今天，很高興能夠代表畢業(yè)班全體班主任老師在這里和大家交流，范文之

驕陽(yáng)六月，畢業(yè)在即，青春散場(chǎng)，逝者如斯夫!這讓我想起了印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的第82首“生如夏花”。 英文原文是:"let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves."。我國(guó)著名翻譯家鄭振鐸將此譯為“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。所以，從這個(gè)意義上講，“生命不只是折射短暫與匆忙，畢業(yè)不只是充滿感傷與懷戀。我倒更喜歡歌手樸樹在歌曲《生如夏花》中的理解：“驚鴻一般短暫/如夏花一樣絢爛/我是這燿眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰”。夏花、火焰、驚鴻一瞥，雖然是一樣的短暫，卻都有不一樣的美麗。所以，畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，畢業(yè)喜憂參半。

這兒，我說(shuō)的“喜憂參半”，“ 喜” 是指在蓬師的五年，你所學(xué)到的東西?！皯n”則指邁出校園，你將怎樣去回報(bào)社會(huì)。也就是給大家詮釋了兩個(gè)問(wèn)題：“蓬師的五年，學(xué)校教會(huì)了我什么?”，“邁出了蓬師校園，我又能做些什么??！贝髮W(xué)畢業(yè)的時(shí)候，頂著省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生和魯大優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的光環(huán)，我放棄了學(xué)校推薦的曲阜師范大學(xué)的就業(yè)機(jī)會(huì)，選擇了蓬萊師范，至今也堅(jiān)定這份選擇，還記得應(yīng)聘的時(shí)候校長(zhǎng)問(wèn)我“為什么選擇蓬師?”，我說(shuō)了兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，蓬萊的天很藍(lán)，蓬萊師范的天更藍(lán)，這是學(xué)校的地理環(huán)境;第二點(diǎn)，“學(xué)高為師，身正是范”， “做文明人，講普通話，寫規(guī)范字”深深吸引著我，這是學(xué)校的人文環(huán)境，我不可抗拒。于是才有了我們生命中5年的美好回憶。

而今，青春散場(chǎng)，先說(shuō)第一點(diǎn)，畢業(yè)的喜：母校給了我什么?我想用兩個(gè)字概括：“成長(zhǎng)” ?！懊總€(gè)人都想成功，但卻沒(méi)想到成長(zhǎng)”，這是德國(guó)詩(shī)人歌德的話。幾年前，楊瀾女士在廈門大學(xué)新聞學(xué)院的演講中對(duì)這句話作出了讓人回味的詮釋，她說(shuō)“成功是一個(gè)點(diǎn)，它是外在，源自外界評(píng)價(jià)，由別人去評(píng)論;而成長(zhǎng)則是一個(gè)過(guò)程，它是內(nèi)在，是一種內(nèi)在知覺(jué)，并在內(nèi)心愉悅存在，演講稿《畢業(yè)典禮演講稿》。我們擔(dān)心失去的成功往往轉(zhuǎn)瞬即逝，而讓我們經(jīng)歷痛苦的成長(zhǎng)卻不被剝奪，成長(zhǎng)屬于自己，雖然緩慢，但卻充滿自信。”楊瀾女士的這番詮釋讓我回味良久，也引發(fā)了我對(duì)于成長(zhǎng)的思考。是非審之于己,毀譽(yù)聽(tīng)之于人，我們可以不成功，但決不能不成長(zhǎng)。我想就算沒(méi)有成功這個(gè)點(diǎn)，我們也依然可以享受成長(zhǎng)的過(guò)程。關(guān)于這點(diǎn)，5年的在校學(xué)習(xí)，我想大家也會(huì)感同身受。蓬師的5年，我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，收獲了成長(zhǎng)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)受用終身，因此我稱之為“畢業(yè)的喜”。

接著講第二點(diǎn)“畢業(yè)的憂”。邁出校園，踏入社會(huì)，我能做些什么?應(yīng)該怎樣去做?遇到了問(wèn)題怎么辦?這些無(wú)疑都是擺在我們面前的難題，所以我稱之為“畢業(yè)的憂”?！拔夷茏鲂┦裁?應(yīng)該怎樣去做?”這點(diǎn)我想引用范校長(zhǎng)在05級(jí)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上提出的'四點(diǎn)做以回答——“有目標(biāo)，有信心，有干勁，有方法”， 雖然簡(jiǎn)單，但很精辟，對(duì)于這12個(gè)字的精髓我想大家需要反復(fù)琢磨，悟出其中的真諦，并在生活中，工作中去體檢，去實(shí)踐。有句話說(shuō)“希望如火，失望如煙，人生就是七處點(diǎn)火，八處冒煙。”，生活中遭遇困境在所難免，那么碰到了問(wèn)題又該怎么辦呢?曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”意思是說(shuō)“我每天多次反省自己，替人家謀慮是否不夠盡心?和朋友交往是否不夠誠(chéng)信?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是反復(fù)練習(xí)實(shí)踐了呢?”而今，世道紛紜，熙熙攘攘，心為外利所動(dòng)，幾乎失去真我;物欲橫流，乃至人心不古;求諸外欲，而忽略了內(nèi)存的誠(chéng)信。如何對(duì)待濁世橫流?如何面對(duì)生活中的不如意?我想，作為即將邁出校園的我們，凡事都要以道德為底線，自省他省，三思而后行，堅(jiān)定信念，迎難而上?！袄侠蠈?shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”便是我對(duì)自己和大家的期許。

末了，此情此景，想推薦兩首歌，大家可以下載試聽(tīng)，第一首是羅大佑的《愛(ài)的箴言》，用來(lái)表達(dá)5年來(lái)，我們師生之間彼此的愛(ài)。第二首是美國(guó)電影《畢業(yè)生》的主題曲《scarborough fair》，用來(lái)表達(dá)我對(duì)同學(xué)們的期待與警示。我衷心的希望大家能把“今日我已母校為榮，明日母校以我為榮”落到實(shí)處。

最后，用我們學(xué)校老校長(zhǎng)位校長(zhǎng)的話結(jié)束今天的發(fā)言，那就是“你的心可以在天上，可你的身必須腳踏實(shí)地。”。

6月9日下午6時(shí)，澳門科技大學(xué)人文藝術(shù)學(xué)院第一屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮在大學(xué)D座禮堂隆重開(kāi)幕，一百多名畢業(yè)生、一百多名學(xué)生家長(zhǎng)和科大陳曦副校長(zhǎng)、人文藝術(shù)學(xué)院余秋雨院長(zhǎng)及學(xué)院全體教師一起參加了典禮。余秋雨院長(zhǎng)首先致辭，指出首屆畢業(yè)生，就像“黃埔一期”，總是最牛的。隨后畢業(yè)生逐一上臺(tái)與院長(zhǎng)握手合照。接下來(lái)，畢業(yè)生代表顧晨伊和林金華的發(fā)言引來(lái)陣陣歡呼，教師代表彭泰權(quán)、黃光輝的致辭充滿深情，博得了一片片掌聲。講話后，畢業(yè)生代表手捧鮮花獻(xiàn)給母校，獻(xiàn)給辛勤付出的老師們，向母校以及敬愛(ài)的老師們表達(dá)了最深切的祝福。典禮上還頒發(fā)了藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)展的3個(gè)“大學(xué)收藏獎(jiǎng)”和3個(gè)“優(yōu)秀作品獎(jiǎng)”;表彰了在201x-201x學(xué)年課外實(shí)踐學(xué)習(xí)中作出突出貢獻(xiàn)的10名同學(xué)和作出貢獻(xiàn)的26名同學(xué)。

最后，隨著相機(jī)快門聲的響起，本次畢業(yè)典禮在全體畢業(yè)生與主禮團(tuán)的合照中結(jié)束。畢業(yè)生們將學(xué)士帽拋向空中，定格了這一美好瞬間，同時(shí)也寄托著他們對(duì)母校的祝福和對(duì)未來(lái)人生的美好期盼。

鮮花怒放桃李芬芳，歌舞飛揚(yáng)不改離殤。6月5日晚，交通運(yùn)輸工程學(xué)院于校噴泉廣場(chǎng)成功舉辦了2019屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)教師代表與數(shù)千名城建學(xué)子共同觀看了本次晚會(huì)。

本次晚會(huì)內(nèi)容豐富，精彩紛呈。開(kāi)場(chǎng)舞《百旗舞》激情四射，炫動(dòng)全場(chǎng)。視頻《大學(xué)回憶錄》截取了畢業(yè)生們四年生活的片段，磁性的獨(dú)白聲中字里行間無(wú)不透漏出濃濃的離別愁緒與難忘的校園記憶，離別之情、感恩之情相互交織，渲染著離別的淡淡憂傷，深深地觸動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心。舞蹈串燒《瘋狂Dancers》以激情四射的表演，展示了正值花樣年華的'大學(xué)生的青春活力，舞者們出色的表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。由張亞鵬、劉彥研、葛書勛、李榮榮老師帶來(lái)的《放心去飛》表達(dá)了所有老師對(duì)畢業(yè)生們的叮囑。情景啞劇《畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)》從小視角展現(xiàn)了大學(xué)生活的精彩片段，啟迪大家在青春最美好的年華，追逐夢(mèng)想，無(wú)怨無(wú)悔。集體大合唱《祝你一路順風(fēng)》寓意深刻，學(xué)弟學(xué)妹們用獨(dú)特的演繹方式，傳遞出對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們深深地祝福，將晚會(huì)的氣氛推向了高潮。最后，晚會(huì)在《畢業(yè)歌》的深情演繹中緩緩落幕。

本次晚會(huì)，不僅讓畢業(yè)生再次感受到交通運(yùn)輸工程學(xué)院這個(gè)大家庭的溫暖，進(jìn)一步深化了母校情、師生情和同學(xué)情，而且也表達(dá)了學(xué)院對(duì)2019屆全體畢業(yè)生的美好祝愿，祝愿畢業(yè)生們?cè)陔x別母校、踏入社會(huì)這個(gè)更廣闊的天地后能夠暢快翱翔、振翅高飛。

交通運(yùn)輸工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

年6月6日

學(xué)生畢業(yè)典禮新聞稿 篇1

今天上午9點(diǎn)，xx附中xxxx屆初三學(xué)生畢業(yè)典禮如期舉行。這是個(gè)特別的日子，空氣中彌漫著淡淡的離愁，在附中奮斗了三年的學(xué)子將從這里起帆遠(yuǎn)航，帶著母校的囑托與祝福，踏上新的征程。

本次畢業(yè)典禮的主會(huì)場(chǎng)設(shè)在xx報(bào)告廳，在主會(huì)場(chǎng)參加畢業(yè)典禮的有全體校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表。師生濟(jì)濟(jì)一堂，共同回憶一起走過(guò)的三年美好時(shí)光。初三年級(jí)組精心制作的視頻，一幅幅照片，一個(gè)個(gè)鏡頭，一段段音樂(lè)勾起了同學(xué)們無(wú)數(shù)個(gè)美好的回憶。學(xué)生代表沈同學(xué)向母校做深情告白，感謝母校三年來(lái)的培育與教導(dǎo)；教師代表張國(guó)前給同學(xué)們送上了美好的祝福，并和大家一起憧憬未來(lái)；家長(zhǎng)代表語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，句句都表達(dá)著對(duì)學(xué)校的感謝和對(duì)孩子們的殷切希望。

在畢業(yè)典禮的過(guò)程中，副校長(zhǎng)吳同志代表校長(zhǎng)室宣讀了畢業(yè)決定，各班學(xué)生代表從校長(zhǎng)們手中鄭重地接過(guò)了畢業(yè)證書，并與校長(zhǎng)和班主任深情擁抱，整個(gè)會(huì)場(chǎng)變成了微笑和祝福的溫情海洋。

畢業(yè)典禮的結(jié)束前，毛校長(zhǎng)給孩子們送上了畢業(yè)寄語(yǔ)。毛校長(zhǎng)說(shuō)，畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始；不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。他鼓勵(lì)大家做知感恩、有追求、有自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)青年，同時(shí)希望同學(xué)們永葆勤勉和朝氣，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過(guò)硬的本領(lǐng)開(kāi)創(chuàng)更加絢麗的人生。

畢業(yè)典禮在《祝你一路順風(fēng)》的歌聲中結(jié)束，所有的不舍、感激、祝福、憧憬和期盼都定格在了這一個(gè)個(gè)美好瞬間。

學(xué)生畢業(yè)典禮新聞稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！我非常榮幸的代表初二同學(xué)在此發(fā)言，向初三的學(xué)哥學(xué)姐們表示衷心的祝福！

時(shí)光如陀螺飛轉(zhuǎn)，歲月如白駒過(guò)隙。三年的時(shí)光悄然流逝，你們從懵懂學(xué)童漸變?yōu)榍酀倌?。大家一起走過(guò)春夏秋冬，有過(guò)苦惱、有過(guò)歡樂(lè)，也面對(duì)過(guò)艱難！但所有的一切，都將沉淀于美好的回憶中，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們將揚(yáng)帆起航，駛向人生另一處美麗的港灣。

在未來(lái)的日子里，學(xué)哥學(xué)姐們要把“勤奮”牢記心間，“天道酬勤”永遠(yuǎn)都不會(huì)是空談！奮斗中的每一滴汗水，都彌足珍貴，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的揮灑，才能描繪出恢宏壯麗的人生畫卷。曹雪芹十年瀝血，《紅樓》夢(mèng)圓；李時(shí)珍嘗遍百草，《本草》流傳；司馬遷忍辱負(fù)重，著成《史記》照塵寰！無(wú)數(shù)偉人的垂范，昭示著我們?nèi)松姆较颍刮覀冊(cè)谇靶械穆飞喜粫?huì)步履蹣跚。

在今后的學(xué)習(xí)中，大家要準(zhǔn)備好長(zhǎng)期“作戰(zhàn)”，一勞永逸的童話，永遠(yuǎn)不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。“逆水行舟，不進(jìn)則退”你應(yīng)該天天默念；“聚沙成塔，集腋成裘”才能是你的學(xué)業(yè)如日中天！

在未來(lái)的生活中，你們難免會(huì)遇到各種艱難，母校的我們會(huì)心貼心默默地為你加油祝福。勇敢的面對(duì)才會(huì)有柳暗花明的明天！生命中不會(huì)總是春天，漫漫寒冬里需要執(zhí)著的信念。蝴蝶沒(méi)有破繭的痛苦，又怎能翩飛于世間？梅花的飄香，定來(lái)自霜刀雪劍，不經(jīng)歷歷練的翅膀，永遠(yuǎn)無(wú)法翱翔于云天！

初一初二的同學(xué)們，請(qǐng)牢記在心：流星追求的是用自己的生命點(diǎn)亮的光華，飛蛾追求的是用自己的身軀換來(lái)的光和熱，而我們追求的是用自己的拼搏贏得的鮮花和掌聲。希望同學(xué)們都能用信念的鐵錘，鍛造一支理想的箭、引一張勤奮的弓，把它射向云水青天之間。 最后，帶給學(xué)哥、學(xué)姐們所有學(xué)弟，學(xué)妹的心愿——希望九月的高中校園里，能回蕩你的笑聲，綻放你的笑臉，謝謝大家！

學(xué)生畢業(yè)典禮新聞稿 篇3

即使歲月流逝，時(shí)光也帶不走執(zhí)著的夢(mèng)；即使天各一方，距離也切不斷永恒的校友情。20xx年6月14日晚6點(diǎn)半，由文理學(xué)院學(xué)生會(huì)精心籌劃的送畢業(yè)生晚會(huì)在湖師大禮堂正式拉開(kāi)帷幕。晚會(huì)飽含對(duì)即將離去的畢業(yè)生們的真誠(chéng)祝福：只愿學(xué)姐學(xué)長(zhǎng) “心去飛”，不畏前途的困難，不傷離別的惜惜；有我們和你們一起“手相牽”，在你前行的日子，默默為你們祝福。

此次晚會(huì)受到了院內(nèi)各領(lǐng)導(dǎo)以及同學(xué)們的高度關(guān)注和重視，各院系書記以及學(xué)生會(huì)主席都抽空來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)，大禮堂中文理學(xué)院各個(gè)校區(qū)各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們都積極的參與其中，會(huì)場(chǎng)可謂人頭涌動(dòng)，不時(shí)爆發(fā)出陣陣的掌聲。

首先，一場(chǎng)由專業(yè)樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)秀就將晚會(huì)火熱的氣氛瞬間提升起來(lái)，《紅日》和《在希望的田野上》不僅動(dòng)感無(wú)限，更是寓意無(wú)限。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還有微博互動(dòng)的環(huán)節(jié)，大屏幕上不時(shí)合著音樂(lè)滾動(dòng)出微博網(wǎng)友的“文理加油”，“學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們加油”等字樣，讓我們倍感溫馨。

緊接著就是熱情的現(xiàn)代舞蹈《GOODIES》，進(jìn)一步將火熱的氣氛渲染的淋漓盡致。當(dāng)大家的澎湃的心剛剛隨音樂(lè)的靜止而稍稍落下時(shí)，一場(chǎng)的《魔術(shù)氣球》表演瞬間使全場(chǎng)嗨翻。魔術(shù)師運(yùn)用熟練的手法，瞬間變幻出各種不同的東西，并在現(xiàn)場(chǎng)用極短的時(shí)間將長(zhǎng)條氣球擰成各種可愛(ài)、美麗的形狀，引得觀眾都爭(zhēng)先恐后跑去臺(tái)前，連小朋友都忍不住誘惑去向魔術(shù)師索要?dú)馇?。?dāng)魔術(shù)師與觀眾互動(dòng)笑聲連連時(shí)，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“砍頭”魔術(shù)又將觀眾帶入緊張的氛圍。然而當(dāng)女助手毫發(fā)無(wú)損的從插滿刀子的'盒中出來(lái)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾只能爆發(fā)出尖叫和陣陣掌聲來(lái)表達(dá)對(duì)魔術(shù)表演的肯定。

隨后，一場(chǎng)極具個(gè)性的舞蹈串燒《A SERIES OF DANCE》又讓我們領(lǐng)略了青春的張揚(yáng)美麗。在一系列的高潮迭起后，我們看到了感人的《支教》，不僅小品感人，與文理支教學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的現(xiàn)場(chǎng)電話連線更是令人欽佩不已。在這感動(dòng)人心的時(shí)刻， 86位考研成功的畢業(yè)生們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，在校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)了獎(jiǎng)品后，現(xiàn)場(chǎng)觀眾聆聽(tīng)了研究生代表者的講話，從講話中，我們深受啟發(fā)，并對(duì)這些值得學(xué)習(xí)的榜樣前輩們致以欽佩的掌聲。

學(xué)業(yè)有成，體質(zhì)也不能落下。在得到學(xué)習(xí)榜樣的洗禮后，一場(chǎng)剛氣十足的武術(shù)表演再一次點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情火焰，更何況，還有那曾獲得全國(guó)舞獅比賽北獅組的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩絕倫的舞獅表演。舞獅甚至下臺(tái)與同學(xué)們進(jìn)行了親密的接觸，這些都讓我們深深體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的魅力，體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化之美。而獨(dú)唱《PRICE TAG》以及藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的性感爵士舞《SHATTERED GLASS》更是使同學(xué)們尖叫連連，口哨不斷。

《真情無(wú)價(jià)》的小品是由峰烈山校區(qū)的校友們精心準(zhǔn)備的，它使我們領(lǐng)略了金錢與真情熟重熟輕，讓我們?cè)谛β曋蓄I(lǐng)悟人生的道理。隨后的歌曲串燒中每位歌者都嗓音不凡，讓我們得到了聽(tīng)覺(jué)的享受。而那團(tuán)成山校區(qū)的壓軸古典舞，《水月鏡花》。更是讓我們走入一個(gè)如詩(shī)如畫的境界，就如這場(chǎng)精彩非凡形式多樣的送畢業(yè)生晚會(huì)一樣，讓人回味無(wú)窮。

整個(gè)晚會(huì)，同學(xué)們都積極參與，不僅大屏幕上滾動(dòng)著同學(xué)們不斷發(fā)來(lái)的微博消息，會(huì)場(chǎng)中，掌聲不斷，尖叫連連，這些都是對(duì)我們文理學(xué)院送畢業(yè)生晚會(huì)的肯定。雖然，此次晚會(huì)在眾人的意猶未盡中落下完滿的帷幕，但是，永遠(yuǎn)不落的是我們對(duì)畢業(yè)生們的真誠(chéng)祝愿：愿親愛(ài)的你們能踏上一條光明、前程似錦的道路，早日實(shí)現(xiàn)你們的理想！我們，永遠(yuǎn)為你祝福！

學(xué)生畢業(yè)典禮新聞稿 篇4

我們畢業(yè)啦！

20xx年6月22日，對(duì)于河口鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班的孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難忘的日子——畢業(yè)典禮。

首先由兩位主持人閃亮登場(chǎng)拉開(kāi)本次畢業(yè)典禮的序幕，接著該校校長(zhǎng)作重要講話，他先肯定了六年級(jí)學(xué)生的成績(jī)，又不失提出了殷殷期望，希望孩子們今后敢于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光，并代表母校，代表母校全體師生熱情邀請(qǐng)全體畢業(yè)生“常回家看看”，回來(lái)分享好事樂(lè)事，回來(lái)訴說(shuō)愁事煩事，讓全體畢業(yè)生感受到母校的溫暖和親切，依依不舍之情溢于言表隨后。隨后學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言、各班班主任及授課教師一一發(fā)言，送給孩子們殷切的期望和祝福。最后畢業(yè)班的孩子們?cè)谟∮小敖裉煳乙詫W(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s”的橫幅上簽名，力誓做一名合格學(xué)生。

下午3：00，畢業(yè)典禮在和諧、感恩的氛圍中拉開(kāi)帷幕。悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中，一幅幅往昔的照片，講述著孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活；深情的詩(shī)朗誦《永不退色的校園》，讓孩子們重溫了小學(xué)六年成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，表達(dá)著一種發(fā)自肺腑的聲音——對(duì)母校的留戀，對(duì)師恩的感謝孩子們表演的校園歌曲、國(guó)學(xué)誦讀節(jié)目、小品等，精彩紛呈，憑借扎實(shí)的表演技能感動(dòng)著所有到場(chǎng)的人。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，卞士運(yùn)校長(zhǎng)在典禮上作重要講話，他先肯定了六（1）班學(xué)生所取得的優(yōu)異成績(jī)，又提出了殷殷期望，希望孩子們今后敢于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為母校爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光，并代表母校，代表母校全體師生熱情邀請(qǐng)全體畢業(yè)生“?；丶铱纯础保屓w畢業(yè)生感受到了母校的溫暖和親切，依依不舍之情溢于言表。隨后王偉校長(zhǎng)和班主任等老師一一發(fā)言，聲聲寄語(yǔ)為大家送上了最深情的祝福和殷切的希望是啊，六載的朝夕相處，此刻感受到的是難舍難分的師生情；六載的勤栽桃李，一朝開(kāi)花結(jié)果，有收獲的喜悅，更有分別的痛楚。畢業(yè)典禮活動(dòng)在全體同學(xué)深情的“謝師禮”中推向了高潮。

“我們畢業(yè)啦！”畢業(yè)典禮是短暫的，但留給孩子們的記憶卻別樣甜美。相信他們一定會(huì)帶上母校的誠(chéng)摯祝福、師長(zhǎng)的諄諄教誨，用飛揚(yáng)的激情去點(diǎn)燃青春之火，用充滿朝氣的激情去擁抱明天的太陽(yáng)！