曾幾何時，不再仔細地觀察過晚霞，學習的繁重，抓緊時間地享受難得的清閑。這樣的日子，不知重復了多少次。多少次了？我想沖著天大喊一聲：“老子不干了！”可是我不能，時代的枷鎖壓在我們身上，我們被驅(qū)使的前進，也不知道等待的前方是天堂還是地獄，未知的是最令人恐懼的。

記得小時候住在院子里的時候，寫著作業(yè)。突然感覺到眼前一片橙黃，我抬起頭，只見院子的白墻上、窗上、陽臺上、床單上已撒上了一層金粉。??！這是怎樣的橙色世界，我沖出了院子，天空已經(jīng)被染成了火一般的紅，這是怎樣的場景，可以當時沒有照相機，沒有保留那美麗的瞬間。自從那時，我再也沒有見過那樣火紅的天。

天有常道，而人無常理，人是會變的。從小學開始，處在不同的環(huán)境中，人生的`際遇與磨難也接踵而來。我感到一種莫名的悲哀，一種刺痛的感覺，我們是不是失去了什么，我還是原來的我嗎？

又一次的，我再次看到了晚霞，那是在一輛車上，繞著太湖緩緩而行，紅撲撲的太陽，半張臉藏在了湖面下。晚霞是會變的，正如那個誰所說的，得變，才有看頭。霞光的余暉鋪在湖面上，隨著波濤而閃爍，像極了月夜下熒光水母的大集會。每到一年中的夏季，海洋中的熒光水母就會浮到水面上來產(chǎn)卵，海上像被點著了火，不過，這“火”是冷的，幽幽的，也是短暫的，卻也就此輝煌過了，不曾后悔。這就是生命的本質(zhì)嗎？風吹動了我的發(fā)絲，陽光的最后一絲光芒消失了，留下無限的黑暗與寂寞。明天它還回來的吧，可惜我已經(jīng)不在那了。

字里行間，觀望彼岸花朵。人我兩忘，相對無言。

安妮的五本書在去年一月一起出新版。她說這是五本書的因緣，到了匯合的時日。

《彼岸花》是出版得較早的一部。

隨意信手署下女童式的筆名，游戲人間的又一個自問自答。和其他字一樣，《彼岸花》也是在是非爭議的喧囂中行走。

是孤僻而執(zhí)意的旅人，有自己的目標所在。兩邊都不是家。

選取山茶，流線的傳統(tǒng)圖案為封面，杏色作為底色。新的開始，重新描下選定的色彩，自在，坦然。一切繼續(xù)，一切無恙，似同最初。

繼《告別薇安》，零星而破碎地討論一些一直在思考和探索的問題后，可以說《彼岸花》這個長篇是持續(xù)地走了一段深遠的路。

關于童年和死亡，熱愛與決絕，糾纏和解脫……安妮說，之前的都曾是一個人剛出發(fā)時的姿態(tài)，很多單薄的銳利，容易破碎，所以疼痛。她希望這個長篇對讀者來說，不再是一波一波激蕩的潮水，而是面對著華燈夜下一片深不可測，浮沉煙火，充滿寓意的大海。映照人對春日，花鳥遷就，屏息前行，踏過之后，注定回頭不是岸。

很長時間，安妮都沉浸在彼岸的故事里。喬的邂逅。她要對她的男人放映屬于自己的電影，她說觀眾會看到自己。

年老的人看到盛放；年少的'人看到枯萎；失望的人看到甜美；快樂的人看到罪惡。故事里的喬，也是屬于我們的生活。

還有南生。她是來自山頂上的女孩。她記得凝固的血，瞬間的湮滅。安妮用平靜的語言記錄南生眼里的死亡：

急促的剎車讓輪胎在馬路上摩擦出刺耳而絕望的尖叫。站在馬路上的女孩看到一群黑色的飛鳥低飛著遠離……

消失和經(jīng)過的時光不知如何流離，除夕的煙花夜幕下。南生以最喜悅和最悲戚的方式用絢爛的光芒照亮了死亡的天空。繁華落盡，如花盛放。

最后的散場，亦可想而知。回歸一個人的生活，去往別處。

整部書的故事性很強。那是一條流離失所的路途。讀者會想起自己所選擇的生活，有時很美，有時讓人恐懼，有時陡生恨意。其實，幸福始終是一種幻覺。一切在幻象中起伏。

故事內(nèi)外，安妮一直都要求自己做一個有同情心的敘述者。她見過帶著創(chuàng)傷而無法示人的感情。一些人盲目生活找不到出路，痛苦背后勢必有一個強大的理由。安妮試圖在《彼岸花》中對這種真實有所展示，而并沒有判斷。

我們都不應相信人性有判斷是非對錯的標準，并相信所有的傾訴。即使只是微小自處，就像偏僻山谷里幽藍的一面湖，雁鵠飛過，風平浪靜，從無留下痕跡，恰似無用；但也如同只有在夜色里才能被發(fā)現(xiàn)的螢火，屬于時間深處，黑暗本身，就是最起初的一種紀念，寫給自己。這就是安妮的文字，她的傾訴。這就是它的生命。

只有心知道，歲月不寬宏。青春轉(zhuǎn)眼落根結果，不見了花影繚亂。濃烈黯然已成過往。時光里僅剩下流云幽幽，青山深深。

安妮在上海寫完《彼岸花》，她完成了對自身的傾訴。摘除面具，敞開心扉，然后卸下包袱，重新出發(fā)。

離開上海的那個夜晚，她在虹橋機場看到天空一抹灰紫色的晚霞。透過飛機的窗往下看，地面上的城市一片萬家燈火，霓虹流動。上海，這個華麗龐大的城市，在夜色中就像一艘空船。她對這個城市的傾訴已經(jīng)完成，所以要告別。

云層里流動著綿延的時光，它就像一條河，平靜下是一往無前的奔騰。我們觀望著對岸，等待泅渡。看到彼岸盛放的花朵，卻無法抵達。那是一種巨大的空虛感，充滿了對于生命的質(zhì)疑和無言。

只愿世間風景千般萬種熙攘過后，字里行間，亦都能觀望見彼岸的花朵。

人我兩忘，相對無言。

讀后感的作文300字 篇1

最近，我讀了一本十分有趣的故事書《火鞋與風鞋》。

火鞋名叫迪姆，是個剛滿七歲的小男孩。風鞋是他的爸爸，他不僅是一名手藝高強的修鞋匠，還是一個講故事的高手。

小迪姆因為家境貧寒，長的有矮又胖，在學校里總是受到同學們的嘲笑。所以，他總是覺得自己很不幸。

在小迪姆七歲生日的時候，爸爸媽媽送給他一份十分神秘的禮物，是什么呢？原來是一對紅色的童鞋，一對成人的大鞋和一大一小的背囊。就這樣，他穿上了新鞋，背上背囊，跟著父親走進了大自然，他們翻山越嶺，開始了一次難忘而又愉快的旅行。

在旅途中，他們接觸到了大自然的一切美好事物，還有風鞋爸爸那些精彩的故事《星星兔》?！敦i尾巴上的蝴蝶結》等等，真是豐富多彩！

當旅行結束的時候，小火鞋迪姆已經(jīng)漸漸地長大，他不再害怕同學們的嘲笑，終于找回了自信。

讀了這本書，使我明白了一個道理：不論條件有多么的艱苦，只要自己勇敢自信，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

讀后感的作文300字 篇2

今天，我讀了《小故事大道理》中的“馬肝的故事”一文，故事中寫到：

從前，有一個叫遇公的人，做事總是不動腦，朋友們在一起聚會時，其中一個朋友說“馬肝有毒，能毒死人。”遇公反駁：“馬肝真的有毒嗎？”朋友又說：“馬為什么活不到100歲，仔細細想吧！”遇公站起來說：“我一定要救它”。然后，他急急忙忙跑回家，拿起刀磨了起來，一邊磨一邊說：“我今天一定要救你，我要讓你長命百歲”，馬噙著兩眼淚花，好像在苦苦哀求他，不要殺我，我怕，“這是對你好，我必須救你”說完一下子說把馬肚子剖開了，馬肝摘了出來 ，馬立刻倒在地上死了。遇公后悔極了。扒在馬身上嚎啕大哭起來。

讀了這個故事，讓我明白了一個道理：我們從小要好好學習，多讀書，遇到事情多動腦，做一個智慧的人。不能向故事中的遇公那樣愚蠢，造成不必要的損失。

讀后感的作文300字 篇3

暑假，我讀了楊紅纓寫的《幸福的鴨子》，這本書通過小鴨子麻花兒一個個感人的小故事，告訴我們原來幸福無處不在，幸?？梢院芎唵?。

馬小跳和笑貓他們一起來到張達鄉(xiāng)下的外婆家，在這里，他們不僅見到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認識了一位新朋友--鴨子麻花兒。這只叫起來嗝嗝嗝的鄉(xiāng)下鴨子，心中的幸福仿佛沒有邊際。

粗心的笑貓掉進了一口古老的深井，麻花兒看見了，連忙跳下去，用自己的體溫溫暖著笑貓的身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。麻花兒說它很幸福。

麻花兒陪孩子們套花環(huán)，玩完后，麻花兒說它累，但累得很幸福，因為當它看見孩子們把花環(huán)一個一個套到自己頭上時，聽著他們一聲聲的歡呼，它自己心里就有一種幸福感。這只不管什么時候都覺得幸福的鴨子，不僅讓笑貓很驚訝，讓我也對它十分驚訝。

在回島的路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說：“啊，我好幸福?。∥铱匆娏私裉熳詈笠黄硐际窃鯓右稽c一點消失的！”

麻花兒非常善良，懂得關愛周邊的朋友，它用一個個平凡而感人的小事感染了馬小跳他們，也教育了我，只要用心去感受大自然，感受生活，智慧地去對待生活，熱心助人，那么，你就會隨時產(chǎn)生一種美妙的感覺，感受到幸福。

讀后感的作文300字 篇4

文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當作者看見父親托茶房照應他的時候，作者心里認為他很婆婆媽媽。可是，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當時的背影。

讀了朱自清的這篇散文，使我得到了一個道理，我們作為教師教學生讀文章、寫文章就是要教育他們怎么做人，學習語文就是讓人更加懂得如何表達做人的道理，我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？這些也許是說給自己聽的，但我更想讓自己的`學生懂得這些道理。

讀后感的作文300字 篇5

讀《哈佛家訓》有感。我有一本書，書名是《哈佛家訓》。比如說：親情，照耀心靈的太陽;童真，純白無暇的善意;習慣，決定成敗的細節(jié)等。在這些故事中，有一個故事深深的感動著我，它是在親情中的：可憐父母心。

當我翻開這頁時，發(fā)現(xiàn)并沒有什么含義。但是，當我讀到第二遍時，我才發(fā)現(xiàn)父母的愛有多么偉大

有人認為父母照顧自己是理所應當?shù)?，等到父母年老時，他們的兒女卻不去照顧他們，反而為了自己的事業(yè)、前途而對父母不理不睬，往往事后才會后悔自己沒有好好照顧父母。如果你的父母還能看見你，還能聽你說話;如果你能抽出一點時間，如果你還沒有忘記他們曾經(jīng)給你的愛――回去看看他們吧!年華正在離去，他們是多么盼望你陪他們走一段路，說上幾句真心話，或是隨便的坐在一起，看看窗外蔚藍的天空。光陰似箭，世事如煙，不知道明天過后，你還有沒有這樣的機會，陪自己年邁的父母度過這樣美好的時光。

每一位父親、母親，有哪位不愛自己的孩子，甚至在生病的時候心里都在想孩子冷不冷、熱不熱，面對這樣偉大父母的愛，有哪個孩子能不為之動容呢?

讀后感的作文300字 篇6

我讀完《茉莉傳奇》這個故事后，被書中一個叫茉莉的小女孩兒深深感動了。因為她從小就沒有了爸爸媽媽，一個人，在孤兒院里過著孤單而貧窮的生活，院長和那些大孩子都不喜歡茉莉，茉莉，只有一個朋友，就是一個男孩，他叫洛奇，可是有一天，來了一對美國夫婦，把它他領養(yǎng)并帶走了，茉莉傷心極了，她就去圖書館看書，只有這樣她才能忘記傷心的事情，偶然間，她看到了一本，催眠的書，書中講到了催眠的技巧與本領，雖然，催眠的技巧與本領，非常難，但是茉莉卻堅持的讀完這本書，并反復的讀，最后她終于掌握了催眠的本領，于是她大膽地走出了孤兒院，去美國紐約，找她唯一的朋友，洛奇，功夫不負有心人，在他經(jīng)歷了千辛萬苦，各種磨難后，終于找到洛奇，讀到這里，我終于明白了一個道理，做任何事情一定要堅持到底，就能實現(xiàn)自己的目標。

所以，我以后向要向茉莉?qū)W習，不管做任何事情，一定要堅持，堅持自己的信念，不管過程有多難，有多苦。

讀后感的作文300字 篇7

大部分童話的結局 王子和公主從此幸福的生活在一起了，所以，安徒生對小人魚無疑是殘忍的。。

她的王子沒有為她披荊斬棘 打敗惡龍 就得到了她最完整的愛情 而最后的最后 甚至奪去了她維系生命的最后的那一點希望 有多痛呢？ 一定比踩在刀尖上更痛

恨么？還是仍然愛著？。值得么。。想問，卻看著海面上那在陽光中閃耀著七彩光芒的最終一點點消失在視野里的泡沫 遲疑了。。。

殘缺美么？我不愛呢。我甚至希望 那把刀就這樣刺進王子的心臟 小人魚最終回歸她的自由。。為什么到了那個時候 仍然舍不得呢，那一滴眼淚 很苦很苦 卻沒有人看得到

王子愛她么？ 多年以后 是否記得那個溫柔善良 不會說話的女子 是否記得初見她時 她的眼神和滿心的歡喜，。

看很美好的故事 我總是不愛和社會背景聯(lián)系起來 尤其是童話 這些文字是很美好的東西 當時的作者也不會為了抱負而去逐字推銷 畢竟那樣的話 還有什么吸引人的呢？~~~

我的第一本童話書 我的第一篇能背誦得很熟練的英文故事 我的小人魚～～

讀后感的作文300字 篇8

最近，我讀了一篇文章，名叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》。

文章講的是一個孩子愛彈琴，想當音樂家；另一孩子愛繪畫，想當美術家。但是，十分的不幸，想當音樂家的孩子聾了，而想當美術家的孩子瞎了，他們悲痛欲絕。這時，他們遇到了一個老人，他對想當音樂有的孩子說：“你為何不去當美術家呢？”又對想當美術家的孩子說：“你為何不去音樂家呢？”兩個孩子聽了老人的話，朝著各自的目標努力，最后都成了名人。

通往成功的路不止一條，兩名孩子只是改變了目標，從絕望到成功，代表成功方法不止有一種。有時，一條路不通，不代表其他路都不通；在某種職業(yè)中失敗，不代表其他職業(yè)都不能成功。條條大路通羅馬，不用總向一條路上走。

有些小偷、強盜，為何不去尋找那條屬于自己成功的路呢？若他們洗手不干，當個職員、服務員也能成功；一些名人，可能遇到許多次挫折，漫畫家十九番原來是一名銀行職員，但后來發(fā)現(xiàn)這個工作不適合他，他改作漫畫家，以漫畫《兔子幫》成名。

“事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路時，它，常常還會留下另一條道路的?！?/p>

讀后感的作文300字 篇9

《我要做好孩子》這本書我已經(jīng)看了一大部分，今后我還要繼續(xù)看。反復看，深深領會。

我認為金鈴是個好孩子，在學校是個好學生，書中描寫金鈴的事例很生動，我很受感動，金鈴在學習上很用功，語文學習很好，是我學習的好榜樣，我上課一定要聽老師講課，同時用筆寫下來，認真復習老師布置的作業(yè)。

我認為金鈴處人處事方面做的也很好，例如擺事實講道理，正確處理好同學之間的關系，又如三個好學生讓金鈴與尚海被黑鍋，金鈴叫于胖兒說實話，結果三個好學生被處罰了，我要像她學習實事求是的態(tài)度，做好每件事。如我每天做好作業(yè)，并要家長檢查簽字后才能把作業(yè)交給老師，決不能自己代簽字，欺騙老師。在學校不會寫的作業(yè)問老師或同學，決心把學習給搞好，做個好學生。

今后我一定要以金鈴為榜樣，做個好學生，做個誠實的好孩子。