一年級五一勞動節(jié)活動總結(jié)1
結(jié)合五一勞動節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品格，下面就我班_月份勞動節(jié)的活動總結(jié)如下：
1、我們一年級級部利用勞動節(jié)放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句愛勞動的話語。這次活動鍛煉了孩子們的動手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識到我們的勞動成果是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛勞動。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。
學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩?；顒硬坏S富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學(xué)生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀的書簽，如樹葉、蝴蝶、扇子等等很多。
2、學(xué)校還舉行了紅領(lǐng)巾愛衛(wèi)生，清除口香糖的活動。我班利用周五下午時間集中清除樓道內(nèi)、走廊上的口香糖及零食垃圾，要求學(xué)生本月內(nèi)做到班內(nèi)、樓內(nèi)、校內(nèi)保潔。我班及時進(jìn)行了“勞動小模范”評比。
一年級五一勞動節(jié)活動總結(jié)2
在前段時間，我們小學(xué)就接到了通知，說是會在五一前幾天舉辦一次活動。對于這個通知我是一點都不意外的，畢竟這是每年都有的活動，根據(jù)往年的總結(jié)，這次的活動我們也能做到得心應(yīng)手。很快，這次活動結(jié)束了，我們按照往年一樣做了總結(jié)，這樣在明年也能做得更好。
一、在學(xué)生的可塑性上面
我想，沒有比小學(xué)生更適合學(xué)習(xí)這次活動精神的人了，不但有著適合學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌，而且還有著很強(qiáng)的可塑性，這也正是說明小學(xué)生的未來有著無限的可能性。因此對于學(xué)校舉辦的活動，我是相當(dāng)滿意的，不論是老師還是校長，他們的初衷都是為了學(xué)生好，所以我覺得這次的活動是成功的，也是具有一定意義的，并不是說活動結(jié)束我們便可以不必理會了，而是要透過事物的現(xiàn)象去探究本質(zhì)，因此這次成功與否都不不必理會，重點是學(xué)生從其中體會到了什么。
二、在學(xué)生的自主性上面
在這次活動中，我們組織了一系列讀書活動，其中重點學(xué)習(xí)一些典型的勞動模范的光榮事跡。勞動人民是光榮的，是令人敬佩的，更是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此，我們各班自發(fā)組織了部分活動，從小學(xué)生的自主性入手。激發(fā)他們的興趣，讓他們主動地融入進(jìn)去，自發(fā)學(xué)習(xí)五一勞動節(jié)的故事，其中表現(xiàn)得優(yōu)秀的學(xué)生還能被評比為當(dāng)月的“學(xué)習(xí)之星”和“勞動之星”，正所謂有榮譽(yù)便有進(jìn)步，為了獲得老師的夸獎，在這場比賽中學(xué)生們都十分地努力，生怕落后于別人，這次的活動效果也是十分顯著的，每個學(xué)生都變得更加熱愛勞動，也能體會勞動人民的不易。
三、在學(xué)生的榜樣性上面
在舉辦活動的當(dāng)天下午，我們自發(fā)組織來到大街之上，主動幫忙那些環(huán)衛(wèi)工人清掃大街，慰問他們，這在學(xué)生們的心里也留下了一個最直觀的印象，那就是勞動的不易。只可惜條件不允許，畢竟學(xué)生人數(shù)比較多，需要注意學(xué)生們的安全，如果可以在工廠或者農(nóng)村實地考察一番，效果也會更好。
其實這次活動有種流于形式的表現(xiàn)，但學(xué)生從中獲得了興趣，也愿意去了解這些，或許他們已經(jīng)體會到了我們的初衷，今后我們一定會更加勤奮，將他們教育得更好。
一年級五一勞動節(jié)活動總結(jié)3
今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動，本次活動培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品格。我們學(xué)校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”。下面我就我班5月份的活動總結(jié)如下：
1、通過欣賞圖片、資料讓學(xué)生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認(rèn)識及領(lǐng)悟。讓學(xué)生受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進(jìn)行了大掃除。
2、利用國旗下的講話，大力宣傳本次活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生主動認(rèn)真的參與和對待本次活動。
3、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中，多數(shù)同學(xué)能以豐富多彩、形式多樣的手抄報，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風(fēng)格，并且突出主題，鍛煉了學(xué)生的多方面的表現(xiàn)能力。
4、通過社會實踐，讓學(xué)生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂，同學(xué)們能利用假期走進(jìn)社會、走向家庭。去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。
總之，通過這些活動的開展，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更加調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生積極勞動的熱情，養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果。
一年級五一勞動節(jié)活動總結(jié)4
“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動帶來的快樂，近日，__小學(xué)開展了“五一”勞動節(jié)主題系列活動。總結(jié)如下：
1、通過主題班會“慶五一自己的事情自己做”，使同學(xué)們親身體會到勞動者的艱辛。如：回家自己疊被子、幫爸媽打掃家務(wù)、清潔校園、清掃社區(qū)道路、認(rèn)識五一勞動節(jié)等。
2、各班充分利用節(jié)日教育資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，并組織學(xué)生說說自己父母的職業(yè)，體會父母辛勤的工作，讓學(xué)生懂得勞動最光榮的意義。從而激發(fā)學(xué)生熱愛勞動者的情感，讓他們懂得感恩。
3、讓全體師生體驗勞動，安排課外活動時間進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除活動，還特意組織高年級部分學(xué)生清掃學(xué)校周邊的衛(wèi)生。
通過這次活動加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣教育和熱愛勞動的意識。此次慶“五一”國際勞動節(jié)系列活動的成功舉行，對于讓學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，豐富學(xué)生的文化生活等都具有積極地作用。
一年級五一勞動節(jié)活動總結(jié)5
為慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，__小學(xué)開展了一系列的慶祝活動。
一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學(xué)生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。
二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫體會。通過學(xué)習(xí)勞模事跡，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動行為，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問題和今后的打算，在班級內(nèi)進(jìn)行交流。
三是舉行一次以慶“五一“為主題的.手抄報比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學(xué)生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。
四是舉行親子活動攝影比賽征集活動。鼓勵學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，陶冶學(xué)生的情操。
一年級五一勞動節(jié)活動總結(jié)6
根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
專門召開了相關(guān)人員會議，進(jìn)行了專項研究，制定活動的方案。認(rèn)真的對工作進(jìn)行了布置。
二、進(jìn)行廣泛的動員宣傳
早晨學(xué)生進(jìn)校后，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進(jìn)行了宣傳動員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求。號召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、以實際行動認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實際加以強(qiáng)調(diào)。
三、人人參與，高質(zhì)量的完成任務(wù)。
由于我校周六、周日、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時間全校進(jìn)行清掃。
四、活動情況及成果：
1、清理學(xué)校周邊環(huán)境。包括前操場、大道、后小院、學(xué)校綠化帶。
2、清理室內(nèi)外地面、桌椅、衛(wèi)生角、物品擺放、夾層玻璃、窗臺、門格、墻裙等。
參加人數(shù)：
全校學(xué)生700多人，教師40人，共計740多人。
典型事例：
由于低年級學(xué)生小，勞動能力較弱，擔(dān)任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難，親自動手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1。2班的老師還有一年就要退休，不顧年級大，也像年輕教師一樣，打水、掃地、抹地、扎著凳子檫玻璃，累的滿頭是汗，毫無怨言。以一名黨員的先鋒模范作用，帶動學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次
清掃。
我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重，克服困難，積極地參與此次活動。
活動成果：
經(jīng)過全校師生的齊心努力，全校環(huán)境煥然一新，到處是整潔、清新和優(yōu)美。共清理了20余個教室、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處，清理了操場、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處。
一年級五一勞動節(jié)活動總結(jié)7
“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：
一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力
在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作
二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生
三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)
我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺……
本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊建設(shè)。
可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
小學(xué)一年級五一勞動節(jié)日記1
五一假期我和我的小伙伴們一起去滁州瑯琊山游玩。
“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。”我們追尋著北宋詩人“歐陽修”的足跡來欣賞這美麗的山水景色。
一進(jìn)景區(qū)，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，溪水清澈見底，沿著彎彎曲曲的瑯琊古道，我們看到了的“醉翁亭”，這里亭臺樓閣，錯落有致，風(fēng)景十分優(yōu)美?？吹搅藲W陽修親手種植的千年古梅，我最喜歡賞梅亭上面的三個字：“古梅亭”。我還看到了蘇軾刻的石碑，現(xiàn)在我才知道《醉翁亭記》是歐陽修寫的，字是蘇軾寫的，也叫“歐文蘇字”。
沿著青石板古道繼續(xù)向上，來到了瑯琊古寺，寺廟后面有一個洞，叫“雪鴻洞”，傳說這個洞能通往現(xiàn)在的南京市，可惜洞口已經(jīng)被封起來了，要不然我真想去看看，是不是真得像傳說的一樣。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也?！边@里的風(fēng)景確實很美，連偉大的詩人也被這里風(fēng)景吸引住了，寫出了《醉翁亭記》這樣的好文章流傳千古!
小學(xué)一年級五一勞動節(jié)日記2
這天，我和爸媽去參觀美麗的沿江路。
華燈初二時，漫步在沿江路，讓你盡收眼底的是橫跨袁河的渝州大橋，他像天邊的彩虹，銜接著南北的交通，美麗的袁河他像一條彩帶蜿蜒流過這里，兩岸風(fēng)光秀麗，河面碧波蕩漾，來自四面八方的人們都聚集在這里一覽他的芳容。
我興步急走，很快就到了三疊園，這里簡直就是燈的海洋，光的世界，只見周圍靜靜站立著兩排高大挺拔的白玉蘭燈柱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條火龍長臥。在河面，又好象是鑲嵌在袁水園脖子上的一條珍珠項鏈，更像是排排整齊的哨兵，守衛(wèi)著袁水園的和諧與完美。
袁水園的中間，這里陳列著中國歷史文化名人的雕像，有孔子，王安石，李白……他們有的閑目養(yǎng)眼，有的沉默肅然。
環(huán)視袁水園的四周，楊柳婀娜多姿，清風(fēng)習(xí)習(xí)，站在岸堤上我情不自禁的贊嘆，最美的就是袁水園，人門走進(jìn)去，就像步入仙境。
這個五一過的非常開心。
小學(xué)一年級五一勞動節(jié)日記3
“五一”放假，我和媽媽到爸爸部隊去玩。以前的“五.一”我都是待在家里看電視、玩電腦，而這次我卻是幫部隊的叔叔拔草。
吃了午飯，我來到后院，只見花園里到處是雜草，圍著花叢纏繞，把美麗的花兒都遮住了。于是我立刻用手拔了起來，旁邊的叔叔見了都哈哈大笑。我奇怪地問叔叔為什么笑，叔叔回答：“你把草的葉拔了，可是根還在土里，草不是還會長嗎?”聽了叔叔的一席話，我恍然大悟，接著我又重新拔了一遍，拔著拔著，我覺得用手拔太累了，心想：用鐵鍬不是既省力，又快嗎?于是我找了把鐵鍬，使勁地鏟了起來。當(dāng)正要鏟到那朵花時，我眼睛一亮，看見一只小蜜蜂“嗡——嗡——嗡”地飛過來，還有幾只正在辛勤地采蜜。我心想：不光是我們?nèi)祟愒趧趧?，昆蟲們也在辛勤地勞動啊!
通過這次勞動我體會到了勞動的快樂，也感受到了父母的艱辛。這次勞動標(biāo)志著我長大了，懂事了。我永遠(yuǎn)忘不了今年的“五.一”勞動節(jié)。
小學(xué)一年級五一勞動節(jié)日記4
今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。平時，媽媽一直上班，很累；而她今天休息，還要做家務(wù)，所以我決定我來做家務(wù)。
早上，我早早地起床，我先開始拖地：我先把曬在陽臺上的拖把放入水桶中。我那起拖把，用手去把水?dāng)D出來，可怎么擠也擠不干，等我花了九牛二虎之力才把水?dāng)D干，這時我都快累了。我握著桿子先往客廳拖去，我紛紛把椅子搬開，拖桌子底下我來回拖了5遍，才把椅子塞好。我就這樣拖客廳，拖了3遍左右才干凈。
接下來我拖小房間：因為小房間小，所以拖地也很省力。我先在每個角落澆一點水，然后開始拖了。我先把每一個角落拖1遍，然后把角落里的水拖出來，在中間來回拖幾遍，小房間就拖好了。
最后兩間房間，第一間臥室我一會兒就拖好了，因為床占了房間的`百分之80；第二間房間和陽臺我都先在中央潑一盆水，然后把水散開來拖，當(dāng)我拖好時，我已經(jīng)精疲力竭了。
我拖了一個早上的地，雖然很累，但是我感受到了勞動的快樂。
小學(xué)一年級五一勞動節(jié)日記5
又到了五一勞動節(jié)了，這可是我一直在盼望的一天呀！
我本來以為爸爸會帶我去游樂場去玩的。當(dāng)我正想去跟爸爸說：“趕快去游樂場吧！我都快等不急了?！碑?dāng)我一說完，天空突然變成了陰天，把我急得猶如熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。天空又變得烏云密布了，一下子就下起了傾盆大雨。爸爸嘆了一口說：“看來現(xiàn)在是不能去游樂場了，只好等雨晴了再去游樂場了。”我覺得非常失望。我等啊等啊，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……終于開始變成晴天了。我愁眉苦臉、垂頭喪氣的表情又變成了開開心心、興高采烈了。我和爸爸來到了游樂場……
時間過的像一把箭一樣快，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我和爸爸要回家了，可我還戀戀不舍望著游樂場真想在那多玩幾分鐘，這真是我最難忘的一次勞動節(jié)。
小學(xué)一年級五一勞動節(jié)日記6
今天是五月一日，是全世界人民的節(jié)日。也是孩子們的天堂，孩子們拋掉厚重的綿衣、綿帽，跑到田野上盡情的玩耍。
勞動人是世界上最偉大的人。他們用勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了我們今天的高樓大廈。是勞動，建造了寬闊的馬路。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動人民用勤勞雙手的智慧，創(chuàng)造了這個五彩繽紛的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界勞動人民致謝！
這就是一種“默默無聞，無私奉獻(xiàn)，把我們的人生調(diào)的津津有味”我們都要學(xué)會文明，熱愛自己的大家園，培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動的好習(xí)慣。
當(dāng)然，最重要的還是要好好努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國打下良好的基礎(chǔ)，這才是對五月一日國際勞動節(jié)最好的紀(jì)念。
篇一：五一勞動節(jié)日記
今天上午，我走到自己的房間前看見我的房間像老鼠窩一樣，我想今天是勞動節(jié)要勞動一下把自己的房間打掃干凈。
我先把所有的東西堆在一起，然后我把一樣的類型分好后數(shù)了數(shù)有4堆。然后我把一堆放在一個塑料袋里面，我再把另一堆放到收藏籃里的第一層，因為這個收藏籃有3層。我再把一堆放到第二層，還有一堆我把它放到第一層。我吧桌子打掃得干干凈凈，還把地也掃得干干凈凈。
哇，我的房間好干凈啊，我想：在這樣的環(huán)境里面做作業(yè)一定心很靜。
篇二：五一勞動節(jié)日記
今天是五一勞動節(jié)放假的最后一天，我想去動物園玩，媽媽就帶我去西安秦嶺野生動物園了。我、爸爸、媽媽就一起去西安秦嶺野生動物園，一路上我非常開心，這里人山人海，車水馬龍，我還能看到“豹子、獅子、老虎……”
我們看到老虎后，他們都很害怕，就我不害怕，他們問：“你為什么不害怕呀?”我說：“因為隔著一層玻璃，所以我不害怕!”
我們看到食草動物后，我們都看到都快沒有草了，山腳下的草很多，媽媽說;如果把食草動物放在山腳下它們就不會挨餓了!
篇三：五一勞動節(jié)日記
今天是五一勞動節(jié)，我們?nèi)乙黄饋淼搅酥猩焦珗@。爸爸買完票，我們就進(jìn)了公園。公園真大??！我像一只快樂的小鳥在公園里歡叫，奔跑。
爸爸問我：“悅悅，今天最想玩什么？”我不假思索地說：“劃船！”然后，我們來到了劃船的地方，看船的叔叔解開繩子，爸爸第一個上船，媽媽牽著我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支漿，可是我不知道該怎樣劃，船總是不動，在媽媽的幫助和共同努力下，我們的小船終于向前航行了。
快樂的時光總是短暫的，劃船的時間很快就到了。我依依不舍地離開了小船然后我們有玩了許多其他的項目。今天是一個難忘又快樂的五一?。?/p>
篇四：五一勞動節(jié)日記
一天，五點我忽然從夢中醒來。我穿好衣服，看了看，日歷，今天是五一勞動節(jié)，也是我最喜歡的節(jié)日，我連忙刷牙，洗臉，梳頭，然后給媽媽和你你準(zhǔn)備了早餐，有果汁，面包，粥。
六點了，爸爸媽媽起床了，當(dāng)他們看見了早餐時，他們就知道是我干的，走進(jìn)我的房間就抱起我說：“佳樂越長越懂事了?！蔽倚睦镱D時美滋滋的。
篇五：五一勞動節(jié)日記
今天，我和爸爸一起到樓下洗車，爸爸先用水管把車沖濕，然后，我和爸爸用海綿沾上泡沫水，把車擦干凈，把車墊子也擦干凈。這時媽媽下來了，爸爸說我洗車比媽媽洗的干凈，以后不讓媽媽洗車讓我洗，我真開心!
勞動真快樂，我以后一定要多勞動!
