn)步。
31、成功要靠自己努力，哪怕只有萬分之一的希望也不能放棄，堅信自己我能行！
32、孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
33、該生文靜溫和，能與同學(xué)和睦相處，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性，上課時能積極思考老師提出的問題，每次作業(yè)都完成得很好，令老師感到非常滿意，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，熱愛集體，是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。
34、相信你能處理好自己的事情，如果需要，我會和你一起面對，盡我的力量陪伴你。
35、感謝老師對該生的關(guān)心、幫助是該生有了很大的提高，話說一日為師，終身為父。希望老師像對待自己孩子一樣，有錯就說，老師你辛苦了！
36、踏實認(rèn)真，學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，努力做到最好。在平時，與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。
37、能自覺獨立完成家庭作業(yè)，就是拖拉的時刻太長，期望今后找出自我不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績，不斷進(jìn)步。
38、孩子，你是我們心中的一顆驕傲。加油吧！爭取期末考試中能夠在全班進(jìn)前十名。
39、該生在校關(guān)心同學(xué)，遵守班級紀(jì)律，積極參加各項有益活動，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，學(xué)習(xí)目的性較明確，本學(xué)期學(xué)業(yè)成績有很大提高，望今后再接再厲爭取更好的成績。
40、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉，努力勤奮中把握自己的方向，夢有多大，路就有多遠(yuǎn)！爸爸、媽媽為你“加油”！
41、你要學(xué)會獨立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學(xué)期取得好成績。加油。
42、通過你最后的努力，取得了較好的成績，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時，如果你能改掉以前對學(xué)習(xí)、玩、看電視無法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過這個暑假里的實踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)、玩樂，爭取更好成績。
43、失戀，痛并快樂著！痛：是因為我們美好的愛情生活暫告一段落；快樂：是因為曾經(jīng)也因這段愛情快樂過，便也無憾。而分手的時候，也因為及時進(jìn)行感悟，自己的人格得到了成長！
44、航航盡管成績有所提高了，但是她的缺點還是沒有改掉，作業(yè)不自覺，脾氣很不好。我們真希望她能徹底改掉這些毛病，那你的成績會更好！
45、孩子在小學(xué)第一學(xué)期，在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進(jìn)步。在家獨立完成各科作業(yè)，以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學(xué)期有更好的成績。
46、琦琦，爸爸媽媽想對你說：只要付出就有收獲，我們希望你學(xué)習(xí)越來越好。加油吧！
47、在寒假里能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。講文明、懂禮貌。尊老愛幼，積極鍛煉身體，在家中學(xué)會了跳繩，注意安全懂得自救自護(hù)。講衛(wèi)生，自己能做的事情自己做。
48、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。
49、該生堅毅，踏實，熱情，勤學(xué)上進(jìn)，不因勝利而得意忘形，也不因挫折而輕言放棄，樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)們信任和喜愛。嚴(yán)格要求自己，勤奮、刻苦，成績優(yōu)異。
50、更多的時間沉默不言，但往往語出驚人，幽默詼諧，慢慢的克服緊張心理，將這一特色展現(xiàn)在臺上。語音清晰標(biāo)準(zhǔn)，基本素質(zhì)還挺不錯。積極參與班級活動，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步。希望在新的學(xué)年里有新的突破、新的收獲。
