高考前家長會(huì)家長寄語一
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是xx的家長，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會(huì)上講三點(diǎn)：
第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩
首先懂得感謝老師。常言說，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們， 說實(shí)話，我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子xx來說，開始成績也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進(jìn)步，成績?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。 星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績好，更是不可能。
第二點(diǎn)：相信自己
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，xx成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張老師建議xx兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這一個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績逐步提高?，F(xiàn)在，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。xx也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績原來還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設(shè)法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點(diǎn)：全力以赴
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。xx每天早上5:30起床，他媽媽就得5:00起床，做好飯。xx晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長都要相信我們的.孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。 雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功，也沒有人注定會(huì)失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)”。
另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
高考前家長會(huì)家長寄語二
尊敬的老師們、同學(xué)們：
晚上好！
很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長代表，與大家做交流發(fā)言。20多年前我和大家一樣年輕的時(shí)候，我也和大家一樣面臨人生的重要時(shí)刻，我們那個(gè)時(shí)候不叫小高考，而是叫高考預(yù)考，只有過半數(shù)的同學(xué)能通過預(yù)考獲取參加高考資格。今天晚上很高興能與大家交流些
首先談一談對小高考和高考的一些認(rèn)識(shí)，作為一名高考親歷者，也作為一名家長，我有三個(gè)字供大家參考：
一是重。也就是要把握重點(diǎn)。
人生不同年齡階段都有不同重點(diǎn)，幼年時(shí)是健康成長；少年時(shí)是
二是緊。也就是要適度緊張。
適度緊張就是大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候要有適當(dāng)?shù)膲毫Γ‘?dāng)?shù)哪繕?biāo)，身心都緊張起來把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。就像運(yùn)動(dòng)員在比賽的時(shí)候要集中注意力，適當(dāng)?shù)呐d奮才能取得好成績。適度緊張而不能過于緊張，適度緊張是不能松懈咬定青山不放松，過于緊張是患得患失，顧此失彼。作為家長我們只需要你們調(diào)整好狀態(tài)，盡力而為而已。只要努力了，你們?nèi)〉煤贸煽兾覀優(yōu)槟銈兏吲d，如果成績不理想也不會(huì)怪你們。當(dāng)然適度緊張也要適度休息，磨刀不誤砍柴工，休息好營養(yǎng)好才能學(xué)習(xí)好。
三是勤。也就是要勤學(xué)苦練。
要想確定好成績勤學(xué)苦練是必須的，任何人都不可能不勞而獲，學(xué)習(xí)上耍小聰明是沒有用的。我們當(dāng)時(shí)班上有個(gè)女生是全班公認(rèn)最聰明的，但是聰明反被聰明誤，她自以為聰明，學(xué)習(xí)不用心，忙著談戀愛，春天把秋天的事情都做了，后來我們這些不怎么聰明的都考上大學(xué)，而她在一家企業(yè)上班，現(xiàn)在已經(jīng)下崗，在家做全職媽媽，我個(gè)人覺得她是一個(gè)聰明傻子，我們同學(xué)不要像她學(xué)習(xí)。勤能補(bǔ)拙這話才是真理，勤學(xué)苦練也有個(gè)苦子，但大家以后會(huì)知道吃這個(gè)苦是很值得的，吃苦人生才是真正的人生，享樂是人的本能，享樂一輩子其實(shí)沒啥意識(shí)。古人云，吃虧是福，其實(shí)會(huì)吃苦能吃苦也是福。
其次，在學(xué)習(xí)方法方面，也是三個(gè)字供大家參考：
一是懂。也就是要答疑解惑
有疑問的有不懂的一定要搞懂，不能是是而非，渾淪吞棗。上課要聽懂，聽不懂的要問，直到搞懂位置，如果把學(xué)的知識(shí)都搞懂，本三應(yīng)該沒問題了。
二是通。也就是要融會(huì)貫通
僅僅搞懂也只能達(dá)到本三的水平，還需要多做練習(xí)，熟能生巧，不能僅僅滿足于懂，有些同學(xué)考試考得不好，覺得自己也會(huì)，其實(shí)就是沒有通。該背的還必須要背，有的同學(xué)公式給他題目會(huì)做但不給公式就不會(huì)了，其實(shí)就是該背的沒有背。如果能做到通，本二就應(yīng)該沒問題了。
三是精。也就是要查漏補(bǔ)缺，精益求精。
在通的基礎(chǔ)上，查漏補(bǔ)缺，反思錯(cuò)題，多做難題，本一就應(yīng)該沒有問題了。如果能夠做到精益求精，舉一反三，這樣的同學(xué)就完全有能力沖刺985或者211高校。
親愛的同學(xué)們，如果考上理想的大學(xué)，也不是說我們大家就大功告成了，人生就是一場馬拉松，小高考和高考只是其中的一個(gè)重要階段。我們需要的是若干年后回首今日時(shí)不留遺憾，能夠理直氣壯的說，“當(dāng)年我曾經(jīng)努力過。”作為家長，我們的心愿和大家是一起的，希望大家能夠休息好，學(xué)習(xí)好，成長好，也希望我們能做好的大家的好參謀，好后勤。
最后，再次對黃老師和同學(xué)們表示感謝！也預(yù)祝同學(xué)們能夠取得好的成績。
老師，您說的很對，孩子更多的需要鼓勵(lì)與表揚(yáng)，或說是渴望成功。在自己的孩子面前不要拿他與別的孩子相比較，不要當(dāng)著別的孩子批評他，這是我親身
加強(qiáng)引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣；
希望老師與學(xué)校對小孩子要嚴(yán)格，嚴(yán)中有愛。
感觸最深刻的是：學(xué)生最渴望自己的成績是優(yōu)異的，但還要每位家長共同的引導(dǎo)的督促。學(xué)生的健康成長，是家長和老師的相互共同職責(zé)。
把孩子交給學(xué)校教育的想法是不對的，家長要言傳身教，做孩子思想上的引導(dǎo)者，行為上的輔導(dǎo)者，做孩子學(xué)習(xí)上的幫扶者。
老師對孩子的批評教育要理解和支持，出發(fā)點(diǎn)都是共同為了我們的孩子更好的學(xué)習(xí)和成長。
對孩子的幾句話：
注意安全，多參與活動(dòng)；
要養(yǎng)成好的習(xí)慣，習(xí)慣有利于成長；
努力進(jìn)取，好好學(xué)習(xí)。
一、做孩子思想上的引領(lǐng)者。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
二、做孩子行為上的輔導(dǎo)者
三、做孩子學(xué)習(xí)上的幫扶者
四、多陪孩子讀書，閱讀是耐力。
過去：不自信、不守紀(jì)律、不嚴(yán)于律已。
成長：我的孩子在我的面前很聽話
失?。汉苌俑⒆釉谝黄穑⒆硬蛔杂X、膽子小、心不專。
要終身學(xué)習(xí)，對孩子言傳身教。
不能把孩子交給學(xué)校就完了，家長是最關(guān)鍵的老師，要多花一點(diǎn)時(shí)間給孩子。
老師，您辛苦了！孩子進(jìn)步很大，現(xiàn)在班上紀(jì)律，秩序好多了。方老師精心的領(lǐng)導(dǎo)下，希孩子德、智、體全面發(fā)展！更上一層樓！加油！
以發(fā)展的觀念對待學(xué)生。老師與家長，關(guān)注成長的過程。
讓孩子多與自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
孩子在這個(gè)班就讀，家長滿意！
共同努力創(chuàng)造良好的環(huán)境，在新時(shí)代的浪潮中成長，分?jǐn)?shù)不代表一切，讓他們先學(xué)做人！
我的孩子永遠(yuǎn)長不大，喜歡玩電腦，特愛看動(dòng)畫片。但在家還是比較聽話，作業(yè)按時(shí)完成。有些不足的地方，我們一起來引導(dǎo)！希望他長大做個(gè)對社會(huì)有用的人。老師您辛苦啦！謝謝！
孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)教育。其中家庭教育是最重要的，家長要以身作則，給自己的孩子樹立好榜樣！
希望家校多聯(lián)系，有缺點(diǎn)能及時(shí)指正，有優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)，給孩子信心！
希望孩子能自覺地學(xué)習(xí)，進(jìn)步每一天；也愿孩子能快樂地學(xué)習(xí)，健康每一天。
要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要跟學(xué)生有一個(gè)好的心理溝通，希望老師能多給予學(xué)生表揚(yáng)、鼓勵(lì)與改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的孩子其實(shí)是活潑可愛的，但我們做家長的不夠關(guān)心和教育不準(zhǔn)確，使她變成一個(gè)孤獨(dú)少語的孩子。這使我所不愿看到的。這一學(xué)期里孩子得到老師的教導(dǎo)，給她改變了很多。我真心的感謝方老師！
希望家校多溝通，聆聽孩子的心聲。建議老師多開家長會(huì)。向家長多提意見，學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)。
我的孩子在家作業(yè)，不是很認(rèn)真。希望老師多多關(guān)心！
方老師，您是堅(jiān)鑄最喜歡的小學(xué)老師，您的言傳身教對他影響很大。由于我平時(shí)對他的行為習(xí)慣教育缺乏堅(jiān)持的引導(dǎo)，導(dǎo)致他擁有許多不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我希望您我攜起手來，共同幫助其改變諸多不良習(xí)慣。讓家長、老師成為其終生的良師益友！
我的孩子性格內(nèi)向，不愛說話，字寫不好，回家愛打電腦，沒及時(shí)完成作業(yè)的.習(xí)慣。
今天體驗(yàn)了學(xué)生上課，孩子學(xué)習(xí)很辛苦。希望能勞逸結(jié)合，輕松的學(xué)習(xí)。愿在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有美好的明天，永遠(yuǎn)是最棒的！
方老師辛苦了！謝謝！在方老師的帶領(lǐng)下孩子比以前學(xué)習(xí)好了，回家常常反映自己班里哪個(gè)同學(xué)好！班級里發(fā)生的事都會(huì)跟我說。希望方老師組織一次學(xué)生和家長在一起交流，談心的活動(dòng)。
我認(rèn)為深茹在學(xué)校，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
希望孩子多學(xué)一些課外的知識(shí)，這樣你學(xué)到的知識(shí)會(huì)更全面一些。
學(xué)校開展這樣的活動(dòng)，讓我們更多地了解孩子在學(xué)校的情況，希望學(xué)校以后多開展這樣的家長會(huì)。
謝謝老師對淑妍的關(guān)心與教導(dǎo)，淑妍有一個(gè)很壞的習(xí)慣，他所有作業(yè)及課本都不愿意給家長看，連簽字作業(yè)都不會(huì)看。
不拿孩子互相比較，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)良好的品行比學(xué)習(xí)成績更重要。
感觸最深刻的是:學(xué)生最渴望自己的成績是優(yōu)異的，但還要每位家長共同的引導(dǎo)的督促。學(xué)生的健康成長，是家長和老師的相互共同職責(zé)。
把孩子交給學(xué)校教育的想法是不對的，家長要言傳身教，做孩子思想上的引導(dǎo)者，行為上的輔導(dǎo)者，做孩子學(xué)習(xí)上的幫扶者。
老師對孩子的批評教育要理解和支持，出發(fā)點(diǎn)都是共同為了我們的孩子更好的學(xué)習(xí)和成長。
對孩子的幾句話:
注意安全，多參與活動(dòng)；
要養(yǎng)成好的習(xí)慣，習(xí)慣有利于成長；
努力進(jìn)取，好好學(xué)習(xí)。
一、做孩子思想上的引領(lǐng)者。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
二、做孩子行為上的輔導(dǎo)者
三、做孩子學(xué)習(xí)上的幫扶者
四、多陪孩子讀書，閱讀是耐力。
過去:不自信、不守紀(jì)律、不嚴(yán)于律已。
成長:我的孩子在我的面前很聽話
失敗:很少跟孩子在一起，孩子不自覺、膽子小、心不專。
要終身學(xué)習(xí)，對孩子言傳身教。
不能把孩子交給學(xué)校就完了，家長是最關(guān)鍵的老師，要多花一點(diǎn)時(shí)間給孩子。
老師，您辛苦了！孩子進(jìn)步很大，現(xiàn)在班上紀(jì)律，秩序好多了。方老師精心的領(lǐng)導(dǎo)下，希孩子德、智、體全面發(fā)展！更上一層樓！加油！
以發(fā)展的觀念對待學(xué)生。老師與家長，關(guān)注成長的過程。
讓孩子多與自己比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！
孩子在這個(gè)班就讀，家長滿意！
共同努力創(chuàng)造良好的環(huán)境，在新時(shí)代的浪潮中成長，分?jǐn)?shù)不代表一切，讓他們先學(xué)做人！
我的孩子永遠(yuǎn)長不大，喜歡玩電腦，特愛看動(dòng)畫片。但在家還是比較聽話，作業(yè)按時(shí)完成。有些不足的地方，我們一起來引導(dǎo)！希望他長大做個(gè)對社會(huì)有用的人。老師您辛苦啦！謝謝！
孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會(huì)教育。其中家庭教育是最重要的，家長要以身作則，給自己的孩子樹立好榜樣！
希望家校多聯(lián)系，有缺點(diǎn)能及時(shí)指正，有優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng)，給孩子信心！
希望孩子能自覺地學(xué)習(xí)，進(jìn)步每一天；也愿孩子能快樂地學(xué)習(xí)，健康每一天。
要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要跟學(xué)生有一個(gè)好的心理溝通，希望老師能多給予學(xué)生表揚(yáng)、鼓勵(lì)與改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有一個(gè)輕松愉快的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的孩子其實(shí)是活潑可愛的，但我們做家長的不夠關(guān)心和教育不準(zhǔn)確，使她變成一個(gè)孤獨(dú)少語的孩子。這使我所不愿看到的。這一學(xué)期里孩子得到老師的教導(dǎo)，給她改變了很多。我真心的感謝方老師！
希望家校多溝通，聆聽孩子的心聲。建議老師多開家長會(huì)。向家長多提意見，學(xué)習(xí)家庭教育的知識(shí)。
我的孩子在家作業(yè)，不是很認(rèn)真。希望老師多多關(guān)心！
方老師，您是堅(jiān)鑄最喜歡的小學(xué)老師，您的言傳身教對他影響很大。由于我平時(shí)對他的行為習(xí)慣教育缺乏堅(jiān)持的引導(dǎo)，導(dǎo)致他擁有許多不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我希望您我攜起手來，共同幫助其改變諸多不良習(xí)慣。讓家長、老師成為其終生的良師益友！
我的孩子性格內(nèi)向，不愛說話，字寫不好，回家愛打電腦，沒及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
今天體驗(yàn)了學(xué)生上課，孩子學(xué)習(xí)很辛苦。希望能勞逸結(jié)合，輕松的學(xué)習(xí)。愿在老師的帶領(lǐng)下，孩子們有美好的明天，永遠(yuǎn)是最棒的！
