第一篇：感謝那個為我提燈的人
回想起和你一起度過的時光，頓時，心里覺得像蜜一樣甜。
——題記
回憶起我們初見時，相遇在桃花盛開的季節(jié)，看著對方的臉傻笑著。鋼琴室里，我們臉上掛著甜甜的笑容一起練習(xí)屬于我們的四手聯(lián)彈，我有彈錯音的地方，你都細(xì)心教我糾正過來，誰讓你技高一籌呢!可我還傻傻地盯著那復(fù)雜交錯、密密麻麻的無線譜發(fā)呆。這時，老師來了，我迅速回過神來與你重頭彈一遍給老師聽……感謝那個為我提燈的你。
回憶起我參加跑步比賽時，為了給班級爭光，我意氣風(fēng)發(fā)。火辣辣的太陽懸掛在天空上，遮住了那日的涼爽，遮不住的是你們一陣陣生龍活虎般的加油聲。紅色的橡膠跑道上，我使勁揮動雙臂，盡管渾身沒勁，但仍然咬緊牙關(guān)，奮勇向前。因為你和老師同學(xué)的助威聲成為了我最大的動力，我明亮的雙眼流露出勝利的光芒，暗自鼓勁，沖向終點，奪得400米的冠軍。半空中回蕩著一聲聲的口號，我不管這時有多累，我跑向你，緊緊地抱住你，對你說了聲：“謝謝”，感謝那個為我提燈的你。
回憶起畢業(yè)的那時候，我們一起表演了許多節(jié)目，還彈了我們苦苦練習(xí)的《金蛇狂舞》，以此博得了大家的掌聲和歡呼聲。結(jié)束時，我們緊緊抓住對方的手，連出汗了，也不放開，生怕失去了彼此。我們大家緊緊相擁，淚濕眼眶。而你，卻叮囑我要好好在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)，不要貪玩，耽誤了學(xué)業(yè)。你只比我大一歲，但這話聽起來卻像姐姐對妹妹的關(guān)懷。在我心里，你就是我的姐姐。陽光照在鱗次櫛比的教學(xué)樓上，映出一片金色的墻面。輕飔吹拂過我們的臉龐。感謝那個為我提燈的你。
你，我的小學(xué)同學(xué)，一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，一個一直在我身邊給我鼓勵，給我力量的人，我一直想對你說：“謝謝你，姐姐，感謝那個為我提燈的你!”
第二篇：感謝那個為我提燈的人
匆匆那年，回眸深處，夢短春深。
憶初見，相視，笑魘如花。我們相遇在香樟樹開花的季節(jié)。寢室里，我們帶著青澀的笑容互相嬉鬧，拍拍打打，親密無間。教官走過，半秒鐘內(nèi)我們迅速躲進被窩，屏住呼吸，只有那孤零零的垃圾桶還在原地打轉(zhuǎn)，我知道那時我們心里都在偷笑。從此，彼此生命有了交集，感謝那個為我提燈的人。
風(fēng)，吹過如花般的碎落年華，而我們的笑容搖搖晃晃，成了時光中最美的點綴。
那些年，風(fēng)吹過藻綠的樹葉，我們曾笑得無邪。
憶比賽，相望，斗志昂揚。香樟樹在窗外安靜的晃動著一樹的溫柔，遮得住的.是一片炎熱，遮不住的是一陣笑聲。紅色塑膠跑道上，我們使勁揮動雙手，即使雙腳像灌了鉛一樣重，仍然咬緊牙關(guān)奮勇向前。我們攜手共進，明亮的眸間流露出團結(jié)的目光，互相鼓勵著踏起整齊的步伐。半空中回蕩著一聲聲的口號。我們盡情揮灑著青春的汗水，只為贏得那一刻的勝利，只為留住那時的美好。
香樟樹不動聲色的注視著我們。時光，從樹葉間飄飄揚揚的灑落，讓一地的剪影變得斑駁，而我們的笑容兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，成了時光中最美的音譜。
那些年，風(fēng)拂去臉頰的汗水，我們曾攜手走過風(fēng)雨。
憶畢業(yè)，相擁，淚濕眼眶。窗外的香樟樹依然微微晃動著一樹的溫柔，仿佛這三年一直停滯在美好的時光里，但時間卻是真的從我們的身邊靜靜流淌而過了，如今它無情的給我們下達(dá)最后的通牒。最后一節(jié)班會課上，同學(xué)們編排了一個小品，許是希望我們的離別也是喜劇吧!他走進門，想和大家打招呼，卻不料摔了一跤，臉上還夸張的表現(xiàn)著驚慌?！芭滦乃剂髀淙饲殚L，總說笑語化彷徨。”這本不是好笑的情節(jié)，可我們卻笑得像個孩子，無憂無慮。
朝陽的光芒照在鱗次櫛比的教學(xué)樓上，勾勒著金色的邊框。暖風(fēng)吹皺了艷陽，蕩漾在我們的臉龐，照得透亮。
那些年，風(fēng)穿越無盡的荒野，來不及說再見，只有我們的笑容深深的刻在時光中。
我們的頭發(fā)長了短了，衣服新了舊了，我們在大地上哭了笑了，那個高大的香樟樹依舊站在那里，訴說著他的花語。
歲月靜好，唯有我們一起度過的時光里，風(fēng)景獨好。
第三篇：感謝那個為我提燈的人
她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識的孩子。她就像金鑰匙，開啟我們知識的大門!她就像一艘大船，將無知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長，她就是我們敬愛的老師——鄭老師。
上課的時候，鄭老師是一本“少兒百科全書”。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們在知識的海洋里遨游，去尋找知識的真諦!同學(xué)們上課有疑問都會一股腦兒提出來，即使是一些千奇百怪的問題也可以大聲問，誰都不會笑，因為鄭老師總會認(rèn)真傾聽和耐心解答。這就是鄭老師，一個我最感謝的人。
記得那是我上三年級的時候，我被老師選去參加鋼筆書法比賽。鄭老師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)老師握住我的手教我寫字的時候，我心里特緊張，生怕出差錯。老師一筆一畫地寫著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等老師寫完我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師在紙上寫著“加油”兩個字。我抬頭望著老師，老師用慈愛的目光看著我，對我微微一笑。哦!老師是在給我鼓勵，當(dāng)時我心里樂開了花。我學(xué)著老師一筆一筆地寫著，而老師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫完時，只見老師拿著兩個剝好的桔子親切地說：“夢婷，辛苦了!”此時無聲勝有聲，我感激萬分，老師就像是媽媽一樣，頓時，我感到一股暖流傳遍全身。我接過桔子，高高興興地吃起來。啊!真甜，這是我吃過最甜的桔子。老師的愛就像桔子那甜甜的汁水，滋潤著我的心田。
“你們的進步，就是送給老師最好的禮物?！边@是鄭老師經(jīng)常說的一句話，我將更加努力，把這最好的禮物送給鄭老師。感謝您，老師!感謝您鼓勵的目光，感謝您慈母般的愛!
感謝，那個為我提燈的人鄭老師!
篇一：感謝那個為我提燈的人
從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個為我提燈的人。 ——題記
在我上小學(xué)時有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個階段的語文老師———劉老師。
劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時，老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因為劉老師的教導(dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場游戲，所以學(xué)語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時即使有一兩個同學(xué)走了神，她也會用巧妙的語言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來。在在集體活動中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。
劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學(xué)，那天下午劉老師就來了我家，把當(dāng)天的知識仔細(xì)的講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導(dǎo)，老師沒有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因為有你————老師的消耗作為代價。悅耳的'鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！
篇二：感謝那個為我提燈的人
回想起和你一起度過的時光，頓時，心里覺得像蜜一樣甜。 ——題記
回憶起我們初見時，相遇在桃花盛開的季節(jié)，看著對方的臉傻笑著。鋼琴室里，我們臉上掛著甜甜的笑容一起練習(xí)屬于我們的四手聯(lián)彈，我有彈錯音的地方，你都細(xì)心教我糾正過來，誰讓你技高一籌呢！可我還傻傻地盯著那復(fù)雜交錯、密密麻麻的無線譜發(fā)呆。這時，老師來了，我迅速回過神來與你重頭彈一遍給老師聽？？感謝那個為我提燈的你。
回憶起我參加跑步比賽時，為了給班級爭光，我意氣風(fēng)發(fā)?；鹄崩钡奶枒覓煸谔炜丈?，遮住了那日的涼爽，遮不住的是你們一陣陣生龍活虎般的加油聲。紅色的橡膠跑道上，我使勁揮動雙臂，盡管渾身沒勁，但仍然咬緊牙關(guān)，奮勇向前。因為你和老師同學(xué)的助威聲成為了我最大的動力，我明亮的雙眼流露出勝利的光芒，暗自鼓勁，沖向終點，奪得400米的冠軍。半空中回蕩著一聲聲的口號，我不管這時有多累，我跑向你，緊緊地抱住你，對你說了聲：“謝謝”，感謝那個為我提燈的你。
回憶起畢業(yè)的那時候，我們一起表演了許多節(jié)目，還彈了我們苦苦練習(xí)的《金蛇狂舞》，以此博得了大家的掌聲和歡呼聲。結(jié)束時，我們緊緊抓住對方的手，連出汗了，也不放開，生怕失去了彼此。我們大家緊緊相擁，淚濕眼眶。而你，卻叮囑我要好好在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)，不要貪玩，耽誤了學(xué)業(yè)。你只比我大一歲，但這話聽起來卻像姐姐對妹妹的關(guān)懷。在我心里，你就是我的姐姐。陽光照在鱗次櫛比的教學(xué)樓上，映出一片金色的墻面。輕飔吹拂過我們的臉龐。感謝那個為我提燈的你。
你，我的小學(xué)同學(xué)，一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，一個一直在我身邊給我鼓勵，給我力量的人，我一直想對你說：“謝謝你，姐姐，感謝那個為我提燈的你！”
篇三：感謝那個為我提燈的人
誰的青春不迷茫？在這條磕磕絆絆的人生路上，我撐著一葉扁舟，眼前不時有朦朧的霧，但總有人提著燈，照亮我前行。
對她的到來，我很驚訝，這位學(xué)霸級別的人物怎么抽出了她周末寶貴的時間來找我？
“你媽媽讓我給你輔導(dǎo)數(shù)學(xué)?！彼龓еθ?，緩緩地說。
我裝作沒有聽見，或許她的笑容不過是對我的嘲笑罷了，我不想跟她說些什么，繼續(xù)沉默。房間里瞬間變得沉靜，只剩下手指敲擊鍵盤的“嗒嗒”聲。她放下書包，抬起頭，直直地盯著我，我并沒有理她。
“你到底有完沒完！”她一把奪過電腦向我吼道。我愣住了，這與平常文靜、說話輕柔的她，簡直若判兩人。“你以為你這樣就能逃避你的成績嗎？”她抿起嘴，那雙大眼睛憤憤地瞪著我，“在困難面前只會逃避的人，就是懦夫！這次你可能是失誤了，但按照你這個樣子下去，這個失誤便會成為永遠(yuǎn)！”我驚訝地看著她?！昂贸煽?nèi)绾味鴣恚磕悴慌?，好成績又怎么會來？”我愣坐著，她的話如有力的鐵錘，敲碎了我心中沉重的枷鎖；她的話又如一股強勁的風(fēng)，吹淡那團將我困住的濃霧。在漫無邊際的黑暗中，她的話如一盞明燈，給了我一片光亮。
她冷靜了一會兒，平靜地對我說：“你準(zhǔn)備放棄，還是前進？作為你曾經(jīng)的同班同學(xué)，我尊重你的選擇?！蔽衣厥捌鹆松⒙湟坏氐臅瑳_她歉意地一笑：“當(dāng)然是選擇前進?！彼e起手掌，示意與我對擊。我們相視一笑。
若把人生比作海，她就是燈塔，為我在黑暗彌漫中找到目標(biāo)。感謝你，讓我振作起來。也許，我將來依然會遇到不少的失敗，但我一定會記住你曾經(jīng)給過我的光亮，以及給過我的力量。
感謝為我提燈的人主題作文【1】
小時候，您牽著我的手引導(dǎo)我前進；長大后，您提起一盞燈為我照亮前進的路。
——題記
當(dāng)?shù)谝豢|春光普照大地時，一只強勁有力的手握著我柔軟的小手，而我則緊緊握著那左右搖擺的單車頭，此時的單車像一只脫韁的野馬，怎么也不聽我的使喚。
在我不小心連人帶車撲向大地的懷抱中時，猛地一股力量將我托起，才脫離了險境。您囑咐我不要只管單車的方向，還應(yīng)踩踏板，看著前面的路，不要分心。說完，您便又把我抱上車，我緊緊地握著車柄，腳放在踏板上，開始慢慢地騎著。您便跟在我后面，生怕我摔了。騎了一段時間，我回頭看了看，您一直注視著我，您的眼睛似乎不敢從我身上離開，好像怕一轉(zhuǎn)眼，我就會從車上摔得人仰馬翻。此時，我好像變成了一朵含苞待放的花朵，高興得您滿臉都是歡樂；我好像又變成了即將破繭而出的蝴蝶，您的眼里滿是期待；我好像又變成了剛發(fā)芽的種子，您的眼里滿是寵溺。
看著您，我不禁出了神，注意力完全集中在您身上，甚至忘記踩踏板，重力失衡，您還沒來得及扶我，我整個人就重重地摔在地上，我不禁號啕大哭的說道：“這條路不好騎，我不想在騎下去了！”您蹲下來，眼里竟是嚴(yán)厲，那好似火山爆發(fā)的征照，那個眼神又好似一把把箭射入我的眼睛，讓我不敢直視。我本以為您會罵我，可令我意外的是，您并沒有罵我，只是語重心長的說：“芳芳，前方的路不管有多困難，爺爺都會陪著你，爺爺會一步步的引導(dǎo)你前進，等你長大了，爺爺會站在你身后，在你需要我時，為你提起一盞燈。但你要學(xué)會努力，不能退縮，也不能半途而廢，半途而廢是懦夫的表現(xiàn)。知道嗎？”我擦干眼淚，似懂非懂地點點頭。此后的日子，您陪我跨越小學(xué)的一座座小山，走過一道道障礙，一次又一次駛向勝利的彼岸，一步一步向遙遠(yuǎn)的前方前進，步入初中。
現(xiàn)在，我13歲，前方的路也越來越陡，越來越困難，在這路上的困難把我傷得遍體鱗傷，體無完膚。我開始膽怯，在人生的十字路口猶豫徘徊。面對來自學(xué)習(xí)生活上的一座座小山，您告訴我，讀書要認(rèn)真，不要三心二意，不要辜負(fù)父母。在我受挫時，我好像變成了被風(fēng)雨打倒的小草，您的眼里充滿了猶郁；我好像變成了被雨打濕的落湯雞，您的.眼里充滿了擔(dān)憂；我好像變成了折斷的樹枝，您的眼里充滿了憐惜。
我一個人坐在黑暗的房間里哭。我在傷心，我為什么成績一步步地下滑，為什么要面對爸爸媽媽那失望的眼神，那一個個眼神像一把把箭刺痛了我的心，讓我感到無比的沉重。在他們的臉上，我似乎看不到自豪，只看得到無比的失望。我的淚水一連串的從臉上無聲地流下來，而此時此刻，我的心也在滴血。您默默得在黑暗的房間里為我悄悄掌起一盞燈，照亮了無助的我。您還告訴我，要拼搏，不要放棄。是啊，我們還年輕，所以我們要拼搏；我們有夢想，所以我們要拼搏；我們有勇氣，所以我們要拼搏。
感謝您為我提燈，照亮我前進的道路；感謝您牽著我的手，引導(dǎo)我前進。
感謝為我提燈的人主題作文【2】
又是一個安靜的晚上，我背著書包快步走在回家的路上。這是，路上行人已經(jīng)越來越少，已經(jīng)聽不見剛才震耳欲聾的廣場舞歌曲，只聽見樹叢里的野貓拉長嗓音不知疲憊地叫喊著。
出門比賽回來，在經(jīng)過一個小時的公交車顛簸，已經(jīng)是晚上十點了。天空黑壓壓的，只有一輪月亮掛在上空。走過一個路口，路旁的樹木伸展出強壯的手臂，把月亮擋得嚴(yán)嚴(yán)實實的，唯有幾條微弱的月光艱難地透過葉縫灑在水泥地上。正奇怪為什么這么黑，抬頭一看，才知道小區(qū)停電了。我有些害怕，心臟砰砰直跳。
“吱呀！”樓上有個阿姨打開窗探出頭來呼吸了一口新鮮空氣。她一眼就看到了我，于是說：“小姑娘，路這么黑，不安全，你還是繞路走吧！”“可是，我就只有這條路能回家?。 薄澳蔷涂禳c走吧，天黑了，危險。”又是“吱呀”一聲，她把窗戶關(guān)上了。眼前又是漆黑一片。我無奈地嘆了口氣。
忽然，身后有傳來了聲音，我嚇得轉(zhuǎn)過頭去，差點扭到了脖子。下一秒我便激動起來，因為我看到了光，從一個老婆婆手里的一盞燈中投射出來，照亮了前方的路。光很刺眼，我卻覺得它很暖。我仔細(xì)打量著老婆婆，發(fā)現(xiàn)她是我們小區(qū)每月挨家挨戶收垃圾費的婆婆。大人都說她很熱心。每當(dāng)小區(qū)的電梯故障，或是燈壞了，高空雜物什么的，全都是被她第一時間發(fā)現(xiàn)然后去投訴。因為她總是兇巴巴的樣子，以前我很怕她，可是今天我卻不怕了。
“姑娘，趕緊跟著我走過這里吧?！崩掀牌盘嶂鵁糇咴谖疑砼?。我安靜地跟緊她，不經(jīng)意間聽到她在說話又像是喃喃自語：“看來這燈是時候讓人修理修理了?！蔽倚⌒囊硪淼赜醚劢堑挠喙饪此?，瞥見她駝得很嚴(yán)重的背，還有花白的頭發(fā)，那一瞬間，我感覺她的身影高大了許多。
到家了，我和她道謝以后就走了。后來，我的腦海里時常浮現(xiàn)出她的模樣，浮現(xiàn)出這個為我提燈的人，因為她的身影一次次地提醒我，要像她一樣，做一個“提燈”的人。
感謝那個那些那個為我提燈的人，感謝她教會了我要樂于助人，感謝她用燈光照亮了我的心。
感謝為我提燈的人主題作文【3】
回想起和你一起度過的時光，頓時，心里覺得像蜜一樣甜。
——題記
回憶起我們初見時，相遇在桃花盛開的季節(jié)，看著對方的臉傻笑著。鋼琴室里，我們臉上掛著甜甜的笑容一起練習(xí)屬于我們的四手聯(lián)彈，我有彈錯音的地方，你都細(xì)心教我糾正過來，誰讓你技高一籌呢！可我還傻傻地盯著那復(fù)雜交錯、密密麻麻的無線譜發(fā)呆。這時，老師來了，我迅速回過神來與你重頭彈一遍給老師聽……感謝那個為我提燈的你。
回憶起我參加跑步比賽時，為了給班級爭光，我意氣風(fēng)發(fā)?；鹄崩钡奶枒覓煸谔炜丈?，遮住了那日的涼爽，遮不住的是你們一陣陣生龍活虎般的加油聲。紅色的橡膠跑道上，我使勁揮動雙臂，盡管渾身沒勁，但仍然咬緊牙關(guān)，奮勇向前。因為你和老師同學(xué)的助威聲成為了我最大的動力，我明亮的雙眼流露出勝利的光芒，暗自鼓勁，沖向終點，奪得400米的冠軍。半空中回蕩著一聲聲的口號，我不管這時有多累，我跑向你，緊緊地抱住你，對你說了聲：“謝謝”，感謝那個為我提燈的你。
回憶起畢業(yè)的那時候，我們一起表演了許多節(jié)目，還彈了我們苦苦練習(xí)的《金蛇狂舞》，以此博得了大家的掌聲和歡呼聲。結(jié)束時，我們緊緊抓住對方的手，連出汗了，也不放開，生怕失去了彼此。我們大家緊緊相擁，淚濕眼眶。而你，卻叮囑我要好好在新的學(xué)校里學(xué)習(xí)，不要貪玩，耽誤了學(xué)業(yè)。你只比我大一歲，但這話聽起來卻像姐姐對妹妹的關(guān)懷。在我心里，你就是我的姐姐。陽光照在鱗次櫛比的教學(xué)樓上，映出一片金色的墻面。輕飔吹拂過我們的臉龐。感謝那個為我提燈的你。
你，我的小學(xué)同學(xué)，一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，一個一直在我身邊給我鼓勵，給我力量的人，我一直想對你說：“謝謝你，姐姐，感謝那個為我提燈的你！”
