無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到
新學(xué)期變化作文1
每個(gè)人都會(huì)變，在學(xué)習(xí)上會(huì)變，在事業(yè)上會(huì)變，在家庭上會(huì)變……我也有變化，不過(guò)是在新學(xué)期上。
新學(xué)期來(lái)了，一轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了，想想看，我的變化有多大啊。
新學(xué)期，我的字寫(xiě)好了；我的位置也變了；我的思想成熟了；我的數(shù)學(xué)升級(jí)提升了……我的字寫(xiě)好了，以前，我的字寫(xiě)得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會(huì)寫(xiě)出格，好像故意跟格子較勁一樣?，F(xiàn)在，我的字寫(xiě)得也不錯(cuò)，只是還沒(méi)那么好，至少比以前好個(gè)100倍了：方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，真練起來(lái)，還就有那么一點(diǎn)“大師”級(jí)別哩！
我的思想更成熟了，以前，老師每講一節(jié)課，我就像被人壓著頭一樣聽(tīng)一堂課，為什么呢？因?yàn)槲遗绿釂?wèn)我啊！頭也不敢抬，簡(jiǎn)直都快縮到衣里了。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，就好像在書(shū)上找答案一樣?，F(xiàn)在呢，我已經(jīng)不在乎了，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，但是不會(huì)不能裝會(huì)，現(xiàn)在老師每講一堂課我都不用擔(dān)心，因?yàn)槲椰F(xiàn)在腦袋瓜轉(zhuǎn)得快了，老師一提問(wèn)我我馬上就能說(shuō)出答案，我不再裝了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)了。
我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來(lái)回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒(méi)暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺(jué)得我上輩子欠了張三或李四的錢(qián)了！否則我怎么會(huì)和第三排和第四排這么有緣？！現(xiàn)在，我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排！雖然有些人認(rèn)為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是最好的了！
我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了，以前，我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)總是一堆叉號(hào)向我涌來(lái)，就連
今非昔比，今日的我已進(jìn)步了許多，與昔日的我相比，變化相當(dāng)大，希望以后我能更上一層樓！
新學(xué)期變化作文2
時(shí)間在飛逝，一切在變化，我們四年級(jí)四班也發(fā)生了很多的變化。今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們升入了四年級(jí)，我們的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等老師都換了，特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師，她和以前的班主任有很多不同。我們班發(fā)生了很多變化，其中主要的變化就是“三多”，哪三多呢？
第一“多”就是作業(yè)多，在三年級(jí)時(shí)，晚上我一般都是七點(diǎn)左右就可以完成了作業(yè)，然后看自己喜歡的書(shū)。可是當(dāng)上了四年級(jí)后，作業(yè)變得很多，語(yǔ)文每課都要預(yù)習(xí)新課，平時(shí)還要做好詞好句的摘抄，數(shù)學(xué)每天都很多數(shù)學(xué)計(jì)算題，更可怕的是有時(shí)一道錯(cuò)題，還會(huì)被懲罰抄很多遍，有一次我就被罰把數(shù)學(xué)試卷的題目抄十遍。我經(jīng)常需要做很多懲罰的作業(yè)，這樣我每天都差不多要九點(diǎn)才能完成。我就擔(dān)心，如果這樣每升一級(jí)增加這么多作業(yè)，如果到六年級(jí)是不是，更上一層樓，作業(yè)要到半夜十二點(diǎn)才能完成呢？想想就可怕了。
第二“多”就是讀書(shū)多。以前我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)很少，感覺(jué)就吳伊男和我倆個(gè)。在三年級(jí)的時(shí)候我們班里有一個(gè)大書(shū)柜，這就是我們班級(jí)的圖書(shū)館。但幾乎沒(méi)有開(kāi)放過(guò)，我們的班主任朱老師。最先制定規(guī)則大家都可以自由借閱，可是不久后卻改為只能成績(jī)好的同學(xué)才能看?？墒遣痪煤罄蠋煴愀臑橐粋€(gè)人也不讓看了，圖書(shū)館的就是擺設(shè)。但是因?yàn)橛袔妆緯?shū)特別有趣，我很想看，有一次我偷偷的拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級(jí)時(shí)，我們張老師非常鼓勵(lì)同學(xué)多看書(shū)，還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書(shū)，現(xiàn)在我們同學(xué)幾乎都看過(guò)《草房子》和《狼王夢(mèng)》。張老師讓我們平時(shí)讀書(shū)時(shí)做摘抄，在班上分享書(shū)上的故事?，F(xiàn)在我們整個(gè)班級(jí)都喜歡閱讀課外書(shū)，并且后面的班級(jí)圖書(shū)館任意借閱，在三年級(jí)只能學(xué)習(xí)好的同學(xué)才享有的權(quán)利，現(xiàn)在我們每個(gè)都可以直接借閱。真是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。
第三“多“就是歡樂(lè)多。自從四年級(jí)以后我們班組織了很多課外活動(dòng)。比如我們班每個(gè)月都有同學(xué)們的生日活動(dòng)，給我們班的同學(xué)過(guò)生日。我們還組織的元旦晚會(huì)，拔河比賽。今年的冬季長(zhǎng)跑比賽我還得了全年級(jí)第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動(dòng)我們都非常積極參與，我們同學(xué)們都感覺(jué)有了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們之間感覺(jué)都友好了很多。
時(shí)間在飛逝，一切在變化，我希望我們四四班還有更多更好的變化。
新學(xué)期變化作文3
在這個(gè)金秋收獲的季節(jié)了里，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)嘍！我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級(jí)，由原來(lái)的四個(gè)班變成了現(xiàn)在的五個(gè)班；分走了十五個(gè)一起學(xué)習(xí)的老同學(xué)又轉(zhuǎn)來(lái)了六個(gè)新同學(xué)；有的同學(xué)變胖了，有的同學(xué)變高了，有的同學(xué)漂亮了，有的同學(xué)戴上眼鏡了；我們換了新的教室，并且換了一個(gè)新的班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個(gè)子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博，教學(xué)
李老師讓我們每天帶一本課外書(shū)，在自習(xí)或者課余時(shí)間讓我們靜靜地看書(shū)，既減少了課堂說(shuō)話的現(xiàn)象，又使我們學(xué)到了更多的知識(shí)。在有同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，李老師能及時(shí)地糾正錯(cuò)誤并耐心地教育他改正錯(cuò)誤。李老師也很關(guān)心我們，在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)“比意心扉”的小箱子，讓我們把心里想說(shuō)的話寫(xiě)在一張紙上放進(jìn)小箱子里，或者有犯錯(cuò)的同學(xué)不敢說(shuō)，也可以寫(xiě)在紙上放進(jìn)去，讓老師更好地了解每一位同學(xué)。
李老師有時(shí)嚴(yán)肅和藹體貼，她一定會(huì)把她所有的知識(shí)傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)有更多更好的變化。
新學(xué)期變化作文4
萬(wàn)老師說(shuō)我們上了九年級(jí)要面臨中考了，組名要換，不能再用像“雨霖鈴”之類(lèi)的組名了，最好要取以“爭(zhēng)優(yōu)“為主題的組名”，每個(gè)組要有自己的創(chuàng)意，組名要能激勵(lì)每個(gè)組員努力向上。如：“沖上云霄、優(yōu)越、登峰”等。就拿周冰君他們組來(lái)說(shuō)，在回答問(wèn)題的時(shí)候，她們組就像“沖上云霄”一樣，每次都是第一個(gè)舉牌回答問(wèn)題的。我們組就叫“超人”組，組長(zhǎng)取這個(gè)名字就是希望我們像超人一樣做什么事情都能又快又好。
五班又迎新同學(xué)，專(zhuān)欄又增新功能，小組又取新組名，新學(xué)期新的開(kāi)始，新的學(xué)期有新的變化，讓我們一起共同努力，做到“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)?！?/p>
新學(xué)期變化作文5
時(shí)光輪上的指針在飛速地做著圓周運(yùn)動(dòng)，我還未來(lái)得及與七年級(jí)說(shuō)聲再見(jiàn)，便已從那個(gè)不諳世事的假小子成長(zhǎng)為現(xiàn)在的八年級(jí)少年。
原來(lái)那個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)笑、愛(ài)打愛(ài)鬧的“野孩子”，不知為何總靜坐在桌前，沉浸在一人的世界，思考未來(lái)的時(shí)光，編織人生的夢(mèng)想；原來(lái)那個(gè)我行我素，無(wú)拘無(wú)束的“小頑皮”，不知為何總愛(ài)聆聽(tīng)別人的評(píng)價(jià)，控制自己的行為，約束自己的思想，在老師同學(xué)面前做一個(gè)乖學(xué)生、好榜樣。是的，我明白：我在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。
當(dāng)爸爸忙碌一天下班，一定會(huì)有人端上一杯熱茶；當(dāng)媽媽操持了一天的家務(wù)后，一定會(huì)有人輕輕地為她按摩捶背；當(dāng)爺爺飯后站在水池前準(zhǔn)備清洗餐具時(shí)，一定會(huì)有人搶著幫忙洗碗；當(dāng)奶奶縫補(bǔ)衣物時(shí)遇上穿針的麻煩，一定會(huì)有人及時(shí)“出手相助”……那個(gè)有些自私小氣的女孩，不知何時(shí)已在長(zhǎng)大。
不再下課貪玩，不再瘋瘋傻傻，不再亂糊作業(yè)，不再書(shū)上涂涂畫(huà)畫(huà)，一個(gè)女孩在悄然發(fā)生變化。她開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的重要，她開(kāi)始明白未來(lái)需要自己創(chuàng)造，因?yàn)闆](méi)有金錢(qián)做墊腳石，因?yàn)闆](méi)有官帽做指路牌，只能好好學(xué)習(xí)，努力向上。于是，課上是專(zhuān)注的目光，課下是搖晃的筆桿，清晨是鳥(niǎo)鳴的督促，深宵是燈火的陪伴。一本本作業(yè)，一道道習(xí)題，沒(méi)有人督促，我自己拿著反復(fù)推敲，在思考中用汗水筑成一條條新的道路。
噢，新學(xué)期里我發(fā)生了太多變化。我相信，我已經(jīng)長(zhǎng)大！
新學(xué)期變化作文6
新的學(xué)期，新的氣象，新的變化，同學(xué)變了，樓道變了，同桌變認(rèn)真了，老師變瘦了，一切都變了。
當(dāng)然，我的語(yǔ)文老師也變了，她變的溫柔了，也變的愛(ài)笑了，變的更可愛(ài)了。
以前的時(shí)候，語(yǔ)文老師成天一副兇巴巴的樣子，她最得意的“武器”就是那個(gè)一米長(zhǎng)三個(gè)手指粗的教鞭，教鞭一揮，全班無(wú)不鴉雀無(wú)聲，讓我們每天心驚膽戰(zhàn)，痛苦煎熬。班上的每一個(gè)同學(xué)，說(shuō)話做事都得考慮再三，生怕惹的“母老虎”語(yǔ)文老師生氣。如果有同學(xué)不帶作業(yè)，或者是不好好學(xué)習(xí)，“母老虎”發(fā)威是少不了的，而且威力巨大不可言喻。
可這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)老師變了，一上課，老師就笑瞇瞇的走進(jìn)教室，而且還主動(dòng)和我們開(kāi)玩笑，當(dāng)有淘氣調(diào)皮的同學(xué)不做作業(yè)，老師也是溫和的說(shuō)：“這老毛病總是不改了，要帶到畢業(yè)是不是，以后再這樣，我可要發(fā)威了啊?！卑嗌弦恍┱{(diào)皮的孩子課下也都議論紛紛：“語(yǔ)文老師這個(gè)學(xué)期怎么啦，變的這么溫柔?！薄笆遣皇侵胁势崩玻俊薄坝只蛘呤琴嵈箦X(qián)了吧”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論著，但是誰(shuí)也不知道老師變化這么大的原因。她的溫柔讓我們感覺(jué)換了個(gè)老師一樣，她的溫柔也讓我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了大轉(zhuǎn)變，好多調(diào)皮的孩子，竟然不調(diào)皮了。許多不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，全班一片積極向上的狀態(tài)。
這個(gè)學(xué)期，老師變了，同學(xué)也變了。我自己更應(yīng)該改變，改變自己的壞習(xí)慣，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，新學(xué)期，讓我們一起努力。
新學(xué)期變化作文7
個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。每一年是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。我也迎來(lái)了新的開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是激動(dòng)于可以見(jiàn)到同學(xué)和老師，還是憂慮于開(kāi)學(xué)后的壓力？終于，等到了開(kāi)學(xué)的那一刻。當(dāng)我又背上書(shū)包，來(lái)到這個(gè)熟悉的地方，我發(fā)現(xiàn)了新學(xué)期的變化，這個(gè)變化讓我不安的逐漸平靜了下來(lái)。我們迎來(lái)了兩位新的老師，這意味著我們將要開(kāi)始適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變；同時(shí)，我們也迎來(lái)了一位新同學(xué)，雖然在此之前轉(zhuǎn)走了一位同學(xué)，但是我相信，無(wú)論怎樣變化，我們班的同學(xué)情永遠(yuǎn)不變。對(duì)于每一個(gè)變化，我都會(huì)倍加珍惜。
在新的學(xué)期，大家都樹(shù)立了這學(xué)期的目標(biāo)，我感到很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的“休息”，大家終于找到了自己的方向，我覺(jué)得這樣真的很好。不管過(guò)去我們做得怎么樣，也不管過(guò)去我們浪費(fèi)了多少時(shí)間，只要現(xiàn)在開(kāi)始努力，一切都不算晚。在過(guò)去的一年中，有許多同學(xué)抱怨時(shí)間不夠用，想學(xué)卻害怕時(shí)間不夠。其實(shí)不然，一位名人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”現(xiàn)在，大家都不再抱怨了，因?yàn)槟惆驯г沟臅r(shí)間好好利用起來(lái)，就可以做很多事。只要我們有心去學(xué)，一切都不是問(wèn)題。
隨著時(shí)間的累積，我已不再是初入校園的新生了，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入了正軌。我明顯感覺(jué)到了本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的增加。雖然現(xiàn)在要比上學(xué)期忙碌一點(diǎn)，但我并不感覺(jué)到累，反而感到更加的充實(shí)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在清楚地知道自己應(yīng)該做什么，也明白自己未來(lái)應(yīng)該怎么走，所以我現(xiàn)在必須努力，為明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
換一件衣服，不一定能改變美丑，但卻可以改變心情；換一副眼鏡，不一定能改變視力，但卻可以改變模糊；換一個(gè)心態(tài)，不一定能改變結(jié)果，但卻可以改變過(guò)程。
新學(xué)期的變化象征著一個(gè)新的'開(kāi)始。新學(xué)期伊始，我應(yīng)該以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向大家展現(xiàn)一個(gè)新的自我！
新學(xué)期變化作文8
又一次走進(jìn)那熟悉的校園，又一次跨進(jìn)那熟悉的班級(jí)，又一次看見(jiàn)那一張張熟悉的面孔。新學(xué)期，已經(jīng)到來(lái)。
走進(jìn)班級(jí)第一感覺(jué)就是同學(xué)們都長(zhǎng)高了，更有了中學(xué)生的氣質(zhì)。我還看見(jiàn)了一張陌生的面孔，他難道是我們班新來(lái)的同學(xué)嗎？后來(lái)老師介紹說(shuō)，他是從合肥五十中轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，叫王鼎銘。希望我們與他和睦相處。
早自習(xí)，程老師走進(jìn)班級(jí)。我們終于再次見(jiàn)到了那熟悉的面孔，聽(tīng)到了那熟悉的聲音，回到了課堂的狀態(tài)，
我覺(jué)得同學(xué)們自覺(jué)性提高了。上課時(shí)，課堂紀(jì)律比以前要好，被老師罰站的同學(xué)少了，上課講話的同學(xué)少了，課堂上教學(xué)效率更高了；下課時(shí)，追逐打鬧的現(xiàn)象減少了，文明休息的同學(xué)增多了，大吵大鬧的現(xiàn)象也少了許多。
這一學(xué)期，我們的新老師有三位。分別是政治老師、體育老師和物理老師。我覺(jué)得各個(gè)老師教學(xué)都有獨(dú)到的見(jiàn)解與教學(xué)方法，我們很快適應(yīng)了老師的教學(xué)方法，并跟上了老師的教學(xué)節(jié)奏。我們很喜歡新老師。
進(jìn)入八年級(jí)，拿到的書(shū)本增多了，學(xué)習(xí)的問(wèn)題也變難了，背的書(shū)包也更沉了，學(xué)習(xí)的任務(wù)也更重了。老師說(shuō)八年級(jí)是關(guān)鍵的分水嶺，在整個(gè)初中階段有著至關(guān)重要的作用。這說(shuō)明八年級(jí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要而且任務(wù)艱巨。所以，八年級(jí)的學(xué)習(xí)需要我們投入更多的時(shí)間與精力，需要我們多動(dòng)腦思考，勤學(xué)苦練，解決更多的問(wèn)題，克服更多的困難，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，會(huì)出現(xiàn)更多的變化與困難，這需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，去磨煉，從而開(kāi)創(chuàng)我們更加美好的明天！
新學(xué)期變化作文9
新學(xué)期到了，我讓媽媽幫我剪了一個(gè)可愛(ài)的新發(fā)型，其實(shí)就是個(gè)西瓜皮短發(fā)。但是，新學(xué)期要有新的變化嘛！
開(kāi)學(xué)那天，我頂著我的新發(fā)型高高興興地一蹦一跳地走在上學(xué)的路上。
到了校門(mén)口的時(shí)候，上學(xué)期跟我關(guān)系不怎么好的同學(xué)居然跑過(guò)來(lái)跟我打招呼，說(shuō)：“嗨！你的新發(fā)型真好看！”她頓了頓，又說(shuō)：“上學(xué)期我們雖然經(jīng)常鬧矛盾，但是，新學(xué)期應(yīng)該有新的變化啦！我們和好吧！”看著她伸過(guò)來(lái)的友好的手，我也立馬把手伸過(guò)去，以前的所有事情都算是煙消云散了。我們牽著手開(kāi)開(kāi)心心地朝教室走去。
到了教室以后，我發(fā)現(xiàn)大家都懂事了不少。有的一口一個(gè)“老師好”，有的忙著幫老師打掃辦公室的衛(wèi)生，還有的主動(dòng)幫老師布置一些事情。也是，大家都長(zhǎng)大了呀！而且，新學(xué)期應(yīng)該要有新的變化和進(jìn)步呀！于是，我也毫不猶豫地加入到她
時(shí)間在飛逝，一切在變化，我們四年級(jí)四班也發(fā)生了很多的變化。今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們升入了四年級(jí)，我們的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等老師都換了，特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師，她和以前的班主任有很多不同。我們班發(fā)生了很多變化，其中主要的變化就是“三多”，哪三多呢？
第一“多”就是作業(yè)多，在三年級(jí)時(shí)，晚上我一般都是七點(diǎn)左右就可以完成了作業(yè)，然后看自己喜歡的書(shū)?？墒钱?dāng)上了四年級(jí)后，作業(yè)變得很多，語(yǔ)文每課都要預(yù)習(xí)新課，平時(shí)還要做好詞好句的摘抄，數(shù)學(xué)每天都很多數(shù)學(xué)計(jì)算題，更可怕的是有時(shí)一道錯(cuò)題，還會(huì)被懲罰抄很多遍，有一次我就被罰把數(shù)學(xué)試卷的題目抄十遍。我經(jīng)常需要做很多懲罰的作業(yè)，這樣我每天都差不多要九點(diǎn)才能完成。我就擔(dān)心，如果這樣每升一級(jí)增加這么多作業(yè)，如果到六年級(jí)是不是，更上一層樓，作業(yè)要到半夜十二點(diǎn)才能完成呢？想想就可怕了。
第二“多”就是讀書(shū)多。以前我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)很少，感覺(jué)就吳伊男和我倆個(gè)。在三年級(jí)的時(shí)候我們班里有一個(gè)大書(shū)柜，這就是我們班級(jí)的圖書(shū)館。但幾乎沒(méi)有開(kāi)放過(guò)，我們的班主任朱老師。最先制定規(guī)則大家都可以自由借閱，可是不久后卻改為只能成績(jī)好的同學(xué)才能看。可是不久后老師便改為一個(gè)人也不讓看了，圖書(shū)館的就是擺設(shè)。但是因?yàn)橛袔妆緯?shū)特別有趣，我很想看，有一次我偷偷的拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級(jí)時(shí)，我們張老師非常鼓勵(lì)同學(xué)多看書(shū)，還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書(shū)，現(xiàn)在我們同學(xué)幾乎都看過(guò)《草房子》和《狼王夢(mèng)》。張老師讓我們平時(shí)讀書(shū)時(shí)做摘抄，在班上分享書(shū)上的故事?，F(xiàn)在我們整個(gè)班級(jí)都喜歡閱讀課外書(shū)，并且后面的'班級(jí)圖書(shū)館任意借閱，在三年級(jí)只能學(xué)習(xí)好的同學(xué)才享有的權(quán)利，現(xiàn)在我們每個(gè)都可以直接借閱。真是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。
第三“多“就是歡樂(lè)多。自從四年級(jí)以后我們班組織了很多課外活動(dòng)。比如我們班每個(gè)月都有同學(xué)們的生日活動(dòng)，給我們班的同學(xué)過(guò)生日。我們還組織的元旦晚會(huì)，拔河比賽。今年的冬季長(zhǎng)跑比賽我還得了全年級(jí)第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動(dòng)我們都非常積極參與，我們同學(xué)們都感覺(jué)有了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們之間感覺(jué)都友好了很多。
時(shí)間在飛逝，一切在變化，我希望我們四四班還有更多更好的變化。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)
我的變化初三作文1
“沉舟側(cè)千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”這兩句詩(shī)揭示了新陳代謝的規(guī)律,告訴人們，萬(wàn)物都在不斷變化。其實(shí),人也一樣，也是在不斷變化的。當(dāng)我們走過(guò)一段生命的旅程，回首往事時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的變化。
小時(shí)候 ，我比較貪玩。雖然每天 上課聽(tīng)講還算認(rèn)真，也能按時(shí)完成作業(yè),但由于心思總在玩鬧上，所以總是得不到一個(gè)好成績(jī)。
有一天下課，我和一個(gè)同學(xué)在走廊里鬧得正歡時(shí)，那個(gè)同學(xué)突然摔了個(gè)大跟頭，這情景正巧被老師看見(jiàn),他狠狠地批評(píng)了我一頓,并罰我每個(gè)課間除了上廁所之外，其他時(shí)間都不許離開(kāi)座位。
那時(shí)的課問(wèn)是整整十分鐘，而且每天有許多個(gè)課間，我坐在那兒閑著也沒(méi)事兒干，只好拿出課本來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。漸漸地，我竟然習(xí)慣了老師對(duì)我的這種“懲罰”，習(xí)慣了在課間時(shí)學(xué)習(xí)。就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,期末
這真是因禍得福啊那次考試后，考師不但解除了對(duì)我的“禁令”，還在班會(huì)上鄭重其事地表?yè)P(yáng)了我一番，給我發(fā)了獎(jiǎng)品.一個(gè)漂亮的鉛筆盒。 聽(tīng)著者師那熱情洋溢的激勵(lì)話語(yǔ)，看著那嶄新的鉛筆盒，我的心里美滋滋的，同學(xué)們也向我投來(lái)了美慕的目光。
從那時(shí)起，我的生活發(fā)生了巨大的變化。我不再貪玩，學(xué)習(xí)態(tài)度也變得認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)不僅能按時(shí)完成，而且質(zhì)量也很好。
后來(lái)，我開(kāi)始用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不允許自己成績(jī)下降,不允許自己犯不該犯的錯(cuò)誤，我因此成了老師和同學(xué)心中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，還有同學(xué)經(jīng)常向我請(qǐng)教問(wèn)題。從那以后，我的成績(jī)總保持在.前三名，再也沒(méi)有落到中游過(guò)。
從這個(gè)變化中,我學(xué)到了很多,得到了很多。變化往往能給人帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)。
我的變化初三作文2
王曦之如果沒(méi)有將池塘洗成墨池的努力，怎么會(huì)成為書(shū)法家；杜甫如果仕途得意，怎么會(huì)體驗(yàn)百姓生活后寫(xiě)下篇篇好詩(shī)；漢文帝如果不體驗(yàn)民間疾苦，怎么會(huì)體諒百姓，做一個(gè)好皇帝。而我，如果不努力，怎么會(huì)從無(wú)知變化到樂(lè)于學(xué)習(xí)的人。
原來(lái)，我不懂得安靜是一門(mén)藝術(shù)，只會(huì)打打鬧鬧?，F(xiàn)在，老師是一個(gè)擺渡人，已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來(lái)，讀課外書(shū)只是看故事的情節(jié)?，F(xiàn)在，我在意那些優(yōu)美的語(yǔ)言，任神奇的文字撥動(dòng)心靈。我跟著主人公哀樂(lè)喜怒，因?yàn)槲抑溃瑫?shū)是一幢幢別墅，我想什么時(shí)候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時(shí)間啊，使我變化了。
原來(lái)，只是一次次抱怨小學(xué)比幼兒園累?，F(xiàn)在，白駒過(guò)隙的時(shí)間已在抹去一句句無(wú)意義的抱怨。似乎我是長(zhǎng)大了，知道去體驗(yàn)小學(xué)的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂(lè)滋滋地聽(tīng)到老師的贊美，錯(cuò)了題，也會(huì)立刻改正?？傊?，我適應(yīng)了生活的節(jié)奏。時(shí)間啊，使我變化了。
原來(lái)，總是在無(wú)控制的玩耍中想著：今天過(guò)了，明天還會(huì)再來(lái)，紅日總還會(huì)升起來(lái)?！爆F(xiàn)在，有的只是爭(zhēng)分奪秒。是啊，一天天長(zhǎng)大，我聽(tīng)到了“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！钡脑?shī)句，我漸漸學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，運(yùn)用好時(shí)間。時(shí)間啊，使我變化了。
原來(lái)，會(huì)忽略同學(xué)的幫忙，父母的關(guān)心，老師的操心。而現(xiàn)在，我珍惜著同學(xué)的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報(bào)的愛(ài)，珍惜著老師的一句句教誨。時(shí)間啊，使我變化了。
時(shí)間啊，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)懂得感恩的女孩，是你使我長(zhǎng)成一個(gè)快樂(lè)的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。
我的變化初三作文3
步入初中的大門(mén)，就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變小學(xué)的放蕩不羈。進(jìn)入初中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。
我在變，變得成熟。我一改小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮，一改小學(xué)的自由自在，一改小學(xué)的無(wú)所事事。再也不是小學(xué)時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書(shū)海里漫游，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場(chǎng)上出沒(méi)。
我在變，變得明智。我一改小學(xué)的沖動(dòng)野蠻，一改小學(xué)的橫沖直撞，一改小學(xué)的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負(fù)，我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護(hù)住，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開(kāi)，不再是小學(xué)和人打架斗歐然后請(qǐng)家長(zhǎng)的結(jié)果。
我在變，變得穩(wěn)重。我一改小學(xué)時(shí)的浮躁不安，我一改小學(xué)時(shí)的異想天開(kāi)，我一改小學(xué)時(shí)的信口開(kāi)河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì)馬上就拋過(guò)去一句極端的話語(yǔ)，而是對(duì)他（她）說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，修理一下就可以了?！苯M長(zhǎng)發(fā)錯(cuò)作業(yè)本，我不會(huì)像小學(xué)是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人；同學(xué)不小心打了我，我不會(huì)立馬還他一拳，而是開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了?！?/p>
我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績(jī)；我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成功！
唯一阻礙著我們實(shí)現(xiàn)明天目標(biāo)的就是今天的疑慮，讓我們懷著積極而堅(jiān)定的信心與奮勇前進(jìn)吧
我的變化初三作文4
時(shí)光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，而我在學(xué)習(xí)方面，也有了一些變化。
以前，我感覺(jué)語(yǔ)文很難學(xué)。生字詞的積累比較少；閱讀理解也理解不了，考試時(shí)全靠猜測(cè)；作文更不用說(shuō)了，總感覺(jué)無(wú)內(nèi)容可寫(xiě)。那時(shí)，一說(shuō)語(yǔ)文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來(lái)越不自信了。后來(lái)，在老師的悉心指導(dǎo)下，課堂上能夠積極主動(dòng)的發(fā)言，讀書(shū)時(shí)摘錄好詞好句；邊看書(shū)邊寫(xiě)
我以前對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較有自信，理解的比較好一點(diǎn)，但有時(shí)候我做題會(huì)馬虎，有一次考試，由于粗心大意，可能有點(diǎn)小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然后老師找我談心，我很羞愧，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤后，態(tài)度變了，課堂上勇敢地回答問(wèn)題，平時(shí)虛心、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，接著的考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)又是滿分，我發(fā)現(xiàn)：對(duì)待學(xué)習(xí)，態(tài)度真的很重要。
我的英語(yǔ)音標(biāo)知識(shí)掌握的比較弱，經(jīng)常因?yàn)橐魳?biāo)不會(huì)讀或者考試丟分，于是，我不懂就問(wèn)，勤學(xué)苦練，由于我這種虛心好學(xué)的態(tài)度，老師看在眼里，對(duì)我很關(guān)心，多次輔導(dǎo)，正因?yàn)檫@樣，以后的每次考試，我的成績(jī)都考的不錯(cuò)。
我在成長(zhǎng)，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己變得越來(lái)越好。
我的變化初三作文5
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月中我的所做所為，我的言談舉止，讓我感覺(jué)到上初中后，我變了……
由其是在學(xué)習(xí)態(tài)度上、還有責(zé)任上我像是脫胎換骨一樣。再也不會(huì)像小學(xué)那樣放松，老師留完作業(yè)回到家后先看電視、先吃東西，玩夠了再寫(xiě)。現(xiàn)在每天一到家放下書(shū)包，馬上就開(kāi)始寫(xiě)，有時(shí)一坐就是半天，有時(shí)也會(huì)想原來(lái)我可是一會(huì)兒都坐不住，而且還會(huì)管不住自己邊寫(xiě)邊玩，現(xiàn)在呢？可能是時(shí)間緊任務(wù)急沒(méi)辦法，慢慢地也就不會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候玩了。在作業(yè)中有時(shí)也會(huì)多加思考，不再一略而過(guò)。也會(huì)多加一分的認(rèn)真勁兒。寫(xiě)作業(yè)也不用家長(zhǎng)催著了，主動(dòng)完成，并養(yǎng)成了復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在感覺(jué)自己的責(zé)任感也越來(lái)越強(qiáng)了，做事也很是負(fù)責(zé)任，再也沒(méi)有從前不負(fù)責(zé)任的毛病，總是對(duì)待一件事很認(rèn)真，總想把它做到最好。
有一次體育課上，有個(gè)女生肚子疼，老師讓我把她帶回到班里。要在平時(shí)我早跟老師打馬虎眼了或是讓她自己回去，有時(shí)還會(huì)犯點(diǎn)兒小聰明讓她不要告訴老師我沒(méi)有送她。心想：你肚子疼，是你的事那是你倒霉，百年不遇的體育課誰(shuí)才不上呢？我可要好好玩。但是這一次我沒(méi)有那樣做，甚至沒(méi)有想任何理由而不去送她，把她送到教室，扶著她的肩膀輕輕地說(shuō)：“你好點(diǎn)兒了吧？”她微笑著說(shuō)：“我沒(méi)事兒了，你去玩吧，謝謝你??！”事后我想：我怎么會(huì)去送她，還會(huì)問(wèn)她，放棄了玩兒，我怎么了？算了沒(méi)什么好想的，不過(guò)這樂(lè)于助人的行為倒是讓自己同樣高興。
兩個(gè)多月的中學(xué)生活像是在旅行，我懂得了許多，學(xué)會(huì)了更多。同時(shí)也看到了一幕幕讓心中震撼的場(chǎng)景，讓我真的變了，變得更有責(zé)任感。
我的變化初三作文6
我的變化可大了，簡(jiǎn)直可以和茫茫宇宙相比。
從臉來(lái)說(shuō)，以前的我，臉是一副皮包骨頭的臉頰，非常的瘦小，就像一個(gè)五六歲的小孩的巴掌那么大；而現(xiàn)在，臉頰不再是皮包骨了，而是一堆肥肉堆積在臉上面，猶如一本書(shū)那么大呼在我的臉上。
同時(shí)我的體型上也有很大變化，以前我非常的廋小，現(xiàn)在雖然我長(zhǎng)高了但也胖了許多，人人見(jiàn)我都說(shuō)；“楊笛，你現(xiàn)在怎么長(zhǎng)的這么胖！不過(guò)也長(zhǎng)高了。”而我卻不同意這種說(shuō)法，因?yàn)槲遗质且驗(yàn)楝F(xiàn)在營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩，這才是導(dǎo)致我胖的原因。
我只好對(duì)那些說(shuō)我胖的人說(shuō)道：“雖然我的臉胖，但是輕輕的一捏，非常的有彈性！你們有嗎？”“我和同齡人相比，雖然我比他們微胖，但是他們提不動(dòng)的東西我卻能提動(dòng)，這你們又怎么說(shuō)呢？"他們卻說(shuō)："如果你提不動(dòng)，你不就對(duì)不起你這身肥多多的肉了！這讓我無(wú)法在繼續(xù)懟下去了。
現(xiàn)在，我的'學(xué)習(xí)已經(jīng)明顯不如以前了。語(yǔ)文成績(jī)每次都是因?yàn)殚喿x題答得不完整而導(dǎo)致失分；數(shù)學(xué)成績(jī)每次考完試不檢查而導(dǎo)致有馬虎的現(xiàn)象；英語(yǔ)成績(jī)比較穩(wěn)定。每次考試都讓媽媽對(duì)我大喊大罵的，這也使我考高分的信心跌入深谷。爸爸還常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好是因?yàn)榭荚嚢l(fā)揮失常？還是考完沒(méi)有認(rèn)真檢查？還是……我盡能把聲音壓到最低，同時(shí)這句話也讓我有了下次考好的信心。
以前我是個(gè)愛(ài)看電視的男孩，從不看書(shū)的男孩，只要有電視，我能看一天，但要我看書(shū)真是難上加難。自從我去了作文班，老師讀書(shū)可以把你們的頭腦武裝起來(lái)，而書(shū)中的文字可以增加你的想象力，慢慢的我也喜歡上了看書(shū)。
我的習(xí)慣上也大有變化，以前，媽媽叫我做點(diǎn)什么，我總是能在第一時(shí)間做好；而現(xiàn)在媽媽叫我做些什么事，卻很難。我每次總說(shuō)：“不是還有姐姐嗎？非叫我干什么？”每次媽媽叫我做什么時(shí)，總是有一大堆的理由等待著媽媽來(lái)問(wèn)時(shí)我來(lái)答。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做回以前的自己，把身上不足之處改正過(guò)來(lái)，把好的要做到更好。
我的變化初三作文7
認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)覺(jué)得我脾氣好，氣量大，又善良。久而久之，這種形象在他們心中根深蒂固，我的家人更是深信不疑。不過(guò)，那只是以前。
那次，我正在和衣服艱苦“戰(zhàn)斗”，卻遭奶奶“重磅炸彈”襲擊——去教那個(gè)看似憨厚老實(shí)，其實(shí)特別貪玩的弟弟學(xué)習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這和上天沒(méi)什么區(qū)別！
拖著慢悠悠的步子，有氣無(wú)力地踏上“教學(xué)旅程”，卻不能“浪子回頭”！
誰(shuí)知道那個(gè)貪玩厭學(xué)的弟弟正在若無(wú)其事地玩著五顏六色的小棒。一會(huì)兒將它擺成正方形，一會(huì)兒又將它擺成三角形，可謂是不亦樂(lè)乎。這種事我雖司空見(jiàn)慣，幾次想要實(shí)施寬容政策，卻屢試屢敗，火氣根本就不打一處來(lái)。
我雖火冒三丈，卻要極力忍著性子。悠哉悠哉，好似漫不經(jīng)心，可心中，早就燒起了一大片。翻著那本破爛的語(yǔ)文書(shū)，我極力溫和地對(duì)弟弟說(shuō)：“還是我來(lái)教你吧，下次不要把奶奶氣走了。”可弟弟哪有這么好說(shuō)話，他伸手就打落我手中的“破爛”，大吼道：“明明是奶奶不會(huì)教，你要我怎么學(xué)！”
這句話徹底勾起了我心中的怒火，挑起了我的“殺欲”。很好！“手起刀落！”弟弟捂著臉驚訝地看著我，嘴幾乎能塞得下一個(gè)雞蛋。那是一種怎樣的心情，我至今仍
我和弟弟爭(zhēng)吵不止，最后兩人都哭的梨花帶雨，花枝亂顫。震天的吼聲夾雜著哭聲傳到了奶奶那里。弟弟則是劈頭蓋臉地被奶奶大罵了一頓。可他始終咬牙堅(jiān)持，我打他，是我的錯(cuò)。奶奶才不會(huì)相信平常寬容大度的我會(huì)暴跳如雷，厲聲呵斥我那“可愛(ài)之至”的弟弟?？墒牵?jīng)我那句“是我打得又怎樣，我就打你了，反正都是為你好。”的話一出，奶娘就瞬間呆住了。
我見(jiàn)到此情景，二話不說(shuō)，拋下所有三七二十一，就往浴室跑。拿起衣服，一陣暴打。淚水夾雜著汗水，一起掉入盆中，轉(zhuǎn)眼便消失得無(wú)影無(wú)蹤。那是怎樣的心酸與苦楚，無(wú)人知曉。
至今回憶起此事，我的心仍會(huì)顫抖不已。但是我卻倔強(qiáng)地認(rèn)為，我沒(méi)有錯(cuò)。
沒(méi)想到我的變化這么大。
我的變化初三作文8
我的變化有很多。但變得最厲害的，還是省錢(qián)的觀念。以前，我在超市里看到一件我喜歡的商品，就愛(ài)不釋手，非買(mǎi)不可。但是現(xiàn)在不同了。曾經(jīng)，我一旦看到漂亮的筆、好玩的筆，就一定要買(mǎi)下來(lái)，但是現(xiàn)在，我會(huì)選便宜耐用的，價(jià)格若是超過(guò)五塊錢(qián)，我就不買(mǎi)了。
星期三晚上，我和媽媽一起去超市里買(mǎi)新加坡旅游時(shí)吃的東西。這兒有很多很棒的商品，棒得我每個(gè)都想拿一樣。我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的零食柜，里面的零食仿佛在向我招手，爭(zhēng)先恐后地讓我把它們買(mǎi)下來(lái)?！安恍?！”我警告自己，“這么多好吃的，肯定很貴！”沒(méi)錯(cuò)，很貴！但是，今天我來(lái)的目的就是買(mǎi)點(diǎn)好吃的。怎么辦？
“有啦！”我一拍腦門(mén)大聲說(shuō)道：“先找出一些我十分喜歡的零食，再在中間挑選便宜的?！痹邕@樣挑不就好了嗎？我推著購(gòu)物車(chē)，在“零食?！敝袝秤沃??！班牛@個(gè)不錯(cuò)。”我拿了一小包“張君雅小妹妹”的干脆面，“等等，這種大包的好像會(huì)合算一點(diǎn)?！蔽业椭^計(jì)算起來(lái)，“……這樣算的話……這樣算的話……那還是大包比較合算一點(diǎn)?！笨墒?，這是大包，不一定能吃完，小包雖然貴了一點(diǎn)，但恰好是我一個(gè)人的份量。就在這時(shí)，我腦袋里響起了兩種聲音。其中一種用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道：“別忘了，這些零食是為去新加坡而買(mǎi)的哦！”另一種用不懷好意的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“不就是便宜了幾塊嗎？你應(yīng)該不想把干脆面分給那些小屁孩吧？”“你長(zhǎng)大了，一是要學(xué)會(huì)分享，二是要學(xué)會(huì)節(jié)省錢(qián)！這些錢(qián)可是你爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的！”那個(gè)溫柔的語(yǔ)氣有點(diǎn)急了。
“是呀！”我打斷了兩種聲音的對(duì)話，“這些錢(qián)的確需要加倍珍惜，再說(shuō)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)省錢(qián)和分享的概念也要加強(qiáng)了！”我拿起大包的干脆面放入購(gòu)物車(chē)，繼續(xù)向前走。
曾經(jīng)，我看到什么都想買(mǎi)?，F(xiàn)在，我會(huì)節(jié)約了，學(xué)會(huì)了控制自己的欲望，沒(méi)用的東西，我也不會(huì)買(mǎi)了。
到今天為止，我認(rèn)為自己最大的變化，就是學(xué)會(huì)了節(jié)省。
我的變化初三作文9
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的妙語(yǔ)成章。我在這十年中，也發(fā)生了一些變化。
在我小時(shí)候，我總是很任性，總認(rèn)為家人為我做的事都是應(yīng)該的，我不會(huì)去體諒別人，也不怎么聽(tīng)話……可現(xiàn)在我已經(jīng)不一樣了，我會(huì)在父母勞累時(shí)幫著做點(diǎn)兒家務(wù)活，在他們工作完后，給他們倒上一杯暖心的熱水，他們心情不好時(shí)，我會(huì)和他們坐在一起談?wù)勑?，還可以拉著他們出去散散步……現(xiàn)在，父母下的“圣旨”（有道理的、正確的），我也不再違抗了。
我的變化不止在于生活上，我在學(xué)習(xí)上的變化也很多。以前，我有時(shí)還會(huì)為作文不知道該怎么寫(xiě)發(fā)愁，為每天都有日記摘抄發(fā)愁，為一道比較難的數(shù)學(xué)題發(fā)愁，為每天父母都強(qiáng)迫我看書(shū)而發(fā)愁……
我現(xiàn)在不一樣了，我不會(huì)一有難題就放下不做了，我會(huì)先認(rèn)真思考，如果實(shí)在不會(huì)就去找老師同學(xué)問(wèn)問(wèn)，也可以到網(wǎng)上搜索。記得一次周末，我除了一道數(shù)學(xué)題以外，其他作業(yè)都做完了，那道數(shù)學(xué)題把我難住了，我算了好久都是循環(huán)小數(shù)，直到周天下午，我才發(fā)現(xiàn)題目里的一個(gè)數(shù)字被我看錯(cuò)了，用正確數(shù)字一算就算出來(lái)了。我很高興自己解決了問(wèn)題。
除了在作業(yè)中我主動(dòng)克服困難外，我還愛(ài)上了看書(shū)。以前的我一看書(shū)就走神了，現(xiàn)在的我常常被課外書(shū)吸引。正因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，還當(dāng)了兩個(gè)學(xué)期的圖書(shū)管理員呢！我之所以愛(ài)上看書(shū)，功勞全在媽媽身上，媽媽會(huì)給我講許多有趣的故事。一次，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳@些故事是從哪里看來(lái)的？”媽媽笑著回答：“從書(shū)里看來(lái)的呀！”我對(duì)書(shū)就有了好感。一次家里停電了，我都快無(wú)聊死了，于是我試著看了一本書(shū)……就從那以后，看書(shū)成了我的一大愛(ài)好。我再也不會(huì)一提到寫(xiě)作文就絞盡腦汁的去亂編了，我覺(jué)得只要平時(shí)多看看書(shū)多積累一些好詞好句，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，再結(jié)合自己的一些實(shí)情，一篇作文很快就可以得心應(yīng)手的寫(xiě)出來(lái)了。
是??！每個(gè)人、每一天、每分鐘都可能在變化，有外表的變化，也有內(nèi)心的變化，每次變化都是一個(gè)成就。希望我們都越變?cè)胶茫澜缭阶冊(cè)矫溃?/p>
我的變化初三作文10
從小學(xué)升入初中后，在我的身上，發(fā)生著很大的變化。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)以前那些自以為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的習(xí)慣是多么不好，比如上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，老是笑，與同學(xué)講話甚至思想開(kāi)小差，和同學(xué)發(fā)生了矛盾后不會(huì)和解，總是越鬧越大，心思總是放在玩上，幾乎不想寫(xiě)作業(yè)等等。而我認(rèn)為最應(yīng)該改掉的習(xí)慣就是我的家庭作業(yè)總是不能及時(shí)完成。
那是一天黃昏，太陽(yáng)的柔光照在雪白的云朵上是那么耀眼，可我卻悶悶不樂(lè)，放學(xué)一回家就躺在了床上。因?yàn)榻?jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)累到了極點(diǎn)，于是躺著躺著就睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)，但是我想距離上學(xué)還有五個(gè)小時(shí)，我可以先看一會(huì)兒電視，看完以后再寫(xiě)作業(yè)。于是，我在看了兩個(gè)小時(shí)的電視之后，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
可是，正在做作業(yè)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈下有一只蛾子在那里歇腳，可能是我家的窗戶(hù)沒(méi)關(guān)好，它從縫里擠進(jìn)來(lái)了。我的好奇心很強(qiáng)，于是就找來(lái)一個(gè)瓶口很大的瓶子，小心地把它抓了進(jìn)去。再在瓶蓋子上捅幾個(gè)小孔，把蓋子擰緊，一個(gè)籠子就做好了。我便津津有味地觀察起蛾子來(lái)。不經(jīng)意間，看了看鐘表，只剩下一小時(shí)三十分可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)然，最后的結(jié)果是，我沒(méi)有完成作業(yè)，被老師說(shuō)了一頓。
因?yàn)檫@件事，老師找我耐心地進(jìn)行了交流，給我講了許多珍惜時(shí)間與浪費(fèi)時(shí)間的例子，使我明白了按時(shí)完成作業(yè)的重要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的壞習(xí)慣，看到了自己給家人和老師帶來(lái)的麻煩，于是決心及時(shí)改正。從那以后，我的作業(yè)總是交送及時(shí)，老師笑了，家長(zhǎng)也笑了。
這就是我的變化，一個(gè)想學(xué)好、想努力改變自己的學(xué)生的變化。
