讀后感評語1
1、本文的作者很會“想”。先簡介讀到的那篇文章的故事大概，抓住故事的宗旨——恒心的重要，聯(lián)系自己自己的生活學(xué)習實際，進一步闡述了“人生就好比是一架梯子，只有持之以恒，堅持不懈，才能到達盡頭，才能成功”的道理。體會深刻，不失為一篇較好的讀后感。
2、從你的這篇作文中可以看出你已經(jīng)把《草房子》這本書中的故事都牢牢地記住并深深地體會了，寫作手法十分細膩。你把桑桑那種勇敢頑強的精神完全凸顯出來了，而且還與自己做了對比，使我看了一目了然。
3、你在作文中多次使用排比，使語氣增強，感情加深。你把自己的事例與桑桑進行對比，突出了了桑桑的勇敢。同時恰當?shù)匾昧嗣嗣院透柙~，使作文更加生動。段與段之間的過渡也很自然。
4、細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！”
5、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
6、最讓我喜歡的是你在寫自己的事例時把大姑的紅眼睛比作紅精靈，把目光比作釋放出來的紅外線，把自己的紅眼睛比作小兔子的眼睛，十分生動。你還運用剛剛學(xué)過的借代手法，用“白大褂”來稱呼醫(yī)生，很有趣。
7、這篇作文主要從杜小康的角度來進行寫作，運用了許多修辭手法，比如借代、比喻、排比，還引用了名言。不過我覺得寫事例時應(yīng)該寫你與紅眼病頑強抗爭的情景，這樣才能和主題“它給了我前進的動力”更加吻合。
8、這篇作文寫得很好，表達清楚，語句生動，尤其是寫自己的事例時十分幽默搞笑，還運用了我們剛學(xué)過的“借代”這個修辭手法。
9、你是我見到的第一個說自己不上學(xué)會“哭個半死”的人，我為你這種執(zhí)著學(xué)習的精神所感動。我相信你憑著自己的努力，學(xué)習一定能更加優(yōu)秀！
10、那天當吳老師拿著幾本作文本來到教室里時，我知道，那是即將要刊登在班級小報上的作文。我心中無比期待，果然我的作文被選中了。在吳老師的指點下，我努力修改著作文，就像孫唯說的，有一股神秘的力量在牽引著我。
11、你是一個愛讀書的孩子，更可貴的是，你能讀有所思，讀有所悟。敏銳地抓住文中介紹的萊思實驗失敗的原因：“少擰了二分之一圈——約0.5毫米”，并緊緊圍繞這一細節(jié)，將其與貝爾進行比較，由此生發(fā)自己的感觸：“失之毫厘，差之千里。成功與失敗只差0.5毫米！”水到渠成，順理成章。是一篇言之有物，立意深刻的讀后感。
12、文中你向我們講述了“黑色風暴”的故事，但這不是你的目的。你是借助這樣一個故事，引發(fā)一個話題——大家都很關(guān)心的環(huán)境保護問題。故事敘述得清楚明白，身邊的事例信手拈來，最后“但愿黑色的風暴，永遠不會刮起”，發(fā)自內(nèi)心地呼吁，真實感人。
13、你的作文用詞恰當，條理清楚，先簡潔地梳理了書中的內(nèi)容，再巧妙地通過主人公桑桑來寫自己的親身經(jīng)歷，與桑桑進行對比?？梢哉f，這是一篇十分優(yōu)秀的讀后感。
14、你善于運用新穎的詞句來寫每一篇作文，已經(jīng)寫出許多精彩作文的你卻從沒有驕傲過，因為你知道“虛心使人進步，驕傲使人落后”。你是我學(xué)習的榜樣！
15、花宇航，你能結(jié)合自己的真實事例來反映“給予是快樂的”這個主題，從文中可以看出你已經(jīng)深刻地體會到了快樂的真正含義。我一定會向你學(xué)習！
16、你是一個愛讀書的孩子，更難能可貴的是你讀中有思，結(jié)合書中所講內(nèi)容，抓住那三個乘客議論的細節(jié)，詳細描述了文中那個男孩的表現(xiàn)，生發(fā)自己的感想，最后有感而發(fā)，“讓我們從小就樹立一種堅定的愛國精神吧！”全文敘述流暢，體悟深刻，而又順理成章。是一篇較好的讀后感。
17、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
18、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
19、你這篇作文從一句名言引出自己想表達的內(nèi)容，很巧妙。你還將書中的內(nèi)容和電影中的場景進行對比，看出桑桑與杜小康之間有著深厚的友誼。不足的地方是內(nèi)容顯得不夠生動，可以適當加入一些修辭手法。
20、是啊，朋友之間有時會產(chǎn)生一些誤會，只要一句“對不起”或“沒關(guān)系”，也許就不會讓事情變大，所謂“退一步海闊天空”嘛！
21、你這篇作文很不錯嘛！你把電影和書聯(lián)系了起來，也寫了自己的童年往事，但語言有些平淡，心理描寫不足，修改一下，一定會更加出色的。
22、你這篇作文確實讓人感動，我也曾體會過由于生病呆在家里的那種孤單，內(nèi)心充滿著上學(xué)的渴望——因為對我來說，上學(xué)是一種快樂。
23、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
24、你能圍繞著一個有關(guān)童年的主題來寫，看到你和朋友一起開心地在油菜花地里無憂無慮地玩，真令人羨慕！
25、雖然篇幅不長，但是語言簡潔明快，而且能緊緊圍繞主題，由書中的內(nèi)容引出自己以前和朋友們嬉戲玩耍的情景，寫得不錯。
26、看來平時有點小幽默的你，在作文方面也毫不遜色。你的題目寫得很好，是的，我們怎能忘記最美好的童年時光呢？希望你再接再厲，更上一層樓！
27、你平時的作文并不算出色，但這一篇很棒。你還列舉了自己讓座的事情，并體會到了給予的快樂。謝謝你讓我們明白了這個道理。
28、你讓座的事跡深深影響了我，你為全班樹立了一個好榜樣。“給予是快樂的”——你說得真好！愿你用你的行動去影響身邊的每一個人，讓大家都知道給予的快樂。加油！
29、雖然給老人讓座的事例很平常，但通過你的筆，這件事就躍然紙上，生動地呈現(xiàn)在我們面前。希望你繼續(xù)努力！
30、好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識，小子可造其竭力用功勉成大器?！薄扒俺踢h大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能作此語，莫謂祖國無人也。
讀后感評語2
1、xx：你的表達就像你的數(shù)學(xué)思維那樣縝密，語言流暢，重點突出，感悟具體而深刻。尤其可貴的是能把書中的數(shù)學(xué)思想用具體的案例來解說，做到了讀中悟，悟中學(xué)。
2、xx：讀了很多書啊，而且種類很豐富，收獲也很大，真不錯！多練內(nèi)功，你已經(jīng)在這樣做了，相信你會成為最好的老師。
3、xx：看你的字，讀你的文章，感覺你是一個很有激情，很大氣的人。有激情，說明你愛你的職業(yè)，愛你的學(xué)生；很大氣，說明你有高遠的目標。追尋名師，創(chuàng)造自我，享受教育的幸福與快樂。
4、xx：讀你的文章就像品茗一杯好茶，很舒服，很愉快。確實，快樂是一種態(tài)度，快樂更是一種藝術(shù)。只要我們博學(xué)，只要我們有愛，就能找到并擁有快樂。
5、xx：讀專著，和大師對話，確實能提升我們的思想境界和教育理念。如果你能把讀活書、活讀書、讀書活，結(jié)合陶老的思想闡釋得清楚而具體些，那就好了。
6、xx：文章很短小，但也很精致。確實，本來是好孩子，我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)揚光大呢？本來會學(xué)習，為什么我們不能順應(yīng)并不斷增強呢？值得思考和研究。
7、xx：洋洋灑灑啊，字也寫得不錯，只是后面有點潦草，不那么有美感了。你以小林先生為感點，敘述了他的所作所為，在此基礎(chǔ)上贊揚了先生先進的教育理念和精湛的教育藝術(shù)以及對事業(yè)執(zhí)著追求的精神。夾敘夾議，有條不紊，字里行間流露了對先生的欣賞和熱愛之情。親其師，信其道，你也會成為小林先生那樣的老師的。
8、xx：你很會表達，既概述了這本書的主要內(nèi)容，又提煉了快樂教育的深刻內(nèi)涵。只不過少了你自己教育教學(xué)的痕跡，讓人感覺你還是個旁觀者，還沒有走進快樂教育中。
9、xx：李老師作為一位教育家，無論是他的教育事跡，還是教育理論，都會給我們以感動，以啟示。選一點，結(jié)合自己的工作，你的`感悟灰更深刻。
10、xx：博學(xué)是基礎(chǔ)，更要提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。像你說的，只要有目標，有奮斗，就一定會成為優(yōu)秀的語文老師。
11、xx：感悟很有味道，有玫瑰的香味。熱愛是最好的老師，愛自己的職業(yè)吧，讓她伴隨你品嘗教育的藝術(shù)，體會創(chuàng)造的靈動，享受讀寫的愉悅，那么你也成為竇老師那樣的名師的。
12、xx：讀你的文章如行云流水，清晰暢快。如果說做班主任很幸福，那么班主任就達到了最高境界。相信通過你的努力能得到這種幸福。
13、xx：對照名師，感悟自己；深刻檢討，奮起直追。勇于揭疤，固然可貴，砥礪前行，更為重要。你已經(jīng)讀書、實踐、思考了，你能走得更遠、更遠。
14、xx：崔巒老師在語文學(xué)科定位及課堂教學(xué)的方向上給我們做了很好的指導(dǎo)。你能認真閱讀此書，并能對照反思，非常好。但如何讓語文課堂高能、高效，乃至高潮迭起，還需我們不斷學(xué)習，深入思考，大膽實踐，勇于創(chuàng)新。
15、xx：讀文就是在讀人??！李鎮(zhèn)西老師是一個普通人，卻是一個大寫的“人”。這個大寫的“人”是他用筆，更是用情、用愛、用思考、用責任、用生命“寫”出來的！
16、xx：讀你的文章有兩點很感受，一是假期里你讀了很多書，種類多，收獲大，說明你真正讀進去了；二是讀書善于思考，用腦子用心去讀，所以感受很真實、很深刻。是的，每個人都應(yīng)該有上進心，力爭上游，方有所為。當然有的想法，還有待商榷。
17、xx：你的讀書計劃我很贊同，和學(xué)生共讀，珍惜點滴時間。只有這樣，我們才能在繁忙工作的情況下能多讀書，多積淀，才能不斷增強自己的文化底蘊。
18、xx：干到老，學(xué)到老。說的好。其實，學(xué)習、讀書，不僅是職業(yè)必需，更是人精神生活所需。你能擠出時間閱讀教育書籍，難能可貴。
19、xx：字寫得方正而美觀，讀你的文章很舒服。陶先生的教育思想是非常先進的，對我們的教育教學(xué)有很好的指導(dǎo)價值；他執(zhí)著教育的精神更令人敬佩。如果你能把以上兩方面中的一方面展開寫，就好了。
20、xx：文氣十足，引經(jīng)據(jù)典，順手拈來，說明你讀書的質(zhì)量已經(jīng)達到了一定程度。我非常欣賞你說的這句話；今后，我要像要求學(xué)生那樣要求自己，多讀書，讀好書，好讀書。是的，讀書能改變?nèi)松钜蜃x書而美麗！
21、xx：讀你的文章也是一口氣，語言和思路很順暢。同時，我也學(xué)到了很多，如，對教師是人類靈魂工程師的內(nèi)涵有了新的理解。確實，作為教師首先就應(yīng)該有積極健康的心態(tài)。還有，“老師一杯水，換來學(xué)生一桶水”的思辯都值得我們?nèi)パ芯亢蛯嵺`。
22、xx：不知道你兒子的讀后感寫得怎么樣。你概述了保爾的主要事跡，表現(xiàn)了他鋼鐵般的意志及對共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。這方面內(nèi)容寫得不錯。如果把作為教師如何學(xué)習保爾寫得具體些就好了。
23、xx：你能把所讀書之內(nèi)容和自己的教育事例結(jié)合在一起，在對照和反思中比優(yōu)劣、找差距、取精華。讀書和實踐緊密結(jié)合，在思考和感悟中升華自己的思想和方法，并用其來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，這樣的讀書做到了為我所用，提高了讀書的時效性。
24、xx：在對照和反思中，查找不足；在感悟和感動中砥礪自己。是的，散淡隨意，淺嘗輒止，永遠不能成為“竇桂梅”。
25、xx：魏老師的教育思想、意志和方法令人敬佩，需要我們在實踐中不斷學(xué)習和思考。你對魏老師提出的“五分鐘”的意義做了很好的闡釋，相信對你今后的教學(xué)工作會大有指導(dǎo)。
26、xx：教育智慧不同于教育機智，是兩個不同范疇的概念。你能在讀書中思考并有所感悟，非常好。如果每一位教師都有一定的教育智慧，我想，我們的教育的問題會越來越少，教育的成功就會越來越多。
27、xx：學(xué)生熱愛讀書的程度，很大程度取決于教師讀書的興趣。說的好。只要你像竇老師那樣孜孜學(xué)習，潛心鉆研，你不僅會成為合格的語文老師，而且一定會成為優(yōu)秀的人民教師。
28、xx：正像你寫到的，竇老師的成功是靠她對語文教學(xué)的執(zhí)著精神，是靠艱苦的磨練，一次次從失敗中走出來的。有了這些，我們每一個教育者都會在自己的崗位上有所創(chuàng)造，并取得優(yōu)異的成績。
29、xx：你是一位熱愛讀書善于思考的老師！你能把讀兩本書的心得對比著來寫，在比較中最大限度地表現(xiàn)每本書的特點和精髓。構(gòu)思和表達很獨特。你還能反思我們以至自己教育的缺陷之處，又在對比中弘揚了書中教育的偉大和成功。你的語言和表達很深刻，說明你的思考是很有深度的。如；我們是不是把愛貫穿在教育的始終？我們常說在教育中對孩子少批評，多鼓勵！我們似乎更懂得行使老師的威嚴。
30、xx：語言很實在，感受很深刻。特別可貴的是，舉自己失敗的教育事例跟名家成功的案例進行對比，反思自己失敗的原因，從而找到不足，這無疑會促進今后自己的教育教學(xué)工作更向名家靠攏。
31、xx：愛、真愛、愛全體，循序漸進地詮釋了愛的內(nèi)涵。同時能結(jié)合自己的教育事例來比照和反思，感受很真切，很深刻。
32、xx：聽了孫校長介紹，你讀了這本書，你很會學(xué)習。尊重教育、信心教育應(yīng)該說是最重要的教育，你抓住了這本書的靈魂。并能以例說理，說明你收獲很大。如果能對照反思一下自己的教育工作，就會對自己的工作有所裨益。
33、xx：這本書用軍規(guī)來表達對教師的要求，可見作為一名教師是多么神圣，責任是多么重大。教師教育失敗了，就如同士兵打敗仗一樣，后果是不堪設(shè)想的。所以，作為教師一定要嚴格要求自己，好學(xué)上進，成為學(xué)生喜歡的合格教師。
34、xx：“引”的不到位，“導(dǎo)”的又過多，一語中的。根子就是我們不相信學(xué)生，本身又知之不多?？梢姡淖冇^念，增強內(nèi)涵和底蘊是多么重要！
35、xx：能夠?qū)φ账x書之內(nèi)容找差距，敢于把不足一一列出，這就是進步，難能可貴。找到了專家之所以成為專家、自己之所以平淡的原因，我們向?qū)＜业男辛芯涂拷艘徊弧Ｆ鋵?，我們也能如專家所做，成為專家并不是遙不可及的事。
36、xx：摘錄多，感悟少。不如選一點或兩點自己感受最深的來闡發(fā)，在對照和反思中提升自己的思想和精神。
37、xx：讀書時善于思考，注意總結(jié)，說明你很會讀書。作為一名教師，就要善于傾聽和思考，在察言觀色中、在尋根問底中找原因，想辦法，最后在解決問題的同時達到良好的教育效果。我們不能沒有教育智慧。
38、xx：學(xué)習、創(chuàng)新、奉獻，是教師崇高境界之寫照。你正在身體力行并有所達，相信經(jīng)過不斷的磨練，你一定會達到這種境界。
39、xx：“你是一只青蛙”，這話真的不可妄說。說學(xué)生的時候也許說的就是你自己。你自己不知道也就罷了，一個天才也許就被你這無知的話給扼殺了。案例很深刻，令人深思，寫上這幾句，與你共勉。
40、xx：愛一個學(xué)生容易，愛所有的學(xué)生不容易。需要付出真情，講究愛的藝術(shù)和方法。你讀懂了大師的愛，你也在實踐這種真愛和博愛。
電影觀后感 篇1
今天，我看了一部電影——《生死密電》這部電影表現(xiàn)了我黨地下工作者英勇革命斗爭的故事。
一個善良的風塵女子露西，為了生存，她不得不依附諜報科主任李立亨，并以柔弱身軀咬牙忍受李立亨的變態(tài)人格與暴虐之愛，而迫于情勢躲在柜中的羅飛為露西清洗傷口的舉動，以及對露西親人的救命之恩才真正贏得了她的心。最終，露西交出自己的生命換取羅飛的生路，脆弱的愛情還沒來得及綻放又凄然落幕。由于國民黨軍統(tǒng)女特務(wù)梅郎她早以被國民黨當年在汪偽和日本勢力夾擊下，共產(chǎn)黨人誓死保衛(wèi)我地下電臺的故事。蘇聯(lián)女大學(xué)生蘇珊娜和國民黨軍統(tǒng)女特務(wù)梅郎，她掩飾真實身份周旋在一個復(fù)雜的環(huán)境里，最后還與“敵人”產(chǎn)生了感情，讓她左右為難，最終葬身情海。她是一位足智多謀的女臥底。
看了這部電影，讓我感受到了我黨地下工作者英勇革命斗爭的場面看到了露西幫助羅飛逃走而自己卻被李立亨用槍指著自己；看見了蘇珊娜用國民黨軍統(tǒng)女特務(wù)梅郎的口吻欺騙著羅飛告訴國民黨一系列的錯誤情報，最后卻一一暴露出來；還看見了羅飛知道真相后的冷靜。
在這部電影里，讓我知道了是讓我學(xué)習國家和廣大人民的利益，不怕艱難困苦，不怕流血犧牲，堅韌不拔，勇往直前的革命精神。讓我知道了我國是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，憑著革命英雄主義精神，打敗了國內(nèi)外的強大敵人，戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，贏得了最終勝利。讓我們用革命英雄主義精神面對困難不退縮、不放棄，要用樂觀的狀態(tài)去面對困難。還要有刻苦鉆研文化的毅力。
電影觀后感 篇2
各式各樣的電影看了許許多多。但是像《辛德勒的名單》這種黑白的電影，我還是第一次看。電影的畫面把我的思緒遷回了那個久遠的時代。那個時代，正如同電影的色彩，是灰白色的，是慘淡的。
本片講述的一位商人趁著二戰(zhàn)的炮火，想在德軍入駐波蘭的時候利用廉價的猶太人勞動力賺上一筆，他向猶太人們張開懷抱，開始的他是把猶太人看作了天上掉下的餡餅，是利益。而猶太人也將辛德勒的工廠看作是天堂?？墒呛髞硭c猶太人原來越多的接觸，納粹德國越來越血腥的屠殺。使他不自覺的對猶太人的利用漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)橥?，進而變成幫助他們，保護他們。甚至最后用自己所賺取的錢款，繳納人頭費保護要被帶往奧斯維辛的猶太人。
其實作為主角的辛德勒，開始的他是與殺人如麻的納粹分子站在同一戰(zhàn)線上，對戰(zhàn)爭是懷著美好的微笑的一個人。但是他終究是一個充滿正義的人，經(jīng)過時間和事實的洗禮，他改變了，他不再是一個為金錢泯滅良知的奸猾商人，而成為了一個無時不在想盡辦法利用自己手中的才貨來挽救盡可能多的猶太人的生命的正義之士。他商人的聰明才智與賭徒的行使作風在此時發(fā)揮了淋漓盡致的作用。這種念頭使他敢做，敢擔當，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。二戰(zhàn)中就是因為有他們這些好人，猶太人才能繼續(xù)存在與世界上。讓我們向他們致敬！
電影觀后感 篇3
《花季、雨季》是把一群在特區(qū)深圳生長的高中生展示于觀眾、塑造改革開放里成長的新一代活潑向上富有青春活力人物的好電視劇。劇中的主角欣然是一個有自己見解及獨特個性的女高中生。
最令我佩服不已的是影片中有關(guān)綠文的一節(jié)，也許影片的重點并不是在此，但從中透視出當今社會的一個極其敏感的問題：父輩與子輩的代溝。
欣然曾為深圳綠文而一度疏遠父親，認為他無用。但后來欣然的覺悟進了一步。當他以寬容，理解的態(tài)度體會父輩的苦衷時，他理解了爸爸，爸爸也是最好的爸爸。
放眼當今的青年，血氣方剛的他們思想上沒有束縛，熱情，愿辦事。對父輩甘于平凡很看不慣。認為父輩飽經(jīng)滄桑的，對人生的世事看得透徹。也許出于愛護而不得不約束青年。也許是方式不適合。使得青年一代對老一代反感和不解，欣然也正是從與爸爸送禮而產(chǎn)生誤解。
代溝產(chǎn)生的雙方，都有不可推徹的責任。不能讓其發(fā)展而壯大，可以架起一座心靈之橋跨越它呢！欣然與爸爸進行一翻推心置腹的交談，心里產(chǎn)生共鳴，代溝在自然而然地消除。正如欣然所認為父母是偉大無私的。而我們呢。當盡情享受歡樂時，何曾想到平時父母為兒女所做的事，都滲透有父母心血和呵護。
電影觀后感 篇4
今天，我和姑姑、表弟一起去百花洲電影院觀看了《孝女彩金》的電影，電影的內(nèi)容深深地感動了我。
電影《孝女彩金》真實地描寫了梅州一個小山村學(xué)生彭彩金孝順父母、自強不息的動人故事。電影內(nèi)容主要寫彭彩金剛出生沒多久就被親生父母遺棄在祠堂，后來被養(yǎng)父養(yǎng)母收養(yǎng)。
每天，彩金在課間的時候，都會偷偷地抽出時間回到家里照顧養(yǎng)父養(yǎng)母，給下肢癱瘓的養(yǎng)父倒屎倒尿。放學(xué)后，在家里還忙著做家務(wù)，燒火煮飯，洗衣洗碗，年紀輕輕的彩金撐起了擔當整個家庭的重任。對養(yǎng)父母始終不離不棄，毫無怨言。長大后，她對養(yǎng)父母十分孝順。因為家庭事務(wù)太多，彩金每次上學(xué)都遲到?？墒牵蠋煵⒉恢朗虑榈脑?，每次彩金遲到都懲罰她。終于有一天，老師發(fā)現(xiàn)彩金的'家庭真實情況，得到了老師諒解和幫助，并把彩金的事跡發(fā)表在了網(wǎng)上。引起了社會各界人士的關(guān)注，大家都很樂意幫助彩金，彩金也終于走出了生活的困境。彩金更加發(fā)憤讀書，學(xué)習不斷進步，考上了大學(xué)，還成為了2010年亞運會光榮的火炬手呢！
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。從彩金身上，我看到了中華民族孝順父母的傳統(tǒng)美德！看到了面對困難和挫折堅強的意志和勇氣！看到了對生活和未來無限的憧憬和希望！我也要像彩金一樣孝順父母，在家里，多做家務(wù)，體諒父母的辛勞，長大后一定要好好報答父母！
電影觀后感 篇5
今天我和叔叔。妹妹。嬸嬸。小弟弟。去電影城看《熊出沒之奪寶熊兵》。叔叔給我們買上電影票和3D眼鏡，這時我的快樂的不得了，我懷著萬分激動的心情，期待電影的開演。
這次看的是動畫電影，我原以為這部電影里的光頭強是大反派，沒想不到……卻不是這部電影講述的是兩個人販子在將一個名叫小嘟嘟的小女孩裝在箱子里運往基地的過程中，不小心與老板送給光頭強的電鋸箱子調(diào)了包。于是，嘟嘟來到了光頭強家。這兩個有緣人開始一段搞笑、感人的生活。剛開始，光頭強并不喜歡嘟嘟這個不速之客，因為嘟嘟天天給他搗亂，弄得他頭疼。后來，光頭強漸漸喜歡上了這個小不點，他悉心照顧小嘟嘟，感情也慢慢深起來。熊大熊二也不像當初那樣以為她是光頭強的絕密武器，他們陪小嘟嘟嬉戲、玩耍。四個人像家人一樣和睦相處，過著甜蜜幸福的生活……可好景不長，人販子基地的老總派出了機車行動隊搶奪嘟嘟，光頭強幾次為了救小嘟嘟都不顧生命危險，他千方百計地施救，與壞蛋展開生死搏斗。最后，真相暴露，嘟嘟竟然是老總的爹收養(yǎng)的孤兒，但他爹把所有的錢都捐給了孤兒院，還把密碼設(shè)置成嘟嘟的指紋。老總為了得到這筆巨款，才不惜代價搶奪嘟嘟，但他的奸計最終沒能得逞，他被警察抓住了，做了監(jiān)獄。
在這部影片中，光頭強是個善良、勇敢，富有正義感的英雄。我看完這部電影之后，十分的感動。因為他們能為小嘟嘟付出一切，這可不是一般人可以做到的。而小嘟嘟的可愛，也感化了熊熊和光頭強，讓他們成為了好朋友。真是好精彩的電影啊！
電影觀后感 篇6
今天，我的心情倍感興奮。因為，我可以和小姨一起去看電影了！呵呵，因為這是第一次去看電影，所以心情也隨之而感到十分開心。
今天，我和小姨他們一起去了廣場旁邊的金字塔電影院看我們一直所期待的《冰雪奇緣》。我們坐著電梯來到了樓上的電影觀看房，首先，我們先交了錢，拿了立體觀看眼睛就進了觀看房。
來到觀看房，房子立刻就變得烏黑一片，只有我們大家面前的那一大塊的屏幕開始亮起來了。
《冰雪奇緣》講述的在一座城堡里住著兩個可愛的姐妹，一個是活潑可愛的妹妹安娜，一個是天生就有操控雪的姐姐艾莎。不過魔法使艾莎十分苦惱，在她們小時候，發(fā)生了一次意外，艾莎的魔法一不小心使妹妹安娜險些致命，最后是地精救了安娜。而因為這次意外，姐姐艾莎為了不再因為自己的魔法自己一致鎖在自己的房間里，手上也一直都有那么一雙手套。在她們長大的期間中，她們的爸爸媽媽不幸死亡了。而因此，艾莎成為了這座城堡的女王，同時，安娜也就是這座城堡的公主了。在加冕會上，公主安娜認識了一位鄰國的王子。安娜和鄰國的王子一見鐘情，去請求姐姐艾莎向他們給予祝福，同意他們結(jié)婚，不過最后還是被姐姐艾莎拒絕了，畢竟是只認識了一天嘛！在申請的過程中，安娜不小心把艾莎的手套給抓下來了，而艾莎的魔法也在這個同時暴露了，因此，整個加冕會上的嘉賓全都以為艾莎是妖怪。對這個女王有了極大的偏見。而艾莎就逃了出去，在艾莎逃跑的過程中，艾莎一把腳伸到湖里，湖立刻就變成了冰，就在這個同時，艾莎還不知道她已經(jīng)用她的魔法在不知不覺中把整個城鎮(zhèn)都從夏天變成了冬天。而真正的故事才真正的開始呢。
觀看了這部電影之后，我明白了一個深刻的道理，而這個道理也受益了我的一生：只有真愛才能化解一切！也只有心存真愛，幸福的生活才能夠由此開始！如果心中不存有愛，那么你的一生也就十分乏味！
電影觀后感 篇7
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨?！?，這首傳唱了幾十年的老歌為何至今還能經(jīng)久不衰，恰逢在雷鋒叔叔誕辰五十周年之際，我有幸觀看了講述雷鋒一生故事的電影——《雷鋒》，給了我幼小的心靈極大的震撼，使我的思想，道德，意志接受一次大洗禮。
雷鋒叔叔的一生是光輝的一生，偉大的一生，他熱愛祖國，熱愛黨，艱苦樸素，樂于助人，不求回報。他身上的優(yōu)良品質(zhì)都是處在新時代的人值得學(xué)習的。
雷鋒叔叔生活十分簡樸，他的一雙襪子是補了又補，穿了又穿，就是舍不得換一雙新的，平時連買一瓶汽水多舍不得，可是當東北發(fā)大水，他一下子就拿出一百元（當時他每個月的津貼才6元），這是多么高尚的情操。
一個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事，雷鋒叔叔用他短暫的一生做到了，下雨天，他把老婆婆送回家，節(jié)假日去幫工運磚。數(shù)不勝數(shù)，而且做好事從不留名，后來流傳一句話叫“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”傳遍了大江南北，
經(jīng)歷了幾十年地風雨，我們的社會發(fā)生了翻天覆地的變化，雖然我們在物質(zhì)變得富裕，但是在精神方面顯得萎縮，在這個信息高度發(fā)達的時代，社會上的一些負面信息充斥著我們的眼球，更加需要雷鋒精神在我們之中發(fā)揚光大，一個人做一件好事可能微不足道，但是大家每人都做一件好事就讓這個社會變得更加美好，物質(zhì)上的幸福是膚淺的，精神的幸福會使人性的光輝更加輝煌，讓我們積極行動起來，用我們的實際行動來幫助每一個需要幫助的人，要從我做起，從小事做起，使雷鋒精神像太陽一樣永遠照耀著我們每一個人！
電影觀后感 篇8
秋假期間，我們一家共同看了《小飛象》這部電影。它主要講了長耳朵的小象小強堡在好朋友小倉鼠的鼓勵和指點下，把自身的缺陷變成了特長；從馬戲團讓人們退避三舍的災(zāi)星轉(zhuǎn)型為一鳴驚人的巨星。我們看后認為：這一切的改變來源于明確的目標和積極的心態(tài)。心態(tài)發(fā)生改變后，結(jié)果也就完全不一樣；正所謂“積極的心態(tài)創(chuàng)造人生、消極的心態(tài)消耗人生。”
當初，信使將一位從天堂來的比普通大象的耳朵都長的特別孩子送給強堡太太。她作為一位平凡慈愛的母親，盡了她最大的能力去保護她的孩子小強堡。但大象們都嘲笑她的孩子長一對長耳朵并給它取綽號“呆堡”時，她很無奈、也很憤怒。最后，其它大象都因此一起孤立她時，她本能地選擇了還擊。當調(diào)皮的小觀眾竟過分地揪小強堡的長耳朵并取笑它時，強堡太太感到自己受到了侮辱和傷害。因此，她教訓(xùn)了無禮的人們并奮力保護小強堡；不過它卻因此被當作精神病人且被關(guān)到監(jiān)牢，失去了自由并終日以淚洗面。從此，強堡太太消極地接受這一結(jié)果，看似即使也付出了種種努力但卻無法改變小強堡在馬戲團受人偏見和欺負的現(xiàn)狀。
不過，當富有積極思想的小倉鼠出現(xiàn)后，它影響并改變了小強堡的心態(tài)。它幫助小強堡明確了“當大明星”的目標并積極創(chuàng)造一切條件朝這個目標去努力。當?shù)谝淮涡}鼠想出托夢給老板讓小強堡去當跳臺搖旗秀的主角，結(jié)果因為小強堡的失誤將整個節(jié)目和馬戲團搞砸。小強堡也被封以“惹事專家”的稱號，大家都抱怨它；馬戲團甚至把它推到演小丑中的跳高樓危險角色中并幾乎送命。不過，小強堡沒有放棄努力、小倉鼠也沒有停止鼓勵。他們將大家認為是危險和低下的小丑角色也演得非常成功。后來，它們在一次意外喝了酒后不可思議地被發(fā)現(xiàn)趴在樹上睡著了，烏鴉開玩笑地說了句“大象是飛到樹上的”。如果是其它人聽到也許就會當成一句玩笑話，可正好是被有積極心態(tài)和正義感的小倉鼠聽到了，它天才地提出了大膽的想法“小強堡可以把長耳朵當作翅膀來飛”。
盡管，他們并不是一帆風順，但小倉鼠積極自信地表示“我們一定會成功、我們一定會成功”。結(jié)果，他們通過認真學(xué)習烏鴉的飛翔技能，并運用了技巧克服了心理障礙，將長耳朵小強堡訓(xùn)練成了一位可以飛的大象。自從，他們在大都市的馬戲團成功飛翔演出后，獲得了巨大的轟動，成立了名副其實的“大明星”。讓它成了令母親驕傲和所有人都崇拜的偶像。
通過這個電影中兩個角色對小強堡的不同影響而造成的不同結(jié)果，讓我們覺得以積極的心態(tài)去面對人生道路是非常重要的。
電影觀后感 篇9
下午我們?nèi)Ｓ^看了《雷鋒》的電影。我們很高興，又能學(xué)習到革命先輩的精神了。電影主要講了雷鋒最為突出的五件為人民利益服務(wù)的事情。片中開始雷鋒還不知到要為人民利益服務(wù)。
后來是聽了指導(dǎo)員的話就有了這個念頭了，而且并送給了一套《選集》。后來他就知到：為人民利益而死，就比泰山還重。后來他就不斷的為人民做好事，比如：犧牲假日休息時間到工地來搬運磚塊；送老大娘到目的地；捐錢給災(zāi)區(qū)；幫小學(xué)生一起植樹等等。但雷鋒不留下姓名，就這樣留下了許多動人地光輝事跡。我看完感動地都快流淚了。
這也告訴了我們：現(xiàn)在的幸福生活是來之不易，是革命先輩用血肉“粘”成的！所以用來告戒我們要珍惜現(xiàn)在的生活！
雷鋒叔叔那種助人為樂、節(jié)約的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象。
有這樣一個鏡頭：一個星期天，雷鋒叔叔的戰(zhàn)友王大力把所有戰(zhàn)士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時，發(fā)現(xiàn)自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：“雷鋒，你有那么多存款，還這么舍不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？”雷鋒叔叔說：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又說：“那你不覺得難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的?！边@幾句話，就已經(jīng)體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的節(jié)約精神。他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災(zāi)區(qū)人民，可是他自己卻舍不得買新襪子。雷鋒是多么節(jié)約?。?/p>
雷鋒叔叔最后因公殉職了，但他的精神是永遠在我們的心中。雷鋒叔叔和一些無名英雄一樣是我們大家的好榜樣，在為我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的！我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，做一名優(yōu)秀的少先隊員，將來好為祖國做巨大的貢獻！
雷鋒叔叔這種勤儉節(jié)約、樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，他正是這種精神的化身。雷鋒叔叔，我為您感到驕傲！
我還是一個學(xué)生，花起錢來卻大手大腳，爸爸媽媽對我無可奈何。當學(xué)校放映電影《雷鋒》時，我有幸觀看了這部電影，受到了很深刻的教育。
影片《雷鋒》展現(xiàn)了雷鋒叔叔毫不利己，專門利人的共產(chǎn)主義光輝形象。其中，有這樣幾個鏡頭尤為感人。
一場籃球賽下來，戰(zhàn)士們熱的汗流浹背，許多人去買汽水喝，惟獨雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說“喝白開水也一樣解渴”。是雷鋒小氣嗎？不，該花錢的時候，他一點也不猶豫。當別人有困難的時候，雷鋒就主動伸出援助之手。戰(zhàn)士王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著用錢。雷鋒知道這事后，就以王大力的名義悄悄地寄去了20元。當別人有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊，遼陽市遭受洪水災(zāi)害，雷鋒就把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災(zāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。他深情的說“人民公社就是我的家”。這情景真讓人感動?。?/p>
看《雷鋒》想自己，我真是羞愧萬分。自己整天想的是吃好，玩好。去春游，我吵著家長給我買三、四十元的水果、飲料及糕點。在學(xué)校里，我常常溜到外面去買零食。是《雷鋒》教育了我，是雷鋒的精神感動了我。錢是來之不易的，我們的生活并不富裕，我們要繼承和發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，走雷鋒的道路，做雷鋒式的“傻子”。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命終于黨，愛憎分明不忘本……”每當我聽到這首熟悉的歌曲時，我心里就會產(chǎn)生對雷鋒叔叔那助人為樂，默默奉獻的精神的所敬佩。
電影觀后感 篇10
昨日,應(yīng)堂妹酒若熙之約,帶著三分無奈、七分期待去了俱樂部看《喜氣洋洋過蛇年》。
話說這喜羊羊與灰太狼之間的趣事還真是沒有斷過,一連幾年,觀眾都審美疲勞了。看到了劇中極其深情,煽人淚下的場景,堂妹卻是不屑地說:“哎,真是催人淚下啊。不過,這樣的悲情場景,我都看了幾年了,都是假的啊?！笨粗厦脛傞_始那一臉唉聲嘆氣,后來卻是冷冷地來了句都是假的,我很是無語。但這也是事實,灰太狼還在孜孜不倦地研究著,喜羊羊仍然在開動著腦筋,想出一個個讓我們笑噴了的主意。村長更是研究著各種神奇并且不靠譜的藥劑……沒辦法,來都來了,那就強打著精神看吧。
劇本沒什么新意,無非是因為動物們過度的利用天氣,浪費資源,導(dǎo)致了大自然對動物們的報復(fù)。最后動物們懺悔感動了大自然,一切都恢復(fù)了正常。不過,這部動畫片還是給了我不小的感觸,不只是要保護大自然,還有要勇敢認知新事物。
劇中的蛇族已經(jīng)近乎滅絕了,原因是動物們無法接受蛇族預(yù)知災(zāi)難的能力。正是因為這種能力,蛇族被誤認為了會詛咒。動物們都憎恨蛇族,最后導(dǎo)致了蛇族全部隱居。后來因為這群動物想通過方舟逃出升天,而方舟需要所有的物種在一起才能夠啟動,才不得不去尋找蛇族。我不禁為蛇族的命運悲嘆,還真是千古奇冤啊,跟岳老爺、竇娥都有一拼了。果然,不能勇敢地認知新事物,就會導(dǎo)致悲劇。
想大清帝國,昔日還是世界第一強國。但是正因為執(zhí)政者們的閉關(guān)自鎖,不勇敢去認知新事物,還沉浸在“天朝”的美名中。我國數(shù)百年的時間里,火藥的發(fā)展不但沒有進步,還有著不少退步。明朝時期有神機營,可到了清朝,火藥卻受到了冷漠。不發(fā)展科技,連慈禧太后看場錄像帶都嚇得花容失色。所以我說,只有勇敢認知新事物,才能夠獲得成功。
還記得在小學(xué)的時候,當時有一位家長介紹我們進入校訊通。那時候,我們都不知道校訊通是什么。于是很多人就忽視了這個機會。但是,也有不少同學(xué)抓住了這個機會。正因為他們進入了校訊通,才能夠在優(yōu)良的環(huán)境下,鍛煉著自己的寫作技巧,并且寫出勝于從前的好文章。后來很多沒有進入校訊通的同學(xué)都問他人有什么寫作技巧,答案很簡單,就在校訊通里。
勇敢認知新事物,總會獲得成功。
電影觀后感 篇11
最近我去永華電影城看了一部電影《重返地球》。電影的情節(jié)是這樣的：由于未來外星球的科技變發(fā)達了，外星人來攻擊地球，人們在無奈之下，只好放棄地球，逃往外星球。一次，名將軍賽弗和他的兒子基泰以及一些工作人員一起去另外一個星球執(zhí)行任務(wù)?？墒峭局酗w船遭遇小行星的襲擊出現(xiàn)了失控故障。大家決定把飛船迫降在這個已經(jīng)荒蕪了的地球，但是在迫降過程中斷了，機尾掉到了一百千米以外的地方。他們要找一個發(fā)射信號的機器，機頭的壞了，他們要去機尾拿。而賽弗的腿斷了，所以由基泰來執(zhí)行任務(wù)。
當時地球上有許多怪物用來吃人的。但是基泰克服了許多困難，一步一步向勝利前進，最后到了機尾。在他爸爸的指導(dǎo)下，基泰成功地通過了最后一關(guān)，并且得救了。這部電影很好看哦！
電影觀后感 篇12
星期五那天，自然課的老師帶我們看了《小馬王》的電影。我深深地感受到了電影中的含義，那是多么感人啊！
《小馬王》主要是說：一匹小馬自由地成長，長大后，不幸被抓。一次逃脫后還帶了個印第安人。后來和印第安人的小母馬生活著。又一次不幸被抓，又被突然出現(xiàn)的印第安人救了，和小母馬回到了母親身旁。
人與人之間有深厚的感情，動物之間也有。難道小馬不想早點回到母親身邊嗎？當然想，因為小馬也愛自己的家。如果動物沒感情，世界就會缺少一份愛，生活就會不全面。
人與動物也需要感情。沒感情，印第安人為什么會被救？為什么又要救小馬？是為了報恩嗎？不是，他是因人與動物之間的感情而救了小馬，他們之間的感情是無法理解的。
我們要保護自然，保護生態(tài)環(huán)境，讓大自然造福于我們?？偠灾?，人與自然是最寶貴的。
電影觀后感 篇13
這部電影的主角是一名黑人小男孩兒德瑞·帕克，他跟著媽媽來到中國后，受到一群武術(shù)學(xué)校大孩子的欺侮，就在他快被子打死的時候，他的鄰居—武功高強的韓先生救了他。韓先生不僅教他功夫，也讓他明白了中國功夫以德勝人的精神。而小德瑞也以他的愛心幫助韓先生從失去家人的痛苦中解脫出來。
在最后的武林大賽中，對手用不公正的手段打傷了他的腿。當所有的人都以為小德瑞不能再繼續(xù)比賽時，小德瑞以驚人的毅力重新站在了賽場上，僅靠一條腿出奇不易的戰(zhàn)勝了對手，其實就是戰(zhàn)勝了他自己，克服的是他內(nèi)心的恐懼。
這部電影讓我對中國功夫的精神有了一點了解：做什么事不能輕易放棄，一定要堅持到底。
小德瑞的形象鼓勵我以后做什么事情都不能怕困難，不能怕苦，堅持到底才會有收獲，戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝對手。
電影觀后感 篇14
自從我自己寫拼音日記以后，好像就沒有再讓媽媽用電腦寫日記了，今天謝老師日記本沒發(fā)下來，所以又讓媽媽幫忙了。
今天下午，謝老師帶我們小朋友去階梯教室看了一部精彩的電影，名字叫《賽爾號》。
電影中的主要人物有雷伊、鳳凰和小墨。電影一開始船長開著飛船來到沙漠，他們剛想吃飯的時候，有一群小小的怪物把他們的飯給搶走了，然后又看到了神獸，他們把那些小小的怪物和神獸都帶到了他們的飛船里。飛船到最后被一個黑洞給吸了進去，他們在里面卻沒死，因為被鳳凰救了，鳳凰把他們一個一個的都變成了橢圓形的蛋，當雷伊從蛋里出來的時候，他和三個神獸合體了。美利圖也從蛋里出來了，她和手下兩個人也合體了，雷伊要打美利圖，但是被美利圖打敗了。美利圖要追小墨，小墨跳進了巖漿，過了一會巖漿爆發(fā)了，小墨從里面飛了出來，小墨說她說鳳凰合體了，小墨就把美利圖打敗了。
電影內(nèi)容差不多就是這樣，好像有點亂啊，哈哈哈！
電影觀后感 篇15
今天，我看了一部電影叫《新地道戰(zhàn)》。
電影的內(nèi)容說的是抗日戰(zhàn)爭的故事。平靜安和的村莊里，麥包和一群小孩無憂無慮的生活。直到有一天，老師沉重的告訴大家，今天是最后一堂課了，因為日本 鬼子來了。學(xué)校外警鐘響起，游擊隊員被鬼子打了一槍。老師帶著孩子躲進了地道，并營救了游擊隊員。鬼子在學(xué)校找不到人，惱怒的抓了村里其他的人。老師為營救村里人假裝投降，想引開鬼子，結(jié)果被鬼子識破殺害了。麥包和孩子們痛苦萬分，發(fā)誓要為老師報仇，同時也要照顧受傷的游擊隊員。他們和村民、游擊隊員聯(lián)合在一起齊心協(xié)力挖了更多的地道，彼此熟悉了地道的結(jié)構(gòu)，利用有利的地形，與鬼子展開智的較量。始終做到打一槍換一個地方，弄得鬼子暈頭轉(zhuǎn)向，猶如到了迷宮一般。由于人們的頑強抵抗，最后終于消滅了日本鬼子。
看完電影我久久不能平靜，讓我體會到今天的幸福生活來之不易，大家要齊心協(xié)力好好學(xué)習，不認輸、不氣餒，利用智慧戰(zhàn)勝困難。
電影觀后感 篇16
我看了《雞毛信》、《毛委員送棉衣》、《水缸的秘密》等紅色經(jīng)典故事。
《雞毛信》里的主人公是海娃。有一天，海娃的爸爸給他一封雞毛信，叫他快點送去。海娃趕著羊下山去，在路上遇到了搶糧食的鬼子。海娃把雞毛信藏在老綿羊的尾巴下。鬼子把他抓住了，讓他帶路。到了晚上，海娃偷偷逃出去了，半路上他把雞毛信不小心丟了，在回去尋找的路上又被鬼子抓走了。天亮了，鬼子讓海娃帶路去三王莊。海娃把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。
看完這個故事，我覺得海娃很機智勇敢。比如：“他把雞毛信藏在了那只帶頭老綿羊的尾巴下面”；海娃裝作大人的聲音說“喂牲口的！”，從鬼子手里逃了出去。我要向他學(xué)習：遇到困難、危險不要害怕，要動腦筋想辦法。
電影觀后感 篇17
今天晚上，我和媽媽一起去劇院觀看電影《可憐媽媽》。
電影講述的是橋橋的爸爸拋棄了媽媽，橋橋媽媽來到了度假村，生下了乖巧、懂事的橋橋。他們生活很艱苦，但是也很幸福、快樂！
有一次，半夜里，橋橋突然發(fā)高燒，媽媽冒著風雨，爬上懸崖峭壁，采了很多草藥回來給橋橋吃，橋橋的病好了，但是橋橋媽媽卻病了。
后來橋橋回到了爸爸身邊，但他很想媽媽，經(jīng)常跑回來看媽媽。有一次他去石頭媽媽那里許愿，媽媽在找他的路上摔倒了，所以住了醫(yī)院，橋橋唱著《世上只有媽媽好》，他的歌聲喚醒了媽媽，橋橋和媽媽團圓了。
我被橋橋和他媽媽之間深厚的感情感動了，也深深明白了，媽媽是多么愛我！所以我要好好學(xué)習，做個好孩子，長大了報答媽媽。我也希望天下的媽媽都身體健康，更希望天下所有的孩子都能和爸爸媽媽生活在一起。
電影觀后感 篇18
今天我看了《圓明園》這部電影，看完后我感到無比的惋惜和憤怒。
圓明園是舉世聞名的皇家園林，它在眾多園林中鶴立雞群，匯集了天下的風景名勝，將中西建筑風格融為一體，還集中了華夏民族五千年來最珍貴的歷史文z物，所以它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館，它的存在簡直就是一個奇跡。
可是，這樣一座有著一百五十多年歷史的皇家園林，卻在英法聯(lián)軍的一把火被燒成一片廢墟。當我看到“那些侵略者見到園中的奇珍異寶都驚呆了，瘋狂地將貴重物品據(jù)為己有”的片段時，我的肺都快氣炸了，我們這個擁有黃河、長江和萬里長城的民族，這個擁有億萬錚錚鐵骨兒女的民族，卻只能眼睜睜地看著這座“萬園之園”化為灰燼……
看完影片，我的心久久不能平靜，小小心靈受到無比的震撼，為了中國的繁榮富強，我一定要好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，努力為我們偉大的祖國貢獻一份力量！
電影觀后感 篇19
今天，我看了一部電影《鐵道游擊隊》，它給我留下了深深的印象。影片講述了一個故事：抗日戰(zhàn)爭時期，為了徹底粉碎帝國主義的陰謀，在日軍鐵道線上出現(xiàn)了這樣一支隊伍——飛虎隊。游擊隊員那矯健的身影活躍在敵軍的鐵路線上，把敵軍搞得頭昏腦脹。
其中，讓我覺得最痛快的要數(shù)這個情節(jié)：游擊隊長親自出馬，拿下了火車頭，他用汽笛拉響了暗號，潛伏在火車上的游擊隊員們紛紛一躍而起，與日軍展開了一場激烈的肉搏戰(zhàn)，有的用土琵琶敲敵人的腦袋，有的用雞蛋砸敵人的臉，還有的赤手空拳，車上的老百姓看到后，紛紛加入到他們的行列中。不一會兒，就把敵人全部殲滅！
多好的人民??！如果沒有他們，怎會輕而易舉地把敵人消滅？由此，我想到：在中國歷來的戰(zhàn)爭中，哪一場戰(zhàn)爭沒有老百姓的鼎立支持？正因為有了百姓的全力幫助，共產(chǎn)黨才會取得一個又一個的勝利！
電影觀后感 篇20
新的學(xué)期，我們看了一部十分感人的影片《緊急迫降》。故事的大致情節(jié)是一架來自藍天航空公司的航班飛上藍天，機艙里充滿了溫馨和諧的氣氛，但是好景不長，飛機飛到半空中的時候，起落架發(fā)生故障。乘客們頓時哄亂起來，七嘴八舌的吵鬧著，空姐們忙碌細心的勸慰著，但是乘客們的情緒失控，反而激起人性的扭曲。個別乘客在有心無心的狀態(tài)下，做出來許多不安全的舉動，但是我們的空乘人員并沒有失去耐心，他們用更大的職責心和愛心勸導(dǎo)每個失控的旅客，安撫他們惶恐不安的情緒。空姐們用他們專業(yè)的素質(zhì)和優(yōu)秀的內(nèi)心承受力，引導(dǎo)了乘客直到最后飛機安全著陸。
看完這部電影后，讓我感觸最大的是航班上的空乘人員，她們背負著巨大的壓力勸導(dǎo)已經(jīng)快陷入瘋狂的乘客們。還有那位白發(fā)蒼蒼的老者，他臨危不亂，遇事不慌的態(tài)度，值得我去學(xué)習和敬佩。
作文指導(dǎo)教案:怎樣寫觀后感
教學(xué)目標:
1、學(xué)會寫觀后感.
2、聯(lián)系生活實際寫出自己真實的想法、看法.
教學(xué)重點:聯(lián)系生活實際談感受.
教學(xué)過程:
激發(fā)興趣,談話導(dǎo)入.
同學(xué)們,你們喜歡讀書嗎?為什么喜歡讀書?(增長見識,開闊視野,提高作文水平.)
確實如此,書籍是人類進步的階梯,書籍可以使我們獲取很多知識,開闊我們的視野,書也是我們的朋友,讀一本好書就是和許多高尚的朋友交往.同學(xué)們很喜歡讀書,相信同學(xué)們也有很多朋友.
1、同學(xué)們很喜歡讀書,你們都喜歡讀哪些書呢?指名說.
2、能說說為什么喜歡讀這些書嗎?(題目、語言優(yōu)美、文章結(jié)構(gòu)、主人公、情節(jié))
3、教師小結(jié)
4、最近你讀了哪些文章對你印象較深刻,課內(nèi)課外都可以.(板書:讀了什么文章)
5、能否把你喜歡的這篇文章的內(nèi)容或者一個片段或者一句優(yōu)美的語句,講一講,讓大家和你共同想說文章的快樂.(板書:介紹內(nèi)容)
6、你為什么喜歡這篇文章?可以聯(lián)系生活實際談一談自己的看法.(板書:為什么喜歡)
7、小組討論、交流.選出說得好的同學(xué)說一說.
8、小組代表說,師生共同評價.
9、剛才同學(xué)們說的很好,你們所說的就是今天我們要學(xué)習的內(nèi)容,這類文章就是
10、看題目,我們應(yīng)該重點寫什么?(感)要想寫好感受,必須先干什么?(讀)還要聯(lián)系實際.
11、出示寫讀后感的要求.學(xué)生自讀.回憶剛才所說的內(nèi)容.
三、總結(jié)
剛才我們所說的就是一篇很好的讀后感,請同學(xué)們趕快拿出手中的筆把剛才說的話記下來,就是一篇很好的讀后感,趕快行動吧.
五、作文觀《開學(xué)第一課》有感
作文指導(dǎo)教案:煩惱(
教學(xué)目的:
1.給學(xué)生一個傾吐真情的空間,讓學(xué)生能坦然地排遣成長中的郁悶,培養(yǎng)學(xué)生善于表達樂于傾訴的習慣.
2.通過了解和體察他人的煩惱,培養(yǎng)知情達理善解人意的品質(zhì),同時理智地認識自己,增進化解煩惱的能力.
3.能繪聲繪色地描述煩惱,能用生動凝練的語言表達自己內(nèi)心的獨特感受,能寫出有一定感染力的作文.
作文指導(dǎo):
1.善于傾訴自己的煩惱教師導(dǎo)說:有人總結(jié)有一條人生
有了煩惱,并不是一件可羞的事.生活中有陽光朗照之日,必然也有陰霾籠罩之時.剛剛步入中學(xué)的我們,正處于青春“斷乳期”,環(huán)境的改變、課程的增多、心理的蛻變、青春意識的萌發(fā),都會給稚嫩的我們帶來煩惱.何況,敏感的心靈往往是煩惱的溫床!
學(xué)生敞開心扉,自由傾訴,教師作最虔誠的聽眾.(拒絕評價,因為此時教師的任何評價都是拙劣的、不合時宜的.)
然后請每位同學(xué)把自己遇到的煩惱列個清單,并用一兩句話形象描述自己當時的心理感受.
2.勤于了解他人的煩惱
教師導(dǎo)引:我們很多中學(xué)生都覺得,自己是天底下最不幸的、最痛苦的一個,就自己受的委屈最多,受的傷害最深.如果我們的注意力被這樣的思想困住了,不幸的感受就會因不斷的復(fù)制而被夸張,天長日久,就可能成為壓在我們心里的一塊大石頭.但老師告訴你,你的感覺并非事實.不信,就抬起頭來,看看別人,看看別人走過的路,我們就能發(fā)現(xiàn),在心理成長的過程中,我們的痛苦并不孤獨.
請同學(xué)們以小記者身份,采訪一下你周圍的成年人,看看他們成長過程中有些什么煩惱,了解他們消負減壓的故事.
教師可對學(xué)生的采訪計劃和內(nèi)容作一些重點指導(dǎo).
采訪前一定要想想自己有哪些煩惱,在你的周圍,誰這些方面做得比較好,找他討教哪些問題.還可以聽聽他對成長中的煩惱有些什么看法,對你有哪些建議.可事先設(shè)計一些便于溝通的話題.如:你在少年時期曾有過哪些煩惱?你當時最大的痛苦是什么?你是怎樣對待這些煩惱的?現(xiàn)在重新審視,你怎樣評價當年的那些煩惱?過去的`歲月如何改變了你?你又是如何走近你的抱負的?總之,采訪內(nèi)容一定要有針對性,采訪要做到事前有準備,事后有收獲.
采訪后組織交流、評價.
最后引導(dǎo)學(xué)生回首自己所述的成長的煩惱:哪些現(xiàn)在是已消除了的,哪些用今天的眼光看已不成其為煩惱,哪些是真正給自己帶來不愉快情緒的.
3.樂于替朋友解脫煩惱
教師導(dǎo)引:有了煩惱,生活就失去了光彩,憂郁、感傷就會重臨于我們心頭.普希金的《假如生活欺騙了你》我們?nèi)巳硕紩?但面對煩惱,未必人人都能樂觀處之.此時朋友的一聲關(guān)懷,一句勸語,無異于久旱后的甘霖,能給干涸的心田以滋潤.如果出現(xiàn)了常君這樣的煩惱,作為朋友的你該為他做些什么呢?
學(xué)生各抒己見,增強化解煩惱的能力,同時
4,巧妙表達成長的煩惱―――書面作文.
實際上,上述三項活動中,一、二兩項滲透了選材技巧訓(xùn)練,一、三兩項滲透了語言表達訓(xùn)練.
寫煩惱類作文應(yīng)該做到:
以“真”為本―――敘真事,訴真情,不夸飾,不矯情.真,文章才有活力.
以“細”感人―――少回顧什么人生經(jīng)歷,少來什么曲折故事,多生動描寫自己的體驗和感受.細膩,文章才有感染力.
以“特”取勝―――表達獨特的感受,發(fā)表獨特的觀點,行文有獨特的風格,不人云亦云,不鸚鵡學(xué)舌.獨特,文章才能立于不敗之地.
當然寫作時還要注意文體方面的要求.如
