親子閱讀家長(zhǎng)感言（一）

忙碌的生活讓我已想不起上次認(rèn)真的靜下心來讀一本書是什么時(shí)候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見證了我們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的路程。

女兒最喜歡的就是格林童話這本書了。每晚睡覺前總要看，看完后再聽媽媽講故事，書中的每個(gè)故事都有深刻的道理。勇敢的小裁縫讓我印象深刻，女兒也特喜歡。小裁縫雖然弱小，但他頭腦靈活，足智多謀，不管遇到什么困難他都能迎刃而解，正因?yàn)檫@樣，我女兒才特佩服他。每天看書使我與孩子的交流變得更加愉快。

通過閱讀，我們很欣慰的發(fā)現(xiàn)，雖然孩子剛上一年級(jí)，但卻大大超出了我們認(rèn)為他在這個(gè)年齡段應(yīng)該具備理解能力的預(yù)期，不僅字能認(rèn)得差不多，讀起書來也有了節(jié)奏，讀的很有感情，普通話也很標(biāo)準(zhǔn)，給我們一個(gè)意想不到的驚喜。

親子閱讀家長(zhǎng)感言（二）

兒子已經(jīng)今年已經(jīng)九歲了，在他還沒認(rèn)識(shí)字前就每晚睡覺前都讀一個(gè)小故事。而他最愛聽的故事就要我們一遍又一遍的再講，到最后他能自己大概地講下來。他認(rèn)識(shí)字后，我們便開始讓他自己看拼音讀本，每晚睡前的讀故事變成了一起看書。剛開始他覺得自己讀書又累又困難，沒讀多少就睡著了，到后來慢慢習(xí)慣?，F(xiàn)在，我們一起讀了許多有趣的兒童文學(xué)書籍，如《小豬唏哩呼嚕》《愛花的?！贰堆例X大街新鮮事》《少兒版西游記》等等，孩子讀書的好習(xí)慣要慢慢培養(yǎng)。

在讀故事、看書、背書的過程中，家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。讀書使孩子更富有想象力，懂得了許多的知識(shí)和與別人溝通的方法。作為母親，我在品嘗孩子的成長(zhǎng)快樂的同時(shí)也體驗(yàn)著讀書的快樂。在童話故事中，我感受到世界上最美的情意，與孩子一起體會(huì)世間的真善美，一起汲取書中的智慧。

用書中的話語與孩子交談，用書中的道理在現(xiàn)實(shí)中教導(dǎo)孩子比講大堆孩子難以接受的大道理更有效。讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓孩子喜歡上讀書，孩子自然就不會(huì)一直坐在電視前。

家長(zhǎng)是孩子讀書導(dǎo)路上引路人，和孩子一起讀書收獲更多。

親子閱讀家長(zhǎng)感言（三）

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的快樂之家，我們崇尚快樂讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)?！?/p>

這次學(xué)校開展親子讀書活動(dòng)以來，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。

二是選擇讀書姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性。

“行萬里路，讀萬卷書。”讀書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行，我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步去激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子們與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。

親子閱讀家長(zhǎng)感言（四）

我的孩子不喜歡閱讀，寫作水平欠佳，為此，我曾經(jīng)很煩惱，幸好，我們班舉行了親子閱讀活動(dòng)，讓我受到許多許多的啟迪。

培育孩子良好的閱讀習(xí)慣是很重要的，那怎樣去培育呢？我覺得首先就是培育孩子的興趣，那就可以事半功倍了，每當(dāng)拿起一本課外書，我就提出一些有趣的問題，讓孩子帶著問題去閱讀，這個(gè)方法還是挺有用的！

在閱讀過程中，我提議孩子把書中的好詞句劃出來，讓他不斷地積累好詞好句，讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持，每天陪他閱讀20至30分鐘就已經(jīng)足夠了，慢慢地孩子都已經(jīng)成為習(xí)慣了?，F(xiàn)在，我意識(shí)到和孩子一起讀書不光是孩子自已吸取了知識(shí)，我也在不斷地吸取知識(shí)，還培育了母子之間的感情，也是我們大人最好的放松方法之一。

我希望我能堅(jiān)持陪伴孩子進(jìn)行愉快的閱讀，培育他有一個(gè)良好并且能夠受益終生的閱讀習(xí)慣。孩子。我們一起加油、努力吧！

親子閱讀家長(zhǎng)感言（五）

我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對(duì)孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對(duì)孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的;而對(duì)孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長(zhǎng)更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)閱讀好書的積極性。

與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時(shí)也要分享困惑。孩子不懂的地方我會(huì)談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長(zhǎng)和孩子都在閱讀中增長(zhǎng)了知識(shí)，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長(zhǎng)。

親子閱讀家長(zhǎng)感言（六）

“書籍是人類智慧的結(jié)晶。書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是我們當(dāng)年跟著父母親一起讀書時(shí)候的體會(huì)?，F(xiàn)在輪到自己為人父母了，也希望女兒能夠愛上讀書，從書中學(xué)到更多知識(shí)。特別是學(xué)校開設(shè)“分享閱讀”這門課程后，我們更加認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)女兒良好的閱讀習(xí)慣的重要性。

每天晚上我們?cè)诩依锒紩?huì)輪流跟小家伙分享讀書心得，奶奶每天都要陪可可讀識(shí)字，媽媽則每天都要陪女兒至少讀一本小故事書。書貴在精不在多，我們還要幫女兒選擇適合她看的書?，F(xiàn)在女兒已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，每天晚上要讀一到兩本的圖書才肯睡覺，平時(shí)她最喜歡的就是爬上爸爸媽媽是書架找自己喜歡的.圖書。而我們也專門為她設(shè)了一個(gè)小書柜，看著里面的書籍越來越多，小家伙翻書也越來越勤快了。

“人生的道路上，有書香做伴，生活就會(huì)多一份樂趣，情感就會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智，人生就會(huì)多一份精彩?！蔽覀兿Ｍx書這個(gè)好習(xí)慣能夠一直陪著女兒快樂成長(zhǎng)。

親子閱讀家長(zhǎng)感言（七）

親子共讀是一件很有意義的活動(dòng)。為配合學(xué)校組織的這項(xiàng)課外作業(yè)，達(dá)到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學(xué)作品，感觸很深。

通過親子共讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長(zhǎng)的我能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老是的用心良苦開展這樣的親子共讀活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)教育兒子知識(shí)搭建了平臺(tái)。

親子閱讀家長(zhǎng)感言（八）

讓孩子多讀書、讀好書日益成為我們每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí)。近年來，二實(shí)小以激發(fā)孩子讀書的興趣、培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣為目的，開展的假期親子共讀活動(dòng)，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\，我們的孩子張子陽也越來越喜歡讀書。

我們家崇尚在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)。從學(xué)校開展讀書活動(dòng)以來，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長(zhǎng)的階梯，和孩子一起享受成長(zhǎng)的快樂！

親子閱讀家長(zhǎng)感言（九）

父母是孩子的第一位老師，父母的一言一行，在孩子身上會(huì)留下深刻影響。為人父母，不僅要對(duì)孩子有要求，對(duì)自身也要有要求，在給孩子讀書的同時(shí)也是加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的過程。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則。

孩子在拿到一本書的時(shí)候，首先會(huì)被書上五顏六色的畫面所吸引，就會(huì)從他們拿到的那一頁(yè)開始翻，無論是第一頁(yè)還是中間頁(yè)，而且翻的速度很快，這樣看書的方法是不起到作用的。我教孩子看書，先要懂得看目錄，讓孩子知道每本書都有封面和封底，閱讀時(shí)一定要告訴孩子書的名字，引導(dǎo)孩子從頭開始，逐頁(yè)閱讀，并且還同時(shí)用手指著文字閱讀，這樣孩子不僅加深了記憶力。

閱讀中出現(xiàn)的字可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，如上街看到的廣告牌可以讓她來讀，增強(qiáng)她的成就，以后學(xué)習(xí)就更帶勁。

涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長(zhǎng)，孔夫子將讀書學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”三個(gè)層次，三種境界，這是讀書之道。希望我們的孩子都成為一個(gè)“樂之者”，在讀書中獲得快樂，在快樂中成長(zhǎng)。

親子閱讀家長(zhǎng)感言（十）

平時(shí)總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢，如此簡(jiǎn)單的東西卻總是理解不了，自己急的不得了，后來靜下心來想一想自己小時(shí)候的樣子，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會(huì)換位思考，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心，用兒子的思維體會(huì)兒子的生活，這也是一種收獲吧。

與兒子一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對(duì)錯(cuò)，讓他知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給兒子講故事的時(shí)候，就會(huì)不知不覺放松起來，感覺很溫馨。

希望通過讀書活動(dòng)能豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，陶冶自己的情 ——王奕家長(zhǎng)寄語

書籍是知識(shí)的寶藏，希望尤浩鵬小朋友在這個(gè)寶藏中挖掘到更多的財(cái)富！ ——尤浩鵬家長(zhǎng)寄語

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。 在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，書籍也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。怎樣

才能使我們的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇，重新愛上讀書，也是我們家長(zhǎng)迫切需要

解決的問題。學(xué)校搞這個(gè)活動(dòng)，我們非常支持和歡迎。通過這個(gè)平臺(tái)，我們可以互相交流一

下：孩子們選擇讀哪些書比較有益？哪些書孩子們又比較喜歡看？像《格林童話》、《安徒生

童話》、《一千零一夜》、《故事大王》等我們小時(shí)候愛看的這些經(jīng)典名書，已不能滿足現(xiàn)在的

孩子了。他們可以通過電視了解像《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等一些世界名著，而不愿意花時(shí)間

去讀，這樣就不能原汁原味地吸收書中的精華。真心地希望通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們能夠愛讀

書、讀好書，在知識(shí)的海洋中暢游。 ——潘雪家長(zhǎng)寄語 學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)非常好。請(qǐng)學(xué)校圖書館老師向?qū)W生推薦培養(yǎng)傳統(tǒng)美德的好書，讓孩子

多讀書讀好書，健康成長(zhǎng)。 ——倪淑瑩家長(zhǎng)寄語

有一位偉人說過，書是我們?nèi)祟惖呐笥眩x一本好書，能使人受益一輩子，我們?nèi)说囊?/p>

生所學(xué)到的很多知識(shí)，是通過讀書得來的。而學(xué)了文化、知識(shí)有什么用呢？那就從我們身邊

的事說起吧!每天我們用于收看電視節(jié)目的電視機(jī)、用的電腦都是我們?nèi)俗x了書，學(xué)到了

知識(shí)后才制造出來的。如果，我們不學(xué)習(xí)，不讀書，那就什么都不會(huì)做，我們這個(gè)社會(huì)就不

能前進(jìn)，就會(huì)回到從前落后被別國(guó)侵略、欺負(fù)的地步。所以，爸爸希望開月女兒，要懂得上

面讀好書的道理，象你的名字一樣，要勤奮、進(jìn)取、謙虛、節(jié)儉永不滿足，開發(fā)未來，開發(fā)

宇宙。

——莊開月家長(zhǎng)寄語

書是精神食糧，只有不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，你的身心才能健康成長(zhǎng)。 書又是一面鏡子，它能照出你的不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美的人。 ——蔣佳欣家

全全，你漸漸長(zhǎng)大了。爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為

一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。所以，在你成長(zhǎng)的 道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨、爸爸媽媽的循循善誘，還需要有一個(gè)好伙伴陪

伴在你身邊，那就是書。你已是三年級(jí)的孩子，爸媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書桌前看

書。希望你能多讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自

己的缺點(diǎn)，從小就做一個(gè)有理想、各方面都棒的孩子！ ————蔣正宇家長(zhǎng)寄語 英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有

陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍?，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀

好書不僅能使你增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野 、提高了你的閱讀能力，在寫

物、詞匯貧乏，而且還會(huì)教會(huì)你做人的道理，使你懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。書，是你成長(zhǎng)

道路上的啟明燈。我衷心希望你在這次活動(dòng)中能受益匪淺。愛你的媽媽韓秋 ——管薇薇家長(zhǎng)寄語

書籍是孩子成長(zhǎng)道路上重要的伙伴，是很好的學(xué)習(xí)新知的途徑。 如何有效地閱讀、如何

科學(xué)地、合理地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)、盡快地成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)和孩子一起努力學(xué)習(xí)的課題。 進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)選活動(dòng)是一件很有意義的活動(dòng)，我們會(huì)積極參加并爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。 ——李逸飛

家長(zhǎng)寄語 學(xué)無止境，學(xué)中玩，玩中學(xué) 孩子現(xiàn)在該到知識(shí)的海洋去遨游了，你健康快樂、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、有愛心，爸爸媽媽相信你

是最棒的！篇二：家長(zhǎng)寄語 一（1）班吳夢(mèng)萱家長(zhǎng)寄語

書籍是人類文明的搖籃，知識(shí)的海洋，愿你徜徉其中，茁壯成長(zhǎng)！ 一（2）班賴家寧家長(zhǎng)寄語

讀書是我們?nèi)胰说臉啡?，我們?cè)诖思橙臓I(yíng)養(yǎng)！ 一（3）班楊簫家長(zhǎng)寄語：

孩子，熱愛書籍吧，書是學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)品。 一（4）班張婧家長(zhǎng)寄語： 書是一面鏡子，它能照出你的不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美的 人。希望你能

多讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，從

小九做一個(gè)有理想，各方面都棒的孩子！ 一（5）班朱煜家長(zhǎng)寄語： 爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的

人。所以，在你成長(zhǎng)的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在

你的身邊，那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了，爸爸媽媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書桌

前看書。 二〔1〕班張銘旋家長(zhǎng)寄語： 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。 二（2）班呂皓家長(zhǎng)寄語： 英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧中沒有書籍，就

好像鳥兒沒有翅膀。”書是知識(shí)的源泉，人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能使你增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視

野，也能從中學(xué)到做人的道理，書是你成長(zhǎng)道路上不滅的啟明燈。愿你能與書做伴，在書的

海洋中自由地翱翔。

二（3）班周易家長(zhǎng)寄語： 一本新書就像一艘航船，載著我們駛向生活得海洋；一篇美文就像一盞明燈，照亮我們

前進(jìn)的 方向。與書香結(jié)緣，在文苑漫步，讓我們一起追尋幸福的陽光夢(mèng)想。 三（1）班趙依家長(zhǎng)寄語： 希望我的孩子通過這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng)，在書的海洋中學(xué)到更多的知識(shí)、思考、

審美、友善、寬容、文明、禮貌，在今后的人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書籍成為她

一生的好伙伴。希望孩子不是為了某種目的而讀書，不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心的

渴求，是一種快樂的享受！孩子，快樂生活，開心讀書，認(rèn)真做人，踏實(shí)做事。 三（2）班徐思雨家長(zhǎng)寄語: 我愿和孩子共讀一本書,走進(jìn)同一個(gè)世界,感受不同的樂趣.希望孩子能在書的海洋中遨

游,吸取更多的知識(shí),能與別人分享知識(shí)的快樂. 三（3）班羅彤家長(zhǎng)寄語： 九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登知識(shí)的高峰，沒有一躇而蹴的捷徑，

只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)的.宇宙中，豐滿翅膀，自由快樂地翱翔。 座右銘：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪 三（四）班徐慧嬋家長(zhǎng)寄語： 書，是一艘智慧之船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。繞過險(xiǎn)峻的礁石，駛向一座座

奇特的港口與城市；書，是個(gè)知識(shí)豐富的歷史解說員，上溯數(shù)千年，把我們帶到了祖國(guó)遙遠(yuǎn)

的古代，使我看到了祖國(guó)歷史的悠久熱愛書吧，與書常相伴！

四（1）班趙建洪家長(zhǎng)寄語： 書，不僅可以豐富知識(shí)，陶冶情操，啟迪智慧；還可以教我們?cè)鯓幼鋈?。世界著名作?/p>

高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我很贊同高爾基的看法，因?yàn)闀梢允谷藗兊念^腦

得到進(jìn)化，使人們的言行舉止變的彬彬有禮，使人們的智慧有了更高層的升華 書，更像

一扇窗戶，愿你能打開它，領(lǐng)略大千世界的奇妙之處！ 四（2）吳越家長(zhǎng)寄語： 古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！泵刻熳x點(diǎn)有益的書對(duì)人的精神有滋

補(bǔ)作用。因?yàn)樽x書可以給人以智慧、給人以快樂、給人以創(chuàng)造力；可以陶冶情操、凈化心靈；

可以豐富文化知識(shí)、擴(kuò)大生活視野；可以培養(yǎng)能力、開發(fā)智力；還可以獲取信息、交流信息。

其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有

知。記住：讀書是一件有益的事，讓我們一生愛書吧！ 四（3）班劉雄進(jìn)家長(zhǎng)寄語： 孩子，熱愛書籍吧！書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們?cè)谑谷搜刍潄y的思

想感情和事件中理出一個(gè)頭緒來，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人，也尊重自己，它將以熱愛世界，

熱愛人的感情來鼓舞你們的智慧和心靈 四(4)班王浩程家長(zhǎng)寄語:

讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心。 年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路。 再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。 學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。 四（5）班譚國(guó)薪家長(zhǎng)寄語： 優(yōu)秀的書籍就是一個(gè)智慧長(zhǎng)者，愿你在這位長(zhǎng)者的引領(lǐng)下，一步步向前，遨游在知識(shí)的

海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)的好孩子。 六（3）班徐丹妮家長(zhǎng)感言： 從孩子還是很小的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的就給她買了很多書，對(duì)我們來說，一起與孩子閱

讀不僅能享受親情，同時(shí)也深受教育。書是人類精神上的食糧，進(jìn)步的階梯。希望女兒能一

直和書相伴，迎接美好的未來！ 六（5）班晏穎家長(zhǎng)家長(zhǎng)寄語： “蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理?！弊哌M(jìn)書的海洋，能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)、思考、

審美、友善、寬容、文明、禮貌我希望在今后的人生道路中，讓書籍陪伴她成長(zhǎng)，讓書

籍成為她一生的好伙伴。

1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成

績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天

3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)

成功的人材。 希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具

有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。 作為學(xué)子，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，理當(dāng)爭(zhēng)分奪秒，那有缺課

之理，違紀(jì)之言。如不痛該前非，則家里將不再供學(xué)。 家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且

父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學(xué)也貸款，妹妹又要高考了，條件只許

節(jié)儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負(fù)不堪，物極必返。 就學(xué)機(jī)會(huì)來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績(jī)，不但愧對(duì)蒼天，而且將來

也難立足社會(huì)。

沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學(xué)校要求。成才之道，

為人之本定當(dāng)銘刻在心。

望各位指導(dǎo)老師因人施教，嚴(yán)律該生。敬請(qǐng)班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。 謹(jǐn)托。切記！

“群眾利益無小事”希望學(xué)校在對(duì)女生宿舍的熱水供應(yīng)方面有所改善，以防止各種不利

于安全的因素發(fā)生，減少家長(zhǎng)的后顧之憂。祝學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上！ ***從入學(xué)至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學(xué)獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)，變的成熟多了，分析

問題有獨(dú)立思考能力，能剖析自己學(xué)習(xí)方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，

不注意大學(xué)課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所

進(jìn)展。

**初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個(gè)全新的生活，從過去生活靠父母，

學(xué)習(xí)靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對(duì)任何事物都有一個(gè)新

鮮和適應(yīng)的過程，從收到的學(xué)習(xí)、思想情況報(bào)告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學(xué)會(huì)了很多

做人的道理，處事的方法，學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)存在很多不足之處，我們非常

焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時(shí)掌握她的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予引導(dǎo)，建議

學(xué)校及輔導(dǎo)員加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，教他們踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，并教給他們過硬的

生存本領(lǐng)。

孩子在過去一學(xué)期中，有了進(jìn)步，取得了一定成績(jī)，作為一名普通黨員，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)和老師們表示衷心感謝

**上學(xué)期有兩門成績(jī)不及格，希望老師嚴(yán)加督促，一定要把成績(jī)補(bǔ)上，做好真正的“班

長(zhǎng)”，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在新的學(xué)年中更加努力。 希望***發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)好專業(yè)課，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參加學(xué)校各項(xiàng)公益活動(dòng)。

同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良

好的環(huán)境，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。 從**成績(jī)單來看，專業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應(yīng)該，應(yīng)予以

批評(píng)，開學(xué)后請(qǐng)給予機(jī)會(huì)補(bǔ)考，**在外面租房住，請(qǐng)打出措施，嚴(yán)格按學(xué)校制度考勤。 愚兒——***識(shí)得以長(zhǎng)進(jìn)，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學(xué)習(xí)，有志氣學(xué)

好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識(shí)基礎(chǔ)，成為社會(huì)上有用的人才。作為**的父親敬向各

位關(guān)照學(xué)子的師長(zhǎng)以及熱情幫助**的同學(xué)，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

展覽評(píng)語與成績(jī)，拜謝導(dǎo)師對(duì)**教誨。 **回故里染紅發(fā)，父為不滿，身為中土何必眉洋？拜托導(dǎo)師苦口婆心，努力開導(dǎo)，使其

心歸我朝也。

小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語集錦

三年級(jí)第二學(xué)期：

學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，忠誠(chéng)老實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，專心聽講，作業(yè)認(rèn)真，關(guān)心同

學(xué)，助人為樂。望今后爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 五年級(jí)第一學(xué)期： 該生學(xué)習(xí)刻苦，肯于動(dòng)腦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，關(guān)心班集體，能完成

老師交給的任務(wù)，主動(dòng)幫助后進(jìn)生學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。望今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好地學(xué)習(xí)成績(jī)。 五年級(jí)第二學(xué)期：

該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，肯鉆研，成績(jī)優(yōu)秀，守紀(jì)律，有禮貌，能主動(dòng)幫助同學(xué)共同進(jìn)步。

望今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。 六年級(jí)第一學(xué)期： 該生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，上進(jìn)心強(qiáng)，關(guān)心班集體，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守紀(jì)律，

待人有禮貌，克服困難積極參加體育鍛煉，能主動(dòng)幫助同學(xué)，共同進(jìn)步。望今后繼續(xù)努力，

爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

小學(xué)生家長(zhǎng)寄語集錦 希望通過讀書活動(dòng)能豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，陶冶自己的情 ——黃奕家長(zhǎng)寄語 書籍是知識(shí)的寶藏，希望尤浩鵬小朋友在這個(gè)寶藏中挖掘到更多的財(cái)富！ ——尤桂萍家

長(zhǎng)寄語

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，隨著科技

的進(jìn)步和發(fā)展，書籍也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。怎樣才能使我們的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離電視

連續(xù)劇，重新愛上讀書，也是我們家長(zhǎng)迫切需要解決的問題。學(xué)校搞這個(gè)活動(dòng)，我們非常支

持和歡迎。通過這個(gè)平臺(tái)，我們可以互相交流一下：孩子們選擇讀哪些書比較有益？哪些書

孩子們又比較喜歡看？像《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《故事大王》等我們

小時(shí)候愛看的這些經(jīng)典名書，已不能滿足現(xiàn)在的孩子了。他們可以通過電視了解像《西游記》、

《紅樓夢(mèng)》等一些世界名著，而不愿意花時(shí)間去讀，這樣就不能原汁原味地吸收書中的精華。

真心地希望通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們能夠愛讀書、讀好書，在知識(shí)的海洋中暢游。 ——楊

雪家長(zhǎng)寄語 學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)非常好。請(qǐng)學(xué)校圖書館老師向?qū)W生推薦培養(yǎng)傳統(tǒng)美德的

好書，讓孩子多讀書讀好書，健康成長(zhǎng)。 ——王淑瑩家長(zhǎng)寄語 有一位偉人說過，書是我們?nèi)祟惖呐笥?，讀一本好書，能使人受益一輩子，我們?nèi)说囊?/p>

生所學(xué)到的很多知識(shí)，是通過讀書得來的。而學(xué)了文化、知識(shí)有什么用呢？那就從我們身邊

的事說起吧!每天我們用于收看電視節(jié)目的電視機(jī)、用的電腦都是我們?nèi)俗x了書，學(xué)到了

知識(shí)后才制造出來的。如果，我們不學(xué)習(xí)，不讀書，那就什么都不會(huì)做，我們這個(gè)社會(huì)就不

能前進(jìn)，就會(huì)回到從前落后被別國(guó)侵略、 欺負(fù)的地步。所以，爸爸希望開月女兒，要懂得上面讀好書的道理，象你的名字一樣，

要勤奮、進(jìn)取、謙虛、節(jié)儉永不滿足，開發(fā)未來，開發(fā)宇宙?！f元家長(zhǎng)寄語 書是精神食糧，只有不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，你的身心才能健康成長(zhǎng)。書又是一面鏡子，

它能照出你的不足之處，讓你不斷進(jìn)取，成為一個(gè)完美的人。 ——蔣西苑家長(zhǎng)寄語 全全，你漸漸長(zhǎng)大了。爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為

一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。所以，在你成長(zhǎng)的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨、爸爸

媽媽的循循善誘，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊，那就是書。你已是三年級(jí)的孩子，爸

媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書桌前看書。希望你能多讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)，懂

得更多的道理，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，從小就做一個(gè)有理想、各方面都棒的孩

子！———?jiǎng)c文家長(zhǎng)寄語 英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就

好像鳥兒沒有翅膀?！睍侵R(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀好書不僅能使你增長(zhǎng)知識(shí)、

開闊視野 、提高了你的閱讀能力，在寫作文時(shí)，不會(huì)感到欲言無物、詞匯貧乏，而且還會(huì)教

會(huì)你做人的道理，使你懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。書，是你成長(zhǎng)道路上的啟明燈。我衷心希

望你在這次活動(dòng)中能受益匪淺。愛你的媽媽韓秋——?jiǎng)⑶逭婕议L(zhǎng)寄語 書籍是孩子成長(zhǎng)道路上重要的伙伴，是很好的學(xué)習(xí)新知的途徑。 如何有效地閱讀、如何

科學(xué)地、合理地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)、盡快地成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)和孩子一起努力學(xué)習(xí)的課題。進(jìn)行“讀書

大王”的評(píng)選活動(dòng)是一件很有意義的活動(dòng)，我們會(huì)積極參加并爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。 ——程敏偉家長(zhǎng)寄

語 學(xué)無止境，學(xué)中玩，玩中學(xué)。孩子現(xiàn)在該到知識(shí)的海洋去遨游了，你健康快樂、堅(jiān)強(qiáng)勇

敢、有愛心，爸爸媽媽相信你是最棒的！——許鮑曉迪家長(zhǎng)寄語篇四：家長(zhǎng)寄語 希望通過讀書活動(dòng)能豐富自己的知識(shí)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，陶冶自己的情操。 ——王奕家長(zhǎng)寄語 書籍是知識(shí)的寶藏，希望尤浩鵬小朋友在這個(gè)寶藏中挖掘到更多的財(cái)

——尤浩鵬家長(zhǎng)寄語

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。 在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，隨

著科技的進(jìn)步和發(fā)展，書籍也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。怎樣才能使我們的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)

離電視連續(xù)劇，重新愛上讀書，也是我們家長(zhǎng)迫切需要解決的問題。學(xué)校搞這個(gè)活動(dòng)，我們

非常支持和歡迎。通過這個(gè)平臺(tái)，我們可以互相交流一下：孩子們選擇讀哪些書比較有益？

哪些書孩子們又比較喜歡看？像《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《故事大王》

等我們小時(shí)候愛看的這些經(jīng)典名書，已 不能滿足現(xiàn)在的孩子了。他們可以通過電視了解像《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等一些世界名

著，而不愿意花時(shí)間去讀，這樣就不能原汁原味地吸收書中的精華。真心地希望通過這個(gè)活

動(dòng)，孩子們能夠愛讀書、讀好書，在知識(shí)的海洋中暢游。 ——潘雪家長(zhǎng)寄語

學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)非常好。請(qǐng)學(xué)校圖書館老師向?qū)W生推薦培養(yǎng)傳統(tǒng)美德的好書，讓孩子

多讀書讀好書，健康成長(zhǎng)。 ——倪淑瑩家長(zhǎng)寄語

——莊開月家長(zhǎng)寄語

書是精神食糧，只有

不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，你的身心才能健康成長(zhǎng)；書又是一面鏡子，它能照出你的不足

之處，讓你不斷進(jìn)取， 成為一個(gè)完美的人。

——蔣佳欣家

全全，你漸漸長(zhǎng)大了。爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng)，但不僅僅是身體方面，而是要成為

一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。所以，在你成長(zhǎng)的道路上，不僅需要老師孜孜不倦的教誨、爸爸

媽媽的循循善誘，還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊，那就是書。你已是三年級(jí)的孩子，爸

媽很高興能經(jīng)?？吹侥阏J(rèn)真地在書桌前看書。希望你能多讀書，從書中學(xué)到更多的知識(shí)，懂

得更多的道理，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，從小就做一個(gè)有理想、各方面都棒的孩

————蔣正宇家長(zhǎng)寄語 英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就好像沒有

陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書，是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。讀

好書不僅能使你增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野 、提高了你的閱讀能力，在寫作文時(shí)，不會(huì)感到欲言無

物、詞匯貧乏，而且還會(huì)教會(huì)你做人的道理，使你懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。書，是你成長(zhǎng)

道路上的啟明燈。我衷心希望你在這次活動(dòng)中能受益匪淺。愛你的媽媽韓秋 ——管薇薇家長(zhǎng)寄語

書籍是孩子成長(zhǎng)道路上重要的伙伴，是很好的學(xué)習(xí)新知的途徑。 如何有效地閱讀、如何

科學(xué)地、合理地?cái)z取營(yíng)養(yǎng)、盡快地成長(zhǎng)是我們家長(zhǎng)和孩子一起努力學(xué)習(xí)的課題。 進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)選活動(dòng)是一件很有意義的活動(dòng)，我們會(huì)積極參加并爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。 ——李逸飛

家長(zhǎng)寄語 學(xué)無止境，學(xué)中玩，玩中學(xué) 孩子現(xiàn)在該到知識(shí)的海洋去遨游了，你健康快樂、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、有愛心，爸爸媽媽相信你

是最棒的！篇五：高中生家長(zhǎng)寄語大全 高中生家長(zhǎng)寄語大全

1、親愛的**俗語說：讀萬卷書不如行萬里路，在你即將開始這次考察之際請(qǐng)帶上父母對(duì)

你的殷殷祝福和期待！愿此行讓你開闊眼界的同時(shí)，也能讓你學(xué)會(huì)深層的思考和獲得更多的

領(lǐng)悟。知識(shí)就象展開翅膀的小鳥，只有堅(jiān)持不懈的追逐才能讓你最終擁有它！珍惜這次難得

的機(jī)會(huì)，你一定能收獲多多，樂在其中！

2、溫暖是你們的禮物，開心是你們的贊歌，健康是你們的回報(bào)，心靈釋放是你們的慧能。

愿你們?nèi)珙w顆珍珠， 經(jīng)得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。 愿你們?cè)谶@自由的空間里張揚(yáng)個(gè)性， 放

飛理想！

3、無論何時(shí):積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮；消極的態(tài)度象月亮，初一，十五 不

一樣。

4、學(xué)練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在，師生同心協(xié)力攻關(guān)笑看繆中魁首誰人爭(zhēng)。拔

劍出鞘笑看風(fēng)云誓死拼搏唯我獨(dú)尊，不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對(duì)，傾出 所

能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

5、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，灑遍

了犧牲的血雨??

6、最好不是在夕陽西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。 一個(gè)

人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。

7、你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。你會(huì)行

動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。你正在付出行動(dòng)。你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采。我不想是否能夠 成

功，既然選擇了高考，便只顧風(fēng)雨兼程。

8、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。

9、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮；懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。

10、信心，細(xì)心，耐心--高考成功的保證。

11、三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。

12、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路?？记安慌?，考后不悔。

13、只有一個(gè)忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。相信:機(jī)會(huì)是創(chuàng)造來的，不 是

等來的。

14、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交

融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。

15、一個(gè)人走路走得最遠(yuǎn)的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人。

16、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學(xué)會(huì)與痛苦

同行，去追尋快樂。

17、寒窗十載，數(shù)日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。

18、遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，高尚的情操在這時(shí)萌生，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的

習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！

19、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣 ，跌到了自己爬起來。

20、人生的旅途并非花團(tuán)錦簇，坎坷磨難常常使你以傷痕累累來詮釋，而生活的熱情不

能就此冷卻，路，還得走下去。

21、別人鋪好的路固然平坦，但少了一份堅(jiān)信，少了一份拼搏的樂趣，少了一份奮斗的

甜 蜜。

22、同學(xué)們，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的一段時(shí)光， 如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希

望和向往。

23、今天，你們是蜜蜂，在知識(shí)的花園中辛勤采集，明天，你們就會(huì)奉獻(xiàn)出甜美的醇漿；

今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設(shè)祖國(guó)的棟梁。你們是未來，是希 望。

24、中華民族的復(fù)興需要有思想，有道德，有文化，有紀(jì)律，會(huì)學(xué)習(xí)，善創(chuàng)造的合格人

才去實(shí)現(xiàn)。這些人才將在你們中產(chǎn)生。你們肩負(fù)著未來，任重而道遠(yuǎn)。

偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善善辯?？傊?，讀書能塑造人的性格。今年春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“綠色讀書月”，作為一名家長(zhǎng)，作為孩子的第一位老師，參與孩子的讀書活動(dòng)我認(rèn)為非常必要。同孩子一起買書、選書，一起制訂讀書計(jì)劃，和孩子一起看書讀書，使我和孩子一起成長(zhǎng)，下面是我和孩子共同讀書中的一點(diǎn)

一、選書。

小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。書籍的選擇非常重要。孩子在低年級(jí)的時(shí)候，針對(duì)孩子閱讀能力不強(qiáng)、理解力差的特點(diǎn)，我給她選擇了一些童話、神話故事、歷史小故事等方面的書，像《中華五千年》、《一千零一夜》、西游記等等。這些書通俗易懂，孩子也喜歡看。今年上五年級(jí)了，給她選擇一些歷史名著和一些有哲理的書，如《三國(guó)演義》、《名人傳記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書，讓孩子明理，陶冶情操。

二、讀書。

讓孩子讀書，首先培養(yǎng)孩子讀書的興趣，“興趣是最好的老師”。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)什么都感興趣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都可以培養(yǎng)孩子讀書的興趣。電視演《西游記》，我就買來小說《西游記》讓孩子閱讀。這一段時(shí)間電視演《貞觀長(zhǎng)歌》，就找來一些關(guān)于唐朝歷史方面的書籍讓孩子閱讀。外出旅游回來后，就找一些歷史地理方面的書籍讓孩子閱讀，其次在孩子讀書過程中，家長(zhǎng)應(yīng)加以指導(dǎo)、引導(dǎo)，讓孩子會(huì)看書，善于讀書，吸取書中的精華，明白其中的哲理。如讀《西游記》，開頭階段悟空出世，學(xué)藝及大鬧天宮，要讓孩子明白真功夫是靠悟空四處拜師、刻苦學(xué)習(xí)、拼命練習(xí)得來的`。但有了本領(lǐng)后也不要沾沾自喜，還要不斷學(xué)習(xí)，人外有人，天外有天。后來取經(jīng)路上歷盡磨難，讓孩子知道作任何事情都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)奮斗才會(huì)取得最后的勝利。象一些歷史小故事，成語典故等都充滿哲理，家長(zhǎng)要加以引導(dǎo)，使書本真正作到孩子的良師益友。第三要在時(shí)間上保證，每天晚上讓孩子寫完作業(yè)后讀30分鐘的書，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使讀書變成孩子的自覺行動(dòng)。

三、讀書過程中，家長(zhǎng)身教重于言教。

有道是“一兩身教勝過一噸言教?！奔议L(zhǎng)作為孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的一言一行都直接影響著孩子，不光在讀書活動(dòng)中，生活中的每一件事都影響著孩子，自己就深有體會(huì)，自己有時(shí)候隨手丟垃圾，女兒看見了總要去撿起并說：“爸爸不好隨便丟垃圾?！弊屛疫@個(gè)作爸爸的汗顏。所以說生活中處處是教育。家長(zhǎng)和孩子一起讀書，可以加強(qiáng)與孩子的溝通，并且對(duì)家長(zhǎng)來說也是一種提高，讓我們和孩子在讀書活動(dòng)中一起成長(zhǎng)吧！