冰心《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩(shī)情畫(huà)意，語(yǔ)言明麗清新，富含生活哲理。詩(shī)集中，以青年為話題的詩(shī)共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩(shī)，你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會(huì)為它的深刻哲理所感動(dòng)。以下是一些繁星春水

1、成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！ 然而當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉， 灑遍了犧牲的血雨。

品讀：俗話說(shuō)得好：“人不可貌相”雖然展現(xiàn)在每個(gè)人面前的花朵都那樣?jì)善G美麗，但是又有誰(shuí)會(huì)知道在她們美麗的背后有著她們無(wú)限的努力，而有的人，面對(duì)困難就會(huì)退縮，再回到詩(shī)中看一看明艷的花，我們是不是應(yīng)該去學(xué)習(xí)她們奮斗的精神，她們坎坷的過(guò)去？

2、 嫩綠的芽?jī)海?和青年說(shuō)： “發(fā)展你自己！” ? 淡白的'花兒， 和青年說(shuō)： “貢獻(xiàn)你自己！” ? 深紅的果兒， 和青年說(shuō)： “犧牲你自己！“

品讀：從芽?jī)?，花兒、果兒?duì)青年的“告白”中，不僅可以看到芽?jī)?、花兒、果兒?duì)青年的期望、渴望；從芽?jī)?、花兒、果兒的話中，還可以側(cè)面看出芽?jī)?、花兒、果兒的平時(shí)生活怎樣的，通常它們都默默地去奉獻(xiàn)自己。

3、繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。

品讀：短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。

4、母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

品讀：寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然，讀來(lái)委婉柔和。

5、魚(yú)兒上來(lái)了，

水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----

在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

品讀：這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心，寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是：“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了?！边@句話細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭，只有這樣，我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心！

6、墻角的花！

你孤芳自賞時(shí)

天地便小了。

品讀：詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)?！皦堑幕ā?，便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)?，生長(zhǎng)在墻角的花，由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn)，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開(kāi)得枯黃瘦小?！疤斓乇阈×恕?， 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。這幾句名詩(shī)是說(shuō)“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地。

名著背景

作者冰心，原名謝婉瑩。

《繁星》由164首小詩(shī)組成，冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌?！洞核肥恰斗毙恰返慕忝闷?，由182首小詩(shī)組成。這些小詩(shī)以深邃的哲理，勉勵(lì)青年艱苦奮斗，珍惜青春，以優(yōu)美的藝術(shù)想象表現(xiàn)出作者的情思，歌頌大海、自然的美和母愛(ài)，引起讀者的共鳴和聯(lián)想?！胺毙求w”“春水體”風(fēng)靡一時(shí)。

主要內(nèi)容

《繁星春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，他們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌，三是對(duì)人生的思考和感悟。

藝術(shù)特色

①短小精悍，真實(shí)自然，在看似隨意的描寫(xiě)中蘊(yùn)藏著人生的哲理，達(dá)到了內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一。

②真情實(shí)感的流露，不在人工的斧鑿，而取之于天然，天使也獲得了真實(shí)的自然美。

③語(yǔ)言直白自然，不加雕飾，在三言兩語(yǔ)間包含著耐人尋味的感情體驗(yàn)。

④富有詩(shī)情畫(huà)意，格調(diào)自然柔和。

⑤想象的豐富和聯(lián)想的開(kāi)闊，詞句的清麗和筆力的準(zhǔn)確。

繁星春水精彩語(yǔ)段摘抄1

《繁星》之一一零： 青年人??！

你要和老年人比起來(lái)， 就知道你的煩悶， 是溫柔的。 [賞析]

這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，也無(wú)法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂(lè)觀地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干。有圣人說(shuō)：“困難是人生的一筆財(cái)富?！闭媸蔷倬?。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”，比起老年人來(lái)，也是“溫柔的”。

《春水》之三： 青年人！

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)， 便應(yīng)當(dāng)像山般靜止， 浮云似的， 無(wú)力的生涯， 只做了詩(shī)人的

這是一首非常精彩的哲理詩(shī)。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對(duì)比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也?！笨梢?jiàn)神靜氣定，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要?。?/p>

繁星春水精彩語(yǔ)段摘抄2

繁星閃爍著——

深藍(lán)的太空，

何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？

沉默中，

微光里，

他們深深的互相頌贊了。

童年呵！

是夢(mèng)中的真，

是真中的夢(mèng)，

是回憶時(shí)含淚的微笑。

人類(lèi)呵！

相愛(ài)罷，

我們都是長(zhǎng)行的旅客，

向著同一的歸宿。

我的心，

孤舟似的，

穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海。

生離——

是朦朧的月日，

死別——

是憔悴的落花。

心靈的燈，

在寂靜中光明，

在熱鬧中熄滅。

繁星春水練習(xí)題：

1.冰心原名______ 是著名的______ ,______ ,______ ,______ 2.冰心于l923年發(fā)表的兩部詩(shī)集是 ______ ,創(chuàng)作上受到印度詩(shī)人 ______的影響，其詩(shī)歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。

3.“五四”以后進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作取得較高成就的除冰心之外，還有______ ,______等，他們的代表作分別有 ____________ , ____________ 等。

4.冰心的詩(shī)有豐富而深刻的.哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，如：“言論的花開(kāi)得愈大，__________________ ”。

5.冰心早年藝術(shù)上，追求“ ______ , ______ ”的境界，她的詩(shī)也具有這些特點(diǎn)。

6.“春江水暖鴨先知”是___朝______的詩(shī)句，在冰心筆下有著同樣的詩(shī)句：“人 在廊下，書(shū)在膝上,_________________，_______________?！?/p>

7.冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?/p>

8.冰心的《繁星》詩(shī)中發(fā)人深省的格言式小詩(shī)觸目皆是，如“成功的花，_______________________!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，___________________，灑遍了犧牲的血雨。”

9.冰心的詩(shī)中洋溢著___的哲學(xué)。

10.冰心的早期小說(shuō)創(chuàng)作以“問(wèn)題”小說(shuō)為主，如《_____________》、《______》等。我們教材中學(xué)過(guò)冰心寫(xiě)于二十個(gè)世紀(jì)五六十年代的小說(shuō)《__________》。

11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。

12.冰心是_______派的代表詩(shī)人，這些詩(shī)特點(diǎn)是_______、__________、______________。

13.冰心是福建長(zhǎng)樂(lè)人，出生于福州一個(gè)具有______、____________的海軍家庭。

14.作者以“冰心”為筆名，在《________________》一文中，作了說(shuō)明：一來(lái)是_________________;二來(lái)是________________。

15.冰心的小詩(shī)創(chuàng)作源于印度詩(shī)人__________的《__________》。

16.《繁星》是冰心的第____部詩(shī)集，詩(shī)集收入詩(shī)人____________至___________所寫(xiě)小詩(shī)____首，最初發(fā)于北京的《__________》。

17.冰心的主要作品有：詩(shī)集《_______》、《______》，短篇小說(shuō)集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。

18.《春水》收入詩(shī)人在_____________至_____所寫(xiě)的小詩(shī)________首。

19.《繁星》、《春水》中的詩(shī)篇表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)于______、______、______的見(jiàn)解。

20.詩(shī)集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么? _________________________________;____________________________________________________________。

21.冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚(yáng)_______著稱。

22.冰心的詩(shī)集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為_(kāi)_______、 ________。

23.除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文《__________________》里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。

24.《________》的問(wèn)世要比《________》晚三個(gè)月。

(a)聰明人!在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進(jìn)行在黑暗里。

(b)小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。

(c ) 母親呵!撇開(kāi)你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。

(1)這個(gè)詩(shī)集的詩(shī)有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合上面三首詩(shī)來(lái)談一談。

_______________________________________________________________________________

(2 ) 上面三首小詩(shī)，你最喜歡哪一首，為什么?

_______________________________________________________________________________

(a)母親呵! 我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。

(b)嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。

(c)一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?。

(1)結(jié)合這三首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這部詩(shī)集的主題是什么?寫(xiě)法上有什么突出特點(diǎn)?

主題_____________________________________

_____________________________________

寫(xiě)法_____________________________________

_____________________________________

27、青年人! 珍重的描寫(xiě)罷， 時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)， 請(qǐng)你著筆!

(1). 這是一首極富哲理的 ______詩(shī)。詩(shī)歌開(kāi)篇用______ 手法，采用 ______句式，勸勉青年人勤奮努力地學(xué)習(xí)。

(2). 去“__________________ ”自己的人生詩(shī)篇。然后，催人上進(jìn);因?yàn)椤癬_________________ ”啊!詩(shī)歌與岳飛的“________________________ ”有著異曲同工之妙。

28、青年人呵! 為著未來(lái)的回憶， 小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。

(1). 詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有“ ________________________”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。才“能夠不因虛度年華而 ，不因碌碌無(wú)為而 ”!

(2). 一個(gè)“__________________ ”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。

29、青年人! 只是回顧么? 這世界是不住的前進(jìn)呵。

詩(shī)歌告誡青年人不要取得了一點(diǎn)成績(jī)，有了一點(diǎn)進(jìn)步就 ，____________ ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“______ ”中，要戒驕戒躁，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，因?yàn)椤癬_____ ”。

30、青年人! 相信自己罷! 只有你自己是真實(shí)的， 也只有你能創(chuàng)造自己。

這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。朋友，“ ____________”，“____________ ”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采

繁星春水練習(xí)題參考答案：

1.謝婉瑩;小說(shuō)家;詩(shī)人;散文家;兒童文學(xué)家

2.繁星;春水;泰戈?duì)?/p>

3.郭沫若;徐志摩;鳳凰涅槃;再別康橋

4.行為的果子結(jié)得愈小

5.滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁

6.宋;蘇軾;拂面的微風(fēng)里，知道春來(lái)了

7.是夢(mèng)中的真;是真中的夢(mèng);是回憶時(shí)含淚的微笑

8.人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷;浸透了奮斗的淚泉

9.愛(ài)

l0.《斯人獨(dú)憔悴》;《去國(guó)》;《小桔燈》

ll.《寄小讀者》;《往事》;《笑》

l2.小詩(shī);短小;形式自由;富含哲理

13.愛(ài)國(guó);維新思想l4.我的文學(xué)生活;筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)，瑩字的含義

l5.泰戈?duì)?飛鳥(niǎo)集16.一;1919年冬;1921年秋;164;晨報(bào)副刊

17.繁星;春水;超人;冬兒姑娘;寄小讀者;歸來(lái)之后;櫻花贊

l8.1922年3月;6月;l82

19.母愛(ài);童真;自然

20.繁星，代表著零星的思想;春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中

21.愛(ài)的哲學(xué)

22.繁星格;春水體

23、寄小讀者.通訊十三

24、春水 繁星

25、(1)這本詩(shī)集的特點(diǎn)是表訴口語(yǔ)化。從這三句詩(shī)的開(kāi)頭運(yùn)用稱呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語(yǔ)中可以看出。

(2)我最喜歡第一首。詩(shī)人把“自信”這一虛物比作實(shí)物“燈”，是“自信”變得真實(shí)可感，將“自信才能行走于世間”表達(dá)為“提著燈才能在黑夜里行走”，比喻貼切，突出了“自信”對(duì)于人的生活的重要。

26、主題：歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然。

寫(xiě)法上突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，運(yùn)用了擬人的手法。將呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒說(shuō)成是詩(shī)人，運(yùn)用了夸張的手法。

27、1勸勉 呼告 倒裝2. 珍重的描寫(xiě) 時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆 莫等閑，白了少年頭，空悲切

28.小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà) 悔恨 羞恥 小心

29沾沾自喜 妄自尊大 回顧 這世界是不住的前進(jìn)呵

30 相信自己罷 只有你能創(chuàng)造自己

【冰心《

一五

小孩子!

你可以進(jìn)我的園，

你不要摘我的花，

看玫瑰的刺兒，

刺傷了你的手。

一六

青年人啊!

為著后來(lái)的回憶，

小心著意的描寫(xiě)你現(xiàn)在的圖畫(huà)。

三六

陽(yáng)光穿進(jìn)石縫里，

和極小的刺果說(shuō)：

“借我的力量伸出來(lái)罷，

解放了你幽囚的.自己!”

樹(shù)干穿出來(lái)了，

堅(jiān)固的盤(pán)石，

裂成兩半了。

五五

成功的花，

人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

然而當(dāng)初他的芽?jī)海?/p>

浸透了奮斗的淚泉，

灑遍了犧牲的血肉。

五七

冷靜的心，

在任何環(huán)境里，

都能建立了更深微的世界。

七四

嬰兒，

是偉大的詩(shī)人，

在不完全的言語(yǔ)中，

吐出最完全的詩(shī)句。

一0八

心是冷的，

淚是熱的，

心——凝固了世界，

淚——溫柔了世界。

一一0

青年人呵!

你要和老年人比起來(lái)，

就知道你的煩悶，

是溫柔的。

一一四

家是什么?

我不知道;

但煩悶——憂愁，

都在此中融化消滅。

一三0

希望那無(wú)希望的事實(shí)，

解答那難解答的問(wèn)題，

便是青年的自殺!

【冰心《春水》精選小詩(shī)】

三六

老年人的“過(guò)去”，

青年人的“將來(lái)”，

在沉思里，

都是一樣啊!

八0

當(dāng)我看見(jiàn)綠葉又來(lái)的時(shí)候，

我的心欣喜又傷感了。

勇敢的綠葉啊!

記否去秋黯淡的離別呢?

一00

當(dāng)青年人肩上的重?fù)?dān)，

忽然卸去時(shí)，

他勇敢的心，

便要因著寂寞而悲哀了!

一三四

命運(yùn)的海風(fēng)——

吹著青春的舟，

飄搖的，

曲折的，

度過(guò)了時(shí)光的海。

一四六

經(jīng)驗(yàn)的花，

結(jié)了智慧的果，

智慧的果，

卻包著煩惱的核!

一五八

先驅(qū)者!

前途認(rèn)定了

切莫回頭!

一回頭——

靈魂里潛藏的怯懦，

要你停留。