《藤野先生》是一篇回憶散文，記敘了作者從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的幾個(gè)生活片斷，其中有東京“清國留學(xué)生”的生活情況，有東京到仙臺(tái)的旅途回憶，有在仙臺(tái)的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學(xué)生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點(diǎn)卻是記敘藤野先生的可貴品質(zhì)。以下是藤野先生精彩片段摘抄，歡迎閱讀。
藤野先生好詞
1、物以希為貴：事物因稀少而覺得珍貴。同“物以稀為貴”。
2、無非：不外;沒別的。
3、何嘗∶用在肯定形式前表示否定，有未嘗、哪里、并不是的意思。
4、詰責(zé)：詰問譴責(zé)。
5、托辭：借口。
6、寒顫顫：冷得顫抖的樣子。
7、脫漏：漏掉，遺漏。
8、抑揚(yáng)頓挫：抑：降低;揚(yáng)：升高;頓：停頓;挫：轉(zhuǎn)折。指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
9、小而言之：從小處來說，從細(xì)節(jié)來看。
10、叮囑：叮嚀，再三囑咐。
11、無從說起：無從說起。指事情太繁雜，要說的話很多，但不知道該從哪里說起。
12、杳無消息：杳：無影無蹤。沒有一點(diǎn)兒音信。
13、緋紅：深紅色。
14、成群結(jié)隊(duì)：成：成為，變成。一群群人集合在一起。
15、速成班：指將學(xué)習(xí)期限縮短，在較短時(shí)期內(nèi)完成學(xué)業(yè)的特設(shè)班級(jí)。
16、油光可鑒：形容非常光亮潤澤。
17、標(biāo)致極了：外表、風(fēng)度等接近完美或理想境界，喚起美感上的極大享受的。
18、畸形∶生物體某部分在發(fā)育中形成的不正常的形狀。
19、嘆息∶嘆氣。
20、遷居：遷移住所;搬家。
21、責(zé)成：指定某人或某機(jī)構(gòu)辦成某件事。
22、寓居：寄居;僑居。
23、良心發(fā)現(xiàn)：本謂善心的自然體現(xiàn)。后多指內(nèi)心對(duì)是非、善惡的正確認(rèn)識(shí)重新顯現(xiàn)出來。
24、正人君子：舊時(shí)指品行端正的人?，F(xiàn)多作諷刺的用法，指假裝正經(jīng)的人。
25、深惡痛疾：惡：厭惡;痛：痛恨。指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。
藤野先生好句
NO1、世上本沒有路人走的多了也就成了路。
NO2、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
NO3、他所改正的.講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。
NO4、每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
NO5、上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。
NO6、一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。
NO7、穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)的;冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手。
NO8、我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。
NO9、他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。
NO10、叮囑我將來照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。
NO11、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
NO12、他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
NO13、這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，──嗚呼，無法可想!但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。
NO14、經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無消息了。
NO15、有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。
NO16、此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采……
NO17、但他也偶有使我很為難的時(shí)候.他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細(xì),所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,"總要看一看才知道.究竟是怎么一回事呢?"
NO18、解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說道：“我因?yàn)槁犝f中國人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒有這回事?！?/p>
NO19、“大概是物以希為貴罷?！?/p>
NO20、“東京也無非是這樣?！?/p>
NO21、他們也何嘗不酒醉似的喝采。
NO22、“這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)?！?/p>
NO23、似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來。
NO24、“他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的?！?/p>
從初一開始，他就是我們的班主任。初次見他的情景我已經(jīng)記得不大清楚了，但殘留在腦海中的印象卻很清晰——那張嚴(yán)肅的臉。
大概是因?yàn)樗麌?yán)肅的緣故吧，我對(duì)他總是有點(diǎn)畏懼，不知?jiǎng)e人會(huì)不會(huì)像我這樣。他是個(gè)不茍言笑的人，無論在什么樣的情況下，他的臉上永遠(yuǎn)是那種云淡風(fēng)輕的表情，有時(shí)想到這點(diǎn)便會(huì)很詫異，上課時(shí)便分了心思去研究那張臉，但到如今也沒探究出一二，或許是他缺少歡樂的細(xì)胞吧。
我們班的同學(xué)特鬧騰，什么時(shí)候都敢鬧，唯獨(dú)對(duì)陳先生例外，他有一種氣場，震得住我們，上他的課時(shí)，窗外，日光灼熱，熱鬧嘈雜不絕于耳。屋內(nèi)，有時(shí)安靜得竟聽得見呼吸起伏的聲音，偶爾有積極的同學(xué)附和老師，這才減輕了沉重的氣氛。
一次我尾隨他去辦公室取東西，他一言不發(fā)地在前面走，我跟在他后面，也走得極其小心翼翼，心虛得跟作了賊似的，生怕發(fā)出些聲響使他回過頭來看出我臉上異樣的表情，我邊走邊打量他的背影，挺直的身軀，有些胖，看著看著就想到一詞兒：憨態(tài)可掬。哈哈，這可和他平日里的言行舉止相差十萬八千里。我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)兒笑出來，奇怪，我印象中，只要胖些的人，一般都是成天樂呵呵的，他倒是個(gè)例外。教室離辦公室的路不算長，怎么我卻覺著似乎沒有盡頭呢，難道在陳先生身邊，時(shí)間都會(huì)靜止？我不敢再往下想了。
陳先生為我們班付出了很多心血，為了我們他總是不厭其煩地說著諸如多做些題、上課要聽講之類的話。路邊的梧桐葉成片地掉落，被不安分的風(fēng)卷起，聽著聽著，一年多過去，我們都在成長，也有了些蛻變。一些同學(xué)開始看很多的書，寫很多的文字，有了成熟的`味道，開始學(xué)習(xí)微笑著生活，面對(duì)一切，而我也漸漸習(xí)慣了他那張嚴(yán)肅的臉，習(xí)慣了他嘮叨的話語。很多次，我覺得他和我們的對(duì)話就像清晨的第一縷陽光，漫不經(jīng)心地灑在穿過綠蔭的我們的面龐，隱約中掛著淡淡的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心的快樂吧，我想。
有時(shí)我們頂不住那如波濤般洶涌的學(xué)習(xí)壓力，難免會(huì)抱怨，稚嫩的臉龐寫滿了對(duì)
這大概是書中說的充實(shí)的快感吧。
時(shí)光如白駒過隙，我輕倚在時(shí)光的路口，靜待花開花落。轉(zhuǎn)眼間就快初三了，每天上學(xué)經(jīng)過一些教室，聽到老師們的聲音時(shí)，心里總是感慨：所謂珍惜，不是把每一個(gè)過程都看得很重，而是扔下今天不要的，拿好今天想要的。書在淺吟低唱，發(fā)出柔軟的聲音，與這些美好的話語交織匯集在一起，譜寫成了一首動(dòng)人的歌謠。
回到教室，一個(gè)人在窗前癡望。這是青春里早已看慣的景色，卻依然有些陌生，因?yàn)椴辉J(rèn)真地去記憶。
恍惚中聽到上課的鈴聲，暮然回首，陳先生來了，眼眸清澈如水。
1、北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈，一到北京就請進(jìn)溫室，且美其名曰“ 龍舌蘭”。
2、不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
3、此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。
4、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的`形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
5、進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一迭大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：—— “我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……。”
6、上野的櫻花爛
7、他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的;還有
8、他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。
9、我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。
10、我雖然覺得客店兼辦囚人的飯食和我不相干，然而好意難卻，也只得別尋相宜的住處了。
11、我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的，初冬已經(jīng)頗冷，蚊子卻還多，后來用被蓋了全身，用衣服包了頭臉，只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，居然睡安穩(wěn)了。
12、仙臺(tái)是一個(gè)市鎮(zhèn)，并不大;冬天冷得利害;還沒有中國的學(xué)生。
13、有一天，本級(jí)的學(xué)生會(huì)干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只
14、這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無法可想!但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。
15、中國是弱國，所以中國人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。
16、終于這流言消滅了，干事卻又竭力運(yùn)動(dòng)，要收回那一封匿名信去。結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們。
