篇一：中隊名稱及班主任寄語

中隊名稱：陽光中隊（或博雅中隊）

中隊介紹：四（1）班共有38名少先隊員，都是父母心中的太陽，是老師眼中的天使，我們時時刻刻，都能感受到來自于父母和老師，那陽光般的溫暖；我們懂得感恩，知道如何與父母、老師溝通；我們樂觀開朗，奮發(fā)圖強，就像是陽光一樣熱情，我們勇往直前、就像是陽光一樣充滿活力，前進(jìn)的道路上即使坎坷不平、荊棘叢生，我們也會用陽光一般的熱情去化解困難，用陽光一般的活力去沖散陰霾。

班主任寄語：

今天，你們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；

今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚帆；

今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。

班風(fēng)： 真誠、勤奮、文明、健美

獨立、自主、堅強、勇敢

班級口號： “沒有最好，只有更好。

中隊名稱：常青藤中隊（或文韻書香中隊）

中隊介紹：孩子愛讀書，教育之樹才會常青。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們愿與世間每一本好書交上朋友，與智慧牽手，讓書籍開啟我們的心靈之窗，讓我們學(xué)會感恩，班級每一個人要養(yǎng)成讀書習(xí)慣，有讀書的需要，讓我們的班級真正成為一個書香班級。

班主任寄語：

你們就像一顆顆蘊藏著生命活力的種子,在家庭富林小學(xué)這片沃土里沐浴著愛的陽光,浸潤著智慧的雨露.我珍惜每一顆種子,并愿意拉著你們的小手,一起在成長的路上且歌且行,更行更遠(yuǎn)!

你們像星星般閃耀，顆顆都放射出你們特有的'光芒。你們像彩虹，美的令人驚嘆，給我們以鼓舞。你們像花兒朵朵，只要得到足夠的時間、關(guān)愛與耐心，你們就會綻放。在老師眼里你們是那么聰明、那么可愛、充滿童真。希望你們在大興三小 ?這片沃土里健康、快樂地成長。我相信稚嫩的雛鷹一定會長成羽翼豐滿、身姿矯健的雄鷹，從這里起飛，飛向遼闊的藍(lán)天。

篇二：中隊名及班主任寄語

中隊名及班主任寄語:

一（1）班：陽光中隊 ?讓燦爛的陽光伴隨我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長。

一（2）班:小草中隊綠色是希望的象征，愿孩子們個個朝氣蓬勃，茁壯成長！ 二（1）班：蒲公英中隊 ?期待每位同學(xué)都能像蒲公英一樣充滿朝氣，積極進(jìn)取。 二（2）班：夢想中隊 ?展開理想的翅膀，遨游廣闊的藍(lán)天。

三（1）班：雛鷹中隊同學(xué)們，讓我們在快樂的海洋里自由成長，在知識的世界里展翅飛翔吧！

三（2）班：海燕中隊 像海燕那樣自由翱翔書海，像海燕那樣勇敢去搏擊風(fēng)浪！

四（1）班：小蜜蜂中隊 ?用明亮的雙眸觀察生活，用真誠的愛心擁抱生活，用智慧的心靈感受生活。

四（2）班：騰飛中隊 ?像鷹一樣勇敢騰飛，翱翔于藍(lán)天。

五年級：夢飛揚中隊 ?努力之后的結(jié)果就是果實，果實的甜蜜只有自己嘗得到；自己的天空屬于自己，我們有屬于自己的天空。

六（1）班：陽光中隊 ?在學(xué)習(xí)中總結(jié)方法，在成長中總結(jié)

今天早上有72人參加升國旗儀式。全班76人，一人請病假，三人遲到。上周一天氣寒冷，升國旗時有20人沒有參加，我專門強調(diào)了升國旗及平時早讀的紀(jì)律，并告訴全班同學(xué)，如果遲到，就在教室外站一中午，不許進(jìn)教室聽課。面對這三名同學(xué)的遲到，面對自己說出去的話，我該怎么辦才能既讓這三名遲到的孩子們在教室聽課，又表明我說話的威嚴(yán)呢？

我先讓這三個孩子來到教室外問明遲到的原因后，帶他們來到教室，問全班同學(xué)：“上周老師說了什么？”“不許遲到，如果遲到就罰站一中午！”“同學(xué)們，今天咱班這三名同學(xué)遲到了，你們說該怎么辦？愿意讓這三人罰站一中午的舉手？”有三名孩子舉起了手，之后再沒有人舉起，此時，教室里非常的沉默，我什么也沒說，看著舉手的三個孩子，漸漸的舉起的三只小手又落下了。相當(dāng)于沒有人愿意他們?nèi)肆P站！多么可愛的孩子們！此時，我觀察站在講臺上的三名孩子臉上的表情，由緊張變?yōu)槠届o?！袄蠋?，你不是說事不過三嗎，他們是第一次，原諒他們吧？下次他們就不遲到了！”班里最愛幫助別人的那個大個男孩子站起來勇敢的說，我贊賞的點了點頭，其他同學(xué)靜靜的等著老師的回答。我沉默了一分鐘，對這三人說：“看在同學(xué)們相信你們的份上，老師原諒你們，也相信你們！你們首先感謝全班同學(xué)，然后對著全班同學(xué)表個態(tài)吧！”

就這樣三名孩子又回到座位上學(xué)習(xí)了。我相信下周一升旗他們?nèi)瞬粫t到。這短短的幾分鐘在全班同學(xué)的心里，感受到了我對他們的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同學(xué)的手足情深；在我心里，為學(xué)生們的善良、寬容而感動！

孩子們是我的生活，我的世界。就是這些瑣碎的、令我歡喜令我憂的小插曲裝扮了我平凡的日子，猶如秋天山坡上那株淡淡的野菊花，漠視塵世浮云，謙卑地向遠(yuǎn)方眺望，365天的每一個細(xì)節(jié)，描得風(fēng)輕云淡，綻放金黃……

附：小學(xué)生班級公約

為了加強班級管理，建立良好的班風(fēng)班貌，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和競爭氛圍，培養(yǎng)同學(xué)熱愛集體，關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，努力爭創(chuàng)文明班級，特制訂如下班級公約，小學(xué)生班級公約。望全體同學(xué)互相督促，共同遵守。

一、儀表與道德

1、進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2、言談舉止要文明，不罵人、不打架、不給別人取綽號。不傳播流言蜚語。

3、服裝整潔，不穿拖鞋。不燙發(fā)、染發(fā)、不戴首飾。男同學(xué)不留長發(fā)。

4、男女同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)有正常的友誼，。

5、莫帶危險物品進(jìn)入校園。

6、出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

7、不口出狂言，惡言；同學(xué)之間遇到爭論的地方，要學(xué)會謙讓、以理服人、占理讓人。

二、紀(jì)律

1、自習(xí)課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不得離開座位和教室。如有問題需要討論，講話的聲音以第三人聽不到為佳。做到老師在和不在都一樣；如有違反，班長、紀(jì)律委員應(yīng)及時指出并作記錄。

2、不經(jīng)允許，不隨便進(jìn)入別人的房間，不隨意翻取別人的抽屜、書包等；

3、服從班干部分派的合理任務(wù)和組織紀(jì)律管理。

4、不以大欺小，不把社會不良行為、習(xí)氣帶入學(xué)校；不參與社會不良活動，不仿效社會不良行為、習(xí)氣。

5、自行車進(jìn)出校門主動下車推行,按指定地點停放整齊,在校園內(nèi)不能騎車。

6、不帶手機、mp3、mp4等不該帶的物品進(jìn)校。

7、不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。

8、在校園內(nèi),不圍觀教師辦公室,進(jìn)辦公室時先喊“報告”，得到老師同意后方可進(jìn)入，不亂翻老師東西，管理制度《小學(xué)生班級公約》。

9、 課間時間不要在教室里大聲喧嘩或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下樓梯有秩序。

10、放學(xué)時間不要在學(xué)校及周邊玩，應(yīng)立刻回家。遵守公共秩序,不打鬧,不逛馬路、商店、游戲機房；不參與危險、不文明活動。

三、 出勤

1、全體同學(xué)要按時到校，不遲到、不早退，如有特殊情況要向班主任或紀(jì)律委員請假。

2、學(xué)校里的任何活動（課間操、活動課、集會、社會實踐等）要同學(xué)及時參加，不遲到、不早退，無故不得缺席。

四、衛(wèi)生

1、 熱愛勞動，講究衛(wèi)生。搞好班級和個人衛(wèi)生。

2、 輪到值日者提前十分鐘到校，由衛(wèi)生委員分派任務(wù)，組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生。放學(xué)后值日同學(xué)必須打掃完了經(jīng)組長同意后離校。對一周值日做的不好的、扣分較多組由班委決定可責(zé)令其下星期重做。

3、輪到值日故意來晚和不到的同學(xué)，由組長責(zé)令其下次的值日。

4、值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊。

五、學(xué)習(xí)

1、鈴響后,立即進(jìn)入教室,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,靜候老師。

2、上課認(rèn)真聽講，不做小動作。勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，按要求記好筆記。

3、勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，按時獨立完成各科作業(yè)。

4、上課時必須聽從老師指導(dǎo)、勸告、批評,不違抗、不起哄；不得擾亂課堂紀(jì)律。

5、作業(yè)要及時收交，不準(zhǔn)抄襲。由各組長和科代表負(fù)責(zé)，把作業(yè)不交的同學(xué)的名單及時上報任科老師。

六、生活及安全

1、生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

2、公共財產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。

半年來，本中隊在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項中隊活動。通過活動，隊員們的“四自”能力得到了充分提高；通過活動，同學(xué)們的思想更加活躍，行動更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。

一、 做好學(xué)生的思想工作。

自從接手這個中隊，一開始我便對全隊隊員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查、分析、比較，按思想品德情況、學(xué)習(xí)成績，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，然后采取自報、公議、指導(dǎo)相結(jié)合的方法，確定每個隊員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對后進(jìn)生講明目的，使他們消除顧慮，積極配合，爭取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。通過對全體同學(xué)耐心細(xì)致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標(biāo)明確，對學(xué)習(xí)充滿了信心。

二、 充分發(fā)揮班隊骨干作用。

學(xué)期伊始，我就選好了隊干部，鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動的總負(fù)責(zé)，使這些隊員倍感自豪。通過對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽感大大增強，全體隊員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的.學(xué)生干部，如陳欣儀，譚樹鑫，翁泳，陳燕潔李雪萍，陳瑞烽等。

三、 開展豐富多采的活動。

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動外，還開展了大量的中隊活動。如：充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。如“故事大王”比賽，講講身邊的人和事；“我是少年小歌手”比賽，唱唱我們的新生活；“假如我是大記者”活動，評評周圍的壞現(xiàn)象等。

四、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展了輪流出黑板報的活動。每月出一版，每版由幾位隊員負(fù)責(zé)，自從開展這項活動，隊員們踴躍參加，有的設(shè)計排版，有的設(shè)計圖畫等等。

總之，半年來我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。不過我們?nèi)?）中隊的全體隊員會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，取得更好的成績。