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          草房子第5章讀書摘抄收集76句

          時間:2021-04-17 02:02

          草房子第五章主要內(nèi)容

          講述了紅門的故事。杜小康本是個干凈漂亮又充滿氣質(zhì)的公子哥,對人慷慨熱情,到哪都是羨慕和追隨的目光。沒想到有一天紅門破敗,杜小康連上學(xué)都上不了了,和油麻地小學(xué)再見了。

          草房子第五章紅門讀后感

          第五章以是桑桑和杜小康的生活故事以及他們之間的情感變化為主線,講述了油麻地小學(xué)的學(xué)習(xí),生活精彩和豐富。

          桑桑一開始覺得杜小康是個對手,后來相處種種方法來排擠杜小康,但是后來由于杜小康借自行車給他,他們成為了好朋友 。但是由于那場意外的火災(zāi)和杜小康的承認錯誤使桑桑陷入尷尬的境地,然后他們關(guān)系又變壞了。。但是最后,杜小康的家道中落。。

          整個故事從不同的事件刻畫了桑桑和小康的性格特點,展現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的苦與樂,也讓我們看到了小孩子的童真。

          延伸閱讀:草房子讀后感

          《草房子》為人描繪了一所溫馨美好的學(xué)校,一個歡樂無憂的童年,一個調(diào)皮可愛的孩子。這個故事蘊含著種種做人的道理,我十分喜歡這本書,今天我就來談一談此書。

          有一人情節(jié)我很受感動。它講述了紙月被一些大男孩欺負,桑桑見義勇為幫助她的故事。在大家的印象里,桑桑也許是一個只會天天調(diào)皮搗蛋,無憂無慮的孩童形象,其實不然。他同樣是個很善良,很勇敢的孩子。就拿這個故事說吧。從他起個大早趕去板倉,就可以看出他的有愛心和好奇心。如果換了現(xiàn)在的.我們,大多數(shù)人應(yīng)該都會對這種事感到不屑吧,可能沒有一個人愿意大清早地跑老遠去看這么一件事兒?;蛟S現(xiàn)在的人已經(jīng)喪失了這種善良的品性了吧。再看他拿著磚頭來嚇唬那幾個男孩,也可以看出他的智慧與勇敢,從他那滑稽的嚇唬詞中,我們讀到了一種孩童的俏皮,更讀到了桑桑對弱者的同情與保護。試想,當(dāng)今社會,想是應(yīng)該不會有人肯去為一個沒有太大關(guān)系的人而如此賣力了。人們都似乎不再有那種樸實了,都變得利欲熏心。再來看桑桑與劉一水在船艙里周旋,桑桑被劉一水打倒在船艙里,但他并不有畏懼,也不曾放棄,雖然一時間無法動彈,卻伺機把劉一水推入水中,桑桑是那么堅強而不屈不撓。在今天,即使有人愿意大打出手,到如此地步,也該哀告求饒了吧,但桑桑沒有,紙月阻止他,他不放棄,劉一水把他打傷,他不放棄,直至他成功地打敗劉一水,他都不曾放棄。這種品質(zhì),是我們都要學(xué)習(xí)的。再看紙月,她自始至終都扮演著一個弱小而善良的女孩形象。在桑桑即將出手時,她叫他,不希望看見斗毆,在劉一水打桑桑時,她哭了,不想讓劉一水再打下去。她比現(xiàn)在的那些所謂的女漢子更具有作為一個女孩子的品性。

          秦大奶奶這個人物給我留下了很深印象,表面上,她頑固不化,整天嚷嚷,其實,她的心并非有多堅硬。她是一個愛孩子而甘于奉獻的老人。從孩子們都喜歡去她那里可以看出她內(nèi)心的溫柔。從她去油桑地小學(xué)聽孩子上課,能看出她對孩子的愛。從她兩次落水中,我們可以看出她的奉獻精神。當(dāng)今肯為這樣的事不顧一切跳入水中的人,少之又少,而愿意為一個南瓜獻出生命的人,可以說絕跡。因此,秦大奶奶也是我們值得敬佩的。

          這本書,讓我感觸頗深,它展現(xiàn)出一個滿滿正能量的世界,又是一本有著深厚的情的書,《草房子》里充滿了溫情和美好,我很喜歡!

          《草房子》摘抄一

          1、沒有一絲風(fēng),一株株桑樹,好像是靜止的。

          2、立在爐上的那只黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究,粗樸的身子,配了一只彎曲得很優(yōu)雅的壺嘴和一個很別致的壺把。

          3、夕陽正將余暉反射到天上,把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。余暉與紅磚的顏色融在一起,將細馬染成濃濃的土紅色......

          4、當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進校園里,桑??吹搅苏驹谖嗤湎碌募堅拢核念^發(fā)已被雨水打濕,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴著亮晶晶的雨珠。

          5、白鴿在天上盤旋著,當(dāng)時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔或做集體性的俯沖、拔高與穿梭。

          6、墓前,是一大片艾,都是原先的艾地移來的,由于孩子們天天來澆水,竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著,在從田野上吹來的風(fēng)中搖響著竹子,終日散發(fā)著他們特有的香氣。人生無處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。

          7、他朝天空望去,天空干凈得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動的……月光下,桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。蔣一輪倚在一棵樹上,用的還是那個最優(yōu)美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀并沒有看著蔣一輪,用雙手托著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。

          8、溫幼菊會唱歌,聲音柔和而又悠遠,既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐,樣子很小巧。此時,炭正燒得很旺,從藥罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黃一樣鮮艷,爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。

          9、窗外就是河。桑桑坐在窗口,一邊繼續(xù)吃烀藕,一邊朝窗外望著。岸邊有根電線桿,電線桿上有盞燈。桑??吹搅藷艄庀碌挠杲z,斜斜地落到了河里,并看到了被燈光照著的那一小片水面上,讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。

          10、最后,它們首尾相銜,仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán),圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。桑桑的耳邊,是好聽的鴿羽劃過空氣發(fā)出的聲響。他的眼前不住地閃現(xiàn)著金屬一樣的白光。 一九六一年八月的這個上午,油麻地的許多大人和小孩,都看到了空中那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的白色花環(huán)…

          11、那是一九六一年八月的一個上午,秋風(fēng)乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。 明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著他和他的家,遠遠地離開這里他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子。

          《草房子》摘抄二

          1、白雀還是那個樣子,只是好像清瘦了一些。她一出現(xiàn)在桑桑的視野里,桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。白雀走著,依然還是那樣輕盈的步伐。她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子,一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚了起來。

          2、當(dāng)時,那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。加上禿鶴一副自信的樣子,孩子們別無心思,只是一味默默地注視著。但在僅僅過了兩天之后,他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了,心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。幾天看不見禿鶴的腦袋,他們還有點不習(xí)慣,覺得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€不可缺少的`點。

          3、冬天過去,細馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。但,細馬依然沒有去學(xué)校上學(xué)。一是因為,邱二媽并未提出讓他再去讀書,二是細馬覺得,自己拉了一個學(xué)期的課,跟是不可能再跟上了,除非留級,而細馬不愿意這樣丟人。細馬還是放他的羊。雖然細馬心里并不喜歡放羊。

          4、沒過多少天,諫樹苗就怯生生地探出頭來,在還帶著涼意的風(fēng)中,歡歡喜喜地搖擺。這個形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。

          5、那是一九六一年八月的一個上午,秋風(fēng)乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進了他的眼底。秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來。

          6、那天下大雨,禿鶴沒打雨傘就上學(xué)來了。天雖下雨,但天色并不暗,因此,在銀色的雨幕里,禿鶴的頭,就分外的亮。同打一把紅油紙傘的紙月與香椿,就閃在了道旁,讓禿鶴走過去。禿鶴感覺到了,這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭,他從她們身邊走了過去。當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來看她們時,他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴,遮掩著笑。禿鶴低著頭往學(xué)校走去,但他沒有走進教室,而是走到了河邊那片竹林里。

          7、男孩們等得無聊了,有幾個就走上了河這邊剩下的那一段橋,在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里,裝成若無其事的樣子,直走到盡頭。幾個女孩就驚叫一聲,不敢再看,把眼睛閉上了。其中一個男孩,還故意向后仰著,然后做出一個正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子,驚得大家都站了起來。其實,他們離盡頭還有一大步遠呢。

          8、貧窮的油麻地在新鮮的陽光下,生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個心思就是辦學(xué),讓孩子們讀書。而在選擇校址時,從上到下,幾乎無一例外地都將目光投到了這個四面環(huán)水的寶地。于是,人們一面派人到海灘上割茅草,一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而,當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時,秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。

          9、秦大奶奶的那幢小草房,在西北角上龜縮著,仿佛是被擠到這兒的,并且,仿佛還正在被擠著,再堅持不住,就會被擠到河里。這幢小草房,是油麻地小學(xué)最矮小的草房,樣子很寒傖。它簡直是個贅瘤,是個污點,破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。

          10、桑喬卻一開始就對秦大奶奶感到不快。那天,他視察他的校園,來到這片艾地,見到那個低矮的小屋,從心底里覺得別扭。加上聽了老師們所說的那些關(guān)于秦大奶奶的支離破碎的話,就覺得油麻地小學(xué)居然讓一個與油麻地小學(xué)毫無關(guān)系的老太婆住在校園里,簡直是毫無道理、不成體統(tǒng)。他看著那個小屋,越看越覺得這屋子留在校園里,實在是不倫不類。他穿過艾地走到了小屋跟前。那時,秦大奶奶正坐在門口曬太陽。

          11、桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹林時,忽然覺得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感、神圣感,還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時,還探頭探腦,四下張望了一下。這完全沒有必要,因為周圍根本無人,即便有人,誰會去注意他呢?

          12、桑桑的母親知道桑桑有了下落,心里的火頓時又起來了。對阿恕的母親說,讓桑?;貋硭X。但當(dāng)她將桑桑從阿恕的床上叫醒,讓他與她一起走出阿恕家,僅僅才兩塊地遠之后,就用手死死揪住了桑桑的耳朵,直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。

          13、桑??吹?,白雀走到岸邊時,眼睛朝剛才發(fā)出笛音的那棵諫樹下看了一眼。當(dāng)她看到了諫樹下已空無人影時,她向?qū)Π兜教帍埻艘幌?。而?dāng)她終于還是沒有看到人影時,不免露出悵然若失的樣子。

          14、桑桑在校園里隨便走走,就走到了小屋前。這時,桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包圍了小屋。當(dāng)風(fēng)吹過時,艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的,正面是一般的綠色,而反面是淡綠色,加上茸茸的細毛,幾乎呈灰白色。因此,當(dāng)艾葉翻卷時,就像不同顏色的碎片混雜在一起,閃閃爍爍。艾雖然長不很高,但桿都長得像毛筆的筆桿一樣,不知是因為人工的原因,還是艾的習(xí)性,艾與艾之間,總是適當(dāng)?shù)乇3种嚯x,既不過于稠密,卻又不過于疏遠。

          15、臺上的演出繼續(xù)進行。臺下的人暫時先不去想白雀,勉勉強強地看著,倒有了一陣好秩序。演員們也就情緒高漲。那個男演員,亮開喉嚨大聲吼,吼得人心一陣激動。本是風(fēng)吹得樹葉響,但人卻以為是那個男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響。桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦,揉弦揉走了音。只有蔣一輪,還是心不在焉,笛子吹得結(jié)結(jié)巴巴,大失往日的風(fēng)采。人也沒有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子,顯得有點僵硬。

          16、同桌等禿鶴快要追上時,將帽子一甩,就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中,未等禿鶴搶住,早有一個同學(xué)爬上課桌先抓住了,禿鶴又去追那個同學(xué),等禿鶴快要追上了,那個同學(xué)如法炮制,又一次將那頂白帽甩到了空中。然后是禿鶴四處追趕,白帽就在空中不停地飛翔。這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。

          17、禿鶴的禿,是很地道的。他用長長的好看的脖子,支撐起那么一顆光溜溜的腦袋,這顆腦袋絕無一絲瘢痕,光滑得竟然那么均勻,陽光下,這顆腦袋像打了蠟一般地亮,讓他的同學(xué)們無端地想起夜里,它也會亮的。由于禿成這樣,孩子們就會常常出神地去看,并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。

          讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,是時候?qū)懸黄?/p>

          草房子讀書筆記1

          很在乎自己禿頭的禿鶴,文靜的小女孩紙月,蔣一輪老師、白雀姐姐、谷葦之間發(fā)生的情感故事,秦大奶奶的艾地,由熱鬧變得冷清的紅門,江南小蠻子細馬……這一個個生動感人的章節(jié),讓這片金色的草房子在我的心中閃閃發(fā)光。

          秦大奶奶為了擁有一片屬于自己的土地,不斷拼搏,終于如愿以償??墒牵驮谶@時,她的老伴秦大累死了,土地充公了。秦大奶奶為了這片土地,與政府做對,與干部做對,上縣里告狀,去省里告狀,都無濟于事。但秦大奶奶仍不肯罷休,她仇視油麻地小學(xué)的孩子們,還帶著鴨群到處搗亂……后來在她重病時,油麻地人們給了她無限的照顧和極大的安慰,她被人們的真情感動了,她變了。

          于是,不管是嚴(yán)冬還是酷暑,秦大奶奶總是站在烈日或寒風(fēng)中,看著油麻地的一草一木長大。不管油麻地小學(xué)放學(xué)多晚,她總是要等小姑娘們來,給她們扎小辮,為她們講故事。秦大奶奶變得多么愛護小孩子了??!在她終于得到人們的歡迎時,在熱愛著油麻地,保護著油麻地時,竟為了油麻地小學(xué)的一只南瓜喪失了性命。秦大奶奶的精神多么讓人難忘啊!她用她的執(zhí)著和愛心最終擁有了心中永遠的一塊土地。

          “紅門”中的杜雍和為了再次支撐起敗落的家,帶著杜小康到遙遠的蘆葦蕩去放鴨,鴨群卻誤吃了別人的魚苗,因此船鴨被扣,一切完蛋。年幼的杜小康,堅強地承受著爸爸再次倒下的打擊,他沒有喪氣,想方設(shè)法湊到一些小錢,在油麻地小學(xué)擺了一個小攤,給這個負債累累的家?guī)砹艘唤z希望。

          讀著這些感人的故事,我想起了剛上三年級時遇到的一件麻煩事。我們學(xué)校選舉少先隊干部,把我選上并分配到一隊。我對老隊員有些生疏,他們說我不在一隊。我沒有辦法,但又不敢對大隊輔導(dǎo)員劉老師說,就偷偷地曠崗了兩個星期??晌倚睦镆恢膘话玻X得這樣下去不是辦法,就硬著頭皮,鼓足了勇氣找劉老師說,劉老師在大隊部會上還是給我安排在了一隊,我終于能上崗了,唉,總算放心了,心里一塊石頭終于落地了??磥?,只要有勇氣,有信心,像秦大奶奶和杜小康一樣,就不怕一切困難和挫折。

          讓我們擁有勇氣和信心,讓我們用微笑面對困難和挫折吧!

          草房子讀書筆記2

          前不久,我拜讀了由曹文軒所作的《草房子》一書。書中講述了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運斗爭時的堅強、身殘志堅的男孩為尊嚴(yán)而執(zhí)著堅守;垂幕老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩、在死亡體驗中對生命的感悟;大人們之間撲朔迷離而又充滿詩情話意的`情感糾葛……這一切,既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。故事格調(diào)高雅,曲折動人,又充滿著欲哭無淚的悲情。

          羞澀優(yōu)雅的紙月、文弱的溫幼菊、思想古怪的桑桑、常與油麻地小學(xué)作對的秦大奶奶、以及榮譽感極強的桑喬……都給人留下了非常深刻的印象。其中,我最喜歡紙月、幼菊、秦大奶奶等人物。

          在我的心目中,紙月是個心地善良的美麗女孩。她在桑桑生病時,給他送去各類補品,盼望他的身體能早點好起來。有一次,她給桑桑送去了一個結(jié)實、耐用的書包。就是這個書包給了桑桑無限的力量:它能用好長時間呢,你不能讓紙月失望啊……而在六年級的第二個學(xué)期,紙月突然失蹤了。也許,她本來就是這樣一個神秘女孩:突然出現(xiàn),又神秘消失……

          而溫幼菊是個文弱的女教師。她從小失去父母,是奶奶把她撫養(yǎng)大。十二歲那年,幼菊得了一種怪病,醫(yī)生說最多只能活半年了。是奶奶的堅強鼓勵她,讓她有信心活下去。奶奶活了八十歲,臨走時留下了兩個字“別怕!”正是這兩個字,給了幼菊無限的勇氣和生命。在桑桑生病時,幼菊為他熬藥、唱歌、講故事,正是幼菊的悉心照料和鼓勵,給了桑桑巨大的力量,給了桑桑第二次生命。

          此外,還有性格倔強的秦大奶奶、孝順的細馬……都是催人淚下的角色。

          當(dāng)然,書中的角色我也不是全都喜歡,就比如朱一世、白雀和桑喬。至于為什么,我也不清楚,只覺得他們對不起某些人。沒有朱一世,杜家就不會完蛋;沒有白雀,蔣一輪就不會變成那副模樣;沒有桑喬,桑桑還會那么痛苦嗎?不管他們的錯誤只是在無意間的還是存心的,但我仍然有些憤憤。

          曹文軒說過:“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個東西是永不衰老的,那就是美!”我想這本書告訴我們的就是這個意思。

          草房子讀書筆記3

          《草房子》這本書已經(jīng)伴隨著我將近一個月了,其中散發(fā)著的純真的氣息深深打動了我。桑桑與紙月之間純潔的友誼,杜小康面對家庭變故的從容與優(yōu)雅、細馬對邱二媽的關(guān)切之情,無不讓我印象深刻?!恫莘孔印芬陨I5耐旯适聻橹骶€,講述了一個個打動人心的故事。書中的字里行間都散發(fā)著一種讓人為之觸動的美感。

          掩卷而思,桑桑在自己生病時,還不放棄生活的希望,活下去的勇氣,背上紙月送給他的書包堅持上學(xué)。這種精神,便是在困難面前毫不懼怕,不放棄希望,有著堅持走下去的勇氣。

          有許多人,會在遇到困難的時候就原地停留或是先后退。他們感到害怕,腳步慢慢向后移動,然后就放棄走下去的希望,失去了勇氣。但是,想想霍金,你的這點痛,算什么!

          斯蒂芬。威廉。霍金,一位偉大的科學(xué)家,卻在21歲時患上了被譽為“世界五大絕癥”之一的盧伽雷氏癥(漸凍人癥)。他無法說話,只能靠語音合成器來與他人對話。他全身只有三根手指可以活動,他無法寫字、看書,只能靠一種叫“翻書器”來完成這個在我們看來極為簡單的翻書的動作。但是,他在這種境遇中依然能微笑著面對生活,依然能懷著“不放棄”的勇氣繼續(xù)完成他的學(xué)術(shù)夢想!

          當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時,我便會想想桑桑和霍金。既然他們在如此艱難的境遇中都能堅持,我為什么不能呢?

          堅持,永不放棄,像“藥寮”中的桑桑一樣。

          世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。

          草房子讀書筆記4

          最后,一心想發(fā)達的杜雍和拿了他們家?guī)状藬€下的積蓄買了一批貨,效果再回家的路上,發(fā)生了不幸!杜小康家從此破產(chǎn)了,杜雍和也重病纏身。杜小康作為家里現(xiàn)在獨一的男子漢,他要贏利還債,他也就入學(xué)了……

          有一輛自行車……杜小康的生活讓他的同學(xué)很傾慕他。杜小康地點的班級所得到的榮譽都和杜小康有關(guān),校長桑喬都說:這個班級離不開杜小康。最后,一心想發(fā)達的杜雍和拿了他們家?guī)状藬€下的積蓄買了一批貨,效果再回家的路上,發(fā)生了不幸!杜小康家從此破產(chǎn)了,杜雍和也重病纏身。杜小康作為家里現(xiàn)在獨一的男子漢,他要贏利還債,他也就入學(xué)了……

          杜小康一個人負擔(dān)起了家庭重擔(dān),他的這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。還有一個人給了我很深的印象,那就是細馬。細馬也是小小年紀(jì)負擔(dān)起家庭重擔(dān),下面我們看一下他的故事吧!

          細馬是邱二爺和邱二媽從江南領(lǐng)養(yǎng)回來的孩子。

          在小說中,我們完全可以身臨其境的感受每一個感人的故事。

          在這里,我著重想談一下的是“紅門大少爺——杜小康”。

          而杜小康此時的這個形象就與我們現(xiàn)實生活中的一些富家子弟十分接近,精良的外部環(huán)境給了這些孩子十足的優(yōu)越感,讓他們總是在生活中有求必應(yīng)。

          杜小康的經(jīng)歷可以說是兩個極端。起初,由于他家是油麻地家底最厚實的一家,因而他過得是無憂無慮的少爺生活,穿的是干干凈凈的衣服,住的是用錢堆成的好房子,上學(xué)騎的是讓其他全部孩子包括妒忌他的桑桑在內(nèi)所傾慕的自行車,扎的是一條油汪汪的皮帶??傊y(tǒng)統(tǒng)優(yōu)越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現(xiàn)。因而,那時的杜小康是一個內(nèi)心極具優(yōu)越感,郵電不可一世的公子哥,也正是因為這份心態(tài),杜小康總是沉浸在精良的家庭環(huán)境中,他身邊總有一大群忠實的粉絲支持著他,崇敬著他,讓他的虛榮心達到了極致。

          草房子讀書筆記5

          什么樣的生活才是幸福的?作為初中生的我們常常思考著這樣的問題。讀了《草房子》這本書后,我感覺慢慢找到了答案。

          書中的主人公桑桑是一個調(diào)皮活潑的孩子,用家里的的碗柜做“高級鴿籠”、用蚊帳打魚蝦……同時他也是一個很講義氣的男孩:在紙月被劉一水等人欺負的時候,他總會沖上去保護紙月;在杜小康家境落敗后,依然把杜小康當(dāng)作朋友;大家都抵觸秦奶奶時,他卻能和秦奶奶相處得很好……

          但就是這樣一個討人喜歡的小男孩,卻在后來患重癥,得知自己生命垂危,桑桑并沒有怨天尤人,反而是“對誰都比以往任何時候顯得更加善良”,最終桑桑戰(zhàn)勝了病魔,掌控了自己的生活。

          書中的另外兩個人物禿鶴和細馬都是生理上有缺陷的人,禿鶴天生禿頂,經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑。他為此想了不少方法,用生姜擦頭,希望七七四十九天后能長出頭發(fā)。禿鶴也有過報復(fù)的心態(tài),在會操時在大家面前扔掉帽子,露出了光頭,違反了規(guī)定。漸漸地,同學(xué)們也因為失去了榮譽而疏遠他。

          禿鶴想要補救,恰好學(xué)校要參加會演,禿鶴在演出里飾演了一個小光頭。他努力地練習(xí),最終為學(xué)校贏得了榮譽,也獲得了同學(xué)們的諒解。細馬與人交流有障礙,加上與邱二爺和邱二媽并沒有血緣關(guān)系,所以邱二媽在無意中產(chǎn)生的嫌棄都會讓敏感的細馬感到迷茫和陌生。這中間必然是逃不過一段時間的隔閡與摩擦,但是最后細馬與邱二爺、邱二媽發(fā)展到親如一家人,甚至讓有血緣關(guān)系的家庭羨慕。

          不管怎么說,適應(yīng)的過程總是艱難的,無論是桑桑適應(yīng)患病,還是禿鶴與細馬適應(yīng)與他人的交往,對他們來說都是戰(zhàn)勝自己的一種舉動。也許我們真的該問一問自己,什么樣的生活才是幸福的?幸福生活并不是單純的豐衣足食,而是自己能夠戰(zhàn)勝自己,超越生活,掌控生活,做生活的勇者。

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