班主任寄語(yǔ)：高三家長(zhǎng)9大常見(jiàn)問(wèn)題處理方法
有人說(shuō)，高考就像一場(chǎng)激烈刺激的比賽，考驗(yàn)的不僅是賽場(chǎng)上選手的實(shí)力，也有賽場(chǎng)邊觀眾的神經(jīng)?？忌鷤冋诰o張地復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)，家長(zhǎng)們的心理也承受著巨大壓力。孩子成績(jī)不理想怎么辦，孩子情緒不好怎么辦，孩子有早戀傾向怎么辦？這些問(wèn)題都讓家長(zhǎng)們撓頭不已。下面為家長(zhǎng)們剖析高考考前最關(guān)心的九大細(xì)節(jié)問(wèn)題，并送上錦囊妙計(jì)。
1.為了讓孩子努力學(xué)習(xí)，我們每天都盯著他完成作業(yè)，為什么成績(jī)還是上不去？
答：學(xué)習(xí)的過(guò)程是孩子對(duì)知識(shí)從認(rèn)知到運(yùn)用，并形成自己學(xué)習(xí)策略、思維的過(guò)程，這不是靠家長(zhǎng)盯著就能完成的。所以，在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一些溫馨的關(guān)照，給孩子創(chuàng)造獨(dú)立的學(xué)習(xí)活動(dòng)空間。如果實(shí)在不放心，可以讓孩子開(kāi)著門，在家長(zhǎng)的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，讓孩子感覺(jué)到家里有人關(guān)心就可以了，千萬(wàn)不要緊迫盯人。
2.孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很累，我就照顧好他的生活，連家務(wù)都不讓他做，為什么孩子成績(jī)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？
答：有些家長(zhǎng)不明白，讓孩子所有的活動(dòng)都集中到學(xué)習(xí)上其實(shí)沒(méi)有好處。
學(xué)習(xí)不僅僅是看書(shū)，休息也不僅僅就是睡覺(jué)。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的活動(dòng)，比如掃掃地、洗洗碗，不僅可以讓他的大腦得到適當(dāng)?shù)木徑夥潘?，而且?duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育有好處。
3.孩子每次
答：每年高考前都有很多家長(zhǎng)出現(xiàn)焦慮癥狀，主要原因是對(duì)孩子的期望值過(guò)高。有許多家長(zhǎng)把自己的理想和希望全部寄托在孩子身上，總怕自己的心愿不能完成。建議家長(zhǎng)結(jié)合孩子的實(shí)際情況、興趣等，和孩子一起制訂合理的目標(biāo)，可以既有近期目標(biāo)，又有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。目標(biāo)最好是“跳一跳就能夠得著”的`那種，這樣大家都能看到成果，增強(qiáng)信心。因此，呼吁家長(zhǎng)們把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)，幫助孩子切實(shí)提高成績(jī)。
4.我的孩子總在考試結(jié)果出來(lái)前焦慮不安，我該怎么幫助他？
答：對(duì)于學(xué)生考前焦慮，家長(zhǎng)要有正確認(rèn)識(shí)，不要“談虎色變”.其實(shí)出現(xiàn)焦慮是正常的，只是要把握好度。如果學(xué)生對(duì)高考一點(diǎn)都不焦慮、不擔(dān)心，也不是好現(xiàn)象。適度的焦慮有助于學(xué)生認(rèn)清自我，明確目標(biāo)，形成動(dòng)力。家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們充分的信任，并創(chuàng)造溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子說(shuō)出自己的心聲。家長(zhǎng)要做一個(gè)傾聽(tīng)者，弄清原因后再給予適當(dāng)建議，而不要妄加評(píng)判，要幫孩子打消顧慮，樹(shù)立信心。
5.孩子成績(jī)出現(xiàn)退步，情緒低落，我該怎么幫他樹(shù)立信心？
答：家長(zhǎng)首先要明白，高考前的任何一次考試都是老師為孩子迎接高考安排的工作計(jì)劃，也是一種策略?？荚囀呛⒆颖仨殔⒓拥?，是一種
6.孩子最近情緒很不好，經(jīng)常發(fā)脾氣，該怎么辦？
答：高考就像爬山，最后沖刺階段就像爬山就要到山頂，這時(shí)孩子有可能會(huì)出現(xiàn)逃避、煩躁的情緒。家長(zhǎng)感到為難的時(shí)候，更應(yīng)該控制自己的情緒，坐下來(lái)把自己的想法說(shuō)清楚，或者給孩子寫(xiě)封信、寫(xiě)張字條，讓孩子了解遇到困難時(shí)父母是自己的后盾。也可以帶孩子到戶外踢踢球，跑跑步，放風(fēng)箏，大喊兩聲，都可以釋放情緒。家長(zhǎng)盡量“蹲下來(lái)”用孩子的眼光看問(wèn)題，在孩子冷靜下來(lái)之后，再溝通解決。
7.孩子每天復(fù)習(xí)很緊張，如果學(xué)校組織活動(dòng)或家庭聚會(huì)，應(yīng)不應(yīng)該讓他參加？
答：首先征求孩子的意見(jiàn)，尊重他的意愿。當(dāng)孩子拿不定主意時(shí)，要給予客觀建議。如果是重要的、特殊的活動(dòng)，特別是學(xué)校組織的活動(dòng)，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去。因?yàn)檫@種活動(dòng)有利于他們調(diào)節(jié)情緒，增長(zhǎng)閱歷，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。當(dāng)然，家長(zhǎng)還應(yīng)該建議孩子做事有計(jì)劃性，縮短或取消做無(wú)用功，讓孩子學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，這樣就可以學(xué)習(xí)放松兩不耽誤。
8.我很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體，經(jīng)常囑咐他注意各種情況，結(jié)果被他說(shuō)嘮叨，很不耐煩，我該怎么做才好？
答：給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要看好時(shí)機(jī)，適時(shí)適度，可以在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。表達(dá)關(guān)心的方式也可以多種多樣，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)選擇，經(jīng)常嘮叨會(huì)有意無(wú)意地給孩子造成壓力。家長(zhǎng)囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果，又帶給孩子不被信任的感覺(jué)，平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨之舉，給孩子充分的信任。
9.高三復(fù)習(xí)很緊張，可孩子卻出現(xiàn)了早戀苗頭，作為家長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該加以制止？
答：家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)給予一定的暗示提醒，但不要盲目禁止。高考?jí)毫Υ?，孩子更需要朋友，有時(shí)異性朋友之間的幫助會(huì)造成他心理上的愉快。其實(shí)，現(xiàn)在獨(dú)生子女都很孤獨(dú)，他們更需要異性之間像兄妹、姐弟那樣的情緒互補(bǔ)和交流。所以，只要是積極的，家長(zhǎng)就不要過(guò)多干涉。如果確實(shí)行為出格，影響了孩子的正常學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就要表明自己的觀點(diǎn)，給予提示，幫孩子找到解決問(wèn)題的方法。
教師對(duì)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)1
通向成績(jī)和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己。
媽媽也希望你對(duì)你的同學(xué)大喊鼓勵(lì)加油！一個(gè)人地成功永遠(yuǎn)都是團(tuán)隊(duì)的成功。團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)精神是成功的保證，它的精髓是：誠(chéng)信，共勉，寬容，進(jìn)?。?/p>
我們都很喜歡他，而且都對(duì)他很欣賞，盡管成績(jī)不是很好，但在這個(gè)物流豐富的社會(huì)上，對(duì)品德是可取的，品德是重要的。這點(diǎn)我們很高興。
我們也相信他會(huì)更加進(jìn)步，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學(xué)校為同學(xué)老師效力，在家?guī)透改竸趧?dòng)。是個(gè)說(shuō)一不二的好孩子。
希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。孩子，媽媽看了你的自評(píng)后很感動(dòng)。這個(gè)高手如林的集體確實(shí)給你增加了許多壓力，臉上的笑容也變少了……但媽媽覺(jué)得你成熟了許多，懂得反思，能及時(shí)調(diào)整心態(tài)。望在嘗試與失敗中摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們相信，只要心中有目標(biāo)，并付之努力，理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的?！醯╈?/p>
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
過(guò)去的已成為過(guò)去，汲取
這次測(cè)驗(yàn)已是一次逗號(hào)，后面還有無(wú)數(shù)的逗號(hào)等你笑著越過(guò)！
教師對(duì)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)2
每次開(kāi)展親子活動(dòng)之前，難免會(huì)出現(xiàn)這樣的鏡頭：
鏡頭一：幾位家長(zhǎng)哭笑不得的向老師們解釋著：“老師，真對(duì)不起，由于我的工作太忙，不能陪同孩子一起參加活動(dòng)，麻煩老師多多費(fèi)心”。
鏡頭二：當(dāng)孩子們興高采烈的與家人同歡同樂(lè)參與游戲時(shí)，當(dāng)孩子將自己的才藝驕傲而神奇的展示給家人看時(shí)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)幾雙孤獨(dú)而又羨慕、渴望中滲透著失望的眼神，他們?cè)诓粩嗟貙ふ抑巴馐煜さ纳碛啊?/p>
這引發(fā)我們思考的是什么？或許忙于工作的家長(zhǎng)看不到孩子的期盼眼神，但我們善意的提醒您：不要讓我們的工作時(shí)間剝奪了與孩子快樂(lè)分享的`時(shí)刻。在我們老師的眼里，教育教學(xué)活動(dòng)是教學(xué)相長(zhǎng)的舞臺(tái)，我們常把孩子的活動(dòng)行為當(dāng)作是教育反思的案例，孩子真善美的行為常常引發(fā)著我們對(duì)做人做事的思索。作為家長(zhǎng)，在您的眼里，您與孩子的朝夕相處，面對(duì)著孩子一連串的“為什么”時(shí)，您感受到的是什么？孩子的待人處事讓您感悟到什么？
我們常說(shuō)，孩子是一本書(shū)，是一本需要我們每一位家長(zhǎng)去認(rèn)真研讀的書(shū)。家長(zhǎng)應(yīng)該珍惜與孩子共同生活的每一天每一時(shí)每一刻，關(guān)注孩子所關(guān)注的，驚奇孩子所驚奇的，感受孩子所感受的，從內(nèi)心去解讀孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。今天的工作忙不完，也許明天還能繼續(xù)，但是孩子成長(zhǎng)時(shí)光是永遠(yuǎn)不會(huì)倒退的。我們作為孩子們的老師也好，作為家長(zhǎng)的知心朋友也好，懇切地
提示給家長(zhǎng)們：“只有家園形成合力，才能發(fā)揮教育的最大效能。教育孩子的過(guò)程實(shí)質(zhì)是種反思受教育的過(guò)程，陪同孩子一起成長(zhǎng)是最美最真的快樂(lè)享受”。
教師對(duì)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)3
過(guò)了一個(gè)暑期，孩子們上幼兒園大班了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)又開(kāi)始了正常的集體生活。大多數(shù)孩子都很快地適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同于在家比較松散的家庭生活，可能一下子是不適應(yīng)的。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點(diǎn)建議：
1、調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時(shí)入園。
2、幫孩子準(zhǔn)備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進(jìn)行交流。
3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述，使孩子表述清楚、有條理。
4、歡迎家長(zhǎng)朋友積極上論壇和老師交流，及時(shí)了解寶貝的情況。 我們想和您說(shuō)：相信孩子、賞識(shí)孩子。我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一棵小苗，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。
期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)！
暑假班主任給家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您對(duì)班級(jí)工作的理解、支持和配合。孩子們走進(jìn)暑假，回到您身邊，相信您會(huì)接過(guò)教育的接力棒，對(duì)孩子加強(qiáng)思想品行教育和心理溝通。孩子們一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下，度過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而有意義的暑假。
閱讀是孩子走進(jìn)知識(shí)殿堂的階梯。這個(gè)暑假，我為孩子精心挑選了五本適合一年級(jí)孩子閱讀的注音讀物：《木偶奇遇記》、《小人國(guó)大人國(guó)》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《傻鴨子歐巴兒》、《絨兔子找耳朵》，希望能在您的引導(dǎo)下，讓孩子認(rèn)真讀完這五本書(shū)，讀后講一兩個(gè)小故事。閱讀能力強(qiáng)的孩子，讀完這幾本書(shū)后，還可以選擇自己喜歡的其它書(shū)籍。讀完一本，在閱讀登記表中，及時(shí)作好登記，算一算，一個(gè)暑假一共看了幾本書(shū)，約多少萬(wàn)字。
寫(xiě)字是一、二年級(jí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。暑假里，如果您能抽空給孩子作一些寫(xiě)字指導(dǎo)，或讓孩子參加硬筆書(shū)法培訓(xùn)，相信認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子都會(huì)有比較大的進(jìn)步。假期里，孩子練字的所有作業(yè)請(qǐng)妥善保管好，開(kāi)學(xué)后帶到學(xué)校。老師將根據(jù)孩子寫(xiě)字進(jìn)步的情況給孩子打分。
下半年，孩子將進(jìn)入二年級(jí)，除了寫(xiě)字，另外一個(gè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是看圖寫(xiě)話。請(qǐng)為孩子在孟建平試卷集中挑選8個(gè)看圖寫(xiě)話作業(yè)，撕下后裝訂成冊(cè)，做好封面，指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成。指導(dǎo)孩子寫(xiě)話需做以下四步：1、看圖說(shuō)話。2、打草稿。3、修改。4、認(rèn)真抄寫(xiě)在寫(xiě)話集中。
另外，利用這個(gè)暑假，復(fù)習(xí)一下本學(xué)期背過(guò)的古詩(shī)，再接下去背誦10首。還需認(rèn)真完成兩本暑假作業(yè)。每天完成語(yǔ)數(shù)各一頁(yè)，完成后，麻煩家長(zhǎng)給孩子及時(shí)批改。數(shù)學(xué)孟建平試卷集中的內(nèi)容，希望家長(zhǎng)針對(duì)孩子的實(shí)際情況，有選擇地給孩子做練習(xí)。
暑假里，在重視孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也希望關(guān)注孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。和孩子商量后，共同制定作息時(shí)間表，保證充足睡眠，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦。注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，讓學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，整理自己的房間。
利用暑假，我們還可以陪孩子一起走進(jìn)大自然，看看美麗的風(fēng)景，了解異地的風(fēng)俗人情，增進(jìn)與孩子之間的親情。在暑假里，請(qǐng)主要交通安全，游泳安全，飲食衛(wèi)生，過(guò)一個(gè)平安而愉快的假期！最后，祝孩子們假期快樂(lè)！祝家長(zhǎng)朋友們工作順利！家庭幸福！
班主任
暑假班主任給家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
時(shí)間過(guò)得可真快呀，一學(xué)年就要過(guò)去了。兩年的朝夕相處，我深深地喜愛(ài)我們班的每一個(gè)學(xué)生，為他（她）們的每一個(gè)進(jìn)步感到欣喜，每一點(diǎn)退步感到擔(dān)憂；為他（她）們的每一份成績(jī)感到驕傲，每一次失敗感到懊惱……兩年的時(shí)光，為我的教師生涯留下了許多難忘的故事，學(xué)生們可愛(ài)的、美麗的小臉，快樂(lè)的、激動(dòng)的、迷惑的、煩惱的、調(diào)皮的表情，將永遠(yuǎn)值得我回味。
有人說(shuō)：“沒(méi)做過(guò)班主任的教師是人生有缺憾的教師?！睂?duì)我來(lái)說(shuō)，班主任工作不僅僅是學(xué)校交給的任務(wù)，更是我體驗(yàn)豐富人生的一次機(jī)會(huì)。我曾充滿好奇和期望的迎接它，也曾為這個(gè)工作的復(fù)雜煩瑣而滿懷畏懼。一次次，在朗朗的讀書(shū)聲里滿心歡喜；一次次，在活潑矯健的身影背后吶喊助威；一次次，因找不到合適的教育方法深夜無(wú)眠……
兩年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)各種各樣復(fù)雜的心情，可以說(shuō)“酸甜苦辣嘗遍”。我品嘗過(guò)
雖然我可以無(wú)愧的說(shuō)：“我已經(jīng)盡力而為！”，但總有遺憾。有時(shí)候反思兩年的工作，我會(huì)覺(jué)得也許再嚴(yán)格一些更好，可以“嚴(yán)而不厲”，當(dāng)然尺度很難把握，弄不好學(xué)生就疏遠(yuǎn)了、逆反了，反而更難以溝通和引導(dǎo)。盡管我很注意解決問(wèn)題的方法，也難免會(huì)由于各種各樣的原因有所疏漏，也許我某些語(yǔ)言、態(tài)度、做法讓有的孩子感到受傷，在此向這些孩子道歉，希望孩子們能給予理解和原諒，并且希望孩子們不要因?yàn)閷?duì)我有意見(jiàn)而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)懲罰不了別人，只會(huì)害了自己。曾經(jīng)在和一位同學(xué)談心時(shí)說(shuō)：“你懂事的時(shí)間越晚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的人就會(huì)受傷越深！你自己就會(huì)受害越多！”期待我們的孩子早日懂事，能明白父母真切的關(guān)愛(ài)，了解父母求生存的艱辛；能明白掌握知識(shí)的重要性，知道任何工作都需要足夠的知識(shí)和技能，要為自己將來(lái)的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)。
為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的暑假，以下是給各位家長(zhǎng)的建議：
1、要求孩子做好自我總結(jié)工作：上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行認(rèn)真的回顧與反思，以利于今后的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地發(fā)展。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。
2、要求孩子本著“愉悅身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，查補(bǔ)缺漏，提高能力”的原則，制定一個(gè)假期生活規(guī)劃，并從時(shí)間和任務(wù)兩個(gè)維度制定一個(gè)假期生活日作息時(shí)間表，用以自我提醒和約束。
3、開(kāi)展暑假“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。為了更好地陶冶孩子的情操，豐富孩子的暑假課外生活，必讀九年級(jí)指定的《水滸傳》、《傅雷家書(shū)》、《培根隨筆》三本書(shū)（如果沒(méi)有這三部書(shū)，可以找其他三部代替），并做1000字以上的'摘錄，分別寫(xiě)一篇不少于600字的
4、對(duì)您的孩子加強(qiáng)安全教育，特別要防止溺水、觸電、失火、交通等事故發(fā)生。教育孩子盡量避免到人群密集的場(chǎng)所或長(zhǎng)時(shí)間呆在不通風(fēng)的房間內(nèi)。特別不要到娛樂(lè)場(chǎng)所、網(wǎng)吧等地。不和社會(huì)上不良人員來(lái)往，拒絕夜不歸宿。
5、關(guān)注心理健康：教育子女遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不適宜青少年的活動(dòng)場(chǎng)所，防止因出入這些場(chǎng)所而引發(fā)身體和心理方面的傷害。有電腦的家庭也要控制孩子玩電腦，規(guī)定孩子玩電腦的時(shí)間，適可而止。注意孩子看電視的時(shí)間不可太長(zhǎng)，注意用眼衛(wèi)生。
6、注意關(guān)注孩子的交友問(wèn)題，要求孩子不到別人家里過(guò)夜，也不容留別人在自己家過(guò)夜。注意孩子的手機(jī)使用問(wèn)題，在孩子義務(wù)教育階段，請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子購(gòu)買手機(jī)，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致孩子身心健康受到損害。
7、暑假期間，認(rèn)真收看中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目及省、市、縣電視臺(tái)新聞節(jié)目和有關(guān)中學(xué)生暑假專題節(jié)目。
8、要鼓勵(lì)支持孩子參加社會(huì)實(shí)踐和愛(ài)心服務(wù)，安排孩子適當(dāng)開(kāi)展文娛體育活動(dòng)及其他素質(zhì)教育活動(dòng)。培養(yǎng)孩子愛(ài)家愛(ài)國(guó)的人生觀。
9、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，生活有規(guī)律。要
10、您的孩子新學(xué)期將進(jìn)入畢業(yè)班的行列，為了讓您的孩子在明年中考取得全面成功，請(qǐng)充分利用本暑期寶貴時(shí)間，科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成各學(xué)科的鞏固性作業(yè)，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
期末考試孩子們成績(jī)有所進(jìn)步，由于上級(jí)教育主管部門不讓公布學(xué)生的成績(jī)，在此，就不“冒天下之大不韙”把學(xué)生的成績(jī)寫(xiě)在這里了，同時(shí)也是出于對(duì)學(xué)生們的尊重。如果想了解孩子的成績(jī)，請(qǐng)電話給我聯(lián)系吧。暑假既是游樂(lè)場(chǎng)，也是加油站，要計(jì)劃好暑假的生活，盡情的玩，盡情的學(xué)。暑假期間一定要對(duì)初二全年的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)初三上學(xué)期的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)比復(fù)習(xí)更重要。
各位家長(zhǎng)，您的重視永遠(yuǎn)是孩子健康發(fā)展與茁壯成長(zhǎng)的最重要的保障。讓我們家校攜手，一起來(lái)關(guān)注孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。為了這兩年美好的記憶，感謝每個(gè)孩子的努力，感謝每位家長(zhǎng)的配合！無(wú)論下學(xué)年我是否還帶咱們班，我都會(huì)一如既往的關(guān)注孩子們。謝謝！誠(chéng)祝假期愉快！
班主任
2xxx年7月2日
