警示教育簡(jiǎn)介：

《警示教育》是2008年中國(guó)檢察出版社出版的圖書。本書案例真實(shí)，形象生動(dòng)，是一部預(yù)防職務(wù)犯罪、提高干部自我保護(hù)意識(shí)、遠(yuǎn)離商業(yè)賄賂的活教材、好教材。

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觀看警示教育片心得體會(huì)第1篇

最近學(xué)校組織我們?nèi)w黨員學(xué)習(xí)觀看了“反腐倡廉”教育警示片。原來(lái)一提廉政，總認(rèn)為那是政府的事，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會(huì)上的事，似乎與學(xué)校無(wú)關(guān)，更與自己無(wú)關(guān)。通過(guò)觀看此片，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己反腐倡廉意識(shí)，提高了廉潔自律的自覺(jué)性。

作為教師，在教書育人的過(guò)程中一定要加強(qiáng)自身的思想道德學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，提升人格修養(yǎng)，做一個(gè)有道德的人。在學(xué)習(xí)了黨組織下發(fā)的學(xué)習(xí)反腐倡廉文件后，更堅(jiān)定了這種信念。尤其是黨員教師更應(yīng)以身作則，廉潔自律，要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利，做人民的好教師。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認(rèn)為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無(wú)為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師育人的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣，堅(jiān)守人民教師的操守。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對(duì)社會(huì)風(fēng)尚文明的倡化也是有重要意義的。

今后的工作中，需在以下幾方面繼續(xù)努力：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念?？v觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件，究其根源，就是自身放松了學(xué)習(xí)，理想信念動(dòng)搖，導(dǎo)致世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲所致。因此，在工作之余，自己堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，提高自身的認(rèn)識(shí)水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，結(jié)合實(shí)際工作，提高了自我約束能力和自我警省能力，不斷增強(qiáng)自身拒腐防變的能力。

二、以案為鑒，廉潔自律。觀看了一些反面案例警示教育片，思想受到極大震撼，也使自己清醒地認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員，應(yīng)該時(shí)刻牢記一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，廉潔自律、潔身自好。

三、多做實(shí)事，樂(lè)與奉獻(xiàn)。作為學(xué)校的的一名中層干部，要時(shí)刻遵守師德，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，做好本職工作。要表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來(lái)激勵(lì)自己，影響他人，共同進(jìn)取。

四、樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要警鐘長(zhǎng)鳴，經(jīng)常檢查自己的一言一行，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，常懷律己之心，嚴(yán)格規(guī)范自己，做一名讓學(xué)生喜歡、讓家長(zhǎng)放心的教師。

觀看警示教育片心得體會(huì)第2篇

根據(jù)省、市、縣的統(tǒng)一安排，20xx年7月31日鎮(zhèn)委召開20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上觀看了《以案說(shuō)教》、《潘亦斌先進(jìn)事跡》、《郁南縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)明查暗訪》等紀(jì)律教育學(xué)習(xí)宣教片，我深受教育和啟示。認(rèn)識(shí)到在全黨深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)之際，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的新時(shí)期，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中組織開展反腐倡廉警示教育非常必要，對(duì)于廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。

警示教育片中實(shí)際案例，對(duì)我內(nèi)心產(chǎn)生了深層次的觸動(dòng)?？v覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢、權(quán)色腐敗交易之戲。既為他們通過(guò)個(gè)人不懈努力而取得的進(jìn)步旋即失去感到惋惜。同時(shí)，透過(guò)他們的案例真實(shí)地看到了社會(huì)腐蝕領(lǐng)導(dǎo)干部齷齪和丑惡的一面。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，腐化墮落，嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的形象，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。因此，我們要真正從這次警示教育中認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒，廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。這些真實(shí)的案例再次警示我們：共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠(yuǎn)立于不敗之地。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，時(shí)刻不忘權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，永葆共產(chǎn)黨員、人民公仆的本色。

通過(guò)警示教育專題學(xué)習(xí)，經(jīng)深思后我認(rèn)為，作為鎮(zhèn)黨委書記，要真正履行好一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的責(zé)任，切實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，必須不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)和政府自身建設(shè)，做到為官一任，造福一方。

從個(gè)人角度而言，一方面要注重堅(jiān)持學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向都發(fā)生了多方面的變化，但是非、善惡、美丑的界限不能混淆，作為共產(chǎn)黨員堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。我們一定要時(shí)刻把加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)黨性鍛煉作為自己做人做官的頭等大事抓緊抓好。用馬列主義、思想、理論武裝頭腦，使自己的思想路線與黨中央保持一致，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，做到有好的生活圈子，有好的生活情趣，有好的生活方式。另一方面要加強(qiáng)自我約束，廉潔自律。嚴(yán)格落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格要求身邊工作人員，不利用手中權(quán)力謀私利，時(shí)時(shí)處處做到自重、自省、自警、自勵(lì)，明辨是非得失，思貪欲之害，棄非分之想，懷律己之心，不斷增強(qiáng)防腐抗變的能力，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，始終保持清正廉潔。

從政府建設(shè)而言，全面推進(jìn)責(zé)任、法治、廉潔、開放、服務(wù)“五型政府”建設(shè)。一是堅(jiān)持依法行政。嚴(yán)格依據(jù)憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章制度認(rèn)真履行工作職責(zé)，無(wú)論是在工作方向的確定上，還是在工作重點(diǎn)的選擇上;無(wú)論是在財(cái)力的擺布上，還是在精力的投放上，都始終圍繞縣委確定的總體部署抓落實(shí)。在推進(jìn)工作上不搞花架子，不做表面文章，認(rèn)認(rèn)真真干有利于全鎮(zhèn)人民的事業(yè)，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。二是堅(jiān)持廉潔從政。認(rèn)真執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)制，在教育學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、殘疾人綜合服務(wù)中心等各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目工程建設(shè)中嚴(yán)格按照程序，加強(qiáng)審計(jì)，實(shí)施陽(yáng)光操作。全面規(guī)范政府采購(gòu)運(yùn)行程序，提高政府采購(gòu)的公信力，有效杜絕違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。深入貫徹落實(shí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷加強(qiáng)政府班子及各部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，加大違法違紀(jì)案件的查處力度，注重案件查辦工作實(shí)效，有效遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，樹立廉潔政府的良好形象。三是自覺(jué)接受監(jiān)督。始終堅(jiān)持對(duì)涉及社會(huì)事業(yè)發(fā)展的重大事項(xiàng)，涉及發(fā)展、改革、穩(wěn)定的重要決策和重大舉措，特別是財(cái)政預(yù)決算執(zhí)行情況及審計(jì)情況、招商引資、工業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、社會(huì)穩(wěn)定等重大事項(xiàng)主動(dòng)向縣委匯報(bào)，及時(shí)向縣人大會(huì)報(bào)告，做到?jīng)Q策前征求意見，執(zhí)行中接受監(jiān)督，落實(shí)后再進(jìn)行匯報(bào)，確保全程接受人大的監(jiān)督。四是堅(jiān)持勤政為民。以為群眾辦實(shí)事、做好事作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注重調(diào)動(dòng)政府一班人的積極性和創(chuàng)造性，深入基層開展調(diào)查研究，鼓勵(lì)工作人員創(chuàng)新務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干，以實(shí)績(jī)論功過(guò)，靠作為定獎(jiǎng)懲，使政府工作始終處于規(guī)范、合法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)?？傊ㄟ^(guò)觀看警示教育片，使我感到，為官者，就必須做到：樹立為民思想，做事公平、公正、公開，工作盡心、盡職、盡責(zé)，這樣才無(wú)愧于共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第3篇

20xx年4月15下午，縣國(guó)土資源局在七樓會(huì)議室召開了全系統(tǒng)參加的“反腐倡廉警示教育”報(bào)告會(huì)，使我受益非淺、感慨良多。通過(guò)組織觀看李江華等幾位副廳長(zhǎng)的懺悔;讓大家認(rèn)識(shí)到有些黨員干部在個(gè)人*的驅(qū)使下逐步淡漠了法制觀念，在權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān)、子女關(guān)面前前喪失原則，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧，利用職務(wù)之便做出有博于共產(chǎn)黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送人了地獄之門，甚至是以生命為代價(jià)，教訓(xùn)深刻的、令人痛心的、前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教訓(xùn)，引以為戒。

一是要始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高。領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn)，做出的決策也就不可能正確。

二是要始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除豐份之想，常懷律已之心，常修為官之德，

三是要始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。要始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，格守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。為官不為民謀利，而把人民賦予的權(quán)力的作為自己謀取私利和貪圖樂(lè)的工具，定將受到黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。

為進(jìn)一步增強(qiáng)自我反腐倡廉意識(shí)，我局特邀請(qǐng)縣反貪局伍局長(zhǎng)同志到場(chǎng)上廉政鋪導(dǎo)課。從公用權(quán)與廉潔從政方面進(jìn)行了深入細(xì)致的講解，教育大家要正確用好自己手中權(quán)力，防止不作為亂作為，杜絕以權(quán)謀私的現(xiàn)象;不該拿的不拿，做到堂堂正正做人，清清白白做官。

通過(guò)以觀看警示教育片和上廉政課，大家一致認(rèn)為受到了一次深刻的廉潔從政教育。并表示在今后的工作生活中，要引以為戒，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，打牢思想政治，筑嚴(yán)思想政治防線，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，做到自重、自警、自律。并結(jié)合自身的工作、要立足崗位，干好本職工作，做到依法行政、廉潔從政、無(wú)實(shí)為民，為保民生、促發(fā)展、為穩(wěn)定、促和諧做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第4篇

最近一段時(shí)間，我對(duì)警示教育活動(dòng)的有關(guān)材料進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，觀看了任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡和王懷忠走向*道路的記錄片，從正反兩方面受到了深刻教育，感到一批黨的領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己的要求，喪失了政治信仰，把黨和人民賦予的權(quán)利當(dāng)作自己謀取私利的工具，給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展、人民群眾的利益、加強(qiáng)黨的自身建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政能力，造成了十分嚴(yán)重的影響。在這個(gè)時(shí)期開展警示教育活動(dòng)，的確是十分必要的，符合人民群眾的醫(yī)院和要求。見賢思齊，見不賢而深自醒，我對(duì)自身在思想和工作上存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真的查擺，并針對(duì)存在的不足，明確了自己今后努力的方向。不足主要有：

一、在思想作風(fēng)上：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的廣泛深入開展。對(duì)理論的鉆研不深入，沒(méi)有在把握理論的科學(xué)體系上下功夫。缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對(duì)理論學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指導(dǎo)工作、提高工作水平。

2、理想信念有所淡化。對(duì)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)馬列主義、思想、理論的精神實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)理解不深刻，理想信念相對(duì)淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強(qiáng)，用辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力有待提高。對(duì)社會(huì)上存在的“共產(chǎn)主義渺茫論”和拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義以及資產(chǎn)階段腐朽思想批判不夠，抵制不力。

二、在工作作風(fēng)上

1、業(yè)務(wù)知識(shí)不足。這幾年，雖然完成了業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí)，但所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達(dá)到實(shí)際工作的要求。

2、對(duì)工作有畏難情緒。面對(duì)工作壓力,自己有時(shí)還感到信心不足，找不出解決問(wèn)題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

3、工作方法跟不上時(shí)代要求。一是組織能力和管理能力還有待進(jìn)一步提高，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)缺乏與人溝通。二是工作協(xié)調(diào)能力有待改善，對(duì)一些牽涉到其他部門的工作未能主動(dòng)協(xié)調(diào)辦理。三是工作的藝術(shù)性不夠，做思想工作時(shí)的切入點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，有時(shí)批評(píng)人時(shí)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單，效果不明顯，有時(shí)處理事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

三、在紀(jì)律上

1、對(duì)工作紀(jì)律抓落實(shí)不夠。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面，有時(shí)對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松。有時(shí)因工作聯(lián)系，宴請(qǐng)或接受宴請(qǐng)，把同志關(guān)系庸俗化。

針對(duì)不足，我明確了以下努力方向：

一要勤學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)一直很多，關(guān)鍵我們要在真學(xué)上下功夫。勤學(xué)馬列主義、思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想，運(yùn)用辯證的方法來(lái)認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題;勤學(xué)政治理論知識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，把黨性修養(yǎng)與完美人格培養(yǎng)結(jié)合起來(lái);勤學(xué)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、文化等方面的新知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)發(fā)展迅速、競(jìng)爭(zhēng)激烈、日新月異新形勢(shì)的要求。

二要真抓實(shí)干。要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不斷拓展工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式，健全工作機(jī)制，不斷研究探索本職工作的新途徑、新方法，積極針對(duì)實(shí)際困難出主意，圍繞干部群眾需求想辦法，按照工作要求想點(diǎn)子，努力提高工作針對(duì)性。

三要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)工作紀(jì)律。公道辦事，照章行事，不搞變通，不走形式，敢于堅(jiān)持真理，堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第5篇

近日，我觀看了廉政警示教育片《親情錯(cuò)位釀悲劇》，對(duì)于張克孝的行為，使自己真正在思想上受到了震憾和教育，一位曾經(jīng)熱血方剛、躊躇滿志的同志淪為階下囚，是因?yàn)樗麤](méi)有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，拜金主義、享樂(lè)主義占據(jù)頭腦，人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。觀看結(jié)束后，內(nèi)心久久難以平靜，自身感觸頗深，結(jié)合自身工作實(shí)際，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法和觀點(diǎn)。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

警示教育片中所有痛哭流涕的悔恨面容，莫不是提到自己放松了學(xué)習(xí)，思想上信念動(dòng)搖，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生偏離，才導(dǎo)致走上了犯罪的道路。可見在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，面對(duì)金錢和名利的*，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，保持思想上的警醒是多么的重要。我是從小接受共產(chǎn)主義理想信念教育長(zhǎng)大的，是聽著黃繼光、董存瑞這些革命英雄為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義犧牲自己生命的故事長(zhǎng)大的，他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神時(shí)時(shí)影響著我。如今，在和平的幸福年代，時(shí)刻為教學(xué)服務(wù)應(yīng)是我們牢記的宗旨，同志的“三個(gè)代表”重要思想，xx同志的“八榮八恥”都應(yīng)是我們學(xué)習(xí)和遵照?qǐng)?zhí)行的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老”，我將做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，首先確保思想上過(guò)關(guān)，并在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，做到學(xué)以致用。

二、堅(jiān)持防微杜漸，防范上過(guò)關(guān)。

通過(guò)案例我們可以感受到****付出的代價(jià)是很大的，自由乃至性命，后果是極其嚴(yán)重的?！耙皇ё愠汕Ч藕蕖保蚁脒@些一定也是追悔莫及者的內(nèi)心感受，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔自律的警示防線，是對(duì)每個(gè)人的考驗(yàn)。我作為橋西學(xué)區(qū)財(cái)務(wù)人員，平時(shí)多與金錢打道，處于勤政廉政的風(fēng)口浪尖，平時(shí)更要義不容辭的加強(qiáng)廉潔自律的學(xué)習(xí)，增加廉政的意識(shí)，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。關(guān)鍵時(shí)刻一定要明白自己該做什么，不該做什么。

針對(duì)我的實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識(shí)，以與時(shí)俱進(jìn)的精神，以發(fā)展的思路和改革的辦法，推動(dòng)我學(xué)區(qū)的反腐倡廉工作。順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識(shí)，做到廉潔自律，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

三、嚴(yán)格按照制度辦事，行動(dòng)上過(guò)關(guān)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么樣的思想，就有什么樣的行動(dòng)。針對(duì)今年財(cái)務(wù)股下發(fā)的財(cái)務(wù)制度，報(bào)賬員崗位職責(zé)，我一定按制度辦事，嚴(yán)格要求自己，低調(diào)作人，高調(diào)做事。我不僅要自己按章辦事，也要帶領(lǐng)各校報(bào)賬員共同遵守制度。我一定拉緊勤政廉政的準(zhǔn)繩，做到對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)良心負(fù)責(zé)的“三負(fù)責(zé)”原則，謙虛樸實(shí)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公。將自己的工作時(shí)刻跟教師聯(lián)系在一起，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)周圍的教職工，爭(zhēng)做模范的帶頭人，爭(zhēng)做教師的貼心人，干好本職的工作。

總的說(shuō)來(lái)，通過(guò)這次警示教育學(xué)習(xí)，我更深切體會(huì)到了全心全意為教學(xué)服務(wù)、廉潔自律的必要性，更加深切體會(huì)到只有老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能快快樂(lè)樂(lè)生活。做好廉政建設(shè)和反****工作意義重大，關(guān)系到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。我要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，為加強(qiáng)學(xué)校廉政建設(shè)和反****工作，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、促進(jìn)橋西學(xué)區(qū)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第6篇

近期，觀看了處黨委組織的警示教育片后，心情久久不能平靜。以韓桂芝、馬德等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，反映了他們?cè)诟母镩_放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下經(jīng)受不住考驗(yàn)，走上嚴(yán)重違紀(jì)違法、*墮落的犯罪道路上，不僅嚴(yán)重破壞了黨紀(jì)黨風(fēng)，損壞了黨的形象，而且使人民群眾的利益遭受了嚴(yán)重的損害。通過(guò)這次警示教育的宣傳，將引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀，對(duì)全面深入地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反*斗爭(zhēng)將起到極大的推動(dòng)作用。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，主要心得體會(huì)如下：

一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)教育，樹立正確的世界觀、人生觀

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，是我們黨與時(shí)俱進(jìn)，保持旺盛創(chuàng)造力的觀念，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的迫切需要。因此，要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任精神追求，要不斷學(xué)習(xí)馬列主義、思想，特別是理論，學(xué)習(xí)江*同志“三個(gè)代表”重要思想，努力掌握其精神實(shí)質(zhì)和基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高學(xué)習(xí)的能力和水平。

面對(duì)日新月異的新形勢(shì)，要不斷加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)支持、法律支持、文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力拓寬自已的知識(shí)面，樹立現(xiàn)代意識(shí)和超前意識(shí)，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和本領(lǐng)，不斷提高執(zhí)政水平。要不斷加強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義信念及其對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，在思想上樹立堅(jiān)不可摧的精神支柱，要以黨的宗旨為根本準(zhǔn)則，在為人民服務(wù)、為黨的事業(yè)奮斗的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

二、加強(qiáng)對(duì)權(quán)利運(yùn)行的監(jiān)督

這一系列典型案件，嚴(yán)重違法違紀(jì)，與他們本人不注重學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，濫用手中權(quán)力，不接受監(jiān)督有直接關(guān)系。韓桂芝在任黑龍江省委主要領(lǐng)導(dǎo)期間，在重要干部的任免、重要建設(shè)項(xiàng)目的安排等問(wèn)題上，常常個(gè)人說(shuō)了算，把正常的不同意見視為“雜音”。而原綏化市委書記馬德濫用手中權(quán)力買官賣官，大肆非法斂財(cái)，并且涉及的數(shù)額巨大，造成極為惡劣的影響。韓桂芝、馬德等案件的發(fā)生，從一個(gè)方面也說(shuō)明了監(jiān)督機(jī)制不健全、不完善、不到位有很大的關(guān)系，因此，要把我黨的各種廉政制度堅(jiān)持下去，就必須加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行有效的監(jiān)督，特別是自身也要從學(xué)習(xí)黨內(nèi)監(jiān)督條例開始，認(rèn)真執(zhí)行條例規(guī)定的十項(xiàng)制度，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，舉一反三，進(jìn)一步增強(qiáng)自我接受監(jiān)督的意識(shí)。

三、強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)，樹立正確的權(quán)力觀

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要熟識(shí)黨和國(guó)家的各種“規(guī)矩”，通過(guò)參加這次警示教育活動(dòng)表明，許多違反原則、違反紀(jì)律的事情，甚至有些不正之風(fēng)和*行為，都有一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)相關(guān)“規(guī)矩”無(wú)知有關(guān)。因此，必須抓好學(xué)習(xí)、教育，提高按“規(guī)矩”辦事的自覺(jué)性。所謂“規(guī)矩”就是黨紀(jì)國(guó)法，因此，在具體工作中，一要強(qiáng)化法制意識(shí)，按制度辦事，按程序辦事，堅(jiān)持在法律面前人人平等，任何組織和個(gè)人都不能超越法律至上的特權(quán)。二要強(qiáng)化政策和紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保黨的方針、路線能夠正確實(shí)施。三要強(qiáng)化程序意識(shí)，嚴(yán)格科學(xué)的程序，是正確決策的保證，因此，對(duì)重大問(wèn)題的決策，要按科學(xué)的程序進(jìn)行。對(duì)不按程序辦事，造成重大損失和后果的，將要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。

四、領(lǐng)導(dǎo)干部在廉政建設(shè)中要發(fā)揮表率作用

作為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，一要為下級(jí)機(jī)關(guān)作出榜樣，一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)抓一級(jí)，切實(shí)抓出成效。二要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起作用建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好本單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)。三要作為領(lǐng)導(dǎo)干部要身體力行，從自身做起，從小事做起，努力起到表率作用。四要作為領(lǐng)導(dǎo)干部要按照黨的方針、路線，發(fā)揚(yáng)不畏艱苦、奮力拼搏、克已奉公、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，辦一切事情都要勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，量力而行，把有限的財(cái)力、物力用在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，在工作和生活中堅(jiān)決杜絕講排場(chǎng)、比闊氣的不良現(xiàn)象。

觀看警示教育片心得體會(huì)第7篇

通過(guò)觀看警示教育片，對(duì)于腐敗分子的腐敗行為，使自己真正在思想上受到了震憾和教育?？粗@些人，哪一個(gè)過(guò)去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而今天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時(shí)，法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

作為一名黨員，要提高拒腐防變能力，必須自覺(jué)改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求。自覺(jué)警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。

我們要從警示教育片中吸取教訓(xùn)，做到舉一反三，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我將以此警示自己，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第8篇

在全省開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)中，觀看了省紀(jì)委的反腐倡廉《警示教育片》后，我深受教育和啟示。認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的今天，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對(duì)于廣大黨員干部，特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。從《警示教育片》中惠州原公安局局長(zhǎng)吳華立赴澳賭博、違規(guī)簽證、收受賄賂。河源市委原副書記盧建中利用手中權(quán)力為親屬撈一把，而且從中收受他人賄賂巨款，成了金錢的俘虜?？v覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢腐敗交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，橫行霸道，腐化墮落，嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的形象，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。因此，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從吳華立、盧建中案例中，認(rèn)真汲取教訓(xùn)，引以為戒，要廉潔從政，為人民用好權(quán)、掌好權(quán)。再次警示我們：

1.加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想和信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。吳華立和盧建中之所以走上違紀(jì)違法道路，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

2.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力。監(jiān)督的實(shí)質(zhì)是監(jiān)督權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民都是一種貢獻(xiàn)，對(duì)自己也是一種肯定;如果失職瀆職，濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民則是一種犯罪，最終也會(huì)毀了自己。如盧建中把黨和人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的本錢，以為權(quán)就是錢，有了權(quán)就可以撈錢，從而見利忘義，利用手中權(quán)力之便收受他人賄賂人民幣100多萬(wàn)元，成了金錢、美色的俘虜。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，權(quán)力是誰(shuí)給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰(shuí)謀利;凡濫用權(quán)力者，必將受到制裁。從而做到警鐘常敲，時(shí)時(shí)警醒自己，時(shí)刻不忘權(quán)力為民所用、利為民所謀、情為民所系。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。

3、牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉。

艱苦奮斗的精神，是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，尤其需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部繼承和發(fā)揚(yáng)。在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，對(duì)于廉政建設(shè)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累;有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來(lái)衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事。如吳華立有了地位和權(quán)力，理想信念動(dòng)搖變質(zhì)，追求拜金主義、享樂(lè)主義、貪圖安逸的思想嚴(yán)重，私欲不斷膨脹，以公事出差為由，赴澳門賭博68次，輸?shù)粢磺Ф嗳f(wàn)元巨資，從而墜入了違法犯罪的深淵。

作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。

觀看警示教育片心得體會(huì)第9篇

全市開展“警示教育月”活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真參加市科知局黨組組織的各項(xiàng)活動(dòng)。近日，通過(guò)集中觀看警示教育片——《一個(gè)州長(zhǎng)的瘋狂》，我深受教育，感受頗深。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念

通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，我心靈上受到極大震動(dòng)，思想上受到深刻洗滌，從中得到一些深層次啟示和警醒。今后在思想上要進(jìn)一步高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論，在緊張的工作之余，必須抽出一定時(shí)間自學(xué)。始終堅(jiān)持樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，將其作為自己的立身之本。黨員干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。自覺(jué)進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御各種誘惑，立于不敗之地。

二、進(jìn)一步廉潔自律，拒腐防變

廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。黨員干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，廉潔自律，是每一名黨員干部必須具備的品格。今后要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受黨和組織的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。把黨組織和群眾的監(jiān)督當(dāng)成一種警戒、一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，增強(qiáng)自己拒腐防變的能力。

三、進(jìn)一步以案為鑒，自警自醒

楊紅衛(wèi)等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求。如果不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀就會(huì)偏離正確方向，道德觀念就會(huì)失衡，就會(huì)把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成謀取不義之財(cái)、謀取私利的工具，就會(huì)在政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，要從每一個(gè)細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺(jué)地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺(jué)抵制。不斷改正工作作風(fēng)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

我將從楊紅衛(wèi)的案件中吸取教訓(xùn)，以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記宗旨，做好本職，恪盡職守，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，做到“貪欲之禍常思、非分之想常除、為政之德常修”，為巴中科技和知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作做出新的更大貢獻(xiàn)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第10篇

為深入推進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)，根據(jù)侯馬市紀(jì)委統(tǒng)一安排部署，12月9日，司法局組織全體干警集中觀看了《沒(méi)有規(guī)劃好的人生》警示教育片和《正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境警示教育資料片》。

近一小時(shí)的警示教育片播放結(jié)束后，司法局立即召開座談會(huì)，全體干警結(jié)合警示教育片的內(nèi)容，聯(lián)系各自的工作實(shí)際從對(duì)紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，從“王鳳玲為什么會(huì)從一個(gè)國(guó)家公職人員墮落到犯罪的深淵”，從當(dāng)前山西省部分單位、部分人員為什么屢屢違紀(jì)，敗壞黨的形象等方面暢談了觀后感，大家一致認(rèn)為警示教育片起到了反面教育的積極作用，具有很強(qiáng)的警示意義。

干警們紛紛表示將會(huì)吸取教訓(xùn)，引以為戒，認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，耐清貧，守寂寞。堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，進(jìn)一步提升服務(wù)水平和質(zhì)量，扎實(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)，以更認(rèn)真的態(tài)度、更務(wù)實(shí)的作風(fēng)，塑造司法干警的良好形。

觀看警示教育片心得體會(huì)第11篇

2月12日，在監(jiān)獄紀(jì)委組織的紀(jì)律作風(fēng)整頓培訓(xùn)班上,我有幸觀看了反腐倡廉警示教育片《沉重的代價(jià)》和《用金錢堆砌的墳?zāi)埂贰Ｗ鳛橐幻A(yù)備黨員的我，觀看后，心潮澎湃，感慨良多。既為那些曾風(fēng)光的領(lǐng)導(dǎo)干部，一下子變?yōu)殡A下囚感到遺憾，也為黨內(nèi)清除了一批“蛀蟲”而慶幸，更為黨中央有力度的反腐倡廉行動(dòng)叫好。

通過(guò)觀看兩部警示教育片，了解到領(lǐng)導(dǎo)干部貪污受賄走上違法犯罪道路的事件。對(duì)我們具有實(shí)際意義和教育意義，他們的人生軌跡及他們走向犯罪深淵的心理歷程，鐺鋃入獄后的可悲下場(chǎng)，不得不引起我們的警覺(jué)，發(fā)出深思。可以說(shuō)他們過(guò)去都是熱血方剛、躊躇滿志的同志，曾經(jīng)被群眾愛戴的干部。而今天成為階下囚，這就是因?yàn)樗麄冊(cè)谶@改革開放深入進(jìn)行的重要時(shí)期，沒(méi)有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，喪失了黨性原則，淡薄了宗旨觀念，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，享樂(lè)主義、拜金主義占據(jù)了頭腦，偏離了共產(chǎn)黨的宗旨，墮落為犯罪分子。

反思自己作為一名監(jiān)獄人民警察，如何在各種誘惑面前把好自己的關(guān)，堂堂正正做人，清清白白做事，覺(jué)得有以下三點(diǎn)感受：一要謹(jǐn)慎。此處謹(jǐn)慎并非指做人做事唯唯諾諾，小心翼翼，而是要在大膽開拓事業(yè)的同時(shí)，處世交友要謹(jǐn)慎，特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨(dú)、慎微、慎初。慎獨(dú)，即在無(wú)人知曉之時(shí)，也要守住自己的防線，不能存任何僥幸心理;慎微指不能因情節(jié)輕微而對(duì)自己有種放松心理;慎初是從劇中看，許多人交代第一次收受賄賂巨款后人情難卻，越走越偏，最終走上不歸之路，因此，要潔身自好，自覺(jué)杜源。二要知足。在事業(yè)上要有不知足的追求，而在個(gè)人物質(zhì)待遇等方面要有知足常樂(lè)之心。三要修身。作為一名黨員干部，修身應(yīng)是第一位的，良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。要以高度的政治敏感性，正確對(duì)待個(gè)人廉潔問(wèn)題。四要慎交友。常言說(shuō)，近朱者赤，近墨者黑。如果交友不慎，就會(huì)給自己的人生道路帶來(lái)不必要的麻煩。在警示教育片中活生生的例子無(wú)不都在提醒廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終保持清醒的頭腦，警惕惡友，遠(yuǎn)離誘惑，切實(shí)把好交友關(guān)。古人云：“黃金萬(wàn)兩容易得，人生知己最難求”。如何交到知心的朋友，自己首先要心存浩然正氣，以誠(chéng)待人、以真心換真情，以溝通思想、互相學(xué)習(xí)、增進(jìn)友誼為目的，逐步深入觀察了解對(duì)方，只有這樣經(jīng)過(guò)從表及里、由內(nèi)到外、從言到行的觀察，才能全面了解一個(gè)人，才能結(jié)交到自己人生的知音。

總之，通過(guò)觀看反腐倡廉警示電教片，可以說(shuō)使自己在思想上有一個(gè)震撼，在認(rèn)識(shí)上有一個(gè)提高，在今后的工作和生活中，方向更明確了，準(zhǔn)則更清晰了，要真正做到時(shí)刻不忘自己的人生理想，不斷加強(qiáng)自己的人生觀改造，不斷加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，要時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，要用自己畢生的精力為黨工作，為振興監(jiān)獄事業(yè)出力流汗。

觀看警示教育片心得體會(huì)第12篇

日前，開發(fā)區(qū)分局組織全體地稅干部觀看了《一個(gè)明星區(qū)長(zhǎng)的墮落軌跡》警示教育片，片中主人翁周良洛清華大學(xué)畢業(yè)，身為北京市海淀區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，重權(quán)在握,風(fēng)光無(wú)限,在人們的眼里他有著耀眼的光環(huán),博士區(qū)長(zhǎng)、全國(guó)十大明星區(qū)長(zhǎng)，49歲的他正處于事業(yè)的上升期，前途一片光明，是多么成功的人士，是多么令人羨慕的人生。但因經(jīng)不起金錢的誘-惑,搞權(quán)錢交易,收取巨額賄賂，卻因受賄罪,被判死緩,他辜負(fù)組織上的培養(yǎng)站到黨和人民的對(duì)立面成為了階下囚。他的妻子,也因受賄罪,被判無(wú)期徒刑,一個(gè)幸福的家庭破碎了,他們的孩子將失去雙親的照顧,他們的后半生將在監(jiān)獄中度過(guò)。通過(guò)教育，結(jié)合工作實(shí)際談?wù)勛约旱捏w會(huì)和感想。

一、權(quán)力異化，他把黨和人民賦予權(quán)利當(dāng)作自己斂財(cái)“法寶”。那么權(quán)力的本質(zhì)是什么?權(quán)力因何而生，又應(yīng)為誰(shuí)而用?《中華人民共和國(guó)憲法》第二條規(guī)定：中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。為自己的利益置國(guó)家利益不顧。權(quán)力的異化有內(nèi)外兩方面因素。從自身來(lái)看，職務(wù)犯罪有一共同點(diǎn)，即雖然犯罪人級(jí)別不盡相同，但法制觀念淡薄，特權(quán)思想嚴(yán)重是其共性。而不正常乃至畸形的心理狀態(tài)無(wú)疑是他們墮落的“源動(dòng)力”。當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為人生的目的和意義就是追求享樂(lè)，把對(duì)權(quán)力的追逐和對(duì)金錢的揮霍當(dāng)作目標(biāo)時(shí)，就會(huì)借權(quán)力牟私，借權(quán)力生財(cái)，成為權(quán)力的寄生蟲。

二、缺乏執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制、體制漏洞，民-主建設(shè)形同虛設(shè)，出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個(gè)人意識(shí)代替法律。從外部環(huán)境分析，這些年來(lái)正處于我國(guó)改革開放深入進(jìn)行的重要時(shí)期，也是社會(huì)轉(zhuǎn)型階段。新舊體制轉(zhuǎn)軌，兩種體制并存，思想意識(shí)形態(tài)多元化是這一時(shí)期的特點(diǎn)。體制上漏洞為犯罪提供了空間和土壤，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)，促使一部分公職人員對(duì)自己手中的權(quán)力產(chǎn)生了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。從制度層面看，我們的一些制度缺失，或者雖然存在但是形同虛設(shè)，也是犯罪的重要原因。雖然黨和國(guó)家采取了多種措施予以遏制，但是收效仍然不很明顯。從法制層面來(lái)看，“絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐-敗”。從深層次看，是社會(huì)法律意識(shí)的缺失和法律的不完善。因?yàn)榍罢叩娜笔谷藗儾欢?、不善于用法律?lái)保護(hù)自己，唯有妥協(xié);制度的缺失，則導(dǎo)致無(wú)法可依，對(duì)霸權(quán)的滋生橫行無(wú)能為力，為權(quán)錢交易留下空隙。社會(huì)法律意識(shí)的提高是防腐拒敗的基礎(chǔ)，務(wù)必長(zhǎng)抓不懈;現(xiàn)有的法律規(guī)范更多的是關(guān)注和懲罰已然的職務(wù)犯罪，對(duì)職務(wù)犯罪的預(yù)防性立法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。立法的欠缺和法律監(jiān)督權(quán)限設(shè)置上的結(jié)構(gòu)性缺陷，也給現(xiàn)階段預(yù)防職務(wù)犯罪的司法實(shí)踐帶來(lái)了困惑。

觀看警示教育片心得體會(huì)第13篇

這次鄉(xiāng)黨委組織的警示教育活動(dòng)，安排觀看了《許三多貪污腐敗警示錄》和《小官大貪警示錄教育片》專題電教片。使我從這些反面典型中吸取了深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：只有時(shí)刻保持清醒頭腦和高度警惕，提高遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想防線，才能真正保持黨員的先進(jìn)性。

一、必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大對(duì)主觀世界的改造馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和共產(chǎn)主義的理想信念，是我們共產(chǎn)黨人立身的支柱和靈魂。我們每一個(gè)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，只有把講學(xué)習(xí)擺在第一位，用馬列主義、思想和理論武裝頭腦，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。只有具備這樣的思想根基，才能構(gòu)筑起牢固的拒腐防變思想道德長(zhǎng)堤，永葆共產(chǎn)黨人和人民公仆的革命本色。許邁永正是由于放松了學(xué)習(xí)，忽視了世界觀的改造，在金錢的考驗(yàn)面前敗下陣來(lái)，成為拜金主義、享樂(lè)主義、和封建主義腐朽思想的俘虜，從而導(dǎo)致們?cè)谡紊贤懟冑|(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落。

二、必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義的政治信仰

理想信念是人們的政治信仰和世界觀在奮斗目標(biāo)上的具體表現(xiàn)，共產(chǎn)主義理想信念是人類歷史上最為崇高的信仰和奮斗目標(biāo)。片中的每一位主人公，都有一部不屈的奮斗史?？墒钦紊系某删蜎](méi)有讓他不斷的加強(qiáng)政治修養(yǎng)，樹立共產(chǎn)主義人生觀，而是虛榮心控制了自己的靈魂，講哥們兒義氣，拿挪用公款為哥們辦事，獲得所謂的精神滿足。結(jié)果失去了政治方向，失去精神支柱，失去靈魂，就不可避免地要走到邪路上去，蛻化變質(zhì)，最后身陷囹圄。我們只有不斷加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉，對(duì)黨和國(guó)家的前途充滿信心，才能保持共產(chǎn)黨人人民公仆的本色，自覺(jué)與歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。

三、必須時(shí)刻不忘黨的宗旨

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。是我們黨始終保持先進(jìn)性、純潔性以及強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的根本所在。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部只有時(shí)刻牢固樹立馬克思主義權(quán)力觀，為人民掌好權(quán)，用好權(quán);牢固樹立正確的利益觀，正確處理個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切的原則，全心全意為人民服務(wù);牢固樹立群眾觀點(diǎn)，密切聯(lián)系群眾，走群眾路線，以群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。這樣，才能經(jīng)受住執(zhí)政、改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，始終保持高尚的道德情操，贏得人民的支持和擁護(hù)。

四、必須堅(jiān)持民主集中制的原則

民主集中制不僅是集中人民群眾的智慧，進(jìn)行民主、科學(xué)決策的重要制度，同時(shí)也是發(fā)揚(yáng)民主，加強(qiáng)對(duì)權(quán)力的監(jiān)督，防止濫用權(quán)力的根本保證。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有增強(qiáng)接受黨組織嚴(yán)格管理和監(jiān)督的自覺(jué)性，帶頭執(zhí)行民主集中制，才能集中群體的智慧，提高工作能力和決策水平，獲得人民的支持。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擁有比較大的社會(huì)影響力，如果自視特殊，目無(wú)法紀(jì)，濫用職權(quán)必然會(huì)出問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加社會(huì)活動(dòng)多，接觸的各類人員多，如果不主動(dòng)接受監(jiān)督管理，自我放縱，甚至拒絕監(jiān)督，就會(huì)陷入迷途，自毀前程。

觀看警示教育片心得體會(huì)第14篇

按照我局預(yù)防腐敗工作實(shí)施方案，組織這次典型案件警示教育尤為及時(shí)，尤為必要，對(duì)于廣大黨員干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義。我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時(shí)間自學(xué)。他們的不義之財(cái)來(lái)自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，不顧群眾利益，弄虛作假，吹牛浮夸，欺上瞞下，獨(dú)斷專行，橫行霸道，腐化墮落，不僅嚴(yán)重?cái)牧它h風(fēng)政風(fēng)，而且使人民群眾利益遭受了嚴(yán)重?fù)p失，把人心搞亂了，把風(fēng)氣搞壞了，把經(jīng)濟(jì)搞垮了。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)持樹立中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是每一位黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。段義和等腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對(duì)世界觀的改造，放松了對(duì)自身的要求，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”等現(xiàn)象。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是以案為鑒。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色

一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。

二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督。勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺(jué)監(jiān)督，任何人都沒(méi)有不受監(jiān)督的特權(quán)。

三是帶頭警示行為。通過(guò)學(xué)習(xí)思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺(jué)地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺(jué)抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開闊，自覺(jué)奉獻(xiàn)，永葆人民公仆的本色。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識(shí)到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問(wèn)題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”。一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念，真正做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第15篇

通過(guò)觀看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了強(qiáng)烈的震憾和教育?？吹巾n桂芝、馬德等高官貪污腐化，成為階下囚，這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，拜金主義、享樂(lè)主義占據(jù)頭腦，價(jià)值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。

他們的犯罪過(guò)程，深挖其根源主要原因一是權(quán)力觀念嚴(yán)重錯(cuò)誤，把黨和人民賦予權(quán)力當(dāng)作自己的東西。二是缺乏監(jiān)督機(jī)制、體制漏洞，出現(xiàn)利用手中職權(quán)為所欲為，以個(gè)人意識(shí)代替法律。

通過(guò)觀看警示教育片，做為一名受黨培養(yǎng)多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要以他們作為反面教材，認(rèn)真進(jìn)行反思，需作到以下幾方面：

一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

作為黨員，只有不斷完善和提高自己。自己堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。

二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。

三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。

作為黨員，必須積極維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

因此，我要從警示教育片中吸取教訓(xùn)，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)，為民族文化事業(yè)的發(fā)展繁榮作出貢獻(xiàn)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第16篇

觀《警示教育安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無(wú)盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺(jué)神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無(wú)一不是由于部分員工安全意識(shí)不強(qiáng)，遵章守紀(jì)自覺(jué)性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。

追求幸?？鞓?lè)，是人之本能。近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來(lái)越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語(yǔ)中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無(wú)處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪?，只有與安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。

一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，安全是前提;一個(gè)家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)的重托，牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有一定的預(yù)見性，遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，堅(jiān)決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。

人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切?；馂?zāi)、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來(lái)的巨大災(zāi)難。

我國(guó)一天大約有四十名中小學(xué)生死亡，也就是有一個(gè)班的學(xué)生消失。多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個(gè)個(gè)幼小的生命，而且使無(wú)數(shù)個(gè)家庭支離破碎。近些天，我國(guó)就發(fā)生了幾十起惡性-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬(wàn)多人受傷。這是一個(gè)非常驚人的數(shù)字，也為我們敲響了安全警鐘。也促使我們?cè)谡n上和日常生活中多學(xué)安全知識(shí)，積累安全自救經(jīng)驗(yàn)。使我感觸最深的是那個(gè)小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的挪動(dòng)，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全警鐘為我們長(zhǎng)鳴。我們一定要遵守交通法規(guī)，要走人行橫道，要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則，不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。

觀看警示教育片心得體會(huì)第17篇

4月16日下午，在省局的組織下我們來(lái)到警示教育基地參觀學(xué)習(xí)，并觀看了警示教育片《失衡》，片中的劉憲魯、王洪啟、車鐘日等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部由人民的公仆，一下子蛻變成階下囚，看后令人震撼，發(fā)人深省。

縱覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，使我們清楚的看到，他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢、腐敗交易之戲。究其原因：

首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨，必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。

其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯，是用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。

第三，法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行為的畸形，最終葬送前程。

這些真實(shí)的案例再次警示我們：共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。作為一名黨員，要防止腐敗，就要做到：

一、始終堅(jiān)持黨的信念。我們每一個(gè)黨員在任何時(shí)候都不能忘了自己的信念和追求?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，免得“一失足成千古恨”。要嚴(yán)于律己，以苦為樂(lè)，以廉為榮，做一個(gè)道德高尚的人，以良好的人格力量為黨和人民多做奉獻(xiàn)。

二、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向都發(fā)生了多方面的變化，但是非、善惡、美丑的界限不能混淆，堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明。

三、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺(jué)悟和道德水準(zhǔn)。

四、堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要始終保持頭腦清醒，不以物惑，不以情移，守得住清貧，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，保持住氣節(jié);要真正做到自重自省、自警自勵(lì)，面對(duì)社會(huì)生活中的種種誘惑，心不為其所動(dòng)，志不為其所喪，牢牢守住道德底線，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言——清清白白做人，堂堂正正做事。

觀看警示教育片心得體會(huì)第18篇

1月20日上午，全市領(lǐng)導(dǎo)干部在賓館禮堂集體觀看警示教育片，片子中的段義和、韓桂芬、馬德等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部由人民的公仆，一下子蛻變成了人民的罪人，看后令人震撼，發(fā)人深省?？纯此麄兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，無(wú)不是從小家境貧寒，吃盡苦頭，是黨和人民把他們培養(yǎng)成大學(xué)生，黨的高級(jí)干部。本來(lái)他們應(yīng)該好好工作，將精力和智慧奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)和人民的事業(yè)，但卻恰恰相反，他們辜負(fù)了黨和人民的期望，半路上調(diào)了隊(duì)，落得個(gè)可恥可悲的下場(chǎng)?？v觀他們的犯罪經(jīng)歷，我認(rèn)為主要有以下原因：

一、世界觀改造不徹底。他們都身居高位，握有重權(quán)，替別人說(shuō)話辦事只是張口之勞，得到的卻是優(yōu)厚的回報(bào)，錢花不了，東西用不完。他們都成了一些不法之徒用糖衣裹著的炮彈的襲擊目標(biāo)，而且一旦擊中便稀里嘩啦不可收拾。為什么能這樣?按他們自己的說(shuō)法就是人生觀、價(jià)值觀、世界觀沒(méi)有改造好，平時(shí)很少學(xué)習(xí)，即便學(xué)了也是應(yīng)付公事，根本沒(méi)有裝進(jìn)腦子里去。久而久之，便犯了迷糊，再也腦子不清醒了，以至于在違法犯罪的道路上越走越遠(yuǎn)，根本不按照黨說(shuō)的去做了，不去履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨了。

二、沒(méi)有了黨和人民的監(jiān)督。他們個(gè)個(gè)高高在上，為所欲為，根本不要?jiǎng)e人的監(jiān)督，甚至把人民的監(jiān)督看成是對(duì)自己的不信任，拒絕監(jiān)督。他們替別人辦事就得收錢，收東西。第一次都說(shuō)是很害怕，但有了第一次就有了第二次、第三次，習(xí)以為常了。他們自以為神不知鬼不覺(jué)，做得很蹺。他們?cè)谝粋€(gè)部門負(fù)責(zé)，把這個(gè)部門當(dāng)成自己的私有財(cái)產(chǎn)，愿意怎么干就怎么干，可以賣官鬻爵，可以為親朋好友無(wú)原則的辦事，可以對(duì)著下級(jí)大呼小叫，當(dāng)奴才來(lái)用。他們認(rèn)為他們就是老大，誰(shuí)也管不了。所以，別人想監(jiān)督也被他們的淫威給嚇住了。

三、他們心存僥幸。片子中的這些人做夢(mèng)也想不到會(huì)有東窗事發(fā)那一天，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。鐵窗內(nèi)的痛哭流涕，聲聲懺悔，說(shuō)什么都晚了。世界上沒(méi)有賣后悔藥的。正如陳毅寫的一首詩(shī)“手莫伸，伸手必被捉;黨和人民在監(jiān)督，法網(wǎng)恢恢難逃脫!”

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在新的歷史條件下，更應(yīng)該以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，刻苦改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在其位，謀其政，全心全意為人民謀利益，廉潔自律，警鐘長(zhǎng)鳴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。要日三省吾身，對(duì)著黨章找差距，找出差距定措施，自覺(jué)向黨組織匯報(bào)思想，按照黨的要求去做，自覺(jué)接受黨和人民的監(jiān)督，做無(wú)愧于黨和人民的人。時(shí)刻牢記，在位置上要想什么，干什么，身后留下些什么?不該要的不要，不該去的地方不去，不該吃的別吃，不該辦的事情別辦。努力做一個(gè)新時(shí)期合格的黨員干部。

觀看警示教育片心得體會(huì)第19篇

通過(guò)觀看安全事故現(xiàn)身說(shuō)法警示教育片——前車之鑒后，心情很沉痛，以上事故都是發(fā)生在我們集團(tuán)公司內(nèi)部的實(shí)人實(shí)事，事故所給他們本人及家庭帶來(lái)的不幸也使我感到同情與遺憾心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂(lè)?？涩F(xiàn)實(shí)卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團(tuán)公司的員工健康快樂(lè)的生活與工作，這才是我們今后需要面對(duì)并努力爭(zhēng)取的事情。

就員工個(gè)人的安全，針對(duì)每個(gè)人的家庭具體的講，關(guān)系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細(xì)用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個(gè)人的事了。

首先，事故的發(fā)生，使受到傷害的員工身體健康情況大大下降，這就是健康帳，沒(méi)有健康的身體，整日在痛苦中度過(guò)，傷者行動(dòng)不便，甚至生活不能自理，談何個(gè)人的生活幸福與快樂(lè)?

第二、事故的發(fā)生，需要受到傷害的員工家庭成員的造顧，長(zhǎng)時(shí)間下去，會(huì)把整個(gè)家庭成員拖的精疲力盡，這就是“家庭帳”，整個(gè)家庭成員成天為了傷者而影響到工作學(xué)習(xí)，談何“和-諧家庭”的幸福美滿?

第三、事故的發(fā)生，使受到傷害的員工的經(jīng)濟(jì)收入明顯下降，這就是“經(jīng)濟(jì)帳”，受傷后失去勞動(dòng)的能力，上不了班，干不了活，自然收入就減少了，經(jīng)濟(jì)條件不好了，談何提高家庭生活的質(zhì)量。

人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必須在整個(gè)生產(chǎn)工作過(guò)程中，按章操作，認(rèn)真執(zhí)行“三項(xiàng)制度”，真正做到“三誠(chéng)、四嚴(yán)、五個(gè)一樣”。只有這樣，我們才能確保整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中的安全。

在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中，我們要堅(jiān)決克服安全思想意識(shí)薄弱，常以為安全事故遠(yuǎn)離我們，不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯(cuò)誤思想，這個(gè)錯(cuò)誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中，我們常說(shuō)的“僥幸心理”的一個(gè)顯著的特征。

前車之鑒，后車之師，學(xué)習(xí)事故案例或觀看事故警示教育片，不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問(wèn)題是在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會(huì)的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。

觀看警示教育片心得體會(huì)第20篇

今天我們來(lái)到揚(yáng)州市警示教育基地參加局黨組組織的警示教育活動(dòng)。在活動(dòng)中觀看了警示教育片《警鐘》和反腐倡廉大型圖片展覽。本次警示教育活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大，感受頗深?！熬姵ｘQ，頭腦常清”是我最深刻的體會(huì)?？v觀貪官?gòu)母吖俚角舴?，從黨的領(lǐng)導(dǎo)干部到人民的罪人，他們有著共同的特點(diǎn)。他們并不是一開始就腐敗，他們起初同樣有著正確的理想信念和遠(yuǎn)大抱負(fù)，都有著不平凡的業(yè)績(jī)，但是后來(lái)由于地位和權(quán)力的改變，逐漸不能很好的把握自己，思想信念變化了，黨性修養(yǎng)淡化了，自身的世界觀、價(jià)值觀、人生觀扭曲了，從而最終淪落為人民的罪人。

從貪官的墮落軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲便如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。一個(gè)人手中有了一定的權(quán)力，就必然要和金錢打交道，各個(gè)方面的誘惑也隨之而來(lái)，如何處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系是對(duì)每一個(gè)為官者的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如何擋得住誘惑、耐得住清貧、管得住小節(jié)，為官一任，造福一方，永葆共產(chǎn)黨員本色，就需要我們做到：

一、以案為鑒，以古為鏡，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的立身之本。堅(jiān)持人民群眾利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我們今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。要堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是。把對(duì)黨內(nèi)監(jiān)督條例，紀(jì)律處分條例和這次的警示教育學(xué)習(xí)活動(dòng)同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、理解加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要性和必要性。在工作中要嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠(chéng)為本，以實(shí)為本，扎實(shí)有效地促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，牢記為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高自警自律能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，以案為鑒，以古為鏡，時(shí)刻為自己敲響警鐘，始終保持清醒的頭腦，要明白自己該做什么，不該做什么，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己的腿。

二、廉潔自律，以身作則，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。許多鑄成大錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)干部，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過(guò)程時(shí)，普遍反映出一點(diǎn)，就是從一些不起眼的小便宜、小動(dòng)作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標(biāo)準(zhǔn)，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民無(wú)法彌補(bǔ)的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。

三、注重細(xì)節(jié)，把握分寸，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要從細(xì)小的問(wèn)題入手。無(wú)論生活上還是工作上，都要做到心不貪，手不長(zhǎng)，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過(guò)得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。要耐得住清貧，抗得住誘惑，始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，要堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明;特別要慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。作為單位的主要領(lǐng)導(dǎo)，更要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，慎重開支，開源節(jié)流。

總之，我將把這次警示教育活動(dòng)的收獲和成果轉(zhuǎn)化為今后工作中的動(dòng)力，努力在工作作風(fēng)和工作節(jié)奏上與黨組保持高度合拍，不折不扣地完成黨組交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新思維，努力開創(chuàng)本單位各項(xiàng)工作新局面。真正做到常思貪欲之禍，常除非分之想，真正做到無(wú)愧于黨，無(wú)愧于民，無(wú)愧于心，努力為構(gòu)建人水和諧，全面小康的社會(huì)主義新農(nóng)村作出我們水利人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第21篇

腐敗問(wèn)題是黨的健康肌體上的一顆毒瘤。“長(zhǎng)修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”是廉政警示教育給我們的啟示。

以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。正反兩方面的鏡子告訴我們，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀和政績(jī)觀，從思想上構(gòu)筑起防腐拒變的防火墻，筑牢道德和法紀(jì)兩道防線，是我們每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政應(yīng)當(dāng)具備的政治優(yōu)良品質(zhì)。

“入黨、參軍、當(dāng)干部、做領(lǐng)導(dǎo)工作，究竟是抱著什么動(dòng)機(jī)和目的，是為了黨、國(guó)家、民族、人民，還是為了自己個(gè)人、家庭，也就是為公還是為私，這是經(jīng)常要遇到的考驗(yàn)。”廉政警示教育片告訴我們，那些走上貪污腐化犯罪道路的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，由于放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的自我改造，導(dǎo)致信仰迷惘、精神迷失、道德滑坡，走向犯罪道路是必然的。他們只信仰金錢和利益。入黨為了提干，提干為了有權(quán)，有了權(quán)力就有了自己榮華富貴的資本，是為謀個(gè)人私利而做官的，沒(méi)有樹立起共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

迷失了信仰，就缺失了共產(chǎn)主義思想道德防線。追求榮華富貴，貪圖享樂(lè)、貪贓枉法、公權(quán)私用、濫用職權(quán)、中飽私囊等就成了他們的人生哲學(xué)，以至于想方設(shè)法鉆法律的空子，打擦邊球，采取實(shí)用主義、拜金主義、本位主義和自私自利的庸俗思想，干違法的事，做發(fā)財(cái)?shù)膲?mèng)。

廉政教育警示片告訴我們，以黨章為鏡子，時(shí)刻牢記黨的宗旨才能保持共產(chǎn)黨員的本色。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨。然而在現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忘記了入黨誓言，背離了黨的宗旨，忘記了黨員身份，違反黨紀(jì)黨規(guī)，以權(quán)謀私、貪污腐敗，以至于與人民群眾為敵，最終走上了犯罪道路。

廉政警示教育片告訴我們，以廉政準(zhǔn)則為鏡，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，清正廉潔，忠于職守，正確行使自己的權(quán)利，做到“慎始、慎權(quán)、慎獨(dú)”，不斷增強(qiáng)自身的思想道德法制觀念，才能保持職務(wù)行為上的廉潔性。在現(xiàn)實(shí)中，個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，不顧廉政準(zhǔn)則的約束，或利用職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益，或私自從事營(yíng)利性活動(dòng)，或違反規(guī)定選拔任用干部，或利用職權(quán)和職務(wù)上的影響，為親屬和身邊人謀取利益，或講排場(chǎng)、比闊氣，揮霍公款、鋪張浪費(fèi)等。大量腐敗案例警示教育我們，在當(dāng)下社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中，廣大黨員干部一定要時(shí)時(shí)對(duì)照廉政準(zhǔn)則這面鏡子，自覺(jué)抵制金錢和權(quán)力的誘惑，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到清正廉潔。

廉政警示教育片告訴我們，以改進(jìn)作風(fēng)要求為鏡子，反對(duì)“四風(fēng)”，模范遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作生活待遇的規(guī)定，培養(yǎng)良好作風(fēng)，樹立良好形象。作風(fēng)問(wèn)題都與公私問(wèn)題有聯(lián)系，都與公款、公權(quán)有聯(lián)系。公款姓公，一分一厘都不能亂花;公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。加強(qiáng)黨性鍛煉，在實(shí)踐中錘煉意志和品質(zhì)。要心存對(duì)權(quán)力的敬畏之心，克服僥幸心理，警鐘長(zhǎng)鳴，常懷律己之心，常思貪欲之害，“見善如不及，見不善如探湯”，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

觀看警示教育片心得體會(huì)第22篇

通過(guò)這次的廉政警示教育學(xué)習(xí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到了反腐倡廉的重要性。對(duì)照先進(jìn)找差距，反觀腐敗鳴警鐘，我決心在今后的工作中要樹立“全心全意為人民服務(wù)”的服務(wù)觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中去，堅(jiān)持公道正派，提高自身能力，不斷增強(qiáng)自身的人格魅力，爭(zhēng)做一名合格的市政工作人員。結(jié)合當(dāng)前開展的反腐倡廉教育活動(dòng)，我認(rèn)為，作為一名市政工作人員在今后工作中應(yīng)做好以下幾個(gè)方面工作：

一、不斷提高品質(zhì)上的感染力。品質(zhì)反映一個(gè)人的思想品德和精神風(fēng)貌。首先，要講政治。政治上要清醒和堅(jiān)定，把握正確的政治方向，任何時(shí)候都要與黨中央保持高度一致，與局黨委保持一致。其次，要講誠(chéng)信。時(shí)刻對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人民的事業(yè)忠誠(chéng)，做到為人民服務(wù)要真，為人處事要守信用，為公立業(yè)要誠(chéng)實(shí)。第三，心胸要豁達(dá)。襟懷要坦白，寬厚待人，做到容得下人，聽得進(jìn)不同意見，聞過(guò)則喜，從善如流，有則改之、無(wú)則加勉。第四，要講情理。關(guān)心人、理解人、體貼人，在工作中要擺事實(shí)講道理，以理服人、用真情感染人。第五，要講公心。工作中行得端、做得正，秉公執(zhí)法，剛正不阿。

二、不斷提高學(xué)習(xí)上的堅(jiān)毅力。學(xué)習(xí)是固本之舉。一要勤學(xué)習(xí)。關(guān)鍵要在真學(xué)上下功夫。勤學(xué)馬列主義、思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想，運(yùn)用辯證的方法來(lái)認(rèn)識(shí)、分析、解決問(wèn)題;勤學(xué)海事業(yè)務(wù)知識(shí);勤學(xué)法律、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面的新知識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì)的要求。二要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新的能力來(lái)源于勤奮不倦的學(xué)習(xí)。要從陳舊的思維方式和工作方式中解放出來(lái)，善于從紛繁復(fù)雜的事情中抓住主要矛盾，創(chuàng)新工作思路，在實(shí)踐中不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)新工作運(yùn)行機(jī)制、載體、途徑和方法。

三、不斷提高作風(fēng)上的影響力。就是要培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。一要真抓實(shí)干。要腳踏實(shí)地，埋頭苦干，豐富工作內(nèi)容，改進(jìn)工作方式，健全工作機(jī)制，積極針對(duì)實(shí)際困難出主意，圍繞工作需求想辦法，按照工作要求想點(diǎn)子，努力提高工作針對(duì)性。二要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，要大力發(fā)揚(yáng)勤奮工作、艱苦奮斗的敬業(yè)精神，銳意改革、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，身體力行、埋頭苦干的務(wù)實(shí)精神，做到苦累面前多思得，職務(wù)面前多思責(zé)，特別在工作上，要堅(jiān)持講黨性、講政策、講原則、講程序，忘卻私情，公道正派。

四、不斷提高廉潔上的自控力。要注意廉潔自律。一要嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律。自覺(jué)樹立組織紀(jì)律觀念，正確處理組織與個(gè)人關(guān)系、民主與集中的關(guān)系、自由和紀(jì)律的關(guān)系，自覺(jué)接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督。要經(jīng)常打掃思想上的灰塵，檢查自己的思想和行為，是否符合工作的要求，是否辜負(fù)黨和人民的重托。二要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。公道辦事，照章行事，堅(jiān)持真理，扶正祛邪，主持公道，堅(jiān)決同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。三要嚴(yán)格自律，警鐘長(zhǎng)鳴，一身正氣，潔身自好，以實(shí)際行動(dòng)更好地工作。在日常生活中要做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要清正廉潔，管好自己，“守得住清苦，耐得住寂寞”。

五、不斷提高服務(wù)上的親和力。要樹立服務(wù)意識(shí)，對(duì)工作要做到：第一、真心尊重，以文明的言行舉止吸引人。工作態(tài)度熱情、行為端正，衣著整潔，做到心里裝著工作，凡事想著同志。第二、真情交往，以隨和的交往方式對(duì)待人。做任何事都要以理服人，謙虛謹(jǐn)慎，平等待人。第三、真誠(chéng)服務(wù)，以滿腔的熱情幫助人。工作上要雷厲風(fēng)行，能當(dāng)天做的工作不拖到明天，做到扎實(shí)認(rèn)真、效果良好。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到：在今后的工作中，要始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律，經(jīng)常向大家敲警鐘。干部不廉潔，不僅會(huì)使干部在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些干部就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?，最后走向犯罪。因此，我一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第23篇

湖北省紀(jì)委監(jiān)委制作的警示教育片《不忘初心警鐘常鳴》發(fā)布后，5月16日第一時(shí)間宜昌市紀(jì)委監(jiān)察組織市紀(jì)委監(jiān)察正科職以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了觀看。5月28日，市人大機(jī)關(guān)黨組進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育專題會(huì)議我又再次觀看。6月4日，市紀(jì)委駐市人大機(jī)關(guān)紀(jì)檢組組織綜合監(jiān)督單位紀(jì)委委員、紀(jì)檢委員專題培訓(xùn)，再一次播放該警示教育片。每看一次都是心靈的震憾、自身的反省、自律之弦的再繃緊。

世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造不能停滯。警示片中的5位落馬官員，大多出身貧寒，年少時(shí)代，他們好學(xué)上進(jìn)，靠自己的艱苦努力，走上了不同的領(lǐng)導(dǎo)崗位，為黨的事業(yè)、為國(guó)家為社會(huì)發(fā)展、為人民群眾的幸福生活做出過(guò)貢獻(xiàn)。也曾經(jīng)是大家學(xué)習(xí)的榜樣，追趕的目標(biāo)。但由于他們?cè)谇靶械牡缆飞?，自覺(jué)和不自覺(jué)的放松了對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，“總開關(guān)”出了問(wèn)題，偏出了正確的航線，最終誤入歧途，悔恨不已。如原省地稅局黨組成員、副局長(zhǎng)、武漢市地稅局局長(zhǎng)羅濤，2001年，在全省公開選拔副廳級(jí)干部中，脫穎而出，成為湖北省最年輕的廳級(jí)干部之一。當(dāng)時(shí)，他在接受記者采訪時(shí)表示“考試是一時(shí)的，但黨和人民的考察是長(zhǎng)期的”，最終自己還是未能經(jīng)受住黨和人民的考察，墮落成了階下囚。

理想信念必須始終堅(jiān)定。對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念是激勵(lì)共產(chǎn)黨人不懈努力、奮勇前行的精神動(dòng)力和力量源泉。總書記指出，理想信念是我們共產(chǎn)黨人的精神之鈣，理想信念缺失，精神就會(huì)缺鈣，就要得軟骨病。警示片中的5位當(dāng)事人，無(wú)在不自己的懺悔書中說(shuō)自己出問(wèn)題，走向黨和人民的對(duì)立面，根本的原因是理想信念缺失了。因此，我們必須堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的根本，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、堅(jiān)守對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，牢樹“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

知敬畏，守底線，不忘初心，方得始終?！拔穭t不敢肆而德以成，無(wú)畏則從其所欲而及于禍”。警示片中的5位當(dāng)事人均存在不知敬畏，不明紅線，守不住底線問(wèn)題，最終防線失守，做出違反黨的紀(jì)律和國(guó)家法律的事情?？倳浂啻螐?qiáng)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)干部要心存敬畏。心存敬畏，才能律己，慎行，慎言，慎用權(quán)。

我們要時(shí)刻牢記總書記的諄諄教誨，牢固樹立正確的權(quán)力觀，保持高尚的精神追求，敬畏人民，敬畏組織，敬畏法紀(jì)。敬畏人民就要堅(jiān)持人民立場(chǎng)，敬畏人民的歷史主體地位;敬畏人民，就要牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，堅(jiān)持權(quán)為民所用，敬畏人民，就要堅(jiān)持心中有民、人民至上的執(zhí)政理念，全心全意為人民服務(wù)。敬畏組織，就要擺正個(gè)人與組織的關(guān)系，始終牢記自己是組織中的普通一員;敬畏組織，就要強(qiáng)化組織觀念，堅(jiān)持個(gè)人服務(wù)組織。敬畏法紀(jì)，就要敬畏法律，敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，更應(yīng)牢記執(zhí)紀(jì)者先守紀(jì)，律人者先自律的要求，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉，確保黨和人民賦予的權(quán)力不被濫用，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)的利劍永不蒙塵。

觀看警示教育片心得體會(huì)第24篇

公司紀(jì)委組織部分黨員干部在政德教育室集中觀看廉政警示教育片《叩問(wèn)初心》。

該廉政警示教育片分為“信仰之失”“貪欲之害”“圍獵之禍”三集，分別從當(dāng)事人自身和紀(jì)委工作人員的角度，深入剖析了多名省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部違背初心和使命，理想信念坍塌，貪心私欲膨脹，一步步走向違法犯罪的深淵的過(guò)程。

公司黨委書記、總經(jīng)理祝慶瑞同志對(duì)開展警示教育、強(qiáng)化廉潔自律提出了具體要求，要求大家要從片中得到警示，吸取教訓(xùn)，做好表率，遵紀(jì)守法，落實(shí)公司六項(xiàng)工作總要求，筑牢拒腐防變防線。要自覺(jué)接受監(jiān)督，把監(jiān)督當(dāng)做組織自己最大的愛護(hù)、最真誠(chéng)的幫助，學(xué)會(huì)在監(jiān)督下履行職責(zé)、在監(jiān)督下行使權(quán)力、在監(jiān)督下工作和生活。要切實(shí)履行好“一崗雙責(zé)”，既要推進(jìn)工作，更要從嚴(yán)管理隊(duì)伍，使廣大黨員干部廉潔自律、勇于擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí)、實(shí)干至上，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)最大力量。

通過(guò)觀看警示教育片，大家紛紛表示要進(jìn)一步牢記黨員身份，時(shí)刻堅(jiān)守底線，不碰紅線，擔(dān)當(dāng)作為、砥礪前行。

據(jù)悉，今年以來(lái)，未來(lái)能源公司紀(jì)委先后組織黨員干部和重點(diǎn)崗位人員觀看了《“圈”之禍》《守住第一次》《警鐘》和《“蟻貪”之禍》《丫山清風(fēng)》等警示教育片，引導(dǎo)黨員干部和重點(diǎn)崗位人員自覺(jué)遵守黨規(guī)黨紀(jì)，知敬畏、存戒懼、守底線，有效增強(qiáng)防腐拒變的“免疫力”，不斷筑牢思想道德防線。

觀看警示教育片心得體會(huì)第25篇

為將“不忘初心、牢記使命”主題教育引向深入，持續(xù)深化“三個(gè)以案”警示教育，引導(dǎo)廣大黨員干部從反面典型案例中汲取教訓(xùn)，以案明紀(jì)、以案為戒，真正做道知敬畏、存戒懼、守底線，20xx年11月22日下午，姜寨鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人、村兩委干部、村監(jiān)會(huì)成員、扶貧工作隊(duì)成員共133人觀看了《叩問(wèn)初心》專題警示教育片。

《叩問(wèn)初心》警示教育片以嚴(yán)守“六大紀(jì)律”和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為主線，重點(diǎn)選取了近年來(lái)中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委和有關(guān)地區(qū)紀(jì)委監(jiān)委查辦的嚴(yán)重違紀(jì)違法典型案例，通過(guò)對(duì)一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如何走向腐敗的心路歷程和犯罪軌跡進(jìn)行深刻剖析，揭示了腐敗給黨、國(guó)家、社會(huì)和家庭帶來(lái)的巨大危害，具有很強(qiáng)的.警示教育意義。

“該片選取案例生動(dòng)，剖析問(wèn)題深刻，通過(guò)反面典型現(xiàn)身說(shuō)法來(lái)告誡廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，筑牢思想防線，才能永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。”姜寨村黨總支書記李峰元說(shuō)。

“作為紀(jì)委干部，更要帶頭守紀(jì)律、講規(guī)矩，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，使廉潔自律規(guī)范真正內(nèi)化于心、外化于行，以強(qiáng)有力的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，為推動(dòng)姜寨全面振興提供堅(jiān)強(qiáng)保證?！痹撴?zhèn)紀(jì)委書記徐運(yùn)動(dòng)說(shuō)。

該鎮(zhèn)黨委書記王青偉強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步增強(qiáng)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)實(shí)效，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變思想防線，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部宗旨觀念和廉潔自律意識(shí)，警示如果忘記初心、喪失信仰、失守政治底線將會(huì)造成的后果，讓大家的思想和靈魂接受了一次政治洗禮，充分發(fā)揮紀(jì)律審查的警示、震懾和教育作用，進(jìn)一步打造姜寨忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。

觀看警示教育片心得體會(huì)第26篇

所謂“前車之覆，后車之鑒”，看了視頻里一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子，我相信很多人的心里都已經(jīng)敲響了警鐘。

眾所周知，銀行業(yè)是一個(gè)特殊的行業(yè)，整天與金錢打交道，因此我們?cè)趯?shí)際工作中一定會(huì)面臨著各種各樣的誘惑。這樣一來(lái)，如何避免這些誘惑帶來(lái)犯罪就成為了每個(gè)中行員工必修的課程。減少金融犯罪案件的發(fā)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

案例中的他們?cè)臼杖胴S厚，生活殷實(shí)，已是小康之家，皆因人生觀、價(jià)值觀被扭曲，經(jīng)不住金錢的誘惑而身陷囫圇，或沉溺炒股而難以自拔，或迷戀女色而喪失理智，或貪圖虛榮而受騙于“朋友”，也因他們一夜暴富的思想充斥了靈魂，視法律為兒戲，鋌而走險(xiǎn)，最終斷送身家性命，給家庭、父母、妻子、兒女、兄弟姐妹帶來(lái)洗刷不掉的恥辱和揮之不去的痛苦。事實(shí)說(shuō)明，人一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。

作為一名中行員工，不僅應(yīng)當(dāng)具備一定的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，還應(yīng)當(dāng)有對(duì)法律的“敬畏”感;不僅僅應(yīng)該做到懂法，更加應(yīng)該做到守法。日常工作中，一方面，我們必須從杜絕工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)性的差錯(cuò)、失誤入手，“勿以惡小而為之，勿以錯(cuò)小而容之”，把依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的理念貫穿到每一個(gè)崗位、每一位員工、每一項(xiàng)工作中。另一方面，必須要堅(jiān)持“合規(guī)前提”，把合規(guī)作為一切業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)、內(nèi)部控制和創(chuàng)新發(fā)展的前提，真正使“合規(guī)精神”滲透到經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，成為銀行企業(yè)文化的重要組成部分。

“不以規(guī)矩，不成方圓”。法律是我們應(yīng)當(dāng)遵守的“最起碼的規(guī)矩”。僅僅“知法懂法”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要“敬法畏法”才能夠“常走河邊不濕鞋”。當(dāng)然，最高的境界還是以守法為前提的“法治精神”和以合規(guī)為前提的“合規(guī)精神”。

在今后的工作中我們要嚴(yán)格做到：

一、恪守職業(yè)操守，工作中嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，照章辦事，端正言行,認(rèn)真履行崗位職責(zé)，提高自身的合規(guī)經(jīng)營(yíng)意識(shí)和制度執(zhí)行力。常懷律己之心，常修職業(yè)之德，常思貪欲之害，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)從業(yè)禁止性規(guī)定，防范案件風(fēng)險(xiǎn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀員工。

二、樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。奉公守法，恪守道德底線，不越紀(jì)律紅線，自覺(jué)抵制各種腐朽誘-惑，保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)，安心本職，勤奮工作，堅(jiān)持“健康生活、快樂(lè)工作”。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和道德情操，用知識(shí)武裝自己，只有知識(shí)豐富了，眼界開闊了，境界高尚了，才能正確判斷假丑惡、真善美，看問(wèn)題才能更透徹，才能增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記我行的規(guī)章制度，保持高度的警惕心，讓自己的職業(yè)生涯有一個(gè)完美的結(jié)局。

觀看警示教育片心得體會(huì)第27篇

看完《代價(jià)》一片，思緒萬(wàn)千，心情非常沉重，一樁樁一件件發(fā)生在我們身邊的、活生生的案例使人喘不過(guò)氣來(lái)，真是痛心疾首，既有對(duì)他們所犯罪行給××財(cái)產(chǎn)和銀行聲譽(yù)造成巨大危害的痛恨，也有對(duì)他們?nèi)狈Ψ芍R(shí)、追求金錢享受、斷送美好前程而惋惜。在這些內(nèi)外勾結(jié)、相互串通且重蹈覆轍、駭人聽聞的大案、要案中，讓我們看到了銀行暴露出內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理方面還存在一些急需要解決的問(wèn)題，也給我們帶來(lái)了深刻的警示。

一、必須加強(qiáng)各級(jí)的防范責(zé)任。在這些案件中，內(nèi)咳嗽庇肷緇岵環(huán)ǚ腫有靼鋼緣貿(mào)眩桓鮒匾囊蛩厥親靼剛吣芪シ粗貧齲娉絳蠆僮鰲Ｒ恍┰鶉尾幻鰲⒃鶉我饈恫睢誶槊嫻腦憊ぃ紋咀靼剛咭勒“業(yè)務(wù)熟、環(huán)境熟、人熟”，且占有“天時(shí)、地利、人和”等因素乘虛而入，不管不問(wèn)不糾，故此隱患不斷，導(dǎo)致案件頻生。因此，如何強(qiáng)化各級(jí)的防范責(zé)任、真正杜絕各類風(fēng)險(xiǎn)，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

二、必須實(shí)施嚴(yán)密細(xì)致的防范教育，教育員工誠(chéng)信做人，認(rèn)真貫徹落實(shí)各種法律、法規(guī)、政策、制度是行之有效的教育手段，也是做好防范工作的根本所在和重要前提。對(duì)此要針對(duì)員工的思想實(shí)際，有針對(duì)性地抓好員工的防范教育，要像抓經(jīng)營(yíng)工作一樣教育員工增強(qiáng)防范意識(shí)。在教育中，既要進(jìn)行政治、法制、規(guī)章制度教育，又要進(jìn)行職業(yè)道德、思想品德、家庭美德教育，既要進(jìn)行防范形勢(shì)教育，又要進(jìn)行預(yù)案演練和警示教育，既要克服形式主義，又要注重教育的實(shí)效，只有這樣，才能使員工在各種條件下做到防患于未然。

三、必須強(qiáng)化嚴(yán)密的監(jiān)督制約機(jī)制。各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)既不能停留在書本上、墻壁上，也不能停止于業(yè)務(wù)考核上，應(yīng)當(dāng)貫徹到每個(gè)干部員工頭腦中去。三條防線的監(jiān)督制約必須完善，科學(xué)嚴(yán)密的業(yè)務(wù)操作規(guī)程必須制訂，自律監(jiān)管體系必須有效建立。因?yàn)楸O(jiān)督一動(dòng)真格，作案者的犯罪事實(shí)就會(huì)暴露無(wú)遺。否則，監(jiān)督流于形式而走過(guò)場(chǎng)，或者是被動(dòng)地走了過(guò)場(chǎng)，監(jiān)督者自覺(jué)不自覺(jué)地就成為影響或推遲作案者真相暴露的一種庇護(hù)傘了。所以，實(shí)施上下共管、全員齊抓、崗位制約機(jī)制，構(gòu)成“點(diǎn)、線、面”三種方式相互結(jié)合、相互補(bǔ)充的安全防范體系就顯得尤為重要。

四、面對(duì)當(dāng)前改革與發(fā)展的實(shí)際，要不斷地拓寬和暢通信息渠道，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常撲下身子，深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，從關(guān)心愛護(hù)員工的角度出發(fā)，及時(shí)了解群情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)溝通解決。結(jié)合作案分子作案的手法、犯罪的特點(diǎn)，制訂出臺(tái)與銀行實(shí)際相配套、相適應(yīng)的信息反饋制度，克服案件防范的盲區(qū)和誤區(qū)，從而將案件杜絕在萌芽狀態(tài)。

俗話說(shuō)：覆水難收。員工應(yīng)在做每一筆業(yè)務(wù)是要控制好風(fēng)險(xiǎn)，要以清醒的頭腦面對(duì)。一失足成古恨，不要輕易以身試法，否則監(jiān)獄的大門將為你敞開;而領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)好優(yōu)秀的“領(lǐng)頭羊”，要真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的管理價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)與員工要從各方面自我提升，科學(xué)技術(shù)不斷提高。雙管齊下，那么所謂的“代價(jià)”將會(huì)降低到最低的限度。

觀看警示教育片心得體會(huì)第28篇

近期我觀看了警示電教片《慘痛的教訓(xùn)，深刻的警示》。電教片分別講述了王雁、張志光、于志軍等犯罪分子貪污腐敗的墮落過(guò)程，清楚地看到他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，目無(wú)組織紀(jì)律，利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，破壞了黨和人民群眾的密切聯(lián)系，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，干擾了改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民利益遭受了重大損失，最終受到了法律的懲處。

大家觀后感慨良多，既為那些曾風(fēng)光萬(wàn)種的領(lǐng)導(dǎo)干部一下子變?yōu)殡A下囚感到遺憾，也為黨內(nèi)清除了一批“蛀蟲”而慶幸，更為黨中央強(qiáng)大的反腐倡廉力度而叫好，并一致認(rèn)為，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，對(duì)扎實(shí)推進(jìn)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，都具有十分重要的意義。

電教片以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法，觸及靈魂、震撼心靈，使大家受到了一次深刻的廉潔從政教育，大家決心要從案件中吸取教訓(xùn)，要認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委下發(fā)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作意見，進(jìn)一步增強(qiáng)拒腐防變能力，讓拒腐防變的意識(shí)入心入腦，從心靈深處受到觸動(dòng)、得到啟迪和教育，通過(guò)參觀警示教育基地，再次警示我們：

一、要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。犯罪分子之所以走上違紀(jì)違法道路，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義理想和信念，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

二、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力，嚴(yán)格遵章辦事。權(quán)力是一把雙刃劍，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民都是一種貢獻(xiàn)，對(duì)自己也是一種肯定;如果失職瀆職，濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私，對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民則是一種犯罪。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，權(quán)力是誰(shuí)給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰(shuí)謀利。要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，做到警鐘常敲，時(shí)刻不忘權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨、人民公仆的本色。

三、要牢記艱苦奮斗精神，切實(shí)抓好反腐倡廉。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的一種寶貴精神，是我們中華民族精神的組成部分。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，實(shí)質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn)。有些領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為有了地位和權(quán)力，生活改善了，物質(zhì)條件提高了，不享受白不享受，于是一味的追求物質(zhì)生活，怕苦怕累;有的將物質(zhì)享受作為待遇高低的標(biāo)尺來(lái)衡量，有的甚至因此而做出違背原則的事，這種思想和做法即損害了黨的形象，同時(shí)也葬送了自己的前程。作為黨員干部，一定要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，從自身做起，從身邊的每一件事做起，嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，耐得住艱苦，檔得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人，做一個(gè)對(duì)黨對(duì)國(guó)家有用的人，做一個(gè)有益于人民的人。

觀看警示教育片心得體會(huì)第29篇

公司一直在強(qiáng)調(diào)反腐倡廉建設(shè)的重要性，開展各類相關(guān)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。近日認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)務(wù)院國(guó)資委編撰的國(guó)有企業(yè)廉潔從業(yè)教育讀本《鏡鑒》，有以下感想。

一、要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、金錢觀

時(shí)刻牢記工作是我們獲得幸福生活的唯一途徑，想收獲必須要有付出，不勞而獲只是一種空想。金錢是為了讓我們生活得更好，但卻不是衡量幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作是人生的重要組成部分，只有通過(guò)自己的努力奮斗得來(lái)的美好生活才是有意義的，才是真正的幸福。在生活中要養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志、經(jīng)得起金錢的誘惑，不講排場(chǎng)、不比闊氣、不擺架子;工作中愛崗敬業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨、奮發(fā)進(jìn)取，豐富自己的知識(shí)、充實(shí)自己的精神世界。

二、不以惡小而為之

千里之堤、潰于蟻穴，縱觀《鏡鑒》里一個(gè)一個(gè)貪污腐敗的案例，均是由拒絕到收小錢，從收小錢到收大錢，以致走向違反黨紀(jì)國(guó)法、無(wú)法回頭的深淵。從開始的不好拒絕所謂“朋友”情面而吃請(qǐng)受禮，覺(jué)得只是朋友間的禮尚往來(lái)，你來(lái)我往隨之而來(lái)的一些小的要求就礙于情面不好拒絕，逐漸發(fā)展到犧牲公司、國(guó)家的利益去換取更多的個(gè)人利益。所以作為重要崗位從業(yè)人員，一定要嚴(yán)格遵守公司、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)于律己，從根源上杜絕腐敗滋生。

三、樹立正確的交友觀，識(shí)別益友和損友

中國(guó)有句古話“君子之交淡如水”，子之交是心與心的交流，是一種與天地共存的默契，如絲縷般交織在一起。在重要崗位工作的同志，涉及方方面面的朋友，一定要牢牢把握住主動(dòng)權(quán)，決不能為“鐵哥們”喪失原則。一定要清理自己的交際圈，有利于促進(jìn)工作的朋友多交、多接觸，整天游手好閑的朋友少來(lái)往，最好是不來(lái)往。不能因?yàn)榕笥阎g的“義氣”，削弱“正氣”和“骨氣”。《鏡鑒》中很多受賄案例就是交友不慎被拉下水，逐漸走入牢房。

四、時(shí)刻不能放松學(xué)習(xí)和思想水平的提升

社會(huì)的發(fā)展瞬息萬(wàn)變，每個(gè)人所處的角色也不斷的進(jìn)行著調(diào)整，不管處于什么樣的角色，時(shí)刻不能放松對(duì)公司相關(guān)制度的學(xué)習(xí)和思想道德水平的提升?！剁R鑒》里有許多案例，尤其是年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部，業(yè)務(wù)上非常突出，憑借自己的勤奮努力被委以重任，很年輕就被任命到重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位，但是思想水平?jīng)]有到達(dá)相應(yīng)高度，在關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)有把持住自己，導(dǎo)致為了眼前的短期利益犧牲了自己的大好前途。這些都為我們年輕人敲響了警鐘，時(shí)時(shí)刻刻不能放松學(xué)習(xí)，我們要不斷的充實(shí)自己的內(nèi)心世界，做一個(gè)有理想、有責(zé)任心、能夠令組織放心的委以重任的年輕人。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……

觀看警示教育片心得體會(huì)第30篇

是瘋狂泯滅了良知，是貪婪吞噬了理性，是淚水蕩滌了心靈，是懺悔昭示了新生。不要把自己的一生，當(dāng)作償還靈魂罪惡的籌碼;不要讓無(wú)盡的悔恨，擔(dān)負(fù)人性救贖的沉重;懺悔錄，警鐘為你而鳴!

看著《鏡鑒》中一個(gè)個(gè)懺悔的面容，讓我想起了中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道《懺悔錄》節(jié)目中的這段旁白。

古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以史為鏡，可以明事理;以人為鏡，可以明得失?！弊鳛橐幻\(yùn)營(yíng)管理崗位工作者，工作之余觀看了《鏡鑒》視頻，使我感慨頗多，給人教益，啟人思考，助人為德。

俗話說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，生活上不拘小節(jié)，思想上就會(huì)放松警惕，行為上就會(huì)放縱自己，最終就會(huì)滑入罪惡的深淵。我們農(nóng)行人，只有常懷知恥之心，常思貪欲之害，正確對(duì)待權(quán)力，正確對(duì)待金錢，才能看到自己的未來(lái)和農(nóng)行的未來(lái)。

一、要常懷知恥之心

《鏡鑒》中那些犯案的人員心存僥幸，無(wú)視國(guó)法制度，鋌而走險(xiǎn)，卻在深陷牢獄之后痛哭流涕，向單位向家人懺悔。早知今日，何必當(dāng)初?西方相傳人類意識(shí)的覺(jué)醒，來(lái)源于亞當(dāng)夏娃偷吃禁果，從此洞曉廉恥，而我國(guó)古代早將“廉恥”視為首義。孟子曾說(shuō)“人不可以無(wú)恥”，“羞恥之心，義之端也”。歐陽(yáng)修也認(rèn)為“廉恥，是立人之大節(jié)”。這就是說(shuō)，自我修養(yǎng)，應(yīng)該從知恥開始，一旦有了羞恥之心，社會(huì)上的道德建設(shè)也就開了一個(gè)頭。做人有小節(jié)大節(jié)之分，知道何為羞恥是做人的“大節(jié)”，萬(wàn)不可輕視。我們每個(gè)農(nóng)行人都必須在小事小節(jié)上過(guò)得了關(guān)，大事大節(jié)上才會(huì)過(guò)得硬。康有為曾講過(guò)“人之有所不為，皆賴有恥心”，“風(fēng)俗之美，在養(yǎng)民知恥”，做人要從知恥做起，知恥才能明德。要樹立忠于黨、忠于人民事業(yè)的大德，也要培養(yǎng)待人處事行為規(guī)范的“小德”，而后者是達(dá)到更高思想境界的基礎(chǔ)，在我們農(nóng)行隊(duì)伍中要倡導(dǎo)個(gè)人修養(yǎng)、內(nèi)省、自律，這是我們民族的傳統(tǒng)美德。

二、要常思貪欲之害

古人云：貪如火，不遏則燎原;貪如水，不遏則滔天。每個(gè)人都有欲望，只是多少的區(qū)別。有人心如止水，淡泊明志，他們明白“正”字近乎“止”，是以楊震拒金，以清廉為榮;林則徐不治家產(chǎn)，以儉樸為榮。有人貪圖享受，私欲膨脹，他們不明白“貪”字近乎“貧”，“婪”字近乎“焚”，是以成克杰、胡長(zhǎng)清之類身敗名裂，遺臭萬(wàn)年。我們每一名農(nóng)行員工，要想抵御住各種腐朽思想的侵蝕，就必須在樹立崇高理想，堅(jiān)定理想信念的同時(shí)，通過(guò)警示教育，常思貪欲給單位、給家庭、給自己帶來(lái)的危害，做到廉潔自律，警鐘長(zhǎng)鳴。

三、要正確對(duì)待權(quán)力和金錢

正確對(duì)待崗位賦予自己的權(quán)利，因?yàn)闄?quán)力是一把“雙刃劍”，用好了可為民服務(wù)，用得不好，就可能把自己給害了。錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。銀行工作的特殊性決定了我們天天要與資金打交道，因此我們更要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，思想上要有過(guò)硬的“防火墻”，才能經(jīng)得住金錢的誘惑。一旦被金錢迷住了方向，到頭來(lái)就會(huì)雞飛蛋打，人財(cái)兩空。

以上是自己學(xué)習(xí)《鏡鑒》后的體會(huì)。面對(duì)社會(huì)上形形色色的誘惑，應(yīng)該堅(jiān)守道德的底線，堅(jiān)守做人的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)守法律的剛性條款。如果人生是一條河，船上的水手就是我們自己。“慎”與“不慎”，往往是一念之差，一步之遙。是翻船落水還是經(jīng)得起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)，命運(yùn)掌握在自己手中，不要把自己的一生，當(dāng)作償還靈魂罪惡的籌碼。

觀看警示教育片心得體會(huì)第31篇

近日學(xué)習(xí)了《鏡鑒》這本書。這本書通過(guò)國(guó)有企業(yè)不同層次、不同崗位的個(gè)別干部職工在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)生的活生生的腐敗案例，將那些用沉重代價(jià)換來(lái)的教訓(xùn)展示給大家，自己讀后深受教育，特引以為戒。做為企業(yè)基層的一名黨員干部，在此次學(xué)習(xí)中得到了深層次的啟示和警醒。

一、要常懷知恥之心 《鏡鑒》中那些犯案人員心存僥幸，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，鋌而走險(xiǎn)，卻身陷牢獄之后痛哭流涕，真是后悔莫及;做為一名黨員干部要常懷知恥之心，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做人要從知恥做起，知恥才能明德;要樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀;要銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

二、要常思貪欲之害 《鏡鑒》中那些案例中的人物貪欲膨脹，他們不明白“貪”字近乎“貧”，“樊”字近乎“焚”，是以成克杰、胡長(zhǎng)青之類身敗名裂，遺臭萬(wàn)年;做為一名黨員干部，我從書中案例中得到了警示和教育，深刻認(rèn)識(shí)到一旦貪欲膨脹，利欲熏心，就會(huì)失去理想信念，就會(huì)在金錢面前打敗仗，一旦尾隨利益，撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，阻礙企業(yè)的發(fā)展。所以要堅(jiān)決抵御各種腐敗的思想的侵蝕，就必須在樹立崇高理想、堅(jiān)定信念的同時(shí)，通過(guò)警示教育常思貪欲給黨、給單位、給家庭帶來(lái)的危害，做到廉潔自律，警鐘長(zhǎng)鳴。

三、要正確對(duì)待權(quán)利 不論是機(jī)關(guān)還是企業(yè)，每個(gè)人的權(quán)利是同企業(yè)的發(fā)展和人們的福祉而實(shí)現(xiàn)的，而不是利用國(guó)家和人民給予的權(quán)利吃、拿、卡、要或者收受賄賂的，輕者要收受到批評(píng)教育，重者要受到法律懲罰，因此，我們每一個(gè)黨員干部不論職務(wù)高低，權(quán)利大小，都應(yīng)該用在正道上，用在為企業(yè)謀發(fā)展上，用在全心全意為人民服務(wù)上，真正做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

四、正確對(duì)待金錢 《鏡鑒》一書中許多案例，都是沒(méi)有正確的金錢觀，欲壑難填，被金錢迷失了方向，到頭來(lái)雞飛蛋打，人財(cái)兩空;所以做為一名黨員干部一定要樹立正確的金錢觀，牢記君子愛財(cái)，取之有道。 以上是自己學(xué)習(xí)《鏡鑒》后的膚淺體會(huì)，作為一名黨員干部，要自覺(jué)遵守國(guó)家和黨的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，以《廉政準(zhǔn)則》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照檢點(diǎn)自己的作為，嚴(yán)格要求自己，帶頭廉潔自律，穩(wěn)住心神、管住手腳，抗住誘惑，耐住寂寞，經(jīng)住考驗(yàn)，自律做到嚴(yán)格自律，遵守規(guī)章制度，接受群眾監(jiān)督。

觀看警示教育片心得體會(huì)第32篇

人最寶貴的是生命，生命的意義對(duì)每個(gè)人是何等的重要，失去了生命，一切都無(wú)從談起。

去年12月，部隊(duì)組織開展了安全宣傳教育月活動(dòng)。并組織我們觀看《關(guān)注安全珍惜生命》專題紀(jì)實(shí)片，在觀看后，感受頗深，現(xiàn)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

一是感到震撼與惋惜?？赐赇浵窈?，第一感覺(jué)是震撼。一支部隊(duì)建設(shè)經(jīng)歷了幾代人的努力，成績(jī)來(lái)之不易，因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽或某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，這支部隊(duì)所做的成績(jī)前功盡棄，一切等于零。警示片中那一起起傷人、亡人事故讓人觸目驚心，這些都是血的教訓(xùn)，讓人無(wú)比震撼。其次，深感惋惜。和平時(shí)期部隊(duì)擔(dān)負(fù)的軍事斗爭(zhēng)任務(wù)相對(duì)減少。如果是因?yàn)椴豢深A(yù)見或不可抗拒的原因，出現(xiàn)一些傷亡事故，還情有可原。而因?yàn)橐恍┤藶榈脑蛟斐芍卮笫鹿?，絕不可原諒。就象警示片中那樣，國(guó)家的財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重?fù)p失，一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)橄嚓P(guān)責(zé)任人的忽視而在瞬間隕落，既讓人痛心，更令人惋惜。

二是明確了使命與安全發(fā)展理念重大關(guān)系。旅組建9年來(lái)無(wú)刑事案件、無(wú)重大責(zé)任事故，連年被上級(jí)評(píng)為安全管理先進(jìn)單位。這些成績(jī)的取得靠的黨委的科學(xué)決策，靠的是全體官兵辛勤負(fù)出。部隊(duì)多年打下來(lái)的安全發(fā)展基礎(chǔ)來(lái)之不易，我們要倍加珍惜，把它做為干好一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做為我們預(yù)備役部隊(duì)，任務(wù)性質(zhì)決定了我們平時(shí)與地方交往慎密。

在日常工作中也涉及到很多安全問(wèn)題，特別是我們組織預(yù)備役官兵每年進(jìn)行實(shí)彈射擊等大項(xiàng)軍事活動(dòng)，加之平時(shí)參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)抗洪搶險(xiǎn)、處突維穩(wěn)等多樣化軍事任務(wù)，部隊(duì)動(dòng)槍動(dòng)炮多，執(zhí)行非戰(zhàn)爭(zhēng)行動(dòng)中危險(xiǎn)系數(shù)增大。這就警示我們，不管執(zhí)行什么任務(wù)，我們都要牢固樹立科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展理念，時(shí)刻繃緊安全這根弦。要科學(xué)籌劃工作，精心組織實(shí)施，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到預(yù)防為先，杜絕象警示片中那樣的事故案件的發(fā)生。

三是體會(huì)到安全與責(zé)任重大意義。旅專門抽時(shí)間安排學(xué)習(xí)教育，我想這是旅黨委對(duì)我們每名官兵的成長(zhǎng)進(jìn)步的最大關(guān)心，這也充分說(shuō)明了旅黨委、旅首長(zhǎng)對(duì)這支部隊(duì)是負(fù)責(zé)任的，對(duì)我們每名官兵生命和健康是關(guān)心的。春節(jié)臨近，官兵探親休假，走親訪友多，我們要時(shí)刻管好自己、管住家人，確保不出事，這也是對(duì)部隊(duì)最大負(fù)責(zé)?！靶邪倮镎甙刖攀薄?/p>

新的一年我們還剛剛起步，我們每個(gè)同志只有為部隊(duì)爭(zhēng)光的義務(wù)，沒(méi)有為部隊(duì)摸黑的權(quán)利。記得有位領(lǐng)導(dǎo)曾這樣說(shuō)過(guò)：“年初出事一年白干，年末出事白干一年”，同時(shí)我們要深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三。警示片中的事故案例的教訓(xùn)是深刻的，如果僅僅看完就算了，實(shí)在是枉費(fèi)了旅黨委的一片苦心。我們應(yīng)該從中吸取有益的教訓(xùn)，避免自己發(fā)生類似的事故，并在思想深處時(shí)刻敲響安全警鐘，這樣做對(duì)單位、對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都有好處。

觀看警示教育片心得體會(huì)第33篇

近年來(lái)，武警貴州省總隊(duì)黔東南苗族侗族自治州支隊(duì)從加強(qiáng)保密教育、嚴(yán)格落實(shí)制度和完善硬件設(shè)施建設(shè)等方面入手，扎實(shí)做好保密工作，有效杜絕了失泄密案件、事故的發(fā)生。該支隊(duì)連續(xù)多次被武警部隊(duì)評(píng)為安全工作先進(jìn)單位。

這個(gè)支隊(duì)堅(jiān)持把筑牢官兵思想防線作為做好保密工作的前提，每年組織官兵深入學(xué)習(xí)安全保密工作的方針、政策、法規(guī)以及武警部隊(duì)關(guān)于安全保密工作的有關(guān)指示精神，觀看總政下發(fā)的《諜網(wǎng)與情網(wǎng)》、《無(wú)形的較量》等警示片，并廣泛開展讀書演講、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

他們堅(jiān)持把加強(qiáng)設(shè)備管理作為預(yù)防失泄密案件事故的根本手段，對(duì)所有計(jì)算機(jī)、軟盤、U盤和移動(dòng)硬盤統(tǒng)一編號(hào)、定人定責(zé)管理，上班期間堅(jiān)持“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則由干部自己保管，下班后統(tǒng)一由保密室保管，從制度措施上保證涉密電腦、存儲(chǔ)介質(zhì)不出辦公區(qū)。此外，該支隊(duì)還始終把加強(qiáng)硬件建設(shè)作為做好保密工作的必備條件。近幾年，他們先后在辦公室添置了鐵皮柜，在會(huì)議室外增設(shè)了手機(jī)放置專用柜，為重要涉密場(chǎng)所購(gòu)置了碎紙機(jī)、防盜門、防護(hù)窗、隔離欄等保密設(shè)施，達(dá)到了人防、物防、機(jī)防的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)筑起“銅墻鐵壁”，確保了保密工作萬(wàn)無(wú)一失。

觀看警示教育片心得體會(huì)第34篇

為深入推進(jìn)全局公安干警黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)警示教育，增強(qiáng)全體干警的法律意識(shí)，克服特權(quán)思想，引導(dǎo)干警深入踐行“立警為公、執(zhí)法為民”意識(shí)，8月27日下午3時(shí)30分，根據(jù)局紀(jì)委的統(tǒng)一安排部署，在五樓會(huì)議室組織基層所全體干警收看了《禍起特權(quán)思想》警示教育片。

在收看過(guò)程中，全場(chǎng)一片肅靜，全體干部聚精會(huì)神，當(dāng)看到某些基層公安民警在工作中耍特權(quán)時(shí)的蠻橫無(wú)理，聽到受害者憤怒的申訴，從事公安工作多年的干部，卻因思想道德滑坡，理想信念喪失，而利用手中的權(quán)力徇私枉法的諸多事例時(shí)，在場(chǎng)的每一位干部都被深深的震撼了。真實(shí)的故事，慘痛的教訓(xùn)，警示教育片使每一位干部受到了一次心靈上的洗禮、使干部更加明確了“逆民者亡”的道理。通過(guò)觀看警示片,我有以下心得體會(huì)以及對(duì)自己的要求

對(duì)警示片的分析與認(rèn)識(shí)：

特權(quán)思想的表現(xiàn)有這樣幾個(gè)方面。一是自以為是人上之人，不能以平等的態(tài)度對(duì)待人;二是自以為是法上之人，不遵紀(jì)守法;三是自以為是管人之人，不依法辦事;四是執(zhí)法粗暴，亂耍威風(fēng)。

特權(quán)思想產(chǎn)生的原因也有這樣幾個(gè)方面。一是公安隊(duì)伍成分比較雜，素質(zhì)低;二是受極“左”流毒影響，總以專政者自居，缺乏民主自由的觀念;第三個(gè)方面主要是歷史原因。因?yàn)閺臍v史上看，警察是“老大”;第四種原因是客觀上的。因?yàn)橹伟残蝿?shì)不好，警察承擔(dān)的治安管理任務(wù)很重，而警察的待遇又比較低，心里就不太平衡。于是個(gè)別人員就自我找平衡。河北杜書貴和河南劉德周都是典型的案件。

治理特權(quán)思想，第一就是要純潔隊(duì)伍，提高素質(zhì);第二就是教育處理要相結(jié)合。尤其是對(duì)有特權(quán)思想的人現(xiàn)在看在處理上不能手軟。過(guò)去大家都有這樣一種認(rèn)識(shí)，都覺(jué)得公安人員挺辛苦的，有點(diǎn)過(guò)錯(cuò)都是以教育為主，而在處理上就比較手軟?，F(xiàn)在看教育處理應(yīng)該并重;第三是應(yīng)該樹立一種長(zhǎng)期的觀念，不能操之過(guò)急。特權(quán)思想要通過(guò)不斷的深化教育，通過(guò)提高素質(zhì)，逐步消除公安隊(duì)伍中的特權(quán)思想。

對(duì)自己的嚴(yán)格要求：

一、結(jié)合“三考”工作，切實(shí)在提高自己的政治素質(zhì)、提高執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)水平、提高人民群眾滿意度等方面下功夫。要自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

二、認(rèn)真對(duì)照轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，加強(qiáng)行政效能的查改剖析活動(dòng)，找出工作中的不足，并要求自己以此次警示教育片的收看工作為平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化樹立“五種意識(shí)”即責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、愛民意識(shí)和職能意識(shí)，樹立公安干警良好的形象。

三、認(rèn)真開展反腐倡廉教育，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、政績(jī)觀，嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和使命感。

觀看警示教育片心得體會(huì)第35篇

根據(jù)“不忘初心，牢記使命”主題教育工作安排，11月22日，平谷分局組織處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部集中觀看“不忘初心，牢記使命”主題教育警示教育片《叩問(wèn)初心》。該片分信仰之失、貪欲之害、圍獵之禍三部分，以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法，深刻揭示了腐敗的危害性。同時(shí)發(fā)放了《黨的十九大以來(lái)查處違紀(jì)違法黨員干部案件警示錄》一書，該書選取黨的十九大以來(lái)查處的黨員干部違紀(jì)違法案件50個(gè)，深入剖析了這些違紀(jì)違法黨員干部的墮落軌跡和蛻變根源。此次活動(dòng)意在警示黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心使命，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，帶頭廉潔自律，敢于擔(dān)當(dāng)作為，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

觀看警示教育片心得體會(huì)第36篇

一顆“永跟黨走”的決心?！坝栏h走”是黨員的畢生追求，無(wú)論走到哪里，都不會(huì)忘記黨、都不會(huì)忘記人民、更不會(huì)背叛黨與人民。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心的執(zhí)政理念，始終把人民的美好幸福生活作為奮斗目標(biāo)。“永跟黨走”不是一句簡(jiǎn)單的話，而是需要經(jīng)歷長(zhǎng)期的考驗(yàn)。近代以來(lái)，中華民族和中國(guó)人民遭受到外國(guó)侵略者的百般羞辱，直到中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，成千上萬(wàn)的黨員艱苦奮斗，最終取得民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)的美好局面。這就是廣大黨員心如磐石地“永跟黨走”所取得巨大成就。

一顆“廉潔奉公”的敬畏心。黨員要心存敬畏，不忘黨紀(jì)國(guó)法。敬畏心就是要不“踩紅線”、不“闖紅燈”，更要遵紀(jì)守法，以身作則。如果黨員干部心無(wú)敬畏，何談初心、何談廉潔?常懷敬畏心，才能得到人民的擁護(hù)，群眾的支持。廣大黨員干部只有廉潔奉公，才能取信于人民，才能維護(hù)好黨的光輝形象，才能永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。作為黨員不僅要保持自身的廉潔，更要與腐敗分子作斗爭(zhēng)。培養(yǎng)黨員的斗爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)黨的“斗爭(zhēng)精神”。讓黨風(fēng)廉政教育如同春風(fēng)飄向大街小巷、山間田野。

一顆“勤政敬業(yè)”的進(jìn)取心。“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。黨員干部必須勤政為民，涵養(yǎng)為民情懷。走進(jìn)新時(shí)代，更要擼起袖子加油干，不忘初心、牢記使命。腳踏實(shí)地做一名新時(shí)代追夢(mèng)人。勤政敬業(yè)就是要求黨員干部牢記為人民群眾謀福謀利，讓人民群眾過(guò)上幸福美好的生活。尤其現(xiàn)在我們正處于脫貧攻堅(jiān)，奔小康的關(guān)鍵期，更要把人民群眾對(duì)美好生活的向往當(dāng)作我們奮斗的目標(biāo)。真心實(shí)意為人民群眾而奮斗，不是為了個(gè)人利益而奮斗。黨員干部懷有勤政敬業(yè)的精神，體現(xiàn)了一名黨員的黨性修養(yǎng)。

黨員干部修好“三心”不僅是時(shí)代要求，更是踐行“兩學(xué)一做”的思想。合格黨員不是吹出來(lái)的，而是做出來(lái)的。新時(shí)代下的合格黨員必須有一顆“永跟黨走”的決心;必須有一顆“廉潔奉公”的敬畏心;必須有一顆“勤政敬業(yè)”的進(jìn)取心，只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興夢(mèng)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第37篇

今年是中華人民共和國(guó)成立70周年，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大部署，對(duì)我們黨不斷進(jìn)行自我革命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民在新時(shí)代把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這場(chǎng)偉大社會(huì)革命推向前進(jìn)，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的意義。

教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，是社會(huì)發(fā)展，人類進(jìn)步不可或缺的一部分。自從選擇這個(gè)職業(yè)伊始，傳道授業(yè)，教書育人便成為我們?nèi)松闹行墓ぷ?，我們的喜怒哀?lè)、我們的幸福指數(shù)便緊緊地與教育教學(xué)，與三尺講臺(tái)相濡以沫，與學(xué)生成長(zhǎng)榮辱與共。在此決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵時(shí)期做好教育精準(zhǔn)扶貧工作，辦好人民滿意教育，是我們每一位教育工作者的夢(mèng)想與追求。

我們常說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水，進(jìn)一步說(shuō)，不僅僅要有一桶水，還要有長(zhǎng)流水。哪里來(lái)的長(zhǎng)流水，當(dāng)然必須要有“源頭活水來(lái)”，要不斷持續(xù)地學(xué)習(xí)。不忘自己教書育人的歷史使命，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神不斷武裝自己，深入學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，不忘初心，牢記使命，為辦好人民滿意教育，打贏教育精準(zhǔn)扶貧這一場(chǎng)輸不起的攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，奮斗于教育教學(xué)這一神圣的崗位，為培養(yǎng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人揮灑自己的青春和熱血。

觀看警示教育片心得體會(huì)第38篇

不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。

不忘初心，牢記使命是新時(shí)代奮斗的主旋律?？倳浽谡把鲋泄惨淮髸?huì)址時(shí)說(shuō)“我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路”，98年前嘉興紅船上的聚會(huì)，有了我們的宗旨，確定了我們的道路，明確了我們的最高目標(biāo)，那就是我們的初心，也是我們的使命，初心不改、矢志不渝。當(dāng)初入黨宣誓時(shí)的豪邁自豪與堅(jiān)毅，也是我們的初心。當(dāng)出現(xiàn)工作激情減退，害怕困難、躲避困難，甚至有違反黨紀(jì)國(guó)法苗頭時(shí)，回想一下我們的初心，使命感就會(huì)油然而生，就會(huì)有繼續(xù)奮斗的勇氣與激情。

不忘初心、牢記使命，是為人民謀幸福的關(guān)鍵。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，人民是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，故群眾事情無(wú)小事。不忘初心、牢記使命要求我們黨員干部以人民為中心，為民辦實(shí)事，從精神領(lǐng)域出發(fā)，行千里路。從理論領(lǐng)域出發(fā)，黨課、黨日活動(dòng)，豐富黨性知識(shí);從實(shí)際出發(fā)，推崇一站式服務(wù)，提高為百姓辦事效率，用黨員干部的勤勞指數(shù)提高群眾的幸福指數(shù)。

幸福生活是奮斗出來(lái)的，生命不止，奮斗不止，作為基層黨員干部，要深刻領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，深入貫徹學(xué)習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定信念，切實(shí)增加新時(shí)代賦予的責(zé)任感和使命感，以只爭(zhēng)朝夕的精神、以不懈奮斗的作風(fēng)，發(fā)揮黨員的帶頭和模范作用，牢記黨的宗旨，立足當(dāng)下，立足崗位，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)戰(zhàn)役，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上貢獻(xiàn)出自己的力量。

觀看警示教育片心得體會(huì)第39篇

為深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實(shí)開展警示教育工作，11月22日下午，縣紀(jì)委監(jiān)委組織紀(jì)檢監(jiān)察、巡察干部集中觀看警示教育片《叩問(wèn)初心》。

《叩問(wèn)初心》由中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委錄制，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要輔助資料。視頻分為信仰之失、貪欲之害、圍獵之禍三部分，通過(guò)以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法，當(dāng)事人自述、涉案人訪談、紀(jì)檢干部剖析等形式，講述了十八大以來(lái)秦光榮等多名黨員干部初心蒙塵、信仰積垢、破紀(jì)違法的嚴(yán)重后果，深刻分析了問(wèn)題背后的思想根源。

通過(guò)觀看警示教育片，全體黨員干部接受了一次思想和靈魂的洗禮，感觸頗深。大家紛紛表示，要以案明紀(jì)，以案為鑒，從典型案例中汲取教訓(xùn)，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前正在開展的“黨員初心使命四問(wèn)”主題黨日活動(dòng)，問(wèn)及每一名黨員干部的精神狀態(tài)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，喚醒每一名黨員干部的初心和使命，使全體紀(jì)檢監(jiān)察黨員干部以自我革命精神解決違背初心的各類問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我改造、自我凈化、自我完善、自我提高。

觀看警示教育片心得體會(huì)第40篇

近日，敘永縣人民檢察院將“不忘初心、牢記使命”主題教育與黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育緊密結(jié)合，組織全院干警集中觀看了《一念之誤》警示教育片。

警示教育片講述了多位基層干部因?yàn)橐庾R(shí)淺薄、“一念之誤”、心存僥幸、鋌而走險(xiǎn)，最終走上了套取惠民資金、保險(xiǎn)基金等違紀(jì)違法犯罪的不歸路。警示教育片講述了德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站原站長(zhǎng)秦某、內(nèi)江市資中縣獅子鎮(zhèn)財(cái)政所原所長(zhǎng)饒某、涼山州農(nóng)機(jī)服務(wù)推廣站原副站長(zhǎng)侯某等6人違紀(jì)違法典型案件。他們?cè)诓涣际群煤徒疱X美色的誘惑下，喪失理想信念，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，謀取非法利益，最終身陷囹圖，為自己的一念之差付出了慘痛代價(jià)。

觀看警示教育片之后，全體干警紛紛表示要以反面典型為戒，不忘初心、牢記使命，開拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，清正廉潔樹立檢察干警良好形象，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律作風(fēng)規(guī)定，牢牢將黨紀(jì)國(guó)法刻在心中，不辜負(fù)黨和人民的信任和期望。

觀看警示教育片心得體會(huì)第41篇

日前，綿陽(yáng)安州區(qū)黃土鎮(zhèn)小學(xué)黨支部組織召開全體黨員大會(huì)，會(huì)議由黨支部委員何曉麗主持。

學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)李紹清結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行分析，梳理問(wèn)題，對(duì)于教育熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，安排落實(shí)相關(guān)人員進(jìn)行落實(shí)整改，要求整改的結(jié)果要經(jīng)得住廣大群眾的監(jiān)督和檢驗(yàn)。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人組織全體黨員干部觀看警示教育片《一念之誤》?！兑荒钪`》講述了六名基層干部經(jīng)受不住金錢美色的誘惑，心存僥幸、鋌而走險(xiǎn)，利用職務(wù)之便，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，喪失理想信念，最終走上了套取惠民資金、保險(xiǎn)基金等違法違紀(jì)犯罪的不歸之路。警示片以案說(shuō)紀(jì)、以案說(shuō)法，展現(xiàn)了違紀(jì)違法人員信仰缺失、初心泯滅、底線失守，最終跌入無(wú)盡深淵的過(guò)程，剖析了他們走向歧途、墮入深淵的思想根源，具有深刻的警示教育意義。

通過(guò)觀看六個(gè)切實(shí)發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題典型案例，給在場(chǎng)的黨員干部上了一堂深刻的警示教育課。深刻教育了該校支部黨員干部在工作中要嚴(yán)守紀(jì)律、堅(jiān)定信念、堅(jiān)守底線，要以案促改，不斷提高政治站位和政治覺(jué)悟，不斷増強(qiáng)拒腐防變的思想認(rèn)識(shí)和能力，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)力。

觀看警示教育片心得體會(huì)第42篇

綿陽(yáng)市安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)中黨支部組織觀看警示教育片《一念之誤》。

在觀看教育片之前，學(xué)校黨支部副書記蔣紹華組織全體成員學(xué)習(xí)了《“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第八章、第九章。接著學(xué)校黨支部委員楊建春組織大家學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》有關(guān)內(nèi)容。

全體成員一起觀看了《一念之誤》教育影片?！兑荒钪`》主要講述了侯學(xué)良、秦波、饒輝等6個(gè)基層黨員干部禁不住金錢和美色的誘惑，喪失原則，走上違法犯罪的道路，為自己的一念之差付出了慘痛代價(jià)。

影片觀看結(jié)束，學(xué)校黨支部書記沈志勇組織全體黨員、行政進(jìn)行了討論，大家紛紛表示要不忘初心，嚴(yán)守道德底線和法律紅線，清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)。

觀看警示教育片心得體會(huì)第43篇

為進(jìn)一步引導(dǎo)全體黨員干部從典型案例中吸取教訓(xùn)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作氛圍，近日，石棉縣煙草專賣局將黨風(fēng)廉政警示教育與“不忘初心、牢記使命”主題教育緊密結(jié)合,組織全體在家干部職工集中觀看了《一念之誤》警示教育片。

該片貼近基層黨員干部思想、工作、生活實(shí)際，深刻剖析了多名基層干部因?yàn)橐庾R(shí)淺薄、心存僥幸、鋌而走險(xiǎn)，最終走上違紀(jì)違法犯罪不歸路的思想根源與心路歷程，以身邊人身邊事敲響廉潔警鐘。通過(guò)觀看影片，全體干部職工深受教育啟發(fā)，紛紛表示要以案為鑒，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，樹牢紅線意識(shí)，面對(duì)工作生活要時(shí)刻慎獨(dú)、慎微、慎行，常思貪欲之害，常懷律己之心，以更高更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。同時(shí)，單位主要負(fù)責(zé)人還強(qiáng)調(diào)，全體干部職工，尤其是黨員干部，要結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育四項(xiàng)重點(diǎn)工作要求，深刻檢視存在的問(wèn)題與不足，做到邊查邊改，立行整改，不斷筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想防線，營(yíng)造一個(gè)更加風(fēng)清氣正的工作環(huán)境，努力建成一支政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精的黨員干部隊(duì)伍，以行勝于言的實(shí)干精神，在實(shí)際工作中踐行初心與使命。

觀看警示教育片心得體會(huì)第44篇

安州區(qū)秀水二小黨支部將“不忘初心、牢記使命”主題教育與黨風(fēng)廉政建設(shè)警示教育緊密結(jié)合,全體教師集中觀看了《一念之誤》警示教育宣傳片。

該部警示教育片講述了多位基層干部因?yàn)橐庾R(shí)淺薄、“一念之誤”,心存僥幸、鋌而走險(xiǎn),最終走上了套取惠民資金、保險(xiǎn)基金等違紀(jì)違法犯罪的不歸路。通過(guò)剖析和展示違法人員主要犯罪表現(xiàn)、違法思想根源、對(duì)家人造成的傷害以及罪行暴露后痛徹心扉的懺悔等內(nèi)容,以案說(shuō)理,以案示警,教育大家要時(shí)刻保持自省、自警,筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想底線。

觀看警示教育宣傳片之后,廣大教職工對(duì)群眾關(guān)心的利益總是漠然處之、空頭承諾、推諉扯皮以及辦事不公、侵害群眾利益突出問(wèn)題進(jìn)行了充分的討論，最后，大家紛紛表示要以反面典型引以為戒,廉潔自律，不忘初心、牢記使命,正確處理好公與私、義與利、廉潔從教的關(guān)系，形成風(fēng)清氣正的良好風(fēng)氣，樹立良好的教師形象。

研學(xué)心得體會(huì)1

20xx年1月16日，在鎮(zhèn)教研室的組織下，全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師到梁夫中心小學(xué)開展了語(yǔ)文教研活動(dòng)，這次教研活動(dòng)的主題是“如何進(jìn)行限時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)”，在此次活動(dòng)中我們有幸聽了梁夫中心小學(xué)寧艾青老師執(zhí)教的《長(zhǎng)征》一課，聽后老師們聚在一起進(jìn)行了認(rèn)真地研討，學(xué)校派教研組長(zhǎng)都認(rèn)真的發(fā)了言，通過(guò)這次教研活動(dòng)，真的讓我感受頗多，收益匪淺，覺(jué)得這次活動(dòng)確實(shí)很好，對(duì)我們很有感幫助和啟發(fā)?，F(xiàn)就談?wù)勛约郝犝n后一些心得。

一、教師講課的優(yōu)點(diǎn)主要有：

1、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)

教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從老師的課堂教學(xué)中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅“備”教材，還“備”學(xué)生。確實(shí)在備課上下了很大的功夫。不然不會(huì)取得如此精彩的課堂效果。

2、教學(xué)過(guò)程精致

從老師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到課外拓展，每一句話都很精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、能根據(jù)自己學(xué)生的知識(shí)水平、認(rèn)知能力設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在知識(shí)深難度的把握上處理得很好，基本上能做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、注重知識(shí)的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合

老師在教學(xué)過(guò)程中特別注意了這個(gè)問(wèn)題：在了解知識(shí)的基礎(chǔ)上，教師不是直接告訴學(xué)生問(wèn)題的答案，而是提出問(wèn)題讓學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀課文，在讀課文中指導(dǎo)學(xué)生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學(xué)生通過(guò)讀和悟，在教師的指導(dǎo)點(diǎn)撥下讀通課文內(nèi)容，從而達(dá)到在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生的能力得到培養(yǎng)的目的。大大提高了學(xué)生的能力。

二、通過(guò)聽課使我對(duì)新課改有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

教師一定要注意三環(huán)節(jié)教學(xué)的設(shè)計(jì)

三環(huán)節(jié)教學(xué)是我縣推行的教學(xué)教學(xué)改革，是一種非常行之有效的教學(xué)思路，他推動(dòng)老師們注重教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的開展教學(xué)工作，就是進(jìn)一步加強(qiáng)了課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、和限時(shí)性作業(yè)的設(shè)計(jì)，下面我主要談一談在設(shè)計(jì)限時(shí)性作業(yè)方面的看法。

限時(shí)性作業(yè)是語(yǔ)文課堂教學(xué)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該引起足夠的重視，下面我簡(jiǎn)單的談一下如何設(shè)計(jì)限時(shí)性作業(yè)：

一、完善設(shè)計(jì)。

限時(shí)性作業(yè)既要以基礎(chǔ)性為主，促進(jìn)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又要適當(dāng)進(jìn)行拓展，要設(shè)置一定量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，以提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。拓展性作業(yè)內(nèi)容每次不應(yīng)少于20％。

語(yǔ)文限時(shí)作業(yè)以字詞句的訓(xùn)練為重點(diǎn)，可安排些看拼音寫字詞、組詞、聽寫、造句、連線等。中高年級(jí)可安排些以理解感悟?yàn)橹鞯膬?nèi)容。如學(xué)習(xí)體會(huì)、小練筆等。

二、規(guī)范作業(yè)時(shí)間。

每節(jié)課10分鐘左右，一般安排于課的最后環(huán)節(jié)。

三、加強(qiáng)作業(yè)批改。

限時(shí)性作業(yè)要做到有布置、有檢查、有批閱，而且要做好作業(yè)批閱記錄，及時(shí)記錄和分析學(xué)生作業(yè)中存在的具體問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題制訂相應(yīng)的矯正或補(bǔ)救措施。批閱的方法有同學(xué)互批、組長(zhǎng)批閱、教師抽查、教師普查等。

總之，只要語(yǔ)文教師嚴(yán)格按三環(huán)節(jié)教學(xué)的模式去做，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，相信一定會(huì)取得優(yōu)異的語(yǔ)文成績(jī)。

總之，這節(jié)課對(duì)我?guī)椭艽螅乙欢ㄗ屑?xì)琢磨這一節(jié)課，來(lái)努力改進(jìn)我的課堂教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)更加精彩，另外，作為一名語(yǔ)文教師平時(shí)應(yīng)注意提升自身的語(yǔ)文素養(yǎng)，只有教師的素養(yǎng)提高了，才能把語(yǔ)文課上成學(xué)生喜歡的、充滿樂(lè)趣的的啟蒙教育課，才能真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，達(dá)到語(yǔ)文是重要的交際工具的真正目的。

研學(xué)心得體會(huì)2

一年來(lái)，本人在教研活動(dòng)中進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研；轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念；優(yōu)化了學(xué)生學(xué)習(xí)方式，致力于學(xué)生“自主、合作、探究”能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展，取得了多方面的進(jìn)展。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能很好的為教學(xué)服務(wù)。一學(xué)期來(lái)，我結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，安排好理論學(xué)習(xí)時(shí)間，采用個(gè)人自學(xué)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》等新課程叢書。

二、抓實(shí)課題深化教改

本學(xué)期，我制定了以“課堂教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探究”為題的教研專題。通過(guò)觀察和反思，從日常教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，積極結(jié)合自己本校的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)解決方案，制定實(shí)施計(jì)劃，重視課題研究的過(guò)程。

三、做好常規(guī)工作

衡量一個(gè)教師工作責(zé)任心的標(biāo)志之一就是教學(xué)常規(guī)工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的制定好各科的教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)的設(shè)置及批改等工作，才能上好每一門課，教育好學(xué)生。本學(xué)期，做到了每次活動(dòng)都有備課、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)、有評(píng)價(jià)反思和資料積累。努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié)和完善，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、努力方向：

1．教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué)，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的舵。

2．在教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式，不斷提高自己的素質(zhì)。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問(wèn)，實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。

3．教師要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。

回首一年的，忙忙碌碌，確也腳踏實(shí)地，忙碌中感覺(jué)塌實(shí)，辛苦中留下回味，不足激勵(lì)我們奮進(jìn)，勤勉播種了收獲。如果說(shuō)過(guò)去的一年里們?cè)诠ぷ髦腥〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和各校領(lǐng)導(dǎo)及英語(yǔ)教師的支持分不開，今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐。在新的一年，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

研學(xué)心得體會(huì)3

教研組是教師群體進(jìn)行校本教學(xué)研究的基本單元，校本教研是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑正在成為教育行政部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的共識(shí)。但是，在一些老師的觀念中，始終有個(gè)錯(cuò)誤的想法，教學(xué)是教學(xué)，教研是教研，出現(xiàn)了教而不研，研而不教的學(xué)科教學(xué)與學(xué)科研究相分離的現(xiàn)象。如何使校本教研活動(dòng)能夠真正有效地開展起來(lái)，促進(jìn)教師教學(xué)效率的進(jìn)一步提高，這些都是我們?cè)诮虒W(xué)教研過(guò)程中值得探討的重要問(wèn)題。

一、校本教研的一些做法。

校本教研圍繞著活動(dòng)的實(shí)效性展開，形式上一改以往集體備課中面面俱到為各個(gè)擊破。具體做法為：各個(gè)備課組根據(jù)每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題確定活動(dòng)的重點(diǎn)，探索解決問(wèn)題的方法，并且能在深度上有所突破。主要是在抓常規(guī)的情況下，著重建立、并逐步完善了以集體備課體系為主要載體的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

二、有效校本教研的建議。

1、教研活動(dòng)不在乎形式多樣，主要在于是否有效。傳統(tǒng)的聽課和評(píng)課，如果組長(zhǎng)多動(dòng)點(diǎn)腦筋，調(diào)動(dòng)組員的積極參與性，那一定會(huì)很有成效的。集體備課也一樣，要翻新，不落俗套。

2、應(yīng)從調(diào)動(dòng)老師的積極性著手，讓老師在活動(dòng)中暢所欲言，而不是幾個(gè)老師發(fā)言，完成任務(wù)。同伴交流，團(tuán)結(jié)互助很重要，這就要求教研組長(zhǎng)能根據(jù)自校的實(shí)際情況，制定合適的校本教研內(nèi)容，引發(fā)老師的思考，解決本校的實(shí)際問(wèn)題。

3、校本教研的主題選擇不能依靠教研組長(zhǎng)一個(gè)人，而要充分發(fā)揮草根的力量，根據(jù)實(shí)際教學(xué)中的疑難問(wèn)題來(lái)確定比較合適的研究小課題，并且討論制訂比較完善的研究方案，在實(shí)施中不斷小結(jié)、跟進(jìn)、再嘗試，再研究，讓真實(shí)的小課題不斷地滾動(dòng)，逐漸接近要研究的比較大的疑難問(wèn)題。

4、作為校本教研我們確實(shí)應(yīng)該著眼小處，通過(guò)有目的、有計(jì)劃地發(fā)現(xiàn)小問(wèn)題、解決小問(wèn)題的途徑來(lái)提升教研活動(dòng)的效率，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

三、總結(jié)

校本教研開展得好不好會(huì)直接影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。從我們觀察到的現(xiàn)象可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：校本教研開展得好的教研組其教學(xué)能力整體很強(qiáng)，教師之間的教學(xué)水平差異不大，即使是剛畢業(yè)的新老師也能顯示出較好的綜合實(shí)力。而且，活動(dòng)中教師們能暢所欲言，不同的觀點(diǎn)在這里不斷碰撞產(chǎn)生出智慧的火花。

研學(xué)心得體會(huì)4

一、引言

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的理論課程，我們迎來(lái)了市場(chǎng)調(diào)查的實(shí)訓(xùn)課程，從中我們收獲了很多。在本次實(shí)踐過(guò)程中，我們小組的課題是美特斯邦威的調(diào)研報(bào)告。

首先就我個(gè)人而言，主要參與了初期調(diào)查框架的討論與調(diào)查問(wèn)卷的策劃以及怎樣分配調(diào)查全過(guò)程的工作，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、做調(diào)查一定要先明確調(diào)查目的，然后根據(jù)目的確定調(diào)查方法以及問(wèn)卷形式及內(nèi)容。

2、設(shè)計(jì)問(wèn)卷一定要科學(xué)嚴(yán)密，要按照一定的邏輯順序，要帶有目的性的設(shè)計(jì)，并不是隨隨便便問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題想怎么問(wèn)就怎么問(wèn)。

3、在問(wèn)卷的發(fā)放及收集過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難和阻力，如何把握好自己的心態(tài)。

二、實(shí)踐過(guò)程

我們?cè)诔跗趯?duì)所要調(diào)查的課題進(jìn)行了詳細(xì)的分析，明確了調(diào)查的目的，然后根據(jù)調(diào)查目的設(shè)計(jì)出具體的調(diào)查問(wèn)卷，并交由老師審核，經(jīng)過(guò)老師審核之后，我們開始打印問(wèn)卷，并在圖書館、科技廣場(chǎng)、食堂、子弟校等進(jìn)行了問(wèn)卷的發(fā)放，之后進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)收集與統(tǒng)計(jì)分析的工作，并由組長(zhǎng)完成最終的.調(diào)查報(bào)告。

三、心得體會(huì)

在實(shí)踐的過(guò)程中，自己收獲很多，下面詳細(xì)介紹自己的三點(diǎn)重要體會(huì)。

首先，明確調(diào)查目的，市場(chǎng)調(diào)查的目的是為調(diào)查的準(zhǔn)確性提供依據(jù)。市場(chǎng)調(diào)查的目的完成作業(yè)，同時(shí)也提升自己的實(shí)踐能力。因此，在我們做調(diào)查的初期，必須明確調(diào)查目的以及怎樣更好的完成，由于我們忽視了這一點(diǎn)，導(dǎo)致在初期我們開會(huì)討論的時(shí)候，浪費(fèi)了一些時(shí)間，后來(lái)在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我們明確了分工。

第二，問(wèn)卷設(shè)計(jì)，這份問(wèn)卷的設(shè)計(jì)離不開小組同學(xué)的齊心協(xié)力，大家的積極配合起到了很大的幫助，團(tuán)隊(duì)的良好協(xié)作對(duì)問(wèn)卷的高效高質(zhì)量完成起到了很大的作用。問(wèn)卷設(shè)計(jì)是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作，一份好的問(wèn)卷應(yīng)做到，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要、信息包含要全、問(wèn)卷問(wèn)題安排合理、合乎邏輯、通俗易懂、便于對(duì)資料分析處理。此外，在問(wèn)卷的措辭要注意幾個(gè)方面：

1、遵守準(zhǔn)確性原則?？偞朕o表達(dá)意思要準(zhǔn)確并完整，不要模棱兩可。一個(gè)問(wèn)題只詢問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不要隨意為被調(diào)查者做假設(shè)。答案選項(xiàng)要準(zhǔn)確詳盡，避免互相交叉或包容。

2、問(wèn)題不要帶有傾向性。避免誘導(dǎo)性和暗示性。例如Π義詞、貶義詞、否定問(wèn)題都應(yīng)盡量避免。

3、遵循可靠性原則。避免使用過(guò)于生僻、專業(yè)的詞語(yǔ)。必須使用時(shí)，應(yīng)進(jìn)行定義和說(shuō)明。措辭要標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、具體Ψ樂(lè)共煌被調(diào)查者對(duì)同一問(wèn)題的理解不同時(shí)還有可比性。

4、注意可維護(hù)性原則。語(yǔ)句標(biāo)準(zhǔn)，口徑統(tǒng)一。

第三，要調(diào)整好自己。

1、要全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。既然選擇了，就要好好地去做，努力把自己的工作做好，全力做好工作，完成任務(wù)。

2、積極主動(dòng)，大膽表現(xiàn)自我。很多人都已習(xí)慣聽別人說(shuō)覺(jué)得別人比自己強(qiáng)的人，別人說(shuō)的都比自己好、正確。但這次實(shí)踐使我發(fā)生了改變——要告訴別人自己的想法，實(shí)踐過(guò)程中，問(wèn)問(wèn)題，說(shuō)出一些自己的建議、想法，大家坐在一起聊聊天雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說(shuō)出來(lái)一起交流，表達(dá)自己的想法，也了解他人的想法，感覺(jué)很是有趣，也調(diào)動(dòng)大家的積極性。

3、實(shí)踐與理論相結(jié)合，提升自己的能力?；厥走@次實(shí)習(xí)的過(guò)程，雖然時(shí)間短暫，我只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我通過(guò)實(shí)踐也學(xué)到了很書本上沒(méi)有的知識(shí)，既增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，又增長(zhǎng)了實(shí)踐操作能力、豐富了生活閱歷，這將是我走向社會(huì)的一筆最為寶貴的財(cái)富，同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)。從而提高了自身解決問(wèn)題的能力。

四、結(jié)尾

這次的實(shí)習(xí)，我們?nèi)〗M人員都是第一次感到真正投身到調(diào)查工作的感覺(jué)。當(dāng)與隨機(jī)抽樣的群眾做問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，我有時(shí)被他們拒絕。在這樣的情況下，我們并沒(méi)有與他們反駁吵架，反而讓我們學(xué)習(xí)被別人拒絕的感受，學(xué)習(xí)更深的忍耐。因?yàn)槲抑?，工作就是工作就?yīng)該有工作的形象代表了就是工作團(tuán)隊(duì)的形象。最后我想說(shuō)，這次實(shí)踐，讓我們明白了團(tuán)結(jié)就是力量。

研學(xué)心得體會(huì)5

通過(guò)對(duì)中學(xué)教育科研選題問(wèn)題的學(xué)習(xí)，我結(jié)合自己的實(shí)際情況做了如下歸納和總結(jié)，主要從六個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)的：

一是中學(xué)教科研進(jìn)行合理定位；

那么，首先中小學(xué)教科研主要是指：由中小學(xué)教師開展的有目的、有計(jì)劃、有步驟的教育教學(xué)研究活動(dòng)。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，中小學(xué)教科研是教師開展的一種理性的教育實(shí)踐活動(dòng)。確定這樣一個(gè)內(nèi)涵，我們對(duì)它進(jìn)行合理的定位，還要明確它的宗旨是在改善教育實(shí)踐，提高教育教學(xué)效果，同時(shí)主要研究具體的教育教學(xué)情境當(dāng)中存在的問(wèn)題。蘇霍姆林斯基大家都知道，俄國(guó)的教育家他曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)：如果你想讓教師的勞動(dòng)，能給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福道路上來(lái)。這段話非常經(jīng)典，也得到了我們廣大的一線教師廣泛的認(rèn)同。

二是中小學(xué)教科研選題中存在的問(wèn)題

目前，中小學(xué)教科研選題當(dāng)中，普遍存在著如下一些問(wèn)題。

第一，教學(xué)與科研兩張皮，許多地區(qū)、學(xué)校、老師當(dāng)中都存在教學(xué)科研兩張皮的問(wèn)題，因?yàn)槔蠋熞u(píng)職稱，所以科研必須搞。

第二，貪大求全。那么老師出發(fā)點(diǎn)是好的，很想把教科研做好，選的題目沒(méi)有從自己的具體實(shí)際的工作出發(fā)。

第三，是問(wèn)題不明確無(wú)從下手。

第四，問(wèn)題太難沒(méi)有能力研究。

三是中小學(xué)教學(xué)科研選題的來(lái)源

第一個(gè)來(lái)源，來(lái)源于教育實(shí)際問(wèn)題。

第二個(gè)來(lái)源，是學(xué)科教學(xué)問(wèn)題。

第三個(gè)來(lái)源，中小學(xué)教科研的選題還來(lái)源于教師成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第四個(gè)來(lái)源，教科研的選題還來(lái)源于我們的學(xué)習(xí)。

第五個(gè)來(lái)源，是從學(xué)校和自己的實(shí)際出發(fā)，或者從有關(guān)部門的科研規(guī)劃或科研項(xiàng)目的指南中進(jìn)行選題。

第四是中學(xué)教科研選題的原則：

第一個(gè)原則是普遍性原則。我們的選題應(yīng)該是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中遇到的那些普遍意義的問(wèn)題，比如學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)、逃學(xué)、逆反、心理健康問(wèn)題等等,這是每個(gè)老師經(jīng)常遇到的教育教學(xué)過(guò)程當(dāng)中大量存在的，普遍存在的問(wèn)題。

第二個(gè)原則是求真原則，研究的選題要來(lái)源于真實(shí)的教育教學(xué)情境，而不是那些虛構(gòu)的或者假想的問(wèn)題，也就是說(shuō)研究的是真問(wèn)題不是假問(wèn)題。

第三是創(chuàng)新性原則，中小學(xué)教育科研選題的創(chuàng)新性，主要體現(xiàn)為用新的思維、新的方法，來(lái)解決日常教育教學(xué)活動(dòng)中的老問(wèn)題，關(guān)鍵是研究的方式要有新意，有獨(dú)到之處。

第四是微觀原則，貪大求全，往往是一線選擇研究課題最常見的毛病，做大課題往往使老師會(huì)感到力不從心，從而影響研究的有效性。

第五是實(shí)踐性原則。

第六是適度性原則，一線教師要選擇適合自己的知識(shí)基儲(chǔ)教學(xué)需要、專業(yè)特長(zhǎng)興趣愛好、研究能力的課題，而非越難越好。

五中小學(xué)教科研選題當(dāng)中的兩個(gè)主要步驟：

第一就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，確立研究選題，一般而言沒(méi)有研究經(jīng)驗(yàn)的教師，自己確立選題是很困難的，他需要專家的引領(lǐng)，同行的互助。

第二個(gè)重要的步驟，就是研究的問(wèn)題最好精細(xì)化。

六選題對(duì)教師素質(zhì)有哪些要求？

第一點(diǎn)要善于思考，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

第二點(diǎn)要選好題對(duì)教師素質(zhì)要求，還要求教師要善于思考。

第三點(diǎn)還要求我們教師善于記反思日記，也就是記錄我們自己的教學(xué)感想學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。

第四點(diǎn)選好題，還要求教師不斷提高發(fā)展個(gè)人化的教育教學(xué)思想，教科研有助于教師形成科研教學(xué)意識(shí)個(gè)人化的教學(xué)理念和教育觀念。

總之中小學(xué)教師做好科研選題非常重要，對(duì)提高教師的教育教學(xué)工作具有重要的意義。

研學(xué)心得體會(huì)6

隨著教育改革的深化發(fā)展，教育科研已經(jīng)走出科研院所，走向中小學(xué)校，不再是專家教授的專利。中小學(xué)教師開始成為教育科研的主力軍，科研興校、科研興教成為許多中小學(xué)的教育理念和實(shí)際行動(dòng)。更進(jìn)一步加深了對(duì)什么是校本教研、開展校本教研的現(xiàn)實(shí)意義的理解：開展校本教育科研是廣大教師借助相關(guān)教育理論，運(yùn)用相應(yīng)的科研方法，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的探索教育規(guī)律的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

校本教育科研工作在提高學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平等方面都發(fā)揮著重要的作用。教育科研和德育工作、教學(xué)工作一樣，已經(jīng)成為當(dāng)前教師的工作職責(zé)。教師通過(guò)參與教育教學(xué)研究，學(xué)習(xí)到了許多新的教育理論，掌握了新的教育教學(xué)方法，提升了自己的教育理念，改進(jìn)了自己的教育教學(xué)行為，綜合素質(zhì)有了明顯的提高。

創(chuàng)新中小學(xué)教育科研模式，是一件值得廣大教師思考和探索的工作，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。針對(duì)目前教育科研的現(xiàn)狀，加強(qiáng)教育科研必須以學(xué)校發(fā)展為本的教研方式，強(qiáng)調(diào)教育科研工作必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，圍繞學(xué)校工作中的重要問(wèn)題，有針對(duì)性地開展教研工作，通過(guò)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。同時(shí)，校本教研還要注重以人為本，必須確立教師在校本教研工作中的主體地位，讓教師成為科研的主人、成為反思的實(shí)踐者。

通過(guò)教育科研來(lái)培養(yǎng)教師、提高教師素質(zhì)，為教師的自我發(fā)展、價(jià)值實(shí)現(xiàn)服務(wù)。教育是培養(yǎng)人、發(fā)展人的事業(yè)，教育科研必須以學(xué)生發(fā)展為本，要研究學(xué)生，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，要解決學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題，要有針對(duì)性，講求實(shí)效性，反對(duì)形式主義。要結(jié)合中小學(xué)教育的基本特點(diǎn)和學(xué)校具體實(shí)際，營(yíng)造一種新的既有科學(xué)性更具操作性的學(xué)校教研文化。

以校為本的教研模式要求廣大教師積極參與行動(dòng)研究，從學(xué)校實(shí)際及學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從自己的本職工作出發(fā)，反思自己的教育實(shí)踐，改進(jìn)教育教學(xué)工作。

校本教研通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、更新觀念、改進(jìn)方法，對(duì)教育教學(xué)有極大的推動(dòng)作用。如何使這種推動(dòng)作用得到盡可能發(fā)揮，需要對(duì)教育本身進(jìn)行研究與創(chuàng)新。

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心。課程集中體現(xiàn)了教育思想和教育觀念，是實(shí)施培養(yǎng)目標(biāo)的藍(lán)圖，是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動(dòng)的最主要的依據(jù)。校本教研是課程改革對(duì)學(xué)校課程建設(shè)提出的新要求，是立足于學(xué)校的發(fā)展、以學(xué)校為核心，以校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)等為主體，結(jié)合學(xué)校具體特點(diǎn)和條件以及可利用和開發(fā)的資源所進(jìn)行的課程規(guī)劃、組織、實(shí)施與評(píng)價(jià)的活動(dòng)過(guò)程。以校為本的教研模式所遵循的就是校本課程的校本理念。

課程改革對(duì)教師提出了新的要求，教師是教育教學(xué)的研究者，積極參與校本教研，置身于教育教學(xué)情境之中，對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行反思、促進(jìn)師生共同發(fā)展，就是對(duì)教育事業(yè)的最大貢獻(xiàn)!

研學(xué)心得體會(huì)7

今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。

一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約585畝，基上栽植27種灌木，34種草木共計(jì)60余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中國(guó)道文化展示區(qū)東北角：地勢(shì)開闊平坦一望無(wú)垠，距古城西安約40分鐘車程，與無(wú)中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說(shuō)了這么多，我們也到達(dá)目的地了。

首先，我隨著班級(jí)體來(lái)到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊(duì)，許久也不見航模飛起來(lái)，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，只聽“嗡”的一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來(lái)，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來(lái)飛去，猶如仙子下凡。過(guò)了一會(huì)兒，又見一個(gè)類似超人的飛機(jī)飛了起來(lái)，威武極了。到了中午12點(diǎn)，我們愉快的進(jìn)行了午餐。

前往第二站：樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國(guó)家森林公園位于西安市南面周至縣城東南15公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周，古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來(lái)到樓觀臺(tái)的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍。

今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫面的知識(shí)。

研學(xué)心得體會(huì)8

廣州市番禺區(qū)鐘村中學(xué)譚日新從20xx年3月開始，番禺區(qū)全面掀起了課堂改革，經(jīng)歷兩年的實(shí)踐探索，課改取得了可喜的效果，本人作為課改的一名實(shí)踐者，下面就課改的實(shí)踐談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、改變觀念，充分認(rèn)識(shí)到“高效課堂”的好處

要進(jìn)行課堂改革，推行“高效課堂”模式，教師是踐行者，他們對(duì)于“高效課堂”是否從心底接受，直接關(guān)系到推行高效課堂的成敗。所以，要引導(dǎo)老師們積極學(xué)習(xí)，改變觀念，充分認(rèn)識(shí)到這種教學(xué)模式的好處。

首先，高效課堂教學(xué)模式十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。高效課堂真正的把“自主、合作、探究”的教學(xué)理念具體落實(shí)到教學(xué)行為中。學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了自主探究，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。唯有敢于讓學(xué)生去“經(jīng)歷”并且“經(jīng)驗(yàn)”，學(xué)習(xí)的過(guò)程才充滿生命的律動(dòng)，因律動(dòng)而感動(dòng)，因情感的介入而生動(dòng)和靈動(dòng)。

其次，高效課堂的教學(xué)模式，真正做到了面向全體學(xué)生。這種教學(xué)模式，讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，而且是帶有責(zé)任感的參與。高效課堂的特征主要體現(xiàn)為：主動(dòng)性、生動(dòng)性、生成性。主動(dòng)是學(xué)習(xí)狀態(tài)，“主動(dòng)”會(huì)激發(fā)潛能、樂(lè)在其中、帶來(lái)效益、生成能力。生動(dòng)性，是追求課堂的情感價(jià)值，突出“學(xué)樂(lè)”和“樂(lè)學(xué)”，學(xué)習(xí)如飲甘露瓊漿，變“怕上學(xué)”為“怕下課”。生成性，課堂要敢于變各種“句號(hào)”為

“問(wèn)號(hào)”。追求“主體多元”，鼓勵(lì)不同見解，讓思維激蕩思維，讓思想沖撞思想，讓方法啟迪方法。課堂價(jià)值盡在“不可預(yù)設(shè)”。教師不再僅僅關(guān)注尖子生，而是讓尖子生帶后進(jìn)生，最終讓差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。

第三、高效課堂教學(xué)模式能讓學(xué)生終身受益。高效課堂的應(yīng)然目

標(biāo)：從“學(xué)會(huì)知識(shí)”到“掌握學(xué)習(xí)方法”到“訓(xùn)練終身發(fā)展能力”。有人把“高效課堂”稱為“知識(shí)的超市、生命的狂歡”。課堂是學(xué)生成就人生夢(mèng)想的舞臺(tái)，是展演激揚(yáng)青春的芳草地，是放逐心靈的跑馬場(chǎng)。當(dāng)學(xué)生在自主探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到成功，感受到幸福以后，他們會(huì)以更積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)以后的人生，教育便真正成為促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的催化劑了。

二、學(xué)習(xí)方式的革命

“教為不教，學(xué)為成長(zhǎng)”在研學(xué)后教的課堂因互動(dòng)而精彩，互動(dòng)出高效。這種理念與模式徹底轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，找到了一種教育方法，使教師可以少教，但學(xué)生可以多學(xué)的課堂模式?！敖虒W(xué)是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”而教師要做學(xué)生的人生導(dǎo)師而非講師。我們有多少教師教學(xué)教得辛苦，學(xué)生不愛學(xué)：學(xué)習(xí)效果卻不佳。這是很多教師的困惑。在研學(xué)后教課堂因快樂(lè)而高效，教師是引領(lǐng)學(xué)生追求幸福的人，作為教師我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

1、“研學(xué)后教”理念的實(shí)質(zhì)是課堂教學(xué)的全過(guò)程都讓學(xué)生學(xué)，從而改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，真正確立了學(xué)生的主體地位。

①“研學(xué)后教”理念改變了“教”與“學(xué)”的順序。多少年來(lái)都是先“教”后“學(xué)”，即老師講了之后，再讓學(xué)生去練，而“研學(xué)后教”理念卻明確規(guī)定要先“研”（看書并檢測(cè)看書的效果），然后才“教”（解決“學(xué)”中暴露出來(lái)的問(wèn)題）。

②“研學(xué)后教”理念改變了“教”與“學(xué)”的主次。傳統(tǒng)的理念是以“教”為主，“學(xué)”為次?！把袑W(xué)后教”理念，卻把“學(xué)”放在開頭，即以“學(xué)”為首，以“學(xué)’’為主，也就是以自主學(xué)習(xí)為主，而“教”為次，合作學(xué)習(xí)為次。再?gòu)臅r(shí)間的分配上講，課上30多分鐘的時(shí)間是自主學(xué)習(xí)（包括先學(xué)、看書練習(xí)、檢測(cè)及當(dāng)堂完成作業(yè)）；教的時(shí)間不足15分鐘，其中還包括“兵教兵”，學(xué)生與學(xué)生合作學(xué)習(xí)，這樣教師教的時(shí)間就更少了。所以這個(gè)理念就決定了以學(xué)生的“學(xué)”為主，教師的“教”為次。

③“研學(xué)后教”理念擺正了“學(xué)”與“教"的關(guān)系。即“以學(xué)定教”，根據(jù)“先研”的“學(xué)情”來(lái)確定“后教”的內(nèi)容和方法；“以教促學(xué)”，“教”（后教）幫助學(xué)生解決自學(xué)中的疑難，促進(jìn)學(xué)生舉一反三，繼續(xù)自學(xué)，完成作業(yè)。

④“研學(xué)后教”理念擺正了教師與學(xué)生的關(guān)系。

傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂上以教師講、傳授知識(shí)為主，學(xué)生始終在聽，接受知識(shí)，處于被動(dòng)狀態(tài)。而運(yùn)用“研學(xué)后教”理念后，課堂教學(xué)的全過(guò)程都讓學(xué)生學(xué)（看書、檢測(cè)、更正、討論、作業(yè)），這樣，學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正發(fā)揮了主體作用。

教師呢？教師的角色變了，變成了節(jié)目主持人，也真正發(fā)揮了主導(dǎo)作用。盡管教師講少了，但學(xué)生學(xué)習(xí)的每一步都要靠老師引導(dǎo)，

尤其要教師謀劃好自學(xué)的策略或設(shè)計(jì)好學(xué)生自學(xué)的作戰(zhàn)方案。教師在課堂上的形象、感情都要給學(xué)生良好的印象。這樣，教師就能發(fā)揮主導(dǎo)作用。

2、“研學(xué)后教”體現(xiàn)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。怎樣讓學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)呢？怎樣把自主、合作、探究性學(xué)習(xí)的原則轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、具體教學(xué)操作方法呢？“先研”（學(xué)生看書、檢測(cè)）和“當(dāng)堂訓(xùn)練”（當(dāng)堂完成作業(yè)）是自主學(xué)習(xí)，“后教”（學(xué)生更正、討論）是合作學(xué)習(xí)，“研學(xué)后教”的全過(guò)程都是探究性學(xué)習(xí)。“研學(xué)后教”是符合并體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)原則的教學(xué)法。

3、“研學(xué)后教”科學(xué)地處理好了自主、合作、探究性學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系運(yùn)用這個(gè)教學(xué)模式，課堂上，先讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)（先研——讀書、檢測(cè)），暴露出疑難問(wèn)題，個(gè)人不能解決，在這種情況下，再讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)（后教——學(xué)生更正、討論），這時(shí)，合作學(xué)習(xí)就有了必要性（就像渴了要喝水，餓了要吃飯一樣。如果一上課就合作學(xué)習(xí)，搞什么同桌討論、小組討論，學(xué)生就輕輕松松，因?yàn)檫€沒(méi)有碰到疑難問(wèn)題，沒(méi)有必要性），也有了合作的內(nèi)容（自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題）、合作的目的（解決存在的疑難問(wèn)題）、合作的方式（更正討論）、合作的人（做對(duì)的學(xué)生幫助做錯(cuò)的學(xué)生更正，懂的學(xué)生教不懂的學(xué)生）。這樣的合作學(xué)習(xí)（后教）解決了個(gè)人不能解決的疑難問(wèn)題，最后，還是自主學(xué)習(xí)（當(dāng)堂完成作業(yè)）。

研學(xué)心得體會(huì)9

放學(xué)之后，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：“我們區(qū)教育局搞什么鬼，我們學(xué)校也是，研學(xué)旅行干嘛不讓其他班去嘛？”

林粒純丟給我一個(gè)大大的白眼，我很明顯掃了她的興：“你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學(xué)旅行又是初三才有的，當(dāng)然是我們班去了?！?/p>

所謂的“研學(xué)旅行”，是我們學(xué)校采取的一種獨(dú)特的教育方式——讓即將面臨中考的學(xué)生們一邊體會(huì)到旅游的樂(lè)趣，一邊學(xué)習(xí)更多知識(shí)，開闊視野?？墒强紤]到經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，校長(zhǎng)大人就把這個(gè)特權(quán)毫不猶豫的分給了初三級(jí)的狀元班。

研學(xué)旅行的事情今天早晨在校級(jí)會(huì)議上宣布下來(lái)，全校都在尖叫著。其他班級(jí)紛紛向我們投來(lái)鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對(duì)，他們被關(guān)在教室里學(xué)習(xí)，我們要去外地邊旅游邊學(xué)習(xí)，誰(shuí)不想揍死我們？

我們班的人更是如瘋兔般，個(gè)個(gè)都像打了雞血一般。

不過(guò)學(xué)校只提供研學(xué)旅行過(guò)程中所需的車費(fèi)、住宿費(fèi)，其他吃飯買東西什么的，都是由我們自己付錢。

為此，黃主任嚴(yán)肅的呵斥了我們的興奮感：“你們每去到一個(gè)省，都有當(dāng)?shù)刂膶＜医o你們進(jìn)行中考講座，你們給我?guī)Ш脤W(xué)習(xí)資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！”不少人在主任離去的背影，做了一個(gè)大大的鄙視手勢(shì)。

我忍俊不禁，我也是蠻期待的。

我們班因?yàn)槭侨?jí)唯一的狀元班，人數(shù)不多，才剛剛?cè)?。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫(yī)隊(duì)的一堆人。聽說(shuō)去研學(xué)旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因?yàn)檫@是要做成我們學(xué)校的宣傳視頻的。

行程表一發(fā)下來(lái)，我們就大吃一驚——誰(shuí)也想不到會(huì)去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是云南省，然后是四川……天啊，最后一站竟然是內(nèi)蒙古，那會(huì)不會(huì)有高原效應(yīng)呢？我有些擔(dān)心了，看來(lái)我們還是要自己帶些藥品在身邊才行！

回到家，我第一時(shí)間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒(méi)有回家。于是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。

去整整一個(gè)多月，我望著衣柜就發(fā)暈，這要帶多少衣服??？考慮到各地的氣溫不相同，于是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個(gè)行李箱?。〉任野焉钣闷?、醫(yī)藥、學(xué)習(xí)資料等東西全部塞進(jìn)登山包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滿頭大汗。

這時(shí)媽媽給我發(fā)了短信，告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢。我目瞪口呆了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)她早就掛了電話，根本不給我拒絕的時(shí)間。我想說(shuō)，出手還真是大方，可是我怎么可能一個(gè)多月花兩千塊錢呢？

我看了一下錢包，錢包里面還有平時(shí)舍不得用的四百塊錢，心中突然充滿了期待。把手機(jī)和平板電腦放進(jìn)背包的暗格，我忽然興奮無(wú)比。

研學(xué)旅行，差不多要環(huán)游了中國(guó)了吧？

研學(xué)心得體會(huì)10

xx小學(xué)開展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。

一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說(shuō)我已經(jīng)來(lái)過(guò)一次了，但第二次的感覺(jué)還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。

古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說(shuō)這些是西周貝幣、戰(zhàn)國(guó)刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，我心中由然升起了身為中國(guó)人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫(kù)”！

自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來(lái)右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認(rèn)不出來(lái)，我敢肯定，就是熊貓看見了，也會(huì)樂(lè)滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來(lái)是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙??！

夕陽(yáng)西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！

舞蹈的觀后感 篇1

由浙江衛(wèi)視和燦星制作攜手打造的大型勵(lì)志專業(yè)舞蹈評(píng)論節(jié)目《中國(guó)好舞蹈》，正在熱播。雖然節(jié)目只播出了兩期，但給很多觀眾留下了深刻印象。一個(gè)原因是由于這一檔節(jié)目更注重藝術(shù)性與專業(yè)性，使得觀眾真正感受到了舞蹈的藝術(shù)魅力；而另一個(gè)原因則是節(jié)目組邀請(qǐng)的三位導(dǎo)師各有特點(diǎn)，成為節(jié)目的一個(gè)重要看點(diǎn)。表面看起來(lái)，三位導(dǎo)師中，不可否認(rèn)金星是專業(yè)性最強(qiáng)的一個(gè)， 而“天王”郭富城在香港藝壇本身就有“舞王”之稱，相比之下，只有海清看起來(lái)要“相對(duì)遜色”了。

但事實(shí)卻絕非如此。海清雖然近些年在熱播劇中是以“國(guó)民媳婦”的形象為觀眾所熟知，但實(shí)際上卻很少有人知道她卻是專業(yè)的舞蹈出身。她自打12歲便在江蘇省戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈，17歲更是從學(xué)校走進(jìn)省歌舞劇院，成為了那里的“臺(tái)柱子”。只是因?yàn)楹髞?lái)機(jī)緣巧合等原因，她在影視行業(yè)一炮走紅，慢慢的就讓人忘記了她本來(lái)的舞蹈專業(yè)出身。其實(shí)海清自己對(duì)于自己的舞蹈生涯還是頗為留戀。

在2011年春晚上，海清與黃海波合演的小品廣受好評(píng)，但在接受媒體采訪時(shí)，她就坦言自己更想以一個(gè)“舞者”的身份出現(xiàn)在央視春晚舞臺(tái)上。此次浙江衛(wèi)視在推出《中國(guó)好舞蹈》時(shí)，就想尋找一個(gè)既有著較強(qiáng)的公眾影響力，又有一定舞蹈根基的明星來(lái)?yè)?dān)綱導(dǎo)師之一。而最終確定選擇海清，也正是因?yàn)樗谶@兩個(gè)方面都具有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。而對(duì)于海清而言，她能夠在之前拒絕很多綜藝節(jié)目的邀請(qǐng)而把自己的“第一次”獻(xiàn)給《中國(guó)好舞蹈》，一個(gè)重要的原因也正是因?yàn)檫@檔節(jié)目有自己心愛的專業(yè)在內(nèi)。

而海清在評(píng)委席上的表現(xiàn)也證明了節(jié)目組做出的是一個(gè)非常正確的選擇。在多部影視劇中多以委婉動(dòng)人形象出現(xiàn)的她，在這個(gè)舞臺(tái)上給了觀眾一個(gè)全新的感受。在導(dǎo)師席上的她，充分表現(xiàn)出了自己性格里的“多面性”：有的時(shí)候，她說(shuō)話很直接，對(duì)于選手的評(píng)價(jià)并不客氣。尤其是對(duì)于有些在舞臺(tái)上“煽情”的選手，她直接就表明自己不買賬的態(tài)度。正如她自己所言：“這里是中國(guó)好舞蹈，不是中國(guó)好故事”，“ 舞者用作品說(shuō)話，舞蹈勝過(guò)一切故事”。

但另一方面，他有展示了自己性格中溫婉的一面，甚至見到赤著上身跳舞的男選手都捂嘴直笑，“不敢直視”。而她對(duì)于選手感情的把握也是極為精準(zhǔn)。在第二期節(jié)目中，一名中學(xué)生勇敢的為了一個(gè)女孩子來(lái)到舞臺(tái)上，海清對(duì)于這個(gè)男孩子的勇氣贊賞不已，但另一方面，卻又像一個(gè)大姐姐一樣，鼓勵(lì)這名男孩子“好好讀書”?？梢哉f(shuō)，海清在《中國(guó)好舞蹈》的導(dǎo)師席上，充分展現(xiàn)了她性格上的“女漢子”+“羞澀小女人”的多重面，也使得觀眾認(rèn)識(shí)了一個(gè)更為親切和熟悉的海清。

但真正令觀眾意外的，還是海清在這檔以專業(yè)性著稱的節(jié)目中表現(xiàn)出來(lái)的專業(yè)水準(zhǔn)。節(jié)目中的她絕非單純依靠“毒舌”來(lái)吸人眼球，其點(diǎn)評(píng)絲毫不遜色于其它專業(yè)的評(píng)審或?qū)?，而她?duì)于舞蹈的理解和把握更是出乎很多人的意料。最讓觀眾感到驚喜的是，在第一期節(jié)目中她就忍不住到舞臺(tái)上展示了自己的舞藝。其水準(zhǔn)讓很多觀眾贊嘆不已。此外，她的點(diǎn)評(píng)中，在專業(yè)之外更有幾分風(fēng)趣幽默，與選手互動(dòng)更注重感情交流。對(duì)于很多選手而言，這樣的一位“導(dǎo)師”顯得更為和藹可親，而對(duì)于很多觀眾而言，這樣的一個(gè)海清則更為真實(shí)，也更貼近人心。

舞蹈的觀后感 篇2

有幸得了兩張舞劇入場(chǎng)券，其實(shí)俺不怎么了解舞蹈，但一看地點(diǎn)是新疆人民大會(huì)堂，還一次沒(méi)去過(guò)，就去看一看吧，也是近距離對(duì)舞劇的一個(gè)認(rèn)識(shí)。

進(jìn)門的檢查就象進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)一樣，不僅把人全身上下掃描一遍，手里的小包也得過(guò)一下安檢機(jī)子，在門外就聽說(shuō)不讓帶水和飲料，俺的茶水因放在包里卻沒(méi)有人提出異議而順利帶入。

舞臺(tái)正上方掛著橫標(biāo)顯示，這場(chǎng)劇是由甘肅省歌舞劇院演出的，開始前俺在想，這個(gè)舞劇 要怎么看呢？應(yīng)該是沒(méi)有語(yǔ)言只有舞蹈的，那要怎么展現(xiàn)一個(gè)故事情節(jié)呢？哈哈，都是多慮了，舞臺(tái)兩邊各有一個(gè)電子屏，每一幕開始前都會(huì)把該幕內(nèi)容顯示出來(lái)。

看了才知道，原來(lái)這個(gè)故事是講了敦煌莫高窟壁畫的來(lái)由。有個(gè)叫神筆張的人和他的女兒不幸分離，并被罰在窟里畫畫，他把以前女兒跳的反彈琵琶舞活靈活現(xiàn)的畫在了壁畫里。怪不得那些仙女會(huì)那么傳神，原來(lái)畫里飽含了對(duì)女兒的思念之情。

舞蹈演員的功底了得，連俺這不懂舞蹈的人都看得熱淚盈眶，尤其是父女久別重逢那段，眼淚止不住的掉下來(lái)。結(jié)束后的謝幕使整個(gè)劇場(chǎng)達(dá)到熱烈的高潮，五個(gè)主角輪番使出自己的絕招向觀眾道謝，引起一陣陣熱烈的掌聲。不由地感嘆，不愧是國(guó)粹啊！

這么好的節(jié)目，應(yīng)該讓更多的人看到才是啊，一打聽才知道其實(shí)各大劇院都有演出，這是第二屆國(guó)際舞蹈節(jié)，票價(jià)賣的也不貴，20元至80元不等，如果提前買票還可以買到前幾排的位置，那看起來(lái)會(huì)更加精彩！

舞蹈的觀后感 篇3

可能很多人認(rèn)識(shí)芭蕾都是從《天鵝湖》開始的，但我不是。

從我還沒(méi)記事起，芭蕾就已經(jīng)融入到我的生活里。媽媽在日本留學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)芭蕾，我就搬個(gè)小板凳在旁邊看著。家里有一盤錄像帶，是從電視上錄下來(lái)的不知道哪個(gè)國(guó)家表演的芭蕾，叫《關(guān)不住的女兒》，很古老的一部舞劇。這應(yīng)該是我看我的第一部芭蕾舞，我還記得女主演個(gè)子小小的，長(zhǎng)得很可愛，男二是個(gè)黑頭發(fā)的外國(guó)帥哥，我喜歡黑頭發(fā)，我覺(jué)得他好帥。女主的媽媽不同意女主和男主談戀愛，但最后他們經(jīng)過(guò)百般阻撓還是結(jié)婚了，很簡(jiǎn)單的劇情，很溫馨，很可愛。還有一部是《葛佩莉亞》，這是我從小到大最喜歡的一部芭蕾舞劇。我把那兩盤錄像反反復(fù)復(fù)看了有幾十遍，后來(lái)錄像機(jī)變成了vcd機(jī)，錄像帶再也放不出來(lái)了?！陡鹋謇騺啞愤€有很多芭蕾舞團(tuán)再演，但再也沒(méi)有找到過(guò)同樣版本的《關(guān)不住的女兒》。

上小學(xué)以后我進(jìn)入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)，從此開始了我一生中最不可能后悔的舞蹈“事業(yè)”。我天生韌帶比較好，在當(dāng)時(shí)應(yīng)該是團(tuán)里最軟的一個(gè)團(tuán)員。練功，一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，就算滾得渾身青一塊紫一塊，一遍一遍地跳到體力不支，在我心里永遠(yuǎn)都是滿滿的成就感和自豪感。就這么跳了六年，我從最后一排的角落跳到了第一排中間。但是因?yàn)閭€(gè)子小，沒(méi)有爆發(fā)力，所以我始終也不能跳到主角的位置上。誰(shuí)不想當(dāng)主角呢，可主角永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)人的。就算不是主角也好，跳群舞更有安全感。本來(lái)夢(mèng)想著能考進(jìn)舞蹈學(xué)院，但僅憑身高這一硬性條件就足夠讓我明白舞蹈不可能成為我的事業(yè)。我很失落，但我現(xiàn)在明白，把舞蹈當(dāng)做事業(yè)需要付出多么大的努力，我甚至有些慶幸我沒(méi)有選擇這一條路。

上了初中，我跟著家里搬到了一個(gè)小城鎮(zhèn)，那里沒(méi)有舞蹈培訓(xùn)班，學(xué)校里也沒(méi)有舞蹈團(tuán)，除了在學(xué)校的元旦晚會(huì)給班里排一些簡(jiǎn)單的韓舞，中學(xué)六年里我再也沒(méi)有受到過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。有一個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)家里有兩盤DVD，一盤是《胡桃夾子》，一盤是《葛佩莉亞》，我欣喜若狂，于是那一個(gè)暑假我就每天翻來(lái)覆去地看這兩張光盤，穿著自己的練功褲和舞鞋，把櫥柜的玻璃當(dāng)鏡子，每天不停地學(xué)不停地跳，動(dòng)作和音樂(lè)都已爛熟于心。在之前的家里，媽媽專門給我留了一塊地方用來(lái)跳舞，鋪了跟周圍不一樣的木地板，裝了兩面頂天立地的大鏡子，除了沒(méi)有把桿，簡(jiǎn)直就是一個(gè)舞蹈教室。那時(shí)才開始后悔為什么小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有好好利用媽媽特地為我開辟的那塊“舞蹈區(qū)”。過(guò)了那個(gè)暑假，學(xué)業(yè)開始繁忙，我再也沒(méi)有跳舞的激情，甚至連光盤都懶得再看一眼。我現(xiàn)在有些后悔甚至有些怨恨。如果那時(shí)候沒(méi)有斷掉，我的基本功也不會(huì)退化，或許還能趁著骨頭沒(méi)發(fā)育好再抻一抻個(gè)子。

上了大學(xué)，我又加入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)。韌帶已經(jīng)硬了，胯也壓不下去了，天生的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了，我只能重頭再來(lái)。依舊從最后一排的角落跳到第一排中間，依舊不是主角。主角是舞蹈特長(zhǎng)生們的專利?；蛟S如果我當(dāng)初能夠繼續(xù)跳舞的話，我也可以成為特長(zhǎng)生呢。今年舞蹈團(tuán)舉辦了舞蹈專場(chǎng)，我?guī)缀鯍仐壛藢W(xué)業(yè)來(lái)投入這個(gè)活動(dòng)。在我眼里，舞蹈比任何事情都重要。轟轟烈烈地準(zhǔn)備，轟轟烈烈地表演，謝幕，我哭了。小學(xué)演過(guò)很多專場(chǎng)，但這是我第一次為了演出流下眼淚。我不知道為什么哭，也許是因?yàn)樘脹](méi)有這么酣暢淋漓地跳過(guò)一整場(chǎng)，也許是因?yàn)榭赡芤院笤僖矝](méi)有這樣的舞臺(tái)讓我跳舞。身體條件不好，重心不穩(wěn)，沒(méi)有過(guò)硬的基本功，或許我跳的不夠?qū)I(yè)，但我懂，我熱愛。

我不知道畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)繼續(xù)跳舞，如何繼續(xù)。就像紀(jì)錄片里的演員一樣，到了年齡還會(huì)不會(huì)繼續(xù)留在舞團(tuán)，退出以后又何去何從。我有點(diǎn)心疼，因?yàn)橹袊?guó)的舞蹈演員始終沒(méi)有積極的政策來(lái)保障他們的事業(yè)和生活。同樣是為人民做貢獻(xiàn)，他們付出的遠(yuǎn)比影視劇演員、歌手多得多，同樣是在舞臺(tái)上，所得到的卻有那么大的差別。我羨慕他們能夠把自己熱愛的東西當(dāng)作事業(yè)，我也敬佩他們?cè)敢獍炎约簾釔鄣臇|西當(dāng)作事業(yè)。

風(fēng)光背后總有辛酸，快樂(lè)過(guò)后總有殘酷。

舞蹈的觀后感 篇4

看完《雀之靈》這個(gè)舞蹈后，真讓人難以用語(yǔ)言表達(dá)，這支《雀之靈》是有舞蹈家楊麗萍所跳的。

音樂(lè)響起來(lái)了，舞蹈著手托裙子活動(dòng)她那靈巧的手指，慢慢地走上舞臺(tái)，我的心也隨之舞動(dòng)起來(lái)。

她忽而靈動(dòng)手指表現(xiàn)出孔雀點(diǎn)頭；忽而俯身舞動(dòng)手臂，表現(xiàn)出水的波紋；忽而托裙旋轉(zhuǎn)，表現(xiàn)出無(wú)邊的喜樂(lè)；忽而低頭飲水，表現(xiàn)出無(wú)限的歡喜。她在舞蹈之中，什么都忘了，達(dá)到忘我的境界。她用她靈活的手臂舞動(dòng)雀之靈，用她那纖軟的腰肢來(lái)舞出雀之靈，還用她熟練的雙腿來(lái)跳出雀之靈。完美的旋轉(zhuǎn)靈動(dòng)的身軀述說(shuō)著，雀之靈的故事。

手臂，把水的波紋模仿的逼真，接近事實(shí)。手指，擺出了小巧玲瓏的孔雀頭。腿，翹腿帶動(dòng)著衣裙飄了起來(lái)。頭插孔雀的翎毛，跳起來(lái)時(shí)就宛如一只孔雀。音樂(lè)，低回、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。雀之靈舞蹈的美妙，就被這音樂(lè)全部烘托出來(lái)。

雀之靈這舞蹈，看了真讓人難以忘懷啊！

舞蹈的觀后感 篇5

21個(gè)聾啞人，他們?cè)谖枧_(tái)上盡情揮灑，他們?cè)跉埲敝凶非笸昝?，在無(wú)聲中激蕩生命。他們?cè)趮擅闹凶詮?qiáng)，在寂靜中吶喊，在沉默中奮起，他們震撼著全中國(guó)、震撼著全世界！

你在無(wú)聲的世界亭亭玉立，把一杯誘人的香酩，傾給了大地。你伸出千只柔情的手臂，用柳枝，把曾經(jīng)流過(guò)的淚，化為舒心的甘露，滴進(jìn)了我的心田，驅(qū)走我所有的傷痛，帶給我無(wú)限的希望！

好一群聾啞人！好一個(gè)千手觀音！

她使人想起：破土而出的新芽；她使人想起：凌寒獨(dú)自開的臘梅；她人想起：長(zhǎng)青不老的松柏；二十一個(gè)聾啞人站成排，手一伸一縮，讓人目不暇接。那優(yōu)美的舞姿猶如孔雀開屏，讓人沉醉其中；那壯觀的場(chǎng)面猶如“神六”升天，讓人激動(dòng)不已；那整齊的動(dòng)作猶如電腦合成，讓人無(wú)法相信；好厲害的聾啞人，好厲害的“千手觀音”！古典韻味的樂(lè)曲讓人如聞佛界的梵音，圣潔靈動(dòng)的舞姿讓人如見觀音的寶像。當(dāng)《千手觀音》組出“盛世開屏”的畫面，千只纖手曼顫，千只慧眼閃爍，將春晚的氣氛推向高潮時(shí)，人們的心靈被深深地震撼了：傳說(shuō)中的千手千眼觀音被演繹得得如此的典雅，舞臺(tái)上《千手觀音》的天光人舞呈現(xiàn)出如此的祥瑞，不由人不由衷地?fù)艄?jié)贊嘆，美哉，《千手觀音》！

在《千手觀音》中，邰麗華與20位同伴結(jié)為一體，以千手觀音形象立于蓮花臺(tái)上，在鑲嵌著1000多只手的金碧輝煌的拱門下，用繽紛的手姿和斑斕的色彩，"述說(shuō)"內(nèi)心世界的美麗話語(yǔ)。伴隨著激昂的樂(lè)曲，舞者魚貫而入，舒展在舞臺(tái)上，以婀娜的舞姿和生動(dòng)的眼神，描繪夢(mèng)中的天堂。身著白紗衣的4位手語(yǔ)指揮天使般地相伴四周，向舞者解讀他們無(wú)法聽見的音樂(lè)。

21位舞蹈演員雖然生活在無(wú)聲的世界里。但通過(guò)舞蹈老師的手語(yǔ)指揮用眼睛去感悟音樂(lè)的韻律。他們優(yōu)美的肢體語(yǔ)言，觸動(dòng)了全國(guó)人民的心弦。在這樣的節(jié)目面前，似乎所有的語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。

舞蹈的觀后感 篇6

舞蹈是一門極需要富有感染力的一門藝術(shù)，也是從古至今人們表達(dá)情感，追求藝術(shù)感的一門學(xué)問(wèn)。

世界上的每個(gè)民族都有本族最獨(dú)特，最悠久的舞蹈，就像是本族的一種象征一樣，充滿著獨(dú)特的民族韻味。

像藏族的《康定情歌》，傳達(dá)了一種韻味尤存的熱情洋溢的之感。一種對(duì)愛情的熱烈追求，對(duì)生活的樂(lè)觀之態(tài)，都可以從舞蹈中找到。大方的舞蹈動(dòng)作，熱情的感情色彩，結(jié)合藏族的濃厚風(fēng)俗，塑造成了一種對(duì)生活充滿了無(wú)限憧憬，對(duì)愛情充滿了無(wú)限向往。

一門藝術(shù)源于古代人類對(duì)精神世界的探索與追求。古代思想家周敦頤為后人留下的一篇巨作《愛蓮說(shuō)》，后人結(jié)合蓮花“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”的圣潔高雅的個(gè)性，創(chuàng)造了一個(gè)極富有美感的舞蹈?！稅凵徴f(shuō)》，舞者用柔傳達(dá)了蓮花所有剛強(qiáng)的一面。柔和的音樂(lè)節(jié)奏，舞臺(tái)中央，用柔軟的動(dòng)作詮釋蓮花，亦遠(yuǎn)亦近，似柔實(shí)剛，恰似一朵池中蓮花，嬌羞典雅，高貴圣潔。

民間舞《一片綠葉》相比前兩者而言，感情色彩相對(duì)更加濃厚，更加復(fù)雜。舞者結(jié)合神韻，氣息的運(yùn)用，表現(xiàn)了一片樹葉從充滿生機(jī)到凋零蕭瑟的自然規(guī)律。舞者運(yùn)用一把恰似綠葉的扇子，在舞臺(tái)中央旋轉(zhuǎn)時(shí)，將“落葉”表現(xiàn)得淋漓盡致，一種內(nèi)心凄涼，通過(guò)氣息的恰當(dāng)運(yùn)用，傳達(dá)給觀眾，是一種極致，藝術(shù)感油然而生。

總而言之，舞蹈是一門追求音樂(lè)節(jié)奏，感情積淀，身姿柔和，傳達(dá)感情的藝術(shù)。

舞蹈的觀后感 篇7

雖說(shuō)我沒(méi)有跳舞的天分，但自幼就很喜歡欣賞各種風(fēng)格迥異的舞蹈。柔美輕靈的舞姿讓我心懷舒坦，頓入心曠神怡、寵辱偕忘之境；奔放勁爆的躍動(dòng)引發(fā)我的無(wú)限激情，盡享力量與征服的快感；哀婉纏綿的舞蹈帶我去體會(huì)心靈深處的悲戚與惆悵，在豐富的情感世界里自由徜徉。在我看來(lái)，舞蹈就是人類情感交流的豐富細(xì)膩的另一種方式。熱愛生活，追求幸福的人肯定會(huì)喜愛舞蹈，因?yàn)閮?yōu)美的舞蹈所展示的真善美感總是能于無(wú)形之中滋潤(rùn)人的心靈，使其不斷地茁壯成長(zhǎng)。 盡管如此，我也僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈欣賞者，對(duì)那些專業(yè)的舞蹈知識(shí)知之甚少。尤其是我國(guó)豐富多樣的民族舞蹈，我往往只能單純地欣賞那奇特的服飾，各異的動(dòng)作和漂亮的姑娘帥氣的小伙子們，而那深遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵卻是萬(wàn)萬(wàn)欣賞不來(lái)的。這不能不說(shuō)是一大遺憾。幸運(yùn)的是這個(gè)學(xué)期我選到了民族舞蹈鑒賞課，可以稍稍揭開民族舞蹈那條美麗而神秘的面紗，窺探一下其里層的魅力了。

真的十分慶幸，我遇到了一個(gè)十分出色的老師。在他的鑒賞課上沒(méi)有照本宣科的傳統(tǒng)慣例，有的是輕松詼諧的課堂氛圍；呈現(xiàn)的不都是常被束之高閣，晦澀難懂的文化巨作，更多是老師身邊的藝人們的親自表演；我們所能欣賞到的也不只是舞蹈本身，而是從各個(gè)民族自己獨(dú)特的地理位置、風(fēng)土人情、文化習(xí)俗、歷史淵源入手，體會(huì)每個(gè)民族的舞蹈特色。而且在上課的同時(shí)，我們還能欣賞到老師的即興專業(yè)表演，聆聽老師繪聲繪色地講故事，感受文化藝人們的`感性生活。這樣的文化課堂貼切生活，妙趣橫生，拉近了老師與學(xué)生、文化與大

眾之間的距離，使文化鑒賞課不流于形式與空洞。這門課真的使我收獲頗豐。

在課堂上我們了解了很多從前鮮有關(guān)注的幾個(gè)民族的文化。我覺(jué)得老師說(shuō)得很對(duì)，要欣賞一個(gè)地區(qū)一個(gè)民族的舞蹈，首當(dāng)其沖的就是了解他們的文化。從他們的地理環(huán)境，風(fēng)俗習(xí)慣，思想價(jià)值觀念等方面入手，去感悟每一個(gè)動(dòng)作，每一聲歌唱，每一個(gè)眼神所表達(dá)的內(nèi)涵、透露的情感。不然走馬觀花，淺嘗輒止永遠(yuǎn)都只能是看看熱鬧。 比如說(shuō)，在素稱“世界屋脊”的我國(guó)西部青藏高原上，生活著能歌善舞、有著悠久歌舞傳統(tǒng)的藏民族。幾百萬(wàn)藏族同胞勤勞、純樸，善于以歌抒懷，借舞抒情。銀白的雪山，一望無(wú)際的莽原，引吭高歌，在平坦的壩子上可以盡情歡舞。大自然造就了藏族優(yōu)美的歌喉、矯健的體魄，悠久的歷史文化和豪邁的現(xiàn)實(shí)生活，這些都是即興歌舞創(chuàng)作的源泉。在歌舞中歡慶佳節(jié)，也在歌舞中祭祀祈禱，用歌舞來(lái)伴隨勞動(dòng)，也以歌舞贊美愛情與生活，歌舞活動(dòng)是生活中不可缺少的組成部分。那里開闊的視野，天然純凈的環(huán)境，熱情奔放的民風(fēng)，無(wú)一不和藏族舞蹈豪邁粗獷，歌中有舞，舞中有歌的風(fēng)格有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。老師給我們展示了他的家鄉(xiāng)（也在藏族）的幾張圖片，看到那藍(lán)的深邃的天穹，那白的純潔的云朵，那清澈見底的湖水，那大片的隨風(fēng)而動(dòng)的金帆時(shí)，我的心靈被深深地震撼了。一方水土養(yǎng)一方人，真是這樣。是這樣奇特的風(fēng)景造就了藏族舞蹈的大氣磅礴，激情似火吧！ 給我印象特別深的還有傣族的舞蹈。它輕靈飄動(dòng)，雋永秀麗，幾乎每一個(gè)細(xì)節(jié)都不容錯(cuò)過(guò)，都是美的展現(xiàn)。傣族人多生活在風(fēng)景迤邐的西雙版納，在那片綠洲上，憨態(tài)可掬的大象，意趣橫生的吊橋，絢麗多彩的織布以及充滿了詩(shī)情畫意的小油傘都令我心馳神往。傣族人生性溫柔，勤勞勇敢。所以他們的舞蹈大多婀娜多姿，節(jié)奏緩慢，充滿內(nèi)在力量。最具代表性，最為國(guó)人了解的莫過(guò)于傣族 “孔雀舞”了。雖然我沒(méi)看懂楊麗萍老師的《雀之靈》表達(dá)的是什么，但傣族舞蹈的柔美俏麗，變幻多姿，以及“三道彎”的倩影卻是展示得淋漓盡致了。此外，我們還觀看了傣族的重大節(jié)日潑水節(jié)的盛況，那熱烈喜慶的場(chǎng)景深深地感染了我。我不得不想，有機(jī)會(huì)的話，我一定要去那邊看看，融入他們中間，在一片歡樂(lè)聲中把祝福送給別人，同時(shí)接收別人的祝福。并且要親眼目睹傳說(shuō)中有輕功技能的孔雀王之舞。

另外一個(gè)讓我深有所感的民族是彝族。彝族舞蹈多來(lái)源于勞作，充滿力量。彝族舞蹈不僅歷史悠久，而且種類繁多，每個(gè)支系都有不同的舞蹈，甚至同一支系，因居住地不同，舞蹈也就不一樣。彝族不僅能歌善舞，而且熱情好客。老師給我們講彝族姑娘們敬酒時(shí)的豪邁勁，想想都覺(jué)得盛情難卻。彝族"大三弦"富有強(qiáng)烈的感染力。每逢"火把節(jié)"，人們?nèi)计痼艋?、點(diǎn)上火把，圍著篝火彈起"大三弦"，載歌載舞，縱情高歌?；鸢血q如繁星降地，又似火龍飛舞，令人眼花繚亂。整個(gè)節(jié)日人山人海，氣氛異常熱烈歡快。比較著名的是“煙盒舞”，舞者手執(zhí)煙盒起舞。舞蹈分為“正弦”和“負(fù)弦”，當(dāng)?shù)赜小笆侨瞬惶?，白活幾十年”的說(shuō)法?？梢娢璧冈谌藗冃哪恐械牡匚环峭话惆?！

幾年前，一部在全國(guó)引起陣陣熱潮的電視劇《大長(zhǎng)今》讓國(guó)人對(duì)朝鮮族有了更為詳盡的了解。居住在我國(guó)東北地區(qū)吉林、黑龍江、遼寧等地的朝鮮族，勤勞樸實(shí)，能歌善舞。他們自古從事農(nóng)耕勞動(dòng)，酷愛大自然；喜愛白鶴，把白鶴當(dāng)做長(zhǎng)壽、幸福的象征。民族性格與審美觀直接體現(xiàn)在的歌舞中，便有了瀟灑、典雅、含蓄、飄逸的獨(dú)特風(fēng)韻。朝鮮族傳統(tǒng)舞蹈種類繁多、風(fēng)采各異，在民間流傳的就有“扇子舞”、“紗絹舞”、“農(nóng)樂(lè)舞”、“假面舞”、“長(zhǎng)鼓舞”、“釵舞”、“劍舞”、“拍打舞”等十多種。在舞蹈藝術(shù)家們的下，許多民間傳統(tǒng)舞蹈被整理創(chuàng)作優(yōu)秀節(jié)目，在中國(guó)廣為傳播?？梢栽谖璧浮俄斔琛?、《淘米舞》、《喜悅》、《長(zhǎng)白瀑布》等節(jié)目中，看到身穿小巧短衣、下著拖地長(zhǎng)裙、襟垂飄帶的朝鮮族姑娘們翩然起舞的優(yōu)美形象，在宛若鶴群展翅的舞姿中蘊(yùn)藉著生生不息的朝鮮民族精神。

這學(xué)期的民族舞蹈鑒賞課上，老師用深入淺出的授課方式，雅俗共賞的節(jié)目表演，使我不僅加深了對(duì)舞蹈的理解，還了解了我國(guó)眾多少數(shù)民族的文化，對(duì)其他民族的認(rèn)同感也進(jìn)一步加深了。由衷地感覺(jué)到我們中華民族是一個(gè)了不起的大家庭，相親相愛，其樂(lè)融融，每個(gè)成員都各具特色。真心地為我們中華民族自豪！

舞蹈的觀后感 篇8

當(dāng)我又再次開啟了一段全新的旅程，踏上與別人一樣的起點(diǎn)，卻抱著不一樣的心態(tài)——我堅(jiān)信，我要永遠(yuǎn)做那個(gè)對(duì)陽(yáng)光微笑，對(duì)晴空抱著希望的夢(mèng)女孩！列車已經(jīng)緩緩啟程，帶上滿滿的行李，就這樣：初一，我來(lái)了！

——題記

初一，這個(gè)起點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可思議的路口。雖然，心里早已下定決心；雖然，我努力的給自己加油鼓起；雖然，我相信努力就一定會(huì)有收獲……但，心底還總會(huì)不由得感到寂寞與害怕。與朋友在13歲的青春走散，功課不再那么容易解決，充滿了快節(jié)奏的初中生活……我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)我自己：你真的準(zhǔn)備好了嗎？我……我不知道。讓我慶幸的是，文文還在，并且我還遇到了瑞琪。她們倆都很優(yōu)秀，成了我的小老師。每每課間，我總會(huì)抱著一堆的問(wèn)題，儼然一副“打破沙鍋問(wèn)到底”的模樣在瑞琪、文文面前問(wèn)東問(wèn)西……最令我頭疼的就是數(shù)學(xué)了，瑞琪總會(huì)一臉無(wú)奈對(duì)著文文說(shuō)：“呵呵，小芬的腦袋又秀逗了?！?/p>

課堂上，提心吊膽地聽著數(shù)學(xué)老師講課，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)小細(xì)節(jié)——這都會(huì)使我在課下懊惱半天。生物老師說(shuō)著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，頭疼的令我來(lái)了：顯微鏡的使用步驟可是中招必考點(diǎn)，但在老師的講解下，我們卻怎么也聽不懂。

課間的鈴聲在我的心中是最悅耳的。這時(shí)候，我們總會(huì)百無(wú)聊賴地趴在圍欄上望著天空，看著樓下嬉耍的男生女生。我們年少的心啊，總渴望著自由！掙脫作業(yè)的束縛，奔向那灑下汗水與青春的操場(chǎng)……但我心中深深地知道：我現(xiàn)在要做的是學(xué)習(xí)！第一嗎？那是我的目標(biāo)，所以我要為之努力！

從上小學(xué)的時(shí)候，我便這樣審視自己：我并非一個(gè)天資聰穎，而后生特別勤奮的人——那么，我是一個(gè)什么樣的人？心中毫不猶豫地給出了這樣的一個(gè)答案：認(rèn)真！做一個(gè)認(rèn)真的人就好，它會(huì)使你開始變得勤奮，它激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與探究！

初中生活不像小學(xué)那般自由輕松，但這不意味著我會(huì)畏懼！雖然有時(shí)會(huì)很累，但我會(huì)每時(shí)每刻提醒自己，拍拍臉頰，打起精神！當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)全新的世界，便不會(huì)再感到害怕。我相信，因?yàn)閺埶嚪矣肋h(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的“蝸牛一族”，不會(huì)放棄，只會(huì)越挫越勇。

這段美好的三年，將會(huì)見證我的成長(zhǎng)，這段拼搏的歷程，將會(huì)目睹我的進(jìn)步。全新的演繹，歷史會(huì)有銘記

——當(dāng)星光不再寂寥，當(dāng)晴空不再孤單，我的世界會(huì)在瞬間被照亮。

——我堅(jiān)信著，并努力著。

——不要做孤單的舞者，要勇敢地站在閃光燈下。全新的演繹，請(qǐng)你一同來(lái)見證。

舞蹈的觀后感 篇9

20xx年的元旦，是我來(lái)信德之后參加的第一個(gè)大型活動(dòng)。精彩的節(jié)目不時(shí)引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺(tái)上臺(tái)下形成一片歡樂(lè)的海洋。聯(lián)歡會(huì)節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌，跳舞，詩(shī)朗誦，啞劇等等。一個(gè)小時(shí)的節(jié)目就在這幸福的時(shí)光中不知不覺(jué)結(jié)束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。

我有幸作為五年級(jí)的教師代表上臺(tái)表演了開場(chǎng)舞，也正是通過(guò)這次活動(dòng)真正了解了幕后老師的辛苦工作和精心策劃，在此真誠(chéng)地道一聲："你們辛苦了！"

這次晚會(huì)最讓我印象深刻的要數(shù)六（5）班的《小蘋果》，這個(gè)節(jié)目不單單有全班同學(xué)的參與，最主要的是他們有現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛。在這個(gè)節(jié)目中，我看到了六（5）班的凝聚力以及全員參與的意識(shí)，讓每一位同學(xué)參與到活動(dòng)當(dāng)中，來(lái)展現(xiàn)他們自身的價(jià)值，讓他們深刻體會(huì)到我是其中的一員，讓他們有歸屬感。這也正是我們教師需要注意的地方，讓每一位孩子都找到自己的存在感，要讓他們知道，我是其中一員就要積極參與到集體活動(dòng)中，我是有價(jià)值的，我能為集體做貢獻(xiàn)，為集體爭(zhēng)光。

班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)當(dāng)然沒(méi)有學(xué)校的晚會(huì)那樣隆重，但我看到了我們五（11）班學(xué)生們的努力，他們也積極地參與到活動(dòng)當(dāng)中，即使每個(gè)節(jié)目都表現(xiàn)得不夠完美，但態(tài)度是正確的。在聯(lián)歡會(huì)中，我看到了不一樣的他們，天真、活潑、單純依舊是他們的代名詞的，我突然意識(shí)到他們還是一群孩子，我的要求太過(guò)于苛刻，太過(guò)于追求完美。孩子們的天性就是游戲的，我應(yīng)該從游戲中給予他們知識(shí)，不能以成年人的眼光去審視他們。我認(rèn)為五（11）班會(huì)越來(lái)越棒，我相信，一直相信！

在歡樂(lè)中我們度過(guò)了元旦，希望20xx年我們會(huì)越來(lái)越好，孩子們的臉上笑容常在。我要努力的工作，我會(huì)與五（11）班的老師、同學(xué)一起努力，一起加油！

舞蹈的觀后感 篇10

題記——：悲壯的音樂(lè)、激進(jìn)的步伐、一個(gè)個(gè)舞者在音樂(lè)中用自己的肢體演繹著這段故事——悲情的故事“母愛”，不分國(guó)界不分地域、母愛其實(shí)無(wú)處不在，無(wú)私無(wú)邊、只源于媽媽那顆真愛的心！

站火：舞者們?cè)诒瘧嵉臉?lè)聲中、用強(qiáng)有力的動(dòng)作、鏗鏘有力的步伐訴說(shuō)了一位位中國(guó)母親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火中那份堅(jiān)強(qiáng)、那份韌性的心，在音樂(lè)和中國(guó)樸素的服裝、燈光的配合下將我完全帶入他們的情愫之中，把故事演繹的淋漓盡致。

巧遇：戰(zhàn)火的烽煙剛剛逝去，在勝利中中國(guó)母親們巧遇了一位戰(zhàn)后的異國(guó)遺孤，伴隨著凄涼音樂(lè)媽媽們一起為看著她，女孩驚恐的環(huán)顧四周，似乎有很多說(shuō)不出的害怕，顫抖的身體，眼眶中溢滿了她驚慌的淚水。一位母親想去安撫她，卻被另一位母親拉住，似乎哪位母親在訴說(shuō)著什么“是他們，是他們，是他們的父母讓我們失去家園失去親人，我們?yōu)楹芜€要去關(guān)懷他們的子女！”于是媽媽們相繼離去、可媽媽們心中卻甚是難過(guò)不舍，有的回首、有的含淚、有的因心中所想無(wú)法表達(dá)而嗚咽……“為什么上一輩的恩怨要牽扯到孩子、他們是無(wú)辜的、他們也失去了親人，他們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品，也是需要同情與關(guān)愛的！”

接受：終于有一位母親忍不住奔跑著來(lái)到女孩的身邊，那是什么驅(qū)動(dòng)著那位母親？隨后一位位母親相繼來(lái)到女孩身邊，伸出援助的雙手，并將女孩簇?fù)淼街虚g！

融入：伴隨著輕快的音樂(lè)，女孩換上了中國(guó)的服裝，與母親們?cè)谔镆爸幸黄疬^(guò)著中國(guó)式的生活，樸質(zhì)平凡而其樂(lè)融融。女孩與母親們，有撒嬌，有擁抱、有嬉鬧……

母愛：“老玉米、金黃黃，養(yǎng)活了異國(guó)的小兒郎，我捧著玉米回頭望，地里站的是我娘！”隨著一遍又一遍的民謠，將舞蹈引入高潮。母親們還在地里干活，女孩在一邊嬉鬧，追逐，發(fā)現(xiàn)母親在地里孤單勞累的背影，想起母親為我暖手的情景，沖上前一把抱住了母親，幫母親搓著她那滿是老繭的雙手，心里默默地吶喊著“她是我娘”！舞蹈的動(dòng)作的容情，民謠的動(dòng)情，加上柔和的燈光，霎是催人淚下，讓人不得不說(shuō)母愛的偉大，母愛無(wú)疆！后面舞蹈演員用統(tǒng)一柔和的動(dòng)作，將女孩和一位孤單站在一邊的母親突出，使母親那孤單勞碌的背影顯得是那么的憔悴，那么的深刻，將女孩與母親相擁在一起的畫面久久定格使我目光集聚在那相擁的一刻，另人容情與景感人至深，依此表現(xiàn)母女情深，母愛的無(wú)私，無(wú)限的給予不求任何的回報(bào)，僅僅縈繞舞蹈主題，“母愛不分國(guó)界不分地域，無(wú)私無(wú)邊，無(wú)處不在！”起到了畫龍點(diǎn)睛之筆。

割舍：女孩漸漸地長(zhǎng)大，慢慢的開始幫著母親一起下地干活?；尹S的等光中，母親們慢慢聚攏到一起看著遠(yuǎn)處忙碌的女孩，一個(gè)個(gè)互相搭著肩似乎在討論著什么，女孩也好奇的跑了過(guò)來(lái)，只見一位母親手捧著當(dāng)初相遇時(shí)女孩穿著的和服，將女孩的身世告之，女孩手捧和服望向遠(yuǎn)方，不知所錯(cuò)，回首看向年邁的老母親，眼淚止不住的落下，上前一把抱住了年邁的母親，依依不舍，卻還是要離去，母親擦著淚水默默地看向遠(yuǎn)去的女孩，嘴里好似念叨著“孩子去吧，去回到你真正的家，找到你的生身父母吧！”

舞蹈中將音樂(lè)、燈光、隊(duì)形和故事情節(jié)溶于一體，深刻形象的塑造了中國(guó)媽媽的偉大形象，將中國(guó)媽媽的母愛表現(xiàn)得那么的透徹，也展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，以德報(bào)怨熱愛和平，將母愛發(fā)揮到極限表現(xiàn)到極致，讓我深深體繪到什么叫“母愛無(wú)疆”！

舞蹈的觀后感 篇11

我這個(gè)人總是具有滯后性，諸如《中國(guó)好聲音》這一節(jié)目很火的時(shí)候我沒(méi)有看，而是去年將第一季全部的視頻看了一遍，今年聽說(shuō)又出來(lái)了一個(gè)《中國(guó)好舞蹈》（也許去年叫《舞林爭(zhēng)霸》更準(zhǔn)確）這一節(jié)目。上網(wǎng)一看，又像《中國(guó)好聲音》一樣，它去年就火了。今年找時(shí)間將《中國(guó)好舞蹈》第一季看完了。

正好趕上《中國(guó)好舞蹈第二季》熱播，于是利用網(wǎng)絡(luò)看了相關(guān)視頻。當(dāng)然，作為一個(gè)門外漢，我發(fā)自肺腑的講，我看不懂！我自己對(duì)舞蹈的詮釋即為對(duì)音樂(lè)的肢體動(dòng)作或者按照楊麗萍老師的說(shuō)法舞蹈也是人類的一種語(yǔ)言。就我個(gè)人而言，這門語(yǔ)言比“英語(yǔ)”要難太多了。

因?yàn)榭床欢赃x手們的舞蹈表演，我看的相對(duì)較少?？赡苡械娜俗x到此處就會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，既然看不懂就別看了。要是在以前，我絕對(duì)不會(huì)看的。但是，我現(xiàn)在覺(jué)得人應(yīng)該具有好奇心，舞蹈作為一門藝術(shù)長(zhǎng)久的存在著自然有其自身的優(yōu)點(diǎn)，而我們的生活也不能缺乏舞蹈，看看也挺好。但是，我更多的是看導(dǎo)師們的評(píng)價(jià)。另外，令我感到奇怪的是導(dǎo)師們嘴中說(shuō)的更多的詞匯是“變化”。那么，在每一位舞蹈選手身上變化是什么意思呢！我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是突破和自我發(fā)展。這使我想到了學(xué)院的校訓(xùn)“超越自我 開創(chuàng)未來(lái)”。那么，從小的方面作為教師來(lái)講，從大的方面作為大學(xué)而言，是不是也應(yīng)該使學(xué)生在大學(xué)四年的生活當(dāng)中產(chǎn)生變化呢？而且這種變化是學(xué)生和社會(huì)所渴望和認(rèn)可的。我們大學(xué)培養(yǎng)是四年的時(shí)光，而各導(dǎo)師隊(duì)的舞蹈訓(xùn)練才短短幾個(gè)星期，但是，從選手的言語(yǔ)可以看出，這短短的時(shí)光將會(huì)對(duì)所有的選手產(chǎn)生終身的影響！為什么？我們幾年可能都做不到的事情，人家短短幾周的時(shí)間就完成了。這令我自己汗顏。要知道這些選手從前也許不是學(xué)校當(dāng)中一般意義的“好學(xué)生”甚至更有甚者也不被認(rèn)為是社會(huì)上的“好學(xué)生”。那么，究竟是什么原因造成了選手們質(zhì)的飛越呢？

我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：首先，選手們都有自己的特長(zhǎng)，或者說(shuō)成追求可能更加準(zhǔn)確。對(duì)舞蹈充滿了熱愛，并不斷追求；其次，作為導(dǎo)師來(lái)講，也是從專業(yè)的角度慧眼識(shí)英才；第三，導(dǎo)師本身具有非常高的專業(yè)造詣；第四，師生之間具有心與心的溝通。這使我想到了我們大學(xué)教育如何借鑒《中國(guó)好舞蹈》的經(jīng)驗(yàn)提高“稱心”的教育呢？首先，學(xué)生應(yīng)該產(chǎn)生專業(yè)熱愛，形成專業(yè)追求。這就需要學(xué)院在第一學(xué)年教育過(guò)程中使學(xué)生應(yīng)該更多的認(rèn)識(shí)自己、了解各專業(yè)特點(diǎn)。其次，作為輔導(dǎo)員要發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生的潛質(zhì)，引導(dǎo)其不斷發(fā)展；作為專業(yè)教師要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)潛質(zhì)。第三，不斷提高專業(yè)教師的專業(yè)水平和教書育人的技能。第四，更多的注重師生之間心的共鳴。反觀自身而言，作為高校教師：首先，在做人方面應(yīng)該加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重自己生活和工作中的一言一行和點(diǎn)點(diǎn)滴滴；其次，在專業(yè)領(lǐng)域要不斷提高自身水平，即包括理論方面也包括應(yīng)用方面；最后，不斷提高教書育人的技能，無(wú)論是語(yǔ)言表達(dá)能力還是書寫能力這些基本素質(zhì)都應(yīng)該提高。

舞蹈的觀后感 篇12

三個(gè)月的《中國(guó)好舞蹈》結(jié)束了，忍不住想寫點(diǎn)，不點(diǎn)評(píng)什么，只是為了記錄下看到這些美妙舞蹈的那種感動(dòng)和享受。（完全外行，純屬個(gè)人喜好）。

最喜歡的當(dāng)然是張婭姝，很美很美的女人。決賽時(shí)候的介紹很適合她，“有一種美，是不聲張的驕傲，是不強(qiáng)求的優(yōu)雅，有一種美麗叫張婭姝！”

初賽是后來(lái)才看的，很優(yōu)雅很美的女人，技術(shù)也不錯(cuò)，但并沒(méi)有被電到的感覺(jué)。對(duì)比第一次看肖富春，后者的舞蹈是會(huì)說(shuō)話的，他的那一段初賽可把我震撼到了，有點(diǎn)張傲月的感覺(jué)。

金星隊(duì)決賽，看到《青蛇白蛇》，個(gè)人感覺(jué)是不相伯仲的，都很嫵媚，白蛇（周麗君）的身段姿態(tài)明顯更勝一籌，尤其是從桌子上爬起來(lái)的那一幕，姿態(tài)太美了，青蛇（張婭姝）雖然身形不如，表演卻毫不遜色，而且表情動(dòng)作更加入戲，很有張曼玉的青蛇那種蛇精的妖媚，踢腳的小動(dòng)作很有感覺(jué)。確實(shí)很難選擇，金星也忍不住有點(diǎn)哽咽了。其實(shí)不管選哪一個(gè)，都是有爭(zhēng)議，也是有遺憾的。后來(lái)有的周麗君的粉說(shuō)張婭姝太有心計(jì)，選的青蛇，這個(gè)角色更容易出彩。而且看麗君自己的微博里，在之后有說(shuō)到不愿意爭(zhēng)搶，再來(lái)一次也還是會(huì)選擇這樣表演白蛇，可能麗君心里對(duì)婭姝也有這么點(diǎn)想法。不過(guò)我覺(jué)得這也是自然的，對(duì)于婭姝而言，和麗君同場(chǎng)肯定也是有些壓力的，身高不如身材不如，但是她懂得自己的優(yōu)勢(shì)，既然是比賽，用自己的優(yōu)勢(shì)贏得比賽，這沒(méi)什么不對(duì)，不爭(zhēng)不搶不代表不盡力做到最好。反觀，其實(shí)是麗君自己的心態(tài)略遜一籌。麗君太在意得失，反而放不開，用了不爭(zhēng)不搶這種被動(dòng)的策略，輸了也給自己一個(gè)借口，其實(shí)覺(jué)得她完全可以表現(xiàn)的更好的，但她沒(méi)有主動(dòng)爭(zhēng)取。婭姝就是那種努力做到最好，然后結(jié)果怎么樣，我就可以不在意了。最后一場(chǎng)決賽的時(shí)候，古麗和婭姝對(duì)陣，兩個(gè)人都跳的非常的輕松快樂(lè)，古麗說(shuō)自己完全沒(méi)有壓力了，因?yàn)槭菍?duì)著婭姝，如果是和別人同場(chǎng)競(jìng)技，也許還是會(huì)有壓力的。這也是古麗和婭姝相似的地方，心態(tài)都非常的穩(wěn)定，都是那種盡力做到最好，結(jié)果可以看開的人。這種心態(tài)也讓她們穩(wěn)定的走到了最后，相信也會(huì)在將來(lái)支持她們有更好的發(fā)展。這大概也是金星最后選了婭姝的原因之一吧。

扯得多了，因?yàn)檫@種心態(tài)也是我最喜歡欣賞婭姝的地方，所以多說(shuō)兩句，希望自己也能有點(diǎn)這個(gè)范哎。

然后第三段舞蹈是《風(fēng)》，從一開場(chǎng)就被震撼了，所謂美輪美奐不過(guò)如此。這段舞不是說(shuō)多有難度（當(dāng)然也不簡(jiǎn)單），或者肢體動(dòng)作做得多么好（其實(shí)看了年唐詩(shī)逸的表演，基本功真的比婭姝高一個(gè)檔次），而是美在意境。舞臺(tái)形式，配音，舞者，紗巾，融為一體，共同演繹了什么是風(fēng)，就像海清說(shuō)的“謝謝婭姝，讓我們看到了風(fēng)”。而且最讓金星愛惜的是，這個(gè)創(chuàng)意是來(lái)自于婭姝自己的想法，包括配音，都是她自己親自錄得，想說(shuō)這姑娘可真厲害，錄音都錄得這么專業(yè)。這段舞看了好多遍，每一遍都還是覺(jué)得這么美。

接著就到了決賽的《觸碰》，非常非常喜歡，她和張傲月共同創(chuàng)造了這樣一個(gè)空靈的意境，干凈漂亮的肢體動(dòng)作，輕輕的觸碰，那種第一次觸碰的美好的感覺(jué)，被詮釋的很到位，看的時(shí)候讓人連呼吸都忍不住放輕了，怕打擾了這個(gè)舞臺(tái)。其實(shí)她上臺(tái)前，我真是非常擔(dān)心，因?yàn)橹袄畹赂昃暗摹秹?mèng)中的額吉》表現(xiàn)的非常出色，現(xiàn)場(chǎng)直接看哭了一批人。李德選題有優(yōu)勢(shì)，跳的是他對(duì)天堂的姥姥的懷念，而且他跳的是自己的切身感受，這種感受融入到他的肢體里，傳遞到了觀眾的心里，再加上扮演姥姥的敖登格日勒老師真是太贊太贊了，這個(gè)慈祥美好的姥姥真讓人動(dòng)容！（PS：老人家都已經(jīng)60歲了，簡(jiǎn)直看不出來(lái)，那么優(yōu)雅那么純粹那么美好！她的講話也很好，那種大氣對(duì)晚輩的愛惜真的讓人喜歡仰慕）以至于李德差點(diǎn)全票把樓中玉秒了，金老師之所以給樓中玉票主要是因?yàn)閶I姝還沒(méi)出來(lái)呀??！但是等婭姝和傲月一出來(lái)，音樂(lè)響起，時(shí)間瞬間安靜了，你就像墮入了另一個(gè)安寧的空間，完全忘了之前發(fā)生了什么。有現(xiàn)場(chǎng)的觀眾說(shuō)，現(xiàn)場(chǎng)看觸碰，比電視機(jī)上有感覺(jué)太多了，李德跳的時(shí)候是很多人淚目了，但是婭姝和傲月跳的時(shí)候是全場(chǎng)寂靜了，大家都發(fā)不出一絲聲音來(lái)表示那種感受和贊嘆。有些同學(xué)說(shuō)看不懂觸碰，覺(jué)得后面威利斯和駱文博的《戀》還更好看一些。其實(shí)第一感覺(jué)，確實(shí)《戀》更通俗，就是兩個(gè)戀人纏綿的感覺(jué)，然后紫色的衣服紫色的背景也挺美的，兩個(gè)人的動(dòng)作也挺舒展的，確實(shí)蠻養(yǎng)眼，但是看完就覺(jué)得沒(méi)有什么特色，和平常晚會(huì)看的那些舞蹈沒(méi)有什么區(qū)別，只是好看，但是缺少動(dòng)人心魄的魂，所以也只是好看。這里海清看完一臉陶醉幸福的樣子，說(shuō)明她的水平還是有點(diǎn)水啊，個(gè)人感覺(jué)她的欣賞角度更多的是從整體從感覺(jué)從形式上來(lái)看的，審美還是不錯(cuò)的，但是專業(yè)的東西就不太懂了。也有人說(shuō)金星此處又毒舌了一把，狠狠的指出了威利斯的弱點(diǎn)，讓后面的幾個(gè)導(dǎo)師不能給他票，從而確保婭姝的晉級(jí)。好吧，金星是毒舌，此處也只算她的普通毒舌水平啦，至于有沒(méi)有私心，確實(shí)不知道啦，哈哈，她確實(shí)是偏愛婭姝一點(diǎn)。不過(guò)即使她沒(méi)把話說(shuō)絕，也肯定是婭姝贏的。而且威利斯到底受傷在哪里了呀，為嘛跳的時(shí)候底氣那么不足，不停的流汗，表現(xiàn)出痛苦的表情，好像生怕別人看不出他的傷痛一樣，看不出他有多勇敢多堅(jiān)強(qiáng)一樣。我不是說(shuō)他故意苦情，他應(yīng)該也不是故意那個(gè)表情的，可能只是確實(shí)不夠堅(jiān)強(qiáng)。話說(shuō)我也是和他差不多，太脆弱，容易把弱的一面表現(xiàn)出來(lái)。

最后的solo很多人說(shuō)放水了。感覺(jué)放水說(shuō)不上，婭姝還是認(rèn)真跳好這支舞的，這支舞的灑脫率性是她沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)的舞蹈風(fēng)格，或許更接近她本人的性格一些，她是想表現(xiàn)不一樣的自己。但是選這樣的一支相對(duì)簡(jiǎn)單的舞，說(shuō)明她此刻確實(shí)已經(jīng)沒(méi)有奪冠之心了。如果想要爭(zhēng)個(gè)冠軍，她肯定會(huì)更鄭重，拿出個(gè)殺手锏什么的，但是她此刻的心態(tài)應(yīng)該是滿足了，她好像沒(méi)有想奪冠，只是想在這個(gè)舞臺(tái)上再肆意一把，所以像黃豆豆說(shuō)的，這是她到中國(guó)好舞蹈跳的最快樂(lè)的一支舞，她跳的那么歡樂(lè)那么開心，像最開始接觸舞蹈一樣，讓人想跟著她一起跳起來(lái)。雖然簡(jiǎn)單，也很棒。本來(lái)以為郭富城會(huì)投給婭姝，這樣把最后的難題丟給金星，哈哈，看郭富城在投票的時(shí)候，金星老師的那個(gè)表情就好糾結(jié)，很想知道如果是她做決定，她會(huì)選擇誰(shuí)，兩個(gè)人真的都很棒，選誰(shuí)都是合適的，但是感覺(jué)也許金星會(huì)給婭姝，為了她可能的發(fā)展，古麗已經(jīng)是一個(gè)非常成熟的舞者了，將來(lái)很難再有突破性的發(fā)展，但是婭姝可能，比如那支《風(fēng)》，就給了我們驚喜。年的決賽張傲月并不是最出色的的，但是后來(lái)傲月的進(jìn)步和成熟讓人覺(jué)得當(dāng)?shù)闷疬@個(gè)冠軍。不過(guò)對(duì)于婭姝而言，或者不要這個(gè)盛名也罷，這種名聲有時(shí)候反而是一種壓力和負(fù)擔(dān)，雖然心態(tài)夠好，但也是多少會(huì)有影響的。其實(shí)對(duì)她而言，她覺(jué)得夠了，這個(gè)舞臺(tái)已經(jīng)給了她充分展示的機(jī)會(huì)，她已經(jīng)覺(jué)得非常的滿足了，足夠開心了，冠軍亞軍其實(shí)無(wú)所謂啦。

舞蹈的觀后感 篇13

每個(gè)不起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。

——題記

舞蹈是我生命中的一部分，它伴隨著我成長(zhǎng)，他是我的老師，更是我的伙伴。在跌跌撞撞的年紀(jì)里教會(huì)了我很多。

依稀記得三四歲時(shí)，對(duì)世界充滿好奇的我，在媽媽的引領(lǐng)下與舞蹈相遇。那是一間不足90平米的練功房。我深深的被老師的舞姿所迷住，不乏如蜻蜓點(diǎn)水般輕盈活潑，我跟隨著老師從練功房的一個(gè)角落跑到另一個(gè)角落。眼睛根本挪不動(dòng)，只是癡癡的望著望著。

我有舞蹈的故事就從這里拉開了帷幕。

“12342234，繃緊腳尖，腿部伸直，往下伸展，堅(jiān)持下去。”老師響亮的嗓音在練功房里來(lái)回流轉(zhuǎn)。此時(shí)的我被死死的按在了地上，汗珠從兩頰一點(diǎn)點(diǎn)的流下去。臉龐火辣辣的，嘴巴緊繃，時(shí)不時(shí)的檢索眉毛，腿像斷了筋一樣，痛到無(wú)法形容。對(duì)于韌性不怎么好的我，這是我想練舞的最難一關(guān)，但是我不可以放棄，我要堅(jiān)持我所喜愛的東西。舞蹈時(shí)，懵懵懂懂的我第一次懂得堅(jiān)持和永不言棄。

伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我有舞蹈鬧了一個(gè)小插曲。練功房里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著自己的動(dòng)作。而我卻在一次次摔倒中，開始變得膽怯害怕。再也不敢邁出那一步。再一次，我被重重的摔到了地上，耳邊什么也聽不到。我慢慢的爬起來(lái)，默默走到一邊，淚水浸濕了衣服。我退縮了。但那顆熱愛舞蹈的心在不斷的翻涌，他告訴我不要后退。困難就永遠(yuǎn)會(huì)為你讓步，舞蹈又再次拉起我的手。讓我邁出了那一步，是他告訴我困難猶如彈簧。當(dāng)自己強(qiáng)大時(shí)，他就會(huì)變得弱小。

現(xiàn)在的我已經(jīng)上了初三，但我依然深深暗戀著在練功房揮灑汗珠的每一分每一秒，練功房里，鏡子中的我可以拋下一切學(xué)習(xí)的煩惱。甩開所有的不悅。那時(shí)一人義烏一支舞蹈，只有我和舞蹈在。只有最真實(shí)的我與舞蹈親密地交談著。那是我們無(wú)聲的語(yǔ)言。

舞蹈在我不開心時(shí)會(huì)給我最真心的安慰，沒(méi)有虛偽，沒(méi)有掩飾。他教會(huì)我自信讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持讓我直面困難這個(gè)人生我能與舞蹈相識(shí)。

舞蹈的觀后感 篇14

你是否欣賞過(guò)“雀舞”？

誰(shuí)能描繪出呢？那樣驚心動(dòng)魄的柔美舞姿？

誰(shuí)能雕刻出呢？那樣細(xì)致入微的傾情神情？

誰(shuí)能譜寫出呢？那樣變幻多姿的靈動(dòng)身形？

誰(shuí)能頌唱出呢？那樣輕巧靈敏的細(xì)碎舞步？

柔美的雀舞于我來(lái)說(shuō)是荒漠中一朵璀璨的嬌花，是嚴(yán)寒中一聲鳥鳴。除了驚艷，還是驚艷。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我心中那般美的感受！

任何一種語(yǔ)言都無(wú)法描繪，朋友，請(qǐng)相信，倘若是你，你定無(wú)法將那靈動(dòng)的美傾訴——

她靜靜地，靜靜地挺立，遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)鳥兒的歡叫。那雙纖細(xì)的手兒開始轉(zhuǎn)動(dòng)。輕輕地，緩緩地，仿若剛剛由沉睡中蘇醒。

皎潔、清幽的光線映射在她的臉上，勾勒出完美的輪廓，暈染上淡淡的柔和暈光。一切是如此的恬靜。

長(zhǎng)長(zhǎng)的垂睫肆意傾瀉，眉間的朱砂熠熠生輝，微啟的薄唇悄然上揚(yáng)。我似乎看見一只高傲的孔雀，正在淡雅燈光的沐浴下翩然起舞。

她緩緩地蹲坐于地，一雙柔韌的雙臂開始搖擺，一點(diǎn)一點(diǎn)，似乎是一陣白浪涌現(xiàn)；一點(diǎn)一點(diǎn)，似乎是一條絲帶飄揚(yáng)；一點(diǎn)一點(diǎn)，似乎是一抹光影躍動(dòng)。

潺潺的流水聲由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近地飄來(lái)。忽然間，一陣輕快音樂(lè)悠然響起，這抹素雅的白色身影開始旋轉(zhuǎn)。

輕緩的旋轉(zhuǎn)逐漸加快，飛旋。世間的一切似乎都沒(méi)有了，只有那抹白色在飛速的旋舞，飛揚(yáng)的裙擺如跌宕的波浪一般翻飛；如紛亂的雪花一般張揚(yáng)；如飛翔的白鴿一般自由。

“孔雀”開始狂舞，細(xì)碎的腳步踩著節(jié)奏，一圈一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)。她用她柔韌的身軀演繹著一場(chǎng)美輪美奐的雀舞。

你能體會(huì)得到嗎？這驚艷之美？

舞蹈的觀后感 篇15

歌聲溫婉響起，仿佛走進(jìn)了藍(lán)色的熱帶雨林。只見一只潔白的孔雀飄向舞臺(tái)中央，她就是楊麗萍，這位上天派來(lái)的仙子。

這位仙子左手輕輕緩緩一揚(yáng)，兩只手提著裙子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，完美的沒(méi)有任何缺陷，那優(yōu)美的動(dòng)作令人驚嘆。

仙子輕俯在了地上，好似在聞著大地的氣息，只能用一個(gè)字形容“美”！

一只活生生的孔雀！

她站了起來(lái)，她的左手輕放在前方，陶醉在自己的美麗中，她俯下身來(lái)，舞蹈著身體，她小小的翅膀舞動(dòng)著……

右手粘上裙擺的她，頭輕輕地舞動(dòng)，靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

她不斷拂動(dòng)著，她再次旋轉(zhuǎn)起來(lái)，她的雙臂開始緩緩舒展，像流水，像波浪一般，輕輕地又一次拂動(dòng)起來(lái)，多么夢(mèng)幻，多么優(yōu)雅。我想，她一定是上帝派來(lái)的……

她有一種無(wú)鳥能及的美麗，她的雙臂不停拂動(dòng)著，在黑色舞臺(tái)的襯托下，她更加耀眼了，仿佛在召喚著什么……

天地靈氣都被她喚來(lái)。

五彩的燈光照在白孔雀身上，她揮動(dòng)著手臂猶如桃花般柔弱。

她不停與大自然交流，每一棵樹、每一滴雨、每一朵花……音樂(lè)逐漸快了起了，她再一次俯下身去，忽然，她的手臂顫動(dòng)起來(lái)……

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，舞臺(tái)變成了一個(gè)大大的畫框，她便是畫框中的仙子！“楊麗萍老師”！舞臺(tái)變成畫，一切消失了，時(shí)間消失了，她也消失了。她狂舞了起來(lái)。

孔雀在想什么？她是否想起了孤獨(dú)的日子呢？沒(méi)有，沒(méi)有鳥兒可以理解，永遠(yuǎn)沒(méi)有。

她再一次俯下身，優(yōu)美的動(dòng)作令我陶醉在這片白色中，仿佛她要變成圣潔的火焰，她的手指、她的腰肢、她的擺裙、都化作了美麗的火焰，訴說(shuō)著她的故事。